书法的价值和意义
书法研究报告
书法研究报告引言书法是中国传统文化中的瑰宝，凝聚着千年的智慧和艺术。
它不仅是一种艺术形式，更是一种独特的表现方式。
本文旨在研究书法的起源、发展和影响，探讨书法在当代社会的地位和价值。
1. 书法的起源与发展书法的起源可以追溯到上古时代，最早的文字出现在甲骨文中。
随着时间的推移，汉字逐渐演变为今天广泛使用的形态。
书法作为一种艺术形式，开始在古代朝代得到重视，成为文人雅士追求的一种技能和修养。
在北宋时期，书法达到了一个高峰，成为当时士人们的重要表达方式。
2. 书法的种类与特点书法根据不同的书体和风格可以分为篆书、隶书、楷书、行书和草书。
每种书体都有其独特的特点和美感。
篆书以其严谨和古朴而著称，隶书则以其流畅和工整而著名，楷书则成为书法艺术的典范，行书则以其潇洒和豪放而备受推崇。
草书则是书法中最具个性和创意的一种书体，它以其狂放和奔放的笔触赢得了人们的喜爱。
3. 书法的价值与意义书法是一种独特的表现方式，它通过艺术形式传达着人们的思想和情感。
书法既是一种审美艺术，也是一种文化遗产的传承和表达。
它不仅展示了中国文化的深厚底蕴，也反映了社会变迁和文化发展的历程。
书法对人们的审美能力、文化意识和艺术追求都有深远的影响。
4. 当代书法的地位与发展在当代社会，由于科技的进步和新兴媒体的兴起，书法在某种程度上受到了冲击。
然而，并没有削弱书法的地位和影响力。
相反，书法在当代社会的价值更加突出。
随着人们对传统文化的重视和追求，书法艺术正在经历一次复兴。
许多书法家通过创新和现代化的手法，将传统书法与时尚文化有机结合，使之更具活力和吸引力。
5. 书法与现代人的关系如何让书法与现代人产生共鸣，并赢得年轻人的喜爱，是当代书法艺术发展的重要课题。
一方面，我们应该通过推广书法艺术，将其融入到学校的教育教学中；另一方面，我们也可以利用互联网和社交媒体等新媒体平台，为年轻人创造更多接触和了解书法的机会。
结论书法作为中国传统文化的瑰宝，承载着深厚的文化底蕴和艺术价值。
书法艺术的审美价值与独特魅力
书法艺术的审美价值与独特魅力书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，具有极高的审美价值与独特魅力。
它不仅是一种文字的书写形式，更是一种艺术的表现手法。
以下是书法艺术的审美价值与独特魅力的详细介绍：1.书法艺术的历史渊源–书法艺术起源于甲骨文、金文等古代文字的书写–发展历程：从秦汉的隶书、草书，到魏晋的楷书、行书，再到唐宋的草书、隶书、篆书等–代表人物：王羲之、颜真卿、米芾、赵孟頫等书法大家2.书法艺术的美学特点–结构美：字体结构合理、平衡，具有对称、对比、变化等美感–笔画美：笔画粗细、长短、曲直、方圆等相互协调，富有节奏感–章法美：篇章布局合理，字与字、行与行之间具有一定的间隔和疏密关系–意境美：作品传达出作者的情感、气质、品格等内在美感3.书法艺术的独特魅力–个性鲜明：书法作品具有作者独特的风格，体现个人气质、学识、修养等–文化内涵：书法艺术蕴含了丰富的中国传统文化元素，如诗词、典故、哲理等–雅俗共赏：书法作品既能被文人雅士所欣赏，又能为广大民众所喜爱–修身养性：书法创作具有陶冶情操、培养耐心、磨练意志等作用4.书法艺术的审美价值–审美教育：书法艺术作为审美对象，对培养人们的审美观念、审美能力具有重要意义–艺术价值：书法作品具有艺术收藏、鉴赏、投资等价值–社会影响：书法艺术在传播文化、弘扬传统、促进国际交流等方面发挥着积极作用5.书法艺术在现代社会的传承与发展–教育推广：书法教育纳入中小学课程体系，培养青少年对书法艺术的兴趣和鉴赏能力–创作活跃：当代书法艺术家不断探索创新，使书法艺术焕发出新的生命力–文化交流：书法艺术成为国际文化交流的重要内容，促进中外文化互鉴综上所述，书法艺术具有丰富的审美价值与独特魅力。
