高考政治一轮复习第三单元中华文化与时代精神1我们的中华文化训练新人教版必修3
高考政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3
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①生命力强 ②源远流长 ③务实性强 ④博大精深
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【解析】 本题考查中华文化的特点，考查学生调动文化生
活知识分析问题的能力。从材料中可以看出，徽派版画是明代中
叶兴起于徽州的一个版画流派，雕刻技艺容纳多种技艺，是徽文
化中的一绝，说明徽文化源远流长、博大精深，故②④符合题意；
①③与题意不符。故本题选 C。
【答案】 C
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命题点2 中华文化的独特性——独树一帜，独领风骚
【金题对点练 2】 青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷 质细腻、线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于 世。精美绝伦的青瓷体现了中华文化( )
A．源远流长，唯我独尊 B．独树一帜，独领风骚 C．求同存异，兼收并蓄 D．体现时代，摒弃传统
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4．如何再创中华文化新的辉煌？ (1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的 奋斗密切相关。 (2)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创 造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 (3)在中国特色社会主义文化建设中，对祖国的传统文化要取 其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现 代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
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5
K 考点突破 盲点清除
析考点 除盲点 练透命题点
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6
核心考点一 灿烂的中华文化
1．是什么 中华文化的基本特征 (1)源远流长的中华文化。 源远流长是中华文化的基本特征之一。其中，汉字与史书典 籍是中华文化源远流长的见证。
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7
(2)博大精深的中华文化。 ①独树一帜，独领风骚 文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的主要体现。 ②一方水土，一方文化 受历史、地理等因素的影响，各地区的文化有明显的区域特 征。 ③中华之瑰宝，民族之骄傲 在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都 为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化人教版必修3
ห้องสมุดไป่ตู้向 1
中华文化源远流长
(高考福建卷，T29)下图是汉字“文”的书写变化过程， 从中我们可以解读出( )
①汉字的产生与发展是一种自然现象 ②汉字在历史变迁中进行传承和发展 ③文化都是自己时代的精神上的精华 ④文化的变化与发展有其固有的规律 A．①③ C．②③ B．①④ D．②④
[解析]
本题的题眼是“汉字‘文’的书写变化过程”。汉字
考向 2
中华文化博大精深
(2018· 高考天津卷，T12)阅读材料，回答问题。 德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世，是 我国传统文化的瑰宝。其制作既保持了传统刻花和印花工艺， 又在工艺和设计方面不断有新的提高和拓展，成为世界公认的 艺术精品。宋元以来，德化瓷销往海外。这些瓷品有为日本、 东南亚地区生产的观音像等佛教用品，有销往阿拉伯地区的带 有阿拉伯纹饰的釉外云彩大盘。精美的德化瓷长期畅销海外， 丰富了当地居民的物质文化生活，成为传播中华文化的使者。 运用《文化生活》知识，分析德化瓷畅销海外的原因。
文字≠汉字。文字是人类进入文明时代的标志；汉字是中华文 明的重要标志。
3．中华文化博大精深的表现 (1)独树一帜，独领风骚(独特性) ①文学艺术：历史辉煌而悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而 独特，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特 的作用。 ②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代 科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
判断中华文化包容性的常见标志词：广泛吸纳、博采众长、古 今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、吸收借 鉴融合等。
考向 3
中华文化的包容性
(高考江苏卷，T21)旗袍，源自满族旗人的长袍，后融合 了旗袍马甲和文明新装的特点， 并结合了西式裙装的配伍形式， 被视为 20 世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。 材 料表明( ) ①各民族文化既有个性也有共性 ②中华文化具有包容性的特征 ③民族服饰是民族文化的集中表达 ④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A．①② C．②③ B．①④ D．③④
