农学专业《田间试验与统计分析》试题题库及答案.doc
田间试验与统计方法试题
田间试验与统计方法一、单项选择题1. 在多因素试验中，每一个（ ）是一个处理。
A. 水平组合 B. 水平 C. 处理 D. 组合2. 对金鱼草花色进行遗传研究，以红花亲本和白花亲本杂交，F1为粉红色，F2群体有3种表现型：红花196株，粉红花419株，白花218株。
检验F2分离比例是否符合1：2：1的理论比例的分析方法是（ ）。
A. 方差的同质性检验 B. F 检验 C. 独立性检验 D. 适合性检验3. 是( )。
A.相关系数B.回归系数C.决定系数D.回归平方和 4. 相关系数r 的取值范围为（ ）。
A. [ 0，1 ]B.（ 0，1 ）C. [ -1，1 ]D. （ -15. 有一两因素试验，其中A 有3个水平，B 有5个水平，则该试验的处理数为（ ）。
A ． 125 B ． 243 C ． 15 D ． 306. 关于试验误差的叙述，错误的是（ ）。
A ． 试验误差客观存在的B ． 试验误差方差是可以估计的C ． 试验误差是可以通过合理的试验设计来降低的D ． 试验误差是人为可以克服的。
7. 若一资料相关系数r ＝0.9，则说明( )。
A. x 和Y 的变异可以相互以线性关系说明的部分占90％ B. x 和Y 的变异可以相互以线性关系说明的部分占81％ C. x 和Y 的变异可以相互以线性关系说明的部分占10％ D. x 和Y 的变异可以相互以线性关系说明的部分占21r -=19%8. 描述一个小麦品种穗长的分布特征时，适宜采用的统计图为（ ）。
A ．方柱形图 B ．多边形图 C ．条形图 D ．饼图 9. 样本容量为10的样本方差的自由度为（ ）。
A ．8 B ．9 C ．10 D ．1110. 下列不能反映资料变异程度的统计数是（ ）。
A ． 平均数B ． 方差C ． 标准差D ． 变异系数 11. 方差分析的基本假定中除可加性、正态性外，还有（ ）假定。
A ．无偏性 B ．代表性 C ．同质性 D ．重演性 12. 资料中最大观察值与最小观察值的差数称为（ ）。
田间试验与统计分析习题
四川农业大学植物生产类专业生物统计考试复习题第一章田间试验一、名词解释试验指标、试验因素、因素水平、试验处理、试验小区、总体、样本、样本容量、隋机样本总体准确性精确性二、简答题1、田间试验有哪些特点？保证田间试验质量的基本要求有哪些？2、什么是试验误差？随机误差与系统误差有何区别？田间试验误差有哪些主要来源及相应的控制途径？3、控制土壤差异的小区技术包括哪些内容？各措施有何作用？4、田间试验设计的基本原则及其作用为何？5、什么是试验方案？如何制订一个完善的试验方案？6、简述完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计和裂区设计各自的特点及其应用条件。
三、应用题1、有5个油菜品种A、B、C、D、E（其中E为对照）进行品种比较试验，重复3次，随机区组设计，试绘制田间排列图。
2、拟对4个水稻品种（副区因素）进行3种密度（主区因素）的栽培试验，重复3次，裂区设计，试绘制田间排列图。
第二章资料的整理与描述一、名词解释数量性状资料质量性状资料次数资料计量资料算术平均数几何平均数中位数众数调和平均数标准差变异系数二、简答题1、试验资料分为那几类？各有何特点？2、简述计量资料整理的步骤。
3、常用的统计表和统计图有哪些？4、算术平均数有哪些基本性质？三、应用题计算下面两个玉米品种的10个果穗长度（cm）的平均数、标准差和变异系数，解释所得结果。
BS24： 19 21 20 20 18 19 22 21 21 19金皇后： 16 21 24 15 26 18 20 19 22 19第三章常用概率分布一、名词解释随机事件概率的统计定义小概率事件实际不可能性原理正态分布标准正态分布两尾概率一尾概率二项分布标准误t分布分布 F分布二、简答题1、事件的概率具有那些基本性质？2、正态分布的密度曲线有何特点?3、标准误与标准差有何联系与区别?4、样本平均数抽样总体与原始总体的两个参数间有何联系？三、应用题1、已知随机变量～(100, 0.1),求的总体平均数和标准差。
