21世纪的人文地理学

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人文地理发展与创新研究分析

人文地理发展与创新研究分析

人文地理发展与创新研究分析
人文地理学是一门综合性的学科,研究人类与地理环境之间的相互关系与相互作用。

在面临全球化、城市化和环境变化等重大挑战的背景下,人文地理学的发展与创新研究变
得尤为重要。

本文将从人文地理学的发展历程、研究方法与技术以及新兴领域的创新研究
等方面进行分析。

人文地理学的发展经历了不同阶段的演变。

在早期,人文地理学主要关注地理环境与
人类社会的关系,研究人类社会在不同地理环境中的适应与影响。

随着西方地理学的崛起,人文地理学逐渐形成独立的学科体系,并与自然地理学形成对比。

在20世纪的后半期,人文地理学进一步发展,并多元化为不同的研究方向,如城市地理学、经济地理学、社会地
理学等。

人文地理学发展与创新研究的过程中,研究方法与技术的应用是关键。

传统的研究方
法包括实地调查、访谈、问卷调查等,这些方法可以深入了解人类社会的行为和态度。


年来,随着信息技术的发展,人文地理学研究中应用地理信息系统(GIS)、遥感技术和大数据分析等方法成为新的研究手段。

这些技术的应用使得研究数据更加准确和全面,研究
结果更加科学和精确。

人文地理学的发展与创新研究还涉及到一些新兴领域。

城市地理学是其中之一,它研
究城市的形成与发展、城市空间的组织与利用,以及城市人口的流动和行为等。

另一个新
兴领域是文化地理学,它研究地方文化的形成与变迁,以及文化景观对人类社会的影响。

环境人文地理学也是一个重要的研究领域,它研究人类与环境之间的相互关系和环境保护
与可持续发展的问题。

人文地理学概述范文

人文地理学概述范文

人文地理学概述范文人文地理学是地理学的一个重要分支,是研究人类活动和现象对地表空间的影响的学科。

它关注人类对地理环境的改造和利用,以及地理环境对人类活动的影响。

人文地理学通过研究人类文化、社会、经济、政治等方面的内容,揭示了人类社会与地理环境的相互关系,并为人们提供了改善地球上人类生活质量的方法和途径。

第一,人文地理学研究人地关系。

人地关系是指人类和地理环境之间的相互作用。

人类活动对地球的改造和利用,反过来也影响人类的生活和发展。

人文地理学通过研究人类的定居、农业、工业、交通等活动,探讨人类对地理环境的适应性和可持续发展的问题。

第二,人文地理学研究文化地理学。

文化地理学是研究不同文化群体在地理环境中如何形成、传承和演变的学科。

它关注文化群体在地理环境中的空间分布、文化景观的形成和文化传承的机制。

通过研究不同文化群体的宗教、语言、风俗习惯等方面的内容,人文地理学揭示了地理环境对文化发展的影响,也为文化多样性的保护和传承提供了理论基础。

第四,人文地理学研究城市地理学。

城市地理学是研究城市发展和城市空间结构的学科。

它关注城市的形成、演变和功能,以及城市内不同环境和社会群体的空间分布。

城市地理学通过研究城市的规划、建设、居住等方面的内容,揭示了城市化对地理环境和社会生活的影响,也为城市规划和城市管理提供了理论支持。

人文地理学的研究方法包括实地考察、问卷调查、统计分析等。

研究者常常通过实地考察来了解地理环境和人类活动的具体情况,也通过问卷调查和统计分析来获取大量数据,进行模式分析和比较研究。

此外,人文地理学还借鉴了其他社会科学的研究方法,如人类学、社会学、经济学等,丰富了人地关系的研究内容和方法。

总之,人文地理学是研究人类活动对地理环境的影响和地理环境对人类活动的影响的学科。

它涉及人地关系、文化地理学、经济地理学、城市地理学等多个方面的内容,为人们深入了解地球上的人类社会和环境问题提供了方法和途径。

同时,人文地理学的研究成果也为改善地球上人类生活质量和促进可持续发展提供了知识支持。

人文地理学(简答论述)

人文地理学(简答论述)

