部编版aoouiu课件
部编教材最新版《aoouiu》ppt
学习目标
1 学会“ɑo、ou、iu”这3个复韵母及其4个 声调，读准音，认清形，正确书写。
2 学习声母与“ɑo、ou、iu”组成的音节，能 准确拼读音节。
3 会认3个生字。能借助汉语拼音正确朗读句 子，熟读儿歌。
生字学习 会认的字
朗读指导
注意“漂啊漂啊”的读法：两个“漂”读得 要略拉长一点儿，两个“啊”则读轻声，短且轻 快。
舌位低一些。 用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
浩浩荡荡 :形容水势大或广阔壮大声势大。 14、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：痛苦时一起倾诉；相互就是：快乐时一起 分享。 例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。
顺口溜：健儿游水 iu iu iu。
“小朋友”的“友”和“玩一玩”中的“一” 都读轻声。“接来”后面稍停顿，“到”略重读 。
“伸出双手”后面稍停顿，“紧紧”重读，“ 热情的话儿”连读，中间不停顿，“说不完”略 拉长，重读。
课文朗读
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课文解读 学习“ɑo”
发音要领：先发ɑ的音，要 长而响，舌头再逐渐抬高， 发出近似u的音，要轻短。
顺口溜：奥运五环ɑo ɑo ɑo。
读一读 xiǎo 小兔 qiǎo miào 巧妙 zāo gāo 糟糕 jiāo'ào 我是中国人，我骄傲。
āo áo ǎo ào māo
sháo
pǎo
bào
我会写
1、开始学习之前老师想问问大家，有谁知道什么是陈述句的吗？哪位 同学来说一说？ 第二节：天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。 26、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏 就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪； 我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；我也憧憬另 一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。 美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。 2、表示勤奋学习的成语： 3、太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；青春无语，却散发出 活力。 加、换、删、调、改。 比喻： （凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。 常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。 ②不好好学习，自然不能取得好成绩。 【注释】 1. 表示比较 2. 表示举例 3. 表示猜测4. 表示联想 5. 表示说明
部编版aoouiu完整ppt课件
50
.
51
.
52
.
53
.
54
单韵母 复韵母
ɑ ο е ɑi ei ui
i u ü ɑo ou iu
.
55
比一比，读一读。
ɑo ei ui ɑi ou iu.56来自āo áo ǎo ào
ōu óu ǒu òu
iū iú iǔ iù
.
57
xiǎo dāo
mào zi
.
58
hǎi ōu
lǜ dòu
iū iú iǔ iù
.
35
i 、u并列标在后
.
36
加油
iu
.
37
qiú niú
.
38
运动会项目
小gǒu 叼 ròu
小māo长 pǎo
小niú踢 qiú
.
39
.
40
转转 快快
盘盘 乐乐
ɑ
大大
o
.
41
转转 快快
盘盘 乐乐
ou
大大
.
42
转转 快快
盘盘 乐乐
iu
大大
.
43
转转 快快
盘盘 乐乐
zǒu lù
.
59
标调歌
有a不放过，
没a找o、e ，
i 、u并列在一起， 标在后一个
.
60
.
61
xiǎo māo
小 猫 xiǎo mǎ
小马
xiǎo gǒu
小狗
xiǎo niú
小牛
.
62
māo
.
63
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱 吃 鱼。
部编版aoouiu精品课件
Chī cǎo
吃 草。
xiǎo māo ài chī yÚ xiǎo gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
māo
gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ròu
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
我会写
我这样写?
