机械能和守恒定律总结
高中物理机械能守恒定律知识点

高中物理机械能守恒定律知识点一、机械能1.由物体间的相互作用和物体间的相对位置决定的能叫做势能.如重力势能、弹性势能、分子势能、电势能等.(1)物体由于受到重力作用而具有重力势能,表达式为 EP=一mgh.式中h 是物体到零重力势能面的高度.(2)重力势能是物体与地球系统共有的.只有在零势能参考面确定之后,物体的重力势能才有确定的值,若物体在零势能参考面上方高 h处其重力势能为EP=一mgh,若物体在零势能参考面下方低h处其重力势能为 EP=一mgh,“一”不表示方向,表示比零势能参考面的势能小,显然零势能参考面选择的不同,同一物体在同一位置的重力势能的多少也就不同,所以重力势能是相对的.通常在不明确指出的情况下,都是以地面为零势面的.但应特别注意的是,当物体的位置改变时,其重力势能的变化量与零势面如何选取无关.在实际问题中我们更会关心的是重力势能的变化量.(3)弹性势能,发生弹性形变的物体而具有的势能.高中阶段不要求具体利用公式计算弹性势能,但往往要根据功能关系利用其他形式能量的变化来求得弹性势能的变化或某位置的弹性势能.2.重力做功与重力势能的关系:重力做功等于重力势能的减少量WG=ΔEP 减=EP初一EP末,克服重力做功等于重力势能的增加量W克=ΔEP增=EP末—EP初特别应注意:重力做功只能使重力势能与动能相互转化,不能引起物体机械能的变化.3、动能和势能(重力势能与弹性势能)统称为机械能二、机械能守恒定律1、内容:在只有重力(和弹簧的弹力)做功的情况下,物体的动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变.2.机械能守恒的条件(1) 做功角度:对某一物体,若只有重力(或弹簧弹力)做功,其他力不做功(或其他力做功的代数和为零),则该物体机械能守恒.(2)能转化角度:对某一系统,物体间只有动能和重力势能及弹性势能的相互转化,系统和外界没有发生机械能的传递,机械能也没有转变为其他形式的能,则系统机械能守恒.3.表达形式:EK1+Epl=Ek2+EP2(1)我们解题时往往选择的是与题目所述条件或所求结果相关的某两个状态或某几个状态建立方程式.此表达式中EP是相对的.建立方程时必须选择合适的零势能参考面.且每一状态的EP都应是对同一参考面而言的.(2)其他表达方式,ΔEP=一ΔEK,系统重力势能的增量等于系统动能的减少量.(3)ΔEa=一ΔEb,将系统分为a、b两部分,a部分机械能的增量等于另一部分b的机械能的减少量。
机械能守恒定律基本知识点总结

机械能守恒定律基本知识点总结————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:23 / 7一、功1概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,这个力就对物体做了功。
功是能量转化的量度。
2条件:. 力和力的方向上位移的乘积3公式:W=F S cos θ4功是标量,但它有正功、负功。
某力对物体做负功,也可说成“物体克服某力做功”。
5功是一个过程所对应的量,因此功是过程量。
6功仅与F 、S 、θ有关,与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。
7几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。
即W 总=W 1+W 2+…+Wn 或W 总= F 合Scos θ8 合外力的功的求法:方法1:先求出合外力,再利用W =Fl cos α求出合外力的功。
方法2:先求出各个分力的功,合外力的功等于物体所受各力功的代数和。
例1. (09年上海卷)46.与普通自行车相比,电动自行车骑行更省力。
下表为某一品牌电动自行车的部分技术参数。
在额定输出功率不变的情况下,质量为60Kg 的人骑着此自行车沿平直公路行驶,所受阻力恒为车和人总重的0.04倍。
当此电动车达到最大速度时,牵引力为 N,当车速为2s/m 时,其加速度为 m/s 2(g=10m m/s 2)规格后轮驱动直流永磁铁电机 车型14电动自行车 额定输出功率 200W 整车质量40Kg 额定电压 48V 最大载重 120 Kg 额定电流 4.5A例2. (09年广东理科基础)9.物体在合外力作用下做直线运动的v 一t 图象如图所示。
下列表述正确的是A .在0—1s 内,合外力做正功B .在0—2s 内,合外力总是做负功C .在1—2s 内,合外力不做功D .在0—3s 内,合外力总是做正功二、功率1概念:功跟完成功所用时间的比值,表示力(或物体)做功的快慢。
机械能守恒定律实验总结

机械能守恒定律实验总结
哇塞,机械能守恒定律实验,那可真是太有意思啦!就像一场超级刺激的冒险!记得那次实验课上,老师把我们分成小组,大家都兴奋得不行。
我和小伙伴们围在实验器材旁边,眼睛直勾勾地盯着那些铁球、滑轨啥的,心里想着:“嘿,这能有啥神奇的呢?”老师开始讲解实验步骤,我们就像小士兵一样,竖起耳朵认真听。
然后开始动手啦!我小心翼翼地把铁球放在滑轨顶端,松手的那一刻,感觉心都跟着提起来了,看着铁球“咕噜噜”地往下滚,真带劲啊!这不就像是我们骑自行车从坡上冲下来一样嘛,速度越来越快!当铁球碰到弹簧又反弹上去时,我们都忍不住欢呼起来,“哇,真的好神奇啊!”
