大学篮球选项课中体育游戏的作用与运用
体育游戏在大学篮球教学中的应用价值
体育游戏在大学篮球教学中的应用价值随着时代的不断发展，大学篮球教学不再只是重视传统的课堂教学和体能训练，越来越多地引入了体育游戏的教学方式。
这种方式既能够提高学生的身体素质，还有助于他们在娱乐中享受乐趣，并通过集体活动形式培养团队精神和合作能力。
因此，本文将从以下几个方面展开，探讨体育游戏在大学篮球教学中的应用价值。
一、提高学生身体素质在大学篮球教学中，通过体育游戏的方式让学生参与，能够很好地锻炼身体素质。
体育游戏有着活泼有趣的特点，容易吸引学生的注意力，同时也能够增强学生的运动兴趣。
通过游戏的方式进行训练，能够让学生在轻松的氛围中更好地体验篮球运动的魅力，激发学生的运动潜能，从而增强肌肉韧性、促进协调性。
二、增强学生团队合作能力学生在参与体育游戏的过程中，更多依赖于团队的合作。
在篮球比赛中，每个队员必须互相配合，共同完成比赛任务。
通过直观的操作，体育游戏能够让学生更好地理解团队合作的重要性，培养学生切实的合作精神和意识。
在游戏中与他人的互动，能够让学生更开阔视野，以更宽广的角度看待问题，以自己的行动带动队伍的发展，从而促进团队素质的提高。
三、提高学生的感知能力在体育游戏中，许多游戏动作和角色设置与实际的篮球操作相似，这些游戏中的角色和操作都让学生能够更好地学会篮球技能。
在游戏中通过角色操作，对于身体协调性和反应速度等方面都有提升。
体育游戏的训练中，还能够让学生提高感知力和判断力，能够更好地捕捉比赛信息，更精确反映比赛情况。
而这些在实际比赛中同样具有重要的意义，可以为日后学生进行实际篮球比赛提供帮助。
四、激发学生兴趣爱好，增强学生学习主动性体育游戏由于活泼有趣的特点，能够让学生体验到游戏过程的愉悦，在这个过程中，增强学习的主动性。
这种游戏式的教学方式，打破了传统教学对于学生压抑的束缚，不用唯一的教材手段来呈现教育的内容，而是在学生的需求下得到很好的满足。
同时，学生对于篮球运动的兴趣会在体育游戏中得到更好的发展，激发学生的学习热情和兴趣，从而提高学生的主动学习能力，并推动学生在篮球方面的不断精进。
简述高校篮球体育教学中篮球游戏的应用
简述高校篮球体育教学中篮球游戏的应用【摘要】高校篮球体育教学在培养学生体质素质、提高篮球技能水平、培养团队合作精神、促进身心健康发展和提升学习兴趣等方面起着重要作用。
篮球游戏作为教学手段，可以激发学生参与的积极性，锻炼学生的身体素质，提高篮球技能水平，培养团队合作精神，促进身心健康发展，同时也能增强学生对学习的兴趣。
篮球游戏在高校篮球体育教学中具有重要意义，对学生的综合素质提升具有积极影响。
【关键词】高校篮球体育教学、篮球游戏、体质素质、篮球技能、团队合作、身心健康、学习兴趣、重要意义1. 引言1.1 高校篮球体育教学的重要性高校篮球体育教学还可以帮助学生提高篮球技能水平。
通过不断的训练和比赛，学生可以提升自己的运球、投篮、传球等技术，培养他们的运动协调能力和灵活性。
这不仅可以提高学生在运动方面的竞技水平，也可以增强他们的自信心和责任感，成为团队中的关键成员。
高校篮球体育教学还可以培养学生团队合作精神。
在篮球比赛中，团队合作是取得胜利的关键，学生需要相互配合、信任和支持对方，共同努力实现共同目标。
通过篮球游戏，学生可以学会团队合作，培养团队精神，提高协作能力，并培养对他人的尊重和理解。
高校篮球体育教学对学生的身心健康和全面发展都具有重要意义。
通过篮球游戏的应用，可以加强学生体质素质，提高学生篮球技能水平，培养学生团队合作精神，促进学生身心健康发展，并提升学生学习兴趣。
篮球游戏在高校篮球体育教学中扮演着重要的角色，对学生的成长和发展有着积极的影响。
2. 正文2.1 加强学生体质素质加强学生体质素质是高校篮球体育教学中篮球游戏应用的重要方面之一。
