9.2液体的压强(第一课时)

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9.2液体压强——课时1:探究液体内部的压强

9.2液体压强——课时1:探究液体内部的压强

9.2液体压强课时1:探究液体内部的压强课前预习归纳1.液体压强产生原因:液体受到重力作用且具有__________________;2.液体压强特点:①液体内部向____________都有压强;②在同一深度,液体向各个方向的压强______;③液体压强随液体深度的增加而____________;④不同液体的压强还与____________有关,在深度相同时,______越大,压强越大。

课堂基础落实1.液体由于受___力的作用和具有_______性,所以液体对容器底部和_______都有压强.2.如图所示,玻璃管底端橡皮膜向外凸,表明液体对________有压强,这是由于液体受到_____力的作用;侧壁凸出的橡皮膜表明液体对_________________有压强,这是由于液体具有________性.向玻璃管中再注入一些液体你会发现____________________.3.如图是液体压强计,用同一个压强计测量不同液体同一深度的压强,被测液体的密度越大,U形管左右液面高度差越________;用不同的压强计测同一处压强,U形管里所装液体密度越大的,左右液面高度差越________.(2题)(3题)(4题)(5题)4.如图,在甲乙两个容器中盛有体积相同的水,哪个容器底受到的压强大?()A.甲大B.乙大C.一样大D.无法判断5.在圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这表明液体压强()A.与深度有关B.与密度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关6.下列图象中,能正确描述液体压强与深度关系的是()A.B.C.D.A.两端橡皮膜都是平整的B.两端橡皮膜都向外凸,下端橡皮膜凸出得更多C.两端橡皮膜都向内凹,下端橡皮膜凹进得更多D.上端橡皮膜向外凸,下端橡皮膜向内凹课后能力提升9.一未装满橙汁的密闭杯子,先倒立放在桌面上(如图A),然后反过来正立在桌面上(如图B),则水对容器内底面的作用情况是()A.压强增大,压力减小B.压强减小,压力减小C.压强增大,压力增大D.压强减小,压力增大(9题)(10题)10.如图所示,当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强()A.变大B.不变C.变小D.无法确定11.(2012•达州)2011年9月18 日渠江流域发生了严重洪涝灾害.某地水库堤坝坝底水深已达30m,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强为_______Pa,若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa,则最多还允许水位上涨_________m(g=10N/Kg).12.(2012•益阳)一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块.已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.2m,桶底内部底面积为4×10﹣2m2,如图所示.当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为______Pa,桶底受到水的压力约为_______N(g取10N/kg).(12题)(14题)13.(2012•重庆)2012年5月21日,国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航,自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力.在海洋资源开发中,随着海水_________的增加,海水产生的压强越大.在1500m的深海铺管作业中,海水对管道设备的压强是_________Pa.(取ρ海水=1.0×103kg/m3)14.如图所示,容器中盛有一定量的水,容器底部A、B、C三点压强P A、P B、P C的大小关系是_______________________.综合探究15.(2012•宿迁)在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中:(15题)(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U 型管内水面也出现高度差,这说明_________;这种研究问题的方法是_________法;(2)若在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过以下____(填序号)方法可以进行调节①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内加适量水;(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的_________有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的_________有关.。

物理人教版(2024)八年级下册 9.2 液体的压强-第1课时 液体的压强 课时作业 (含答案)

物理人教版(2024)八年级下册 9.2 液体的压强-第1课时 液体的压强   课时作业 (含答案)

第2节液体的压强第1课时液体的压强A组·基础达标逐点击破1.深海潜水是一项危险的运动,其中一个因素是潜水员下潜得越深,受到的()A.压强越小B.压强越大C.压力越小D.阻力越大2.典题推荐静止放置在水平面上的烧杯内盛有浓盐水,若向烧杯内加入清水(未溢出),溶液对烧杯底部的压强将()A.增大B.减小C.不变D.增大或减小都有可能3.模型构建如图所示是某拦河大坝的截面示意图。

则A点受到水的压强是(g取10N/kg)()A.4×105Pa B.3×105Pa C.5×105Pa D.1×105Pa4.如图所示,一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水中的位置相同。

下列说法正确的是()A.两次橡皮膜都向外凸,第一次比第二次凸出更多B.两次橡皮膜都向外凸,第二次比第一次凸出更多C.两次橡皮膜都向内凹,第一次比第二次凹进更多D.两次橡皮膜都向内凹,第二次比第一次凹进更多5.科学思维如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上。

