高二化学合成材料教案1
5-1合成高分子的基本方法(课件)高中化学人教版(2019)选择性必修3
O
O
HOC(CH2)4COH H2N(CH2)4NH2
环节二、缩合聚合反应（缩聚反应）
小结：缩聚反应的单体一般至少有两个官能团，一般通过脱水实现缩聚
官能团组合 OH和 COOH NH2和 COOH
脱水缩合方式
两种单体 一种单体
酯化反应 成肽反应
二元酸和二元醇 羟基酸 二元酸和二元胺 氨基酸
方程式水的系数
聚合物结构特点 链节中一般无碳碳双键
缩聚反应
至少含有两种以上的 官能团，如：羧基和 羟基；羧基和氨基…
链节中存在肽键或者酯基
环节三、小结
二.合成高分子的两种基本方法对比
由单体写聚合物结构简式
单体
加聚反应
缩聚反应 由聚合物结构推单体
聚合物
结构 官能团、化学键、碳骨架……
练习1.写出由下列单体聚合得到的聚合物的结构简式
【思考】一种聚氯乙烯的平均相对分子质量约为106，其聚合度约为多少？
n ＝ 聚合物的平均相对分子质量
链节的平均相对分子质量
106
＝ 62.5
≈ 16000
环节一 加成聚合反应（加聚反应）
小结1：已知单体，如何写加聚反应高聚物
CH2 CH
[ CH2 CH ]n
Cl
Cl
小结2：已知加聚反应高聚物，如何写单体
CH2OH [ CH2 C ]n
CH3
CH2OH CH2 C
CH3
CH2 C CH2OH CH3
环节一 加成聚合反应（加聚反应）
活动3：写出下列单体聚合得到的聚合物的结构简式
（2） CH2 CH2 和 CH2 CHCH3
两种单体
[ CH2 CH2
CH2 CH ]n CH3
高二化学酚必修教案
高二化学酚必修教案酚，羟基（-OH）与芳烃核（苯环或稠苯环）干脆相连形成的有机化合物。
酚类化合物种类繁多，有苯酚、甲酚、氨基酚、硝基酚、萘酚、氯酚等，而以苯酚、甲酚污染最突出。
下面是为大家整理的关于高二化学酚教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高二化学酚教案1学习目标：1. 了解酚的物理性质和一些常见的酚。
2. 了解苯酚的化学性质在生产和生活中的应用。
重点、难点：苯酚的化学性质。
教学内容一、苯酚1.苯酚的结构简式为，分子式为。
2.苯酚的俗称是，是组成最简洁的酚。
3.苯酚的物理性质苯酚是有的晶体，熔点，暴露在空气中因部分被氧化而呈色。
常温下苯酚在水中的溶解度，温度高于℃时，则能与水。
苯酚有毒，其浓溶液对皮肤有剧烈的。
若不慎沾到皮肤上，应当马上用清洗。
苯酚具有肯定的杀菌实力，可以用作杀菌、消毒剂。
二、苯酚的化学性质1.苯环对羟基的影响⑴苯酚的电离+H+注：①上述反应说明苯环对羟基的影响，使苯酚分子中的氢氧键比醇分子中的氢氧键更加，更简洁。
②苯酚具有弱酸性，但是却不能将其归为酸类，因为它的酸性太弱，不能使酸碱指示剂变色。
⑵与NaOH溶液的反应+NaOH苯酚钠溶液中通入CO2发生的反应+CO2+H2O该反应的离子方程式为留意：①苯酚能够与NaOH 溶液反应，说明白苯酚具有弱酸性。
②苯酚钠溶液中通入CO2，现象是，缘由是。
③苯酚钠溶液中不论是通入足量CO2还是少量CO2，反应后CO2都以NaHCO3形式存在。
说明碳酸、苯酚、碳酸氢根三者的酸性强弱依次是。
④但是苯酚不能与HX发生取代反应，这也是与醇的性质不一样的地方。
2.羟基对苯环的影响⑴与溴水的反应+Br2留意：①反应的现象为。
②反应的操作依次为：将苯酚滴加到，而不能颠倒，即保证反应过程中溴水是过量的。
③反应中溴水过量的缘由是：产物中的可溶于过量的苯酚。
④该反应可用于苯酚的鉴别和定量测定。
⑤该反应的反应类型为。
⑥该反应充分说明白羟基对苯环的影响，使羟基的邻、对位氢原子变的较活泼。
工业合成氨++说课与讲课课件++2022-2023学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1
国工防业工合业成氨
实现农业现代化
教材分析
教学目标
（1）应用化
学反应速率
和化学平衡