单韵母 复韵母
ɑ ο е ɑi ei ui
i u ü ɑo ou iu
比一比，读一读。
ɑo ei ui ɑi ou iu
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
xiǎo dāo mào zi
hǎi ōu lǜ dòu
zǒu lù
标调歌
吃 草。
小猫爱吃鱼。小狗爱吃 肉。小马和小牛爱吃草。
课间操
iū iū iū 什么iū， 今天作业全是优， iú iú iú 什么iú， 小小鱼儿水中游， iǔ iǔ iǔ什么iǔ， 我们都是好朋友， iù iù iù什么iù， 上下楼梯要靠右。
niú
yóu
xiào
qiú
shǒu
bào
xiào jiǎng tā yìdǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
xiǎo ài chī yú 小 爱吃 鱼
hé niú cǎo hǎo
和 牛 草好
爱和
小
鱼
草
吃
牛
智好
慧
树
我会填
小猫
小马
小牛
草
（ 小鸡 ）爱吃（ 虫 ）。
2016部编本aoouiu课件
游戏教学法
将学习内容融入游戏中，让学 生在轻松愉快的氛围中学习，
提高学习效果。
任务驱动法
教师布置具体任务，学生在完 成任务的过程中主动探索、发
现和总结发音规律。
示范模仿法
教师进行发音示范，学生模仿 练习，及时纠正发音错误。
教学手段
多媒体课件
利用多媒体课件展示“ao、ou 、iu”的发音动画和图片，帮 助学生形象化理解发音过程。
教学音频
提供标准的教学音频，方便学 生跟读和模仿。
互动练习
设计有趣的互动练习，如听音 辨字、发音组合等，让学生在 练习中巩固所学知识。
教学评价
通过课堂表现、练习成果等手 段评价学生的学习效果，及时 反馈教学信息，调整教学策略
。
05 教学反思
教学内容反思
01
02
03
知识点是否准确
在课件中，所有的知识点 是否准确无误，是否与教 材内容一致，有无出现知 识性错误。
掌握u的发音规则和书写方法
详细描述
通过示范和讲解，使学生掌握u的发音特点，包括发音位置、发音技巧等，并学会正确的书写方法，包括笔画顺 序、占格等。
i的发音与书写
总结词
掌握i的发音规则和书写方法
详细描述
通过示范和讲解，使学生掌握i的发音特点，包括发音位置、发音技巧等，并学会正确的书写方法，包 括笔画顺序、占格等。
i的教学过程
总结词
通过观察图片，学习拼音字母i的发音和 写法。
VS
详细描述
教师展示一张带有字母i的图片，引导学 生观察字母i的形状和发音特点。教师示 范正确的发音方法，并让学生模仿。教师 讲解字母i的写法，并让学生在练习本上 练习。
04 教学方法与手段
一年级上册语文课件-汉语拼音10《aoouiu》人教(部编版)(共19张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT ) 一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT )
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT )
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT )
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT )
我会写
xiǎo niú xiǎo niú
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT )
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT ) 一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT )
小
xiǎo qiáo 小桥
桥
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT ) 一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT )
liú shuǐ 流水
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT ) 一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao ouiu》 人教（ 部编版 ）(共1 9张PPT )
比一比，读一读
ao ou bō bào wò shǒu xiǎo dāo máo pí yóu cài tóu fa
比一比，读一读
iu
ui
dǎ qiú
lǎo niú
zuǐ ba
tuī chē
拼音《aoouiu》【优秀优质课件】
拼音《aoouiu》【优秀优质课件】一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的韵母《aoouiu》。
这部分内容位于教材的第一章第三节，重点在于让学生掌握aoouiu这五个韵母的正确发音和书写。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确发音aoouiu，并能够在四线三格中规范书写这五个韵母。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养学生自主学习和合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对汉语拼音的学习兴趣，提高他们的自信心和自主学习意识。
三、教学难点与重点教学难点：aoouiu的发音和书写的规范。
教学重点：aoouiu的正确发音和书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、卡片。
2. 学具：学生用书、练习本、四线三格纸、铅笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示一个实践情景，如动物园里的各种动物，引出aoouiu这五个韵母。
2. 新课内容讲解（15分钟）：讲解aoouiu的发音要领和书写规范，结合PPT和黑板进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）：讲解两个例题，一个是发音练习，一个是书写练习，让学生跟随老师一起完成。
4. 随堂练习（10分钟）：学生独立完成练习题，老师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组合作（10分钟）：学生分成小组，互相检查aoouiu的发音和书写，共同提高。
六、板书设计1. 黑板左侧：书写aoouiu四个韵母，每个韵母下方标注发音要领。
2. 黑板右侧：展示两个例题，一个发音练习，一个书写练习。
七、作业设计1. 作业题目：抄写aoouiu四个韵母，每个10遍；完成课后练习题。
2. 答案：课后练习题答案将在下节课揭晓。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让学生掌握了aoouiu的发音和书写，但仍有部分学生存在发音不准确、书写不规范的问题，需要在课后加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主查找与aoouiu相关的词语，进行拓展学习，提高他们的词汇量。
部编版aoouiu精品PPT课件
