史学界关于慈禧研究的一些新观点

合集下载

谈治学态度—再与“百家讲坛”阎崇年商榷

谈治学态度—再与“百家讲坛”阎崇年商榷

谈治学态度——再与“百家讲坛”阎崇年商榷近年关于清史研究展开了争论,在社会上影响很大。

这是大好事。

长期以来,广大群众对于“百家讲坛”的评书乱弹、贫嘴瞎掰式的每况愈下,意见越来越大了。

我在“质疑阎崇年先生:满清入侵的真相与实质”、“陈明远与阎崇年的历史观原则分歧”、“怎样看待满清皇朝康乾盛世”、“凭啥妄称康熙千古一帝?”、“我和阎崇年的学术见解不同”等文章中,以及一些被扣大帽子封杀的文章中,提出与阎老师论学的三大原则分歧:(一)历史观,有原则分歧;(二)治学态度,也有原则分歧;(三)表述形式,还是有原则分歧。

阎老师不愧为满学专家、文史界长辈,读过很多史籍文献,引述很多掌故。

因此我尊重您。

不过“吾爱吾师吾更爱真理”,论辩不当之处,尚祈指正。

本文继续谈谈我与阎老师在治学态度方面的原则分歧。

说到底,阎崇年先生是个颇有口才的讲史说书人,至于他的学术水平,实在不敢恭维。

他是研究满学出身,近年主讲清史。

他的“说书”违背了一个历史学者的基本底线,就是客观、公允,尽量发掘历史真相;不要“假大空”。

阎崇年却喜欢下一些似是而非、大而化之的结论,常常让史学界感到啼笑皆非。

什么“康熙大帝是中国皇朝史上的千年第一帝”、什么“袁崇焕是个有强烈爱国精神的民族大英雄”等等,这怎能是学者讲述历史的态度呢?就连说评书的也不敢这么乱讲呵。

过去历史学家大多认为他不过是为了娱人耳目,说故事不算什么正经学术问题,也懒得与他争辩。

哪知这几年,书说得多了,他俨然把自己当成了“史学泰斗”。

尤其是他对明清史的发言,近年来越发放肆,借由他的说书,传导给公众大量谬误的历史观,着实让人震惊。

学者讲述历史的一个基本态度,就是要尽量客观地发掘历史真相。

西方史学叫不能有意识形态的偏见。

中国传统史学要求的是史事“实录”原则、不好偏私的“素心”态度。

“信以传信,疑以传疑”“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”都是流传了几千年的中国史学精神。

因为古人不能站出来与你辩白,所以我们在评述历史时,就一定要秉承客观真实的态度。

戊戌变法的背景教案一等奖教学设计一等奖

戊戌变法的背景教案一等奖教学设计一等奖

戊戌变法的背景教案一等奖教学设计一等奖《戊戌变法的背景教案一等奖教学设计一等奖》这是优秀的教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、戊戌变法的背景教案一等奖教学设计一等奖我们要振作精神,下苦功学习。

聪明出于勤奋,天才在于积累。

小编准备了新学期初二历史上册第二单元知识点讲解,希望能帮助到大家。

一、戊戌变法的背景(一)国内背景:1.甲午中日战争后,中国民族资本主义有了初步发展,为中国民族资产阶级参与政治活动提供了条件;2.甲午中日战争后,中国面临瓜分危机。

(二)国际背景:1.日本明治维新的影响;2.法国启蒙运动的影响。

二、戊戌变法的经过(一)序幕:“公车上书”1.时间:1895年2.直接原因:《马关条约》的签订3.领导人:康有为和梁启超4.上书内容:反对同日本议和,请求变法图强。

5.结果:由于封建顽固派的阻挠,没有上书到光绪帝手中。

6.意义:揭开了维新变法运动的序幕。

(二)展开:宣传维新变法思想康有为和梁启超创办《万国公报》,在北京组织强学会,后把《万国公报》改名为《中外纪闻》,作为强学会的机关报发行。

(三)高潮:百日维新1.时间:1898年6月11日至9月21日2.内容:政治、经济、思想文化、军事四个方面(见书)3.1898年是旧历戊戌年,因此称这次革命为“戊戌变法”。

