管理学原理笔记2篇
管理学笔记版本2
第一章管理与组织导论一、管理及其具体含义管理是在特定的组织内外环境下，通过协调和监督他人的活动，能够有效率和有效果地与别人一起或者通过别人实现组织目标的过程。
管理的定义包含三层含义：（1）过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能或目标。
这些职能划分为计划、组织、领导和控制；（2）协调他人的工作区分了管理岗位和非管理岗位。
（3）管理活动强调效率和效果。
效率是指正确地做事，不浪费资源，以尽可能少的投入获得尽可能多的产出；效果是指做正确的事，即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
效率注重过程，效果注重结果。
因此，管理当局不能只是关注达到和实现组织目标，还要尽可能有效率地完成工作。
二、管理的职能1)计划是设立和明确组织目标，制定实现组织目标的途径和方案。
计划是管理的起点，确定目标和途径是计划职能的两大任务。
2)组织是为了实现计划活动所规定的目标，实施计划活动所制定的行动方案，管理者必须进行的工作安排。
3)领导是指和别人一起或通过别人完成目标，包括激励下属，影响工作中的个体或团队，选择有效的沟通方式、处理雇员的行为问题等。
4)控制是指为了保证达成目标和工作按照预先设定的轨道发展，管理者必须监控、评估工作绩效，实际的绩效必须与预先设定的目标进行比较，如果存在任何的偏差，管理当局的职责就是使工作绩效回到正常的轨道上来。
这个监控、比较、纠正的过程也就是我们所说的控制职能。
三、管理角色（09简述）管理角色是指特定的管理行为类型。
明茨伯格发展出了10种管理行为，并将其进一步组合为三个方面：人际关系、信息传递和决策制定。
1)人际关系角色包含了人与人以及其他具有礼仪性和象征性的职责，包括挂名首脑、领导者和联络者。
挂名首脑：是象征性首脑，必须履行许多法律性或社会性的例行义务。
领导者：负责激励下属，人员配备、培训以及有关的职责。
联络者：维护自行发展起来的外部信息和消息来源，从中得到帮助和信息。
2)信息传递角色包括接受、收集和传播信息。
管理学读书笔记范文（通用5篇）
管理学读书笔记当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。
那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编整理的管理学读书笔记范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
管理学读书笔记1管理学是一门基础课程，是任何单位、部门和个人从事管理活动都必须掌握的基本知识。
马克思说过，凡是许多人在一起协同劳动的地方，都必需有管理，并且组织规模越大，人员越多，管理越复杂。
一个没有科学管理的地方，必须是战斗打败仗，工作无效率，经济无效益。
我读的这本《管理学基捶是几年前自己参加行政管理独立本科自学考试时购买的一本教材。
这本教材思辨性不强，理论阐述不深奥，但书的内容梳理得比较好，主要从管理的一般流程来设计构建书籍总体框架的，介绍得都是管理当中的一些基本理论和常识，通俗易懂，是一本较好适合一般从事管理工作人员阅读。
《管理学基捶是经济科学出版社1999年10版，主编韩岫岚和王绪君。
本书共编五章，第一章为总论，其余几章分为计划与决策、组织与人事、领导与激励、控制与协调。
在总论中介绍了什么叫管理、管理的特性、管理学的研究方法等内容，以及管理理论。
1、管理，是指管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行协调活动。
2、管理的性质。
管理活动具有自然属性和社会属性二重性。
3、管理职能和作用。
职能包括计划、决策、组织、人事、组织、激励、控制和协调等八个方面。
作用有两点:一是维持组织的存在;二是提高组织的效率。
4、管理学研究方法。
观察、总结的方法;比较研究的方法;历史研究的方法;案例分析法;试验研究的方法等。
5、管理理论。