通过参与篮球游戏，学生能够进行全身性的运动，包括奔跑、跳跃、转身等动作，从而有效地锻炼身体各个部位的肌肉，提高心肺功能。
篮球游戏还能促进学生的代谢，加速体内废物的排出，有助于提高身体的免疫力和抗病能力。
参与篮球游戏可以有效地消耗学生身体内的能量，促进新陈代谢，有利于控制体重和维持身体健康。
浅谈体育游戏在高校篮球教学中的运用
浅谈体育游戏在高校篮球教学中的运用体育游戏在高校篮球教学中能够增加教学的趣味性和活跃性。
传统的篮球教学往往过于枯燥，学生们很容易产生疲倦和厌倦的情绪。
而体育游戏则可以通过一些有趣的规则和设计，激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到教学中来。
通过游戏化的教学方式，学生们会更加主动地参与到教学活动中去，积极训练自己的技能，并且在比赛中体验到胜利的喜悦，增强学习的积极性和主动性。
体育游戏可以提高学生的参与度。
在传统的篮球教学中，很多学生由于技术水平不足或者对篮球运动不感兴趣而感到自卑和孤立，导致他们在教学中表现不积极，对教学内容缺乏兴趣。
而通过体育游戏的引入，每个学生都可以找到适合自己的角色和位置，有机会展示自己的特长和技能。
在游戏中，学生们可以通过团队合作和个人技能的体现获得成功，从而提高他们对篮球运动的热爱和参与度。
体育游戏可以培养学生的团队协作能力和反应能力。
在高校篮球教学中，培养学生的团队精神和协作能力是至关重要的。
而体育游戏可以通过一系列的规则和设计让学生们在游戏中明确地意识到团队合作和个人技能的重要性，从而激发他们的合作意识和积极性。
体育游戏可以通过一些反应性的要求，提高学生的反应能力和应变能力，增强他们的赛场直觉和战术意识，以应对各种突发情况。
在实际的高校篮球教学中，如何有效地运用体育游戏是一个需要认真思考和研究的问题。
教师需要根据学生的实际情况和水平设计合适的体育游戏。
不同年级和不同水平的学生对体育游戏的接受程度和适应能力也是不同的，教师需要充分考虑到这一点，量身定制适合学生的游戏内容和规则。
教师需要在游戏中适当引导和激励学生，让他们在游戏中充分展现自己的能力，同时及时纠正他们的错误和不足，帮助他们不断提高自己的技能和水平。
教师需要通过各种途径对体育游戏进行评估和反馈，及时总结经验，不断完善游戏的规则和内容，提高教学的效果和质量。
体育游戏在高校篮球教学中的运用具有诸多优势，可以增加教学的趣味性和活跃性，提高学生的参与度，培养学生的团队协作能力和反应能力。
浅谈体育游戏在大学篮球教学中的应用
浅谈体育游戏在大学篮球教学中的应用体育游戏可以培养学生对篮球的兴趣。
对于大多数大学生来说，篮球可能只是一项娱乐活动，他们会觉得参加比赛太累、训练太苦。
通过体育游戏，学生可以以一种轻松、愉快的方式接触篮球，了解篮球的规则和技能。
在游戏中，学生可以模拟真实比赛，感受到篮球的魅力。
通过体育游戏，学生对篮球的兴趣可能会得到培养，愿意主动参与到篮球教学中来。
体育游戏可以帮助学生提升篮球技能。
在游戏中，学生可以通过操作控制自己的虚拟角色进行篮球比赛。
通过反复的游戏练习，学生可以熟悉篮球的技巧，并提升相应的技能。
学生可以通过游戏练习投篮、运球、传球等基本篮球技巧。
通过不断的练习，学生可以更好地掌握这些技能，在真实的比赛中发挥出色。
体育游戏还可以促进团队合作。
篮球是一项团队运动，团队合作对于取得好成绩至关重要。
在体育游戏中，学生可以选择合作模式，与队友一起组队进行比赛。
在游戏中，学生需要相互配合、沟通，才能最大限度地发挥团队的力量。
通过体育游戏的团队合作训练，学生可以学会互相信任、有效合作，为今后的真实比赛打下良好的基础。
体育游戏在大学篮球教学中的应用也存在一些限制。
体育游戏只是一种虚拟体验，无法完全代替真实的比赛和训练。
学生需要在实际练习中不断地提高自己的体力和技能。
体育游戏需要相应的设备和软件支持，成本较高，可能无法满足所有学生参与的需求。
