新人教版七年级下册科学所有知识点全汇总【新版】
2025年人教版PEP七年级科学下册月考试卷含答案
第1页，总16页 2025年人教版PEP七年级科学下册月考试卷含答案 考试试卷 考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______ 总分栏 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
评卷人 得 分 一、单选题(共8题，共16分)
1、科学技术是一把双刃剑，在为社会造福的同时，也给人类带来诸多的负面影响。下列属于科学技术带来负面
影响的是( ) A. 用吸尘器吸尘 B. 用空调降温 C. 电冰箱、空调等大量使用氟利昂 D. 用计算机上网
2、下列有关种子植物的说法中，错误的是( ) A. 种子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物 B. 无籽西瓜和无核蜜橘都不属于种子植物 C. 我们在吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也属于种子植物 D. 无花果在结出果实时，虽然看不到花，但它也属于种子植物
3、有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速
蒸发的原因是（ ） A. 加快了水面空气的流动 B. 提高了水的温度并增大了水的表面积 C. 加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积 D. 加快了水面空气的流动并增大了水的表面积
4、接种卡介苗能预防肺结核病的原因是（） A. 直接杀死结核杆菌 B. 全面增强易感人群的体质 C. 使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体 D. 使人获得非特异性免疫
5、2015年全国两会中强调“加强节能减排，铁腕治理环境”。新承诺深入实施大气污染防治行动计划。从环境保
护的角度考虑，下列燃料中最理想的是( ) A. 天然气 第2页，总16页
B. 煤 C. 氢气 D. 汽油
6、2016年3月30日4时11分；我国在西吕卫星发射中心用长征三号运载火箭，成功发射了第二十二颗北斗
导航卫星，读“地球公转示意图”，在卫星发射时，地球运行在图中的（ ）
新版七年级上人教版科学知识点总结
新版七年级上人教版科学知识点总结
这份文档总结了人教版新版七年级上册科学的主要知识点。
以下是各个章节的内容概述：
第一章人体与健康
- 人体的组成：细胞、组织、器官、系统
- 身体的三大调节系统：神经系统、内分泌系统、免疫系统
- 常见的疾病和预防方法：感冒、结核、肝炎等
第二章物质的性质与变化
- 物质的分类：纯物质和混合物
- 强弱酸碱的判定方法：指示剂、试纸等
- 物质的常见性质和变化：溶解、燃烧、反应等
第三章空气中的氧气和二氧化碳
- 空气的组成：氧气、氮气、二氧化碳等
- 氧气的制取和运用：电解水、植物光合作用等
第四章饮食营养与消化
- 饮食中的营养物质：碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等
- 消化过程及器官：口腔、食道、胃、肠等
第五章植物的养分以及光合作用
- 植物的养分需求：无机盐、水分、二氧化碳等
- 光合作用的过程和意义：光能转化为化学能，制造有机物等
第六章生物圈中的能量
- 能量在生物圈中的流动和转化：食物链、食物网等
- 生态环境保护的重要性：保护自然资源、维持生态平衡等
第七章声的传播
- 声音的产生：物体振动引起
- 声音的传播：通过介质传播，声的干扰等
这些知识点是七年级上册科学学习的重点和难点，学生们可以通过掌握这些知识来提高科学素养和学术水平。
【配套K12]七年级科学下册 第一章 代代相传的生命知识点总结 (新版)浙教版
![【配套K12]七年级科学下册 第一章 代代相传的生命知识点总结 (新版)浙教版](https://img.taocdn.com/s3/m/7474df95b9f3f90f76c61bb1.png)
第一章知识总结动物的生命周期1、人的生长过程的顺序排列应是：婴幼儿期——→少年期——→青春期——→成年期——→老年期。
2、像青蛙从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变，这中发育类型叫做变态。
因此，青蛙属于变态发育。
3、蝗虫的一生要经过受精卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期，它的发育也属于变态发育，这种变态发育称不完全变态发育。
蝴蝶的一生要经过受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期，这种变态发育称完全变态发育。