比较甲、乙两种液体对试管底部的压强,则()A.甲大B.乙大C.一样大D.无法确定6.饮料吸管一端都做得较尖,这是通过减小受力面积来增大____(选填“压强”或“压力”);在水杯中加半杯水,然后将一根吸管插入水中不同深度处,用嘴吹气,使水下冒气泡,插入水中越深,吹气越费力,这是因为液体内部的压强随深度增加而____。

7.教材实验如图所示,水能从a、b两个相同的小圆孔中喷出,说明液体对容器的____有压强;b孔中的水喷得更远,说明液体内部的压强随着深度的增加而____。

8.[2024河南]在探究液体压强与哪些因素有关时,同学们根据生活经验,提出如下猜想:①可能与深度有关;②可能与方向有关;③可能与液体密度有关。

(1)请写出能支持猜想①的一个生活现象:____________________;(2)为了验证猜想,他们利用如图所示的装置进行实验。

课件1:9.2 液体的压强

课件1:9.2 液体的压强
求:P=?
解:P=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m
=4.9×104Pa
答:他受到水对他的压强是4.9×104Pa
练习一
1、关于液体压强,下列说法中正确的是( C )
A、液体的压强是由于液体受重力而产生的,因此液体内部的压强方向总是向 下的
B、在液体的同一深度,液体向下的压强比向上的压强大一些
为了验证同学们的猜想是否正确,下面我们先进行分 析与论证。
深度:是指液体内部某一点到液面在 竖直方向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ距离
A
以上用分析论证的方法探究出液体的压强
和密度与深度有关,那么这结论与事实相
符吗?怎么办?
换用盐水来做实验,看与水在相同深度时液体的压强有和特点。
深 度
(cm)
3 3 3 6 9
像皮膜方 向
向右 向左 向前 向右 向右
C、一样大 D、无法比较
h


2、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体,则液体对管底部的压强相比较
(A )
A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法比较
作业
P38页 T3、T4
本节内容结束
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探究点拨
科学探究的方法是多种多样的,我们可以通过分 析实验数据去验证实验假设,也可以通过理论推 导得出结论。
现在你们可以解释 引入课题的两个问
题。
修建水坝时,水坝的下部总要 比上部修建得宽些,以便承受 水压。
水的压强是随水的深度的增加而增大的,所以深海潜水必 须穿上特制的潜水服,以抵消深水区压强的影响。
左液面 (mm)
水(盐水)
压强计
液面高度
右液面

(mm) (mm)

9.2液体的压强学案(第一课时)

9.2液体的压强学案(第一课时)

§9.2 液体内部的压强学案(第一课时)学习目标1.知道液体压强的产生原因。

2、理解液体压强的特点并体验探究过程。

3、会根据液体压强的特点解释简单的现象。

重点:探究影响液体内部压强大小的因素。

难点:正确理解液体的深度。

学习过程:自学导航:【知识回顾】1.压强的计算公式是_________,Pa 10的物理意义是 。

2、增大压强的方法是__________________和___________________.减小压强的方法是___________________和___________________【自学部分】初步阅读课本33-34页,完成自学部分和合作探究部分内容,将不会的和看不懂的地方用其他颜色的笔作上记号,以便小组讨论和举手提问,时间为10分钟。

10分钟后,如果完成了的可以自行上来自选实验器材进行实验。

时间为5分钟。

一、【自主学习】1、观察右图结合实际经验你可以得到什么结论?A 说明了液体对 有压强,B 说明了液体对容器 有压强。

可以得出结论是: 。

2、液体产生压强的原因:液体由于受到 作用,对容器底部有向 的压强;另一方面液体具有流动性,所以液体对容器 也有压强。

结论: 液体对容器的____部和容器的______都有压强;液体内部也有压强。

液体压强产生的原因:⑴液体受到_____力的作用;⑵液体具有流动性。

3、液体内部压强的特点:①液体对容器 和 都有压强,②液体内部向 方向都有压强,③液体的压强随 增加而增大,④同一深度液体向各个方向的压强 ,⑤液体的压强还跟 有关系;二、【合作探究】探究影响液体内部压强大小的因素(1)认识压强计:①测量液体内部压强的仪器叫什么名字: 它的结构②原理: 当探头的橡皮膜受到压强时,U 形管中两边的液面会形成_______探头(扎有橡皮膜) U 形管 U 形管左右两侧 液面的高度差甲 乙 丙(2)实验探究:液体内部压强的特点1.你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关?2.阅读课本P82相关内容。