人文地理学(简答/论述)第一章一人文地理学的三大主题1人地关系的传统2区域研究的传统3 空间分析的传统二人文地理学的主要特性1社会性2区域性3综合性三近代人文地理学的代表人物1拉采尔2赫特那3施吕特尔四西方现代人文地理学的发展特征及趋势1理论与哲学方法论的多元化2研究方法的不断革新3研究内容和方向的社会化、应用化趋向五中国当代人文地理学的发展1、1949---1979年2、1980---1990年3、1990年以来六比较形式文化区与功能文化区的区别及联系七比较扩张扩散与迁移扩散之间的区别及联系八文化与地理环境的相互关系1地理环境为文化的形成提供了基础条件2环境条件对文化发展的影响---加速或延缓作用3环境条件差异性的影响4人类活动产生的文化,改变了自然面貌,形成文化景观九汤因比”挑战与应战“学说1挑战与应战2逆境美德3中庸之道十人文地理学研究的一般程序1确定研究课题2制定研究计划3收集、整理资料4调查研究与实地考察5分析研究6研究总结,成果评审十一实证主义方法论对人文地理学的影响1发展了人文地理学的理论2在空间科学的理论框架内更多的采用演绎逻辑3加强了人文地理学的科学化4不足十二人本主义地理学的研究内容1历史地理学2文化地理学3社会地理学4不足十三人口转变理论与模式1人口转变理论兰迪的三个序列布莱克人口转变五阶段1高位静止阶段2早期扩张阶段3后期扩张阶段4地位静止阶段5减退阶段十四人口迁移的空间规律1234567十五人种与地理环境之间的关系1人种的起源与地理环境2人种的演变与地理环境十六论述农业形成与发展对自然和社会的影响1农业的形成对自然的影响2农业的形成对对社会的影响(1)农业的形成与发展对社会的影响(2)农业发展给社会带来的变化3人类文明的出现十七城市地域结构发展动力及其模式(一)形成城市地域结构的动力1集聚力2离散力3摩擦力(二)城市内部的地域模型1同心圆模型2扇形模型3多核模型十八语言的传播与环境1自然因素的影响2社会人文因素的影响(1)行政区划的影响(2)经济条件的影响(3)人口迁移的影响十九导致宗教传播的因素与主要传播形式1移民2传抪交流与转教有组织的传教3领土竞争。

人文地理学专业介绍

人文地理学专业介绍

人文地理学专业介绍
人文地理学是一门探索人类社会、文化、经济和政治等方面地理分布、空间格局及其相互关系的学科。

它关注人类活动与环境之间的相互作用,以及人类在不同地域和空间中的行为、观念和社会组织。

该专业的研究范围广泛,涵盖了人类社会的各个方面,如人口地理、城市地理、经济地理、文化地理、政治地理等。

通过研究人类活动的空间分布和变化规律,人文地理学可以深入了解人类社会的发展过程、区域差异和空间互动。

在学习过程中,学生将接触到各种研究方法和技术,包括实地调查、数据分析、地理信息系统(GIS)等。

他们将学会运用这些方法来收集和分析数据,以揭示人类活动与地理环境之间的关系,并提出相应的政策建议。

人文地理学专业的毕业生在政府部门、规划机构、咨询公司、非营利组织等领域拥有广泛的就业机会。

他们可以从事城市规划、区域发展、环境评估、市场分析等工作,为社会和环境的可持续发展做出贡献。

总之,人文地理学专业为学生提供了一个了解人类社会和环境相互关系的机会,培养他们从空间角度思考和解决问题的能力,为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

