第一讲、 如何学习高中物理
高中物理的学习攻略
高中物理的学习攻略物理作为一门高中必修科目，对于学生来说，掌握好物理知识和学习方法至关重要。
在学习高中物理的过程中，我们可以采取一些有效的学习攻略，帮助我们更好地理解和掌握物理知识。
本文将为大家介绍一些高中物理的学习攻略，以帮助大家取得更好的学习成绩。
一、理清物理知识的逻辑结构学习物理的第一步是理清物理知识的逻辑结构。
物理是一门极富逻辑性的学科，各个知识点之间存在一定的联系和逻辑关系。
因此，我们在学习的过程中要注重理解和总结知识点之间的关系，形成一个完整的知识体系。
可以通过制作概念地图、归纳总结等方式来帮助自己理清物理知识的逻辑结构。
只有理清了物理知识的逻辑结构，我们才能更好地把握物理的本质和规律。
二、掌握基础知识，注重基础练习在学习物理的过程中，我们要注重掌握基础知识，并进行基础练习。
物理的基础知识往往是后续学习的基础，所以在掌握基础知识的同时，我们要留足够的时间进行基础练习，加深对基础知识的理解和记忆，同时培养自己的物理思维能力。
可以通过做题、仿真实验等方式进行基础练习，同时结合教辅资料和参考书籍来进一步巩固基础知识。
三、培养物理思维，注重问题解决能力物理学习不仅仅是记住知识点，更重要的是培养物理思维和问题解决能力。
物理思维是指运用物理学知识解决实际问题的能力，它要求我们能够将抽象的物理理论运用到实际问题中，进行推理和分析。
在学习物理的过程中，我们要注重培养自己的物理思维能力，可以通过思考和探索来加深对物理原理的理解。
同时，在解决问题的过程中，我们要注重培养自己的问题解决能力，多进行实践和思考，不断探索解决问题的方法和思路。
四、注重实践，加强实验能力物理学习离不开实践，通过实践可以更加深入地理解和巩固物理知识。
在学习物理的过程中，我们要注重进行实验操作，加强自己的实验能力。
可以积极参加实验课程，认真进行实验操作，并在实验中思考和总结。
同时，我们还可以利用一些辅助工具和设备，进行物理实验的模拟或者仿真操作，帮助我们更好地理解物理现象和原理。
如何学习高中物理的一些干货
如何学习高中物理的一些干货作为高中阶段非常重要的学科，物理的学习需要我们付出更多的努力和时间。
很多学生在学习物理时会遇到很多难题，因此今天我想分享一下如何学习高中物理的一些干货，希望对你们有所帮助。
一、掌握基础知识想要学好物理，必须先掌握好基础知识。
首先，了解物理的研究对象和基本概念，例如：力、功、能、功率、电流、电阻、电势、电容等。
其次，要学会物理基本公式的推导和应用，例如：匀加速直线运动、牛顿三定律、热力学定律、等等。
另外，还需要掌握相关公式的单位及转换关系，以及物理实验的基本方法和操作步骤。
二、多做题加强训练物理在大部分情况下是通过做题来理解和掌握的。
因此，多做练习的题目，可以让我们更好地理解物理知识，加强我们的物理能力。
可以从简单题目开始，逐渐进阶到难度较高的题型，以此来提高解题能力。
做题时还需注意，不要只追求答案，而忽略思考和理解过程。
三、认真听讲，及时纠正错误在上课时，应该认真听讲，重点关注老师的讲解内容。
老师讲解物理原理时一定会加强实例、讲解物理现象。
及时提出疑惑问题，向老师请教更好的方法，做到自习乘谷上课的效果，同时也有助于及时纠正错误，提高学习效率。
四、建立强大的“物理思维”，注重分析学好物理的关键是具有强大的“物理思维”，既懂得如何运用物理公式，也善于运用逻辑思维和数学思维。
因此，在学物理时，我们应注重分析，不能简单地背公式和套公式，而需要懂得从各个角度分析复杂的物理现象，掌握思考和推理能力。
五、做好复习总结在学好物理的过程中，及时复习总结是非常必要的。
如建立知识点表格，以及重点难点知识点的标注、梳理，是非常有利的。
同时还可以通过收集各种基础公式汇总在文档中，以备查阅，提前准备好物理课的应付力。
六、提高实践能力学习物理不仅要理解理论知识，而且要注重实践技能的提高，因此，我们可以更有目的地尝试进行一些实验操作，去感受并体会其中的手感经验，同时更好地促进这类知识与能力的进一步提高。
高中学习物理的方法
高中学习物理的方法
高中学习物理的方法有以下几点：
1. 制定学习计划：高中物理知识点繁多，需要制定合理的学习计划，合理安排时间，合理分配重点和难点的学习时间。
2. 理解基础概念：物理是一门基础科学，建立在对基本概念的理解上。
