《认识更大的数》习题1
四年级数学北师大认识更大的数知识点练习题基础加提高
四年级数学（上册）第一章认识更大的数知识点1、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。
相邻的两个计数单位之间的进率是10。
2、数位：不同的计数单位，按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位，也就是个位、十位、百位……3、数级：按照我国的计数习惯，从右起，每四个数位为一级，分别是：个级、万级、亿级……个级：个位、十位、百位、千位。
万级：万位、十万位、百万位、千万位。
亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
4、数位顺序表：☆例：“987654321”中的“8”表示“8个一千万”，它的计数单位是“千万”，所在数位是“千万位”。
5、多位数的读法：读数时从高位读起，亿级或万级上的数按个级的读法去读，再在后面加个“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。
（点拨：先分级，再读数。
）☆例：230|0305|0001 读作：二百三十亿零三百零五万零一6、多位数的写法：数时，从高位逐位写起，哪个数位上有几个计数单位，就在该数位上写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就在该数位上写“0”占位。
（先分级，再写数。
）☆例：十二亿|五千零四万|三千五百七十二写作：12 5004 3572《多位数读写歌》读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。
写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。
大数读写并不难，数位顺序想在前。
四位一级要牢记，读零写0是关键。
7、多位数比较大小：数位不同时，数位多的数比数位少的数大；数位相同时，从最高位起依次比较。
多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
8、改写成以“万”或“亿”为单位的数：把万位后面的4个0去掉，再加上“万”字，或把亿位后面的8个0去掉，再加上“亿”字。
太原市2020年(春秋版)数学四年级上册第一单元《认识更大的数》单元测试卷A卷
太原市2020年（春秋版）数学四年级上册第一单元《认识更大的数》单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 6066中的3个“6”表示的大小（）。
A．一样B．不一样C．无法确定2 . 计算器上的数字键“7”坏了，如果用这个计算器计算“963-397”，下面计算方法不正确的是（）A．963-400+3B．964-396C．965-3993 . “10020040”正确的读法是（）A．一千零二万零四十B．一千零二万四十4 . 100600000读作（）A．一亿零六十万B．十亿零六百万C．四亿五千零五万一千D．十亿零六十万5 . 由3个千万、4个千、2个十、7个一组成的数是（）A．3004027B．3040027C．30004027二、填空题6 . 读3000时，三个“0”都不读．．（判断对错）7 . （2009•游仙区模拟）由三个2和三个0组成的数，其中只读一个零，最大的是．8 . 经科学家研究，人的大脑皮层差不多有14076000000个神经细胞，把这个数改写成用“亿”作单位的数是，保留一位小数是．9 . 3个千、8个百、4个1组成的数是，它是位数，最高位是位．10 . ①（____）元（____）角（____）元(填小数)②（____）元（____）角（____）元(填小数)11 . 第1盆有3朵花,第2盆有________朵花;有2朵花的是第________盆,它左边的一盆有________朵花;第________盆花的朵数最多.12 . 亿以内数的读法是：从位读起，一级一级地往下读；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个字；每级的末尾不管有几个0，都，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读．三、判断题13 . 判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(1)400050000读作四千五十万。
小学数学冀教版第七册认识更大的数用计算器计算和探索规律-章节测试习题
章节测试题1.【答题】用计算器计算下面各题.3421＋5678＝______145×774＝______19836÷3＝______98532－10647＝______【答案】9099,112230,6612,87885【分析】此题考查的是用计算器计算.【解答】3421＋5678＝9099；145×774＝112230；19836÷3＝6612；98532－10647＝87885.2.【答题】用计算器计算下面各题.38450＋26541－43639＝______8856＋6588＋3321＝______86×94÷47＝______【答案】21352,18765,172【分析】此题考查的是用计算器计算.【解答】38450＋26541－43639＝21352；8856＋6588＋3321＝18765；86×94÷47＝172.3.【答题】计算376×39时，先输入______，接着输入______，再输入______，最后输入______，屏幕上出现的数______就是计算结果.【答案】376,×,39,＝,14664【分析】此题考查的是计算器的使用方法.【解答】计算376×39时，先输入376，接着输入×，再输入39，最后输入＝，屏幕上出现的数14664就是计算结果.4.【答题】想停止使用计算器，只要按键就可以了. （）【答案】×【分析】此题考查的是计算器的使用方法.【解答】键只起到清屏作用，并不能关闭计算器，想要停止使用计算器，要按键.故此题是错误的.5.【答题】用计算器计算后，填一填.【答案】333,3996,80,1064【分析】此题考查的是用计算器计算.【解答】64＋269＝333，333×12＝3996；5200÷65＝80，80＋984＝1064.6.