(四)结果:慈禧发动“戊戌政变”标志着戊戌变法的失败。

(五)失败原因:1.客观原因:以慈禧为代表的顽固派势力远远大于维新派。

2.主观原因:资产阶级维新派自身的阶级局限性,不敢发动人民群众,只依靠一个并无实权的光绪帝。

(六)教训:资产阶级维新派不能担负起救国救民的历史重任,改良主义道路在中国行不通。

(七)历史意义:1.戊戌变法是一场资产阶级的'改良运动(或者说是一场自上而下的资产阶级性质的改革)。

有利于中国民族资本主义的发展和西方科学技术的传播,有利于资产阶级知识分子参与政权。

2.戊戌变法又是一场思想解放运动,在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定基础。

八上历史第6课 戊戌变法 同步训练(部编版)(含答案解析)

八上历史第6课 戊戌变法 同步训练(部编版)(含答案解析)

第6课戊戌变法同步训练1.甲午一战,日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学。

在这一特定的历史背景下,日本的榜样被有志于改良的人们放大了。

这里提及的有志于改良的人们()A.康有为、梁启超B.李鸿章、左宗棠C.孙中山、黄兴D.陈独秀、李大钊2.戊戌变法期间,湖南《湘报》发表的《醒世歌》曰“若把地球来参详,中国并不在中央,地球本是浑圆物,谁是中央谁四旁?”此歌所表达的主旨是A.放弃天朝观念B.学习西方技术C.拥护民主共和D.反抗列强侵略3.长期以来,史学界因《康南海自编年谱》记载“(1895年)四月八日投递,都察院以既已用宝(光绪帝批准和约),无法挽回,却不收”,认为康有为发起和组织了“公车上书”。

南京大学茅海建教授详查清朝军机处等各类档案,证明并非都察院不收,而是康有为根本未送。

由此可见A.原始档案比研究文献更接近历史事实B.历史研究可以通过多种方式探寻真相C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.综合多种历史记录即可确认客观事实4.近代一位外国人这样评价戊戌变法:“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。

条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。

”他认为变法的缺陷在于A.采取了自上而下的方式B.变法只为统治者服务C.不切合实际,不可以付诸实践D.没有得到广泛的社会支持5.洋务派出版机构翻译出版的图书偏重于自然科学、实用工艺和军事方面。

而维新派刊印的图书以介绍各国政治、历史、地理、法律和宣传维新变法理论的居多。

这一变化表明()A.欧洲列强对华侵略加剧B.近代民族工业加快发展C.救亡道路的调整与转变D.中体西用思想广泛传播6.甲午中日战争清政府的失败,给中国带来了深重灾难,同时又是一种精神上的强击,它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变。

这次“认识”使先进人士开始()A.创办近代工业以自救B.彻底批判儒家传统思想C.学习西方的政治制度D.高举马克思主义的旗帜7.维新派创办报刊不过几年工夫,全国风气大开,社会上出现了“上至朝廷,下至士人”,“家家言时务,人人谈西学”的热烈局面。

戊戌维新运动研究的借鉴与创新

戊戌维新运动研究的借鉴与创新

戊戌维新运动研究的借等与创新-一美国学者黄仁宇的“次历史观”述评谢继忠内容摘要:美国著名华人学者黄仁宇把中国近代史放在世界历史进程甲考察,提出戊戌维新运动是中国走向现代化的新起点;并从中西社会组织、结构的差异入手,对戊戌维新同日本明治维新进行比较,揭示戊戌维新运动失败的深层原因;提出中国近代改革的成功有彻底改革社会组织与结构,有赖于把传统的农业体制转变为现代的商业体制。

