统编版语文八年级下册 第三单元测试卷(含答案)
部编版八年级下册语文《第二、三单元》2020年单元测试卷(有答案解析)
部编版八年级下册《第二、三单元》2020年单元测试卷一、单选题（本大题共13小题，共52.0分）1.下列划线词注音正确的一项是（）A. 两栖（xī）哺（bǔ）乳遗骸（hái）日薄（bò）西山B. 孕（yùn）育连翘（qiào）褶皱（zhě）气息奄奄（yǎn）C. 追溯（shuò）归咎（jiù）闭塞（sāi）啸（xiào）聚山林D. 脊（jǐ）椎缄（jiān）默繁衍（yǎn）风雪载（zài）途2.下列划线词的注音全都正确的一项是（）A. 翩（piān）然龟（jūn）裂农谚（yán）销声匿（nì）迹B. 争讼（sòng）蟾（chán）蜍斡（ wò）旋戛（jiá）然而止C. 缄（jiǎn）默狩（shòu）猎山麓（lù）海枯石烂（làn）D. 迁徙（xí）沙砾（lì）腐蚀（shí）鸟臀（diàn）目3.选出下列划线字注音全对的一组（）A. 亢（kàng）奋神龛（ hé）束缚（fù）大彻（chè）大悟B. 蓦（mù）然淋漓（lí）战栗（lì）叹为观止（zhǐ）C. 渺（miǎo）远辐（fú）射恬（tián）静马前卒（zú）D. 瞳（tóng）仁羁（jī）绊冗（rōng）杂气势磅（páng）礴4.下列词语书写有误的一项是（）A. 次第骨骼山麓不解之迷B. 劫难陨石晴朗衰草连天C. 致密沟壑帷幕天衣无缝D. 喧嚷枯燥潮汐难以置信5.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 荫蔽分岐腊八粥张灯结彩克不容缓B. 脉搏寒暄暖融融意味深长恪尽职守C. 聩赠辐射元霄节吹角连营世外桃源D. 真谛籍贯熙熙然人情事故再接再励6.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A. 在2019年女排世界杯赛上，中国女排以目空一切．．．．的气势击败所有对手，夺得冠军。
部编版八年级语文下册第三单元测试卷附答案
部编版八年级语文下册第三单元测试卷01一、积累与运用（24分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A.垂髫．（tiáo）阡．陌（qiān）叹惋．（wǎn）悄．怆（qiāo）B.篁．竹（huáng）怡．然（yǐ）翕．忽（xī）俶．尔（shū）C.幽邃．（suì）糁．之（cǎn）箬．篷（ruò）俨．然（yǎn）D.多髯．（rán）篆．章（zhuàn）窈窕．（tiǎo）寤寐．（mèi）2.下列句子中加点词解释全对的一项是（2分）（）A.落英．缤纷（花）便扶向．路（先前的）B.如鸣佩环，心乐．之（高兴）矫．首昂视（举）C.八分有奇．（零数、余数）以其境过清．（清澈）D.绝类．弥勒（像）寤寐思服．（服装）3.下列句子中不含通假字的一项是（2分）（）A.便要还家B.诎右臂支船C.左手倚一衡木D.兼葭采采，白露未已4.下列句子中加点词的古今意义没有明显变化的一项是（2分）（）A.乃不知有汉，无论．．魏晋 B.阡陌交通．．C.率妻子邑人来此绝境．．，蒙络摇缀．． D.青树翠蔓5.下列加点词没有活用的一项是（2分）（）A.渔人甚异．之B.其岸势犬牙．．差互C.参差荇菜，左右流．之D.中峨冠．．而多髯者为东坡6.下列句子翻译不正确的一项是（2分）（）A.村中闻有此人，咸来问讯。
（译：村里人听说来了这样一位客人，都来向他打听消息。
）B.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（译：向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
）C.技亦灵怪矣哉！（译：技艺也真是灵活奇怪啊！）D.溯洄从之，道阻且右。
（译：逆流而上去追寻她，道路艰险又向右迂曲。
）7.默写。
（4分）（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________，________。
（2）青树翠蔓，________，________。
（3）窈窕淑女，________。
人教部编八年级下册语文第三单元基础知识测试卷(含答案)
八年级下册语文第三单元基础知识测试卷【知识点一】重点字词1．给加点的字注音成根据拼音写汉字。
缤．纷（）huò（）然yān（）然阡陌．．（）佁．然（）篁．竹（）清liè（）俶．尔（）垂髫．（）悄怆．（）幽邃．（）翕．忽（）箬．篷（）壬戌．（）雎鸠．（）窈窕．（）蒹葭．（）荇．菜（）sù洄（）寤mèi（）2．写出下列加点字的通假字，并写词义.（1）便要．还家（2）具．答之（3）日光下澈．（4）舟首尾长约八分有．奇（5）左手倚一衡．木（6）诎．右臂支船3．写出下列加点词的古今义。
（1）乃不知有汉，无论．．魏置古义：今义：（2）阡陌交通．．古义：今义：（3）率妻子．．邑人来此绝境古义：今义：（4）率妻子邑人来此绝境．．古义：今义:（5）芳草鲜美．．古义: 今义:（6）全石以为．．底古义: 今义: （7）乃记之而去．古义: 今义:（8）崔氏二小生．．古义: 今义: （9）雕栏相望．焉古义: 今义: （10）神情与苏黄不属．古义: 今义:（11）蒹葭苍苍．．古义: 今义: （12）道阻．且长 古义: 今义: 4．解释下列多义词。
．向所志（ ） ．船（ ） ．病终 （ ） ．俨然（ ） 鸡犬相闻． （ ） 小丘西行百二十步（ ） ．有此人（ ．之（ ）．无所依（ ） ） ） ）（ ） （ ）（ ） （ ） 【知识点二】句子运用5．下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A ．武陵人/捕角为业B ．问／今是何世C ．后遂无问／津者D ．率／妻子邑人／来此绝境6．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A ．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之 B ．俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 C ．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 D ．其岸势犬牙差互，不可知其源 7．根据课文内容填空。