【综合题文】下面是鹏程小学各年级为“希望工程”捐款情况统计表，根据统计表中的数据用计算器解决问题.【答题】全校学生一共捐款______元.【答案】6180【分析】此题考查的是用计算器计算.【解答】786＋934＋1205＋896＋1253＋1106＝6180（元），答：全校学生一共捐款6180元.【答题】平均每个年级捐款______元.【答案】1030【分析】此题考查的是用计算器计算.【解答】6180÷6＝1030（元），答：平均每个年级捐款1030元.【答题】五年级比一年级多捐款______元.【答案】467【分析】此题考查的是用计算器计算.【解答】1253－786＝467（元），答：五年级比一年级多捐款467元.7.【答题】一名粗心的同学在用计算器计算一道题时，把被除数的前两位数字按反了，结果除以5得到了87437，正确的商是______.【答案】69437【分析】此题考查的是用计算器计算.根据题意以及“商×除数＝被除数”，可以先求出按反键的被除数，调整后再用正确的被除数除以除数，得出正确的商.【解答】87437×5＝437185，347185÷5＝69437.8.【答题】先用计算器算出前三题的结果，再根据规律填空.3×4＝______；33×34＝______；333×334＝______；根据规律填空：______×3334＝______；33333×______＝______.【答案】12,1122,111222,3333,11112222,33334,1111122222【分析】通过观察可以发现：每个积都是由相同个数的1和2组成，且积中含有1和2的个数与组成每个因数的数字个数分别相同.【解答】3×4＝12；33×34＝1122；333×334＝111222；所以3333×3334＝11112222；33333×33334＝1111122222.9.【答题】先用计算器算出前三题的结果，再根据规律填空.6×7＋2＝______；66×67＋22＝______；666×667＋222＝______；根据规律填空：______×______＋22222＝______.【答案】44,4444,444444,66666,66667,4444444444【分析】通过观察发现：每个积都是由数字4组成的，且4的个数与两个因数的数字个数之和相同.【解答】6×7＋2＝44；66×67＋22＝4444；666×667＋222＝444444.根据规律填空：66666×66667＋22222＝4444444444.10.【答题】先用计算器算出前三题的结果，再根据规律填空.1107÷9＝______；11106÷9＝______；111105÷9＝______；1111104÷9＝______；11111103÷9＝______；111111102÷9＝______；1111111101÷9＝______.【答案】123,1234,12345,123456,1234567,12345678,123456789【分析】通过观察发现，每个商都是由从1开始的连续数字组成的，且商中数字的个数与被除数最后一位的数字之和是10.【解答】1107÷9＝123；11106÷9＝1234；111105÷9＝12345；1111104÷9＝123456；11111103÷9＝1234567；111111102÷9＝12345678；1111111101÷9＝123456789.11.【答题】先用计算器算出方框分别是数字几，再根据规律填空.【答案】1,8,2,7,3,6,6,3【分析】通过观察发现，每组被除数首位和末尾两个数字组成的两位数，刚好是除数与组成商数字的乘积.【解答】1999998÷9＝222222；2999997÷9＝333333；3999996÷9＝444444；6999993÷9＝777777.12.【答题】先用计算器算出前三题的结果，再根据规律填空.99×2＝______；999×2＝______；9999×2＝______；根据规律填空：99999×2＝______；999999×______＝______.【答案】198,1998,19998,199998,2,1999998【分析】通过观察发现，每个算式的积的首位是1，末尾是8，中间的数字都是9，且9的个数比第一个因数的数字个数少1.【解答】99×2＝198；999×2＝1998；9999×2＝19998；根据规律填空：99999×2＝199998；999999×2＝1999998.13.【答题】先用计算器算出前三题的结果，再根据规律填空.9×9－1＝______；98×9－2＝______；987×9－3＝______；根据规律填空：______×9－4＝______；987654×9－______＝______.【答案】80,880,8880,9876,88880,6,8888880【分析】通过观察发现，得数是由8和0组成的，且8的个数与减数相等；第一个因数是从9开始连续的数字组成的，且数字的个数与减数相等.【解答】9×9－1＝80；98×9－2＝880；987×9－3＝8880；根据规律填空：9876×9－4＝88880；987654×9－6＝8888880..14.【答题】先用计算器算出前三题的结果，再根据规律填空.142857×1＝______；142857×2＝______；142857×3＝______；根据规律填空：142857×4＝______；142857×______＝857142.【答案】142857,285714,428571,571428,6【分析】通过观察发现，积都是由1、4、2、8、5、7这几个数字按一定的顺序组成的.只要算出第一个因数的末尾数字与另一个因数的积，它的末尾数字与算式结果的末尾数字相同.【解答】142857×1＝142857；142857×2＝285714；142857×3＝428571；根据规律填空：142857×4＝571428；142857×6＝857142.15.【答题】根据规律填空.【答案】4444488889,2002,2001【分析】通过观察发现，积都是由4，8，9三个数字组成的，且4的个数比一个因数中数字6的个数多1，8的个数与一个因数中数字6的个数相同，积的末尾是一个数字9.【解答】66667×66667＝4444488889，2002个4，2001个6. 故本题的答案是4444488889，2002，2001.16.【答题】只有计算器才可以计算出大数目的结果. （）【答案】×【分析】此题考查的是对计算工具的认识.【解答】计算器可以计算出大数目的结果，但不是唯一可以计算出大数目的结果的计算工具.故错误.17.【答题】计算器上，是开机键. （）【答案】×【分析】本题考查的是认识计算器.【解答】计算器上，是关机键.故本题错误.。
