德艺双馨——师德演讲稿
教师师德演讲稿《德艺双馨育新人》
教师师德演讲稿《德艺双馨育新人》“学高为师，身正为范！”众所周知，师德是教师的立足之本，也是教师的灵魂必备，更是教师所有修养中最重要的根本。
步入学校这个大家庭已有八个年头，在这八年里，虽然在前进的路上充满了荆棘与坎坷，但是我要自豪地说:“选择教育这个行业，我无怨无悔！”一、闲暇之余寻幸福每当我漫步在美丽的校园，看到“最美教师”光荣榜上我的照片时，心中油然而生一种自豪感，自豪自己是一名光荣的人民教师。
漫步走廊，浓厚的学习氛围催人奋发向上，一个个充满着浓厚氛围的标语和海报，无不熏陶着全校师生的艺术修养和审美能力。
再走进我们温馨舒适的教室，书架上的书籍琳琅满目、应有尽有。
孩子们在这里可以尽情地遨游书海，畅想阅读的快乐。
最受孩子们欢迎的则是这里先进的多媒体，在高科技产品的辅助下，我们的教学活动进行得如火如荼：课堂上孩子们可以借助清华附小的动漫视频区分形近字和多音字；借助游戏活动，在“玩”中快乐地掌握知识，教室的上空时而回荡着孩子们的欢声笑语。
为此，我暗暗夸赞自己:我骄傲，我自豪，我是一名幸福的人民教师。
二、庄严时刻宣誓言每当我看到鲜艳的五星红旗，便忆起了主任带领我们在国旗下的庄严宣誓:“我承诺努力做新时代的‘四有’好教师”；“我承诺拒绝一切有偿补课；“我承诺……”。
从面对国旗宣下壮丽誓言的那一刻起，我的心中便多了一份责任和担当；从那一刻起，我也无数次地告诫自己:我一定要铭记自己在国旗下的的庄严宣誓，我要努力做到“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表”，简简单单的20个字，就把“学高为师，身正为范”的含义诠释得淋漓尽致。
我暗暗庆幸自己：我骄傲，我自豪，我是一名光荣的人民教师。
三、细微之处显真情每当我看到孩子们那一张张灿烂的笑脸，我的心便无比幸福。
从教十余年，我一直用真心、真情对待着班里的每一个孩子，也一直朝着“神”的方向去努力。
生活上，我倾心做孩子们的“知心妈妈”，课下跟孩子们聊天、抱抱孩子；有同学的鞋带掉了，我会蹲下身子，弯下腰给孩子把鞋带系上；发现孩子的表情不太对劲，我会第一时间给孩子测量体温，时时处处向每个孩子播撒着伟大的母爱；学习中，我倾力做到爱岗敬业，课前充分把握学情，修改教案，课堂上努力挖掘孩子的潜能，多一些温馨的眼神提示和肢体语言的鼓励，让每个孩子都能自信、快乐地投入学习，进而体验学习的快乐。
教师立德树人演讲稿(优秀8篇)
教师立德树人演讲稿（优秀8篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是精心为大家整理的教师立德树人演讲稿（优秀8篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
教师立德树人演讲稿篇一大家下午好！非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。
已经从大学毕业一年多了，但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正是范。
特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后，我已无数次在心里重温了这8个金字。
党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。
”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。
而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。
教师不但要注重言教，更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。
在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要学习不辍，不断提升业务水平。
在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。
”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。
在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。
教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。
德艺双馨演讲稿
德艺双馨演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！很荣幸能有机会站在这里，向大家分享我的一些感悟和心得。
今天我的演讲主题是“德艺双馨”。
“德”和“艺”是我们每个人都应该追求和修炼的品质。
德，是指道德品质，是指一个人的品行和为人处世的准则。
一个人如果没有良好的道德品质，就很难得到他人的尊重和信任。
而艺，指的是技能和才能，是指一个人在某个领域的专长和能力。
德艺双馨，就是指一个人既有良好的道德品质，又有突出的技能和才能。
在我们的成长过程中，德艺双馨扮演着非常重要的角色。
首先，德是根本。
良好的道德品质是我们做人的基础，也是我们成为优秀人才的基础。
一个人如果没有诚实、守信、勤奋、善良等基本的道德品质，就很难在社会上立足，更难成为一个受人尊敬的人。
其次，艺是手段。
在现代社会，技能和才能是我们立身之本，是我们实现自我价值的手段。
