第13课《旅鼠之谜》课件(新八下)
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八年级语文下册第3单元第13课旅鼠之谜课件(新版)新人教版
延。
（2）因为革命先烈们的前仆后继，我们才有了今天的幸福生活。
第十三页，共42页。
9.荒唐：
部分来自(lái zì) 《点拨》
（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。
10.神秘莫测：
非常神秘，难以推测(tuīcè)。常用来形容一些不可理
解的事物或现象。 例句：非洲对于他来说是一个
神秘莫测、具有强大诱惑力的地方。
，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，
奋力反击。爱斯基摩人称其为“来自天空的动物”，而斯堪的纳维亚
的农民则直接称之为“天鼠”。这是因为，在特定的年头(nián tóu)
，它们的数量会大增，就像是天兵天将突然而至。
第八页，共42页。
一 读一读字音
pì
xìn
媲美 挑衅
wǎng dǔ 迷惘 笃信
部分(bù fen)来自《典 中点》
第十七页，共42页。
部分(bù fen)来自《 点拨》
1.文章开篇是怎样引出“旅鼠”这一说明(shuōmíng)对象 的？有怎样的作用？
【答案】文章开篇写“我”在徘徊间突然发现了一只 老鼠，并将它捉住，一个白人告诉“我”这是旅鼠， 才将话题引到了旅鼠身上(shēn shɑng)。作者用叙事 的方式引出旅鼠，更自然，更能引起读者的阅读兴趣 。
5.分析第15段“在平常年份……保持不变”“例如(lìrú)一公顷有 几百只……真有点天不怕地不怕的样子”两处的语言特点。 【答案】（一）第一处用平实的语言(yǔyán)，真实科学地介绍了 旅鼠的繁殖是有节制的，它们能保持数量上的平衡。 （二）第二处用生动的语言(yǔyán)，举例子的说明方法，拟人的 修辞手法，形象地介绍了旅鼠的奇怪行为——由“胆小怕事”变 得“无所畏惧”，同时，“焦躁不安”“东跑西颠”“胆小怕事 ”“无所畏惧”等增强了文章的文学性，使读者清楚地了解了旅 鼠的特性，符合科学小品文的特点。
八年级语文下册 13《旅鼠之谜》课件 新人教版
形容踊跃前进，连续不断。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛
指传闻没有根据的话。
第一大奥秘 繁殖力惊人
旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一 对旅鼠，一年就有近百万后代。
=>
=> => => =>3758-685599.mpeg250只/ 公顷。
第二大奥秘 自杀定数量
13.旅鼠之谜 第1课时
课时目标
1．掌握字词，了解作者。整体感知北 极旅鼠的三大奥秘。
2.反复阅读课文，了解事实，从事实中 概括提炼观点。
3.多角度领会本文给人的启示。养成热 爱自然、热爱学的精神，激发探索 自然奥秘的欲望。
“鼠”字成语知多少
贼眉鼠眼 鼠目寸光 胆小如鼠 鼠肚鸡肠 抱头鼠窜 投鼠忌器
……
地球的北极，面积约四千多万平方公里 人口却只有二百多万
众多的北极动物
与这些霸主，绅士相比，我们 旅鼠实在貌不惊人。但我们延 续生命的能力，为了种族生存 的惊天动地的壮举，在北极动 物圈内，谁能与我们相比？
• 国家地震局地质研究所研究
员。
• 1998年，位梦华第六次进入
北极考察，成为第一位在北 极越冬的中国科学家
黄山猕猴自杀之迷
黄山猕猴每一族群一般维持在28只 左右，这是族群最佳生活状态的临界点， 族群成员以生命来维护这一状态——每 当族群数量超出，年纪较大的猴子就会 毅然决然地选择坠崖而亡。
• 本文是一篇科学小品，运
用记叙文的形式，借助对话来 介绍科学知识。
字词清单
1．读准下列划线字的读音
媲美（ pì） 挑衅（xìn） 笃信（dǔ ）
迷惘（ wǎng ）
啮齿（ niè ）
苔藓（ tái xiǎn ） 前赴后继（fù ）
指传闻没有根据的话。
第一大奥秘 繁殖力惊人
旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一 对旅鼠，一年就有近百万后代。
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=> => => =>3758-685599.mpeg250只/ 公顷。
第二大奥秘 自杀定数量
13.旅鼠之谜 第1课时
课时目标
1．掌握字词，了解作者。整体感知北 极旅鼠的三大奥秘。
2.反复阅读课文，了解事实，从事实中 概括提炼观点。
3.多角度领会本文给人的启示。养成热 爱自然、热爱学的精神，激发探索 自然奥秘的欲望。
“鼠”字成语知多少
贼眉鼠眼 鼠目寸光 胆小如鼠 鼠肚鸡肠 抱头鼠窜 投鼠忌器
……