外国管理理论包括古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论、管理理论的新发展等。
古典管理理论代表人物为“科学管理之父——泰罗”、“经营管理理论之父——法约尔”、“组织理论之父——马克斯·伟伯”。
泰罗提出管理原理:制订科学作业方法;科学地选择和培训工人;实行有差别的计件工资制;将计划职能与执行职能分开;实行职能工长制;在管理上实行例外原则(高层管理者适当放权给下级管理者)。
周三多《管理学原理与方法》第四版笔记
《管理学》――原理与方法周三多（第四板）——复旦大学出版社第一章 管理与管理学第一节 人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。
2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3：知识性人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。
二：管理的必要性1：资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。
2：科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。
3：高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。
4：实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。
5：近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三：管理的概念几种代表性的观点1：管理是由计划，组织，指挥，协调及控制等只能为要素组成的活动过程。
——法约尔1916年提出2：管理是指通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以使达到既定的目标。
3:管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。
4：管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。
5：管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。
这种表述突出了人际关系和人的行为。
6：管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出7：管理就是决策。
——1978赫伯特。
西蒙综合前人的研究，管理的概念可以概括为a：管理的目的是为了实现预期的目标b：管理的本质就是协调c：协调必定产生在社会组织当中d：协调的中心是人e：协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术第二节 管理的职能与性质一：管理的职能许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
周三多《管理学：原理与方法》笔记和课后习题(含考研真题)详解
1
第十九章管理 的创新职能
2
第二十章企业 技术创新
3
第二十一章企 业组织创新
4 第六篇案例一
从“小创新大 节能”走出来 的中圣集团
5
第六篇案例二 做“无锁而闭，
无钥匙而开”
中国人自己门
的康尼公司
19.1复习笔记 19.2课后习题详解 19.3考研真题详解
20.1复习笔记 20.2课后习题详解 20.3考研真题详解
读书笔记
还不错，虽然枯燥些，但是没有找到周三多的原版书就只能看这个辅导教材了。
非常好，把笼统的概念总结归纳清楚，还有画的框架图，让知识一目了然。
在考研的前一天走马观花的看完了一遍，不知道明天结果如何，大不了二战，怕啥，先试试水，基本四门课 都是裸考[尴尬]。
周三多老师的这本教材不错，比较系统。
终于重读了这一本大巨头，感觉与三年前学的内容大不相同了。
精彩摘录
