苏教版数学三年级下册教课课件等资料-第5课时 算“24点”
合集下载
三年级下册数学精品课件-4.5 算24点丨苏教版 (32页PPT)
抢答题
抢答题
风险题
1、2、7、7 1、2、7、8
1、3、7、7 1、3、7、8
1、4、7、7 1、4、7、8
2、3、7、7 2、3、7、8
3 3 3 3 = 24 4 4 4 4 = 24
5 5 5 5 = 24 6 6 6 6 = 24
3 3 3 1 对对碰 3×8=24
第一环节—— 对对碰
3 3 × 8 24
第一环节—— 对对碰
第一环节—— 对对碰
3×9=27 9÷3=3 3+9=12 9–3=6
第一环节—— 对对碰
第一次运算： 3 × 5 15 第二次运算： 15＋ 9 24
第二环节—— 看我变变变
活动一：你能用下面各组牌上的3个数算出24吗？
2 ×3 6 6 × 4 24
9 ÷3 3 3 × 8 24
3×5＋9 2×3×4 9÷3×8
第三环节—— 高手过招
5－2 3 3 × 8 24 24 × 1 24
（5－2）×8×1
必答题
1234
1
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
4 +5 9 7 + 8 15 9 + 15 24
7 7 7 3 = 24 8 4 8 8 = 24
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
1、 本 工 程 进 度安排 各分项 工程施 工均留 有余地 ，既考 虑到若 出现意 外情况 时，不 致于贻 误工期 ，同时 又考虑 到工程 需赶工 时，又 有条件 加快施 工进度 。 2、 加 强 施 工 管理， 抓好施 工中统 筹、协 调与控 制，特 别是施 工准备 工作将 作为重 点及早 准备， 提前安 排，一 旦中标 在最短 时间内 组织实 施，并 迅速完 成，为 第一阶 段施工 有秩序 、有计 划地进 行提供 技术和 物资基 础，同 时做好 砂、石 材料储 备。 3 、 所 有 过 度 加热 的混合 料均废 弃。拌 和后的 混合料 均匀一 致，无 花白、 无粗细 料离析 或结团 现象。 4 、 材 料 的 规 格或 配合比 发生改 变时， 根据室 内试验 资料进 行试拌 。 5 、 已 经 离 析 或结 团、块 或在运 料车辆 卸料时 滞留于 车上的 混合料 ，以及 低于规 定铺筑 温度或 被雨淋 湿的混 合料均 废弃。 运至铺 筑现场 的混合 料，应 及时压 实。 6 、 高 空 吊 装 屋架 、梁和 斜吊法 吊装柱 时，应 于构件 两端绑 扎溜绳 ，由操 作人员 控制构 件的平 衡和稳 定。 7 、 构 件 吊 装 和翻 身扶直 时的吊 点必须 符合设 计规定 。异型 构件或 无设计 规定时 ，应经 计算确 定，并 保证使 构件起 吊平稳 。 8 、 安 装 所 使 用的 螺栓、 钢楔（ 或木楔 ）、钢 垫板、 垫木和 电焊条 等的材 质应符 合设计 要求的 材质标 准及国 家现行 标准的 有关规 定。 9 、 吊 装 大 、 重、 新结构 构件和 采用新 的吊装 工艺时 ，应先 进行试 吊，确 认无问 题后， 方可正 式起吊 。
苏教版三年级下册数学习题课件-4 混合运算 第5课时 算“24点”
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/10
谢谢观看
。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/102021/3/10March 10, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It wathe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 9:02:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/102021/3/102021/3/10Mar-2110-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/102021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页) 三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
12
5－2=3 8×1=8 3×8=24
5+8=13 13－1=12 12×2=24
58
8-2=6 5－1=4 4×6=24
8÷2=4 5+1=6 4×6=24
看谁计算速度快
①2 3 4
②9 8 3
③9 5 3
④9 8 7
抢答题
333 3
4444
5555
6666
一
星 题
①2 8 6
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
②9 8 3
③4 9 3
④7 6 3
①2 8 6
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
②9 8 3
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
③4 9 3
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页) 三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