【全程复习方略】(江苏专用)高考政治一轮复习 第3单元 第6课 我们的中华文化课件 新人教版必修3
一、中华文化源远流长、博大精深
1.源远流长的见证
(1)汉字:中华文明的重要_____ 标志 。
(2)史书典籍:中华文化一脉相传的重要_____ 见证 。
2.博大精深的表现 (1)独树一帜,独领风骚(独特性) ①文学艺术:对于反映和展示人们的_____ 精神 生活、_____ 精神 世界有 独特作用。 ②科学技术:一个民族_________ 文明程度 的重要标志之一。我国古代 科学技术注重实际运用,具有_______ 实用性 和_______ 整体性 的特点。
二、中华文化的包容性 1.内涵与要求 (1)_________: 求同存异 能与其他民族的文化和睦相处。
(2)_________: 兼收并蓄 能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积
极成分。
2.作用与意义
(1)是中华文化_________ 源远流长 、_________ 博大精深 的重要原因。 (2)有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化 的_____ 认同 和对其他民族文化的_____ 理解 。
3.中华文化的力量
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、_______ 创造力 和凝聚 力之中,是激励中国人民的强大_________ 精神力量 和不竭力量之源。 三、中国各民族对中华文化的贡献 1.我国各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的_____ 形成 _______ 和发展 作出了重要贡献。
2.民族文化与中华文化 (1)各民族文化与中华文化的关系:中华民族是多民族的共同 体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族
文化,既有中华文化的_____, 共性 又有各自的_________ 民族特性 。各民族
文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。各兄弟民族
高三政治一轮总复习 第3单元 中华文化与民族精神 第6课 我们的中华文化 新人教版必修3
书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。 (2)中华文化源远流长还得益于它特有的包容
性。中华文化以非凡的包容会通精神来丰富和完善自 己，形成丰富多彩、生命力极强的中华文化。
民族性。通过两岸联系的加强，在价值
化的贡
重要标识。
观方面增强对中华文化的认同感、归属
献。
感和自豪感。
名师点睛 一个重要原因：中华文化源远流长、博大精深的 原因 两个基本特征：中华文化源远流长、中华文化博 大精深 三个特性：中华文化的独特性、中华文化的区域 性、中华文化的民族性
考点1：源远流长的中华文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题的题眼是“对‘古琴音乐’的看 法”。文化是民族的，也是世界的。文化的古老，只 能说明它的源远流长，不能说明其世界性，①排除； 欣赏古琴音乐能够升华心灵意境，人们接受健康向上 的文化熏陶，是一个主动感悟的过程，优秀的文化能 够增强人的精神力量，②符合题意；③说法错误； 《流水》是我国古琴曲，录入唱片向宇宙传达人类智 慧和文明，增强了中华文化的影响力，④符合题意。
(2)科学技术 ①地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标 志之一。 ②特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有 实用性和整体性的特点。 2．一方水土，一方文化(区域性) (1)我国区域文化的成因：受历史、地理等因素 的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 (2)不同区域文化之间的关系：不同区域的文 化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融
2.理解中
凝聚力之中。
选择题很少涉及。
华文化的
2.辨析中华文化的区
高考政治 一轮复习 中华文化与民族精神 第七课 我们的民族精神 新人教版必修3
网络构建
考点突破
精讲考点 典题例练
考纲展示
弘扬和 培育民 族精神
(1)中华民族精神的基本内涵; (2)中华民族精神的核心; (3)民族精神的时代特征; (4)弘扬和培育民族精神的途径 和意义。
高频考点
1对关系:中华文化与民族 精神的关系。 1个核心:爱国主义。 1个作用:中华民族精神的 作用。 3项意义:弘扬和培育中华 民族精神的意义。 5方面的内涵:中华民族精 神的基本内涵。 4条途径:弘扬和培育中华 民族精神的途径。
命题探究