2022四年级数学上册一认识更大的数第5课时近似数认识近似数习题课件北师大版
易错辨析
6．下面的改写对吗？若不对，请改正。 (2)1965009800≈10亿( ) 改正：_1_9_6_5_0_0_9_8_0_0_≈_2_0_亿__
辨析：“五入”时忘记了进位。
提升点 1 利用近似数逆推出精确数
7. 里可以填哪些数字？ 29 475≈30万( 5，6，7，8，9) 29 475≈29万( 0，1，2，3，4) 15 9008790≈15亿( 0，1，2，3，) 4 15 4．下列各数中，最接近200万的是( A )。 A．1999000 B．2009080 C．1995006
5．用“五入”法得到的近似数比精确数( A )。 A．大 B．小 C．可能大也可能小
易错辨析
6．下面的改写对吗？若不对，请改正。 (1)275900＝28万( ) 改正：_2_7_5_9_0_0_≈_2_8_万______
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1 认识更大的数
第5课时 近似数 认识近似数
BS 四年级上册
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知识点 1 认识精确数和近似数
1．读一读下面的数据，是精确数的画“____”，是近似 数的画“ ”。
实验小学占地面积约32000平方米，学校现有80个教__学__ 班，每班50人左右，共有师生4380人。____
提升点 2 按要求省略后面的尾数
8．按要求填表。
四舍五入到十位 四舍五入到百位 四舍五入到千位 四舍五入到万位
99395 196428 30985 99400 196430 30990 99400 196400 31000 99000 196000 31000 100000 200000 30000
北师大版数学四年级上册-02二 认识更大的数-055 角的度量(一)-随堂测试习题02
角的度量（一）一、单选题1.把直角、钝角、平角和锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角2.把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是（）A. 10°B. 60°C. 120°D. 360°3.把一个25°的角放在放大镜下看，这时看到角是( )。
A. 50°B. 25°C. 75°4.用放大镜看一个角，这个角的度数（）A. 变小B. 不变C. 变大二、判断题5.用放大镜看—个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了。
6.用一个10倍的放大镜看一个锐角，这个角会变成钝角。
7.15°的角在放大10倍的放大镜下看变为150°的角了．（）8.判断对错.小聪用一个放大倍数是15的放大镜看一个10°的角，看到的角还是10°．三、填空题9.已知∠1=20°∠2=________°10.下图中，∠1＝________度，∠2＝________度。
11.把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。
________ >________>________>________>________12.已知下图中，∠1=30°，求∠2、∠3、∠4的度数．∠2=_______ _°∠3=_______ _°∠4=________°四、解答题13.写出钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度．14.求∠1的度数．五、综合题15.画一画．（1）以A为顶点画一个直角，并写出组成这个角各部分的名称．（2）画一个自己喜欢的角．六、应用题16.图中，小于180°的角有多少个？如果∠2+∠3=∠1+∠4，那么当∠AOB等于多少度时，图中所有角的和等于360°？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】平角是180°，钝角是大于90°小于180°，直角是90°，锐角是大于0°小于90°，所有按从大到小的顺序排列是平角、钝角、直角、锐角。
北师大版四年级上册数学第一单元提分卷(认识更大的数)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页四年级第一单元《认识更大的数》【知识要点】一、数一数 、认识更大的数12、十进制计数法。
相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。
3、数一数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……二、人口普查、国土面积1、亿以内数的读数方法。
含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。
（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。
每级末尾的零不读，在各级中间的零必须读。
中间不管有几个零，只读一个零。
2、亿以内数的写数方法。
从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
3、比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。
如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。
如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。
4、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。