4、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。
生长时期的时间就是这种动物的寿命。
但是，气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
新生命的诞生1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。
2、人的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。
男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
其中，睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子。
精子的形状像蝌蚪，外形可分为头部和尾部两部分。
精子只能在显微镜下才能看到，长度约为0.05毫米。
女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
其中，卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
子宫是孕育新生命的场所。
卵的外形像球形，直径约为0.1 毫米，它是人体中最大的细胞。
4、精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程叫做受精。
5、能够接近卵的精子有很多个，能钻入卵的精子有1个，最终精子和卵形成了受精卵。
6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上，即怀孕了（也称妊辰）。
7、受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育。
（1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。
（2）胎盘的结构特点是有丰富的血管。
（3）母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。
2024年人教版PEP七年级科学下册月考试卷含答案
2024年人教版PEP七年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、人的眼睛像一架照相机。
视力正常的人；物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言 ( )A. 像成在视网膜的前方，需佩戴凸透镜矫正B. 像成在视网膜的前方，需佩戴凹透镜矫正C. 像成在视网膜的后方．需佩戴凸透镜矫正D. 像成在视网膜的后方，需佩戴凹透镜矫正2、如图所示；在甲；乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为10Ω，甲地电源的电压为220V不变，下列说法正确的是。
A. 当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多B. 乙地用户用电器上的电压仍为220VC. 在100s的时间内，输电线上产生的热量为4.84×105JD. 若出现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员3、世界杯足球赛牵动着无数球迷的心．下列有关足球运动的说法错误的是（）A. 守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行B. 如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止C. 用力踢足球时脚会有疼的感觉，是因为力的作用是相互的D. 草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态4、如图；鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（）A. 压强变小，浮力变小B. 压强变小，浮力变大C. 压强变大，浮力不变D. 压强不变，浮力不变5、下面是糖糖同学为她家设计的午餐菜谱，你认为营养最全面合理的是（）A. 炒白菜、炒花菜、水煮白萝卜、紫菜汤B. 红烧鸡腿、爆炒鱿鱼、回锅肉、鱼头汤C. 红烧冬瓜、素炒土豆丝、清炒空心菜、海带汤D. 土豆炖牛肉、西红柿炒蛋、清炒空心菜、冬瓜排骨汤6、如图所示；两个长方体物块叠放在水平地面上处于静止状态，两物块的材料已在图中标明，四个图中上下物块的质量均相等，则四个图中两物块接触处的弹力大小和地面对物块的支持力大小的判断：①乙图中两物块间的弹力可能最大；②四个图中的两物块间弹力一样大；③丁图中地面支持力最大；④四个图中地面支持力一样大，⑤乙；丁两图中的弹力一定相等，其中正确的是（）A. ②③B. ②④⑤C. ①④D. ①④⑤7、小明探究水沸腾时温度变化的特点；实验装置如图甲所示．