命题角度2 弘扬和培育民族精神的途径(高频考点) (2016·全国Ⅰ卷,39(2),节选)阅读材料,完成下列要求。 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中 华民族英雄是中华民族的脊梁。 近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消 解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理 学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等 传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣 传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战 场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在 现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧 了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次 口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……
①内睦者家道昌, 外睦者人事济;② 同胞共气,家国所 凭;③万众一心,众 志成城;④土尔扈 特部回归祖国
在当代国际社会中,中国高
指一个民族在同其他民 举和平、发展、合作、共赢 ①己所不欲,勿施
爱 族的交往中,平等相待、 的旗帜,坚定奉行独立自主 于人;②礼之用,和
高考政治一轮复习 第6课 我们的中华文化 新人教必修3
【考点１】：中华文化源远流长、博大精深
2、博大精深是中华文化的基本特征之二。
⑴独特性 －－ 独树一帜、独领风骚。
科学技术
中华民族在认识、改造自然的过程中创 造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、 智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民 族生命力、创造力的生动体现。 总的来说，我国古代科学技术注重实 际运用，具有行实用性和整体性的特 点。 科学技术是一个民族文明程度的重要 标志之一。在古代，中国的科学技术 成就长期处于世界的前列，对整个人 类文明的发展做出了巨大贡献。
汉字 作 文字是文化的基本载体，记载 用 了文化发展的历史轨迹和丰富 成果。数千年来，汉字为书写 中华文化，传承中华文明，发 挥了巨大的作用。 意 文字的发明，使人类文明得以 义 传承，标志着人类进入文明时 代。汉字文化内涵丰富，在今 天为中 华各族人民所通用，是 中华文明的重要标志。
－－ 汉字与史书典籍
见证
作用
文学艺术
对于反映人们的精 神生活、展示人们 的精神世界有独特 的作用。 辉煌而历史悠久、内 涵丰富而绚丽、风格 鲜明而独特。 展现中华民族的精神 向往和美好追求，在 世界文学艺术宝库中 占有重要位置。
特点
地位
【考点１】：中华文化源远流长、博大精深
2、博大精深是中华文化的基本特征之二。
－－ 方水土，一方文化 ⑵区域性 ①成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经 济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响， 各地区的文化带有明显的区域特征。 ②不同区域文化之问的关系：不同区域的文化，长期 相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保 持着各自的特色。 ③具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化 和边陲山寨文化特征。
史学典籍 是中华文化一脉相传的重要见 证。
高三政治一轮复习 第3单元 第6课 我们的中华文化课件 新人教版必修3
区 域 性
一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条 件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地 理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特 征
民 中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园 族 中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化 性 的形成和发展作出了重要贡献
3.中华各民族对中华文化的贡献 (1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族 文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性。 (2)各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中 华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属 感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 提示 理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世 界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与 特殊性的关系。
另外，要结合我国地域文化、民族文化的发展，以及中外 文化的交流，认识中华文化的基本特征以及中华文化与民族文 化的关系；结合弘扬民族精神的活动及弘扬中国精神实现中国 梦等，具体分析弘扬民族精神的途径，认识培养爱国主义精 神、弘扬民族精神的意义。
五 考情分析
考点
核心知识点
灿烂 的中 华文
化
•中华文化源远流长、博大 精深 •中华文化的包容性 •中国各民族对中华文化的 贡献
弘扬 和培 育民 族精
神
•中华民族精神的基本内涵 •中华民族精神的核心 •民族精神的时代特征 •弘扬和培育民族精神的途 径和意义
三年真题 2012安徽文综·7 2012天津文综·2 2013安徽文综·9 2014山东文综·42(2) 2014天津文综·10 2013北京文综·41(3)
2012海南单科·17