人文地理学进展的故事

人文地理学进展的故事

人文地理学进展的故事人文地理学是研究人类与地理环境相互关系的学科,它涵盖了人类活动、社会结构、文化传承等多个方面。

随着科技进步和学术交流的推动,人文地理学在过去几十年中取得了许多重要的进展。

本文将介绍一些人文地理学领域的研究成果和故事,展示该学科的发展现状与前景。

第一部分:人文地理学的起源和发展人文地理学的起源可以追溯到19世纪末的欧洲学术界。

当时,地理学主要关注地貌、地理环境和资源分布等自然地理因素,人类因素并不受重视。

然而,随着社会科学的兴起,学者们开始关注人类活动对地理环境的影响,从而催生了人文地理学这一新兴学科。

20世纪初,人文地理学开始形成体系,并在学术界迅速传播开来。

第二部分:地方性与全球化的研究人文地理学的一个重要研究领域是地方性与全球化的关系。

在全球化的浪潮下,世界各地的城市和社区面临着剧烈变化。

人文地理学家们通过对不同地区的案例研究,探讨了全球化对地方经济、文化、社会结构等方面的影响。

他们发现,全球化既带来了新的机遇,也带来了一些挑战。

例如,经济全球化促进了跨国公司的发展,但也导致了地方产业的衰退和社会不平等的加剧。

这些研究成果丰富了我们对全球化的理解,并为地方决策者提供了重要的参考。

第三部分:文化地理学的探索文化地理学是人文地理学的一个重要分支,它关注人类文化在地理环境中的表现与传承。

文化地理学家通过研究不同地区的语言、宗教、风俗习惯等方面的差异,揭示了文化与地理环境之间的相互作用。

例如,他们发现某些地理条件下的人群更容易形成紧密的社群关系,而另一些地理条件则更有利于文化的多样性和创新。

这些研究成果为文化保护、旅游开发等领域提供了重要的借鉴与指导。

第四部分:人文地理学的新技术与方法现代科技的进步为人文地理学的研究提供了全新的可能。

地理信息系统(GIS)、遥感技术和大数据分析等工具被广泛应用于人文地理学的研究中。

例如,借助GIS技术,学者们可以更好地理解城市规划、土地利用等问题。

地理教学中的人文地理学

地理教学中的人文地理学

地理教学中的人文地理学人文地理学是地理学的一个重要分支,它研究的是人与地球环境的相互作用关系。

在地理教学中,人文地理学的应用是非常广泛的,可以帮助学生深入理解地理现象背后的人文因素,使学生对地理科学有更全面的认识。

本文将探讨地理教学中人文地理学的应用,并提出一些具体的教学方法和建议。

一、人文地理学的基本概念和作用人文地理学关注人类的社会、经济、政治等活动与地球环境之间的相互关系。

它通过研究人类的行为、观念和价值观对地理环境的塑造和影响,揭示了地理现象背后的深层次原因。

在地理教学中,人文地理学可以帮助学生认识到地理现象不仅仅是自然形成的,更是人类活动的结果。

它促使学生思考地理问题的多元因素,培养学生的综合分析能力和问题解决能力。

二、人文地理学在地理教学中的应用1. 引入案例分析通过引入生动的案例分析,可以帮助学生更好地理解人文地理学的理论和概念。

教师可以选择与当地地理环境密切相关的案例,如城市化过程中的土地利用变化、环境污染导致的社会问题等,让学生通过实际案例观察和分析,加深对人文地理学的理解。

2. 实地考察与实践活动带领学生进行实地考察和实践活动是人文地理学教学的重要形式。

教师可以组织学生参观城市地标建筑、社会福利机构、农村社区等地方,让学生亲身体验地理环境与人类活动之间的关系。

通过观察、采访和讨论,学生可以深入了解人文地理学的实际应用,提升对地理学科的兴趣。

3. 融入多媒体教学手段在课堂教学中,运用多媒体技术可以生动地展示人文地理学的研究成果和实例。

教师可以利用电子地图、卫星影像、统计数据等多种视听材料,帮助学生直观地了解地理现象与人类活动之间的关系。

同时,多媒体教学手段还可以激发学生的学习兴趣,提高信息获取和处理能力。

4. 进行小组讨论和研究项目组织学生进行小组讨论和研究项目,可以培养学生的合作意识和主动学习能力。

教师可以给予学生一个具体的研究课题,如城市交通拥堵问题、旅游业对地方经济的影响等,然后引导学生收集资料、展开讨论,并最终形成研究报告或展示。

人文地理学特征

人文地理学特征人文地理学是一门研究人类活动与地理环境之间相互关系的学科。

它关注人类如何适应和改造地理环境,并探讨人类活动对地理环境的影响。

人文地理学的特征包括对地理环境和人类活动的研究,涉及领域广泛且具有多样性,同时还关注社会和文化的因素。

一、地理环境的研究人文地理学关注地理环境对人类活动的影响以及人类如何适应地理环境。