管理是指管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。 计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。 高度专业化的社会分工是现代国家和现代企业建立的基础。协调各种关系要靠有效的管理。 管理的自然属性包括：管理是人类社会活动的客观需要；管理是社会劳动过程中的一种特殊职能；管理是生 产力。 概念技能是指把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。 研究的中心问题是组织结构和管理原则的合理化，管理人员职责分工的合理化。 管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象的。 经济现象是基于具有利己主义目的的人们的活动所产生的，社会利益正是以个人利益为基础的。 ①管理具有二重性。即管理的自然属性和社会属性。 人本原理主要包括下述主要观点：①职工是企业的主体；②职工参与是有效管理的关键；③使人性得到最完 美的发展是现代管理的核心；④服务于人是管理的根本目的。
农业管理管理学笔记摘抄(3篇)
第1篇一、引言农业管理管理学是一门研究农业生产、农业经济、农业科技、农业政策等方面的学科。
随着我国农业现代化进程的加快，农业管理的重要性日益凸显。
以下是对农业管理管理学的一些重要内容的摘抄。
二、农业管理的基本原理1. 系统原理农业管理是一个复杂的系统，包括农业生产、农业经济、农业科技、农业政策等多个子系统。
系统原理要求我们在农业管理中，要注重整体性和协调性，使各子系统相互促进、共同发展。
2. 目标原理农业管理的目标是为了实现农业可持续发展，提高农业生产效益，增加农民收入。
目标原理要求我们在农业管理中，要明确管理目标，制定合理的实施方案。
3. 环境原理农业管理要适应环境变化，根据不同地区的自然条件、社会经济状况和农业资源状况，采取相应的管理措施。
环境原理要求我们在农业管理中，要关注环境变化，及时调整管理策略。
4. 动态原理农业管理是一个动态过程，随着时间推移，管理环境、管理对象和管理方法都会发生变化。
动态原理要求我们在农业管理中，要不断适应变化，调整管理策略。
三、农业管理的主要内容1. 农业生产管理农业生产管理包括农业生产计划、农业生产组织、农业生产技术、农业生产控制等方面。
以下是一些具体内容：（1）农业生产计划：根据市场需求和资源条件，制定合理的农业生产计划，包括种植结构、产量、品质等。
（2）农业生产组织：建立健全农业生产组织体系，提高农业生产效率。
（3）农业生产技术：推广农业科技成果，提高农业生产水平。
（4）农业生产控制：对农业生产过程进行监控，确保农业生产质量。
2. 农业经济管理农业经济管理包括农业生产成本、农业收入、农业投资、农业政策等方面。
以下是一些具体内容：（1）农业生产成本：降低农业生产成本，提高农业经济效益。
（2）农业收入：增加农民收入，提高农民生活水平。
（3）农业投资：引导社会资本投入农业，促进农业发展。
（4）农业政策：制定和实施农业政策，促进农业经济健康发展。
3. 农业科技管理农业科技管理包括农业科技研发、农业科技成果转化、农业科技推广等方面。
陈传明《管理学原理》(第2版)笔记考点课后答案
陈传明《管理学原理》（第2版）笔记考点课后答案第1章组织与管理1.1 复习笔记一、组织要素及其整合1组织及其要素（1）组织是指一群人为了某个共同目标而结合起来协同行动的集体。
根据目标的不同，可以划分为政治组织、军事组织、经济组织、教育组织、宗教组织等等。
（2）组织要素包括：①组织成员。
任何组织都是一定数量的个人的集合体；②组织目标。
组织目标是不同组织成员的黏合剂，它是组织社会存在的理由，包括终极目标和阶段目标；③组织活动。
组织活动的内容是由组织目标的性质决定的；④组织资源。
任何活动的开展都需要利用一定种类和数量的资源。
特定组织是一定人与一定资源的特殊结合；⑤组织环境。
组织与环境的交互作用处在不断变化的过程之中。
2．组织要素的整合组织要素的整合包括：各类要素内部不同个体之间的整合以及不同要素类型之间的整合。