田间试验与统计分析习题
四川农业大学植物生产类专业生物统计考试复习题第一章田间试验一、名词解说试验指标、试验要素、要素水平、试验办理、试验小区、整体、样本、样本容量、隋机样本整体正确性精确性二、简答题1、田间试验有哪些特色？保证田间试验质量的基本要求有哪些？2、什么是试验偏差？随机偏差与系统偏差有何差异？田间试验偏差有哪些主要本源及相应的控制门路？3、控制土壤差其他小区技术包含哪些内容？各措施有何作用？4、田间试验设计的基本源则及其作用为何？5、什么是试验方案？如何制定一个完美的试验方案？6、简述完整随机设计、随机区组设计、拉丁方设计和裂区设计各自的特色及其应用条件。
三、应用题1、有 5 个油菜品种A、 B、 C、 D、 E（此中 E 为比较）进行品种比较试验，重复 3 次，随机区组设计，试绘制田间摆列图。
2、拟对 4 个水稻品种（副区要素）进行 3 种密度（主区要素）的种植试验，重复 3 次，裂区设计，试绘制田间摆列图。
第二章资料的整理与描述一、名词解说数目性状资料质量性状资料次数资料计量资料算术均匀数几何均匀数中位数众数调停均匀数标准差变异系数二、简答题1、试验资料分为那几类？各有何特色？2、简述计量资料整理的步骤。
3、常用的统计表和统计图有哪些？4、算术均匀数有哪些基天性质？三、应用题计算下边两个玉米品种的10 个果穗长度（cm）的均匀数、标准差和变异系数，解说所得结果。
BS24：19212020181922212119金皇后：16212415261820192219第三章常用概率分布一、名词解说随机事件概率的统计定义小概率事件实质不行能性原理正态分布标准正态分布两尾概率一尾概率二项分布标准误t 分布分布 F 分布二、简答题1、事件的概率拥有那些基天性质？2、正态分布的密度曲线有何特色?3、标准误与标准差有何联系与差异?4、样本均匀数抽样整体与原始整体的两个参数间有何联系？三、应用题1、已知随机变量～ (100,, 求的整体均匀数和标准差。
田间试验与统计分析习题.doc
四川农业大学植物生产类专业生物统计考试复习题第一章田间试验一、名词解释试验指标、试验因素、因素水平、试验处理、试验小区、总体、样本、样本容量、隋机样本总体准确性精确性二、简答题1、田间试验有哪些特点？保证田间试验质量的基本要求有哪些？2、什么是试验误差？随机误差与系统误差有何区别？田间试验误差有哪些主要来源及相应的控制途径？3、控制土壤差异的小区技术包括哪些内容？各措施有何作用？4、田间试验设计的基本原则及其作用为何？5、什么是试验方案？如何制订一个完善的试验方案？6、简述完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计和裂区设计各自的特点及其应用条件。
三、应用题1、有5个油菜品种A、B、C、D、E（其中E为对照）进行品种比较试验，重复3次，随机区组设计，试绘制田间排列图。
2、拟对4个水稻品种（副区因素）进行3种密度（主区因素）的栽培试验，重复3次，裂区设计，试绘制田间排列图。
第二章资料的整理与描述一、名词解释数量性状资料质量性状资料次数资料计量资料算术平均数几何平均数中位数众数调和平均数标准差变异系数二、简答题1、试验资料分为那几类？各有何特点？2、简述计量资料整理的步骤。
3、常用的统计表和统计图有哪些？4、算术平均数有哪些基本性质？三、应用题计算下面两个玉米品种的10个果穗长度（cm）的平均数、标准差和变异系数，解释所得结果。
BS24： 19 21 20 20 18 19 22 21 21 19金皇后： 16 21 24 15 26 18 20 19 22 19第三章常用概率分布一、名词解释随机事件概率的统计定义小概率事件实际不可能性原理正态分布标准正态分布两尾概率一尾概率二项分布标准误t分布分布 F分布二、简答题1、事件的概率具有那些基本性质？2、正态分布的密度曲线有何特点?3、标准误与标准差有何联系与区别?4、样本平均数抽样总体与原始总体的两个参数间有何联系？三、应用题1、已知随机变量～(100, 0.1),求的总体平均数和标准差。