它研究地球表面的各个地区,包括陆地、水域和空气。

这些地理环境的特点和变化对人类活动有着重要的影响。

例如,气候、地形和土壤的特征会影响农业的发展和人类居住的选择。

地理环境研究以地域为单位,通过考察各地区的自然条件,来探讨人类活动与地理环境之间的相互作用。

二、人类活动的研究人文地理学还关注人类在地理环境中的各种活动。

这些活动包括居住、农业、工业、交通和城市化等。

人文地理学家通过研究人类的居住模式、经济活动和城市发展等方面,深入了解人类活动与地理环境之间的关系。

例如,人文地理学家可以研究不同地区的城市发展模式,探讨城市如何受到地理条件的影响,以及城市化对地理环境的影响。

三、领域的广泛性和多样性人文地理学涉及的领域广泛且多样。

它可以研究不同地区的人类活动和地理环境,也可以研究特定主题的影响。

例如,人文地理学可以研究城市化对自然环境的影响,探讨城市发展对生态系统的影响。

此外,人文地理学还可以研究文化和社会因素对地理环境和人类活动的影响。

例如,人文地理学家可以研究不同文化背景下的居住模式和经济活动,对不同地区的发展产生的影响。

四、关注社会和文化因素人文地理学在研究人类活动和地理环境之间的相互关系时,强调社会和文化因素的作用。

社会和文化因素是塑造地理环境的重要力量,并且会受到地理环境的影响。

人文地理学家通过研究不同文化背景下的人类活动,深入探讨地理环境与社会和文化之间的相互关系。

例如,人文地理学家可以研究不同文化对土地使用的观念和习惯,探讨文化因素对地理环境的影响。

总结:人文地理学特征是在研究人类活动和地理环境之间的相互作用时,关注地理环境的研究,涉及领域广泛且多样性,同时还关注社会和文化的因素。

我对人文地理学的认识

我对人文地理学的认识
人文地理学是一门研究人类活动与地理环境之间关系的学科,它结合了地理学、人类学、
社会学、历史学、经济学、政治学等多学科的知识,以及地理信息系统(GIS)技术,研
究人类活动与地理环境之间的关系。

人文地理学的研究内容涉及到人类活动与地理环境之间的关系,包括人口地理学、社会地
理学、经济地理学、文化地理学、政治地理学等。

人口地理学研究人口的分布、移动、聚
集等,社会地理学研究社会结构、社会空间组织、社会空间变化等,经济地理学研究经济
活动的空间分布、空间组织、空间变化等,文化地理学研究文化活动的空间分布、空间组织、空间变化等,政治地理学研究政治活动的空间分布、空间组织、空间变化等。

人文地理学的研究方法主要有实地调查法、文献资料法、GIS技术等。

实地调查法是人文
地理学研究的基础,它可以收集到有关人类活动与地理环境之间关系的实地资料;文献资
料法可以收集到有关人类活动与地理环境之间关系的文献资料;GIS技术可以收集、处理、分析、可视化有关人类活动与地理环境之间关系的数据,从而更好地理解人类活动与地理环境之间的关系。

人文地理学的研究结果可以为政府决策提供参考,帮助政府更好地制定发展战略,更好地
管理和利用地理环境,促进社会经济发展。

总之,人文地理学是一门研究人类活动与地理环境之间关系的学科,它结合了多学科的知识,以及GIS技术,研究人类活动与地理环境之间的关系,其研究结果可以为政府决策提供参考,促进社会经济发展。

浅析人文地理学的发展方向与趋势

浅析人文地理学的发展方向与趋势1.人文地理学的含义人文地理学是研究地表人文现象的分布、变化和发展的一门学科。

人地关系是该学科的理论基础和核心内容。

它与自然地理学被并列为地理学的两大支柱。

人文地理学包括的分支学科有经济、城市、人口、部落、旅游、社会、文化、政治、军事、民族、行为、感应地理学等等。

2.人文地理学的发展历程人文地理学发端于19世纪的德国地理学家李特尔和拉采尔,当时称为人类地理学。

由于他们过分强调“地对人的控制”,因而不可避免地陷入环境决定论的泥坑。

20世纪20年代,法国地理学家韦达白兰士及其学生白吕纳提出“人地相关论”称其学说为人文地理学。

他们的观点成为人文地理中“或然论”的理论基础。

本世纪20年代始,地理学注意的重点逐步转向社会科学,离开了单纯的地球科学,探讨地理学新起点的各种学说竞相争鸣。

各种学说的共同点都与环境决定论相对立,都抛弃了以往那种“自然为因,人生为果”的命题,从人本主义出发,探讨人地关系。

3.当代人文地理学研究3.1 研究的主要内容人文现象的分布、扩散和变化虽然受到自然环境的制约,但是社会、经济、文化和政治等因素,尤其是社会生产方式和社会经济制度也起到十分重要的作用。

