最新1月浙江自考教育评估与督导试题及答案解析
2020年1月浙江自考试卷及答案解析教育预测与规划试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试教育预测与规划试题课程代码：10036一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教育预测与规划学开始兴起于20世纪( )A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代2.教育预测是制定教育规划的( )A.方法B.基础C.手段D.前提条件3._________是设计和安排教育事业发展的指导性文件。
( )A.教育决策B.教育战略C.教育计划D.教育规划4.根据专家过去的预测或研究成果，来挑选合适预测专家的方法称为( )A.专家判断预测法B.专家个人预测法C.专家比较法D.专家成果评定法5.一种从变量之间变化的统计伴随关系出发对事物的发展进行预测的数理统计方法称为( ) A.平均预测法 B.算数评价预测法C.回归预测法D.指数平滑预测法6.教育系统所培养毕业生的受欢迎程度和就业状况是教育系统的_________的重要标志。
( )A.外部有效性B.内部有效性C.收益率D.外部生产性7.用于反映规划的中期目标是( )A.计划B.活动C.项目D.任务18.采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为( )A.单一式教育预测B.结合式教育预测C.单对象教育预测D.多对象教育预测9.教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与_________相适应。
( ) A.人才结构 B.劳动力结构C.经济结构D.经济发展水平10.决定规划活动的顺序和步骤的规划系统是( )A.规划决策系统B.规划信息系统C.规划文本系统D.制定运作系统二、多项选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11.人口静态测定的基本指标包括( )A.人口数B.人口构成C.出生率D.死亡率E.迁移率12.教育预测要遵循的基本原理包括( )A.延续性原理B.科学性原理C.相关性原理D.相似性原理E.客观性原理13.德尔菲预测法的特点是( )A.民主平等B.集思广益C.开放互动D.匿名求真E.反馈收敛14.专家口头咨询方式按照口头咨询的标准化程度可以分为( )A.标准式B.非标准式C.无标准式D.准标准式E.半标准式215.依据任务不同的规划，可以将教育规划分为( )A.普通教育发展规划B.高等教育发展规划C.教育综合规划D.地区教育规划E.教育单项规划16.制定计划和确定项目的步骤包括( )A.确定目标B.说明完成分目标的指标和措施C.确定贯彻教育计划和项目的组织机构D.明确项目E.说明项目17.根据教育规划在多大程度上考虑各种政治团体的利益，可以将教育规划划分为( )A.上至下型教育规划B.技术型教育规划C.政治型教育规划D.下至上型教育规划E.变革型教育规划18.根据使用教育预测技术的多少，可以将教育预测分为( )A.定性教育预测B.定量教育预测C.单一式教育预测D.结合式教育预测E.综合式教育预测三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)19.教育计划20.定量教育预测21.头脑风暴法22.散点图23.定性论证法四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)24.简述目前教育规划侧重点转移的方向。
1月浙江自考教育预测与规划试题及答案解析
浙江省2018年1月自学考试教育预测与规划试题课程代码：10036一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为科学预测的( )A.综合性B.系统性C.科学性D.整合性2.将一段时期的数据或者一组同类数据平均而进行预测的方法称为( )A.平均预测法B.算数平均预测法C.加权平均法D.移动平均预测法3.________是设计和安排教育事业发展的指导性文件。
( )A.教育决策B.教育战略C.教育规划D.教育计划4.将若干名专家集中在一起,共同探讨未来教育发展的趋势,预测教育前景的方法称为( ) A.专家判断预测法 B.专家个人预测法C.头脑风暴预测法D.专家协商预测法5.质疑头脑风暴法要求召开________专家会议。
( )A.一次B.两次C.三次D.四次6.活动或任务的期限一般为( )A.一周至几个月B.几个月到两年C.三至五年D.五年以上7.根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法是( )A.定量论证法B.定性论证法C.综合论证法D.专家评分法18.某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的________令人满意。
( )A.外部有效性B.内部有效性C.内部效率D.外部效率9.菲律宾的教科书计划属于( )A.上至下型教育规划B.下至上型教育规划C.技术型教育规划D.守成型教育规划10.采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为( )A.单一式教育预测B.结合式教育预测C.单对象教育预测D.多对象教育预测二、多项选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