只有具备了一定的技能和才能，我们才能在职场上脱颖而出，实现自己的人生理想。
那么，如何做到德艺双馨呢？首先，我们要注重道德修养，培养良好的品行和为人处世的准则。
要做到诚实守信，善良待人，勤奋好学，乐于助人，尊重他人等。
其次，我们要注重学习和技能培养，不断提升自己在某个领域的专长和能力。
要多读书、多思考，不断学习新知识，提高自己的综合素质和竞争力。
最后，我想告诉大家，德艺双馨不是一蹴而就的，需要我们不断努力和坚持。
希望大家能在日常生活中注重德的修养，努力提升自己的技能和才能，做一个德艺双馨的人。
谢谢大家！。
师德演讲稿(通用13篇)
师德演讲稿(通用13篇)【篇1】师德各位领导，各位教师：大家好，今日我演讲的题目是《爱心，职责》！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。
而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱１爱，不是索龋不是等价交换，而是付出。
是给予。
是自我牺牲。
孩子爱我，我爱他。
教师仅有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，仅有爱的深，才能更认真，更耐心。
更细心地对待孩子。
有人说：“教师是天底下最光荣的职业１有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。
”在每个孩子的心目中，教师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。
我们也曾说，作为一名教师，仅有履行自我的师德职责和义务，才能实现自我的人生价值，谋求人生的幸福。
看到那么多教师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“教师是捧着一颗心来，不带半根草去的。
”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？此刻请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。
感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那必须是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
除了师德，我们不得不提到师爱。
作家冰心以往说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。
师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。
所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。
教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在学校，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！多谢！我的演讲完毕。
师德师风演讲稿（通用15篇）
师德师风演讲稿师德师风演讲稿(通用15篇)演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家整理的师德师风演讲稿，希望能够帮助到大家。
师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好，这天我演讲的题目是《坚持爱》！回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。
能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原先现实和自我的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里……年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。
骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。
今年我们见面说的最多的一个词就是——累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放下了吗？就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。
”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！应对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
德艺双馨演讲稿
德艺双馨演讲稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场演讲。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我有机会和大家分享我的一些想法。
“德艺双馨”，这是一个非常古老的成语，它是用来形容一个人的品德和艺术水平都非常高超。
在古代，德艺双馨的人往往受到人们的尊敬和崇拜。
而今天，我们在这个现代社会，依然需要德艺双馨的人，他们不仅在道德上做到了表率，同时在专业领域也有着非常高的造诣。