因此,人文地理学可以说是地理学中的一门人文科学或社会科学。

人文地理学经过长期发展已形成一个较完整的学科体系。

“空间”和“地方”是人文地理学的两个核心论题。

20世纪80年代以来,由于社会经济和科学技术的迅速发展,人文地理学在理论、方法以及研究内容等方面发生了巨大的变化。

当代人文地理学的基本理论主要涉及空间、全球化、城市化、人口、迁移、文化、景观、发展和地缘政治等,其内容主要包括:(1)社会经济发展的全球化特征与地区差异之间的关系;(2)人类与其周围生活环境之间的相互关系;(3)不同空间尺度,包括世界、国家、地区和城市的政治、经济演化特征与趋势;(4)与民族、种族、性别、年龄、阶级等因素相连的社会特征及其对空间发展的影响。

世界的主要人文地理学派和理论


现代的人文地理研究方法
定量研究法:运用数学方法对人文现象进 行数量分析和计算,以揭示其内在规律和 变化趋势
定性研究法:通过深入观察、访谈、参 与观察等方法,对人文现象进行深入理 解和解释,以揭示其内在意义和价值
文献研究法:通过查阅和分析文献资料, 对人文现象进行历史和现状的分析和比较, 以揭示其发展规律和趋势
人文地理学在旅游规划中的应用
旅游规划中需要考虑当 地的文化、历史和社会 背景,人文地理学提供 了相关理论和方法。
人文地理学可以帮助规 划者更好地理解旅游目 的地的文化特色和历史 背景,从而制定更具吸 引力的旅游产品。
通过人文地理学的应用, 可以更好地保护和传承 旅游目的地的文化遗产, 促进当地文化的发展。
Part Two
人文地理学理论
文化地理学理论
文化地理学定义:研究文化现象在地理空间上的分布、演变及其与环境 相互关系的学科。
文化区:文化现象相似性和连续性的区域,反映文化的区域特征。
文化景观:人类在地表上的文化现象的总和,包括物质文化和非物质文 化。
文化生态学:研究文化与环境之间的相互关系的学科,强调文化与环境 的相互影响和适应性。
人文地理学的跨学科研究展望
地理学与计算机科学的结合:地理信息系统(GIS)的发展 地理学与环境科学的交叉:气候变化和生态系统的研究 地理学与社会学的融合:城市社会学和人口地理学的研究 地理学与经济学的交叉:区域经济和空间经济的研究
人文地理学的社会影响与价值
促进可持续发展:人文地理学研究人类活动与环境之间的关系,有助于实现可持续发 展目标。
经济地理学派关注 经济发展与地理环 境的相互关系,研 究产业布局、城市 发展等议题。
地理学派的代表人物
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烟台师范学院学报(自然科学版)YantaiNormalUniversityJournal(NaturalScience)2003,19(2):134—139

综述

收稿日期:2002212225

基金项目:21世纪人文地理学教学改革项目阶段性成果之一.

作者简介:孙峰华(1957—),男,教授,大学,从事人文地理学的教学与科研工作,主要研究方向为社区地理学.

21世纪的人文地理学孙峰华,隋干城,王富喜,林文杰(烟台师范学院地理与资源管理学院,山东烟台264025)

摘要:阐述了人文地理学的发展现状和面临的形势,对21世纪的人文地理学进行了展望。指出21世纪的人文地理学有14个显著特征,从而勾画了21世纪人文地理学的新框架。关键词:21世纪;人文地理学;特征中图分类号:K901 文献标识码:A 文章编号:100424930(2003)0220134206

1 人文地理学的发展现状和面临的形势

1.1 人文地理学的发展与现状 1)人文地理学发展历史简忆 19世纪中叶,科学人文地理学诞生于德国。德国是人文地理学的发源地,德国地理学家李特尔(KRitter,1799—1859)和拉采尔(FRatzel,