（1）描写桃花林优美最色的句子： （2）暗示桃花源是虚构社会的句子： （3）描写小石潭周围树木的句子：（4）《关雎》最能表达诗人对心中恋人深深的爱慕之情的句子是： 8．翻译下列句子（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池、桑竹之属。
统编版八年级语文下册第三单元综合性学习同步训练试题—《古诗苑漫步》(word版 有答案)
部编语文八年级下综合性学习《古诗苑漫步》同步训练一、填空1、下列诗句与其代表的季节分别是A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（）C、柳挂九衢丝，花飘万家雪。
（）D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。
（）2、请说出下列诗人的诗号。
A、李白____ 李贺____ 王维____B、王勃____ 白居易____ 杜甫____3、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是谁?（）4、猜诗中涉及的人物典故：（1）此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
（）（2）功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
（）5、腹有诗书气自华。
读下面每句话，都会想起一个名句。
根据你的理解，任选其中两句，填在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。
李白的愁情汇成了滔滔江水。
杜甫的雄心量出了泰山的高度。
刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。
苏轼矫健弯弓、梦想射下天上星座。
李清照憔悴如风中的一株黄花。
（1）（2）二、选择1、下列诗句中哪一项是正确的？（）A、兴尽晚回舟，误入莲花深处。
B、兴尽晚回舟，误入藕花深处。
C、兴尽晚回舟，误入荷花深处。
2、下列选项中的哪一项和古代“快递员”的辛苦生活有关？（）A、三十功名尘与土，八千甲路云和月。
B、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
C、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
3、“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”本意指的是哪个节日？（）A、清明B、中秋C、重阳4、“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”中的“陈王”是谁？（）A、陈胜B、曹植C、陈叔宝5、某诗词名句，已为成语，用来比喻某种力量或势力无可挽回的没落，它是以下哪一句？（）A、黄鹤一去不复返B、流水落花春去也C、无可奈何花落去6、这是一首打乱顺序的绝句，请调整顺序：( )A.杨柳青青着地垂B.借问行人归不归C.杨花漫漫搅天飞D.柳条折尽花飞尽三、综合运用1．古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。
第三单元测试卷+2022—2023学年部编版语文八年级下册
第三单元测试卷一、语文积累与运用（35分）1．默写。
（10分）伫立江畔，迷离在“蒹葭苍苍，①②，在水一方”的美好意境中；徘徊城头，默品穿越两干多年的“一日不见，③”的思念；深陷泥中，倾听“式微式微，④？⑤，胡为乎泥中”的愤懑；静坐小石潭边，感受“四面竹树环合，⑥，⑦，悄怆幽邃”的清幽环境；遥望洞庭，欣赏“气蒸云梦泽，⑧的恢宏气势；浪迹天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“⑨⑩”的真挚友情。
2．请运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。
（13分）【甲】川戏中的《秋江》，shāo公是做得好，可惜戏本身没有把陈妙常急于追赶的心理同时并重。
其余则以《五台会兄》中的杨五郎为最妙，____，有感情，唱做俱好。
因为川戏中的“生”这次角色都差，唱正派的尤其不行，既无嗓子，又乏训练；倒是反派角．色的“生”好些。
一九五四年三月十九日【乙】昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。
可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫．折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。
自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事，这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中____不去，像è梦一般。
可怜过了四十五岁，父性才真正！一九五四年一月十九日 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）shāo( )公角．色( ) 挫．折( ) è( )梦(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是( )（3分）A.有模有样回旋觉醒B．有声有色回旋唤醒C．有声有色盘旋觉醒D．有模有样盘旋唤醒(3)以上两段文字均出自《》，乙段中的“你”指的是____（人名）。
（2分）(4)乙段中，作者为什么说自己犯了重大错误？（4分）3．光明中学开展“遵守交通规则，安全文明出行”综合性实践活动，请你参与。
（12分）(1)八(1)班小丽同学将作为学生代表发言，下面是她准备的发言稿的部分内容，请你帮助她修改、补充。