这些观点对我们探化戊戌维新运动的研究,具有重要的借鉴意义。

关键词:戊戌维新运动黄仁宇“大历史观”社会组织结构明治维新创新在戊戌维新运动的研究中,科学地审视和正确地借鉴海外学者的研究成果,对于我们开阔视野、转换思维角度、改革研究方法、进行比较研究等,不无裨益。

美国著名华人学者黄仁宇对戊戌维新运动的研究很有独到之处,值得我们深人了解。

黄仁宇,1974年加人美国国籍,70年代曾受美国著名汉学家费正清教授督导研究明代的财政和税收,后又去英国协助著名学者李约瑟博士研究中国科学技术史。

其代表著作为《万历十五年》,被美国多所大学指定为教科书,在国内也享有极高声誉。

近年来又连续出版了《赫逊河畔谈中国历史》、《中国大历史》、《资本主义与二十一世纪》等著作。

在这些著作中,黄仁宇提出了研究中国历史的所谓“大历史观”⑴,集中表达了他的史学理论观点。

黄仁宇对戊戌维新运动的研究视角独特、颇具新意。

概括起来,主要有以下几个方面:第一,关于戊戌维新运动的历史地位。

黄仁宇把戊戌维新运动放在明清和中国近代历史的长河中进行考察,认为戊戌维新运动提出了全面改革社会组织与结构的要求,是中国近代探索国家现代化的起点。

黄仁宇在《中国大历史》中指出:百日维新期间,“御前颁发了解200多件诏令与批示,宣称政府之组织必须改组,预算将要编制,海陆军将要现代化,所有教育制度和文官制度也要改组,所有农工商业一并都要提高以符合世界标准。

如果这套工作可能因皇帝龙椅前之公告而完成,则中国应当立即成为一个现代国家”。

中国近现代史思考题参考答案

中国近现代史思考题参考答案

中国近现代史纲要课后学习思考题参考答案一、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?第一,战争后中国的社会性质发生了根本性变化,由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会的国家。

第二,中国的发展方向发生变化,战前中国是一个没落的封建大国,封建制度已经腐朽,在缓慢地向资本主义社会发展,如果没有外来势力干扰,中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家;而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展,中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会,而最终选择了社会主义道路。

第三,社会主要矛盾发生变化,战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾,而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾,也就是社会主要矛盾复杂化。

第四是革命任务发生变化,原先的革命任务是反对本国封建势力,战后则增加了反对外国殖民侵略的任务,革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。

二、如何理解近代中国的主要矛盾、两大历史任务及其相互关系?近代中国的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。

其中,帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。

近代中国的两大历史任务:一是争取民族独立、人民解放;二是实现国家富强、人民富裕,即革命与现代化。

二者相互区别又相互紧密联系的。

争得民族独立和人民解放是实现国家富强和人民富裕的前提,并为此开辟道路。

同时,也只有实现现代化和国家富强,人民富裕,才能真正实现民族独立。

三、有人说西方列强的殖民侵略给中国带来了近代文明,你如何认识这一观点?殖民侵略的本质是什么?1、这一观点总体上是错误的、片面的。

这是因为:(1)从西方列强殖民侵略的过程看,伴随着侵略确实带来了先进的思想文化、科技、管理制度等所谓“文明”的东西,但这是副产品,附属品,其主要目的是侵略,是为了实现侵略而不得不这样做的。

;(2)从列强侵略的目的、结果看,侵略的目的是变中国为殖民地,是发展他们自己的资本主义,而不是中国的资本主义。

四川省成都市第七中学2024-2025学年高三上学期10月月考历史试题(含答案)

四川省成都市第七中学2024-2025学年高三上学期10月月考历史试题(含答案)

2024-2025学年度2025届高三上期十月阶段检测历史试卷考试时间:75分钟满分:100分一、选择题(共26题,每题2分,共52分)1.下表为不同古籍中关于大禹时期“万国”的描述,据表可知,大禹时期( )禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国。