原理分析合
知 识
成氨的适宜 条件； （2）体验实
与 际生产条件
技
的选择与理 论分析的差
能 异；
（3）认识化
学理论知识
在工业生产
中的重要作
用。
（1）提高理
论联系实际的
（1）初步形
基本能力； 情 成从多方面综
（2）学会把 感 合思考问题的
五、六小组
得出结论
压强如何选择？
1、增大压强既可提高反应速率，又可提高氨的产
量，压强是否越大越好？
不是
高压 107~1087Pa
7
据反应器的钢材质量及综合指标确定。此 压强时有利于氨的合成，对动力、材料强度、 设备制造要求适中。
得出结论
温度如何选择？
2、高温反应速率快，低温平衡转化率高，究竟温 度如何选择？
普通高中课程标准实验教科书 化学反应原理（选修）
第二章 第4节
化学反应条件的优化 --工业合成氨
一、教材分析 二、学情分析 三、教法学法 四、教学程序
五、板书设计
教材分析
地位 作用
教学 目标
重点 难点
教材分析
地位作用
本基节础课
化学反应的方向
化工学业反合应成的限氨度
化学反应的速率
本节课
化学工业
重综大合意运义用
“用空气制造 面包的圣人”
第二章 第4节（第3课时）
工业合成氨的适宜条件
假设你是一个氨厂的厂长，对于合成 氨工业生产你将主要考虑哪些问题？
分析：合成氨反应有怎样的特点呢？
化学合成材教案模板范文
课时：2课时年级：八年级教材：《化学》人教版教学目标：1. 知识与技能：了解化学合成材料的基本概念，掌握常见合成材料的性质和用途。
2. 过程与方法：通过实验、观察、讨论等方法，培养学生对化学合成材料的认识和分析能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对化学的兴趣，树立环保意识，认识到化学合成材料在生活中的重要性。
教学重点：1. 化学合成材料的基本概念。
2. 常见合成材料的性质和用途。
教学难点：1. 常见合成材料的分类和特点。
2. 合成材料在生活中的应用。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 实验用品：塑料、橡胶、合成纤维等样品，显微镜、放大镜等。
3. 教学案例。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是化学合成材料吗？它们在我们的生活中有哪些应用？2. 学生回答，教师总结并引入新课。
二、新课讲授1. 讲解化学合成材料的基本概念，包括定义、分类、特点等。
2. 介绍常见合成材料，如塑料、橡胶、合成纤维等，讲解它们的性质和用途。
3. 通过多媒体课件展示相关图片和视频，加深学生对合成材料的认识。
三、课堂活动1. 分组讨论：同学们分组讨论，分析合成材料在生活中的应用，并举例说明。
2. 学生代表发言，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调化学合成材料的基本概念、常见材料及其应用。
2. 布置课后作业，让学生查阅资料，了解更多合成材料的相关知识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问：同学们还记得我们学习了哪些合成材料？它们有哪些性质和用途？2. 学生回答，教师总结。
二、新课讲授1. 讲解合成材料的生产过程，包括原料、合成方法、产品特性等。
2. 介绍合成材料的环境影响，如白色污染、温室效应等。
3. 讲解如何合理使用合成材料，减少环境污染。
三、实验演示1. 教师演示合成材料的实验，如塑料的熔融、橡胶的硫化等。
2. 学生观察实验现象，教师讲解实验原理。
四、课堂活动1. 分组讨论：同学们讨论如何合理使用合成材料，减少环境污染。
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高二化学：三大合成材料—塑料、合成纤维、橡胶
一、高分子化合物1. 高分子化合物的结构与性质有机高分子的结构大体可以分为线型结构和体型（网状）结构两大类。