水在加热过程中温度随时间变化情况如图乙所示．下列说法不正确的是（）A. 当水沸腾时，烧杯内气泡上升过程中受到水的压强变大B. 烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴C. 水的沸点为98℃，此时烧杯内水面上方的气压小于1标准大气压D. 水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变8、维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，下面关于维生素C 的说法正确的是（）A. 它由6个碳元素，8个氢元素，6个氧元素构成B. 维生素C中，H、O元素的质量比是6：8：6C. 它是一种氧化物D. 它是由C6H8O6分子构成的9、下图中表示昏线的是（）A. ABCB. ADCC. EBFD. EDF评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、小畅同学利用如图所示的装置，在研究通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系时，应保持方向____不变，只改变____方向；观察AB的运动方向，从而得出结论。
部编人教版科学二年级下册全册知识点归纳【完整版】
部编人教版科学二年级下册全册知识点归纳【完整版】单元一：春- 春天的特点：温暖、生机勃勃- 春天的节日：春节、清明节单元二：动物的世界- 动物的特点：有呼吸、有感觉、能运动- 动物的分类：鸟、兽、鱼、虫、两栖动物- 动物的性：食性、行动、栖息地- 动物的保护：保护野生动物、关爱宠物单元三：水的利用- 水的重要性：生命之源、人类生活必需品- 水的用途：饮用、清洗、种植、发电- 节约用水：勤俭用水、防止水污染单元四：物体的运动- 物体的运动方式：直线运动、曲线运动、旋转运动- 力的作用：推力、拉力、重力- 物体的速度：快慢、加速度- 简单机械：斜面、轮轴、杠杆、滑轮单元五：空气和风- 空气的特点：无色、无味、无形- 空气的作用：呼吸、飞行、传声- 流体力学：气流、气压、风速、风向- 风的产生：温差、气压差、地球自转单元六：日常生活中的科学- 照明与光的传播：光源、光的传播、反射、折射- 声音的传播：声源、声音的传播、声音的大小、声音的高低- 电与磁：电能、电的传播、电路、磁铁的吸引力单元七：多变的天气- 大气现象：晴天、阴天、雨天、雪天、雷雨- 天气的变化：温度、湿度、气压、降水量- 预报天气：气象仪器、天气预报图、天气预报员单元八：生活中的力- 力的作用：推力、拉力、摩擦力、浮力- 力的效果：改变速度、改变形状、保持平衡、测量力的大小- 保护自己：保护骨骼、保护皮肤、保护环境、劳逸结合单元九：昆虫的世界- 昆虫的特点：六条腿、外骨骼、头胸腹三段- 昆虫的生活方式：食性、繁殖、栖息地- 昆虫的利用价值：控制害虫、蜜蜂的作用、丝绸- 爱护昆虫：不捕捉昆虫、不伤害昆虫栖息地单元十：植物的世界- 植物的特点：有根、有茎、有叶、有花果- 植物的生长需要：阳光、空气、水分、土壤- 植物的繁殖方式：种子、茎、根、叶- 植物的保护：保护自然环境、栽植绿化植物、禁止采摘野花单元十一：能与能量的转化- 能量的种类：光能、热能、机械能、电能- 能量的转化：能量的产生、消耗和转化- 能源利用：可再生能源、非可再生能源、节能减排单元十二：生活中的化学品- 常见的化学物品：食盐、肥皂、小苏打、洗涤剂- 化学反应：酸碱中和反应、燃烧反应、蚀刻反应- 安全使用化学品：正确使用、勿乱丢弃、避免接触单元十三：身体的忍耐- 忍耐的意义：培养意志、克服困难、塑造性格- 意志力的培养：自制力、毅力、坚持- 克服困难的方法：分解、组织、交流单元十四：人类的感官- 人类的感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉- 感官的保护：眼保健操、耳保健、口腔保健、皮肤保护单元十五：生命的维系- 生命的特征：生长、变化、繁殖、适应环境- 生命的依赖：食物、水、空气、阳光- 生态平衡：食物链、生物链、保护生物资源、保护环境单元十六：生活中的计量- 计量的重要性：精确测量、标准计量、日常计量- 长度的计量：长度单位、测量工具- 容积的计量：容积单位、测量工具- 质量的计量：质量单位、测量工具以上就是《部编人教版科学二年级下册全册知识点归纳【完整版】》的内容总结。
七年级下册新版全册教案
七年级下册新版全册教案一、第一章：走进历史【教学目标】1. 让学生了解历史的概念，认识到历史的重要性。
2. 培养学生对历史的兴趣和好奇心。
3. 引导学生学会使用历史资料和文献。
【教学内容】1. 历史的概念与重要性2. 历史研究的方法和技巧3. 历史资料的种类和运用【教学活动】1. 导入新课，介绍历史的概念和重要性。
2. 讲解历史研究的方法和技巧，举例说明。
3. 指导学生如何使用历史资料和文献，进行实践操作。