要通过阅读教科书和参考书籍，理解基本概念的定义和意义。
3. 多做习题：物理是一门实践性很强的学科，通过多做习题可以巩固基础知识，提高解题能力。
建议多做一些经典的例题和习题，以帮助理解和掌握解题思路。
4. 做实验：物理是一门实验科学，通过进行实验可以帮助理解和应用物理知识。
可以尝试自己做一些简单的实验，或者观察和分析一些日常生活中的物理现象。
5. 深入学习原理：物理的规律和定律都有相应的原理，通过深入学习原理可以更好地理解和掌握物理知识。
可以阅读专业物理书籍或者通过网络资源进行相关深入学习。
6. 制作笔记和概念地图：绘制概念地图或者制作笔记可以帮助整理和回顾所学知识，便于查漏补缺，提高对知识的理解和记忆。
7. 多参与讨论和交流：与同学们一起学习和讨论，参加物理学习小组或者论坛，多与他人交流、讨论和探讨物理问题，可以帮助进一步理解物理知识，发现思维中的漏洞，提高自己的解题能力。
8. 及时解决疑惑：学习物理过程中可能会遇到一些难题和困惑，及时向老师和同学请教，欢迎和尊重不同的思维方式和观点，寻求解决问题的不同思路。
最重要的是要持续努力，对物理学习保持兴趣和热情，并保持良好的学习习惯。
物理高一第一讲知识点归纳总结
物理高一第一讲知识点归纳总结物理是一门研究物质和能量以及它们之间相互关系的自然科学。
在高中物理的学习过程中，我们需要掌握一系列的基础知识点，这些知识点将为我们建立起物理学的基础。
本文将对高一第一讲的物理知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
1. 运动与力1.1 运动的描述物体的运动可以通过位置和时间的函数关系进行描述。
常见的描述方式有位移、速度和加速度。
1.2 牛顿第一定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，指出物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态。
1.3 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体受力和加速度之间的关系。
公式为F=ma，其中F表示物体所受的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
1.4 牛顿第三定律牛顿第三定律指出：相互作用的两个物体之间，彼此的作用力大小相等、方向相反，且作用在两个物体上。
2. 动量与动量守恒定律2.1 动量的概念动量是物体的运动状态的量度，是质量和速度的乘积。
动量的单位是千克·米/秒。
2.2 动量守恒定律在一个封闭系统中，当没有外力作用时，系统的总动量保持不变。
即物体的动量在碰撞或相互作用过程中守恒。
2.3 弹性碰撞与非弹性碰撞弹性碰撞指的是碰撞前后物体的总动能保持不变的碰撞，而非弹性碰撞则是指碰撞过程中物体的总动能发生了改变的碰撞。
3. 力的合成与分解3.1 力的合成多个力作用在同一物体上时，可以通过合成这些力获得一个与它们等效的合力。
3.2 力的分解如果一个力可以分解成多个分力，那么这些分力的合力将等于原来的力。
4. 引力与重力4.1 引力的概念引力是两个物体之间相互作用的力。
根据万有引力定律，两个物体之间的引力与物体质量成正比，与它们之间距离的平方成反比。
4.2 重力的概念重力是地球对物体的吸引力。
根据万有引力定律，物体在地球表面上的重力大小与它的质量成正比。
5. 静电与电场5.1 电荷与电荷之间的相互作用电荷是物体所带的电性质，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
高中学习物理的方法与技巧
高中学习物理的方法与技巧学习物理需要掌握一定的方法和技巧，以下是一些建议：1. 理解基础概念：物理学是建立在一系列基本概念上的，如力、能量、电磁波等。
首先要理解这些基本概念的含义和相互关系。
2. 掌握公式和定律：物理学是以数学为工具的科学，很多问题可以用数学公式和定律来解决。
要熟练掌握物理公式和定律，了解它们的应用范围和作用。
3. 制定学习计划：物理学的内容很广泛，需要有一个合理的学习计划。
可以根据学校的教学进度和个人的学习能力，合理安排每个主题的学习时间。
4. 做好笔记：在课堂上，要认真听讲并做好笔记。
将重点内容记下来，同时标记出自己不理解或不熟悉的地方，方便日后复习和提问。