2020年1月自考试卷及答案解析浙江学前教育诊断与咨询试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试学前教育诊断与咨询试题课程代码：00885一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学前教育咨询的途径可以分为书信咨询、电话咨询、现场咨询以及( )A．邮件咨询 B.网络咨询C.间接咨询D.会面咨询2.学前教育诊断的原则包括( )A.科学有序B.循序渐进C.临床诊断D.病理分析3.学前课程结构的诊断与咨询应考虑( )A.合理与不合理B.必要与未必C.清晰与模糊D.平衡与不平衡4.对学前课程中游戏活动的诊断与咨询应考虑( )A.系统与非系统B.重视与忽视C.自主与非自主D.计划与实施5.目前幼儿园的设备、设施、玩具材料，甚至教师的教学常常会出现雷同的现象，这是由于( )A．缺乏经济保障 B.观念落后C.模仿D.交流不够6.联合国宣告了儿童具有生存权、发展权和受保护权的条例是( )A．《儿童权利公约》B.《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》D.《未成年人保护法》7.从本质上讲，幼儿园的心理环境应该是( )A.平等的B.自由的C.民主的D.合作的18.学前教育科研工作中涉及人力资源的结构优化问题的要素是( )A.教研组织B.教研方法C.教研进程D.教研资料9.教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是( )A.教研组织B.教研活动C.教研进程D.教研目标10.对行政部门责任的诊断与咨询应考虑责任的清晰与模糊、合理与不合理以及( )A.平衡与不平衡B.规则与自由C.稳定与变化D.自主与指导二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)11．学前课程评价的诊断与咨询应考虑的几个方面。
12．学前教育咨询的原则。
13．学前教育机构游戏活动的指导对策。
14．学前教育机构信息环境的一般要求。
15．幼儿教师角色观念与实际水准差异的一般成因。
《教育评估和督导》试题
《教育评估和督导》试题2018年4月高等教育自学考试《教育评估和督导》试题课程代码：00450一、单项选择题1．对教育评价界定中，提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查，为教育决策提供依据过程”的是A．美国教育评价标准联合会 B．斯塔弗尔比姆C. 比贝D. 泰勒2．在1920年前后发明T．B．C．F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是A．卡特尔 B．比纳 C．桑代克 D．麦柯尔3．通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作A．导向功能 B．鉴定功能 C．激励功能 D．改进功能4．高等教育自学考试主要属于A．相对评估 B．绝对评估 C．形成性评估 D．诊断性评估5．在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于A．相对评估 B．绝对评估 C．定性评估 D．定量评估6．国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的A．科学性原则 B，可行性原则 C促进性原则 D。
合作性原则。
按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的A．科学性原则 B．可行性原则 C。
促进性原则 n合作性原则8．在评估信息搜集方法中，受时空影响较小，成本较低，但易受资料本身局限影响的是A。
观察法 B．访问法 C普查法 D．文献资料法9．根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为A．知识 B．领会 C．应用 D．综合10．从调查对象总体中抽取一部分作为样本，以样本的调查结果来推断总体的方法是A．典型调查 B。
重点调查巴抽样调查 D．个别调查11．评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的A。
自傲心理 B．焦虑心理 C．应付心理 D．防-P6理12．在下列描述中，属于教师自编测验优点的是A．简便易行、针对性强 B．测验具有良好的区分度C．评分、记分容易标准化 D．具有较好的信度和效度13．对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是·A．两者完全相同B．两者完全不同C．学业成就测验能够替代学业成就评估D．学业成就测验只是学业成就评估的一种重要手段14．教师做学生的思想政治工作，培养学生道德品质、良好行为习惯所用的时间，称为A。