田间试验与统计分析期末复习题
一、名词解释1、标准差：2、样本：3、置信区间：4、唯一差异原则：5、回归截距：6、单尾测验：7、接受区：8、无偏估值：9、相关系数：*10、偏回归系数：11、方差：12、总体：13、置信度：14、试验误差：15、回归系数：16、两尾测验：17、否定区：18、随机抽样：19、乘积和：*20、多元相关：21、统计数：22、间断性变数：23、试验误差：24、单尾测验：25、对立事件：26、标准误：27、统计推断28、决定系数：*29、接受区：*30、乘积和：31、变异系数：32、总体：33、置信度：34、误差35、回归系数：36、统计假设测验：37、次数分布：*38、调和平均数39、平方和：*40、多元相关：41、决定系数：42小概率事件原理：43、置信区间：44唯一差异原则：相关系数：单尾测验：接受区：无偏估值：乘积和：*48 偏相关：51.随机误差：52.二项总体：53.试验因素：54.系统误差：55.无偏估计值：56.第一类(α)错误：57.试验效应：58 离回归平方和59 回归平方和60 相关系数二、是非题，请在下列正确的题目后面打“√”，错误的打“×”。
（1×10）1、描述总体的特征数叫统计数。
（）2、若否定无效假设则必犯错误。
（）3、调和平均数是变量对数的算术平均数的反对数。
（）4、描述总体的特征数叫统计数。
（）5、分布的累积频率分布图是左右对称的。
（）6、一个显著的相关或回归并不一定具有实践上的预测意义。
（）7、随机区组试验只应用了随机和局部控制两个原则。
（）7、关于方差的假设测验均可以用F测验。
（）8、成对比较分析时不需要考虑两者的总体方差是否相等。
（）*9、连续性校正常数为0.05。
（）10、对立事件是指两个不可能同时发生但必发生其一的事件。
（）11、描述样本的特征数叫参数。
（）12、假设测验结果或犯α错误或犯β错误。
（）13、几何平均数是变量倒数的算术平均数的反倒数。
田间试验和统计分析课后习题解答和复习资料全
田间试验与统计分析－习题集及解答1.在种田间试验设计方法中，属于顺序排列的试验设计方法为：对比法设计、间比法2.若要控制来自两个方面的系统误差，在试验处理少的情况下，可采用：拉丁方设计3.如果处理内数据的标准差或全距与其平均数大体成比例，或者效应为相乘性，则在进行方差分析之前，须作数据转换。
其数据转换的方法宜采用：对数转换。
4.对于百分数资料，如果资料的百分数有小于30%或大于 70%的，则在进行方差分析之前，须作数据转换。
其数据转换的方法宜采用：反正弦转换（角度转换）。
5.样本平均数显著性测验接受或否定假设的根据是：小概率事件实际不可能性原理。
6.对于同一资料来说，线性回归的显著性和线性相关的显著性：一定等价。
7.为了由样本推论总体，样本应该是：从总体中随机地抽取的一部分8.测验回归和相关显著性的最简便的方法为：直接按自由度查相关系数显著表。
9.选择多重比较的方法时，如果试验是几个处理都只与一个对照相比较，则应选择：LSD 法。
10.如要更精细地测定土壤差异程度，并为试验设计提供参考资料，则宜采用：空白试验11.当总体方差为末知，且样本容量小于 30，但可假设＝＝（两样本所属的总体方差同质）时，作平均数的假设测验宜用的方法为：t测验12.因素内不同水平使得试验指标如作物性状、特性发生的变化，称为：效应13.若算出简单相差系数大于 1 时，说明：计算中出现了差错。
14.田间试验要求各处理小区作随机排列的主要作用是：获得无偏的误差估计值15.正态分布曲线与轴之间的总面积为：等于 1。
16.描述总体的特征数叫：参数，用希腊字母表示；描述样本的特征数叫：统计数，用拉丁字母表示。
