四年级修改病句(讲课用完美版)
小学四年级修改病句2讲课文档
8.表意不明。 意思表达的不清 楚，使人误导。
例： 我们 有三个学校的老师都来参加了 活动。
1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师 。
第十八页，共26页。
表意不明
1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
之一
2.泰山是我国的五大名山。
小海
3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
二.改正搭配不当之处。
1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3.城外耸立着一座小巧的房子。 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
第二十二页，共26页。
手舞足蹈
4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
所以
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
第十五页，共26页。
7.分类不当。
把不是一类的归 为了一类。
例：
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
第十六页，共26页。
分类不当
1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。
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4.词序颠倒。 词语排列的先后 顺序不合适。
例：
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
第十页，共26页。
词序颠倒
1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
西师大四年级秋季学期语文专项修改病句竞赛练习题型完美版
西师大四年级秋季学期语文专项修改病句竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。
1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。
________________________________________________2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
_______________________________________________3.中国是四大文明古国。
______________________4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
____________________________________________5.我国的人口是世界上最多的国家。
_________________________________6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
___________________________________________7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
____________________________________________2. 用修改符号在原句上修改。
我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。
不一会儿。
教室被我们已经收拾得干干净净了。
3. 修改病句。
（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
_________________________________________（2）语文对我特别感兴趣。
_________________________4. 病句诊所。
(1)数学课上，大家热情地讨论。
__________________________________________(2)昨天晚上，刮了一天的大风。
__________________________________________(3)参加运动会的有我们班的体育委员小明和我们班的男同学。
__________________________________________(4)我们通过并讨论了《班级公约》。
全国通用四年级上册语文修改病句 (共10张PPT)
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月23日 星期三 下午7 时38分7 秒19:3 8:0721. 6.23
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 下午7 时38分2 1.6.231 9:38June 23, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年6 月23日 星期三 7时38 分7秒19 :38:072 3 June 2021
6、搭配不当，前后矛盾。
2021/6/20
3
修改病句的四大步骤
1、反复将病句读懂，读透。 2、认真寻找、分析错在哪里。 3、正确使用修改符号进行修改。
4、再将改好的病句念清楚，确认是否 改正确。
2021/6/20
4
删除符号
改正符号
添加符号
文 字 调 整 符 号
2021/6/20
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做一做习题吧
例题一、读了这本书，受益匪浅。
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11、人总是珍惜为得到。21.6.2319:38: 0719:3 8Jun-21 23-Jun-21
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12、人乱于心，不宽余请。19:38:0719 :38:071 9:38W ednesda y, June 23, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 6.2321. 6.2319: 38:0719 :38:07J une 23, 2021
句子解析：将句子读完之后，发现本句并没有出现人物。他想表达 某人读了一本书，受益匪浅。却没有告诉你是谁。
病句类型：句子成分残缺。
修改方法有两种： 1、在“读了这本书”前面使用添加符号加上“我”。
我读了这本书，受益匪浅。
2、在“受益匪浅”前面使用添加符号加上“我” 。
修改病句课堂教案(通用)
修改病句课堂教案（通用）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是整理的修改病句课堂教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
考纲解读：1．掌握常见病句类型，准确辨识病句，2．能依照句子愿意，准确修改病句，并能使用修改符号修改。
考点例析：（一）常见病句类型（1）用词不当①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
）②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
）（2）搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的形象”。
）②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
（“聚集”的应该是“专业化人才”。
）③主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）（3）成分残缺①缺主语。
如：通过学习感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
（这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”）（4）语序不当①逻辑语序不当如：学校通过并研究了新的规章制度。
（“通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”）②关联词语序不当如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
部编版语文修改病句经典题型讲解(四年级下册)