5. 进行实验和观察：物理学是实验科学，通过实验和观察可以加深对物理现象的理解和记忆。
如果有条件，可以进行一些简单的实验或观察，亲自体验物理现象。
6. 解题技巧：物理学习的最终目的是应用所学知识解决问题。
要学会运用已掌握的概念、定律和公式来解决各类问题。
可以多做一些练习题，提高解题能力和熟练度。
7. 多与同学交流：与同学一起学习和交流可以互相促进，共同解决问题。
可以组成学习小组，相互讨论和提问，共同进步。
8. 利用辅助资源：物理学习的辅助资源很多，如教科书、参考书、视频教程等。
可以根据自己的需要选择适合自己的学习材料和工具。
9. 探索实际应用：物理学是应用广泛的学科，我们身边的很多现象和技术都有物理学的解释和应用。
可以积极思考和探索物理知识在实际生活中的应用，增强学习兴趣。
最重要的是保持学习的动力和积极的态度，只要有坚持和努力，就能够取得进步。
高一物理学习方法5篇
高一物理学习方法5篇高一物理学习方法11.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力，平行无力要切记。
3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最小间，多力合力合另边。
多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
高一物理学习方法2一、观察的几种方法1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。
2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。
3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。
4、全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。
二、过程的分析方法1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。
因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。
2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。
3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。
要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。
条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。
在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。
如何学好高中物理的方法
如何学好高中物理的方法
学好高中物理的方法有很多，以下是一些建议：
1. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，安排每天的学习时间和复习内容，确保能够将学习时间充分利用起来。
2. 了解课本要点和重点：熟悉高中物理课程的教材，了解每个章节的重点和难点。
建议先预习，再听老师授课，理解后再做题。
3. 认真做好物理实验：实验是物理学习的重要部分，要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。
通过实验，可以更深入地理解物理原理和理论，并且亲眼目睹科学理论在实践中的应用。
4. 培养对科学的兴趣：兴趣是最好的老师。
培养对科学的兴趣，这将有助于你更好地理解物理概念和理论。
5. 学会运用知识：学到的知识要善于运用到实际中去。
不注意知识的运用，得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在运用中学会分析问题的方法。
要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。
6. 做好练习：做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识的一个方面。