（1）要素内部的整合包括：①组织成员的整合；②组织多元目标的整合；③组织活动的整合；④组织内不同类型资源的整合。
（2）要素之间的整合包括：①活动与环境的整合；②目标与活动的整合；③活动与人的整合。
（3）管理是对组织各种要素的整合。
它既包括要素内部的整合，也包括要素之间的整合。
3．企业：一种社会经济组织（1）作为经济活动单位的企业①企业是指那些根据市场反映的社会需要来组织和安排某种商品（包括特质产品或非特质的服务）生产和交换的社会经济单位；②根据生产和提供的商品性质不同，将企业分为：农业企业、交通或运输企业、工业企业，等等。
（2）企业的任务①满足社会需要。
因此，从外部来看，企业的任务首先是要满足社会需要。
为社会提供各种产品和服务。
②获取利润。
为了实现企业存续和发展的目标，为了使企业职工实现更多的经济利益，企业必须在生产经营活动中实现一定的利润。
③满足社会需要与获取利润的关系。
满足社会需要与获取利润两者是互为条件、互相补充的。
a．利润是企业满足社会需要程度的标志。
利润=销售收入-销售成本三销售量×单价÷销售量×单位成本。
周三多管理学读书笔记
周三多管理学读书笔记【篇一：周三多《管理学》笔记整理】《管理学-原理与方法》第一篇总论第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一．人类活动的特点：目的性依存性知识性——管理实践悠久历史原因二．管理的必要性1．作为发展中国家，资源短缺将是一种长期的经济现象，特别是资金、能源、原材料往往成为企业和社会经济发展的桎梏。
2．作为发展中国家，科学技术落后是阻碍生产发展的重要因素之一。
3．高度专业化的社会分工是现代国家的企业建立的基础。
4．实现社会发展和企业或任何社会组织的发展的预期目标，都要靠全体成员长期的共同努力。
5．近几年来，以计算机技术为基础，信息网络、互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三．管理的定义管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行的协调的过程。
（一）管理是人类有意识有目的的活动管理不再单纯是为了实现组织目标，同时也要十分关注实现组织中每个人的发展和实现组织的社会责任。
（二）管理应当是有效的不仅要有较高的效率，同时还要有较好的效果。
（三）管理的本质是协调协调包括两方面内容。
一是组织内部各种有形和无形资源之间的协调；二是组织与外部环境的协调。
（四）协调是运用各种管理职能的过程第二节管理的职能与性质一．管理的职能计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。
（一）决策组织中所有层次的管理者，都必须从事计划活动。
（二）组织计划的执行要靠他人的合作。
组织目标决定着组织结构的具体形式和特点。
组织职能是管理活动的根本职能，是其他一切管理活动的保证和依托。
（三）领导需要有权威的领导者进行领导，指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标共同努力。
（四）控制控制的实质就是使实践活动符合计划，计划就是控制的标准。
（五）创新不可或缺的重要职能。
二．管理的自然属性管理的出现时由人类活动的特点决定的。
周三多《管理学——原理与方法》笔记整理
《管理学——原理与方法》第一篇总论第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一．人类活动的特点：目的性依存性知识性——管理实践悠久历史原因二．管理的必要性1．作为发展中国家，资源短缺将是一种长期的经济现象，特别是资金、能源、原材料往往成为企业和社会经济发展的桎梏。
2．作为发展中国家，科学技术落后是阻碍生产发展的重要因素之一。
3．高度专业化的社会分工是现代国家的企业建立的基础。
4．实现社会发展和企业或任何社会组织的发展的预期目标，都要靠全体成员长期的共同努力。
5．近几年来，以计算机技术为基础，信息网络、互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