以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾 八个0去掉，再添上亿字。
5、改写的意义：为了读数、写数方便。
三、近似数1、 精确数与近似数的特点。
精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。
2、 用四舍五入法保留近似数的方法。
首先确定要精确到哪一位（即四舍五入到哪一位），先找到这一位数，并在其下方点一点做上标记，要舍还是入，要看这一位数的后一位数，如果后一位数是0、1、2、3、4则是四舍，如果是5、6、7、8、9则是五入的情况，则必须把做标记的数+1，不管是舍还是入，做记号的数的后面有几位数就都用0去代替他们。
如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。
一、选择题1、在下面的数中,3在万位上的是( )。
A. 730200B. 303030C. 63300 2、下面各数中，最小的数是（ ）。
A ．408065 B. 408056 C. 4008563、读5000505这个数时，要读（ ）个零。
2020年(春秋版)北师大版数学四年级上册第一单元《认识更大的数》单元测试卷D卷
2020年（春秋版）北师大版数学四年级上册第一单元《认识更大的数》单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面各数中一个0也不读的是（）。
A．50032000B．50320000C．50003200D．503002002 . 三百零四万零五，写这个数时一共可以写的0有（）A．2个B．3个C．4个3 . 199328≈200万，里可填的最小数字是（）。
A．4B．5C．9二、填空题4 . 一个数的百万位和万位都是9，十万位和十位上都是5，其它数位上都是0，这个数写作（______），四舍五入到万位约是（______）。
5 . 一个八位数加上1后就得到一个九位数，这个八位数是（_____），这个九位数是（_____）。
6 . 下面每组数中，在最大的下面画“”，最小的下面画“”。
（1）502 520 512 510 501（）（）（）（）（）（2）2989 2896 2698 2899 2998（）（）（）（）（）7 . （2012•漳州模拟）用“百度”搜索“漳州”电脑显示有82709050条相关信息，这个数读作（），把它四舍五入到万位约是．精确到亿位约是．三、判断题8 . 用“亿”作单位表示一个数，就是在这个数的末尾添上一个“亿”字。
（_______）9 . 近似值是0．6的两位小数最大是0．59，最小是0．55。
（____）10 . 公正小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）3＋2＝5 3－2＝2 0＋4＝45－4＝1 2＋2＝4 2－2＝05－5＝5 3－0＝0 4－1＝211 . 如果向东走用正数表示，那么向西走可以用负数表示。
（______）12 . 5008读作五千零零八。
（______）四、计算题13 . 用计算器计算前四题，试着写出后面两题的积。
（1）3×4=（2）3.3×3.4=（3）3.33×33.4=（4）3.333×333.4=（5）3.3333×3333.4=（6）3.33333×33333.4=五、解答题14 . 刘楠这个月的零花钱是三位数，但小于120，且各数位上的数字都相等。
新北师大版四年级数学上册第一单元(认识更大的数)课后练习题及答案2
认识近似数一、下面的数据中，哪些数据是精确数，哪些数据是近似数？1.故宫占地面积约1240平方米。
（ ）2.星光电影院有720个座位。
（ ）3.珠穆朗玛峰海拔约为8848米。
（ ）4.蜻蜓的眼睛是由20000只小眼组成的。
（ ）里最大能填几？998≈78万≈28亿 021≈368763万 0000999≈58亿 三、按要求“四舍五入”法完成表格。
参考答案：一、1.近似数2.精确数3.近似数4.精确数二、4 4 9 9 三、了解计数方法的发展过程一、填写下面计数器上的珠子所表示的意义。
2表示（）。
3表示（）。
4表示（）。
二、按规律填数。
1. 51800、（）、49800、（）、（）。
2. 209988、210988、（）、（）、（）。
三、阿拉伯数字通常有哪些数字？参考答案：一、二百万三万四百二、1. 50800、48800、478002. 211988、212988、213988三、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9练习一一、填空题1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。
3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
二、选择题1、个、十、百、千、万……是（）A、计数法B、数位名称C、计数单位2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。
（）A、0～4B、0～5C、5～93、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6B、7C、8三、比较大小72108 ○ 1357900617000 ○ 62万10110 ○ 99994762504 ○ 4762513四、读出下面各数。
708500 读作：70000508 读作：参考答案:一、1、百万百万亿，亿2、百万一千百万3、30303008 3030。
二、1、C2、C、3、B三、＜＜＞＜四、七十万八千五百七千万零五百零八。
北师版小学四年级上册数学习题课件第1单元 认识更大的数-5
27569
27570
394080
1070890
27600
394100
394075
1070894
1070900
380000
30000
390000
1070000
知识点3:近似数在生活中的应用
3.世界泄洪能力最大的泄洪闸——三峡工程
泄洪闸最大泄洪能力为102500立方米/秒。
9.用3,9,4,2和5个0写出一个约等于3亿的数。
(所给数字全部用上)
324900000(答案不唯一)
10.一个数省略万位后面的尾数后约是10万
,这个数最大是多少?最小是多少?