地球的北极，面积约四千多万平方公里 人口却只有二百多万
众多的北极动物
与这些霸主，绅士相比，我们 旅鼠实在貌不惊人。但我们延 续生命的能力，为了种族生存 的惊天动地的壮举，在北极动 物圈内，谁能与我们相比？
• 国家地震局地质研究所研究
员。
• 1998年，位梦华第六次进入
北极考察，成为第一位在北 极越冬的中国科学家
黄山猕猴自杀之迷
黄山猕猴每一族群一般维持在28只 左右，这是族群最佳生活状态的临界点， 族群成员以生命来维护这一状态——每 当族群数量超出，年纪较大的猴子就会 毅然决然地选择坠崖而亡。
• 本文是一篇科学小品，运
用记叙文的形式，借助对话来 介绍科学知识。
字词清单
1．读准下列划线字的读音
媲美（ pì） 挑衅（xìn） 笃信（dǔ ）
迷惘（ wǎng ）
啮齿（ niè ）
苔藓（ tái xiǎn ） 前赴后继（fù ）
人教新课标八年级下册第三单元第13课旅鼠之谜(课件+教案+学案+练习)
导入：
你听说过北极旅鼠吗?这种生活 在北极草原的小动物，有许多难解 的谜团。几个世纪以来，科学家们 绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥 秘。阅读这篇课文，相信你也会产 生探究旅鼠之谜的兴趣。
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
地球的北极，面积约四千多万平方公里 人口却只有二百多万
旅鼠，哺乳动物，常年居住北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到 15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒， 奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动物，这是因为在特定的年头，它们的数量会大增，就 像天兵天将，突然降临。 旅鼠的食量惊人。这与高度繁殖力相适应，旅鼠为了补充繁殖时所消耗的能量，它的食量惊 人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极 植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。
本文是一篇科学小品
写作手法：用记叙的框架，对话的方式， 来介绍科学知识。可以说是记叙文和说明 文相结合的特殊文体。这种写法趣味性强， 引人入胜，发人深思。
“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍 下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”针对这句话谈谈你的看法：
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：“目 前，世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着……完全有理由 担心，如果地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一倍，那么，到公 元2570年人口将增加10万倍；到公元3550年，人类机体的总质量就会等于 地球的质量；到公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量！看来 很明显，如果不加以控制，将造成不可估量的恶果。
1.自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。 2.科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。 3.自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就会出现向新的平 衡转化的新趋势。 4.从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和 谐发展。
你听说过北极旅鼠吗?这种生活 在北极草原的小动物，有许多难解 的谜团。几个世纪以来，科学家们 绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥 秘。阅读这篇课文，相信你也会产 生探究旅鼠之谜的兴趣。
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
地球的北极，面积约四千多万平方公里 人口却只有二百多万
