回族民俗风情赏析 ppt课件
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(插画)维吾尔族民俗文化习俗介绍民族特色-优质课件PPT

多 朗 舞
21
萨玛舞
风俗性舞蹈。是伊斯兰教节日 时由男子在广场上集体表演的 舞蹈形式。在肉孜节、古尔邦 节时,人们依然喜欢聚于寺院 前的广场上跳萨玛舞。其舞蹈 动律沉稳、舒展。表演者多为 劳动群众,动作粗犷有力,富 有劳动生活气息。
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纳孜尔库姆
表演性男子舞蹈。以双 人对舞为主,带有竞技 性。是婚礼、喜庆或麦 西来甫中,最精彩的节 目。表演分为两部分: 对舞和竞技。舞者互以 高难动作压倒对方,在 观众有节奏的呼喊声中 献艺表演。
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7.胡西它尔
胡西它尔,是维吾尔 族的弓拉弦鸣乐器。 “胡西”维吾尔语是 “欢乐”或“非常悦 耳好听”的意思“它 尔”的译文是琴弦, 合起来的意思就是 “悦耳的弦乐器”。 久已失传,音色脆亮, 可用于独奏、合奏或 伴奏。
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8.唢呐
唢呐别称“喇叭”,最初流 传于波斯、阿拉伯一带。它 发音高亢、嘹亮,过去多在 民间的吹歌会、秧歌会、鼓 乐班和地方曲艺、戏曲的伴 奏中应用,现广泛应用于民 族乐队合奏或戏曲、歌舞的 伴奏中。
23
买西来甫
24
3
“给洗手水”是指维 吾尔民间在礼尚往来 的社交活动中,主人 亲自或特意安排专人 向客人掬起的手掌倒 水,让客人洗手。
接客礼仪
招待客人时,要请客 人坐在上席,摆上馕、 各种糕点、冰糖等, 夏天还要摆上瓜果, 先给客人倒茶水或奶 茶。
维吾尔等民族喜欢喝砖茶、茯 茶或米心茶,待客时一定要敬 茶,喝茶时,主人会频频为客人 斟茶,客人不要自动倒茶,你喝 够了,可以用手心把碗口捂一 下,如不这样做,主人还要继续 不停地给你斟茶。
乃
旋律优美。音乐开始
姆
后舞者进场,可独舞、
对舞,也可3~5人同
民俗风情旅游资源介绍(ppt 27页)(共25张PPT)

伙跳舞的意思。 那达慕大会 内蒙古地区传统的娱乐节日,每年在夏秋之交举行。“那达慕”在蒙古语中意为“游戏”或“娱乐”。
花儿会 西北地区回、土、东乡、撒拉、保安、裕固等民族的传统歌,流行于甘肃、宁夏、青海等地。以演唱花儿为
主要内容。每年秋收前的农历四至六月间举行。
歌圩节 广西壮族传统的聚会唱歌的民间节日。歌圩,意为到田间或岩洞外去唱歌。 三月街 云南大理地区白族的盛大街市和传统集会。每年夏历三月十五至二十二,在点苍山麓举行。
具有地域性、神秘性、真实性、体验性。
第一节 节会庆典与民间歌舞
一、节会庆典
中外重要年节
春节 由中国古代劳动人民在岁尾年初祭神庆丰收演变而来 的。
苗年 是中国苗族人民庆丰收的节日。农历十月五日至十一月 二十五日,流行于黔东南的苗族地区,苗语叫“朗卯”。牛鼻 子上抹酒。
藏历年 藏历正月初一,家家户户在屋顶上燃起象征吉祥的松 烟。天不亮,妇女们到河边背“吉祥水”,男女老幼互相祝贺“ 扎西德勒”(藏语吉祥如意)。
穆斯林国家妇女盖面纱 节日活动有“放高升” 、赛龙舟、跳象脚舞、丢包、堆沙等,但以人们相互间泼水为最重要内容。
狂欢节的主题,是表现战胜妖魔和困难的欢乐,祈求美好生活的愿望。
第四节 生活习俗与风味饮食
一、生活习俗
婚嫁习俗 待客往来习俗 丧葬习俗 火葬(藏族、傣族) 土葬 天葬(印度、缅甸、柬埔寨)
泰国男人通常穿“帕侬” 第四节 生活习俗与风味饮食
如:傣族的竹楼、土家族的吊脚楼
其构思之巧妙,令游人眼界大开。
碉房式民居 现在在豫西、晋中较多。
中国闽西地区的大土楼。
藏族、羌族传统民居
民族服饰受到人们所生活的自然环境的影响,又是社会地位与身份的象征。
石头房 云南大理白族 歌圩,意为到田间或岩洞外去唱歌。
花儿会 西北地区回、土、东乡、撒拉、保安、裕固等民族的传统歌,流行于甘肃、宁夏、青海等地。以演唱花儿为
主要内容。每年秋收前的农历四至六月间举行。
歌圩节 广西壮族传统的聚会唱歌的民间节日。歌圩,意为到田间或岩洞外去唱歌。 三月街 云南大理地区白族的盛大街市和传统集会。每年夏历三月十五至二十二,在点苍山麓举行。
具有地域性、神秘性、真实性、体验性。
第一节 节会庆典与民间歌舞
一、节会庆典
中外重要年节
春节 由中国古代劳动人民在岁尾年初祭神庆丰收演变而来 的。
苗年 是中国苗族人民庆丰收的节日。农历十月五日至十一月 二十五日,流行于黔东南的苗族地区,苗语叫“朗卯”。牛鼻 子上抹酒。
藏历年 藏历正月初一,家家户户在屋顶上燃起象征吉祥的松 烟。天不亮,妇女们到河边背“吉祥水”,男女老幼互相祝贺“ 扎西德勒”(藏语吉祥如意)。
穆斯林国家妇女盖面纱 节日活动有“放高升” 、赛龙舟、跳象脚舞、丢包、堆沙等,但以人们相互间泼水为最重要内容。
狂欢节的主题,是表现战胜妖魔和困难的欢乐,祈求美好生活的愿望。
第四节 生活习俗与风味饮食
一、生活习俗
婚嫁习俗 待客往来习俗 丧葬习俗 火葬(藏族、傣族) 土葬 天葬(印度、缅甸、柬埔寨)
泰国男人通常穿“帕侬” 第四节 生活习俗与风味饮食
如:傣族的竹楼、土家族的吊脚楼
其构思之巧妙,令游人眼界大开。
碉房式民居 现在在豫西、晋中较多。
中国闽西地区的大土楼。
藏族、羌族传统民居
民族服饰受到人们所生活的自然环境的影响,又是社会地位与身份的象征。
石头房 云南大理白族 歌圩,意为到田间或岩洞外去唱歌。
我国少数民族服饰ppt课件