体育游戏也存在一定的时间限制，不能长时间进行，可能会影响学生的学习和其他活动。
体育游戏在大学篮球教学中有着重要的应用价值。
通过体育游戏，可以培养学生对篮球的兴趣，提升学生的篮球技能，促进学生的团队合作能力。
我们也应该意识到体育游戏的局限性，不能过分依赖游戏，应该注重真实比赛和训练的实践。
只有结合实际情况，合理利用体育游戏，才能更好地开展大学篮球教学，培养优秀的篮球人才。
体育游戏在大学篮球教学中的应用
体育游戏在大学篮球教学中的应用摘要：篮球作为一项在我国广受青少年喜爱的竞技性体育运动同时也是我国中学阶段体育课程的重要教学内容之一。
而体育游戏作为一种新型的体育教育方式，其在大学篮球教学中也得到了广泛的应用。
基于此，本文重点研究体育游戏在大学篮球教学中的应用，旨在提升大学生体育核心素养，增强大学生篮球运动技能。
关键词：体育游戏；大学篮球；教学；应用一、体育游戏与大学篮球教学之间的联系篮球是一项非常受欢迎的体育活动之一。
对于大学生来说，篮球不仅可以锻炼身体素质，还可以培养团队合作精神和社会交往能力。
因此，如何将体育游戏融入大学篮球教学中成了一个重要的问题。
体育游戏是一种以趣味性和竞争性为导向的游戏形式。
它可以通过激发学生的兴趣和好奇心，提高他们的学习积极性。
同时，体育游戏也可以帮助学生们更好地理解篮球的基本规则和技巧，从而提升其篮球水平。
此外，体育游戏还能够促进学生间的交流沟通，增强社交技能，这对于未来的职业发展也具有一定的意义。
总之，体育游戏在大学篮球教学中有着非常重要的作用。
通过引入体育游戏，教师可以让学生更加感兴趣并愿意投入更多的精力去学习篮球知识，同时也能够让他们更好地掌握篮球基本功和战术策略。
二、体育游戏在大学篮球教学中的应有作用首先，体育游戏可以帮助学生更好地理解篮球的基本规则和技巧。
通过模拟比赛的场景，学生们可以在游戏中尝试不同的战术和策略，从而加深对篮球知识的理解和掌握能力。
其次，体育游戏还可以提高学生的身体素质和运动技能。
在比赛中，学生们需要不断地奔跑、跳跃、传球和投篮，这些动作能够锻炼他们的身体协调性和反应速度，同时也能增强他们的耐力和体魄。
此外，体育游戏还能够促进团队合作精神的发展。
在比赛中，学生们需要相互配合才能取得胜利，这有助于培养他们团结协作的精神，提升团队意识和领导力。
最后，体育游戏也能够激发学生的学习兴趣和热情。
通过参与到激烈的比赛之中，学生们会更加投入地学习篮球的知识和技术，并且更容易记住所学的内容。
体育游戏在大学篮球教学中的应用价值
体育游戏在大学篮球教学中的应用价值
首先，体育游戏可以为学生提供更加有趣和享受的学习方式。
相比于传统的课堂授课
方式，体育游戏更加富有趣味性和互动性，可以让学生在轻松愉悦的氛围中学习。
例如，
在大学篮球教学中，我们可以利用各种游戏方式来增强学生对篮球技能和规则的理解和掌握，例如，在游戏中设定不同的障碍并颁布不同的规则，要求学生寻找最佳的通关策略和
技能，这不仅可以帮助学生加深对技能和规则的熟悉程度，同时还可以提高学生的问题解
决能力和创新能力。
其次，体育游戏可以引导学生积极参与到活动中，提高学生的动手能力、协作能力和
自主学习能力。
体育游戏强调的是基于动作的学习和练习，学生需要积极参与到活动中去，才能真正地掌握篮球技能和知识。
这种积极参与的过程可以培养学生的动手能力和协作能力，同时也可以教会学生如何自主学习和自我评估。
例如，在游戏中我们可以设定不同的
角色和任务，让学生充分发挥自己的才能和能力，同时还可以帮助学生学会如何与他人合
作和协商，培养他们的团队协作和沟通能力。
最后，体育游戏可以提高学生对篮球运动的兴趣和参与度。
篮球是一项很受学生欢迎
的运动项目，而体育游戏可以帮助学生更好地了解和参与到篮球运动中去。
通过游戏活动，学生可以感受到篮球运动的魅力和乐趣，从而更加热爱和投身到这项运动中。