通过对书法艺术的学习与欣赏，人们可以更好地了解中国传统文化，培养自己的审美情趣和艺术修养。
习题及方法：1.习题：书法艺术起源于哪种古代文字的书写？解题方法：通过查阅相关资料或课本，了解书法艺术的起源和发展历程。
书法的调研报告
书法的调研报告书法是中华文化的瑰宝之一，是中国国粹之一，也是世界文化的宝贵财富。
为了进一步了解书法的发展和现状，本文对书法进行了调研，并撰写了下述报告。
一、书法的历史与发展书法作为一种艺术形式，起源于中国古代。
最早的书法可以追溯到距今5000多年的新石器时代的甲骨文，而在商代和西周时期，则出现了金文和篆书等形式。
随着历史的进展，各个朝代都有对书法的研究和创新，形成了不同的书体，如隶书、楷书、行书、草书等。
在唐朝时期，书法达到了巅峰。
著名书法家颜真卿、欧阳询等，他们的作品至今仍然被推崇为经典之作。
宋代时期，宋徽宗更是提出了“雅石韵韵，骈章山水”、“真行体无细鞔，轻翠黛脂，弃意境”等理论，将笔触、线条与意境相结合，推动了书法的发展。
二、书法的风格与流派书法的发展与演化形成了各种不同的风格与流派。
有“颜体”、“欧楷”、“碑宗”、“行汉”等，每一种风格都有其独特的特点和表现方式。
其中，颜真卿的“颜体”被誉为天下第一行书，欧阳询的“欧体”则形成了清丽秀美的楷书风范。
与此同时，碑文、帖学也日臻兴盛，形成了“碑宗”和“行汉”等不同流派。
三、书法的意义与价值书法作为一种艺术形式，不仅仅是一种书写方式，更是一种文化的传承。
它通过笔墨纸砚的结合，以线条、笔画为媒介，表现了书法家的个性与情感。
书法具有独特的审美价值，展现了作者的思想、个性和情感，同时也传达了人与自然、人与社会的关系。
书法的欣赏不仅带来了美的享受，也能给人以启迪和哲思。
此外，书法对于个人修身养性也有着积极的影响。
通过书写书法，可以培养人的专注力和耐心，锻炼人的意志品质。
书法追求形神兼备，需要作者的内心状态和修养，因此书法实践也有助于提高人的文化素养和道德品质。
四、书法的现状与发展趋势在现代社会，书法作为一门艺术，虽然受到了电子设备和现代工具的冲击，但仍然保持着极高的人气。
书法艺术家们在创作过程中，不断创新和探索，使书法形式更加多样化。
同时，互联网的普及也为书法的传播提供了新的途径，使得更多的人能够了解和学习书法。
关于中国书法的演讲稿
关于中国书法的演讲稿尊敬的评委，各位来宾，大家好。
我今天演讲的主题是中国书法。
中国书法作为中国传统文化的重要组成部分，深受人们喜爱和推崇。
那么，我将从以下三个方面来探讨中国书法的魅力：其一，书法的历史和背景；其二，书法的艺术价值；其三，书法的现代意义。
一、书法的历史和背景中国书法有着悠久的历史，可以追溯到商周时期的甲骨文。
古代中国的书法主要是为了制作文物和纪念碑铭等，这是书法与政治、历史、文化息息相关的一面。
但是，书法也是继续发展为中国传统文化的艺术形式之一，被视为一种最高雅的艺术形式之一。
中国书法通过笔画、布局、墨色等多种手段，达到精妙的效果。
同时，中国书法也蕴含着极高的哲学性和审美性，荟萃了古代思想文化的精华。
二、书法的艺术价值中国书法的艺术价值非常高，因为它是通过表达人类内心感情来真正展示艺术家的才华。
与其他艺术形式不同的是，书法家在书写过程中不得不面对每一个笔画，这就必须求缜密的心境、专注的态度以及高超的技艺。
其结果是，一张中国书法作品的每个字或每个篆刻都是艺术家灵感的体现，同时也代表了中国书法具有独特的历史性和文化性。
从艺术上来说，中国书法是一种高度的文字艺术。