1844—1904)是国际公认的人文地理学开山大师

[1,2]。自19世纪中叶到20世纪中叶的约

100年的时间里,人文地理学从德国直接或间接传入世界其他国家,并形成多种学派[3—6]。1945年第二次世界大战以后,在英美国家人文地理学的区域研究盛行[7—9]。进入20世纪50年代以后,随着社会、经济和科技的发展,人文地理学进入了迅速发展时期。由于中国受“全盘苏化”的影响,人文地理学的发展受到了严重阻碍,一度遭到批判与否定,直到70年代末才又重新发展起来[10—12]。纵观20世纪50年代至今的人文地理学发展,笔者认为大致经历了以下5个阶段:(1)20世纪50年代为“区域革命”时代;(2)60

年代为“计量革命”时代;(3)70年代为“行为革命”时代;(4)80年代为“新景观革命”时代;(5)90年代为“信息革命”时代。目前,人文地理学已经迈入“知识经济”时代的门槛[13,14]。 2)人文地理学的发展现状 目前,从全球的角度来看,人文地理学的发展现状具有四大特点。(1)研究领域不断拓宽。随着社会经济和科技的不断发展,人文地理问题日趋复杂化、多元化,因而使人文地理学的研究领域不断拓宽,由过去的工业、农业、运输业、商贸业、文化、聚落、旅游、政治、军事等人文地理研究,扩展到社区、犯罪、公司、金融、组织和管理等人文地理研究[15,16]。(2)理论研究不断深化。随着人文地理学在现实社会中的不断应用和实践,使得人文地理学的理论研究不断深化和发展,致使对人文地理学的一些理论,如人地关系论、环境决定论、区位论、“老三论”、“新三论”、行为论、景观论、可持续发展论等,有了一些新认识,并赋予其新内涵[17—19]。(3)应用研究不断加强。过去人文地理学对人文事象的研究不仅面窄,而且主要是从宏观上研究人文事象的空间分布格局和空间结构,缺乏微观方面的研究。目前,人文地理学的应用研究有了很大的进展,不仅拓宽了应用领域,而且加强了微观应用研究,使人文地理学直接应用于社会实践,大大提高了人文地理学的社会地位[20—22]。(4)技术方法不断更新。随着科技的不断发展,人文地理学的研究方法和技术手段不断完善、不断更新。在方法论上,由过去的“老三论”、“新三论”、经验主义方法论、行为主义方法论、实证主义方法论、人本主义方法论、结构主义方法论、功能主义方法论,发展到混沌学、分形论和神经网络理论等。在技术手段上,已发展到计算机技术、信息技术和“3S”技术(GIS、GPS、RS)[23,24]。 综合上述,可以看出人文地理学在现实社会中的重要地位和作用。

1.2 人文地理学面临的形势 人文地理学是随着人类社会的发展而不断发展的,在不同类型的社会中,形成了不同的人文地理学。因此,21世纪知识经济时代的到来必然使人文地理学的面貌焕然一新。用知识经济的观点审视21世纪,知识创新所带来的经济飞速发展,必然影响到人类社会的各个方面,由此所产生的各种人文事象必然涉及到人文地理学。因此,可以断言,21世纪的人文地理学将面临一个“创新促进发展,僵化导致倒退”的竞争形势,这种形势对人文地理学的发展来说,既带来了严峻的挑战,又带来了良好的机遇。目前,人文地理学的发展还存在许多缺陷,主要表现在以下4个方面:(1)传统的方法和思维模式满足不了知识经济时代的要求。(2)理论僵化,进展缓慢。(3)分化发展快,综合发展慢,难以适应21

世纪社会的发展。(4)实践应用能力较低,难以适应21世纪人文事象复杂化、多元化的局面[25,26]。基于上述情况,人文地理学必须从理论、方法、技术、手段上全方位创新,积极参与科技市场的竞争,否则,无法迎接挑战,无法适应21世纪的发展。知识经济时代的各个领域的创新,不仅会为人文地理学的研究提供新理论、新技术、新方法、新手段,还可使人文地理研究成果商品化,从而有力地促进人文地理学的发展。基于上述分析,笔者认为,人文地理学应有新思路,树立新观念,制定新战略,积极创新,抢抓机遇,迎接挑战。

2 21世纪人文地理学的特征 国际地理联合会(IGU)于2000年8月在韩国汉城举行了第29届国际地理大会,来自世界各国的1700余名专家学者出席了这次大会,笔者有幸成为这次大会的代表。这次大会的主题是“LivingWithDiversity”,收到论文2000余篇[27],从提交的人文地理论文和其他