这种鼓励和
支持学生参与的方式可以激发学生的学习兴趣和参与度，不仅可以提高他们的学习效果，
同时也可以帮助他们建立起健康的生活方式和思想品质。
浅析篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用
浅析篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用【摘要】篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用，不仅可以实现体育教学与娱乐性的结合，还能提高学生的参与度和积极性。
通过参与篮球游戏，学生可以培养团队合作能力，提升自身的身体素质，并且拓展课堂教学的形式与内容。
篮球游戏在高校体育篮球教学中具有重要的意义，可以激发学生的学习兴趣，促进团队精神的培养，帮助学生更好地发展自己。
结合篮球游戏与体育教学，可以为学生提供更加丰富多彩的学习体验，促进学生全面发展。
通过篮球游戏的应用，高校体育篮球教学将更具活力和吸引力，让学生在愉快的氛围中获得更好的教育效果。
【关键词】篮球游戏、高校体育、教学应用、体育教学、娱乐性、学生参与度、积极性、团队合作、身体素质、课堂教学、形式、内容。
1. 引言1.1 引言篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用，是一种融合了体育教学与娱乐性的创新教学方式。
随着社会的发展和教育理念的变革，传统的体育教学模式已经不能满足学生的需求。
而篮球游戏的引入，不仅能够让学生在愉快的氛围中学习篮球技巧，还能够提高他们的参与度和积极性，激发他们对体育运动的兴趣，培养他们的团队合作能力，锻炼他们的身体素质，同时也拓展了课堂教学的形式与内容。
篮球游戏在高校体育篮球教学中具有重要的意义和作用。
在接下来的文章中，我们将深入探讨篮球游戏在高校体育篮球教学中的具体应用，希望通过这些内容的分享，能够为高校体育教学提供一些新的思路和方法。
2. 正文2.1 实现体育教学与娱乐性结合实现体育教学与娱乐性结合是篮球游戏在高校体育篮球教学中的重要应用之一。
通过将篮球游戏融入体育教学中，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技术和规则，从而增强他们的学习兴趣和参与度。
在篮球游戏中，学生可以通过实际操作和互动来感受篮球运动的乐趣，同时也能够在娱乐中进行技术的练习和比赛的模拟，使体育教学不再枯燥乏味，而变得生动有趣。
通过这种方式，学生可以更好地理解篮球运动的本质和规律，提高他们的学习效果和运动技能。
浅谈体育游戏在高校篮球教学中的运用
浅谈体育游戏在高校篮球教学中的运用【摘要】体育游戏在高校篮球教学中扮演着重要的角色，有助于激发学生学习兴趣和积极性。
通过体育游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中进行篮球技能训练，提高他们的专注力和团队合作能力。
结合课堂教学，体育游戏可以让学生更好地理解课程内容，并将理论知识与实践技能相结合。
具体的运用案例显示，体育游戏可以有效地帮助学生提升篮球技能水平和比赛策略。
评估体育游戏在教学中的效果是至关重要的，只有科学的评估才能确保教学目标的实现。
体育游戏在高校篮球教学中具有巨大潜力，对学生学习效果有积极影响，进一步推广应用将有助于提升教学质量和学生的体育素养。
【关键词】高校篮球教学、体育游戏、学习兴趣、积极性、具体运用案例、评估效果、潜力、学习效果、推广应用1. 引言1.1 研究背景体育游戏在高校篮球教学中的运用，是一种近年来备受关注的教学方法。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对体育运动和健康生活的重视程度也逐渐增加。