(全新整理)1月浙江自考学前教育诊断与咨询试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试学前教育诊断与咨询试题课程代码：00885一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学前教育咨询的基本过程包括目标设定、方案探讨、评估终止和( )A.临床诊断B.症结判断C.保密尊重D.方案实施2．现代咨询业在英国诞生的时间是( )A．17世纪 B.18世纪C.19世纪D.20世纪3．从我国当前课程的实际来看，当前课程内容总体上说( )A．不宜过于不确定，应具有一定的生成性B．不宜过于确定，应具有一定的生成性C．不宜过于确定，应具有一定的预成性D．不宜过于不确定，应具有一定的预成性4.学前课程方案应从内容层面上充分体现( )A．知识性 B.系统性C.生活性D.学科性5.在学前教育机构游戏活动指导时，要正确处理好的关系是( )A．学习与娱乐 B.现状与未来C.继承与创造D.生活与学习6.在实践中形成具体的观察法有追踪法、定点法和( )A.扫描法B.谈话法C.作品分析法D.准实验法7.学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、信息环境和( )A．资源环境 B.精神环境C.文化环境D.心理环境8.教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是( )1A.教研组织B.教研活动C.教研进程D.教研目标9.有的教师认为：“幼儿园主要是看护孩子，只要不发生意外事故，学习是无关紧要的。
”这种错误看法是因为教师错误的( )A．儿童观 B.教师观C.教育观D.世界观10.幼儿园履行职能的基本单位是( )A．班级 B.年级C.幼儿园D.社区二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)11．学前教育咨询的目标设定应当注意的要点。
12．学前课程方案及其要素。
13．学前教育机构游戏活动的指导对策。
14．学前教育机构心理环境构建中常见问题的原因。
15．幼儿教师角色观念与实际水准差异的一般成因。
2020年1月浙江自考试卷及答案解析学前教育行政与管理试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.“整体大于部分之和”体现了( )A.合理用人B.人力组合的优化C.用人的认可度D.用人的透明度2.___________就是对园所管理目标的控制。
( )A.决策B.计划C.组织D.评估3.战略决策需要解决的问题是( )A.怎样干B.为什么干C.干得如何D.干什么4.过程管理的系统化特点，必然带来过程管理的( )A.科学化B.全面化C.网络化D.多样化5.提出“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构”的是( )A.西蒙B.罗宾斯C.巴纳德D.德鲁克6.组织文化的重要任务是( )A.柔性管理B.组织价值观C.增强凝聚力D.人本文化7.教研组的本质特征是( )A.研究功能B.教学功能C.管理功能D.保育功能8.___________是督导工作的中心环节，主要解决怎样督导的问题。
( )A.计划准备阶段B.组织实施环节C.总结处理环节D.反馈环节19.___________是在教育计划、教育工作方案实施过程中经常进行的评价。
( )A.诊断性评价B.相对评价C.终结性评价D.形成性评价10.美国教育家___________1929年首次提出教育评价的概念。
( )A.泰罗B.泰勒C.法约尔D.巴纳德11.教育督导活动必须依据一定的方针、政策、法规进行，要体现学前教育的宗旨，学前教育管理的特点和规律。
这体现了教育督导的___________原则。
( )A.方向性B.科学性C.民主性D.促进性12.___________是对教育行政及教育机构的经常性工作予以面上的检查指导，及时了解教育工作的动态。
( )A.调研性督导B.检查性督导C.总结性督导D.经常性督导13.以某个既定目标为参照，判断被评价对象是否达到目标，称为( )A.相对评价B.绝对评价C.终结性评价D.过程性评价14.预先确定的以集合标准为参照体系，评价中注意判断其他对象是否达到某标准所具备的特征及程度，称为( )A.相对评价B.绝对评价C.终结性评价D.过程性评价15.学前教育是国民教育的有机组成部分，是最基础的教育，是全面发展我国教育事业和提高全民族素质的奠基工程。
浙江1月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题课程代码：00388一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共50分)1.儿童能逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑的思考，这种特征一般出现在( )A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.5岁左右2.儿童通过自己的活动主动建构数学概念，其中儿童的活动指儿童与( )之间的相互作用。
A.学习材料B.教师C.同伴D.环境3.整个幼儿时期，占主导地位的思维类型是( )A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散性思维4.小班儿童面对两只小动物，一只小鸡、一只小狗时，他们会说“一只小鸡和一只小狗”，但很难直接概括为“两只动物”，随着年龄的增长，以后遇到这类问题时就很容易解决。
例如，“我们家有三口人：爸爸、妈妈和我”。