在实验过程中,我们小组的成员互相交流着,这个说:“快看,铁球到这里啦!”那个喊:“哇,弹得好高啊!”大家都沉浸在探索的乐趣中。
难道你们不觉得这个实验超级有趣吗?它让我们直观地看到了机械能是如何守恒的。
就像一个魔法,虽然看不到摸不着,但是却在那里乖乖地遵循着规律。
通过这个实验,我们深刻理解了机械能守恒定律,而不是仅仅死记硬背那些公式。
这可比单纯看书本上的知识有意思多了呀!
我觉得机械能守恒定律实验真的是太棒了!它让我们亲身体验到了物理的奇妙之处,激发了我们对科学的浓厚兴趣。
以后我还要多多参加这样的实验!。
高中物理第八章机械能守恒定律知识点总结归纳(带答案)

高中物理第八章机械能守恒定律知识点总结归纳单选题1、如图所示,“歼15”战机每次从“辽宁号”航母上起飞的过程中可视为匀加速直线运动,且滑行的距离和牵引力都相同,则( )A .携带的弹药越多,加速度越大B .携带的弹药越多,牵引力做功越多C .携带的弹药越多,滑行的时间越长D .携带的弹药越多,获得的起飞速度越大答案:CA .由题知,携带的弹药越多,即质量越大,然牵引力一定,根据牛顿第二定律F =ma质量越大加速度a 越小,A 错误B .牵引力和滑行距离相同,根据W =Fl得,牵引力做功相同,B 错误C .滑行距离L 相同,加速度a 越小,滑行时间由运动学公式t =√2L a可知滑行时间越长,C 正确D .携带的弹药越多,获得的起飞速度由运动学公式v=√2aL可知获得的起飞速度越小,D错误故选C。
2、如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在竖直放置的半径为R的圆环顶点P,另一端系一质量为m 的小球,小球穿在圆环上做无摩擦的运动。
设开始时小球置于A点,弹簧处于自然状态,当小球运动到最低点时速率为v,对圆环恰好没有压力。
下列分析正确的是()A.小球过B点时,弹簧的弹力为mg−m v 2RB.小球过B点时,弹簧的弹力为mg+m v 22RC.从A到B的过程中,小球的机械能守恒D.从A到B的过程中,小球的机械能减少答案:DAB.由于小球运动到最低点时速率为v,对圆环恰好没有压力,根据牛顿第二定律F 弹-mg=mv2R即F 弹=mg+mv2RAB错误;CD.从A到B的过程中,小球和弹簧组成的系统机械能守恒,及ΔE球=ΔE弹簧又ΔE=ΔE p弹簧弹簧伸长,形变量变大,弹簧的弹性势能增大,小球的机械能减小,C错误,D正确。
故选D。
3、下列关于重力势能的说法正确的是()。
A.物体的重力势能一定大于零B.在地面上的物体的重力势能一定等于零C.物体重力势能的变化量与零势能面的选取无关D.物体的重力势能与零势能面的选取无关答案:CA.物体的重力势能可能等于零、大于零、小于零。
机械能守恒定律

1.概念:物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
2.大小: Ep=mgh
3.国际单位:焦耳(J) 1kg·m/s2·m=1N·m=1J
4.重力势能是标量,状态量。 5.相对性:参考面
A匀速到B A加速到B A减速到B
总结:1、重力做功的特点 2、重力做功与重力势能变化的关系
6.重力势能的绝对性:
形变量l一定,弹簧的劲度系数k越大,弹性势能越大; 弹簧劲度系数k一定,弹簧的形变量ΔL越大,弹性势能也越大。
A:原长
Δl1 Δl2 Δl3 Δl4 Δl5
F拉
l
F弹Байду номын сангаас
B
A匀速到B A加速到B A减速到B
A到B到C回到B
总结:1、弹力做功的特点 2、弹力做功与弹性势能变化的关系
1
h
h1
2
h2
只有重力做功时
C.此时物体B的速度大小也为v D.此时物体A的加速度大小为g,方向竖直向上
D
A
C
D
AD
只有系统内的重力、弹力做功,系统机械能守恒 系统外的其他力做功,导致系统机械能变化