旅鼠，哺乳动物，常年居住北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到 15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒， 奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动物，这是因为在特定的年头，它们的数量会大增，就 像天兵天将，突然降临。 旅鼠的食量惊人。这与高度繁殖力相适应，旅鼠为了补充繁殖时所消耗的能量，它的食量惊 人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极 植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。
本文是一篇科学小品
写作手法：用记叙的框架，对话的方式， 来介绍科学知识。可以说是记叙文和说明 文相结合的特殊文体。这种写法趣味性强， 引人入胜，发人深思。
“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍 下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”针对这句话谈谈你的看法：
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：“目 前，世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着……完全有理由 担心，如果地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一倍，那么，到公 元2570年人口将增加10万倍；到公元3550年，人类机体的总质量就会等于 地球的质量；到公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量！看来 很明显，如果不加以控制，将造成不可估量的恶果。
1.自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。 2.科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。 3.自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就会出现向新的平 衡转化的新趋势。 4.从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和 谐发展。
人教版语文八年级下册课件：13.旅鼠之谜 (共25张PPT)
谢谢观赏
•
小小的旅鼠，大大的神秘
• 我们已经对旅鼠做了初步的了 解，可巴掌大的它们到底有哪 些奥秘呢？(⊙o⊙)？
请同学们快速默读课文，回答下面 问题：
1.旅鼠有几个奥秘？ 2.用简洁的语言概括出旅鼠的 这几个奥秘，并在文中划出相 对应的语句。
• 第七段“也许只有细菌分裂才能和 它们相媲美”用了什么手法？
旅鼠的三大奥秘可不可以调换顺序？ • 不可以。旅鼠的三大奥秘言之有序 ，超强的繁殖能力是前提，其他两 大奥秘至今还是一团谜，但总与繁 殖有关。三大奥秘一个比一个更神 秘，每个奥秘都在前一个的基础和 前提下，体现了说明文严谨的逻辑 性。
在听到旅鼠的第一个奥秘时，“我 ”是怎样的表现？
• 由怀疑而计算，由惊讶而感叹
• 旅鼠生活在哪里？ • 北极草原
• 谁来说说旅鼠的“容颜” • 除了颜色深一点，与田鼠没什么 明显的区别。黑色的绒毛，尖尖 的嘴巴。
• 旅鼠主要以什么为食？ • 旅鼠是一种啮齿类动物，主要以 草根、草茎和苔藓之类的植物为 食。
“萌”鼠来袭 • 旅鼠是一种极普通、可爱的哺乳类 的小动物，常年居住在北极，体形 椭圆。 • 旅鼠腿短，耳朵小，毛软。除尾巴 外，全身长10-18厘米。毛上层为 浅灰色或浅红褐色，（有时也会成 橘红色），下层颜色更浅，有的旅 鼠在冬天时毛色变为全白，有利于 保护自己。
• 旅鼠的繁殖能力惊人
旅鼠的第二大奥秘
• “旅鼠并非每年都大量繁殖，而是有 节制的”
• 旅鼠的繁殖不但有所节制，而 且一旦繁殖过多，会出现种种 怪现象，好像想方设法想自杀 似的
旅鼠进行“死亡大迁移”的过程中 ，它们是怎么行动的？ • 数百万旅鼠奔往大海，葬身大海
旅鼠的第三大奥秘
• 旅鼠会进行死亡大迁移
八年级语文下册人教版课件：13《旅鼠之谜》
主要著作有《奇异的大陆——南极洲》 《南极之梦》《北极的呼唤》《南极政治与法律》 《美国随想与南极梦说》《南极属于谁》 《冰雪世界的资源》等。
字词注音
幼崽（ zǎi ） 涉（ shè ）水 歧（ qí ）途 苔藓（xiǎn）
东跑西颠（diān） 啮（ niè ）齿 橘（ jú ）红 揪住（ jiū ）
就会等于已知宇宙的质量！……“
结构梳理
繁殖力惊人，为动物世界之最
旅 鼠 之 谜
停止进食 旅鼠繁殖过多 主动挑衅天敌
改变毛色、吸引天敌
自 杀 行 为
死亡大迁移 数百万旅鼠奔向大海，葬身大海
启示：类也不应该毫无节制地繁衍下去。