这说明儿童学习数学的心理特点为( ) A.从个别到一般 B.从不自觉到自觉C.从具体到抽象D.从同化到顺应5.幼儿园的教学是指( )A.上课B.教师的语言指导C.多种形式的活动D.儿童的自我练习6.目标制定大多从幼儿应获得哪些数学经验的角度提出，且表述比较具体，可操作性强，这类目标属于( )A.学前儿童数学教育总目标B.各年龄阶段目标C.数学教育活动目标D.我国全面发展的教育目的7.“学习10以内数的加减，认识加号、减号，初步理解加法、减法的含义，会解答简单的加减应用题，感知和体验加减互逆关系”，这一目标适合( )A.小小班B.小班C.中班D.大班8.教师作为行为的主体，用教师所做的事来表述教学活动目标，可选用以下词语( )A.“使幼儿……”、“启发幼儿……”B.“会……”、“体验……”C.“体验……”、“辨别……”D.“学习……”、“领会……”9.学前儿童数学教学活动一般都采用( )形式。
A.个别活动B.小组活动C.集体活动D.个别活动与小组活动结合10.教授初学的儿童，学习知识的顺序和方式依次是( )A.行为把握图象把握符号把握B.行为把握符号把握图象把握C.图象把握行为把握符号把握D.图象把握符号把握行为把握11.教师把实物教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，这种教学方法是( )A.操作法B.讲解法C.游戏法D.演示法12.要求幼儿将黑色的、系带子的鞋放在一起。
浙江1月自考学前教育行政与管理试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试学前教育行政与管理试题课程代码：00884一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1．今日中国教育行政的主旨是（）。
A．中华民族的伟大复兴B．实施教育的权威管理C．素质教育的方针和思路D．协调和统筹人、财、事、物2．美国的（）是教育行政学的创始人。
A．泰勒和法约尔B．戴明和西蒙C．道尔顿和杜威D．达顿和斯内登3．教育行政体制的核心是（）。
A．国家教育行政权力结构B．教育行政制度C．教育行政效率D．各级各类教育行政机构4．下列哪一项不符合教育行政组织机构改革的精简原则？（）A．精简机构的数量和规模B．精简行政机构领导的职数和工作人员的数量C．精简行政程序和办事环节D．精简财政开支与评价程序5．教育行政对教学计划、教学大纲和教材的审定与管理即为（）。
A．课程行政B．课程管理C．教材管理D．课堂管理6．当前我国为了保障和促进课程对不同地区、学校、学生的适应性，建立起了（）三级课程管理模式。
A．中央、省、地区B．国家、地方和学校C．省、县、乡D．教育部、教育厅、教育局7．（）是编制和审定教学大纲和教材的主要依据，也是教育行政部门评估和督导学校教学工作的基本依据。
A．教育工作计划B．教育规划C．教学计划D．教学目标8．教育财政在各国教育发展中有特殊重要地位，其首要功能是（）。
A．通过教育立法行使教育财政立法职能B．筹措教育经费及其他教育资源C．分配教育经费，配置教育资源D．监控教育经费的合法使用及其他教育资源的有效利用9．我国教育决算制度采用（）的体制，有利于增强各级政府教育责任和优先发展教育的意识。
A．中央集中教育财政决算B．分级教育财政决算C．独立教育财政决算D．双重教育财政审计110．按国家有关规定小学运动场人均不小于（）平方米。
A．5 B．4.2C．3.3 D．2.311．学校校舍的新建、扩建、改建要坚持（）的原则。
自考教育预测与规划试题及答案解析1月浙江
浙江省2018年1月高等教育自学考试教育预测与规划试题课程代码：10036一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共20分)1.教育预测是制定教育规划的( )。
A.方法B.基础C.手段D.前提条件2.教育系统的( )是反映教育系统内部生产单位产品所用资源的指标。
A.外部有效性B.内部有效性C.收益率D.外部生产性3.德尔菲调查表中调查的问题数量一般不宜超过( )个。
A.15B.20C.25D.304.教育规划的正文不包括( )。
A.标题和日期B.前言C.主体D.结语5.把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去的方法称为( )。
A.平均预测法B.算数平均预测法C.加权平均法D.移动平均预测法6.可以由一个或少数人就能完成的短期目标是( )。
A.计划B.规划C.项目D.任务7.( )是根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法。
A.定量论证法B.定性论证法C.专家协商预测法D.专家评分法8.质疑头脑风暴法要求召开( )专家会议。
A.一次B.两次C.三次D.四次9.菲律宾的教科书计划属于( )。
A.上至下型教育规划B.下至上型教育规划C.技术型教育规划D.守成型教育规划10.项目的期限一般为( )。
A.一周至几个月B.几个月到两年C.三至五年D.五年以上二、名词解释(每小题4分，共20分)1.教育发展战略12.选聘专家比较法3.指数平滑预测法4.人口发展动态5.定性论证法三、简答题(每小题6分，共36分)1.简述现代科技发展的显著特点。
2.简述教育规划侧重点的转移。
3.简述应用头脑风暴法的原则。
4.简述教育规划需要制定的规划目标。
5.简述详细说明教育规划的内容。
6.简述德尔菲预测法的实施步骤。
四、应用题(每小题12分，共24分)1.举例说明制定计划和确定项目的过程。
2.论述专家协商预测法。
2。