高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第6课我们的中华文化课件新人教版必修3
问题探究
1．判断：天命神权思想、“敬德保民”思想，形成了古代中华文化思想的 雏形。( × ) 解析：春秋战国时期，诸子群起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思
想的雏形。
2．判断：汉字的出现是人类进入文明时代的标志。( × ) 解析：文字的出现是人类进入文明时代的标志。
3．判断：中华文化长期走在世界前列，对人类文明做出了巨大贡献。( × ) 解析： 中华文化曾长期走在世界前列，对人类文明做出了巨大贡献。但 是，随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文明 也经历了衰微的过程。
的一切成分。( × )
解析：中华文化的包容性有两个方面：一是求同存异，能与其他民族文化 和睦相处；二是兼收并蓄，能够在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极
成分。
核 心 突 破
核心考点一：中华文化的基本特征
1．源远流长和博大精深的关系 源远流长 角度 从中华文化历史悠久(纵 向)的角度说的 博大精深 从中华文化的内涵丰富、厚 重(横向)的角度来说的
选择题
考 点 梳 理
考点剖析
(一)中华文化的基本特征
1．中华文化源远流长
[特别提醒] 不能把文字等同于汉字 汉字是中华文明的重要标志，数千年来，汉字为书写中华文化、传承中华 文明发挥了巨大作用；文字指人类所有的文字，文字的发明使人类文明得以传 承，标志着人类进入文明时代；二者是包含关系。
2．中华文化博大精深 独特性 _______ 文学艺术 和科学 中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化的___________ 技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库 中占有重要位置。 一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别， 经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的 区域特征 。 文化带有明显的__________
(江苏专版)2020版高考政治一轮复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化讲义新人教版必修3
1 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 理知识体系 明目标学法 1.结合具体事例，明确中华文化源远流长、博大精深的基本特征，把握其具体表现。 2.理解并能阐述中华文化的包容性，增强文化自信。 3.从核心素养的角度，明确只有在中国共产党的领导下才能创造中华文化新的辉煌。 考点 中华文化 [系统知识—学扎实] 1．把握——中华文化源远流长的见证 汉 字 史书典籍
作用 文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志 是中华文化一脉相传的重要见证
意义 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代 能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来
特点 汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用 规模之大、存留之丰，为世界所仅有 2.理解——中华文化博大精深的表现 (1)独特性：中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化中的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 (2)区域性：一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 (3)民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 3．区分——中华文化的源远流长和博大精深 区别 阐 释 二者的角度不同 源远流长是从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的，博大精深是从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的 二者的见证汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。我国的文学艺术和科学技术是2
或表现不同 中华文化博大精深的见证 4.认识——中华文化的包容性 (1)内涵：即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。用图示法表示为：
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课时1 我们的中华文化
一、判断题(正确的在相应括号内写上“T”，错误的在相应括号内写上“F”)
1．史书典籍是中华文明的重要标志。 ( )
2．各地区的文化带有明显的区域特征是由历史地理等因素决定的。 ( )
3．包容性包括兼收并蓄和求同存异两方面。 ( )
4．中华文化不是各民族文化的简单相加，二者是共性与个性的关系。 ( )
答案 1.F 汉字是中华文明的重要标志。
2．F 区域性文化特征受历史、地理等因素的影响。
3．T 4.T
二、选择题(请选出一项最符合题目要求的答案)
5．歌曲《中国娃》中唱道：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像