有关资料来看,21世纪的人文地理学至少有14个显著特点。 1)人地关系———将重新认识的核心课题 作为人文地理学核心课题的“人地关系”这一概念一出现,在世界人文地理学界就存在着异议[28]。目前,对人地关系的认识有三种观点:(1)“人地关系”太泛,难以界定。(2)“人地关系”过时,应代之以“人地系统”。(3)“人地关系”是人文地理学的基石

[29]。笔者认为前两种观点不可取,因为人地关系是

531第2期孙峰华,等:21世纪的人文地理学一种动态关系,它随着人类社会的发展而不断变化。过去把“人地关系”看成是人与自然环境的关系,21世纪的人地关系将是人与地理环境的关系,这时的地理环境不是仅指自然环境,还包括社会环境和人工环境。人文地理学对人地关系重新认识并赋予其新内涵,

这正是21世纪社会发展的需要。 2)多元化研究———人文地理学的发展趋势 自20世纪80年代以来,人文地理学的研究不断朝多元化发展,这种趋势仍在继续[30]。从目前的情况预测,21世纪的人文地理学将更加社会化,研究的领域将更加多元化,很可能涉及到社会的方方面面,因为随着社会的发展,世界银行、联合国发展署、国际劳工组织、世界卫生组织、世界贸易组织、联合国教科文组织、世界粮农组织、国家机构、军事集团、非政府组织、法人和商业利益、传媒、文化娱乐及旅游行业、教育和研究机构,都需要人文地理学。例如,最近几年公司地理学、金融地理学和赛博地理学的兴起与发展,就能够说明这个问题。人文地理学研究的空间尺度也将呈现多元化,其构成为:全球性的宏观尺度→区域性的中观尺度→社区性的微观尺度→居住单元性的超微观尺度。 3)可持续发展———人文地理学的永恒主题 迎接21世纪的挑战,必须坚持可持续发展的原则,可持续发展是21世纪无论发达国家还是发展中国家正确处理和协调人口、资源、环境与经济相互关系的共同发展战略[31]。可持续发展的核心是发展,它不仅重视数量的发展,还重视质量的发展。它不仅关系到当今人们的生产和生活,而且是人类未来生存和发展的唯一途径。人类社会能否持续发展,关键在于能否协调好人地关系,只有协调、和谐的人地关系,才能促进人类社会可持续发展。人文地理学的核心任务是研究协调人地关系问题,因此,可持续发展是人文地理学的永恒主题。 4)全球化和本土化———人文地理学的主旋律 在第29届国际地理大会上,美国学者DavidHarvey在宣讲其论文《全球化下的地理知识》中指出,全球化的整个政治—经济过程极大地依赖地理知识的积累。这充分说明了人文地理学在全球化中的重要作用。法国学者Jean2RobertPitte在宣讲其论文《味觉地理:在全球化与地方化之间》中指出,在全球化的浪潮中,应增强本土化观念,以多样化求生存和发展。实际上,随着知识经济的发展,

社会、政治、军事、经济、科技、文化等人文事象全球化和本土化的趋势日益明显,而且将会成为21世纪的主流,目前出现的世界经济一体化、各种跨国集团和本土主义正是这种趋势的映射。因此,全球化和本土化也将会成为21世纪人文地理学的主旋律。 5)社会、经济、科技、环境变化与区域发展系统———人文地理学的基本课题之一 从目前社会、经济、科技、文化等发展状况看,全球化的趋势日益明显。实际上,全球化是区域竞争的具体表现。随着知识经济的发展,区域之间的竞争会更加激烈、更加明显。区域之间的竞争将使区域结构中的社会、政治、经济、科技、文化和环境要素更加复杂化,将使区域社会、政治、经济、科技、文化和环境不断发展和演化。如何在区域竞争中发挥区域优势,推动区域社会、经济、科技和环境的发展至关重要,只有区域社会、经济、科技和环境发展了,才能推动区域发展,才能掌握区域竞争的主动权。因此,21世纪社会、经济、科技、环境变化与区域发展系统不仅需要人文地理学,而且人文地理学的研究对象和性质也决定了它是人文地理学的基本课题之一。 6)各种国际组织和区域性组织的空间结构和空间格局———人文地理学的“主战场”

631烟台师范学院学报(自然科学版)第19卷

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