第三单元测试题+2022—2023学年部编版语文八年级下册
泰山区八年级语文下册第三单元测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，满分150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一、（18分，每小题3分）1.下列句子中加点的字音完全正确的一项是（）A．自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂与外人间（jiān）隔。
B．佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
C．舟首尾长约八分有奇(jī)，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬（nuò）篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
D．蒹葭萋萋，白露未晞（xī）。
所谓伊人，在水之湄（mèi）。
2．下列句子加点词语的解释错误的一项是（）A．阡陌．．（指小孩）．．交通（田间小路）黄发垂髫B．可．百许头（大约）日光下澈．（清澈）C．其両膝相比．者（靠近）矫首昂．视（举）D．寤．寐思服（醒时）君子好逑．（配偶）3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田．．．．，真是心旷神怡!C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．生物学家通过对舌苔上味蕾的研究，终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。
B．想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
C．出汗是很高效的散热方式，每蒸发1克水就可带走2.43千焦的热量。
但是并不是汗流出来就一定能马上蒸发掉，它能否有效地蒸发，取决于周围空气的湿度。
D．浏览新闻是人们目前通过移动终端主要进行的活动，因此，各大门户网站纷纷推出具有自身特色的新闻客户端。
5．下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A．停数日，辞去。
部编版语文八年级下册第三单元综合素质评价(含答案)
第三单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[1—3题每句1分，4(1)题1分，(2)(3)(4)(5)每小题2分。
每个错别字扣0. 5分]1. ________________，鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)2. 蒹葭萋萋，________________。
(《蒹葭》)3. 水至柔至刚，不管水呈现怎样的形态，都会触动人的各种情思。
柳宗元的小石潭之水，游鱼清晰可见，似在空中游动：“__________________，______________。
”(柳宗元《小石潭记》)而孟浩然所见洞庭湖之水波涛汹涌，气势浩大：“________________，________________。
”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)4. 阅读语段，按要求完成题目。
假期，小平的表弟小江从外地来吉林游玩，他们在环古城步道上散步。
小江：四月的吉林可真美，暖风和xù①__________ ，气爽风柔。
小平：嗯，春色旎生，草长yīng②________飞，繁花似锦。
看，这是古城墙遗址。
小江：咦，这儿是“攀跃”，昨天我在车站看到的是“翻越”。
到底哪个“yuè”字正确？小平：两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物的，我们用“跃”和“越”组词不就能区别了？小江：(③)我知道了，应该把④____改为________。
小平：瞧，前面全是樱花，走在这条路上，真有点儿像陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的胜境。
小江：是啊！看，护城河的春水，像不像孟浩然望洞庭湖时，“八月湖水平，涵虚混太清”的水天合一的奇妙景象？小平：在水边一站，让我想到去年秋天来游玩时，《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”的优美意境。
还有这小水潭中的游鱼，动静相宜，灵活有趣，真像柳宗元《小石潭记》中的“佁然不动，俶尔远逝”的佳景。
小江：赶紧让我发个朋友圈。
初中语文部编版八年级下册第三单元课内古诗文练习(附参考答案)
八年级语文下册第三单元课内古诗文练习班级考号姓名总分（一）一、文言文阅读（21分）（一）默写（11分）1.青青子衿，。
《子衿》2. ，风烟望五津。
《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽，。
《望洞庭湖赠张丞相》4．土地平旷，，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是：，。
（二）诗歌理解与赏析（4 分）蒹葭《诗经.秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
6.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
当初都是配乐的歌词，按照所配乐曲的性质，分成风、、三类。
7.下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏叹，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
（三）课内文言文阅读（6分）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
……8.加点字解释（2分）（1）为．坻（）（2）斗．折蛇行（）9.用现代汉语翻译句子。