2. 高分子化学反应（1）与结构的关系结构决定性质，高分子的化学反应主要取决于结构特点、官能团与基团之间的影响。
如碳碳双键易氧化和加成，酯基易水解，羧基易发生酯化、取代等反应。
（2）常见的有机高分子化学反应①降解在一定条件下，高分子材料解聚为小分子。
如有机玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）热解为甲基丙烯酸甲酯；聚苯乙烯用氧化钡处理，能分解为苯乙烯。
②橡胶硫化天然橡胶经硫化，破坏了碳碳双键，形成单硫键（—S—）或双硫键（—S—S—），线型变体型结构。
③催化裂化催化裂化得柴油、煤油、汽油及某些气体。
二、三大合成材料1. 塑料①塑料的组成塑料是由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂所组成的，它的主要成分为树脂。
有时这两个名词也混用，因为有些塑料基本上是由树脂所组成的，不含或少含其他添加剂，如有机玻璃、聚乙烯、聚苯乙烯等。
塑料的基本性能主要决定于树脂的本性，但添加剂也起着重要作用。
②塑料的主要性能A. 热塑性。
树脂为线型结构。
B. 热固性。
树脂为体型结构。
2. 合成纤维 ①纤维的分类②“六大纶”的性能和重要用途“六大纶”都具有强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、不发霉、不怕虫蛀、不缩水等优点，而且每一种还具有各自独特的性能。
它们除了供人类穿着外，在生产和国防上也有很多用途。
例如，锦纶可制衣料织品、降落伞绳、轮胎帘子线、缆绳和渔网等。
③几种具有某些特殊性能的合成纤维。
2021-2021学年高中化学 3.3.1简单有机物的合成教案 苏教版必修2(1)
第三单元人工合成有机化合物【内容标准】 1. 通过简单实例了解简单高分子材料的合成反映，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。
2. 能说明合成新物质对人类生活的阻碍。
讨论在化工生产中遵循“绿色化学”。
【课程目标】 1. 在熟悉取代反映、加成反映、水解反映、氧化反映等简单的有机反映的基础上，分析从乙烯制取乙酸乙酯的合成线路，了解有机物合成的线路和方式。
2. 通过简单实例了解常见高分子材料的合成反映，能举例说明高分子材料在生产生活和科技等领域的应用及进展。
【教学建议】 1. 注意激发学生的学习热情。
在教学中能够通过交流讨论活动，用实例进一步说明有机合成的重要性。
让学生了解通过有机合成的途径急剧增加了新物质的种类，为高科技进展、工农业生产和环境爱惜事业提供了各类各样有特定性能的新材料，增进了社会的不断进展，大大提高了人们的生活质量。
2. 关于合成乙酸乙酯的教学，应通过乙酸乙酯、乙酸、乙醇分子结构的对照和转变，让学生明白得化学家设计合成有机物的试探方式。
然后联系已学的有机反映知识，讨论由乙烯合成乙酸乙酯的合成线路。
3. 关于合成有机高分子的教学，能够向学生简单介绍什么是高分子材料，了解天然有机高分子（如棉花、羊毛、天然橡胶等）和合成有机高分子（包括合成橡胶、塑料和合成纤维三大类及涂料、黏合剂等）。
4. 通过“观看与试探”栏目，分析聚乙烯和聚苯乙烯合成反映，帮忙学生熟悉加聚反映的特点，学习加聚反映化学方程式的书写方式。
教学中要帮忙学生区别单体和聚合物链节在结构上的区别，了解式中n的含义。
【教学设计思路】 1. 依据《一般高中化学课程标准（实验）》提出的学习要求，本单元的教学设计运用生产和生活中的实例，帮忙学生初步了解简单有机物和高分子化合物的合成反映。
教学中通过交流和讨论活动，帮忙学生了解从乙烯制取乙酸乙酯的合成线路，初步熟悉人们是如何合成有机物的；以加聚反映为例了解高聚物的合成方式；同时通过合成实例的分析熟悉实验、比较等科学方式对化学研究的作用。
高二化学最新课件-高二化学合成材料 精品
高分子分离膜
（2）传感膜:化学能转化为电能 热电膜:热能转化为电能