修改病句专题要点一、定义：是在内容和结构上有毛病的句子就叫做病句。
二、十大病因：1.搭配不当、2.语序颠倒、3.成分残缺、4.重复啰嗦、5.自相矛盾、6.用词不当、7.指代不明、8.分类不当、9.不合事理、10.含糊不清。
三、修改病句四原则：1.原意要保2.改法要巧3.改动要少4.越简越好四、修改病句一般步骤：1读2找3改4查五、修改病句四大法宝：增调删换1.增：当句子“成分残缺”时，可以适当增加缺少的内容；2.调：当句子“语序颠倒”时，可以适当调换词语位置；3.删：当句子“重复啰嗦”时，需要删掉多余的部分吧；4.换：当句子“用词不当”时，需要更换合适的词语。
六、修改病句常用的符号修改病句符号使用讲解：修改病句经典题型详解：1、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
【修改病句】①校园里开满了五颜六色的花。
②校园里开满了花有：白的、红的、黄的等。
2、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
【修改病句】我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。
3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
【修改病句】小组讨论会上，大家的发言很激烈。
4、在老师的教育下，他明确了学习态度。
【修改病句】在老师的教育下，他端正了学习态度。
【词语积累】①端正学习态度②明确学习目标（目的）5、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
【修改病句】我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书和刊物。
6、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
【修改病句】改革开放以后，人们的生活越来越富裕。
7、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
【修改病句】老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。
8、你必须一定要认真负责。
【修改病句】①你一定要认真负责。
②你必须要认真负责。
二、修改病句经典题型详解1、李老师上课时对我们的态度非常严格。
【修改病句】①李老师上课时对我们的要求非常严格。
【词语积累】①态度严厉②要求严格2、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
四年级病句修改教案(一)
四年级病句修改教案(一)四年级病句修改教案教学目标•了解什么是病句以及常见的病句类型。
•学会如何修改常见的病句。
•提高学生的写作能力和语言表达水平。
教学准备•教师准备：教案、黑板、彩色粉笔。
•学生准备：笔、笔记本。
教学步骤导入（5分钟）1.引入话题：“大家在写作文的过程中有没有发现过一些语句不通顺或者有错误的情况呢？”2.让学生举例，讨论一下常见的错误句子。
介绍病句（10分钟）1.定义病句：病句是指语法错误、逻辑混乱或不通顺的句子。
2.举例解释病句，如：句子成分缺失、主谓不一致等。
常见病句类型（10分钟）1.对学生进行常见病句类型的普及，如：主谓不一致、主语缺失、动词时态错误等。
2.列举各种常见病句的例子，让学生积极参与。
病句修改技巧（15分钟）1.引导学生注意句子的主语和谓语之间是否一致。
2.引导学生检查句子是否完整，是否缺少必要的成分。
3.引导学生注意动词的时态和语态是否正确。
4.提示学生使用多样的连词和过渡词，使句子更加流畅。
实际操作（15分钟）1.分发练习册上的病句修改练习题，让学生独立完成。
2.学生相互交流，互相修改，找出错误并给出正确的修改方式。
总结（5分钟）1.回顾今天的教学内容，强调病句修改的重要性。
2.鼓励学生在写作中积极改正病句，提高语言表达能力。
课后作业1.学生完成练习册上的病句修改练习。
2.让学生选取一篇自己写的作文，找出其中的病句并进行修改。
以上是一份关于“四年级病句修改”的教案，希望能对你有所帮助。
如有需要可以适当根据实际情况进行调整和改进。
教学评价与反思教学评价本节课通过介绍病句的概念和常见类型，以及病句修改的技巧，帮助学生提高了对病句的识别和修改能力。
通过练习册上的实际操作，学生有机会进行独立思考和相互交流，进一步巩固了所学知识。
教学反思1.在教学准备阶段，教师应该更加详细地准备练习题，以支持学生更好地进行实际操作。
2.考虑到四年级学生的年龄特点，教师可以适当增加游戏化元素，让学习过程更加活泼有趣。
小学四年级修改病句 PPT
6、春天得杭州就是一年中最好得季节。
迈着 7、小华怀着愉快得心情与轻松得步子向学校走去。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
10ห้องสมุดไป่ตู้
4、词序颠倒。 词语排列得先 后顺序不合适。
例:
我们要认真克服并善于发现学 习上得毛病。
词序颠倒
1、我们开会通过并讨论了她得建议。 2、妈妈得工作养成了认真得好习惯。 3、我校分别在教室里与球场上举行篮球比赛与智力比赛。 4、我们要认真改正并找出作业中得错误。 5、历史博物馆展出了两千多年前新出土得文物。
例: 只有 无论不知道自己得优点,才会 自卑。
团结
我们一定要紧密勾结,互相帮 助。
用词不当
夸奖
1、周宇努力学习,老师经常夸耀她。
笼罩
2、太阳像个被水蒸气迷惘着得火球,离西山顶只有一杆子高
虽然
但就是
3、邻居家得小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。
手舞足蹈
4、小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。
所以
5、因为我喜欢养花,而且养了许多花。
发芽了 3、春天到了,林荫大道上得花草树木。
教导 4、老师耐心学生。
我们班
5、这次得运动会,取得了第一名。
东西 6、我肚子饿了,很想吃。
2、重复啰嗦。 成分累赘。
例: 我忍不住不禁笑了起来。
重复啰嗦
1、我得作业几乎全部做完了。 2、盼望已久得故事书即将终于到了,同学们快乐极了。 3、美丽得大草原一碧千里,到处都就是绿色。 4、邻居家得哥哥很十分高兴得跑了进来。
5、前后矛盾。 句子前后意思 不一致,自相 矛盾。
例:
我估计她今天一定不会来 了。
前后矛盾
四年级语文上学期修改病句完美北师大版
四年级语文上学期修改病句完美北师大版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。
（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
___________________________________________________________ （2）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
________________________________________（3）春天的景色我觉得十分美丽。
______________________________（4）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
___________________________________________（5）你必须一定要认真负责。
___________________________（6）李老师上课时对我们的态度非常严格。
______________________________________2. 修改病句。
a.这个活动对我很感兴趣。
_______________________b.我回想起过去的往事。
_______________________3. 修改病句。
①经过努力，终于学会了使用电脑。
____________________________________②气象员说，明天傍晚可能下一夜的雪。
____________________________________4. 修改病句。
1.在我的故乡河道很特别多。
___________________________________________2.一个晴空的星期天，我跟着叔叔一起到长江边去。
_______________________________________________3.在我们上学路过的这条竖河里，几乎一定天天见到我们做的芦叶船。
_______________________________________________4.颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游览玩赏。