浙江1月自考教育学(一)试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试教育学(一)试题课程代码：00429一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.在教育史上被誉为“现代教育之父”、“科学教育学的奠基人”的是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.康德2.实用主义教育学产生于( )的美国。
A.18世纪末19世纪初B.20世纪五、六十年代C.19世纪末20世纪初D.20世纪七、八十年代3.世界上最早的学校教育产生于( )。
A.奴隶制时期的埃及B.原始社会末期的中国C.古代希腊D.奴隶制早期的印度4.“教育与生产劳动相结合”最早出现于( )。
A.原始社会的学校B.社会主义制度下的学校C.东方文明古国的学校D.近代资本主义时期的学校5.欧洲城市中最早出现的初等学校是( )。
A.行会学校B.文法学校C.教会学校D.导生制学校6.公立学校教育是一种公共职能，因此公立学校间一般不存在竞争。
这体现了公立学校的( )特征。
A.垄断性B.公益性C.非自愿性D.公共性7.“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。
”这是( )的观点。
A.华生B.皮亚杰C.杜威D.桑代克8.在儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。
这表现了儿童发展的哪个特点？( )A.阶段性B.不平衡性C.分化与互补的协调性D.个别差异性9.教师( )将是今后教师职业的一个发展方向。
A.专业化B.现代化C.规范化D.制度化10.我国《教师法》规定初中和高中教师的合格学历分别是( )。
A.中师、大专B.大专、本科C.本科、研究生D.大专、研究生111.“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。
”这是哪位教育家的言论？( )。
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浙江省2018年1月自考教育评估与督导试题
课程代码：10037
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.主要是定量地描述所要实现的教育目标或目标实现的程度，这属于( )
A.教育测量
B.教育评比
C.教育评估
D.教育测验
2.全国高等院校统一入学考试主要属于什么类型的评估( )
A.绝对评估
B.相对评估
C.形成性评估
D.终结性评估
3.制定评估方案、设计评估指标、实施教育评估等都要求按教育评估活动本身的客观规律办事体现了教育评估的( )
A.方向性原则
B.可行性原则
C.科学性原则
D.促进性原则
4.研究某市寄宿制学校发展中存在的问题，可在城区、近郊区、远郊区、城镇区和山区各选择一、二所学校的调查属于( )
A.普遍调查
B.典型调查
C.个别调查
D.重点调查
5.若我们评估一位教师，听说是优秀教师，就觉得这位教师的一切方面都好，都给以高评估，这反映评估者的( )
A.先入为主心理
B.附和权威心理
C.从众心理
D.晕轮心理
6.按照一定标准对被评估者的品德水平和状况予以总结性的等第评定是( )
A.评语鉴定法
B.等第测评法
C.评等评分法
D.积分评分法
1
7.《教师法》中明确规定教师考核评估的内容是( )
A.政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
B.教师的基本素质、基本能力、创新精神
C.教师的政治思想素质和文化业务素质
D.教师的教育教学能力
8.教育督导活动的实质就是( )
A.行政监督
B.引导监督
C.控制管理
D.监察指导
9.评估学校文化的内容要素是( )
A.学校经费的来源情况
B.学校的校容、校貌和校纪
C.学校从社区获得的教育资源
D.学科课程开设情况
10.地方教育质量综合评估的对象是( )
A.地方政府、教育行政部门的教育工作
B.地方教育的整体状况
C.一个地区教育的全领域为内容
D.地方教育的某一个方面
11.我国目前最低一级教育督导机构设置在( )
A.省
B.市
C.县
D.乡
12.在英国,中央一级的督导人员的称谓是( )
A.视导员
B.视学
C.督导员
D.督学
二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
13.自我评估
14.全面评估
15.标准化考试
16.学校工作评估
17.督政
2
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
18.简述教育评估的特点。
19.简述近年来自我评估越来越受到人们重视的理由。
20.简述设计评估指标体系的原则。
21.简述教育督导的基本职能。
22.简述“督政”与“督学”的关系。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
23.结合实际分析学校工作评估的主要内容。
24.试分析教育督导机构与教育行政部门及各职能处室的关系。
五、案例题(本大题共11分)
25.案例题。
下表是《XX大学本科毕业论文评估表》，根据评估表提供的内容，结合教育评估指标体系建立的原理，回答下列问题。
⑴评估对象是什么？
⑵评估一级指标有哪些？
⑶“选题质量”一级指标有哪些二级指标？
⑷二级指标“题目难易度”的评估标准？
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