17.确定分布偏斜度的参数为：自由度18.用最小显著差数法作多重比较时，当两处理平均数的差数大于 LSD0.01时，推断两处理间差异为：极显著19.要比较不同单位，或者单位相同但平均数大小相差较大的两个样本资料的变异度宜采用：变异系数20.选择多重比较方法时，对于试验结论事关重大或有严格要求的试验，宜用：q测验。
田间试验和统计分析试题(卷)E
农学类专业田间试验与统计分析 试题E一、单项选择题〔每小题1分、共20分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码涂在答题卡上。
1．在根外喷施磷肥的实验方案中,正确的对照应该是A ．不施用磷肥B ．不施用清水C ．什么都不施用D ．喷施等量清水2．误差根据形成的原因不同,可分为A ．随机误差、系统误差B ．随机误差、人为误差C ．系统误差D ．偶然误差3．随机区组设计在田间布置时可采用以下策略A ．同一区组内小区可以拆开B ．不同区组可以放在不同田块C ．所有区组必须放在同一田块D ．区组内的小区可以顺序排列4．与随机区组相比,拉丁方设计的主要优势是A ．精确度更高B ．安排试验更灵活C ．区组可以分折D ．可以安排更多处理5．在两因素试验中,如果要求一个因素的结果比另一因素的精度高,宜采用A ．随机区组设计B ．拉丁方设计C ．条区设计D ．裂区设计6．∑〔y x -=0, 则A ．y =xB ．y =0C ．y 为正数D ．y 为任意数7．在全距一定的条件下,等距分组中组距与组数的关系是A ．组数越多,组距越大B ．组数越多,组距越小C ．组数越小,组距越小D ．组数与组距无关系8．算术平均数的重要特性之一是离均差的总和A ．最小B ．最大C ．等于零D ．接近零9．一批种子的发芽率为P =0.70,每穴播5粒,出苗数为4时的概率A ．0.3955B ．0.0146C ．0.1681D ．0.360110．样本平均数分布的平均数与总体平均数的关系是A ．μμ=xB ．x μ＞μC ．x μ＜μD ．x μ≠μ11．当样本容量增加时,样本平均数的分布趋于A ．u 分布B ．正态分布C ．t 分布D ．χ2分布12．符合配对设计的数值变量资料的统计分析,用配对t 检验与成组t 检验相比,一般为A ．配对t 检验的效率高些B ．成组t 检验的效率高些C ．两者效率相等D ．两者效率差别很大13．与两尾测验相比,一尾测验A ．犯β错误概率增大B ．犯α错误概率增大C ．α、β错误均增大D ．α、β错误不变14．以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交,子二代检测 480 粒,数据如下表1,问子二代分离是否符合 9 : 3 : 3 : 1 的规律？表1 豌豆两对相对性状杂交F 2表型观察结果表型黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 总数 粒数 276 87 87 30 480A ．符合B ．不符合C ．无法判断D ．以上全不对15．采用完全随机区组设计安排品种比较试验,品种效应是固定的,土壤差异是随机的,其资料属于A ．固定模型B ．混合模型C ．随机模型D ．数学模型16．用标记字母法来表示多重比较的结果,大写字母通常代表A ．5%的显著水平B ．1%的显著水平C ．10%的显著水平D ．0.1%的显著水平17．在两因素实验中,要能够分解出互作项,处理必须A ．设置多个B ．含有互作C ．不设重复D ．设置重复18．一组相同试验方案数据进行联合分析的先决条件是A ．必须在同一地点进行试验B ．进行卡平方测验C ．处理数必须相等D ．试验误差必须同质19．正交试验是一种A ．不完全试验方法B ．完全试验方法C ．确定性试验方法D ．混杂的试验方法20．在回归方程bx a y += 中,若b<0,则x 和y 之间的相关系数为A ．0<r<1B ．-1<r<1C ．-1<r<0D ．r=0二、多项选择题〔每小题1分、共10分。
浙江农林大学田间试验与统计分析试卷答案