首先，让我们来谈谈“德”这个方面。
一个人的品德决定了他的人生境界。
一个有德行的人，不仅能够受到他人的尊敬和爱戴，更能够在社会上立于不败之地。
一个有德行的人，不仅能够做到诚实守信，更能够做到乐于助人，关心他人，热爱社会。
只有这样，我们才能够建立一个和谐、美好的社会。
其次，让我们来谈谈“艺”这个方面。
艺术是人类精神生活的重要组成部分，它是人类文明的瑰宝。
在现代社会，我们更加需要有着高水平的艺术人才，他们能够为社会带来更多的美和快乐。
无论是音乐、舞蹈、绘画还是表演，都需要我们不断的磨练和提高。
只有在这样的过程中，我们才能够成为真正的艺术家，为社会带来更多的精神享受。
在今天的社会中，我们更加需要“德艺双馨”的人才。
他们不仅在道德上做到了表率，同时在专业领域也有着非常高的造诣。
所以，我希望大家能够在平时的学习和生活中，注重培养自己的品德修养和艺术修养，做一个真正的“德艺双馨”的人。
最后，我要祝愿大家都能够成为“德艺双馨”的人才，为社会做出更大的贡献。
谢谢大家！。
德艺双馨演讲稿
德艺双馨演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在这里，向大家分享我的一些想法。
首先，我想谈谈“德艺双馨”这个词。
“德艺双馨”是我们中华民族的传统美德之一，它指的是一个人不仅要有高尚的品德，还要有出色的艺术表现。
在当今社会，这个词依然具有重要的意义。
一个人如果只有才艺而缺乏道德修养，那么他的成就也许会被人们所追捧，但终究会被道德的缺失所折损；而一个人如果只有高尚的品德而缺乏才艺，那么他的人生可能会显得平淡无奇，缺乏亮点。
因此，我们每个人都应该努力做到“德艺双馨”，在道德修养和才艺表现上都要追求卓越。
首先是“德”字。
道德修养是一个人最基本的素质，它关乎一个人的品行、为人处世、待人接物等方方面面。
一个人如果缺乏道德修养，那么他的一切成就都会显得苍白无力。
因此，我们要注重培养自己的品德修养，做一个有良好道德品质的人。
其次是“艺”字。
艺术表现是一个人的才华所在，它可以展现一个人的个性、情感和思想。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是表演，都是我们展现才华的舞台。
因此，我们要不断提升自己的艺术修养，做一个有才华的人。
在当今社会，我们处在一个竞争激烈的环境中，我们需要不断提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
而“德艺双馨”正是我们应该追求的目标。
只有在道德修养和才艺表现上都取得突出成就的人，才能真正成为社会的栋梁之才，才能真正实现自己的人生价值。
最后，我希望我们每个人都能够牢记“德艺双馨”的意义，不断提升自己的品德修养和艺术表现，做一个有品德、有才华的人，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
师德师风演讲稿(15篇)
师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“好如流水，大爱无痕”。
我不是诗人，我不能用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，我无法用深刻的思想去思考自己的价值；我不是歌手，所以不能用好听的声音唱我的帖子。
但是，我是一名教师，我要在脑子里收集华丽的词藻，在心里打造最好的诗词；我想用深邃的思考，演绎我心中最神秘的哲学；我要用凝重的心情唱出心中最动人的颂歌。
我爱我的学生，我爱我的事业，我执着于我的追求。
中国古代伟大的哲学家、思想家老子曾经说过：“善如水，水对万物皆有好处，无争。
”我们的老师是“真善美”的倡导者、传播者和实践者。
他们无私无畏，无欲无求，永不放弃，平平淡淡的过日子，走向潮流；胸中带着琐事，把一切都变成时间；先冷冻冷却，再煮沸翻涌；不平则鸣，池中则静。
是的，“善如水”，我们的老师是一切受益的水。
当是雨露时，滋润万物，寂静无声；当它是云时，它遮住天空，遮住太阳；当它是一个池塘时，它包含了一切；当它是瀑布时，它会流千里；当它是河流和大海时，它就变成了河流。
住在作战室，平静安详；当它流入河流和海洋时，它就会汹涌澎湃。
平淡是我们的本色，努力是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。
庄子曾在《逍遥游》中写道：“声大则乐，情大则无痕”。
师爱就是这种“大爱”，用春风化雨，润物细无声，无私奉献，不求回报。
师爱是用自己的汗水努力工作，不断倒出心灵美丽花朵的高尚之爱；师爱是“吃草、挤奶、挤血”的无私之爱；师爱是“无差别教学，一丝不苟教学”的神圣之爱。
教师无愧于人类灵魂工程师的称号。
师爱是用笔耕耘，用文字播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
三年前，带着美好的梦想，我踏上了这充满希望的阳光之旅。
这是一条漫长的路，一路上，虽然有困惑，没有办法回答问题，但更多的时候，这是一个惊喜。
两年的努力，两年的默默守望，让我深深地爱上了教师这份平凡而充实的职业。
清晨，黎明时分走进教室，我在三尺讲台旁等着听孩子们读书，那是太阳底下最美的乐章，我仿佛在欣赏世界上最美的旋律；黄昏，踩着最后一抹夕阳，看着学生们安全离开，一整天就这样过去了。
德艺双馨演讲稿