巩固训练 1.(多选)如图所示,a、b两物块质量分别为2m、3m,用不计质量的细绳相连 接,悬挂在定滑轮的两侧。开始时,a、b两物块距离地面高度相同,用手托住 物块b,然后由静止释放,直至a、b物块间高度差为h,不计滑轮质量和一切阻 力,重力加速度为g。则在此过程中,下列说法正确的是( )
A
参考平面
h1
桌面
小球在A点 重力势能
小球在B点 重力势能
下落过程小 球重力做功
下落过程小球重 力势能变化量
h2
地面
B
机械能守恒定律及实例

机械能守恒定律及实例机械能守恒定律是物理学中一个重要的定律,它表明在没有外力做功的情况下,一个封闭系统中的机械能总量保持不变。
机械能包括动能和势能两部分,即动能守恒和势能守恒。
1. 动能守恒定律动能是物体运动时所具有的能量,它与物体的质量和速度的平方成正比。
根据动能守恒定律,一个封闭系统中的物体在没有外力做功的情况下,其总动能保持不变。
换句话说,物体的动能转化为其他形式的能量时,总能量守恒。
例如,考虑一个滑坡的例子。
当一个物体从高处滑下时,开始时它具有较高的势能和较低的动能,但随着滑下过程中势能的逐渐减小,动能逐渐增加。
然而,总的机械能保持不变,因为这个系统是封闭的,没有外力做功。
2. 势能守恒定律势能是物体所具有的由位置决定的能量,常见的势能包括重力势能和弹性势能等。
根据势能守恒定律,一个封闭系统中的物体在没有外力做功的情况下,其总势能保持不变。
这意味着势能的增加必然伴随着势能的减少。
举个例子,考虑一个弹簧振子。
当弹簧被拉伸或压缩时,弹性势能增加,而动能减小。
在弹簧振动的过程中,势能和动能不断地转化和交替出现,但总的机械能保持不变。
机械能守恒定律在物理学中有着广泛的应用,并且可以通过许多实例来进一步说明。
实例一:钟摆考虑一个简单的物理摆,如钟摆。
当钟摆摆动时,它的势能在最高点达到最大值,而动能在最低点达到最大值。
然而,总机械能保持不变,钟摆来回摆动,能量不断地在动能和势能之间转化。
实例二:自由落体假设一个物体从高处自由落体,开始时具有很高的势能,但随着下落过程中的速度增加,势能逐渐减小。
然而,总的机械能保持不变,因为在自由落体过程中只有重力做功。
实例三:滑雪当一个滑雪者从山坡上滑下时,动能逐渐增加,因为速度增加,而势能逐渐减小,因为高度减少。
然而,总机械能保持不变,只有重力做外力所做的功。
总结:机械能守恒定律是一个重要的物理学定律,通过动能守恒和势能守恒,说明了在没有外力做功的封闭系统中,物体的总机械能保持不变。
验证机械能守恒定律实验总结
验证机械能守恒定律1.实验目的学会用打点计时器验证机械能守恒定律的实验方法和技能2.实验原理在物体自由下落的过程中,只有重力对物体做功,遵守机械能守恒定律,即重力势能的减少量等于动能的增加量。
在实验误差范围内验证221mv mgh =(必须初速度为零) 或 21222121mv mv mgh -= (v1≠0) 测定第n 点的瞬时速度的方法是:测出第n 点的相邻前、后两段相等时间T 内下落的距离s n 和s n+1,由公式v n =T 2s s 1n n ++,或由v n =Td d n n 211-+-算出,如图所示。
(注意单位用国际单位,看清计数点还是计时点,注意有无有效数字的要求)3.实验器材铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器、重锤(带纸带夹子)、纸带、复写纸片、直尺、导线、低压交流电源4.实验步骤(1)按右上图装置把打点计时器固定在支架上,并将打点计时器接在4~6V 的交流电源上. (如果用电火花打点计时器电压:220v 交流电)(2)将大约0.5 m 长的纸带用小夹子固定在重锤上后穿过打点计时器,用手竖直提起纸带使重锤停靠在打点计时器附近.(3)先接通电源,再松开纸带,让重物自由下落,计时器就在纸带上打下一系列的点.(4)换上新的纸带,重做几次上面的实验.5.注意事项(1) 安装打点计时器时,必须使两纸带限位孔在同一竖直线上,以减小摩 擦阻力.(2) 实验时,必须保持提起的纸带竖直,手不动,待接通电源:让打点计时器工作稳定后再松开纸带,以保证第一点是一个清晰的点.(3) 测量高度h 时,应从起始点算起,为减小h 的相对误差,选取的计数点要离起始点远些,纸带不宜过长,有效长度可60~80 cm .(4) 因为是通过比较mv 2/2和mgh 是否相等验证机械能是否守恒,故不需要测量重锤的质量.如果实验要求计算势能和动能的具体数据,那就必须要知道物体的质量。