每个字、每个符号都是中国文化、语言和哲学的象征。
中国书法家对于笔墨运用和墨色控制的要求非常高，因为它们决定了书法作品的整体质量。
在平面规则方面，中国书法强调结构和构造。
通过精雕细刻的笔画，书法家创造出一种视觉上的动态和韵律。
三、书法的现代意义随着人们审美意识的提高，手写文字的意义逐渐被重视。
手写便签、手写卡片、手写便条等，都凸显出了个性与生命力。
中国传统书法通过对笔划的追求和诗意的表达，为现代高度个性化的创作和表现提供了很多启示。
总之，中国书法是一种传统文化的重要组成部分，也是一种艺术形式。
通过书写行态，展现出中国文化园林的韵味，令人赞叹不已。
无论是传统书法还是现代书法，都有着非常高的艺术价值。
在现代社会中，我们应该通过中国书法来追寻我们心中的美，由它启发我们的创造力和素质教育的个性化进步。
书法牌匾的价值和意义
书法牌匾的价值和意义
书法牌匾作为一种传统艺术形式，在中国文化中具有深远的意义和价值。
首先，书法牌匾作为一种装饰艺术，可以美化环境，提升空间品味，增添文化氛围。
其优美的书法字体和精湛的艺术技巧可以为室内外的装饰增添独特的韵味，使人们在欣赏的同时也能感受到一种审美的愉悦。
其次，书法牌匾作为一种文化载体，承载了丰富的历史和文化内涵。
书法作为中国传统文化的重要组成部分，通过书法牌匾的形式传承和弘扬着中华传统文化，体现了中国人对传统文化的热爱和传承。
许多书法牌匾上的文字往往是经典的诗词或者格言，通过这些文字，人们可以感受到历史的沉淀和文化的底蕴。
此外，书法牌匾还具有一定的收藏价值。
一些具有历史价值、稀有性和艺术价值的书法牌匾，往往会成为收藏家们追捧的对象。
这些书法牌匾不仅具有一定的历史意义，还可能因为某些特殊的价值而成为收藏市场上的热门品种。
总的来说，书法牌匾作为一种传统艺术形式，具有装饰、文化传承和收藏价值。
它不仅美化了环境，也传承了中华传统文化，同
时也成为一种具有一定投资潜力的艺术品。
因此，书法牌匾在中国文化中具有重要的意义和价值。
学校书法教学总结的意义和价值是什么？
学校书法教学总结的意义和价值是什么？？
随着时代的发展和社会的进步，书法作为一项具有传统文化特色的艺术形式得到越来越广泛的使用和推崇。
因此，书法教育在教育体系中的地位也越来越重要。
学校作为一个良好的书法教育环境，不仅能够提高学生的审美情趣和文化素养，还能够培养学生的书法技能和人文精神。
所以，学校书法教学总结的意义和价值是不言而喻的。
学校书法教学总结能够提高学生的审美情趣。
书法是一种具有特定美学标准的艺术表现形式。
通过学校的书法教学，能够使学生们对书法的美感有更深的认识和理解，这有助于提高学生的审美情趣，增强他们对美的敏感度和欣赏能力。
此外，学生在书法教学中还能够培养良好的品味和审美眼光，使他们对美好的事物有更为深入的认识。
学校书法教学总结有助于提高学生的文化素养。
书法是一种传统文化，在学校的书法教学中，可以帮助学生们更好地了解和掌握传统文化的精髓。
同时，书法作为一种特有的艺术表现形式，也能够使学生们学会欣赏艺术，感受和体验文化的内涵，从而增强他们的文化素养。
此外，学校书法教学总结还能够培养学生的书法技能和人文精神。
学生在书法教学中学习了书法基本技能和书法知识，还能够通过书法的艺术表现形式，来体现自己的人文精神。
这一方面可以培养学生形成积极向上的品质，另一方面也能够帮助学生提高书法造诣，增强他们的文化修养。
学校书法教学总结对于学生的人格塑造、思想情感的培养以及艺术素养的提高都具有非常重要的意义和价值。
我们应该重视学校书法教学总结的作用，加强教师的教学质量，并学生提供更为优良的书法教育环境，让他们真正感受到书法艺术的魅力和美妙。
中国传统书法的艺术价值分析