春秋·《左传》(大禹)沐甚雨,栉疾风,置万国。

战国·《庄子》古大禹之时,诸侯万国。

西汉·《战国策》A.分封制度盛行B.内外服制确立C.打破禅让传统D.王权初步形成2.秦郡置“守”“尉”分掌民政、军事之权。

到西汉末期,就出现“守”“尉”互兼的事例。

东汉时期大部分郡都废“尉”而并其职于“守”。

这一变化( )A.埋下了地方割据的隐患B.加强了对地方官员的监察和控制C.造成了官僚机构的臃肿D.体现了地方行政层级管理的演变3.隋炀帝时期,开通江南河,使余杭(今杭州)能凭船只沿运河直抵北方。

同时,炀帝又特意下诏废弃了陈朝故都丹阳(今属南京)与余杭地区之间耗资巨大才打通的水道。

隋炀帝的做法( )A.旨在强化对江南的管控B.厉行专制导致施政混乱C.提高了运河的运输效能D.遏止了南方经济的发展4.唐显庆四年(659年),唐高宗颁布《显庆姓氏录》,规定只要做官进了五品,就可以列入其中。

这是由政府公布的士族等第的权威名录,被列入名录的有245姓、287家,较之唐太宗时减少48姓、1364家。

此举旨在( )A.强化中央权威B.巩固统治基础C.推进科举改革D.平衡派别利益5.下表为学者统计的有关唐代敦煌地区不同时期家庭结构情况。

据此推测,当时( )A.战争导致了个体小农经济瓦解B.税制变化推动家庭结构变迁C.农本观念在中原地区影响深远D.精耕细作生产模式不断完善6.北魏孝文帝曾诏“六月庚午,禁杀牛马”、孝明帝亦重申“杀牛禁”。

《辽史·太祖纪》也曾载“太祖……置城邑,教民种桑麻,习织组”。

这能够反映该时期这些少数民族( )A.牛耕技术的发展B.统治思想的异变C.政权更迭的频繁D.经济结构的变化7.元顺帝时,全国有驿站1500多处,为维持驿站的运行,特设站户。

梁启超中国历史研究法的史学观(完整版)

梁启超《中国历史研究法》的史学观一.梁启超与《中国历史研究法》的成书1.《中国历史研究法》创作的时代背景《中国历史研究法》是梁启超的著名代表作,同样也是中国近现代史上独具代表性的作品。

梁启超(1873-1929年),广东新会人,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。

跟从康有为学习,倡导维新变法,是戊戌变法领导人之一。

变法失败后,潜居国外,在日本创立《新民丛报》等。

辛亥革命后,梁启超出任北洋政府财政总长等职。

后又与蔡锷等组织护国军讨袁。

再后弃政治,治学术,在清华大学任教且著述不辍,临终前还为辛弃疾做年谱。

梁启超是中国近代资产阶级杰出的史学家,他不仅致力于具体的历史研究,而且很早就重视史学理论的探讨,写出了大批史学理论著作。

他在1921年在南开大学讲授的《中国历史研究法》,以及1926年至1927年在清华研究院讲授的《中国历史研究法补编》都是中国近代资产阶级史学理论的经典著作。

梁启超对于中国的近代历史发展有着深厚的民族感,他积极参与救亡图存,不断向前发展,努力践行其方向,写作《中国历史研究法》的真正目的就是为了救亡图存,为了解决中国社会的根本性问题。

这部著作,可以说是梁启超在知识和学术上的的重要积淀,更是他不断为中国的发展积极努力地探索,具有深远的意义。

2.《中国历史研究法》的主要内容与简介梁启超于1921年在南开大学讲授的《中国历史研究法》,涉及的内容十分广泛,有21万余言,共六章。

第一章详细论述了史的定义、意义和范围;第二章回顾、评价了中国的旧史学;第三章分析如何改造旧史学、建立新史学;第四、五章专谈史料学;第六章则阐述史实上下左右的联系。