（3）医用高分子材料，具有优异的生物相容 性，较少受到排斥，可以满足人工器官对 材料的苛刻要求，如：人工心脏、人工关 节、人造鼻等，下面的图中给出了一些有 关人工器官的图片。
医用高分子 材料
人造心脏
人工肾脏
人工膝关节
人工心脏瓣膜
第二节 合成材料
（一）合成材料概况 （二）三大合成材料 1．塑料 2．合成纤维
3．合成橡胶
（三）白色污染
（一）合成材料概况
随着人类不断的文明和进步，人对天 然材料的利用已不能满足很多方面的需要， 于是就发生了一场材料的革命－－人工合 成材料； 合成材料的原料丰富、制造加工简单， 性能千变万化； 塑料、合成纤维、合成橡胶称为三大 合成材料； 粘合剂、涂料也属于合成材料。
试卷：基础过关五 试卷：基础过关六 《优化设计》期末试卷
《课本》P197——P199复习题
思考：
合成纤维中的“六大纶”有哪些优点和用途？
3．合成橡胶
天然橡胶 橡 胶 合成橡胶 特 种 橡 胶 通 用 橡 胶
丁苯橡胶
顺丁橡胶 氯丁橡胶 聚硫橡胶
硅橡胶
丁苯橡胶
氯丁橡胶
硅橡胶
思考：
合成橡胶性能如何？它有哪些方面的应用？
（三）白色污染
1．由于合成材料的广泛应用和发展，一些 塑料制品带来的环境污染就“白色污染”。 2．白色污染的危害
低密度聚乙烯包装膜
聚 四 氟 乙 烯
酚醛树脂
聚丙烯
2．合成纤维
棉花 天 然 纤 维 化 学 纤 维 羊毛 木材 草类 合成纤维：用石油、天然气等为原 料制成的单体，再经聚合制成的纤 维（如：“六大纶”、碳纤维、光 导纤维、防火纤维等）
有机合成路线设计高二化学备课精选课件(人教版选择性必修3)
联系 ―寻―找―突―破―口→猜测―→验证。
原题（题干、 审题并综合分析 框图、新信 息、问题）
突破口
正推或逆推
（组成、结构、
结论
性质、反应条
件、转变关系、
新信息）
验证
有机推断的知识储备
（1）根据特征现象进行推断 ①溴水褪色：一般含碳碳双键、碳碳三键或醛基。 ②酸性高锰酸钾溶液褪色：含碳碳双键、碳碳三键、醛基或为苯的同系物(与苯环
【案例2】 乙二酸二乙酯是一种医药和染料工业原料，请以乙烯为
原料设计合成的路线。
O
CH2 CH2
C—OC2H5 C—OC2H5 O
CH3CH2OH
CH2=CH2
O C OC2H5
C O
OC2H5
O C OH C OH
O
2、逆合成分析法
CH2 OH CH2 OH
CH2 Cl CH2 Cl
CH2=CH2
+ 2O2
催化剂 Δ
HO
C C OH OO
+ 2H2O
5.
HO
C
C
OH
催化剂
+ 2CH3CH2 OH Δ
C2H5O C
C
OC2H5 + 2H2O
OO
OO
思考与讨论 在实际工业生产中，乙二醇还可以通过环氧乙烷与水直接 化合的方法合成，而环氧乙烷则可由乙烯直接氧化得到。请比较该方法与以
上合成乙二酸二乙酯中的2、3两步反应，分析生产中选择该路线的可能原因。
CH2＝CH2
O2 催化剂、
△
H2C—CH2 O
H2O 加压、△
CH2—CH2
高中化学教案模板5篇
高中化学教案模板5篇高中化学教案篇1教学目标知识目标使学生理解如何应用化学反应速率和化学平衡原理, 选择合成氨的适宜条件;使学生了解应用化学原理选择化工生产条件的思路和方法, 合成氨条件的选择化学教案。
能力目标培养学生对知识的理解能力, 及理论联系实际的应用能力和分析问题、解决问题的能力。
情感目标通过学生领悟理论知识对生产实践的指导作用, 使学生树立理论和实践相结合的思想认识;并通过知识的运用培养学生的创新精神和科学方法。
教学建议教材分析本节教材体现了化学反应速率和平衡移动原理等理论对工业生产实践的指导作用, 同时在运用理论的过程中, 也可进一步加深学生对所学理论的理解。
教材分为两部分：第一部分主要是通过讨论引导学生运用化学反应速率和化学平衡原理等知识, 并考虑合成氨生产中动力、设备、材料等的实际情况, 合理地选择合成氨的生产条件。
第二部分是拓宽思路方面的内容, 主要是探讨合成氨的发展前景。
在第一部分内容中, 教材针对合成氨的反应是一个放热的、气体总体积缩小的可逆反应, 首先要求学生利用已学过的知识, 讨论为使合成氨的化学反应速率增大所应采取的方法。