三．管理的定义管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行的协调的过程。
（一）管理是人类有意识有目的的活动管理不再单纯是为了实现组织目标，同时也要十分关注实现组织中每个人的发展和实现组织的社会责任。
（二）管理应当是有效的不仅要有较高的效率，同时还要有较好的效果。
（三）管理的本质是协调协调包括两方面内容。
一是组织内部各种有形和无形资源之间的协调；二是组织与外部环境的协调。
（四）协调是运用各种管理职能的过程第二节管理的职能与性质一．管理的职能计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。
（一）决策组织中所有层次的管理者，都必须从事计划活动。
（二）组织计划的执行要靠他人的合作。
组织目标决定着组织结构的具体形式和特点。
组织职能是管理活动的根本职能，是其他一切管理活动的保证和依托。
（三）领导需要有权威的领导者进行领导，指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标共同努力。
（四）控制控制的实质就是使实践活动符合计划，计划就是控制的标准。
（五）创新不可或缺的重要职能。
二．管理的自然属性管理的出现时由人类活动的特点决定的。
管理也是社会劳动过程中的一种特殊职能。
管理也是生产力。
《管理学原理》课程第二阶段学习笔记
《管理学原理》课程第二阶段学习笔记网院学号：_11011110041_ 批次：_201110_ 辅修专业：_会计学_ 姓名：_郑良玉_一、学习内容1、学习体系：列出这一阶段所包含的章节第七章组织概述第八章人力资源管理第九章组织文化与组织变革第十章领导概述第十一章激励原理第十二章激励理论与方法第十三章沟通与冲突管理2、学习目标第七章通过本章的学习，明确组织的相关概念，熟悉组织结构的各种形式及其特征，了解组织结构的主要影响因素，掌握组织设计的原则、内容和程序。
最后还要要明确组织的相关概念，了解组织结构的各种形式及特点，掌握组织设计的主要任务和原则。
第八章通过本章的学习，能够定义人力资源的概念，了解人力资源规划的内容和程序，掌握员工招聘的基本程序，对于人员选拔的两种方式，熟悉员工培训的内容与方法，理解员工职工发展的内涵，了解绩效评估的标准和方法，说明绩效评估的实施程序。
第九章通过本章的学习，明确组织文化和组织变革的概念，熟悉组织文化的特征、功能、结构、内容以及组织文化的塑造过程，掌握组织变革的动因、推动力量及排除变革阻力的方法，了解组织变革的程序及基本类型。
第十章通过本章的学习，能够定义领导的概念，掌握领导的职能，理解领导者权威的内在含义，了解人性假设的内容，理解不同的领导风格对于组织管理的影响，掌握领导权变理论。
第十一章通过本章的学习，明确激励的概念和作用、了解需要、动机、激励及其与行为的关系，理解个体行为的心理过程及其影响因素，能够掌握群体行为是规律及其影响因素。
第十二章通过本章的学习，理解需要层次论的基本内容，熟悉双因素理论的基本内容，说明公平理论的基本内容及其现实意义，掌握期望理论及其现实意义，把握强化理论的主要内容及其实践意义，了解并能够灵活运用常用的激励方法第十三章通过本章学习，能够明确沟通和谈判的定义，了解沟通的过程和冲突产生的原因，掌握有效沟通的方法、冲突管理的方法及有效谈判的技能。
3、各章节学习重点第七章组织概述一、组织的概念和分类1、组织的概念：【巴纳德】有意识的加以加以协调的两个或两个以上的人的活动或力量的系统【孔茨】正式的额有意识形成的职务结构或职位结构2、组织的功能：汇聚力量、放大力量3、组织的分类：（1）按组织的性质分类：营利性的组织：以追求经济利益为目的非营利性的组织：反之亦然（2）按组织形成方式划分：正式组织，非正式组织二、组织结构（一）组织结构的概念：1、定义：在组织中正式确定的使工作任务得以分解、组合和协调的框架体系【工作任务的分解=对目标的分解，组合和协调】2、组织结构的基本类型机械式组织：【特点】严格的层级关系，职责固定，高度正规化，正是的沟通渠道，决策时集权【