(5)本实验中因重物和纸带在下落的过程中要克服阻力做功,故动能的增加量ΔE k 一定略小于重力势能的减少量,这是不可避免的,属于系统误差.(6)不用测量g,直接用g=9.8m/s 2(7)我们要求重物作自由落体运动,而阻力是不可避免地存在的,为了减少阻力对实验的影响,应采用密度较大的重物。
高中物理关于机械能守恒的知识点详解
高中物理关于机械能守恒的知识点详解机械能是高中物理学习的重要内容,也是高考的重点考点,下面店铺的小编将为大家带来高中物理关于机械能守恒的知识点的介绍,希望能够帮助到大家。
高中物理关于机械能守恒的知识点机械能守恒表达式在只有重力或系统内弹力做功的物体系统内,物体的动能和势能可以相互转化,但机械能保持不变。
其数学表达式可以有以下两种形式:2.△Ek=-△Ep机械能守恒的条件只有系统内的弹力或重力所做的功,而且是系统内机械能守恒。
一般做题的时候好多是机械能不守恒的,但是可以用能量守恒,比如说把丢失的能量给补回来,从功能关系式中的 WF外=△E机可知:更广义的机械能守恒条件应是系统外的力所做的功为零。
当系统不受外力或所受外力做功之和为零,这个系统的总动量保持不变,叫动量守恒定律。
当只有动能和势能(包括重力势能和弹性势能)相互转换时,机械能才守恒。
守恒方法(1)做功条件分析法:当发生动能与重力势能的转化时,只有重力做功,当发生动能与弹性势能的转化时,只有弹力做功,其他力均不做功,则系统的机械能守恒。
(2)能量转换分析法:若只有系统内物体间动能和重力势能及弹性势能的转化,系统跟外界没有发生机械能的传递,机械能也没有转化成其他形式的能(如没有内能的增加,比如温度升高),则系统的机械能守恒。
(3)增减情况分析法:若系统的动能与势能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒:若系统的动能或势能不变,而势能或动能却发生了变化,则系统的机械能不守恒:若系统内各个物体的机械能均增加或均减少,则系统的机械能也不守恒。
机械能守恒解题技巧在动能和势能的相互转化的过程中,若考虑摩擦,则机械能减小滚摆运动过程中,每次上升的高度逐渐降低,对此以下说法错误的是:( )A. 滚摆运动到最高处时,动能为零;B. 滚摆下落过程中重力势能转变成动能;C. 滚摆运动过程中克服阻力做功,机械能不断的减小;D. 滚摆运动过程中重力势能不变。
解析:滚摆运动过程中,在最高点时,速度等于零,此时,滚摆的重力势能最大,动能最小;滚摆在上升的过程中,动能转化为重力势能;在下降过程中,由于滚摆要不断的克服摩擦阻力做功,所以滚摆的机械能减小,因此,A、B、C都是正确的,故本题应选答案D。
机械能守恒定律知识点总结
专题机械能守恒定律知识点复习一、功—【知识点梳理】1·一个物体受到力的作用,并且在力的方向上_______________,就说这个力对物体做了功。
(功是物体能量变化的量度)2·做功的两个必不可少的因素:_______/_______________________________.。
3·功的一般的计算公式:___________________________单位:___________其中 为_____________________也就是说,力对物体所做的功,等于_____________________________________________.。