12
5－2=3 8×1=8 3×8=24
5+8=13 13－1=12 12×2=24
58
8-2=6 5－1=4 4×6=24
8÷2=4 5+1=6 4×6=24
看谁计算速度快
①2 3 4
②9 8 3
③9 5 3
④9 8 7
抢答题
333 3
4444
5555
6666
一
星 题
①2 8 6
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
②9 8 3
③4 9 3
④7 6 3
①2 8 6
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
②9 8 3
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
③4 9 3
三年级下册数学课件-4.5 算24点丨苏教版 (共26页)
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
三年级下册数学课件 算24点丨苏教版 32页
抢答题
抢答题
风险题
1、2、7、7 1、2、7、8
1、3、7、7 1、3、7、8
1、4、7、7 1、4、7、8
2、3、7、7 2、3、7、8
3 3 3 3 = 24 4 4 4 4 = 24
5 5 5 5 = 24 6 6 6 6 = 24
3 3 3 1 = 24 4 4 4 1 = 24
2
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
4 + 7 11 11 × 3 33 33 – 9 24
3
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
2×1 2 6 + 6 12 2 × 12 24
4
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
2＋1 3 3 +5 8 3 × 8 24
抢答题
算“24点”
第一环节—— 对对碰 3×8=24
第一环节—— 对对碰
3 3 × 8 24
第一环节—— 对对碰
第一环节—— 对对碰
3×9=27 9÷3=3 3+9=12 9–3=6
第一环节—— 对对碰
第一次运算： 3 × 5 15 第二次运算： 15＋ 9 24
第二环节—— 看我变变变
活动一：你能用下面各组牌上的3个数算出24吗？
2 ×3 6 6 × 4 24
9 ÷3 3 3 × 8 24
3×5＋9 2×3×4 9÷3×8
第三环节—— 高手过招
5－2 3 3 × 8 24 24 × 1 24
（5－2）×8×1
必答题
1234
1
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
4 +5 9 7 + 8 15 9 + 15 24
苏教版三年级数学下册第5课时 算“24点”
第5课时算“24点”教学目标：1.让学生掌握算“24点”的基本方法，并在游戏中巩固混合运算的运算顺序。
2.激励学生自主探究解决问题的策略，培养学生的合作精神和创新意识，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：掌握算“24点”的规则和基本方法。
教学难点：会用4张牌算“24点”。
教学准备：课件教学过程：一、谈话引入教师手持扑克牌，谈话：认识它吗？它有几种花色？几个数字？是的，这是一副小小的扑克牌，用它能玩几十种游戏，同学们，你会用扑克牌玩哪些游戏？学生自由发言。
揭题：这节课我们来玩一种和数学有关的扑克游戏——算“24点”。
提问：你会玩算“24点”吗？能否说说怎么玩？结合学生的介绍，教师出示游戏规则：（1）每人准备扑克牌A~10各一张（A表示1）；（2）在我们准备的扑克牌中拿出几张牌，利用学过的加、减、乘、除进行计算，使最后的结果是24。
但要注意：每张牌只能用一次。
二、交流共享1.新手教程。
（1）课件出示扑克牌3。
谈话：加入不限定你出几张牌，我的手上有一张“3”的扑克牌，你手上的牌出几，就能和我的这张牌计算得出24。
方法一：出8，三八二十四。
方法二：出3和7，三七二十一，加3就是24。
方法三：出3和9，三九二十七，27减3就是24。
……（2）课件依次出示扑克牌2、4、6、8、10、12，让学生说出如何算出24。
归纳并提问：刚才同学们除了用上三八二十四、四六二十四，还想到了其他的一些方法，看来凑成24的方法还是很多的。
你知道哪些数比较容易算出24吗？2.闯关。
第一关：基础闯关。
（1）课件出示3张牌：7、6、3。
谈话：联系这3个数，哪些数能让你直接想到24。
（6，因为四六二十四；3，因为三八二十四）引导：根据6去找4，能通过另外两张牌找到4吗？怎么找？根据3去找8，能通过另外两张牌找到8吗？（不能）那么，这3张牌应该怎样才能得到24？学生思考后得出：7－3=4,4×6=24。
（2）课件出示3张牌：7、8、9。
苏教版三年级下册数学课件-4.5 算24点-sc2.66
9 ÷3 3 3 × 8 24
3×5＋9 2×3×4 9÷3×8
第三环节——
5－2 3 3 × 8 24 24 × 1 24
（5－2）×8×1
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
4 +5 9 7 + 8 15 9 + 15 24