答：这个数最大是104999，最小是95000。
(1)8367500四舍五入到万位是836万。( ✕ )
(2)一个六位数,四舍五入到万位是20万,这个数最
大是204999。( √ )
(3)3
5036089≈4亿,
里最大可以填5。( ✕ )
6.
里最大能填整数几?
8 9 436≈9万
5 9 999≈6万
42 4 100≈42万
38 4 400≈38万
10918900000≈( 109 )亿
458009300≈( 5 )亿
知识点1:近似数的认识
1.判断。
(1)近似数一定比准确数大。 ( ✕
(2)2000年有366天,366是近似数。(
)
✕ )
(3)妈妈上街买菜大约花了100元,100是近似数。
( √
)
知识点2:用四舍五入法求近似数
2.填表。
四舍五入到十位 四舍五入到百位 四舍五入到万位
7.在
里填上“=”或“≈”。
认识更大的数选择题专项
《认识更大的数》专项测试班级：姓名：得分：1、下面的数，一个零都不读的是（）。
（每题2.5分，共100分）A.40800B.2037600C.310065472、与30700相邻的两数是（）和( )A.30600B.30701C.306993、用1,3,5,7,9,0,0,0,0这9个数字，组成一个九位数，要使所有的“0”都读出来，这个数可以是（）A.103005709B.135790000C.1030507094、下面各数中，最小的一个数是（）A.50050050B.5550000C.55055005、最大的八位数比最小的七位数大（）A.9000000B. 8999999C.989999996、一个五位数的千位上是9，它的近似数最大是（）A.9万B.11万C.10万7、下面的（）是正确的。
A.2005444≈204万B.800000=8万C.900000000=9亿8、将1928375四舍五入到千位是（）A.1930000B.1928400C.19280009、34（）9041≈350万，（）中填（）。
A.0B.9C. 510、比较两个数的大小，下面说法正确的是（）。
A.左起第一位大的数大B.要逐个比每一位上的数的大小C.如果位数不相同，那么位数多的数大11、下列横线上的数是精确数的是（）。
A.珠穆朗玛峰高约8844米B.一幢大楼高约15米C.教室有40名学生12、8008000读作（）A.八百万八千B.八百万零八千C.八千零八万13、下面的数只读一个零的是（）A.56900B.40080500C.37060014、三亿八千万的末尾有（）个零。
A.8B.7C. 615、下面各数中最接近4万的是（）A.30547B.38547C.39954716、把5000000000改写以“亿”为单位的数是（）A.50亿B.5亿C. 500亿17、一个数的近似数是50万，如果这个数的万位是9，那么千位上最小是（）；如果原来这个数万位上是0，那么千位上最大是（）A.0B.5C. 418、与百万位相邻的两个数位分别是（）A.十万位和千万位B.千万位和亿位C.十万位和万位19、读一个多位数时，某级中间连续有两个“0”，应该（）A.读一个0B.读两个0C.一个0也不读20、把一个数改写成以“万”为单位的数，这个数与原数比（）A.变大了B.变小了C.不变21、长城站到北京的距离大约是17501949米，约为（）万米。
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《认识更大的数》习题
一、填空题。
1、个级包括的数位有（ ），万级包括的数位有（ ）。
2、10个十万是（ ），10个一百万是（ ），一百万包括（ ）个万。
3、从个位起，第七位是（ ）位，与它相邻的两个数位分别是（ ）位和（ ）位。
4、3050000是由3个（ ）和5个（ ）组成的。
5、14062000是（ ）位数。最高位是（ ）位。
6、19809800是（ ）位数，最高位是（ ）位，最左面的9表示（ ）个（ ），中
间的9表示（ ）个（ ），这个数读作（ ）。
7、每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
8、一个九位数，它的最高位是（ ）位。
9、比亿高的两个数位分别是（ ）位、（ ）位。
二、选择题。
1、一个八位数，它的最高位是（ ）。
（A）十万位 （B）千万位 （C）百万位
2、10个亿是（ ）。
（A）十亿 （B）一千万 （C）一百万
3、58630207中，6在（ ）位上。
（A）十万 （B）万 （C）百万