4·功是标量,没有方向,但功有正负值,功的正负由_________________决定。
5·功的物理意义:①做功的过程是能量转化过程,这个过程做了多少,就有多少能量发生了变化;②对物体做正功,物体能量_______,做了多少的正功,物体的能量就增加多少;③对物体做负功,又称物体克服阻力做功,物体能量_______,做了多少负功,物体的能就减少多少;④功的正负表示能的转化情况,正功表示对物体__________,负功表示物体______________。
6·求总功的方法①②③④【专题训练】二、功率—【知识点梳理】1·功率的物理意义:_________________________________________________2·定义式:________________单位____________(此式计算的是平均功率只有当物体匀速运动时,才等于瞬时功率.)3·推广式(计算式):______________________在汽车等交通工具一类问题中,式中P为发动机的实际功率,F为发动机的牵引力,v 为汽车的瞬时速度。
(三者具有瞬时性)4·推广式中F与v必须是同向的,对于非同向其表达式应为______________(用的较少) 5·汽车等交通工具的启动有两种形式(以恒定的功率启动和以恒定的牵引力启动)【专题训练】三、重力势能—【知识点梳理】1·重力做功的特点:重力的功与路径______,只与它的_______________有关,即:W G=_____________2·重力做功与重力势能的关系:________________________________________。
物理必修二第七章机械能守恒定律重要知识点小结
七章机械能守恒定律知识点小结1.功(1)功的定义:力和作用在力的方向上通过的位移的乘积.是描述力对空间积累效应的物理量,是过程量.定义式:W=F·s·cosθ,其中F是力,s是力的作用点位移(对地),θ是力与位移间的夹角. (2)功的大小的计算方法:①恒力的功可根据W=F·S·cosθ进行计算,本公式只适用于恒力做功.②根据W=P·t,计算一段时间平均做功. ③利用动能定理计算力的功,特别是变力所做的功.④根据功是能量转化的量度反过来可求功.例1:A、B叠放在光滑水平面上,ma=1kg,mb=2kg,B上作用一个3N的水平拉力后,AB一起前进了4m,如图4 所示.在这个过程中B对A做的功[]A.4 J B.12 JC.0 D.-4J(3)摩擦力、空气阻力做功的计算:功的大小等于力和路程的乘积.发生相对运动的两物体的这一对相互摩擦力做的总功:W=fd(d是两物体间的相对路程),且W=Q(摩擦生热)例2:关于摩擦力对物体做功,以下说法中正确的是[]A.滑动摩擦力总是做负功B.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功C.静摩擦力对物体一定做负功D.静摩擦力对物体总是做正功2.功率(1)功率的概念:功率是表示力做功快慢的物理量,是标量.求功率时一定要分清是求哪个力的功率,还要分清是求平均功率还是瞬时功率.(2)功率的计算①平均功率:P=W/t(定义式)表示时间t的平均功率,不管是恒力做功,还是变力做功,都适用. ②瞬时功率:P=F·v·cosα P和v分别表示t时刻的功率和速度,α为两者间的夹角.(3)额定功率与实际功率:额定功率:发动机正常工作时的最大功率. 实际功率:发动机实际输出的功率,它可以小于额定功率,但不能长时间超过额定功率.(4)交通工具的启动问题通常说的机车的功率或发动机的功率实际是指其牵引力的功率.①以恒定功率P启动:机车的运动过程是先作加速度减小的加速运动,后以最大速度v m=P/f 作匀速直线运动, .②以恒定牵引力F启动:机车先作匀加速运动,当功率增大到额定功率时速度为v1=P/F,而后开始作加速度减小的加速运动,最后以最大速度v m=P/f作匀速直线运动。