二、第二章：古代文明与国家形成【教学目标】1. 让学生了解古代文明的特点和国家形成的背景。
2. 培养学生对古代文明的兴趣和认识。
3. 引导学生学会分析古代文明和国家形成的原因。
【教学内容】1. 古代文明的特点2. 国家形成的背景和原因3. 古代文明的代表国家和其特点【教学活动】1. 导入新课，介绍古代文明的特点。
2. 讲解国家形成的背景和原因，举例说明。
3. 分析古代文明的代表国家和其特点，进行小组讨论。
三、第三章：封建社会的兴起与发展【教学目标】1. 让学生了解封建社会的特点和兴起原因。
2. 培养学生对封建社会的认识和理解。
3. 引导学生学会分析封建社会的发展过程。
【教学内容】1. 封建社会的特点2. 封建社会的兴起原因3. 封建社会的发展过程【教学活动】1. 导入新课，介绍封建社会的特点。
2. 讲解封建社会的兴起原因，举例说明。
3. 分析封建社会的发展过程，进行小组讨论。
四、第四章：近代化的探索与转型【教学目标】1. 让学生了解近代化的概念和探索过程。
2. 培养学生对近代化的认识和理解。
3. 引导学生学会分析近代化的影响和转型。
【教学内容】1. 近代化的概念和探索过程2. 近代化的影响和转型3. 近代化的代表国家和其特点【教学活动】1. 导入新课，介绍近代化的概念和探索过程。
2. 讲解近代化的影响和转型，举例说明。
3. 分析近代化的代表国家和其特点，进行小组讨论。
五、第五章：现代社会的发展与挑战【教学目标】1. 让学生了解现代社会的特点和发展趋势。
最新新人教版｜七年级下册英语所有语法知识点全汇总
新人教版｜七年级下册所有语法知识点全汇总一. 情态动词canの用法can+动词原形，它不随主语の人称和数而变化。
1. 含有canの肯定句：主语+can+谓语动词の原形+其他。
2. 含有canの否定句：主语+can't+动词の原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有canの特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导の特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三. how引导の特殊疑问句1. how 引导の特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
新人教版七年级下册英语所有语法知识点全汇总
新人教版｜七年级下册所有语法知识点全汇总一. 情态动词canの用法can+动词原形，它不随主语の人称和数而变化。
1. 含有canの肯定句：主语+can+谓语动词の原形+其他。
2. 含有canの否定句：主语+can't+动词の原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有canの特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导の特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三. how引导の特殊疑问句1. how 引导の特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
最新版初中二次函数知识点汇总
★二次函数知识点汇总★1.定义：一般地，如果c b a c bx ax y ,,(2++=是常数，)0≠a ，那么y 叫做x 的二次函数.2.二次函数2ax y =的性质(1)抛物线2ax y =）（0≠a 的顶点是坐标原点，对称轴是y 轴.(2)函数2ax y =的图像与a 的符号关系.①当0>a 时⇔抛物线开口向上⇔顶点为其最低点；②当0<a 时⇔抛物线开口向下⇔顶点为其最高点3.二次函数 c bx ax y ++=2的图像是对称轴平行于(包括重合)y 轴的抛物线.4.二次函数c bx ax y ++=2用配方法可化成：()k h x a y +-=2的形式，其中ab ac k a b h 4422-=-=，.5.二次函数由特殊到一般，可分为以下几种形式：①2ax y =；②k ax y +=2；③()2h x a y -=；④()k h x a y +-=2；⑤c bx ax y ++=2.6.抛物线的三要素：开口方向、对称轴、顶点. ①a 决定抛物线的开口方向：当0>a 时，开口向上；当0<a 时，开口向下；a 相等，抛物线的开口大小、形状相同. ②平行于y 轴(或重合)的直线记作h x =.特别地，y 轴记作直线0=x .7.顶点决定抛物线的位置.几个不同的二次函数，如果二次项系数a 相同，那么抛物线的开口方向、开口大小完全相同，只是顶点的位置不同. 8.求抛物线的顶点、对称轴的方法(1)公式法：a b ac a b x a c bx ax y 442222-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+=++=，∴顶点是），（a b ac a b 4422--，对称轴是直线abx 2-=. (2)配方法：运用配方法将抛物线的解析式化为()k h x a y +-=2的形式，得到顶点为(h ,k )，对称轴是h x =.