高校作为培养人才和传播知识的重要场所，应当积极推动体育教育的发展，为学生提供更多元化的学习体验。
研究表明，体育游戏在高校篮球教学中的运用，不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性，还可以促进学生的身心健康发展。
在传统的教学模式下，学生可能会感到枯燥乏味，学习兴趣不高，而通过引入体育游戏的方式，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧，培养团队合作精神，提高学习效果。
研究体育游戏在高校篮球教学中的运用，对于促进学生身心健康发展，提高教学效果具有重要意义。
在这个背景下，本文将探讨体育游戏在高校篮球教学中的优势、如何结合课堂教学、提高学生学习兴趣和积极性的作用、具体运用案例以及评估效果等方面，旨在探讨体育游戏在高校篮球教学中的潜力，推动体育游戏在高校篮球教学中的进一步应用和推广。
1.2 研究意义体育游戏在高校篮球教学中的运用对于学生的全面发展具有重要的意义。
体育游戏可以激发学生对篮球运动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性和主动性，促进他们在体育方面的健康发展。
体育游戏在大学篮球教学中的应用价值
体育游戏在大学篮球教学中的应用价值【摘要】体育游戏在大学篮球教学中具有重要的应用价值。
通过体育游戏，可以提高学生的参与度，激发学习兴趣，增强学生的团队合作精神，促进身体素质和技能的提升，丰富教学手段。
体育游戏不仅可以让学生在锻炼身体的同时享受乐趣，还能够培养他们的团队合作能力和竞技精神。
通过不断地参与体育游戏，学生能够不断提升自己的篮球技能，并更好地理解篮球的规则和策略。
体育游戏在大学篮球教学中的应用价值得到肯定。
通过合理安排和设计体育游戏活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。
【关键词】体育游戏，大学篮球教学，应用价值，参与度，学习兴趣，团队合作，身体素质，技能提升，教学手段1. 引言1.1 体育游戏在大学篮球教学中的应用价值体育游戏在大学篮球教学中的应用价值是不容忽视的。
通过引入体育游戏，可以提高学生的参与度，让他们更加积极投入到课堂学习中。
体育游戏不仅可以增强学生的学习兴趣，还可以培养学生团队合作精神。
通过在游戏中与同学共同合作、协调，学生可以更好地理解团队合作的重要性。
体育游戏还能促进学生的身体素质和技能提升，让他们在锻炼身体的提升篮球技术水平。
最重要的是，体育游戏丰富了教学手段，使教学更加生动有趣。
体育游戏在大学篮球教学中的应用价值得到了肯定。
通过体育游戏，学生不仅可以享受到运动的乐趣，还能在游戏中提升自己的综合素养。
2. 正文2.1 提高学生参与度体育游戏在大学篮球教学中的应用价值不仅可以帮助提高学生的参与度，还能够增强他们对篮球教学的兴趣和热情。
通过体育游戏的形式，学生可以在轻松愉快的氛围中参与到篮球教学中，感受到运动的乐趣和挑战，从而激发学习的动力。
体育游戏可以让学生在运动中享受到快乐和成就感，提高他们参与学习的积极性和主动性。
在游戏中，学生可以通过各种有趣的篮球练习和挑战来互动，不仅可以锻炼身体，还能够提升团队合作能力和应变能力。
通过一系列有趣的游戏环节，学生可以在不知不觉中提高自己的篮球技能和技巧，增强对篮球运动的认识和理解。
浅谈体育游戏在高校篮球教学中的应用
浅谈体育游戏在高校篮球教学中的应用体育游戏能够激发学生对篮球运动的兴趣。
传统的篮球教学往往会让学生感到枯燥无味，缺乏趣味性，导致学生对篮球运动的学习积极性不高。
而通过引入体育游戏，可以让学生在轻松愉快的氛围中参与增加对篮球运动的兴趣，激发学生学习篮球的积极性和主动性。
体育游戏能够培养学生的合作精神和团队意识。