9.2第1课时 初步认识液体压强

9.2第1课时 初步认识液体压强

第2节液体的压强第1课时初步认识液体压强第一部分课标要求【教材分析】《液体的压强》是人教版八年级物理第九章《压强》的第二节,本节课既是压强知识的延伸扩展,又是学习大气压强知识的基础和铺垫。

本节安排了“设计实验感受液体压强存在”和“探究影响液体压强大小因素”的活动,让学生在自我探究过程中培养学生创造性思维的能力,激发学生的探究意识,引领学生以积极的心态参与研究性学习活动。

本节课用两个课时完成。

第一课时,探究液体内部压强的特点,引导学生探究液体内部压强的计算公式的推导。

第二课时,连通器的原理,船闸。

【学情分析】学习了固体压强,知道单位面积受到压力就会产生压强。

【教学目标】一、知识与技能1.通过观察实验,认识液体对容器底部、侧壁有压强及液体内部存在压强。

2.通过实验探究,了解影响液体压强的大小的因素。

二、过程与方法1.能联系生活实际,感知液体压强是一种客观存在。

2.培养学生的创造能力和创造性思维,根据固体压强的概念,设计证明液体压强存在等的实验方法。

3.能通过实验探究培养学生分析实验结果,从中得出规律的能力。

三、情感、态度与价值观在观察实验中,培养学生的科学态度,能对学习的过程、知识和方法进行总结,梳理所学知识,学会反思.【教学重点】知道液体压强的特点.【教学难点】公式P=ρgh的理论推导的理解。

【教具准备】多媒体课件、水(红颜色)、烧杯、液体压强计、盐水、水、铁架台。

学生准备塑料袋、盆子、塑料瓶、气球(橡皮膜)、粗钢针、刻度尺、水。

【教学课时】1课时第二部分教学设计【新课引入】教师播放图片,并提出问题:(1)为什么潜水艇要用厚钢板制成呢?(2)为什么潜水员潜得越深,所需潜水服越坚固呢?(3)刚停水,一楼的水龙头还能放出水,为什么一开始水是喷涌而出,而之后是缓缓流出呢?学生观察、并思考,发表自己的看法.教生共同实验:塑料袋装满水后鼓起来,让学生用手指触摸,感受有什么感觉?生:用手指触摸表面,会感到有压力.师前面我们学习了固体压强,知道了单位面积受到压力就会产生压强,那么液体对它的容器有压力,液体会不会有压强呢?生:有压强.师是的,液体也像固体一样有压强.液体的压强有什么特点呢?我们现在就来研究这个问题。