中国传统书法的艺术价值分析中国传统书法是中华文化的重要组成部分，被誉为东方艺术瑰宝。
传统书法是以毛笔、水墨为媒介，以文字为载体，通过笔画和组合，表达出文字的形、神、意。
其历史悠久，不仅在华夏之地有着广泛影响，也在整个东亚地区具有重要的地位。
中国传统书法富有深厚的文化底蕴和较高的艺术价值，下面就来具体分析。
一、文化意义中国传统书法作为传统文化的重要组成部分，具有较高的文化意义。
首先，它是中国传统文化中文字和文学的重要表现形式。
中国古代的文字可以追溯到几千年前，而对古代文字的继承和发扬成了书法的独特形式。
书法作为中国古代文献的承载方式，可以直接反映出当时的社会、文化等方面的情况。
其次，书法作为中华文化的代表之一，一方面表现出中国人重视文化、崇尚文化的精神特质；另一方面，书法也蕴含着传统文化的哲学、伦理、艺术等方面的价值和思想。
二、艺术价值中国传统书法作为一种艺术表现形式，具有较高的艺术价值。
首先，书法作为一种书写艺术，强调的是“意境高远、气韵生动”的书写境界。
其笔画的力度、速度、轻重、深浅等方面的变化形成了笔墨之韵，能够通过字、词、句或文章的结构来传递情感。
其次，书法作为一种视觉艺术，其笔画线条的优美、造型的美感、布局的整饬与节奏的和谐是书法艺术的特色之一，能够直接传递出美感。
再次，书法具有极高的审美价值，让人们能够更深刻地领悟中国文化中的审美标准和方法，丰富人们的艺术生活。
三、鉴赏价值中国传统书法作为一种文化艺术形式，还具有很高的鉴赏价值。
首先，在鉴赏过程中，我们可以通过注重材料的质地、墨色的浓淡以及作品本身的存留条件等方面来了解作品的年代、风格和作者的特点，从而为了解古代文化的历史渊源和文化遗产提供了一个窗口。
其次，在鉴赏过程中，除了欣赏作品的艺术表现形式外，我们还可以从笔画线条、文字造型、整体结构等方面去剖析作品的美学形式和艺术手法，加深对艺术的认识和理解。
综上所述，中国传统书法作为中华文化中的重要组成部分，在文化、艺术和鉴赏等方面具有着深厚的价值。
练书法的意义和价值事例作文
练书法的意义和价值事例作文《练书法的那些事儿：意义非凡》我这人别的爱好没有，就对练书法有点痴迷。
为啥痴迷呢？这可就说来话长了。
我记得有一回，我去参加一个小型的书法展。
展览厅里挂满了各路书法大家的作品，那字一个个就像是有生命似的。
楷书规规矩矩，就像穿着正装的绅士；行书潇洒流畅，好似武林高手在舞剑；草书那更是奔放，活脱脱一群脱缰的野马。
我站在那些作品前，眼睛都舍不得挪开。
旁边有一个小娃娃，也就是五六岁的样子，被他爸妈带来看展。
这小娃娃刚进来的时候还活蹦乱跳的，像只调皮的小猴子。
可是，当他走到一幅楷书作品前面的时候，突然就安静下来了。
他眼睛直勾勾地看着那幅字，小指头在空中比划着笔画。
那一刻，我就想啊，这书法就像是有魔力一样。
从那时候起，我就觉得练书法意义很大。
像是我自己练书法的时候，那可全是乐趣。
我拿着毛笔在宣纸上写字，刚开始的时候手总是不听话。
我想写个横，它给我歪七扭八的，感觉像是喝醉了酒。
可是练着练着，就有感觉了。
一次，我写“月”字，那一笔撇下去的时候，心里莫名地有种舒坦的感觉。
就好像是我指挥着我的手，在纸上开辟出了一块小天地。
练书法能让人静下心来，在这个浮躁的世界里，能安静地做一件事是多么难得。
而且，写书法还能抒发情感。
我有一次心里特别郁闷，工作上的事情弄得我心烦。
我就铺开纸，使劲儿地写“愁”字。
写一个觉得不够，又写一个，一个比一个大。
写着写着，我心里那股闷气好像随着笔墨都散出去了。
这时候，书法就像是我的一个好朋友，我可以跟它诉说心里的苦乐。
这就是练书法的意义和价值啊，它不只是写几个字，更像是一种内心的表达和自我的寻找。