使用环境】环境稳定，任务明确持久，效率为先有机式的组织：【特点】合作的方式，职责不断调整，正规化程度低，非正式的沟通渠道，决策时是分权【使用环境】环境存在不确定性，任务多元化，技术复杂多变，非常规活动要求创造革新，（二）影响组织结构的因素1、环境因素：外部环境2、战略因素：钱德勒：组织服从战略3、规模因素：大小4、技术因素：5、管理因素：（1）直式组织结构：【特点】组织结构管理周密，上下级等次森严；【弊端】：管理人员太多，协调出现困难，成本上升（2）扁平式组织结构：【特点】管理层次比较少，高级领导比较容易了解基层的情况，信息的传递速度快，提高决策的民主化【弊端】对管理人员的要求高，同一管理层次的人员沟通出现困难（三）组织结构的具体形式1、直线式的组织结构：【优点】高度的权威和统一性【缺点】缺乏横向的沟通，缺乏灵活性和适应性2、职能制的组织结构：【优点】技术联系业务，提高了专业化程度和效率【缺点】不利于培养专门性的人员，不利于统一指挥3、直线职能制的组织结构：【优点】保留了直线式的集中指挥的优点，和职能式中专业化的优点，避免了多头管理【缺点】缺乏自主性，与指挥目标缺乏协调，组织层次多，信息传递慢，管理成本上升的可能4、事业部制的组织结构【优点】单独核算，自主性强，适应环境的能力强，权责相称，有利于管理者的能力【缺点】职能部门设计重复，不利于各部门之间的合作5、矩阵型的组织结构：【优点】有利于职能部门协调配合，有较强的机动性和适应性，有利于业务开拓和升级【缺点】稳定性差，权责划分不清，容易导致混乱（四）组织结构的变化趋势：1、团队组织结构2、无边界组织：用跨职能团队3、学习性组织：所有的组织成员都加入到学习和研究与工作有关的问题上，强调互动，形成强调持续适应和变革能力的一种组织三、组织设计（一）组织设计的内涵：1、组织设计的内涵：组织设计就是以组织结构安排为核心的组织系统的整体设计工作组织的设计分化整合，关乎组织的效率2、指导理论：【静态的组织结构理论】组织设计的核心【动态的组织结构设计理论】资源和信息的交换，组织的灵活性和适应性，强调组织的开放性（二）组织设计的任务和原则1、组织设计的任务：有利于管理的组织结构，有效实现管理的具体目标【目标】提高组织的运行效率，动态适应中的创新2、原则：（1）劳动分工原则：组织设计的基本原则，对工作进行分解，再对每一个子目标进行规划（2）部门化原则：劳动分工的结果，专业分工【两种趋势】顾客的部门化，跨传统职能的团队出现（3）指挥链原则：从高层到低层延续的原则，职责，职权，统一指挥（4）管理幅度原则：组织的规模和幅度决定的，人的精力是有限的（5）集权与分权的原则：直接影响组织的效率，将集权和分权结合起来，适时（6）正规化原则：影响组织的重要因素，员工行为受约束的程度（三）组织设计的内容1、组织结构的设计【职务设计】、【部门设计】、【管理层次】与【管理幅度的设计】2、组织全责关系设计：【组织决策系统设计】【组织执行系统设计】【横向联系和控制系统的设计】协调机构，协调制度和协调手段3、组织制度设计：【组织行为与规范设计】【组织变革与发展的规划设计】（四）组织设计的程序1、确定组织目标2、确定业务内容3、确定组织结构4、配备职务人员5、规定职责权限6、联为一体第八章人力资源管理一、人力资源管理的基础（一）人力资源管理的概念和与特征1、概念：【德鲁克】人是具有企业里任何其他的资源都没有的“特殊能力”的资源【特殊能力包括】协调能力，融合能力，判断能力，想象能力如何理解？（1）经济学意义上的理解：【本质上】人力资源是其数量和质量的统一【劳动者素质】身体，智能和心理素质构成（2）微观组织意义的分析：人力资源是组织创造价值的源泉2、人力资源的特征（1）能动性：人是唯一具有能动性的资源自我强化的功能（2）再生性：人口，劳动力，人力资源的无形磨损（3）时效性：人的劳动能力有限的个体周期性，总体社会性（4）生产和消费的两重性：投资，开发，使用，创造（5）社会性：与其他个人相互联系，遵守社会行为的规范（二）人力资源在现代社会发展中的作用1、人力资源是构成社会经济活动的基本前提2、人力资源的质量是推动经济发展的关键：经济发展的速度和质量3、人力资源的收益递增性是促进经济增长的主要潜力（三）人力资源管理的概念【宏观】国家，行业，地区的人力资源的管理【微观】针对具体的企业来进行的，企业对本组织人力资源管理的全过程规划——招聘——发展——绩效评估等环节二、人力资源的规划1、概念：根据组织的战略目标和发展规划，分析预测组织未来的人力资源供给与需求，对组织人力资源活动进行规划。