通过练习做题，可以更好地理解知识点，并且巩固知识点。
7. 沟通交流与合作学习：和别人交流学习和分享经验，能让你从不同角度了解物理知识。
8. 重在理解：学好物理需要对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。
物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。
获得知识，要有一个科学思维的过程。
要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。
总的来说，学习高中物理需要多方面的努力和实践。
希望以上建议能帮助你更好地学习高中物理。
10个自学高中物理的方法
10个自学高中物理的方法1. 获取教材和学习资源：获取一本高中物理教材和相关学习资源，如练习册、参考书等。
确保你有一个系统的学习材料。
2. 制定学习计划：制定一个学习计划，安排每天或每周的学习时间。
将物理学习纳入你的日常学习计划中，确保保持连续性。
3. 理解基础概念：开始学习之前，确保你对基础概念有清晰的理解。
如果你对某些概念感到困惑，可以参考相关资源或在网上搜索解释和教学视频。
4. 注意实践和解题：物理学习需要实践和解题。
完成练习题和习题集，并尝试解决与所学概念相关的问题。
这有助于巩固知识和提高问题解决能力。
5. 寻求帮助：如果你在学习过程中遇到困难，不要犹豫寻求帮助。
可以请教老师、同学或在物理学习论坛上寻求解答。
6. 制作笔记和总结：制作笔记可以帮助你整理和巩固所学知识。
总结每个章节的关键概念和公式，以便在复习时能够快速回顾。
7. 利用多种资源：除了教科书外，还可以使用其他资源来增加对物理的理解，如在线教学视频、物理实验模拟软件等。
多样化的资源可以帮助你从不同角度理解和应用物理概念。
8. 参加在线学习课程或辅导班：如果你需要更系统化和指导性的学习，可以考虑参加在线学习课程或报名参加物理辅导班。
这些课程和辅导班通常有经验丰富的老师指导，并提供额外的学习资料和练习题。
9. 坚持并定期复习：物理学习需要持续的努力和复习。
确保定期回顾和复习之前学过的知识，以便巩固和加深理解。
10. 与他人讨论和分享：和同学或其他自学者一起学习和讨论物理问题，可以相互促进学习。
分享你的想法和解决问题的方法，可以帮助你更好地理解和应用物理概念。
如何学好高中物理
学好高中物理需要掌握一定的方法和技巧，同时需要通过大量的练习来巩固和提高自己的能力。
以下是一些学好高中物理的建议和技巧，以及一些具体的例子和解答。
一、建立扎实的基础高中物理是在初中物理的基础上进行的拓展和深化，因此首先要确保初中物理的知识掌握牢固。
例如，对于速度、加速度、力、功、能等基本概念要有清晰的认识，能够熟练运用相关公式进行计算。
二、理解和掌握物理公式高中物理中涉及大量的公式和定理，这些公式和定理是解题的关键。
因此，要深入理解每个公式的含义和适用范围，掌握其推导过程和使用方法。
同时，要学会灵活运用这些公式，能够根据不同的题目选择合适的公式进行求解。
例如，对于匀变速直线运动，要掌握速度公式v=v0+at、位移公式x=v0t+1/2at²以及速度与位移的关系式v²=v0²+2ax 等。
在解题时，要根据题目的具体情况选择合适的公式进行计算。
三、注重物理过程的分析高中物理题目往往涉及到多个物理过程和多个物理量的变化，因此要注重对物理过程的分析。
在解题时，要仔细阅读题目，理解题意，分析出题目中涉及的物理过程和物理量的变化。
然后，根据物理过程和物理量的变化选择合适的公式和方法进行计算。
例如，在解决力学问题时，要分析物体的受力情况、运动状态以及能量的转化等过程。
在解决电磁学问题时，要分析电场、磁场、电流等物理量的变化以及它们之间的关系。
四、多做练习和总结学习高中物理需要大量的练习来巩固和提高自己的能力。
通过练习，可以加深对知识点的理解和记忆，同时也可以提高解题的速度和准确性。
在做练习时，要注意题目的类型和难度，逐步提高自己的解题能力。
同时，要及时总结做题的经验和教训，找出自己的不足之处并加以改进。
例如，可以先从课本上的例题开始做起，然后再找一些相关的练习题进行巩固。
在做题时，要注意记录自己的解题思路和过程，以便日后回顾和总结。
五、掌握一些常用的解题技巧在高中物理学习中，掌握一些常用的解题技巧可以大大提高解题的效率和准确性。