(3)运用抛物线的对称性：由于抛物线是以对称轴为轴的轴对称图形，所以对称轴的连线的垂直平分线是抛物线的对称轴，对称轴与抛物线的交点是顶点.★用配方法求得的顶点，再用公式法或对称性进行验证，才能做到万无一失★ 9.抛物线c bx ax y ++=2中，c b a ,,的作用(1)a 决定开口方向及开口大小，这与2ax y =中的a 完全一样.(2)b 和a 共同决定抛物线对称轴的位置.由于抛物线c bx ax y ++=2的对称轴是直线ab x 2-=,故：①0=b 时，对称轴为y 轴；②0>ab (即a 、b 同号)时,对称轴在y 轴左侧；③0<ab(即a 、b 异号)时,对称轴在y 轴右侧.(3)c 的大小决定抛物线c bx ax y ++=2与y 轴交点的位置.当0=x 时，c y =，∴抛物线c bx ax y ++=2与y 轴有且只有一个交点(0，c )： ①0=c ，抛物线经过原点; ②0>c ,与y 轴交于正半轴；③0<c ,与y 轴交于负半轴. 以上三点中，当结论和条件互换时，仍成立.如抛物线的对称轴在y 轴右侧，则 0<ab .10.几种特殊的二次函数的图像特征如下：11.用待定系数法求二次函数的解析式(1)一般式：c bx ax y ++=2.已知图像上三点或三对x 、y 的值，通常选择一般式. (2)顶点式：()k h x a y +-=2.已知图像的顶点或对称轴，通常选择顶点式.(3)交点式：已知图像与x 轴的交点坐标1x 、2x ，通常选用交点式：()()21x x x x a y --=. 12.直线与抛物线的交点(1)y 轴与抛物线c bx ax y ++=2得交点为(c ,0)(2)与y 轴平行的直线h x =与抛物线c bx ax y ++=2有且只有一个交点(h ,c bh ah ++2). (3)抛物线与x 轴的交点二次函数c bx ax y ++=2的图像与x 轴的两个交点的横坐标1x 、2x ，是对应一元二次方程02=++c bx ax 的两个实数根.抛物线与x 轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：①有两个交点⇔0>∆⇔抛物线与x 轴相交；②有一个交点(顶点在x 轴上)⇔0=∆⇔抛物线与x 轴相切； ③没有交点⇔0<∆⇔抛物线与x 轴相离. (4)平行于x 轴的直线与抛物线的交点同(3)一样可能有0个交点、1个交点、2个交点.当有2个交点时，两交点的纵坐标相等，设纵坐标为k ，则横坐标是k c bx ax =++2的两个实数根.(5)一次函数()0≠+=k n kx y 的图像l 与二次函数()02≠++=a c bx ax y 的图像G 的交点，由方程组⎩⎨⎧++=+=cbx ax y nkx y 2的解的数目来确定： ①方程组有两组不同的解时⇔l 与G 有两个交点;②方程组只有一组解时⇔l 与G 只有一个交点；③方程组无解时⇔l 与G 没有交点. (6)抛物线与x 轴两交点之间的距离：若抛物线c bx ax y ++=2与x 轴两交点为()()0021，，，x B x A ，由于1x 、2x 是方程02=++c bx ax 的两个根，故 acx x a b x x =⋅-=+2121, ()()a a acb a ca b x x x x x x x x AB ∆=-=-⎪⎭⎫ ⎝⎛-=--=-=-=44422212212212113．二次函数与一元二次方程的关系：(1)一元二次方程c bx ax y ++=2就是二次函数c bx ax y ++=2当函数y 的值为0时的情况． (2)二次函数c bx ax y ++=2的图象与x 轴的交点有三种情况：有两个交点、有一个交点、没有交点；当二次函数c bx ax y ++=2的图象与x 轴有交点时，交点的横坐标就是当0=y 时自变量x 的值，即一元二次方程02=++c bx ax 的根．(3)当二次函数c bx ax y ++=2的图象与x 轴有两个交点时，则一元二次方程c bx ax y ++=2有两个不相等的实数根；当二次函数c bx ax y ++=2的图象与x 轴有一个交点时，则一元二次方程02=++c bx ax 有两个相等的实数根；当二次函数c bx ax y ++=2的图象与x 轴没有交点时，则一元二次方程02=++c bx ax 没有实数根 14.二次函数的应用：(1)二次函数常用来解决最优化问题，这类问题实际上就是求函数的最大(小)值；(2)二次函数的应用包括以下方面：分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系；运用二次函数的知识解决实际问题中的最大(小)值．15.解决实际问题时的基本思路：(1)理解问题；(2)分析问题中的变量和常量；(3)用函数表达式表示出它们之间的关系；(4)利用二次函数的有关性质进行求解；(5)检验结果的合理性，对问题加以拓展等．二次函数知识点一、二次函数概念：1．二次函数的概念：一般地，形如2y ax bx c =++（a b c ，，是常数，0a ≠）的函数，叫做二次函数。