高级经济师考试 管理学原理 学习笔记
第三部分管理学原理一、管理概述（一）管理“管理”起源于人类的共同劳动，自古有之。
当人们组成群体要达到共同目标时，就必须有管理，以协调群体中每个成员的活动。
在现代社会，管理活动作为人类最重要的一项活动，广泛地存在于社会生活中，国家、军队、企业、学校、医院、慈善机构等等。
可以说，现代社会的发展离不开管理。
因此，就有必要了解什么是管理，为什么要进行管理活动，怎样才能有效地开展管理活动。
1、管理的含义管理是指管理者在特定的环境下，对组织的各类资源进行有效的计划、组织、领导和控制，使组织成员高效率地实现既定目标的活动过程。
这一定义包含以下几层意思：（1）管理是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有组织的群体活动过程。
（2）管理过程是由一系列相互关联的基本职能所构成，这些基本职能包括计划、组织、领导和控制。
（3）管理的对象是组织的各类资源，管理的有效性集中体现在组织资源的投入、产出的比较上。
（4）管理活动是在一定的环境背景下进行的，管理者应善于发现环境为组织提供的机会和构成的威胁。
2、管理的作用（1）计划计划是对未来活动如何进行的预先筹划。
人们在从事一项活动之前，都要预先进行计划，以确保行动的有效。
（2）组织组织职能是指管理者根据计划对组织活动中各种要素和人们的相互关系进行合理的安排，包括设计组织结构、建立管理体制、分配权力和资源、配备人员，建立有效的信息沟通网络，监督组织运行等。
（3）领导每一个组织都是由人组成的，管理者的主要任务之一是指导和协调组织中的人，这就是领导，所以，领导是指利用组织赋予的权力和自身能力去指挥和影响下属为实现组织目标各种活动的过程。
（4）控制为了确保组织目标以及保证措施能有效实施，管理者要对组织的各项活动进行有效的监控。
3、管理的性质马克思对管理的属性作过精辟的论述，他在《资本论》中写道，“如果说资本主义的管理就其内容来说是二重的，因为它所管理的生产过程本身具有二重性：一方面是制造产品的社会劳动过程，另一方面是资本的价值增殖过程来源北京安通学校。
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管理学原理笔记
第一篇：管理学原理笔记
管理学原理是企业管理的基本理论，通过研究和理解这些原理可以帮助我们更好地管理企业。
本篇笔记将介绍管理学的基本概念和管理学原理的重要内容。
一、管理学的基本概念
管理学是一门研究如何规划、组织、指导和控制组织活动，以实现组织目标的学科。
它涉及到对组织结构、人员行为、决策制定、领导力等方面的研究，并提供相关理论和方法来指导管理实践。
管理学的基本概念包括：
1. 组织：指人们为了实现共同目标而建立的一种社会关系体系。
组织具有明确的目标、分工、协调和控制机制。
2. 管理：指通过组织和调动人力、物力、财力等资源，合理安排、协调和控制组织活动的过程。
3. 管理者：负责组织内部事务，并指导员工实现组织目标的人。
4. 管理原则：指指导管理实践的基本准则和规定。
二、管理学原理的重要内容
1. 效率原理：强调在组织活动中追求效率和经济性。
通过合理的资源配置和有效的流程设计，最大程度地提高资源利用效率，降低生产成本。
2. 补偿原理：将薪酬与员工的工作表现相联系，通过激励机制来提高员工积极性和工作动力。
3. 管理层级原理：将管理分为不同的层级，每个层级都有不
同的职能和责任。
从高层管理者到基层员工，构成一个明确的管理体系。
4. 归责原理：明确每个员工的责任和权力，并要求他们对自
己的工作结果负责。
5. 协调原理：强调组织内部各个部门之间的协作和合作，以
实现整体目标。
6. 纪律原理：要求员工按照规章制度来执行工作任务，保证