高一物理学习方法概括2024
高一物理学习方法概括2024
高一物理学习方法可以概括为以下几点：
1. 确定学习目标：了解课程大纲和学习要求，明确自己的学习目标，有针对性地制定学习计划。
2. 夯实基础知识：物理学是一门基础科学，良好的基础知识是后续学习的关键。
高一物理主要包括力学和热学，要重点学好牛顿运动定律、功、能量等基础概念，了解物体的运动规律及应用。
3. 多做练习：物理学是一门注重实践的学科，多做物理题目是巩固知识的有效方式。
做题时要注重理解题目和解题思路，善于分析问题，找准解题方法。
4. 建立概念框架：物理学的知识体系相互关联，建立一个完整的概念框架能帮助学生更好地理解和记忆知识。
可以尝试将知识点进行归纳总结，形成思维导图或笔记。
5. 关注实验与观察：物理学中实验和观察是非常重要的，能够帮助学生理解和应用所学知识。
在学习过程中，多关注实验内容，试图从实验中发现规律和解释现象。
6. 合作学习：与同学一起学习可以互相学习和讨论，提高学习效率。
通过合作学习，可以相互纠正错误，共同分析和解决问题。
7. 定期复习：定期复习是巩固学习成果和弥补知识漏洞的重要手段。
可以定期回顾所学知识，集中复习弱项，做一些综合性的练习和试题。
总的来说，高一物理学习需要扎实的基础知识和实践能力，多做题目、多实验、多与同学讨论合作，加强对概念的理解和应用。
同时，定期复习巩固所学知识，形成扎实的物理基础，为后续学习奠定坚实的基础。
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初高中物理衔接知识 第一讲、 如何学习高中物理 高一物理备课组整理：吴刚元 2011年9月10日 一、什么是物理学： 物理学是研究物质结构和运动基本规律的一门学科。可用十六个字形象描述：宇宙之谜、粒子之微、万物之动、日用之繁。宇宙之谜是研究宇宙的过去、现状、未来以及人类如何利用宇宙资源，著名的英国物理学家霍金是我们研究宇宙的代表人物。粒子之微就是我们不紧紧要在宏观尺度上研究物质的运动，还要在我们看不到的微观世界研究物质的运动，比如现在提出的纳米技术，是在10－9m的尺度上研究物质运动。万物之动说的是万事万物都在运动，运动是绝对的，静止是相对的。日用之繁意思是物理与我们的生活密切相关， 二、物理学的两个重要特点： 1、 物理是一门基础学科 2、 物理学是现代技术的重要基础并对推动社会发展有重要的作用。 三、回顾初中物理： 1、 机械运动：重点学习了匀速直线运动。 2、 力：包括重力、弹力、摩擦力，二力平衡条件，同一直线二力合成， 牛顿第一定律也称为惯性定律。 3、 密度 4、压强，包括液体内部压强，大气压强。 5、浮力 6、简单机械：包括杠杆、滑轮、功、功率。 7、光 ：包括光的直线传播、光的反射折射、凸透镜成像规律 8、热学： 包括温度、内能 9、电路的串联并联、电能 、电功 10、磁场、磁场中的力、感应电流 11、能量和能 四、高中物理知识结构： 高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。 力学主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动定律和机械能。比如说我们要研究游乐场中的“翻滚过山车”是什么原理。再如，我们要研究要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造卫星？ 热学 主要研究分子动理论和气体的热学性质。 电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应 定律。初中电学假定电源两极电压是不变的；高中电学认为电源电极电压是变化的。这说明高中物理比初中物理内容加深加宽，由定性分析变为更多的定量分析，学习迈上一个新的台阶，同学们要有克服困难的思想准备。 光学 主要研究光的传播规律和光的本性。 原子物理 主要研究原子和原子核的组成与变化。 五、高中物理和初中物理的主要梯度： (一)概念性阶梯： 1.从标量到矢量的阶梯。从标量到矢量的阶梯会使我们对物理量的认识上升到一个新的境界。初中我们只会代数运算，仅能从数值上判断一个量的变化情况.现在要求用矢量的运算法则，即要用平行四边形法则进行运算，判断矢量的变化时也不能只看数值上的变化，还要看方向是否变化。 