合作探究
读这篇文章，真像是在读有趣的故事 一样，叫人越读越起劲，那么本文在谋篇布局 上究竟有何特点呢？
第13课 旅鼠之谜
R 八年级下册
新课导入
在北极生活着一种被人们称之为旅鼠的老鼠， 每对一年竟能繁殖后代967118只！一旦旅鼠多了， 它的毛色就会发生变化，灰黑色变成鲜艳的橘红色， 好像是在吸引天敌的注意；如果死不成，他们就会 聚成几百万只的大军，浩浩荡荡直奔大海，集体自 杀。
这些行为究竟是为了什么？科学家们绞尽脑汁， 研究了好几个世纪，至今也没有解开这个谜团。今 天，我们就与位梦华先生一起走进 旅鼠世界，详细了解旅鼠的奥秘。
（1）记叙框架，说的是本文具备记叙文的基本特 点。通篇都是对话形式，又具备记叙的六要素：
时间——有一天； 地点——巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址； 人物——“我”和丹尼斯； 事件的起因——“我”捉了一只旅鼠； 经过——“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘； 结果——丹尼斯就旅鼠行为发表自己的感想。
（2）又具备说明文的特点。全篇讲 的都是旅鼠的知识，还运用了举例子、列 数字、打比方等说明方法。
字词注音
幼崽（ zǎi ） 涉（ shè ）水 歧（ qí ）途 苔藓（xiǎn）
东跑西颠（diān） 啮（ niè ）齿 橘（ jú ）红 揪住（ jiū ）
就会等于已知宇宙的质量！……“
结构梳理
繁殖力惊人，为动物世界之最
旅 鼠 之 谜
停止进食 旅鼠繁殖过多 主动挑衅天敌
改变毛色、吸引天敌
自 杀 行 为
死亡大迁移 数百万旅鼠奔向大海，葬身大海
启示：类也不应该毫无节制地繁衍下去。
合作探究
读这篇文章，真像是在读有趣的故事 一样，叫人越读越起劲，那么本文在谋篇布局 上究竟有何特点呢？
第13课 旅鼠之谜
R 八年级下册
新课导入
在北极生活着一种被人们称之为旅鼠的老鼠， 每对一年竟能繁殖后代967118只！一旦旅鼠多了， 它的毛色就会发生变化，灰黑色变成鲜艳的橘红色， 好像是在吸引天敌的注意；如果死不成，他们就会 聚成几百万只的大军，浩浩荡荡直奔大海，集体自 杀。
这些行为究竟是为了什么？科学家们绞尽脑汁， 研究了好几个世纪，至今也没有解开这个谜团。今 天，我们就与位梦华先生一起走进 旅鼠世界，详细了解旅鼠的奥秘。
（1）记叙框架，说的是本文具备记叙文的基本特 点。通篇都是对话形式，又具备记叙的六要素：
时间——有一天； 地点——巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址； 人物——“我”和丹尼斯； 事件的起因——“我”捉了一只旅鼠； 经过——“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘； 结果——丹尼斯就旅鼠行为发表自己的感想。
（2）又具备说明文的特点。全篇讲 的都是旅鼠的知识，还运用了举例子、列 数字、打比方等说明方法。
八年级语文下册第三单元13旅鼠之谜课件(新版)新人教版
◆整体(zhěngtǐ)感悟
第二十三页，共27页。
◆课堂导练
◆决胜中考
◆字词详解
◆整体感悟 ◆课堂导练
第二十四页，共27页。
◆决胜(juéshèng)中考
◆字词详解(xiánɡ jiě) ◆整体感悟
胜中考
第二十五页，共27页。
◆课堂导练
◆决
◆字词详解(xiánɡ jiě) ◆整体感悟
胜中考
第二十六页，共27页。
◆字词详解
◆整体(zhěngtǐ)感悟
第九页，共27页。
◆课堂导练
◆决胜中考
◆字词详解 考
◆整体感悟
第十页，共27页。
◆课堂(kètáng)导练
◆决胜中
◆字词详解 中考
◆整体感悟(gǎnwù)
第十一页，共27页。
◆课堂导练
◆决胜
◆字词详解 中考
◆整体感悟
第十二页，共27页。
◆课堂导练
◆决胜(juéshèng)
◆字词详解 胜中考
◆整体(zhěngtǐ)感悟
第十三页，共27页。
◆课堂导练
◆决
◆字词详解(xiánɡ jiě) ◆整体感悟 考
第十四页，共27页。
◆课堂导练
◆决胜中
阅读(yuèdú)《巴蜀英才》P48《能藏善跑的草兔》，完成练习。
◆字词详解
◆整体(zhěngtǐ)感悟
第十五页，共27页。
◆课堂导练
◆字词详解
◆整体感悟 ◆课堂导练
第五页，共27页。
◆决胜(juéshèng)中考
◆字词详解 胜中考
◆整体感悟
第六页，共27页。
◆课堂(kètáng)导练
◆决
◆字词详解
八年级语文下册 第三单元 13 旅鼠之谜课件 (新版)新人教版
5．选出下列句子中有语病的一项( A ) A．这就是旅鼠的还没有解开的第二个难解之谜。 B．一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去 自杀呢？ C．这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。 D．如果人类也毫无节制繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