法,往往在运用一种 美 再 一 的 ,
主要的工艺手法的同 不 加 直 多 一
时,穿插使用其他的 工艺手法,或者挑中 带绣,或者染中带绣,
胜上到达条 收亲最三裙 。手后四子
刺绘十上
或者织绣结合,从而
绣图层的
使这些服饰图案花团
的绣。褶
锦簇,溢彩流光,显 示出鲜明的民族艺术
花花这有 腰,些五 带都裙百
6
特色。
4
回族服饰有鲜明的民族特色, 在回族聚居区中,回族群众依然 保持着中亚人的传统穿衣打扮。 最显著的特征便是:回族特点的 穆斯林服饰——男子多带小白帽, 女子带各种花色的头巾 。
小百科:回族不是过年,而是 过开斋节。回族有三大节日:开 斋节(大尔迪)、宰牲节(小尔 迪)、圣纪节。
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改土归流”后,由于受封
建王朝的压制,以及中原
文化的强大影响,土家族
的服饰男女服装均为满襟
款式,改掉了“男女服饰
不分”的民族服装,加以
土家族的家织花边,保持
9
着本民族服装的浓厚特色。
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农历十月初一为羌族年节。年节的
宴会又称“收成酒”。年节这天全寨人
到“神树林”还愿,焚柏香孝敬祖先和
天神,要用荞麦粉做成一种馅为肉丁豆
P6……苗族
P10……羌族
点击你想去的少数名族,立刻瞬移。
2
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壮族服饰主要有蓝、黑、棕三种颜色。壮族 妇女有植棉纺纱的习惯,纺纱、织布、染布 是一项家庭手工业。用自种自纺的棉纱织出 来的布称为“家机”,精厚、质实、耐磨, 然后染成蓝、黑或棕色。用大青(一种草本 植物),可染成蓝或青色布,用鱼塘深可染 成黑布,用薯莨可染成棕色布。壮族服饰各 有不同,男子、女子的服饰,男子、妇女、 未婚女子的头饰,各具特色 。
民族特色风俗习惯PPT课件