《书法，看不见的宝藏》提起书法，很多人可能觉得那是老古板才玩的东西。
其实这么想可就大错特错了。
我就跟大家唠唠我练书法遇到的有意思的事儿，你就知道它的价值了。
我住的小区楼下有个老头儿，每天都在那张罗着他的小茶室。
有一天我拿着我练的书法字下去，想晒晒太阳顺便看看自己写的字。
那老头儿瞟了一眼，眉毛一挑说：“小子，这字还挺有韵味啊。
书法教育对初中学生的意义和价值
书法教育对初中学生的意义和价值《书法教育对初中学生的意义》小朋友们，你们知道吗？对于初中的哥哥姐姐们来说，书法教育可重要啦！书法能让他们变得更有耐心。
就像我的邻居大哥哥，以前他总是毛毛躁躁的，做什么事都着急。
后来学校有了书法课，他慢慢地学会静下心来一笔一划地写字。
现在呀，他做事情可认真多了，也不那么容易着急啦。
而且哦，写好书法能让他们更自信呢！有一次学校举办书法比赛，一位初中姐姐的字写得特别漂亮，被展示在学校的宣传栏里，好多同学都夸她厉害，她可高兴啦，走路都昂首挺胸的。
所以呀，书法教育对初中的哥哥姐姐们来说，真的是很棒的呢！《书法教育对初中学生的意义》小朋友们，今天我来给你们讲讲书法教育对初中的大哥哥大姐姐们有啥重要意义。
比如说，大哥哥大姐姐们考试的时候，要是字写得好看，老师批改试卷的时候心情都会变好，说不定还能多给几分呢！我认识的一个初中哥哥，之前字写得不好看，考试总因为这个丢分。
后来他努力练习书法，字变漂亮了，成绩也提高了不少。
还有啊，练习书法能让他们更好地传承我们国家的文化。
书法可是我们老祖宗留下来的宝贝，初中的哥哥姐姐们学好书法，就能把这宝贵的文化一直传下去。
你们说，书法教育是不是很有意义呀？《书法教育对初中学生的价值》小朋友们，你们想知道书法教育对初中的哥哥姐姐们有什么价值吗？我来给你们说一说。
有个初中的姐姐跟我讲，她以前学习压力特别大，心情也不好。
后来她开始学书法，每次写字的时候，她就会忘掉那些烦恼，心情变得特别平静和放松。
而且呀，学好书法还能让他们交到更多的朋友。
学校里有书法社团，哥哥姐姐们因为都喜欢书法聚在一起，互相交流学习，大家的关系可好了。
所以，书法教育对初中的哥哥姐姐们来说，真的很有价值哟！《书法教育对初中学生的价值》小朋友们，咱们来聊聊书法教育对初中学生的价值。
我听说有个初中的大哥哥，他的字原本很难看，同学们都笑话他。
后来他参加了书法班，认真练习，字写得越来越好看。
现在，大家都很佩服他，他自己也变得特别开心。
练字的重要性及好处
练字的重要性及好处
练字是中国古代文化的重要组成部分，它对培养个人素养和锤炼
智慧具有重要意义。
正确的书法，既可以享受书法的艺术乐趣，又能
熔铸汉字文化的神韵，具有十分重要的社会价值。
练字的重要性在于促进认知能力的开发，书法的正确使用，需要
在空间上考虑文字的组合、布局、形态、方向、意义等，可以锻炼视
觉空间能力，在有意识的过程中培养几何和空间思维，增强孩子对空
间观念的敏感度，促进对一些知识的记忆和理解，如数字、方形、图形，加强对一些空间概念的感知，如长度、宽度、面积等，有助于提
高孩子的认知能力，从而提升学习效果。
此外，练习书法可以养成良好的心态，需要控制右手笔画的力度、方向、技巧、停顿，以及加强长度的感觉。
练习书法的人会体会只要
心有所向，下笔如有神，就可以将一种情思酝酿为一幅优美的书画，
练习书法可以提高孩子的耐心，让他们习惯于慢慢推进，不断总结完善，培养良好的学习习惯。
最后，练字可以激发孩子的兴趣，书法灵动自由，随着不断练习，孩子们可以摆脱笔迹粗糙、用笔拙重的困扰，很容易培养出美观大方、抒情优美的书法，发展出自己的个性，激发书法的兴趣，更好的发挥
书法的艺术价值和意义，促进孩子乐于动手、脑子灵活，具有创造性
思维的发展。