跨越的“台阶”。 2．速度的概念，初中定义速度为路程和时间的比值，只有大小没有方向。而高中定义为位移和时间的比值，既有大小又有方向。初中学习的速度实际上是平均速率。 3. 速度到加速度的阶梯。从位移、时间到速度的建立是很自然的一个过程，我们容易跨过这个台阶。从速度到加速度是对运动描述的第二个阶梯，面对这一阶梯我们必须经历一个由具体到抽象又由抽象到具体的过程。首先遇到的困难在于对加速度意义的理解，开始时我们往往认为加速度就是加出来的速度，这就把加速度和速度的改变量混淆起来。更困难的是加速度的大小、方向和速度大小、方向以及速度变化量的大小方向之间关系的梳理，都是一个很陡的阶梯。 (二)规律上的阶梯 概念上的阶梯必然导致规律上的阶梯，规律上的阶梯主要表现在以下两个方面: 1.进入高中后，物理规律的数学表达式增多，理解难度加大，致使有的同学不解其意，遇到问题不知所措。 2.矢量被引入物理规律的数学表达式，由于它的全新处理方法使很多学生感到陌生，特别是正、负号和方向间的关系，如牛顿第二定律，动量定理的应用，解题时都要注意各量的矢量性。 (三)研究方法上的阶梯 1.从定性到定量。初中物理中的内容基本上是对物理现象的定性说明和简单的定量描述，进入高中后要对物理现象进行模型化抽象和数学化描述。 2.从一维运动到二维运动。初中只学习匀速直线运动，而在高中不仅要学习匀变速直线运动，还要学习二维的曲线运动，并在研究物理过程时引入坐标法，把平面上的曲线运动(如平抛运动)分解成两个方向上的直线运动来处理。 3.引入平均值的方法。这个方法对于研究非均匀变化的物理量的规律是很重要的科学简 化法，如变速运动的快慢、变力做的功、变力的冲量等。当然，一旦跨越这个台阶就会对很多物理现象的理解带来很大的好处。 总之，从初中到高中，要求我们处理问题时能从个别到一般，由具体到抽象，由模仿到思辨，由形式到辩证逻辑„„。 六：高中物理常见的研究方法 （1）观察与实验 （2）物理模型法 （3）猜想与控制变量法 （4）类比方法 （5）数学图像法 七、高中物理常用的思维方法 （1）整体与隔离法 （2）转换法 （3）动态思维法 （4）极限分析法 八、如何学习高中物理： 1、认真阅读教材，在预习和复习中学会自学 自学能力是人的素质的重要组成部分。很多科学家是自学成才的典范，他们大部分知识是经过自学获得的。自学能力表现在自己会认真阅读、会独立思考、会查找资料，自己能解决一些疑难问题。自学能力是一个人能获得知识、能理解与运用知识的基本保证。同学们上高中要增强自学意识，学会自学，对学好高中各门学科都非常有利。 在预习中，对于第一次接触的概念、规律要认真分析。对于物理概念的学习，有意识地注重三个方向的思考: (1)为什么要引入这个概念?有什么用?反映什么问题? (2)这个概念是怎么定义的?表达式怎样写? (3)是矢量，还是标量?方向如何?对于物理规律的教学也要注重三个方面的学习: (1)它是怎么得到的? (2)规律的内容是什么?表达式怎样? (3)表达式中各物理量的含义是什么?条件是什么?这样去学习新概念，新规律，可加深对知识的理解的掌握，同时也能改掉死记硬背的习惯，逐步掌握学习物理的正确方法。 2、认真听讲，独立思考 学好物理，上课要认真听讲，要在老师的引导下，积极思考问题，主动参与教学过程。俗话说：“师傅领进门，修行在自身。”这个“修行”的功夫要下在“独立思考”上。独立思考就是要善于发现问题和解决问题。不会提问的学生，不是学习好的学生，但也不能一遇到问题就问，要先经过自己独立思考后不能解答，其关键的那一步没有想通再去问老师。 3、做好实验，做好练习 物理解题规范主要体现在:思想方法的规范，解题过程的规范，物理语言和书写的规范。高考明确要求计算题中:“写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位”。因此解题规范化训练要从高一抓起，重点抓好以下几点。 ①画受力分析图和运动过程图，力学中有些习题，不画受力图，不知从何处着手，不能得出正确结果。画出受力分析图，能使我们更好地理解题意，往往能达到事半功倍的效果，因此画出正确的受力分析图是解决力学问题的快捷途径。运动学中画出运动过程示意图，其作用 也是不可替代的。 ②字母 符号的规范化书写一些易混的字母从一开始就要求能正确书写。如u、ν、μ、ρ、p， m与M等，一定要认真书写，不少同学m与M不分，结果使表达式变味了。