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
4 + 7 11 11 × 3 33 33 – 9 24
9 ÷3 3 3 × 8 24
活动二： 任意摸3张牌，看能不能算出24。
活动要求： 1、请大家把牌倒扣在桌上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24点； 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出的写下计算过程， 不能算出的打“X”。
3 × 5 15 15 ＋ 9 24
2 ×3 6 6 × 4 24
活动一：
从手中的牌中选出三张牌，算 24点，并把计算过程写下来。
活动二：
任意摸出三张牌，看能不能算24点
活动要求： 1.请大家把13张牌反扣在桌上，打乱顺序。 2.任意摸出三张牌，看能不能算24点。 3.在练习本记录三张牌，能算出写下计算过程，不
能算出打叉。
1 x 8 =8 5 –2 = 3 3 x 8 = 24
3 3 3 3 = 24 4 4 4 4 = 24
5 5 5 5 = 24 6 6 6 6 = 24
3 3 3 1 = 24 4 4 4 1 = 24
7 7 7 3 = 24 8 4 8 8 = 24
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
3 x 5 = 15 15 + 9 =24
3889
1155
2346
Байду номын сангаас
3×5＋9 2×3×4 9÷3×8
第三环节——
5－2 3 3 × 8 24 24 × 1 24
（5－2）×8×1
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
4 +5 9 7 + 8 15 9 + 15 24
你能用下面每组4 张扑克牌上的数算得24 吗？
4 + 7 11 11 × 3 33 33 – 9 24
9 ÷3 3 3 × 8 24
活动二： 任意摸3张牌，看能不能算出24。
活动要求： 1、请大家把牌倒扣在桌上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24点； 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出的写下计算过程， 不能算出的打“X”。
3 × 5 15 15 ＋ 9 24
2 ×3 6 6 × 4 24
活动一：
从手中的牌中选出三张牌，算 24点，并把计算过程写下来。
活动二：
任意摸出三张牌，看能不能算24点
活动要求： 1.请大家把13张牌反扣在桌上，打乱顺序。 2.任意摸出三张牌，看能不能算24点。 3.在练习本记录三张牌，能算出写下计算过程，不
能算出打叉。
1 x 8 =8 5 –2 = 3 3 x 8 = 24
3 3 3 3 = 24 4 4 4 4 = 24
5 5 5 5 = 24 6 6 6 6 = 24
3 3 3 1 = 24 4 4 4 1 = 24
7 7 7 3 = 24 8 4 8 8 = 24
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
3 x 5 = 15 15 + 9 =24
3889
1155
2346
Байду номын сангаас
苏教版三年级下册数学课件4.5 算24点 (共13张PPT)
算24点
关于扑克牌的起源，至今也没有一 个定论。相传早在楚汉战争时期，韩信 为了缓解将士们的思乡之愁，发明了一 种纸牌游戏，当时的牌面只有树叶大小， 所以又称“叶子戏”，据说这就是扑克 牌的雏形。
一副扑克牌有54张，大王代表太阳， 小王代表月亮，其余52张代表一年中的52 个星期。
有4种花色，红桃、方块、梅花、黑桃， 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
写下计算过程，不能算出24的打“×”。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
每种花色又分别有13张牌，表示每个季节 有13个星期。
算24点
游戏规则： 利用几张牌，用加、减、乘、除四种运算 使其结果为24，每张牌必须用一次，而且 只能用一次。
1
三八二十四四六二十四 Nhomakorabea活动一：
从手中选出3张牌，算出24。
活动二：
任意摸3张牌，看能不能算出24。
活动要求： 1、请大家把牌反扣在桌子上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24. 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出24的
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
关于扑克牌的起源，至今也没有一 个定论。相传早在楚汉战争时期，韩信 为了缓解将士们的思乡之愁，发明了一 种纸牌游戏，当时的牌面只有树叶大小， 所以又称“叶子戏”，据说这就是扑克 牌的雏形。
一副扑克牌有54张，大王代表太阳， 小王代表月亮，其余52张代表一年中的52 个星期。
有4种花色，红桃、方块、梅花、黑桃， 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