德艺双馨演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！很荣幸能有机会站在这里，向大家分享我的一些心得
和感悟。
今天，我想和大家谈谈“德艺双馨”。
德艺双馨，是我们中国传统文化中的一句成语，意思是指一个
人的品德和艺术水平都很高。
在古代，这是用来形容文人墨客的，
他们不仅有高尚的品德，还有深厚的文化修养。
而今天，我们也可
以把这句成语用在各行各业的人身上，因为无论是在什么样的岗位上，德艺双馨都是我们应该追求的目标。
首先，让我们谈谈“德”。
品德高尚是一个人最基本的素质。
一个人如果没有良好的品德，再高的艺术水平也会失色。
在工作中，我们要做一个守法守规、诚实守信的人；在生活中，我们要做一个
孝顺父母、关爱他人的人。
只有具备了良好的品德，我们才能在社
会上立足，才能赢得他人的尊重和信任。
接下来，让我们谈谈“艺”。
艺术水平的高低直接关系到一个
人在工作中的表现和成就。
无论是什么职业，我们都应该不断提升
自己的专业技能，不断学习，不断进步。
只有在自己的领域内做到
精益求精，才能在激烈的竞争中脱颖而出，才能成为行业的佼佼者。
德艺双馨，是我们每个人都应该追求的目标。
在工作中，我们
要做一个品德高尚、业务精湛的员工；在生活中，我们要做一个善
良友善、有修养的人。
只有在德艺双馨的道路上不断努力，我们才
能成为社会的栋梁之才，才能成为我们自己渴望成为的人。
最后，让我们一起努力，让“德艺双馨”成为我们共同的追求，成为我们共同的目标。
谢谢大家！。
德艺双馨演讲稿
德艺双馨演讲稿
尊敬的领导、老师和各位同学：
大家好！今天我非常荣幸能站在这里，与大家分享我的一些心
得体会。
首先，我想谈谈“德艺双馨”这个词语。
德，指的是品德
和道德修养；艺，是指艺术和专业技能；双馨，则是指两者兼备，
相得益彰。
在我们的生活中，德艺双馨是一种非常重要的品质。
无论是在
工作中还是在学习中，德艺双馨都能够让我们更加出色地完成各项
任务。
首先，德艺双馨可以让我们成为一个更好的人。
一个有着良
好品德和道德修养的人，不仅能够受到他人的尊重和信任，更能够
在面对挑战和困难时保持坚定的品格。
其次，德艺双馨也能够让我
们在工作和学习中更加出色。
拥有艺术和专业技能的人往往能够在
自己的领域内脱颖而出，而良好的品德和道德修养则可以让我们在
团队合作中更加和谐，更加容易获得他人的支持和帮助。
在我看来，德艺双馨不仅仅是一种品质，更是一种责任和使命。
作为一名学生，我们应该努力学习各种知识和技能，不断提升自己
的专业水平；同时，我们也应该注重培养自己的品德和道德修养，
做一个对社会有益的人。
作为一名员工，我们应该努力提高自己的
专业素养，不断完善自己的技能；同时，我们也应该注重团队合作，尊重他人，做一个让团队更加和谐的人。
作为一名公民，我们更应
该注重自己的品德修养，做一个对社会有益的人。
最后，我想说的是，德艺双馨并不是一蹴而就的，它需要我们
不断地努力和奋斗。
让我们一起努力，让德艺双馨成为我们生活中
最美丽的风景线！
谢谢大家！。
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德艺双馨——师德演讲稿：
大家好！今天我要向大家分享的主题是“德艺双馨——师德演讲稿”。
作为一名即将走向教育战线的年轻人，我深深地意识到教师带给学生的不仅是知识，更是品德、纪律和价值观等方面的影响。
作为一名优秀的教师，不仅要有过硬的专业技能和教学素养，更要拥有高尚的师德和品德。
只有在德艺双馨的基础上，教育才能真正起到积极的推动作用。
那么，什么是师德呢？简单来说，师德就是教师的职业道德和职业规范，是教师工作中的基本准则。
师德包括了多方面的内容，如教学质量、学风建设、师生关系、课外活动等方面，其中最重要的是教育的使命和责任感。
教师的使命是什么？教师的作用不仅是传授知识，更重要的是引领学生成长，让他们明白做人的道理和规则。
教师要以身作则，做学生的榜样，在言传身教中传递健康向上的价值观念。
我们应该关注学生的全面发展，尊重学生的人格，帮助他们树立自信，养成良好的品德和习惯。
教师的责任感是什么？教师是肩负着培育人才的重任，需要把自己的心血和精力倾注在每一位学生身上。
教师要着眼于学生的生活和成长，为学生创造一个安全、和谐、积极向上的学习环境。
我们应该
积极主动地与学生交流，了解他们的需求和困难，用最有利于学生学习的方式去传授知识和教育。
此外，教师还应该注意以下几点：
一是严格自律。
教师都是教育者和榜样，要时刻注意自己的言行举止，做到做人做事公正。
二是清正廉洁。
教师应该坚决抵制任何形式的利益诱惑，做到清廉高尚，为学生树立正直和廉洁的形象。
三是以身作则。
拥有高尚的师德，言传身教，取得学生的尊敬和爱戴，这是教育工作的关键。
四是热爱教育事业。
教育事业是神圣而辉煌的事业，我们应该用满腔的热情和执着去追求教育的理想。
五是不断学习进取。
教育事业在不断变化，我们应该不断学习新知识、新方法，提高教育质量和水平。
只有不断学习和进取，才能不断适应教育工作的需求。
我想说的是：无论在什么时候，无论遇到怎样的困难，我们教师都应该坚持德艺双馨，用我们的辛勤汗水和真心奉献，为学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进全社会的进步和发展。
人生路漫漫，师生情永在。
在这个充满挑战的时代，我们要始终坚守师德，不断传递正能量，用我们的理念和信仰去领学生，让他们在未来的道路上越走越强，创造更加美好的明天。
让我们一起努力吧！
谢谢大家！。