在体育游戏中，学生需要相互配合，共同完成各种篮球动作和技术动作，需要在团队中发挥出自己的长处，学会倾听和理解队友的意见，形成良好的协作意识。
通过这种方式，体育游戏能够培养学生的合作精神和团队意识，为学生未来的团队合作能力打下坚实基础。
体育游戏能够使学生在不知不觉中掌握篮球技能和战术。
体育游戏结合了篮球技能和游戏规则，在轻松愉快的氛围中进行学习，使学生在玩中学，在学中玩。
通过模拟正式比赛的情景，设计篮球比赛的相关游戏规则，让学生在游戏中不断重复练习和巩固篮球技能和战术，在游戏中提高球感、传球、投篮和防守等技能，达到学习目标。
体育游戏有利于提升学生的身体素质。
在体育游戏中，学生需要进行大量的身体活动，比如奔跑、跳跃、转身、变向等，这些活动能够锻炼学生的耐力、速度、灵敏度和协调性，提高学生的身体素质。
通过体育游戏，学生能够在快乐的氛围中提升自己的身体素质，为将来的篮球比赛和训练打下良好的基础。
体育游戏在高校篮球教学中具有重要的意义。
它通过激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的合作精神和团队意识，使学生在不知不觉中掌握篮球技能和战术，提升学生的身体素质。
教练和老师们应当在篮球教学中积极引入体育游戏，并不断创新，设计更多更丰富的体育游戏，为学生提供更加多元化和趣味化的篮球教学体验，提升学生的学习兴趣和学习效果。
学生也应当积极参与体育游戏，从中获得乐趣，增加对篮球运动的热爱，并通过游戏不断提升自身的篮球水平和综合素质。
希望未来能够在更多的高校中推广体育游戏的应用，让更多的学生受益于此，享受到篮球带来的快乐和成就感。
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２０１６年（第６卷）第３２期 运动训练学 ＤＯＩ：１０．１６６５５／ｊ．ｃｎｋｉ．２０９５—２８１３．２０１６．３２．０４６ 大学篮球选项课中体育游戏的作用与运用①
陈东 （桂林理工大学南宁分校广西扶绥５３２１ Ｏ０）
摘 要：在我国，篮球运动有着深厚的群众基础，深受广大青少年大学生的喜爱。体育游戏具有促进学生锻炼身体，提高学生 掌握动作技能、提升教学效果的作用。篮球作为大学体育选项课教学的内容之一，在篮球选项课教学课堂加入体育游戏，能激 发广大学生的上课热情，达到预期的教学效果。 关键词：大学篮球体育游戏作用运用 中图分类号：Ｇ８ 文献标识码：Ａ 文章编号：２０９，５一ＺＳ１３（２０１６）ｌｌ（ｂ）一００４６—０２
篮球运动在我国拥有深厚的群众基础，是一项具有趣味性与 知识性的运动，是传统的三大球中群众参与度最高的项目。近年 来，随着姚明、易建联等知名球星的涌现，ＮＢＡ、ＣＢＡ、ＣＵＢＡ、 ＣＵＢＳ等赛事的推动，篮球在大学生中深受欢迎，将体育游戏运用 于大学篮球选项课教学中，将体育游戏的特点与大学体育教学、篮 球选项课教学相结合，将促进大学篮球选项课达到预期的教学目 标。 １ 体育游戏的特点 体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，从游戏 大家庭中衍生与升华而来，与一般的游戏不同，在大学篮球选项课 教学中选择合适的游戏内容与合理的教学组织形式，能培养学生 顽强、勇敢、吃苦耐劳等优良品质，在体育课堂上充分发挥体育游 戏的作用与价值。 １．１休闲娱乐性与广泛群众性 体育游戏具有丰富的内容与多样的形式，人们参与体育游戏 不受到性别、年龄与身体条件等因素的影响，与篮球运动拥有较相 似的特点，选择与大学生的生理、心理需要相适应的体育游戏运用 于大学篮球选项教学中，不仅可突出篮球运动的特点，且能活跃篮 球专选教学的课堂气氛，更能发展大学生的身体素质，在篮球选项 教学中收获乐趣的同时掌握篮球的技术。 １．２竞争性与教育性 一般情况下，体育游戏大多是以游戏完成的数量、质量与速度 作为判定胜负的依据，具有以个人或团体取胜为目的的竞争性特 征。