写下计算过程，不能算出24的打“×”。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
每种花色又分别有13张牌，表示每个季节 有13个星期。
算24点
游戏规则： 利用几张牌，用加、减、乘、除四种运算 使其结果为24，每张牌必须用一次，而且 只能用一次。
1
三八二十四四六二十四 Nhomakorabea活动一：
从手中选出3张牌，算出24。
活动二：
任意摸3张牌，看能不能算出24。
活动要求： 1、请大家把牌反扣在桌子上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24. 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出24的
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版三年级下册数学课件4.5 算24点 (共11张PPT)
乘求解。
2.加减法:(25-1=24、27-3=24、28-4=24、30-6=24)
知道吗？
经计算机准确计算，一副牌（52 张）中，任意抽取4张可有1820种不 同组合，其中有458个牌组算不出24 点，如A、A、A、5。有1362个牌 组能算出24点。
小组争霸赛
Hale Waihona Puke •不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
算24点
热身运动：
（ ）+（ ）=24 （ ）—（ ）=24
（ ）x（ ）=24 （ ）÷（ ）=24
游戏规则
新手练习
新手练习
基础闯关
闯关升级
挑战升级
归纳总结
1.利用率最大、命中率最高的一种方法。 乘法解决(4×6＝24、3×8＝24、2×12=24) 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6、2和12，再相
2.加减法:(25-1=24、27-3=24、28-4=24、30-6=24)
知道吗？
经计算机准确计算，一副牌（52 张）中，任意抽取4张可有1820种不 同组合，其中有458个牌组算不出24 点，如A、A、A、5。有1362个牌 组能算出24点。
小组争霸赛
Hale Waihona Puke •不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
算24点
热身运动：
（ ）+（ ）=24 （ ）—（ ）=24
（ ）x（ ）=24 （ ）÷（ ）=24
游戏规则
新手练习
新手练习
基础闯关
闯关升级
挑战升级
归纳总结
1.利用率最大、命中率最高的一种方法。 乘法解决(4×6＝24、3×8＝24、2×12=24) 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6、2和12，再相
三年级下册数学课件 算24点丨苏教版 17页
5＋1＝6 8÷2＝4 4×6＝24
8－2＝6 5－1＝4 4×6＝24
5＋8＝13 13－1＝12 12×2＝24 ……
5－2＝3 3×8＝24 24×1＝24 ……
第二关：挑战自我
7-5=2
8-2=6 6×4=24
4+8=12 12+5=17 17+7=24
8-7=1 5+1=6 6×4=24
算“24”点
准备关一： 一张对对碰
本关规则: 老师出一张牌，你们也出 一张牌并说出牌上的数字，使这两个 数字碰出的得数是24。
准备关二： 两张对对碰
本关规则: 老师出一张牌，你们出两 张牌，和我牌上的数字碰出24。
扑克“算24点”游戏规则
一副牌去掉大小王和花色牌，保留A~10 （A表示1），随机发出几张牌（称为一组 牌），用加、减、乘、除法进行计算，每 张牌只能计算一次，算出得数是24。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
2. 根据每次所出的4张牌，谁先算出24，谁就获胜一次， 可以将其余三人的牌收为己有，规定时间里谁得的牌多， 谁就是本组的算24点小能手。
3. 如果牌上的4个数大家都不能算出24，将牌收回，小组 长把大家都不能算出的这一组数记下来，然后大家重新 出牌再算。
三年级下册数学精品课件-4.5 算24点丨苏教版 (26页PPT)
12
5－2=3 8×1=8 3×8=24
5+8=13 13－1=12 12×2=24
58
8-2=6 5－1=4 4×6=24
8÷2=4 5+1=6 4×6=24
看谁计算速度快
①2 3 4
②9 8 3
③9 5 3
④9 8 7
抢答题
333 3
4444
5555
6666
一
星 题
①2 8 6
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
②9 8 3
③4 9 3
④7 6 3
①2 8 6
②9 8 3
③4 9 3
④7 6 3
游戏—我是冠军
游戏规则 ① 4人一小组，每人每次出1张牌，计算时每张牌上的数只能用一次。 ② 如果用牌上的四个数，大家都不能算出24，每个人可以收回打出的牌，重 新出牌再算。 ③ 如果能算出24，并且第一个算出来的小朋友，说出方法并且正确的情况下， 可以赢走4张牌。 ④ 比赛4轮，结束后谁赢得的牌最多谁就是你们组的冠军。
算“24点”
口算： 3×8= 24 4×6= 24 15＋9=24 28－4=24 18＋6=24
2×12= 24
你有什么发现？