新人教版七年级历史下册教材知识点总结第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展
新人教版七年级历史下册教材知识点总结第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展 第（1）页）页 新人教版七年级历史下册教材知识点总结第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治【知识框架】【知识框架】明朝的统治明朝的建立朱元璋强化皇权科举考试的变化经济的发展 【重点梳理】【重点梳理】1.明朝的建立明朝的建立背景背景 (1)(1)元朝末年元朝末年元朝末年,,政治十分腐败政治十分腐败,,各级官吏竭力搜刮民财各级官吏竭力搜刮民财,,导致社会动荡社会动荡,,民不聊生民不聊生(2)1351年,黄河下游地区爆发农民起义黄河下游地区爆发农民起义,,起义发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。
朱元璋领导的队伍逐步强大朱元璋领导的队伍逐步强大,,消灭东南各地群雄东南各地群雄,,然后向北进军然后向北进军明朝建立建立 1368年,朱元璋称帝朱元璋称帝,,建立明朝建立明朝,,定都应天府定都应天府,,他就是明太祖他就是明太祖 推翻元朝元朝随后随后,,明军攻占元大都明军攻占元大都,,结束了元朝的统治结束了元朝的统治2.朱元璋强化皇权朱元璋强化皇权原因巩固统治巩固统治,,强化皇权强化皇权 措施 (1)(1)在地方在地方在地方,,取消行中书省取消行中书省,,设立“三司”设立“三司”,,将原来行中书省的权力一分为三权力一分为三,,互不统属互不统属,,从而使行省的权力分散。
分封诸子为王,驻守各地驻守各地,,监控地方监控地方,,巩固皇室巩固皇室(2)(2)在中央在中央在中央,,废除了丞相制度和中书省废除了丞相制度和中书省,,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权刑、工六部的职权,,并使六部直接向皇帝负责。
为分散兵权并使六部直接向皇帝负责。
为分散兵权,,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府后五军都督府,,将军队调动和武官任命的权力统归兵部将军队调动和武官任命的权力统归兵部,,这样皇帝就直接掌握了军事大权了军事大权(3)(3)厂卫制度厂卫制度厂卫制度::为监察官民为监察官民,,朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫衣卫,,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,,保护皇帝保护皇帝,,镇压官民。
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新人教版七年级下册科学所有知识点全汇
总【新版】
目录
- 单元一：物质的性质和变化
- 单元二：生物体的结构和功能
- 单元三：系统和信息
- 单元四：生态系统的稳定性和动态平衡
- 单元五：地球在宇宙中的地位和运动
- 单元六：地球的外部圈层运动
- 单元七：地球上的水资源
- 单元八：物质与能量的利用
单元一：物质的性质和变化
这一单元主要介绍物质的性质和变化。
学生将研究物质的分类、物质的状态变化以及化学反应等内容。
单元二：生物体的结构和功能
这一单元主要探讨生物体的结构和功能。
学生将了解细胞、组织、器官和器官系统的组成及其相互关系。
单元三：系统和信息
这一单元主要介绍系统和信息的概念。
学生将了解系统的组成和相互作用以及信息的传递和处理。
单元四：生态系统的稳定性和动态平衡
这一单元主要研究生态系统的稳定性和动态平衡。
学生将了解生物群落、食物链、食物网等概念，以及生物对环境的影响和环境保护。
单元五：地球在宇宙中的地位和运动
这一单元主要介绍地球在宇宙中的地位和运动。
学生将了解地球的形状、地球的自转和公转，以及太阳系的组成和运动。
单元六：地球的外部圈层运动
这一单元主要探讨地球的外部圈层运动。
学生将了解板块构造理论、地壳运动与地震、地壳变动与地貌等内容。
单元七：地球上的水资源
这一单元主要研究地球上的水资源。
学生将了解水的多样性、
地球上水的分布及其变化、水资源的合理利用等内容。
单元八：物质与能量的利用
这一单元主要介绍物质与能量的利用。
学生将了解能源的来源、能源的转化和传递、能源与环境的关系等内容。
以上是新人教版七年级下册科学所有知识点的汇总。
每个单元
都涵盖了一些重要的概念和内容，帮助学生更好地理解科学知识。