《中国历史研究法补编》在《总论》部分论及修史的目的、史家四长,概说五种专史;在《分论》部分则详细论述了各种专史的体例、特点和撰修方法。

梁启超认为社会历史是不断发展变化的,人之生命极短,人类社会之生命极长,社会常为螺旋形的向上发展。

梁启超从历史的发展中看到了人类社会发展变化的连续性,是进化论的革命论者,他从历史的方面深入研究这种连续性的活动如何构成了历史,尤其是研究对象,这种空间上含孤立性,时间上含偶然性的活动,皆非史的范围。

新教材高考历史一轮复习综合测评(五)晚清时期的内忧外患与救亡图存(含解析)新人教版

综合测评(五) 晚清时期的内忧外患与救亡图存一、选择题(每小题3分,共45分)1.清嘉庆十年(1805年)《大荒公禁栽烟约》记载了江西新城县烟草种植业情况:“佣工者竞趋烟地,而弃禾田。

况农家妇女……今皆唯烟是务,妇不知织,布从何出?”由此可知,当时江西新城地区( )A.对外贸易迅速发展B.商业市镇空前繁荣C.农业生产逐渐衰落D.小农经济受到冲击2.欧美的历史学家曾说,如果不是林则徐禁烟,英国人也会找另一个借口来发动战争,这是可以断言的。

英国资产阶级政府发动这次战争,除了保护鸦片走私,其更深层次的意图是( )A.变中国为其原料产地和产品销售地B.用武力冲破清政府闭关锁国的障碍C.争取同清政府建立平等的贸易关系D.将先进的工业文明成果推广到中国3.以下资料可以作为研究虎门销烟直接证据的是( )A.虎门销烟池遗址B.虎门销烟浮雕C.电影《林则徐》(1959年)D.[英]蓝诗玲著《鸦片战争》(2015年)4.对于被迫签订的条约,咸丰的态度是“自古要盟不信,本属权宜”,表示不必严格守约。

第二次鸦片战争后,恭亲王奕提出办理中外交涉要“以守约为主,以践言为先”。

这种变化客观上说明清政府( )A.外交政策由灵活逐渐转向僵化B.立场由保卫主权转向了卖国C.外交政策正逐步与国际规则接轨D.始终利用国际规则维护主权5.[2021·河北保定期中]魏源在《海国图志》中介绍和评说西方的政治制度。

他认为西方政治制度的优点在于:废除了世袭制和终身制,打破了封建的家天下的局面;议员和总统皆自下而上地由民众选举,议会对于来自民间的意见,“众可可之,众否否之……三占从二,舍独循同”。

这说明( )A.魏源主张制度变革,仿英立宪B.近代士人学习西方深入到制度层面C.西方思想在中国得到广泛传播D.少数国人对西方制度有了初步认识6.对太平天国运动的评价,近20年来史学界有两种观点,一是基本肯定,认为研究中国近代史必须以“三大革命”(太平天国、义和团、辛亥革命)为纲。

为什麽历史虚无主义氾滥

新形勢下為什麽歷史虛無主義思潮流毒氾濫?历史虚无主义是在西方各种以唯心主义历史观为哲学基础的错误思潮的影响下,适应西方国家对我实施和平演变战略的政治需要和国内反社会主义势力的策略变化而泛起的一股政治思潮。

20世纪80年代,历史虚无主义作为一种政治思潮在我国泛起。

一些人以反思“文革”为由,把对“文革”的诅咒转化为对新中国的谩骂,由否定建国后30年的历史发展到否定五千年中华文明,要求“全盘西化”。

20世纪90年代以后,历史虚无主义重新泛起,对中国历史和中华文明的嘲讽,特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的诋毁、歪曲和攻击,几乎遍及哲学社会科学的各个领域。