（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
10.下列说法正确的一项是( )（2分）A.柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，被贬永州后寄情山水，写下了备受后人推崇的“永州八记”。
部编版八年级下册语文第三单元学情评估卷(含答案)
第三单元学情评估古人云：“读万卷书，行万里路。
”读书和旅行是打开世界的两种方式，且读且行且思，方能收获精神的丰盈与生命的成长。
八年级将举行主题为“赏自然之美·悟情感哲思”的研学活动，邀你一起参与。
一、积累与运用(35分)1．【诗文之美】默写。
(10分)(1)一切景语皆情语。
“__________________，__________________”(《蒹葭》)描绘了芦苇茂盛、露水成霜的景象；王勃的“________________，__________________”(《送杜少府之任蜀州》)描绘了移目巴楚、风烟迷蒙的风光；孟浩然的“____________________，____________________”(《望洞庭湖赠张丞相》)表现了汹涌澎湃、波澜壮阔的气势。
(2)同样是劳动，《式微》中“____________________，____________________”两句，反复吟咏，强调了日落天黑仍然辛苦劳作之苦；陶渊明《桃花源记》中“____________________，____________________，悉如外人”，则描写了社会平等、人人劳作的快乐场景。
2．【经典之美】请运用所积累的知识，完成后面小题。
(13分)诗的源头是歌谣。
上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。
一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。
日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。
唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家……有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可xiāo愁解闷……歌谣可分为徒．歌和乐歌。
徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。
徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。
乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。
统编版语文八年级下册第三单元综合素质评价(含答案)
第三单元综合素质评价限时：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与运用(35 分)1. 默写。
(10 分)小语最爱阅读古诗文，认为古诗文最能寄情。
“(1)土地平旷，_______________”，这是陶潜对美好生活的向往之情；“隔篁竹，闻水声，(2)______________，_____________”，这是柳宗元初遇小石潭的欣喜；“(3)_____________，胡为乎泥中”，这是受奴役者非人的处境以及他们对统治者的满腔愤懑；《关雎》中“求之不得，(4)_______________”，这是爱而不得、日思夜想的执着与深情；《子衿》中“一日不见，(5)_______________”，这是思而不见的无可奈何之情；《望洞庭湖赠张丞相》中用“(6)__________________，________________”来说明孟浩然闲居在家，想出来做官却没有途径，只能白白产生羡鱼之情了；《送杜少府之任蜀州》中，王勃告诉我们：“(7)___________________，__________________”，面对别离，要相信真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
2. [2023 ·安徽宿州期中] 请运用所积累的知识，完成(1)~(4)小题。
(13 分)【甲】《左传》这部书大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。
但迷信卜筮．，所记祸福的预言，几乎无不应验；这却大大违背了征实的精神，而和儒家的宗旨也不合了。
晋范宁作《春秋穀梁传序》说：“左氏艳而富，其失也巫。
”“艳”是文章美，“富”是材料多，“巫”是多叙鬼神，预言祸福。
【乙】《左传》是说明《春秋》的……它最长于战争的记载，它能够将千头万绪的战事叙得层次分明，它的描写更是xǔ xǔ 如生……它可还算不得一部有自己的系统的书，它的顺序是依着《春秋》的。
《春秋》的编年并不是自觉的系统，而且“断如复断”，也不成一部“书”。
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第三单元测试卷一、积累与运用(23分)1．根据语境，补写出诗文名句。
(10分)为发展“生态福建”，让花木繁茂、人与自然和谐共生的美好景象随处可见，我们一直在行动。
走进闽江河口国家湿地公园，目睹那河岸鸟鸣的美好场景，不禁吟诵“(1)______________________，(2)______________________”(《诗经·关雎》)的诗句；欣赏那岸边芦苇茂密、清露为霜的萧瑟秋景，让人想起“(3)____________________，(4)____________________”(《诗经·蒹葭》)之语。
走进国家森林村九峰村，漫步溪边，欣赏“中无杂树，(5)__________________，(6)____________________”(《桃花源记》)的优美山水风光，感受“土地平旷，(7)______________________，(8)____________________”(《桃花源记》)的宁静美好的生活环境及生态家园。