它。”“方块字”是中国独具特色的文字。下列关于汉字的说法，正确的是
( )
①人类进入文明时代的标志 ②中华文明的重要标志 ③中华文化的基本载体 ④中华
文化源远流长的重要见证 ⑤它是中华文化源远流长的唯一见证
A．①③④ B．①②④
C．②③⑤ D．②③④
解析 本题考查汉字在中华文明史上的地位和作用，②③④观点正确，①⑤观点错误，
故选D项。
答案 D
6．中国人的饮食有所谓“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文
化的 ( )
A．区域性 B．差异性 C．民族性 D．结构性
解析 此题考查中华文化的区域性特点。“东、南、西、北”显然是区域概念，C、D不
符合题意，B表述太笼统，故选A。
答案 A
7．我国的都江堰是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程；我国的吴越文化精
2
致淡雅，滇黔文化热情奔放；我国许多少数民族能歌善舞，各民族的歌舞极具特色……
这一切说明 ( )
A．我们的中华文化源远流长
B．我们的中华文化独树一帜
C．我们的中华文化博大精深
D．我们的民族文化无比优越
解析 都江堰的宏大、吴越文化的精致淡雅、滇黔文化的热情奔放；少数民族能歌善
舞……无不体现出中华文化博大精深的特征，故本题应选C。
答案 C
8．中国珠算，最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》，宋代已经开始应用，明代先后传到日本、
朝鲜等地，近年在美洲也逐渐流行。由于算盘不但是一种极简便的计算工具，而且具有
独特的教育功能，所以至今仍盛行不衰。小小算盘折射出
( )
①中国古代科学技术很注重实际应用 ②科技与教育结合才具有强大生命力 ③民族文
化具有包容性才能走向世界 ④中华民族具有非凡的智慧和创造力
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
解析 本题考查我国古代科学技术的特点。算盘是中国古代发明的计算工具，具有很强
的实用性，①④符合题意。②观点太绝对。③说法错误。
答案 D
9．俗语说：“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。”中国文化绵延
不绝，究其原因，是因为中华文化具有 ( )
A．民族性 B．包容性 C．开放性 D．灵活性
解析 中华文化之所以源远流长，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和
兼收并蓄。正是这种包容性，维系了中国文化绵延不绝。故本题选B项。
答案 B
10．2015年海峡两岸举行了丰富多彩的文化交流活动，如“乡音之旅”“两岸汉字艺术
节”“两岸四地文学论坛”“纪念抗战胜利70周年书画展和话剧表演”。这反映了
( )
①中华文化博大精深 ②海峡两岸文化同根同源 ③文化产业发展迅速
④海峡两岸文化走向同一
3
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析 本题以两岸文化交流为背景，考查中华文化的相关知识，考查考生对中华文化博
大精深的特征的理解。两岸共同举办文化交流活动，体现两岸人民对中华文化的认同，
说明海峡两岸文化同根同源，②应选；丰富多彩的文化活动内涵丰富，包括乡音、汉字
艺术、文学、书画、话剧等，说明中华文化博大精深的特征，故①应选；材料不涉及产
业的发展，③不选；④说法错误。
答案 A
三、综合题
11．新疆自古以来就是多民族、多文化的汇聚地，在漫长的历史长河中，生活在新疆的各族
人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多元一体、独具
魅力的少数民族传统文化，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，共同捍卫了边疆的
稳定、国家的统一和民族的团结。
根据材料，谈谈中华文化与各民族文化的关系。
解析 本题考查中华文化与各民族文化的关系。首先要回答中华文化与各民族文化是共
性与个性关系，然后分析各民族文化对中华文化形成和发展的作用，最后明确各族人民
对中华文化的认同。
答案 ①中华各民族文化，既具有中华文化的共性，又具有各自的民族特性。它们都是
中华文化宝库中的瑰宝，是中华民族的骄傲。②在长期的历史发展中，各民族文化相互
交流、相互促进，共同熔铸了中华民族灿烂辉煌的文化。③中华各民族人民对共同拥有
的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚
力。
12．泉州作为中国古代“海上丝绸之路”的起点城市，宋元时期的刺桐港被誉为东方第一大
港，是最早放眼看世界的城市。同时，泉州还是世界多元文化宝库，从泉州的建筑可窥
见一斑。伊斯兰建筑风格的清净寺、天主教与基督教建筑风格的花巷、中山街基督教南
教堂、佛教建筑九日山建造寺、后城巷的中式民居、近代南洋风格建筑，摩尼教风格建
筑草庵、道教风格建筑老君岩等在此交相辉映，见证着多元文化相互交融的历史。
(1)泉州作为世界多元文化宝库，体现了中华文化的什么特点？
(2)你是如何理解这些特点的？
解析 第(1)问，抓住关键词“世界多元文化”，不难答出体现了中华文化“包容性”的
特点。第(2)问，在回答了上一问的基础上，对包容性从“是什么”“为什么”两个层面
4
理解。
答案 (1)上述材料体现了中华文化特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
(2)所谓求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。所谓兼收并蓄，就是能在文化交
流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在
和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。