浙江农林大学 2009 - 2010 学年第 二 学期考试卷（B 卷） 标准答案 课程名称：试验设计与统计分析 课程类别： 必修 考试方式： 闭卷 注意事项：1、本试卷满分100分。
2、考试时间 120分钟。
一、名词解释（每小题2分，共10分）试验因素：试验中人为控制的、影响试验指标的原因。
因素水平：对试验因素所设定的量的不同级别或质的不同状态。
精确性：也叫精确度，指试验中同一试验指标或性状的重复观测值之间彼此接近的程度。
随机误差：由多种偶然的、无法控制的因素所引起的误差称为随机误差。
总体：根据试验研究目的确定的研究对象的全体称为总体。
学院： 专业班级： 姓名：学号：装订线内不要答题1．田间试验常用的抽样方法有哪几类，各有何特点？答：常用的抽样方法有典型抽样、顺序抽样、随机抽样和成片抽样等。
典型抽样：有目的的选取具有代表性的样本，方法灵活机动、收效较快；但完全依赖调查者的知识和经验，结果不稳定，且不符合随机原则，无法估计抽样误差。
顺序抽样：按照某一既定的顺序抽取一定数量的抽样单位构成样本，方法简便、易操作，能使抽样单位在试验小区中的分布比较均匀，样本代表性好，一般情况下抽样误差较小。
但若存在趋势变异，可能出现偏性，而且难以无偏估计抽样误差。
随机抽样：样本的代表性强，能无偏估计抽样误差；但比较麻烦。
成片抽样：破坏面积最小；但易因基础材料的不同而造成很大的抽样误差。
2．拟对3个水稻品种、2种密度进行两因素试验，试验重复2次，裂区设计，密度为主区因素，品种为副区因素，主区作随机区组排列。
对该试验进行设计，作出田间排列图。
答：(1)对主区因素密度产生随机数字如2、1，并在图上排列。
(2)将2个主区因素分成三个小区，分别产生随机数字，如密度2主区产生随机数字1、3、2，密度1主区产生随机数字3、1、2，并在图上排列。
区组I：密度2密度1同法得到区组II：区组II：密度1密度2三、计算题（共80分）1．共测定了4个大豆品种的产量，分别为（单位：kg/亩）：1.3，1.4，1.5，1.2，求该组数据的算术平均值，几何平均值，调和平均值，中位数，众数，极差，方差，标准差，变异系数。
《田间试验与统计分析》复习题
一、简答1．田间试验的意义、特点和要求：指田间土壤、自然气候等环境条件下栽培作物，并进行与作物有关的各种科学研究的试验；特点:①试验研究的对象和材料是农作物，以农作物生长发育的反应作为试验指标研究其生长发育规律、各项栽培技术或条件的效果。
②田间试验具有严格的地区性和季节性。
③田间试验普遍存在误差；要求：（1）试验目的要明确（2）试验要有代表性和先进性：自然条件和农业条件（3）试验结果要正确：正确性包括试验的准确性和精确性（4）试验结果要能够具有重演性2.田间试验常用术语（熟悉概念）：试验指标、试验因素、因素水平、试验处理、试验小区、试验单位、总体与个体、有限总体与无限总体、样本、样本容量。
3.样本容量：样本所包含的个体数目称为样本容量，常记为n。
通常将样本容量n >30的样本称为大样本，将样本容量n≤30的样本称为小样本。
观测值：对样本中各个体的某种性状、特性加以考察，如称量、度量、计数或分析化验所得的结果称为观测值。
4．什么是试验误差?试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系?试验误差指观察值与其理论值或真值的差异。
系统误差使数据偏离了其理论真值,影响了数据的准确性;偶然误差使数据相互分散,影响了数据的精确性。
//试验误差的来源，如何控制？答：误差包括系统误差和随机误差，①误差的来源(1)试验材料固有的差异(2)试验操作和管理技术的不一致所引起的差异(3)环境条件的差异；②控制方法(1)选择同质一致的试验材料(2)改进操作和管理技术做到标准化(3)控制引起差异的外界主要因素5.田间试验设计的基本原则是什么,其作用是什么?答:田间试验设计的基本原则是重复、随机、局部控制。
其作用是(1)降低试验误差; (2)获得无偏的、最小的试验误差估计; (3)准确地估计试验处理效应; (4)对各处理间的比较能作出可靠的结论。