走进五虎山国家森林公园，行走在山间小道上，满目皆是“青树翠蔓，(9)______________________，(10)______________________”(《小石潭记》)的独特景致。
相信在我们的共同努力下，福建的生态文明建设会再上新台阶。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
(7分)福建文化对中华民族文化的发展有着巨大贡献。
我们要在尊重文化发展规律的基础上，优先发展体现福建精神的优秀传统文化，如红色文化、朱子文化。
福建的红色文化，是福建人民用鲜血pǔ__①__写的，是福建精神的集中体现。
朱子文化、红色文化等文化资源对__甲__福建文化元素、树立福建地域文化自信具有重要意义，应予以重点扶持发展。
目前传统文化受现代文化的冲击达到了空前的程度，一些精湛的传统工艺和建筑技术开始衰微。
如何对其中的优秀传统文化资源实施保护，应该成为__乙__的文化发展大事。
对朱子文化、红色文化进行系统梳理和追溯．__②__，让其鲜活地展现在国人面前，不仅可以让我们重拾优良的道德传统，还可以提高民族的自豪感和认同感。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。
(只填序号)(2分)①________(A.谱B．普) ②________(A.shuòB．sù)(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)(2分)甲________(A.彰显B．昭示) 乙________(A.千钧一发B．迫在眉睫) (3)文中画横线的语句有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)A．不仅让我们可以重拾优良的道德传统，还可以增强民族的自豪感和认同感。
B．不仅可以让我们重拾优良的道德传统，还可以提升民族的自豪感和认同感。
C．不仅让我们可以重拾优良的道德传统，还可以提升民族的认同感和自豪感。
D．不仅可以让我们重拾优良的道德传统，还可以增强民族的认同感和自豪感。
3．名著阅读交流。
(6分)小闽发现《经典常谈》常常将同类经典放在一篇之中进行比较分析，如《“春秋三传”第六(国语附)》《〈史记〉〈汉书〉第九》等。
请你从读者的角度举例说明这样写的好处。
二、阅读(67分)(一)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
(7分)又送别唐·李峤岐路①方为客，芳樽②暂解颜。
人随转蓬去，春伴落梅还。
白云渡汾水，黄河绕晋关。
离心不可问，宿昔鬓成斑。
【注释】①岐路：岔路。
古人送行常在大路分岔处告别。
②芳樽：是指精致的酒器，亦借指美酒。
4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)A．本诗的体裁是五言律诗，题材上属于送别诗，诗题中的“又”字加重了离情别绪，读来令人感慨。
B．首联直叙其事，“方”字点明惜别之情，“暂”字以醉酒来暂时释愁。
两字对仗极言离愁绵长深远。
C．颈联写空中的白云飞渡，黄河流淌，视角从上到下，显得空阔深远，营造出凄清冷寂的意境。
D．尾联暗设被人问及离别的心情的情境，以夸张的手法写自己旦夕之间鬓发变斑白，表达了因为与朋友分离而产生的深重哀愁。
5．小明在品读此诗时遇到了一些困惑，请你帮他完成下面的阅读积累卡。
(4分)(二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
(16分)吼山①石壁，悉由斧凿成，峭削②百余仞，乍见亦可观。
山下石骨为匠者搜去，积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测。
每相去③数丈，留石柱一以支之。
上宇下渊，门闼④洞穴，窈窕⑤纡回，雨后飞瀑缀帘而下。
余等自外望，兴不可遏⑥；呼小舟游其中，潭深无所用篙，每一转折，则震荡数四，舟人皆股慄⑦。
因停舟石壁下，观玩良久。
陶氏有山房在此颇称幽奇然荒芜甚，轩⑧前草深丈余矣。
(袁宏道《吼山》)【注释】①吼山：在浙江省绍兴市城东25里。
②峭削(qiào xuē)：险峻陡峭的山崖。
③去：距。
④闼：门。
⑤窈窕：幽深的样子。
⑥遏(è)：止、抑制。
⑦股慄：3大腿发抖。
形容极端恐惧的样子。
⑧轩：较小的室，指山房。
6．下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A．陶氏有山/房在此颇称幽奇/然荒芜甚B．陶氏有山房在此/颇称幽奇/然荒芜甚C．陶氏有山/房在此颇称/幽奇然荒芜甚D．陶氏有山房在/此颇称幽奇然/荒芜甚7．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
(3分)8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)余等自外望，兴不可遏。
(3分)(2)因停舟石壁下，观玩良久。
(3分)9．请简要概括文中“潭”的特点，并说说“舟人”由此产生了何种感受。
(4分)(三)阅读下面的文字，完成后面的题目。
(22分)破冰迎春归乔忠延①立春时节，黄河湾。
②风在刮，冰在响。
随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧——③冰面的窟窿越破越大，人们的吼声越来越高：春天门开啦！春天回家吧！④破冰，破冰！一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬，化作一幅碎裂黄河坚冰的雄浑画作。
这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛儿，也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！⑤这是何处？⑥你一定听说过鹳雀楼吧。
“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”就在此地，更上一层楼，朝西南眺望，目光锁定河湾的边沿，那里的袅袅炊烟定会缭绕进你的眼眶。