历史虚无主义思潮的泛起,有其深刻的社会历史背景。

第一,在思想文化领域,西方社会思潮的大量涌入对历史虚无主义的兴起起到了直接的推动与引导作用。

改革开放以来,各种西方社会思潮大量进入我国,在西方思潮的影响下,我国思想界出现了以否定马克思主义和社会主义为主要特征的历史虚无主义思潮,一些人乘机提出“告别革命”、重新评价历史等诸多论调,认为“中国如果没有革命,其境况会较好些”。

第二,在意识形态领域,历史虚无主义适应了西方敌对势力对我国长期实施和平演变战略的需要。

二战以后,资本主义国家在对社会主义国家进行战略遏制的同时,加紧对社会主义国家实施和平演变战略。

苏联解体、东欧剧变即是西方国家实施和平演变战略的结果。

历史虚无主义在苏联解体过程中充当了搞乱思想、破坏信念的工具,起到了釜底抽薪的作用。

20世纪90年代以来,西方国家把和平演变的重点瞄准了中国。

它们利用我国的改革开放,在经济、政治、文化教育等交流活动中,大肆兜售西方的个人主义、新主义趁机蔓延开来。

第三,在学术领域,后现代主义史学思潮为历史虚无主义提供了理论支持。

后现代主义思想范式主要表现为反本质主义、反权威主义、反启蒙主义、反本体论神学、反主体性、反形而上学,其基本特征则表现为非深度性、多元共生性、思维的否定性、消解权力话语等。

历史虚无主义的迷惑性

历史虚无主义的迷惑性历史虚无主义思潮在我国泛起,以20世纪90年代初“告别革命”论提出为标志,至今有愈演愈烈之势。

其秉持的历史观和关于中国近现代史的“创新”言说,正对当代中国需要树立的理论自信、制度自信和道路自信产生着釜底抽薪的效用,必须高度重视,积极应对。

历史虚无主义思潮泛起、蔓延的背景任何社会思潮都是一定的社会现实在思想领域的反映,通常是从知识分子群体发端,然后推向一定的社会层面。

历史虚无主义思潮的泛起和蔓延,是20世纪90年代国际局势风云变幻和国内思想环境变化的产物,也是一批自由主义知识分子宣扬的结果。

首先,以唯心史观为基础的西方思潮为历史虚无主义思潮的泛起提供了思想资源。

改革开放以来,随着我国与西方文化交流的扩大和深入,以唯心史观为哲学基础的西方思潮日益对我国学术界产生影响。

特别是后现代主义史学思想,否认人类社会普遍规律的存在,否认历史学的客观性和科学性,认为历史只是历史学家主观的构建物,给我国一些学者认识中国近现代历史提供了新的理念和方法,以致有观点认为中国史学的出路在于后现代史学;而20世纪 80 年代欧美史学界出现的否定一切革命、鼓吹改良思潮,否定革命的必然性和革命成果的积极意义,特别是否定俄国十月社会主义革命,认为十月革命是职业革命家精心策划的阴谋等,则对我国历史虚无主义思潮的泛起起到推动作用。

其次,20世纪90年代国际格局发生深刻变化,是历史虚无主义思潮泛起的现实基础。

20世纪90年代初世界社会主义运动遭受巨大挫折,东欧剧变,苏联解体,社会主义运动进入低潮,国际上从不同角度对马克思主义和社会主义制度的攻击、诋毁盛行一时。

而另一方面,发达资本主义国家主导的全球化迅速发展,显示了资本的强大能量和西方大国控制世界的能力。

在整个世界呈现“资”强“社”弱的态势下,我国一些知识分子在反思中国近现代历史时,放弃唯物史观,日益形成否定马克思主义指导、否定社会主义发展道路、否定中国共产党的态度和观点。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