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向各个方向都有压强。
二、实验探究:影响液体内部压强大小因素 • 提出问题:影响液体内部压强的因素有哪 些呢? 方向?深度? 密度? • 猜想与假设: • 制定计划,设计实验: 用控制变量法 • 进行实验,收集数据: • 分析数据,总结结论:
研究液体压强 的主要仪器:
压强计
探究实验1
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液 体压强所测得的部分数据:
实验 次数
1
深度h/cm 橡皮膜在水 中的方向
3 朝上
U形管左右液面 高度差h/cm
2.6
2
3 4 5 6
6
9 9 9 9
朝上
朝上 朝下 朝左 朝右
5.4
8.2 8.0 8.2 8.2
4 (1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为___。 (2)综合分析上列实验数据,归纳可以得出液体压强的规律: 液体内部压强随深度增加而增大 a._____ _________,该结论是通过分析比较实验序号 1 、 2、 3 在同一深度,液体内部向各个方向压强相等 ___的数据的出来的。 b.________ ________, 3、4、5、___ 6 该结论是通过分析比较实验序号____ 的数据得出的。
例2.如图3所示,试管中装一些水,当试管倾斜时, 水在试管底部产生的压强比竖直时将: A.变大 B.变小 C.不变 D.无法比较
h
P1 = ρ gh
H
p2=ρ gH
二、液体压强 的应用
三、连通器
上端开口,下端连通的 容器,叫做连通器。 连通器里的液体不流动 时,各个容器里的液面 高度总是相同的。
思考:帕斯卡实验说明了什么?
你知道吗?以上这些事例都与 液体压强有关。
液体的压强与什么因素有 关系呢?
液体也受到重力作用,液体 没有固定的形状,能流动,盛 在容器内对容器底部、侧壁和 内部有没有压强? 如果有压强,会有哪些特点 呢?
物理与生活
实验探究
探究一:液体对容器底部有没有压强?
【猜想】: 有? 没有?
其密度则不同)
F p= S G p= S mg p= S pvg p= S pshg p= S
P gh
液体公式的理解和应用
P gh
P——液体在任一深度的压强 (Pa) ρ——液体的密度 g——常数 (Kg/m3)
3
9.8N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自由
液面的竖直距离 (m)
实验步骤:把金属盒固定在水下一定深度,改 变橡皮膜的朝向,分别记录橡皮朝上、朝下和 朝侧面时U形管中液面的高度差,改变金属盒 在水下的深度再做两次。
实验表格:
序号 1 2 3 深度(cm) 3 3 3 橡皮膜朝向 朝上 朝侧面 朝下 高度差(cm)
4
5 6 7 8 9
6
6 6 9 9 9
朝上
朝侧面 朝下 朝上 朝侧面 朝下
大小
2.液体压强公式: P =ρ gh 测量仪器:压强计
课堂练习:
1. 如图13-5所示,瓶中水从小孔A、B处 流出,说明液体对容器的 侧壁 有压强, 从B孔射出的水喷得更急些,说明液体的 压强随 深度 的增加而增大。
2.如图13-6所示,容器中盛有一定量的水,静止 放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、 PA<PB< 体压强的计算公式
p=ρgh
使用注意点: (1)h 指的是深度。即从液面到 所研究点 的竖直距离。 (2)使用时单位要统一 (3)只适用于液体产生的压强
区分深度和高度
深度:液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。
24m A. 7m 27m
高度:液体内一点到下面 容器底的竖直距离。
A点的深度和高度分别是 多少?
研究液体压强的实验器材:
压强计,大烧杯,水,盐水,刻度尺
液体内部向各个方向都有压强,在同一 深度,液体向各个方向的压强相等;
实验表格:
序号 1 2 3 深度(cm) 3 3 3 橡皮膜朝向 朝上 朝侧面 朝下 2 2 2 4 4 4 6 6 6
压强
高度差(cm)
4
5 6 7 8 9
6
6 6 9 9 9
温故知新
1、什么是压力?压力的作用效果是什么?
2、压强是表示什么的物理量?如何定义?
某水库大坝的侧面图
深海鱼类
浅水潜水 200m橡胶潜水服
600m抗压潜水服
潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服?
浅海潜水服
深海潜水服
1、大坝的横截面为什么做成上窄下 宽,呈梯形状? 2、为什么深海鱼类被捕捞上岸后会 爆肚死亡? 3、为什么潜水员穿的深海潜水服比 浅海潜水服要厚重一些?
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2?
h1
知识点拨:
F 1、p =ρ gh是由 p= 推导出的, S F 适用任何情况,关键是找出受力 p= S
体的压强。
面积上对应的压力; p=ρgh 适用于求液
根据计算液体压强的公式 P=ρgh ,说一说,液体的压强 跟哪些因素有关?是什么关系? 跟所取的面积S有关系吗?
闸室水面上升到和上游水面相平后, 打开上游闸门,船驶入闸室 打开下游阀门B,闸室和下游水道 构成了一个连通器