炊烟生根的地方，镶嵌着一个偏远得似乎可以忽略的村落。
但看见这破冰的场景，从此想忽略也难了。
记住吧，这里是山西省永济市的长旺村。
⑦春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。
紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草，仅仅只是一色嫩绿，却让人爱得像是抱着襁褓里的婴儿，一刻也放不下。
或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来。
⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻得如铁的大地松软了。
不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地播种了。
撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。
无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长5得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……这哪是做梦，分明是农家在早早谋划春天、构思春天。
一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子。
人勤春早，这是祖祖辈辈的信条。
那不仅是书页里记载的文字，更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景——⑨破冰迎春归！⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。
看吧，冰下奔腾着滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。
那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。
⑪突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：“河冰破开了——”⑫有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：“春天来到了——”⑬光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。
春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。
男男女女簇拥着跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。
孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。
几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：“背冰！亮膘！”⑭背冰！亮膘！⑮破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌。
如今，这背冰风俗已成非遗，更具时代风采。
你看，他们来了——⑯一个个光脊梁的黄河汉，黄帻巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武。
最威武的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶的立柱，粗如木桶，重达百斤。
若不是“力拔山兮气盖世”的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜？只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，震耳欲聋，声浪直冲云霄。
背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！(选自《人民日报》，2023年02月04日，有删改)10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)A．文章开篇短句成段，交代了时令及地点，为下文描写蓄势。
B．第⑦段“婴儿”喻指嫩草，体现了乡亲们对报春绿意的珍爱。
C．第⑬段对孩童、长者的描写，烘托了背冰场面的震撼人心。
D．本文形散神聚，句式丰富多样，语言含蓄委婉，饱含深情。
11．第⑥段为什么写鹳雀楼？请结合上下文简要分析。
(3分)12．结合语境，按要求赏析。
(6分)(1)冰面的窟窿越破越大，人们的吼声越来越高：春天门开啦！春天回家吧！(从朗读语调的角度赏析)(3分)(2)破冰，破冰！一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬，化作一幅碎裂黄河坚冰的雄浑画作。
这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛儿，也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！(从词语角度赏析)(3分)13．文章第⑧段中，作者运用________的表现手法，描写了__________________。
(4分)14．“如今，这背冰风俗已成非遗，更具时代风采。
”请结合全文，说说“背冰风俗”为什么更具时代风采。
(6分)7(四)阅读下面的文字，完成后面的题目。
(22分)【材料一】2022年11月30日，OpenAI正式发布了一款聊天机器人ChatGPT。
推出两个月，即拥有过亿活跃用户，成为史上用户增长最快的消费级应用程序。
它不仅会聊天，还会编写代码、撰写文案、即时翻译……在商业上，这是一个奇迹；在技术上，这是一项重大革新；而在社会层面，或将引发一场社会变革。
【材料二】ChatGPT与客户的互动【材料三】此前的人工智能在很大程度上都局限于观察、分类和分析信息。
以ChatGPT为代表的生成性人工智能则并不局限于分析现有的数据，而是具备了生成新内容的能力。