史学界关于慈禧研究的一些新观点
史学研究中,随着新史料的发现和对史料做出新的解读,从而提出有异于传统观点的新观点,是学术研究的正常现象。

见仁见智,关键是要实事求是。

把观点摆出来,才能做进一步的探讨和争鸣,由此也才能坚持真理,修正错误,更接近于真理。

对慈禧的研究就应该如此。

慈禧,这个晚清一代的政治核心人物,改革开放以前的很长一段时间里,是以臭名昭著的晚清封建地主阶级总头子、大卖国贼的丑恶形象出现于书报、广播和荧屏的。

近年来史学界对慈禧的评价出现了新变化,即将她放在历史长河中去审视,并且用多种研究方法,剖析其多重心理,从而逐渐接近历史的本来面目。

史学界对慈禧的重新评价主要反映在她与辛酉政变、晚清新政,以及她开眼看世界等方面,而对其镇压戊戌维新的铁案则基本没变。

有学者对慈禧等发动的辛酉政变的性质提出了新认识,认为可以称得上是一次“政治改革运动”史学界的传统观点认为,慈禧发动的辛酉政变是在列强干预策划下发生的反革命政变,是投降派对主战派的诛杀,政变后中外反动势力勾结起来,疯狂地镇压中国革命。

辛酉政变在中国近代史上影响深远,危害极大,政变后上台的慈禧把持政权近半个世纪,是中国近代史上最黑暗的时期。

学者比较一致地认为,辛酉政变是英国侵略者一手策划的,是清王朝封建政权半殖民地化的重要步骤。

但近年来已有学者对这些观点提出质疑:宝成关认为,辛酉政变不论从政变者方面,还是从英国侵略者方面,都不具备英国策动和操纵政变的可能性。

无论奕 还是慈禧,在发动辛酉政变之前,都尚未达到死心塌地投靠英国,甘当傀儡的程度,因此,很难设想他们会在英国的策动和操纵下发动政变,借助侵略者的力量登上统治清王朝的宝座。

梁玉国则认为这场政变是非常具有积极意义的,
也即不应该把辛酉政变作为一个孤立的历史事件来看待,它实际上是晚清政府在非常时期的一次政治变革,奠定了晚清的走向与基本格局。

政变后出现的政治、社会、外交、思想观念等方面的变化和近30年的和平形势,无不由这场政变而始。

从这种层面上讲,辛酉政变可以称得上是“一次自上而下的政治改革运动”。

关于慈禧与晚清新政,学者们着重从慈禧的心态上分析了她推动改革的动因关于慈禧与晚清新政,目前看来最具穿透力的观点,乃是著名史学家陈旭麓先生所指出的:“一种求生本能的王朝自救意识终于把一个油干灯枯的专制王朝推上了改革之路。

”在这个基础上,学者们着重从慈禧的心态上分析了她推动改革的动因。

例如,黎俊祥认为,1900年慈禧试图利用义和团发泄其长期郁积的仇洋情绪,并乘机实现“废立”阴谋,结果事与愿违,八国联军攻占北京,“两宫西狩”,备尝艰辛,这一切使慈禧的心理状况发生了巨大改变。

这种改变,奠定了慈禧发动新政的思想基础。

正是在清王朝内外交困的危机下,变的念头开始在慈禧心中占了上风。

王戎笙认为,慈禧意识到了“为了祖宗,为了保住祖宗留下的江山,祖宗之法是可以变的”。

林其泉、胡恭同认为,慈禧“晚年决心兴新政,大体可说是她对自己权力欲的反省和自责”,并进一步分析说:“慈禧面对现实,经历了多次沉痛的失败教训之后,被迫接受外来事物,实行新政,以求摆脱苦难的困境。

这也符合一个人思想发展过程的逻辑”。

而苏全有、伊明攀则肯定慈禧思想具有求新、自强的一面,甚而提出:由于康有为的改制理论具有很大的灵活性,使得慈禧在不知不觉中成了康有为的继承人。

总之,近年对慈禧推动晚清新政给予了肯定,正如黎俊祥所总结的:慈禧在庚子辛丑年改变统治政策、决定变法,
是在内心愧疚、对外观念的改变及“自强雪耻”、维护权力的实际需要等一系列心理因素作用下的结果,在被动中包含着一定的主动性。