在此基础上, 又据实验数据讨论为提高平衡混合物中的含量所应采取的方法。
在两个讨论的基础上, 教材又结合合成氨生产中动力、材料、设备、催化剂的活性等实际情况, 较具体地分析了合成氨时压强、温度、催化剂等的选择情况, 教案《合成氨条件的选择化学教案》。
此外, 还结合合成氨生产过程示意图, 简单提及浓度等条件对合成氨生产的影响, 以及原料的循环使用等问题, 以使学生理解合成氨条件的选择应以提高综合经济效益为目的。
第二部分教学在第一部分的基础上讨论合成氨的发展前景, 拓宽学生的思路, 主要目的不在于知识本身, 而更多地应侧重于培养学生的创新精神和训练科学方法。
教学建议第一部分“合成氨条件的选择”的教学：1.提出问题：针对合成氨的反应, 首先需要研究如何在单位时间里提高的产量, 这是一个化学反应速率问题。
高二化学同步辅导教材合成材料
高二化学同步辅导教材[本讲内容]第八章合成材料第一节有机高分子化合物简介高分子化合物是指相对分子质量很大的化合物，它们的相对分子质量一般在104以上，是千百个原子以共价健连而构成的大分子化合物。
淀粉、纤维素、蛋白质、塑料、橡胶、合成纤维等都属于高分子化合物。
高分子化合物的分子量虽然很大，但它们的化学组成一般比较简单，常由结构单元重复连接而构成。
合成的高分子化合物都是由一种或几种低分子化合物聚合而成，因此，又称为聚合物或高聚物。
学习时应抓住链节、聚合度、单体等进行分析，加深对高分子化合物的认识。
比较分析加聚反应和缩聚反应的特点，理解由同一种单体在相同的反应条件下聚合而成的高分子化合物，它们各个分子的聚合度总是不一样的，也就是说，它们各个分子的相对分子质量不同，因此，在学习中应在理解的基础上，明确认识合成高分子化合物实际上是相对分子质量大小不等的同系列混合物，这类化合物的相对分子质量只是一种平均相对分子质量，这样将更清楚的认识高分子化合物与低分子化合物的性质不同。
重点难点二、高分子化合物的基本性质及其应用1．热塑性和热固性线型高分子的热塑性指的是其高分子材料受热到一定温度范围时，开始软化，直到熔化成流动液体，冷却后又变成固体，这样的高分子材料具有良好的可塑性，能制成薄膜、拉成丝或压制成所需的各种形状，用于工、农业及日常生活等。
而体型高分子材料一经加工成型，就不会受热溶化，因而具有热固性。
如酚醛塑料等。
2．高分子材料的强度一般都较大，可制成各种绳子，可用悬吊重物等。
如锦纶可制作降落伞绳等。
3．电绝缘性高分子化合物链里的原子是以共价键结合的，一般不易导电，所以高分子材料是有很好的电绝缘性，是良好的电绝缘材料，广泛用于电气工业上，如制成电器设备零件、电线及电缆的护套等。
第二节合成材料本节内容包括三部分，一是塑料，常识性介绍几种常见塑料性能、用途及制品。
二是合成纤维，简单介绍了几种重要的纤维。
三是合成橡胶，介绍了几种常见橡胶和几种特种橡胶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节 合成材料
【教学目的】
1．使学生对常见的塑料、合成纤维和合成橡胶等合成高分子材料有大致的印象。
2．使学生树立环境保护观念，培养环境保护意识。
【教学重点】 了解主要的合成材料
【教学课时】 1课时
【教学过程】
人工合成高分子材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。从此，人类摆脱了只能
依靠天然材料的历史，在改造大自然的进程中又大大前进了一步。由于合成材料的原料丰富
易得，制造加工简单，性能千变万化，所以，合成材料一经出现，便得到了广泛的应用。合
成材料品种很多，塑料、合成纤维、合成橡胶就是我们通常所说的三大合成材料。近年发展
起来的粘合剂、涂料等也属于合成材料的范畴。
一、塑料
1．什么是塑料
塑料的主要成分是合成树脂，它的组成中除了合成树脂以外，还有根据需要加入的具
有某些特定用途的添加剂，如能提高塑性的增塑剂，防止塑料老化的防老化剂等。 有些合