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《 机 械 能 及 其 守 恒 定 律 》 总 结 一、夯实基础知识 1.深刻理解功的概念 A.功是力的空间积累效应。它和位移相对应(也和时间相对应)。计算功的方法有三种: ⑴按照定义求功。即:W=Fscosθ。 在高中阶段,这种方法只适用于恒力做功。恒力做功大小只与F、S、θ这三个量有关,与物体是否还受其它力,物体的运动状态、运动形式等因素无关。这种方法也可以说成是:功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。
⑵用动能定理W=ΔEk或功能关系求功。当F为变力时,高中阶段往往考虑用这种方法求功。 这种方法的依据是:做功的过程就是能量转化的过程,功是能的转化的量度。如果知道某一过程中能量转化的数值,那么也就知道了该过程中对应的功的数值。 ⑶利用功率求功:此方法主要用于在发动机功率保持恒定的条件下,求牵引力做的功。若机车保持发动机输出功率恒定不变,机车在加速过程中,速度v不断增大,由P=Fv,可知发动机牵引力逐渐减小。因此求机车发动机牵引力做的功实际上是求变力的功,一般不能用定义式求解,而可用功率定义式求解即:W=Pt. B.有关功的正负及判断方法 ⑴功有正负,但其正负既不表示方向(亦即功是标量)也不表示大小,而仅表示做功的效果。如人在推车前进过程中,人对车的推力是一个动力,对车做正功;而地面对车的摩擦力起阻碍运动的作用效果,对车做负功。由于功是标量,只有大小没有方向,因此合力的功等于其各分力分别做功的代数和。 ⑵如何判断力F做功的正负。 ①利用功的定义式
②利用力F与物体速度v之间的夹角的情况来判断,设其夹角为θ,则:当20时F做正
功,当2时F不做功,当2时F做负功。 ③根据物体的能量变化来判断,例如,物体的动能增加,则合外力必定对其做正功;物体重力势能增加,则说明重力对它做负功。 C.变力的功:一类是与势能相关联的力,比如重力、弹簧的弹力等,它们的功与路径无关,只与始末位置有关,这类力对物体做正功,物体势能减少;物体克服这类力做功,物体势能增加。因此,可以根据势能的变化求对应变力做的功。另一类如滑动摩擦力、空气阻力等,在曲线运动或往复运动时,这类力的功等于力和路程的乘积。也可以应用动能定理求变力做的功。 D.了解常见力做功的特点: ①重力做功和路径无关,只与物体始末位置的高度差h有关:W=mgh,当末位置低于初位置时,W>0,即重力做正功;反之则重力做负功。 ②滑动摩擦力做功与路径有关。当某物体在一固定平面上运动时,滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路程的乘积。 ③在弹性围,弹簧做功与始末状态弹簧的形变量有关系。 E.一对作用力和反作用力做功的特点:【1.作用力和反作用力可以都不做功。如卫星绕地球做匀速圆周运动,相互间的引力都不做功。【2.作用力和反作用力可以都做正功。如光滑水平面上放上两块磁铁,由于它们间的相互引力(或斥力)使它们运动而具有动能,相互作用力都做正功。【3.作用力和反作用力可以都做负功。【4.一对作用力和反作用力在同一段时间做的总功可能为正、可能为负、也可能为零;一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正。 2.深刻理解功率的概念 (1)功率的物理意义:功率是描述做功快慢的物理量。
(2)功率的定义式:t
W
P,所求出的功率是时间t的平均功率。