组织的正常运转。
三、管理学原理的应用
管理学原理在实际管理中有着广泛的应用。
它可以帮助管理者更好地了解和应对组织内部的各种问题，并提供指导和支持。
1. 组织设计和结构：管理学原理可以帮助管理者合理设
计组织结构，明确各个部门的职能和责任，提高组织的效率和协调性。
2. 人员管理：通过管理学原理，管理者能够更好地了解人的
行为和动机，从而制定有效的激励机制，提高员工的工作动力和积极性。
3. 决策制定：管理学原理提供了一些决策制定的方法和工具，例如决策树、决策矩阵等，可以帮助管理者更好地进行决策分析和选择。
4. 领导力发展：管理学原理研究了不同类型的领导风格和领
导力行为，可以帮助管理者提升自己的领导能力，更好地引导员工实现组织目标。
5. 组织变革：管理学原理可以为组织变革提供指导和支持。
通过了解组织行为和变革管理的原理，管理者能够更好地引导组织变革，降低变革的风险。
通过学习和应用管理学原理，我们能够更好地理解和把
握组织管理的规律，提高管理者的能力和素质，从而更好地推动组织的发展和创新。
掌握管理学原理是每位管理者必备的基本素养。
第二篇：管理学原理笔记
本篇笔记将继续介绍管理学原理的重要内容，包括计划
原理、组织原理、领导原理和控制原理。
一、计划原理
计划原理是管理学原理的重要组成部分，它强调通过合理的控制和决策，降低不确定性，实现组织目标。
计划原理包括以下几个方面的内容：
1. 环境分析：通过对外部环境的分析，包括市场环境、竞争
环境和政策环境等，以确定组织的发展方向。
2. 目标设定：根据环境分析的结果和组织的资源状况，确定
长期目标和短期目标。
目标应该具有可度量性和可达性，并要与组织的使命和愿景相一致。
3. 策略选择：根据目标和环境分析的结果，选择合适的战略，包括市场导向战略、资源导向战略和技术导向战略等。
4. 资源配置：根据策略选择的结果，合理配置组织的资源，
包括人力资源、财务资源和物质资源等。
5. 监测与控制：建立监测和控制机制，及时调整计划和策略，以保证组织活动按照预期的目标进行。
二、组织原理
组织原理是管理学原理中的重要内容，它强调组织的结构和协调。
组织原理包括以下几个方面的内容：
1. 分工原理：根据工作性质的不同，将工作分解为不同的岗
位和职责，并形成明确的工作流程。
2. 协调原理：在组织内部，不同岗位和部门之间需要进行有效的协调和合作，以实现整体协同效应。
3. 委派与授权原理：管理者通过委派和授权，将权力和责任下放给下属，使其能够更好地实现工作目标。
4. 法定权力原理：规定组织中每个层级的权力和责任，并将其明确分配，以建立稳定的权力关系。
5. 统一指挥原理：确立一个统一的决策和指挥体系，使组织的各项活动有序进行。
三、领导原理
领导原理是管理学原理中的重要内容，它强调管理者对员工的激励和激发。
领导原理包括以下几个方面的内容：
1. 激励原理：通过合理的激励机制，如薪酬激励、晋升机制和奖励制度，提高员工的工作动力和积极性。
2. 沟通原理：建立良好的沟通渠道，使员工能够了解组织的目标和决策，增强归属感和认同感。
3. 发展原理：通过培训和发展计划，提升员工的工作能力和职业素质，以适应组织的变化和发展。
4. 激发创新原理：鼓励员工对工作进行创新和改进，提供创新的平台和机会，提高组织的创新能力和竞争力。
四、控制原理
控制原理是管理学原理中的重要内容，它强调对组织活动进行监测和评估，及时调整和纠正。
控制原理包括以下几个方面的内容：
1. 目标管理：将组织的目标分解为各个级别的子目标，并建立相应的绩效指标和考核体系，对目标进行管理和控制。
2. 监测与评估：建立监测和评估机制，及时了解组织活动的
进展和效果，以便进行纠正和调整。
3. 反馈与奖惩：根据监测和评估的结果，对员工进行适当的反馈和奖惩，以提高员工的工作质量和绩效。
4. 内部控制：建立内部控制制度，包括规章制度、流程控制和权力制衡等，以确保组织的正常运转和风险控制。
通过学习和应用管理学原理，我们可以更好地理解和应用管理知识，提高组织的管理水平和管理效能。
管理学原理是管理者的基本工具，对于有效地指导和管理组织具有重要的意义。