成树脂具有热塑性，用它制成的塑料就是热塑性塑料，这种塑料可以反复加工，多次使用；
相反地，像体型的酚醛树脂，具有热固性，用它制成的塑料就是热固性塑料，这种塑料一旦
加工成型，就不会受热熔化。
我们日常生活中用得最多的食品袋、包装袋大部分是由聚乙烯、聚氯乙烯制成的。
2．表7-1 几种常见塑料的性能和用途。
3．发展
随着生产的日益现代化和科学技术的迅速发展，人们根据需要制成了许多特殊用途的塑
料，如工程塑料、增强塑料、改性塑料等。工程塑料作为工程材料和代替金属使用的塑料，
它具有优异的机械性能、电绝缘性能、耐化学腐蚀和耐高温、耐低温等性能。工程塑料的成
本比较高，但它对国民经济的发展有重要的意义，近年来增长速度很快，形成了特种工程塑
料、增强工程塑料、工程塑料合金等许多新的品种，成为塑料家族中重要的一员。可以相信，
在不久的将来，工程塑料在宇宙航空、原子能工业和其他尖端技术领域必将发挥越来越重要
的作用。
二、合成纤维
1．什么是合成纤维
利用石油、天然气、煤和农副产品作原料制成单体，再经聚合反应制成的是合成纤维。
合成纤维和人造纤维又统称化学纤维。棉花、羊毛、木材和草类的纤维都是天然纤维。用木
材、草类的纤维经化学加工制成的粘胶纤维属于人造纤维。
2．特点
合成纤维是20世纪30年代开始生产的，具有比天然纤维和人造纤维更优越的性能。在
合成纤维中，涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、维纶和氯纶被称为“六大纶”。它们都具有强度高、
弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、不发霉、不怕虫蛀、不缩水等优点，而且每一种还具有各自独
特的性能。它们除了供人类穿着外，在生产和国防上也有很多用途。例如，锦纶可制衣料织
品、降落伞绳、轮胎帘子线、缆绳和渔网等。
3．发展
随着新兴科学技术的发展，近年来还出现了许多具有某些特殊性能的特种合成纤维，如
芳纶纤维、碳纤维、耐辐射纤维、光导纤维和防火纤维等
三、合成橡胶
1．什么是合成橡胶
橡胶是制造飞机、军舰、汽车、拖拉机、收割机、水利排灌机械、医疗器械等所必需的
材料。根据来源不同，橡胶可以分为天然橡胶和合成橡胶。合成橡胶是以石油、天然气为原
料，以二烯烃和烯烃为单体聚合而成的高分子，在20世纪初开始生产，从40年代起得到了
迅速的发展。合成橡胶一般在性能上不如天然橡胶全面，但它具有高弹性、绝缘性、气密性、
耐油、耐高温或低温等性能，因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。
2．橡胶的分类
人们常用的合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶等，它们都是通用橡胶。特种橡
胶有耐油性的聚硫橡胶、耐高温和耐严寒的硅橡胶等。
四、合成材料与环境的关系
合成高分子材料的应用与发展，极大地方便了我们的生活。但是，合成材料废弃物的急
剧增加却带来了环境污染问题，一些塑料制品所带来的“白色污染”尤为严重。填埋作业是
目前处理城市垃圾的一个主要方法，但混在垃圾中的塑料物品是一种不能被微生物分解的材
料，埋在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水；如果焚烧
废弃塑料，尤其是含氯塑料会严重污染环境。废弃塑料对海洋的污染也已经成为国际性问题。
向海洋倾倒的塑料垃圾不仅危及海洋生物的生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋桨上，酿成多
起海难事故。
近年来一些国家要求做到废塑料的减量化、再利用、再循环。我国1995年颁布的《中
华人民共和国固体废物污染环境防治法》中，对治理“白色污染”也作出了具体的规定。总
之，减少和最终消除“白色污染”，建立既满足当代人的需要，又不威胁子孙后代和不污染
环境的绿色文明，实行可持续发展战略，是我们唯一的选择。
【课外练习】 课本P151-152 习题