(3)功率的计算式:P=Fvcosθ,其中θ是力与速度间的夹角。该公式有两种用法:①求某一时刻的瞬时功率。这时F是该时刻的作用力大小,v取瞬时值,对应的P为F在该时刻的瞬时功率;②当v为某段位移(时间)的平均速度时,则要求这段位移(时间)F必须为恒力,对应的P为F在该段时间的平均功率。 (4)重力的功率可表示为PG=mgvy,即重力的瞬时功率等于重力和物体在该时刻的竖直分速度之积。 3.重力势能与重力做功: ⑴由相互作用的物体的相对位置决定的能量叫做势能。其中由地球和地面上物体的相对位置决定的势能称为重力势能,此外还有弹性势能。 ⑵举高的物体所具有的势能跟其受到的重力有关,所以称之为重力势能。一个质量为m的物体,被举高到离地高度为h处,则物体相对于地面所具有的重力势能为EP=mgh. ⑶重力势能EP=mgh是相对的,式中的h是物体的重心到参考平面(零重力势能面)的高度。若物体在参考平面以上,则重力势能为正值;若物体在参考平面以下,则重力势能为负值。物体具有负的重力势能,表示物体在该位置具有的重力势能比在参考平面上具有的重力势能要少,简而言之,重力势能的正负表示大小。通常,我们选择地面作为零重力势能面。 ⑷重力做功的特点:重力对物体所做的功只与起点和终点位置有关,而与物体运动的路径无关。 ⑸重力势能的变化与重力做功的关系:重力对物体做了多少正功,物体重力势能就减少多少;重力对物体做了多少负功,物体重力势能就增加多少。重力势能的变化与重力做功之间的定量关系为:WG=EP1-EP2或WG=-△EP 式中△EP为重力势能的变化量,WG为重力做的功。 ⑹重力势能的变化与零重力势能参考面的选取无关。 4.深刻理解动能的概念,掌握动能定理。
(1) 动能221mVEk是物体运动的状态量,而动能的变化ΔEK是与物理过程有关的过程量。 (2)动能定理的表述 合外力在一个过程中对物体所做的功等于物体动能的变化。(这里的合外力指物体受到的所有外力的合力,包括重力;它既可以是各外力做功的代数和,也可以是各外力在不同时间做的功的累积;既可以是恒力做的功,也可以是变力做的功)。表达式为W=ΔEK=EK2-EK1. 动能定理提示了外力对物体做的总功与物体动能变化之间的关系。物体动能的变化由合外力做的功来量度。合外力做正功,物体动能增加;合外力做负功,物体动能减少。 动能定理也可以表述为:外力对物体做的总功等于物体动能的变化。实际应用时,后一种表述比较好操作。不必求合力,特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下,只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来,就可以得到总功。 动能定理建立起过程量(功)和状态量(动能)间的联系。这样,无论求合外力做的功还是求物体动能的变化,就都有了两个可供选择的途径。功和动能都是标量,动能定理表达式是一个标量式,不能在某一个方向上应用动能定理。对于一些物体受的力不是恒力,运动轨迹不是直线,运动过程较为复杂的题目,用动能定理解答往往比较简单。 5.掌握机械能守恒定律。 1.机械能守恒定律的表述:在只有重力或弹力做功的物体系统,动能和势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。 2.机械能守恒的判断:“只有重力和弹力做功”这一条件可理解为包含下列三种情况:a只受重力或弹力;b除重力和弹力外,其他力不做功;c除重力和弹力,其他力做功的代数和为零。 对于某个物体系统包括外力和力,只有重力或弹簧的弹力做功,其他力不做功或其他力做功的代数和为零,则该系统的机械能守恒,也就是说重力做功或弹力做功不能引起机械能与其他形式的能的转化,只能使系统的动能和势能相互转化。 对于物体系统只有动能与势能的互相转化,而无机械能与其他形式能之间的转化(如系统无滑动摩擦和介质阻力),则系统的机械能守恒。 对一些绳子突然绷紧,物体间碰撞后合在一起等,除非题目特别说明,否则机械能必定不守恒。 3.机械能守恒定律的三种表达形式和用法 ①EK1+EP1=EK2+EP2表示系统初状态机械能的总和与末状态机械能的总和相等。运用这种形式的表达式时,应选好重力势能的零势面,且初、末状态必须用同一零势面计算势能。
②kPEE
,表示系统(或物体)机械能守恒时,系统减少(或增加)的重力势能等于