闸室水面下降到跟下游水面相平后, 打开下游闸门,船驶向下游。
课堂小结
1、液体压强的特点。 2、液体压强的计算。 3、连通器
产生原因: 受重力影响并具有流动性 1.对容器底部和侧壁都有压强 2.液体内部向各个方向都有压强 液 体 压 强 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大 4.在同一深度,液体向各个方向 的压强相等 5.在同一深度,液体的密度越大, 压强越大 1.只由液体密度与深度决定
朝上
朝侧面 朝下 朝上 朝侧面 朝下
液体压强与深度有关吗?
同种液体内部的压强随深度增加而增大。
探究实验2
研究液体内部压强大小与液体密度的关系。
实验步骤:保持金属盒在液体中的深度不 变,把金属盒分别放入三种液体(盐水、 水和酒精)中,记录U形管高度差,改变 深度再做两次。
实验表格:
深度 (cm) 橡皮膜 朝向 高度差(cm) 盐水 水 酒精
3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要 厚重一些? 液体压强随深度的增加而增大,故深海潜水 服要比浅海潜水要更耐压,更厚重些。
公式推导
设想在一玻璃容器内的 水中有一深为h,截面 为s的水柱,试计算这 段水柱产生的压强, 即为水深为h处的压强.
h
水柱的体积为v=sh S 水的密度为ρ 水柱的质量为m=vρ 水柱对其底面积的压力 由公式可知:水的压强 为F=mg=ρ vg=shρ g 只与水的深度和密度有关 水柱对其底面积的压强为 (若是其他液体, P=F/s=ρ shg/s=ρ gh
1 连通器
自 动 喂 水 器
连通器的应用-过路涵洞 喷 泉
生活中的连通器
连通器上各个容器中的 液面高度为什么总是相同的? 从液体压强的角度来考虑, 如果有一个容器的液面比别 的容器高,那么·······
三峡船闸--世界上最大的连通器
三峡大坝
货轮驶出船闸
打开上游阀门A,闸室和上游水道 构成了一个连通器。
3 6 9
朝上 朝侧面 朝下
液体压强与密度有关吗? 深度 橡皮膜
(cm) 朝向 盐水 2.5 5 盐水 7.5
高度差(cm) 水 2 4 6 酒精 1.5 3 4.5
3 6 9
朝上 朝侧面 水 朝下
不同液体相同深度产生的压强与液体的密度有 关。密度越大,液体的压强越大
总结:
1、液体内部向各个方向都有压强 2、在同一深度,向各个方向的压强大小相等
(2).一侧装有橡皮膜的金属盒即探头
(3).橡皮管 3.测量原理:当金属盒上的橡皮膜 上受到压力时, U形玻璃管的液面 出现高度差;压力越大,U形管左右 两液面的高度差越大——压强越大
液体有向上的压强吗?
液当 面橡 有皮 高膜 度朝 差上 。时 , 右 边
液体有向上的压强
从刚才的几个小实验中可以看出:液体内部
倒 入 水 时 , 水 从 侧 壁 的 小 孔 喷 出 。
液体对侧壁也有压强
实验探究
探究三 :液体内部有没有压强
有? 没有?
【猜想】:
【实验验证】: 观察:将包有橡皮膜的立方体放入水中 现象:各面橡皮膜均向里凹 结论:液体内部向各个方向都有压强
实验探究
压强计
1.作用:测量液体内部的压强 2.主要结构: (1).U形玻璃管
【实验验证】: 向包有橡皮膜的瓶子中 装水并观察橡皮膜变化.
结论:液体由于受到重力作用,对容器底部有压强。
实验探究
探究二:液体对容器侧壁有没有压强?
【猜想】: 有? 没有? 【实验验证】: 向包有橡皮膜的瓶中装水, 横置并观察橡皮膜的变化.
结论:液体由于具有流动性, 对容器侧壁有压强。
液体对侧壁有压强吗?
3、液体内部压强跟深度有关,同种液体,深 度越深,压强越大
4、液体内部压强与液体的密度有关,在深度 相同时,液体密度越大,压强越大。
1.大坝的横截面为什么做成上窄下宽,呈梯形状? 大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深 度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽才能 承受更大的压强。
2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会爆肚死亡? 带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器 官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于 外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。
液体压强的大小取决于液体 密度和深度的大小,与液体质量 (重力)、容器底面积、容器形 状等无关
例题
如图所示,有甲、乙两桶煤油,底面积S乙=9S甲。哪 桶煤油对底面的压强大些?哪桶对底面的压力大些? 取g=10N/kg. 解:煤油柱对底面产生的压强只跟深度有关系,跟底 面面积没有关系,图中甲、乙两个煤油柱的高度相同, 所以对底面产生的压强也相同。 P甲=ρ煤gh= 0.8×103kg/m3×10N/kg×0.2m=1600Pa 因为h乙=h甲,所以P乙=P甲=1600Pa. F甲=P甲S甲 ,F乙=P乙S乙 ,因为S甲 <S乙 ,所以F甲< F乙 两个煤油柱对底面的压强相等,都是1600Pa, 乙桶的 底面受到的压力大。
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