正是“慈禧的首肯开启了新政改革的闸门”,对清政府的最后一次变法活动具有重大意义。

一些学者通过原有史料的发掘,提出慈禧是一位渴望了解外部世界,愿意学习先进的开眼看世界之人近年来,一些学者通过原有史料,发掘出慈禧并非是深居九重、自我封闭的封建女君主,而是一位渴望了解外部世界,愿意学习先进的开眼看世界之人。

比较典型的有,慈禧一而再、再而三地向曾经到过德国、美国、英国的官员、侍从了解外国宫廷和总统府的礼节,并对中国延续数千年的宫廷礼节表示了某种程度的厌烦。

除此之外,慈禧还热衷于学习西方的摄影技术,喜欢阅读西方报刊,甚至连餐具也认为西方的简单实用,等等。

这些可以从细节上反映慈禧的变革心理。

在当前重新评价慈禧的历史功过的新变化中,中国近代史专家沈渭滨先生全方位地评价了慈禧的功过是非在近年来重新评价慈禧的新变化中,著名中国近代史专家、复旦大学历史系沈渭滨教授的新著《晚清女主——细说慈禧》(上海人民出版社2007年版),提出了许多新见。

比如:其一,关于慈禧对帝国主义的态度。

鸦片战争以降,慈禧在清政府与帝国主义签订《马关条约》、《辛丑条约》等不平等条约中,其决策的确难辞丧权辱国之责,乃至发出妄图以彻底卖国,换取帝国主义宽谅的“量中华之物力,结与国之欢心”。

但是,慈禧并非对入侵者
一味妥协。

比如,在近代中国第一次取得胜利的中法战争中,她不仅暗助“黑旗军”援越抗法,而且在清流主战言论的鼓动下,逐渐趋向于主战,直到清军与法军正面对抗;最后,她又巧妙地采取以战促和,“乘胜即收”的策略。

其二,关于慈禧是否顽固保守的问题。

慈禧一生最为人诟病的是其对戊戌维新的扼杀,因此而被钉在“顽固派”的耻辱柱上。

其实,纵观慈禧一生,其在改革与守旧之间呈现多重心理,然而她对改革的贡献却大于对变法的镇压。

在慈禧执政的48年间,她既支持洋务派睁开眼睛看世界,在学习西方、开展洋务中办起了同文馆,派出了近代中国第一批留学生,派遣洋务大臣考察西方;又支持李鸿章、沈葆祯等创建新式海军,启动了晚清近代化国防建设的重大决策;更于1901年1月下诏推行新政。

这一系列措施,“不论主观动机如何,客观上有利于社会进步,也符合潮流所趋。

”这段评论高度概括了慈禧的多重性。

其三,关于垂帘听政。

慈禧的垂帘听政之所以被后人咒骂,一是她的这番作为违背了清代祖制。

著名清史学家萧一山先生在《清代通史》中说:“清代家法不许母后专政,凡冲主御极,若顺治之摄政王,康熙时之辅政大臣,均未有垂帘之事。

”二是中国数千年来崇拜皇权,蔑视女权的观念使然。

然而,清末,由慈禧导演,使中国古代的垂帘听政制度发展到了鼎盛时期,形成为一套严密、系统、完善的政治体制。

作者详尽地叙述了慈禧历经同治、光绪、宣统三朝垂帘听政的前因后果,提供了从1861年慈禧垂帘听政后的史实。

从近代历史转型的角度来看,中国完成了从中古到近代的转型,在一个皇权式微、君主昏庸的时代,需要一个正如马克斯·韦伯所说的“卡里斯玛型统治”的人物,而不管这个人物是男人还是女人,否则就无法解释除了制度的因素外,慈禧何以能执政近半个世纪。

从这个意义上说,作者的探索是对中国传统观念的一种挑战!
5月27日。

相关文档
最新文档