系统增加(或减少)的动能。应用时,关键在于分清重力势能增加量和减少量,可不选零势面而直接计算初、末状态的势能差。
③减增BAEE
,表示若系统由A、B两部分组成,则A部分物体机械能的增加量与B部
分物体机械能的减少量相等。 以上各式均为标量式,且以kPEE
应用较多。
对于⑵如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和重力势能的相互转化时,机械能的总量保持不变。 6.深刻理解功能关系,掌握能量守恒定律。 (1)做功的过程是能量转化的过程,功是能的转化的量度。 能量守恒和转化定律是自然界最基本的规律之一。而在不同形式的能量发生相互转化的过程中,功扮演着重要的角色。本章的主要定理、定律都可由这个基本原理出发而得到。 需要强调的是:功是一个过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;而能是一个状态量,它与一个时刻相对应。两者的单位是相同的(都是J),但不能说功就是能,也不能说“功变成了能”。 (2)复习本章时的一个重要课题是要研究功和能的关系,尤其是功和机械能的关系。突出:“功是能量转化的量度”这一基本概念。 ⑴物体动能的增量由外力做的总功来量度:W外=ΔEk,这就是动能定理。 ⑵物体重力势能的增量由重力做的功来量度:WG= -ΔEP,这就是势能定理。 ⑶物体机械能的增量由重力和系统弹簧弹力以外的其他力做的功来量度:W其=ΔE机,(W其
表示除重力和系统弹簧弹力以外的其它力做的功)。
⑷当W其=0时,说明只有重力和系统弹簧弹力做功,所以系统的机械能守恒。 ⑸一对互为作用力反作用力的滑动摩擦力做的总功,用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能,也就是系统增加的能。Q=fl(l为这两个物体间相对移动的路程)。 二、解析典型问题 问题1:弄清求变力做功的几种方法 功的计算在中学物理中占有十分重要的地位,中学阶段所学的功的计算公式W=FScosa只能用于恒力做功情况,对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用,下面对变力做功问题进行归纳总结如下: 1、等值法 等值法即若某一变力的功和某一恒力的功相等,则可以通过计算该恒力的功,求出该变力的功。而恒力做功又可以用W=FScosa计算,从而使问题变得简单。 例1、如图1,定滑轮至滑块的高度为h,已知细绳的拉力为F(恒定),滑块沿水平面由A点前进S至B点,滑块在初、末位置时细绳与水平方向夹角分别为α和β。求滑块由A点运动到B点过程中,绳的拉力对滑块所做的功。 分析与解:设绳对物体的拉力为T,显然人对绳的拉力F等于T。T在对物体做功的过程小虽然不变,但其方向时刻在改变,因此该问题是变力做功的问题。但是在滑轮的质量以及滑轮与绳间的摩擦不计的情况下,人对绳做的功就等于绳的拉力对物体做的功。而拉力F的大小和方向都不变,所以F做的功可以用公式W=FScosa直接计算。由图1可知,在绳与水平面的夹角由α变到β的过程中,拉力F的作用点的位移大小为:
sinsin21hhSSS )sin1sin
1(.FhSFWWFT
2、微元法 当物体在变力的作用下作曲线运动时,若力的方向与物体运动的切线方向之间的夹角不变,且力与位移的方向同步变化,可用微元法将曲线分成无限个小元段,每一小元段可认为恒力做功,总功即为各个小元段做功的代数和。 例2 、如图2所示,某力F=10N作用于半径R=1m的转盘的边缘上,力F的大小保持不变,但方向始终保持与作用点的切线方向一致,则转动一周这个力F做的总功应为: A、 0J B、20πJ C 、10J D、20J. 分析与解:把圆周分成无限个小元段,每个小元段可认为与力在同一直线上,故ΔW=FΔS,则转一周中各个小元段做功的代数和为W=F×2πR=10×2πJ=20πJ=62.8J,故B正确。 3、平均力法