//试验方案：指根据试验目的与要求而拟定的进行比较的一组试验处理的总称。
如何制定一个完善的试验方案：⑴明确试验目的（2）根据试验目的确定参试因素（3）合理确定参试因素的水平（4）应用唯一差异原则（5）设置对照（6）明确试验因素与试验条件的关系6.控制土壤差异的小区技术主要包括？答：（1）小区形状（小区形状指小区长度与宽度的比例，常有长方形和正方形两种：边际效应明显、土壤差异不清楚时用正方形）（2）小区面积、（3）重复次数（一般2~5次，通常3~4次）：增加重复次数、降低小区面积比增大小区面积、降低重复次数效果好（4）设置对照区、（5）设置保护区（作用：防止边际效应；防止人、畜践踏（6）区组和小区的排列7.控制土壤差异通常采取三种措施：(1)选择合适的试验地(2)采用适当的小区技术(3)应用正确的试验设计和相应的统计分析8.田间试验有哪两种设计方法？随机排列设计有哪些方法？随机区组设计的主要优点有哪些？答：（1）顺序排列设计和随机排列设计（2）随机排列设计方法:完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计和裂区设计 (3)简单易用，灵活，符合试验设计三原则，对试验地要求低易于分析。
田间试验与统计方法复习1试卷与答案
田间试验与统计方法复习试卷（1）(课程代码2677)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．描述总体特征的数是 【 B 】A ．统计数B ．参数C ．变数D ．变异数2．同一性质的一群观察值统称为 【 A 】A ．变数B ．平均数C ．变异系数D ．统计数3．比较不同性质、不同单位或不同平均数的样本的变异程度时，应采用的变异数是【 B 】A ．标准差B ．变异系数C ．方差D ．极差4．标准正态分布的总体方差为 【 A 】A ．1B ．0C ．<1D ．>l5．统计假设测验中直接测验的假设是 【 B 】A ．备择假设B ．无效假设C ．有效假设D ．对立假设6．样本均数标准差的计算公式为 【 C 】A ．n sB ．n s 2C ．n sD ．ns 27．协方差分析的方法中结合了方差分析和 【 A 】A ．回归分析B ．抽样分析C ．误差分析D ．显著性分析8．用m 个变数，n 次重复观察值的资料做偏相关分析时的误差自由度为 【 D 】A ．m-1B ．n-1C ．n-mD ．n-m-19．有k 个处理的拉丁方设计，误差项自由度为 【 D 】A ．k-1B ．k(n-1)C ．n-1D ．(k-1)(k-2)10．有一裂区试验，主处理(A)有3个水平(a=3)，副处理(B)有4个水平(b=4)，重复3次 (r=3)，主区误差自由度为 【 C 】A ．2B ．3C ．4D ．12二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选、少选或未选均无分。
11．下列不属于．．．变异数的有 【 CDE 】 A ．极差 B ．变异系数C ．变数D ．中数E ．众数12．下列关于概率的说法中正确的有 【 ADE 】A ．不可能事件的概率为零B ．必然事件的概率为零C ．随机事件的概率为零D ．随机事件的概率大于零E ．随机事件的概率小于113．X 2测验的主要应用领域有 【 ABD 】A ．次数资料的适合性测验B ．方差的同质性测验C ．平均数的差异显著性测验D ．次数资料的独立性测验E ．回归显著性测验14．用7个处理，3次重复随机区组设计缺失1个小区的资料做方差分析时，以下自由度分解中正确的有 【 ABD 】A ．区组自由度为2B ．处理自由度为6C ．误差自由度为12D ．总自由度为19E ．总自由度为2015．下列抽样方法中属于顺序抽样的有 【 BE 】A ．整群抽样B ．对角线抽样C ．多级抽样D ．典型抽样E ．棋盘式抽样三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。