niú
yóu
xiào
qiú
shǒu
bào
zǒu
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gō有ng礼貌jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡， 有 礼 貌， jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
见 了 太 阳 就 问 好。
jiù hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào
xiǎo gǒu ài chī ròu
小 狗 爱 吃 肉。
mǎ
niú
xiǎo mǎ héxiǎo niú ài
小 马和 小 牛 爱
Chī cǎo
吃 草。
xiǎo māo ài chī yÚ xiǎo gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ài chī ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
chī cǎo
吃 草。
māo
gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ròu
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
吃 草。
小猫爱吃鱼。小狗爱吃 肉。小马和小牛爱吃草。
课间操
iū iū iū 什么iū， 今天作业全是优， iú iú iú 什么iú， 小小鱼儿水中游， iǔ iǔ iǔ什么iǔ， 我们都是好朋友， iù iù iù什么iù， 上下楼梯要靠右。
太 阳 公 公 眯 眯 笑，
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
小 爱吃 鱼
hé niú cǎo hǎo
和 牛 草好
爱和
小
鱼
草
吃
牛
智好
慧
树
部编版《aoouiu》教学课件1
niǎo tiào
shǎo
zǎo
yào
rào
部编版《aoouiu》教学课件1
部编版《aoouiu》教学课件1
ròu tóu
kǒu
lóu shōu
chóu
zǒu
部编版《aoouiu》教学课件1
部编版《aoouiu》教学课件1
qiú
jiù
diū
liù xiū
niú
部编Байду номын сангаас《aoouiu》教学课件1
部编版《aoouiu》教学课件1
jiē lái tái wān xiǎo pénɡ you dào wǒ xué xiào wán yi wán
接 来 台 湾 小 朋 友，到我 学 校 玩 一 玩。
shēn chū shuānɡ shǒu jǐn jǐn wò rè qínɡ de huà ér shuō bù wán
伸 出 双 手 紧 紧 握，热 情 的 话 儿 说 不 完
第三单元 · 汉语拼音
ao ou iu
学习目标
1.学会复韵母ɑo、ou、iu及其四声，读准音，认清形， 能正确书写。 2.学习声母与ɑo、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。 正确区分ui和iu。 3.认识3个生字。运用汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
课文讲解
ɑo
ou
iu
部编版《aoouiu》教学课件1
。
部编版《aoouiu》教学课件1
部编版《aoouiu》教学课件1
部编版《aoouiu》教学课件1
huān yínɡ tái wān xiǎo pénɡ you 欢 迎台湾 小 朋 友
yì zhī chuán yánɡ bái fān piāo ɑ piāo ɑ dào tái wān
【新版】人教部编版一年级语文上册《汉语拼音：aoouiu 》优质课件
ou ou
iuቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
iu
iu
tiào lóu yào qiú
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第三届茂名微课大赛
部编人教版 小学语文 一年级上册
10. ɑo ou iu
说一说
看图说故事
认识复韵母ao
图上画的是什么
ɑo
奥运 奥运 ɑo ɑo ɑo
标调歌:有ɑ找ɑ,没ɑ找o、e，i、u在一起，声调 标在后。
āo áo ǎo ào
拼一拼
认识复韵母ou
ou
海鸥海鸥 ou ou ou
ōu óu ǒu òu
iu
海豹游泳 iu iu iu
iū iú iǔ iù
火眼金睛辨一辨
iu ui
iu和ui ,有点像， 其实它俩不一样， 小i在前iu iu iu , 小i在后ui ui ui 。
ao ou iu
ɑoɑo ɑ o √
ao ou iu
写字姿势
头正肩平背挺直， 眼离书本一尺远， 胸离桌子一拳宽， 两脚放平不乱摇， 写字姿势要正确。
拼音《aoouiu》【优秀课件】
拼音《aoouiu》【优秀课件】一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的韵母ao、ou、iu。
这一部分内容位于教材的第一章第二节，主要涉及韵母的发音要领、书写方法以及其在不同声母组合中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握ao、ou、iu三个韵母的正确发音，了解其书写方法。
2. 使学生能够正确拼读和书写含有ao、ou、iu的音节。
三、教学难点与重点重点：ao、ou、iu三个韵母的发音和书写。
难点：ao、ou、iu在拼读时与声母的搭配，以及在实际语境中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、卡片。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一张包含ao、ou、iu的图片，引导学生观察并说出图片中的韵母。
2. 讲解：详细讲解ao、ou、iu的发音要领和书写方法，配合录音机播放标准发音，让学生模仿。
3. 实践：请学生上台演示发音，其他同学进行评价，教师点评并纠正。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解ao、ou、iu在声母组合中的运用。
5. 随堂练习：发放练习卡片，让学生独立完成ao、ou、iu的拼写练习。
6. 小组合作：将学生分成小组，进行拼读比赛，提高学生的合作意识和竞争意识。
六、板书设计1. 板书韵母ao、ou、iu的学习2. 板书内容：ao、ou、iu的发音要领ao、ou、iu的书写方法含有ao、ou、iu的音节示例七、作业设计1. 作业题目：拼写含有ao、ou、iu的音节，每个音节写5遍。
根据给出的音节，写出对应的汉字。
2. 答案：ao：包、跑、帽、猫、泡ou：波、泼、磨、破、摸iu：丢、漂、球、秋、揪八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、练习等多种教学方法，使学生掌握了ao、ou、iu的发音和书写。
但在课堂实践中，要注意关注学生的个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：课后让学生收集生活中含有ao、ou、iu的词语，下节课与同学分享，提高学生的自主学习能力。