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书法的价值和意义
书法是中国文化的最具代表性的艺术文化形式。
在古代，纯粹意义上的书法只是文人的一种笔墨游戏，用来抒发情理。
书法没有独立的表现形式，它依托于汉字，往往是以诗文为载体。
古人的诗，是一个综合全息的形式，要么和吟诵歌曲结合，要么则与书法墨迹为一体。
古人写书法，本质是为了写诗文，书法与诗文是形质一体的。
只有诗文的书写，古人才定义为书法。
而后人则不仅仅如此，古人的所有墨迹，包括政令书写，或碑刻或信稿都被后来的人当作宝贵的书法资料来学习。
这便是后人广义上的书法概念。
今人都知道学习书法要师法古人，但是要想到是，你要向古人学习什么？你在书法里想获得什么？这个很重要。
不得不说，我们后来人对书法有很深的误会，其中之一，就是混淆了书法的实用性、艺术性和文化性。
书法的实用性
书法是一种汉字的实用书写形式。
现在界定的书法范畴，和汉字发展几乎是重合的。
这是典型的用后来概念定义历史的做法。
比如董作宾、罗振玉等甲骨文研究者把甲骨文发展成了一种书法艺术形式，而我们就理所当然的认为甲骨文是更早古人的“书法创作”。
这其实是一个误解的概念，就如同很多人认为苏轼、王安石仅仅是文学家一样。
在汉代之前的汉字形式，仅仅具有实用性，书写者并没有书法艺术所调用的身心状态，他们也并非为了创作艺术而去写这
些内容，而完全是为了实际应用。
书法留下的政令书写，墓志碑刻就是此例。
比如《多宝塔碑》《神策军碑》《九成宫醴泉铭》等并非艺术层面的创作，只是政令的书写，体现了书写者自发的技术性。
广义的书法含义在古代是文字沟通的一切形式，而后来的具有艺术眼光再来看这些实用性书写，则会从艺术角度产生一种新的取意，这是后人的新发现，却不是前人的本意。
书法的艺术性
书法是一门艺术。
只有在古人情理需要借诗文抒发，而又以笔墨方式表达的时候，才是艺术定义中的书法。
这里的书写并非刻意，着意的是文采诗韵。
这有这个时候留下的书法，才是艺术性的书法。
多见于书信手札诗词手稿。
比如《祭侄文稿》《寒食帖》《兰亭序》，这些着意于文，不着意于书写的作品，才是真正的具有艺术性的书法作品。
读写这些帖，才是真正的在感受艺术层面的书法，才能通过书法还原当时的情境，体会与古人书写者类同的身心调用，才真正的取了他的意。
艺术是一种自我实现的方式，也是一种修炼方法。
古人作书，一方面是自我的表达，另一方面则是一种自我映照和调养。
在现代，书法的艺术性则是人们学习古人在书写中观照自身，书法己意，体察内我的一种方法。
书法的文化性
我们现在用现代人习惯的“分而解之”的方式去解读书法，实在是为了论述清晰。
而中国文化的思维从来是全息而整体的。
在艺术上从不认同单一性和纯粹性，艺术性和文化性往往都绑定在一起的，这和西方截然不同。
这也是很多人用西方现代美学看古代艺术常见的误解。
赵壹《非草书》中对草书艺术的批评，并非艺术批评，而是一种从宏观意识形态上的考量。
他思考的层面是思想性，从这个角度来说，他会认为过度沉迷艺术是“玩物丧志”。
故而，书法蕴含的文化性就十分重要。
书法的意义
综上所述，我们可以给书法做一个现代意义的定义：书法是由汉字书写发展出来的一种艺术性的文化形态，具有实用性，艺术性，文化性。
书法通过记录性和文学性的的书写，体现了书写者的情感脉动、意识节奏等审美特征，以及思维方式、生命态度所表达的内在的文化气质。
并试图用笔墨建立一个情感与理性兼具的，与自然合一的理想人格，表达一种生命律动之美。
对现代书法学习者来说，经典的书法作品，体现了不同时代的书写方式，审美特点，思维方式、生命态度。
书法的学习系统，提供了立体的、具有实践性的传统文化认知模式。