6．根据课文内容，请归纳北极旅鼠的三大奥秘。
②它们的计．划．生．育．很严……
③那么它们不是早该断．子．绝．孙．了吗？
④并承担起传宗接代的任．务．……
本文文笔活泼生动，语言幽默风趣，如动词——“跑”“钻”显示了 旅鼠的机灵可爱。“摘”“扣”写出了我捉鼠的轻松快意，而用“计划 生育”“断子绝孙”“神圣”则庄词谐用，让人忍俊不禁，妙不可言。
3．下列句子标点符号使用正确的一项是( B ) A．它们一年能生七、八胎，每胎可生12个幼崽。 B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅 鼠都这样匆匆地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？” C．“这……。”这无言以对了。 D．他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ 4．(2015·黄石)下列各句中加点的词语使用正确的一项是( A )
(1)繁殖速度惊人。
(2)用各种方法吸引天敌来吞食自己，以达到
目的总量基本上保持不变。
(3)奔向大海，跳海自杀，来达到总量基本保
持不变，维持平衡。
7．(2015·河南)根据要求，回答下面问题。 (1)下面是几则新闻的内容，请认真阅读，写出你探究的结果。(不超过20 字) ①教育部将重点发展校园足球项目(2014年7月31日《新京报》) ②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开(2014年11月27日《人 民日报》) ③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实(2015年3月4日《中国 青年报》) ④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依(2015年4月18日《人民 日报》) 校园足球工作受到重视并逐步推进。(意思对即可。)
新人教版八年级语文下册课件 13 旅鼠之谜(共27张PPT)
2、旅鼠为了减少数量，采用了自杀的方式，自动调节生育，以保持生态平 衡，作为会思想的人类，你认为我们应该怎么做，才能避免过度生育可能 造成的恶果呢？
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课堂小结
《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品， 文章用记叙的框架，对话的形式生动形象地 介绍了旅鼠的三大奥秘，新奇有趣，意味深长。 自然是一位智慧老人，他用多种形式启发我们、 教育我们，从旅鼠身上，我们反观人类自身， 能悟到许多。请同学们课后写一篇文章，记下自己 的心得体会。
2.总结：人类也不应该毫无节制地繁衍下去
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点拨释疑
你认为本文是什么文体？文章写法有什么 独到之处？
பைடு நூலகம்
点 拨
（1）找出本文记叙的六要素； （2）为了说明旅鼠之谜，本文采用了哪几种 说明方法？并举例说明。
时间： 有一天 地点： 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址
人物：“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生 事情的起因：“我”捉到一只旅鼠。
２、下列词语解释全对的一项是（ C ） ① 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 ② 前仆后继：前面的人倒下去，后面的人跟上来。 ③ 媲美：美的程度差不多。④ 鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。 ⑤ 道听途说：泛指听别人所说的话。⑥ 收敛：减弱或消失。 Ａ、①②③④ Ｂ、②③④⑥ Ｃ、①③④⑥ Ｄ、③④⑤⑥
事情的结果： 丹尼斯就旅鼠奇特的行 为发表了他的感想。
“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘 事情的经过：
说明文
理由：全篇讲的都是说明旅鼠的知识， 还运用了举例子、列数字、打比方等 说明方法。
文体归纳
本文是一篇运用 记叙 的框架， 说明 内容，采用 对话 的方式， 生动有趣的介绍了旅鼠知识 的 科学小品 （文体）。
2.对研究旅鼠之谜的科学家们我们要学习他们什么品质？