受力分析图中，力较多时，如要求用大写的F加下标来表示弹力，用小写的f加下标来表示摩擦力;用F与F’来表示一对弹力的作用力与反作用力;力F正交分解时的两个分力Fx、Fy、初、末速度ν0、νt，等等。 ②必要的文字说明“必要的文字说明”能使解题思路清楚明了，解答有根有据，流畅完美。比如，有的同学在力学问题中，常不指明研究对象，一上来就是一些表达式，让人很难搞清楚这个表达式到底是指哪个物体的;有的则是没有根据，即没有原始表达式，一上来就是代入一组数据，让人也不清楚这些数据为什么这样用;有的同学的一些表达式中没有字母的说明，如果不指明这些字母的意义也是让人摸不着头脑。很显然这些都是不符合要求的。 ④ 方程式和重要的演算步骤方程式是主要的得分依据，写出的方程式必须是能反映出所依据的物理规律的基本式，不能以变形式、结果式代替方程式。同时方程式应该全部用字母、符号来表示，不能字母、符号和数据混合，数据式不能代替方程式。演算过程要求比较简洁，不要求把大量的运算化简写到卷面上。
第二讲、 对物理实验中的一些理论、 方法、仪器总结归纳 一、误差 1. 误差：测量值与真实值的差异称为误差。误差存在于一切测量之中，而且贯穿测量过程的始终。 2. 系统误差与偶然误差：从误差来源看，误差根据其性质分为系统误差和偶然误差。 ① 系统误差：系统误差主要是由于实验原理不够完备、实验仪器精度不够或实验方法粗略而产生的。系统误差的基本特点是：实验结果对真实值偏差总是具有相同的倾向性，即总是偏大或偏小。减小系统误差的方法有：改善实验原理、提高实验仪器的测量精度、设计更精巧的实验方法。 ② 偶然误差：偶然误差是由于各种偶然因素对实验者和实验仪器的影响而产生的。偶然误差的特点是：有时偏大，有时偏小，且偏大和偏小的机会相等。减小偶然误差的方法有：多次实验取平均值。通常将足够多次数的测量结果的平均值取为该待测量的真实值。 3. 绝对误差与相对误差：从分析数据看，误差分为绝对误差和相对误差。 ① 绝对误差：绝对误差是测量值与真实值之差。即绝对误差真实值测量值x，它反映测量值偏离真实值的大小。 ② 相对误差：相对误差等于绝对误差x与真实值0x之比。常用百分数表示： %1000x
x。相对误差反映了实验结果的精确程度。
③ 对于两个测量值的评估，必须考虑其相对误差。绝对误差大者，其相对误差不一定大。 二、有效数字 1. 有效数字：带有一位不可靠数字的近似数字叫做有效数字。有效数字的最后一位是误差所在位。 2. 有效数字位数的判定方法： ① 从左往右数，从第一个不为零的数字起，数到右边最末一位估读数字止。 ② 有效数字的位数与小数点的位置无关，可以采用科学记数法来表示。如cm0735.0cm21035.7，有三位有效数字。 ③ 以从左往右第一个不为零数字为标准，其左边的“0”不是有效数字，其右边的“0”是有效数字。如0.0123是3位有效数字，0.01230是4位有效数字。 ④ 作为有效数字的“0”，不可省略不写。如不能将1.350cm写成1.35cm，因为它们的误差不相同。 三、测量的错误与误差（以长度测量为例） 测量的错误与误差是两个完全不同的概念。错误是应该也可以避免的，而误差是绝对不可避免的，即无论你想什么法子都不可能没有误差，只是误差的大小不同而已。 1． 测量的错误是人造成的。尺的放置和怎样读取结果是有一定规则的，按规则进行是正确的，不按规则进行就是错误的，测量的结果也是错误的。按规则测量这是人能做到的事情，因此测量的错误是可以避免的。 2．任何一个被测物体都有自己一定的尺寸，即都有各自的真实长度值——真实值，我们用尺去测量得到的结果称为测量值，真实值是唯一的，而测量值可以是多个值，测量值与真实值之间的差异叫误差。产生误差的原因是多方面的，主要关系到两大方面： ① 与仪器（即尺）有关 ② 与人有关 事实上，我们所说的测量精确也好、准确也好，都是有误差的精确或准确，都是相对的精确或准确。例如：用最小分度值是厘米的尺来测量，误差不会超过1cm；用小分度值是mm的尺来测量，误差不会超过1mm；用最小分度值是百分之一毫米的尺来测量，误差不会超过百分之一毫米，相对而言，最小分度值越小测量的误差也就越小。 3．减小误差的办法：误差不可避免，但可以尽量减小误差。例如选用制作精确的尺，估读认真细心些，在这样的基础上，还可以采取多次测量求平均值的方法来减小误差。这从两个方面来达到。