在大学篮球选项课教学中，通过体育游戏活动可以提升大学生 存应变、反应、思维与创造上的能力，使大学生们在智力与体力上 的竞争特点得到充分体现，并能培养篮球选项课大学生们团结互 助的集体主义精神。 ２体育游戏的作用 体育游戏具有一定规则性、组织性与目的性，同时兼具主动性 创造性的体育活动，将体育游戏与大学篮球选项教学相融合，充 分发挥体育游戏的作用，可提升大学篮球选项课堂教学的效果。 ２．１锻炼的作用 通过体育游戏可以强身健体，是大学生改善身体各系统功能、 发展身体素质的有效方法。因人而异设置游戏活动的强度、内容难 易程度与负荷量，并开展具有针对性的体育锻炼，进而达到预期目 的，是体育游戏锻炼作用的突出特点之一。 ２．２教育的作用 根据大学篮球选项教学的内容，采用体育游戏与教学内容相 结合的形式开展教学，可以活跃课堂教学的气氛，大大激发大学生 学习的热情，培养大学生的良好品质，提高大学生参与体育锻炼的 积极性，促进大学生全面发展。 ２．３掌握与提高所学动作技能的作用 通过体育游戏，并结合篮球运动的特点使大学生们处于良好 的身体机体兴奋状态，激发大学生强烈的求知欲与运动能力，有助 于大学生勇于完成所学动作的信心的树立，推进技术动作的掌握。 ２．４消除疲劳。放松的作用 根据体育课的教学特点，在课的结束部分采用放松性游戏，可 以使学生通过游戏调整呼吸，调节各身体运动器官的生理机能，让 疲劳的机体得到放松与消除，达到改善学生心境的效果，并为上好 下次课打下良好的心理基础。
３ 大学篮球专选教学中选用体育游戏应遵循的原则 体育游戏是大学体育教学与训练的重要内容，是体育活动进 行的一种手段，将篮球运动的技术特点通过这一手段开展，在轻松 与愉悦的情绪中接受学习，有助于技术动作的掌握与巩固。在篮球 专选课中，游戏的选择要遵循安全第一、健康第一的原则并因材施 教开展教学。
４ 在大学篮球选项教学中运用体育游戏的意义 ４．１激发学生的学习热情 兴趣是推动学生学习的重要心理因素之一，如果能在大学篮 球选项课中加入游戏，将改变传统的篮球教学中呆板、枯燥、无味 的情况，能充分调动大学生的学习积极性与热情，顺利达到教学目 标。
④作者简介：陈东（１９８３一），男，汉，广西博白人，硕士，讲师，主要从事大学体育教学与训练。 当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ） 运动训练学 ２０１６年（第６卷）第３２期 ４．２有利于学生掌握篮球知识与相关技术技能 在大学篮球选项教学中加入与篮球知识、技能息息相关的游 戏，结合学生的实际情况开展，使学生在轻松愉快的情绪中对其基 本技术建立正确的形象概念，能更好地在课堂中创造欢乐有趣的 学习氛围，提升学生学习篮球的效果，学习并掌握篮球的知识与技 能，使课堂学习达到较好的效果。 ４．３有利于提高大学篮球选项教学质量 在大学篮球选项教学中，任课教师将与篮球项目相关的体育 游戏渗透于教学内容之中，将篮球的各种技术技能与体育游戏穿 插交替，可在一定程度上改变大学篮球选项教学中以往的沉闷气 氛，使枯燥、单调的篮球技、战术练习变得生动而有趣，从而提高大 学篮球选项教育的质量。 ５ 体育游戏在大学篮球选项教学中的运用 在大学篮球选项教学中，根据教学任务、教学目标、教学内容 等要求，体育游戏的运用可以渗透到整次课的各个环节之中。 ５．１教学中准备部分体育游戏的运用 准备活动是大学篮球选项教学中每次课的开始与关键，是保 证基本部分教学顺利进行的前提条件。以慢跑、徒手操为主的传统 准备活动，学生积极性不高，达不到身体活动的作用，若是运用“两 组托球比赛”‘‘ｉ衮球比赛”“运球接力”等体育游戏代替跑步，使学生 在短时间内达到最为适宜运动的心理和生理状态，在较短的时间 内达到预期的效果，完成准备部分的教学目标，有利于篮球教学的 顺利开展。 ５．２教学中基本部分体育游戏的运用 复习与巩固上次课的教学、学习本次课的内容是教学中基本 部分的教学任务。篮球运动注重运动技能的掌握，将体育游戏运用 于篮球选项课教学中，可使单调、重复的训练与教学变得活泼，如， 在传接球练习种采用“传球接力”‘传球抓人”等提高学生的传接球 技术与反应，在投篮练习中采用“投篮算数”“坐地投篮～投篮淘 汰”等游戏提升学生的投篮技巧与命中率。 ． ５．３教学中结束部分体育游戏的运用 在大学篮球选项教学中，由于体育游戏在整个体育教学的过 程中扮演着重要的作用，当一次课即将结束时，课堂的结束部分应 该安排学生进行放松，通过体育游戏式的篮球放松训练，帮助上课 学生消除疲劳，使他们的身体尽快恢复。
６结语 体育游戏在大学篮球选项教学中具有重要作用，在大学篮球 选项教学中运用体育游戏，可以激发大学生学习篮球的热情，促进 他们掌握篮球的技术、技能动作，对发展他们的身体素质具有重要 意义。
参考文献 ［１］王勇，张天良．高校篮球教学中体育游戏的应用［Ｊ］．体育世界， ２００９（２）：４４—４５． ［２］２龚毅，刘英梅．高校篮球教学中体育游戏运用的探训Ｊ］．内江科 技，２００９（１２）：１２８． ［３】陈东．论体育游戏在大学排球选项教学中的运用［Ｊ］．现代教育， ２０１５（１０）：８１． ［４］４涂文明．体育游戏在大学篮球教学中的应用探 Ｊ］．吉林广播 电视大学学报，２０１５（１２）：１５９－１６０． ［５］５王晓．体育游戏对大学篮球教学的影响分析［Ｊ］．文体用品与科 技，２０１４（８）：２１５．
（上接４５页） 名义举办各种比赛或主题活动，诸如：网球征文、网球比赛摄影展、 校内比赛和网球节等活动。以网球运动为中心点，以体育文化活动 为平台，提倡学生以网球健身、以网球会友，构建一个高质量的网 球文化平台。同时，高校可举办网球文化专题讲座活动，邀请部分 网球界的知名人士或著名运动员开展讲座，更全面、系统地帮助学 生了解网球文化，借助讲座丰富高校思想道德品德教育形式，真正 发挥出网球文化所拥有的教育功能。如此，不仅能够促进网球技术 的发展和交流，深化大学生对网球文化的了解与认识，还能使思想 受到熏陶、情感受到感染，促进大学网球文化的有效推广。
５ 利用信息资源加强网球文化的传播 大学校园作为体育文化的聚集地，大部分大学生都对体育运 动比较热爱，特别是一些主流项目，包括篮球、足球、田径、羽毛球 和乒乓球等，有着相应优秀的体育文化氛围，有利于网球文化的推 广与发展。在高校中获取各类信息的途径比较广泛，具有开发的学 术交流氛围，教师应提倡学生尽量运用学校提供的多种平台和信 息渠道获取与网球相关的信息，从多个角度了解网球文化，包括网 球场、图书馆、杂志期刊和互联网等，推动网球文化在学生中间的 交流与传播。因此，高校网球教师应充分利用学生丰富的信息资源 渠道丰富对网球文化的了解，实现网球文化的有效推广。例如，教 师可组织学生利用互联网平台一起观看高水平的网球赛事，诸如：
澳网、法网、温网、美网和奥运会等；或者欣赏中国网球运动员的精 彩比赛，像李娜、郑洁和晏紫等，感受比赛氛围，发掘网球运动中蕴 含的人文精神，通过观看比赛发现在比赛中无论是运动员、裁判， 还是观众都十分高雅、文明和讲礼仪。知道在网球运动中团结协 作、谦虚自信、诚信守则是运动员的必备品质，赢得的不仅是比赛 胜利，更是得到对手和观众的尊重，这才是网球运动的文化精髓。
６结语 在大学校园中推广网球文化是推广网球运动的关键途径，虽 然是一种来自西方国家的体育运动，但是在我国同样可以传播，对 培养大学生的体育素质和文化精神具有重要作用，这也是推广网 球文化的主要目的。
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当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ） ４７