第二节 生活民俗
饮食民俗是怎样形成的?你家乡有那些 富有特色的饮食民俗?
第二节 生活民俗
是指人们穿在身 上的服装与饰物 的总称,包括衣、 裤、裙、鞋、袜、 帽、围巾等服装 本身及首饰、扇 子、提包、伞、 腰刀等有关实用
品和装饰物。
服饰民俗
人们最早的服饰是 与原始的自然采集 和狩猎联系在一起 的,穿着则采用 “围”、“披”、 “套”等最简单的 方式。
生产民俗与 旅游开发
商业民俗主要体现在各地经常举办的一 些定期的集市,如庙会就是把祭神、游 乐与商业结合在一起的群众性民俗活动 。这些活动基本上具有浓郁的地方气息 ,感染力很强。
交通民俗在旅游开发时有意识地使用可以增 加旅游者的游览乐趣,如:栈道、弄、胡同 、渡口、港口、船闸、航标等宝贵的民族风 情载体,已经作为旅游资源在开发。
区的船家则禁说“翻”、“沉拉”、
“覆”等。
雪
橇怒江的溜索
西藏牛皮船
第一节 生产民俗
小贴士——驼铃的作用
悬于驼颈下的小铃曰“嗉铃”,其声清脆悦耳,悬于每 “把”(每7头骆驼组成一队,叫“一把子”或“一联子”) 最后一头骆驼货架上的大铃曰“梆子”,其声浑厚而悠远。骆 驼涉戈壁、走沙漠,能自认道路,故把式们各骑坐在首驼背上 打瞌睡。但骆驼生性胆小,若碰上野兔之类的动物从驼队中穿 过,极易惊慌而“脱联”。一旦“脱联”,则骆驼停下吃草, “梆子”停响,把式会立即惊觉,便让整联骆驼停止前进去寻 找“脱联”者。
随着发展,现今的 服饰已经具备了护 体、御寒、遮羞、 装饰、标志等多种 功能,与人们生活 中实用、观赏、礼 仪和信仰等方面相 适应。
第二节 生活民俗
1 因性别、年龄差异形成的服饰民俗,如回族妇女的“盖头”。 2 因职业、地位不同形成的服饰民俗,如医生、厨师。
中国民俗文化PPT课件

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白族 朝鲜族 壮族
藏族 布朗族
布依族 阿昌族 达斡尔族 傣族 满族27
案例--苗族服饰
现有的苗族服饰,主 要以地域而定,分为 黔东南型、黔中南型、 川黔滇型、湘西型和 海南型五种。
黔东南苗族服饰不下 200种,是我国和世 界上苗族服饰种类最 多、保存最好的区域, 被称为“苗族服饰博 物馆”。
8
二、 中国民俗的特征
阶层性和地方性 多元性和复合性 传承性和传播性 稳定性和变化性
9
不同的婚俗
10
三、民俗文化
(一)民俗文化释义:
民俗文化是广大中下层劳动人民所创造和传 承的民间文化,是在共同地域、共同历史作 用下形成的积久成习的文化传统。
这种民族的、时代的文化既有物质的标识、制度的 规范,又有具体社会行为、风尚习俗的鲜活体现。
17
春节的习俗
扫尘 、贴春联 、 贴窗花和倒贴 “福”字 、年 画 、守岁、爆 竹、拜年等;而 春节食俗就有吃 年糕、饺子、汤 团等。
18
二月初九惊蛰日 吃梨 扫虫炒虫 祭白虎
惊蛰是一年的第三个 节气,此时“万物出 乎震,震为雷,故曰 惊蛰,是蛰虫惊而出 走矣。”
惊蛰落雨到清明,一 日落雨一日晴。惊蛰 过,暖和和,蛤蟆老 角唱山歌。
中国民俗文化
1
目录
导言: 一、七个风俗文化圈 二、民族旅游区 第一节 中国民俗 一、民俗的概念 二、民俗的特征 三、中国的民风民俗 四、吉祥文化 第二节 民俗文化与旅游 一、民俗文化中旅游中的作用 二、民俗文化在旅游中的审美体验 三、民俗文化旅游的意义
2
导言 •民俗旅游 •自然风光旅游 •历史文化旅游 并列为我国旅游 的三大支柱。
民间民俗文化具有传统性、民间性和通俗性的特点, 对一般民众有强大的影响力和吸引力。
白族 朝鲜族 壮族
藏族 布朗族
布依族 阿昌族 达斡尔族 傣族 满族27
案例--苗族服饰
现有的苗族服饰,主 要以地域而定,分为 黔东南型、黔中南型、 川黔滇型、湘西型和 海南型五种。
黔东南苗族服饰不下 200种,是我国和世 界上苗族服饰种类最 多、保存最好的区域, 被称为“苗族服饰博 物馆”。
8
二、 中国民俗的特征
阶层性和地方性 多元性和复合性 传承性和传播性 稳定性和变化性
9
不同的婚俗
10
三、民俗文化
(一)民俗文化释义:
民俗文化是广大中下层劳动人民所创造和传 承的民间文化,是在共同地域、共同历史作 用下形成的积久成习的文化传统。
这种民族的、时代的文化既有物质的标识、制度的 规范,又有具体社会行为、风尚习俗的鲜活体现。
17
春节的习俗
扫尘 、贴春联 、 贴窗花和倒贴 “福”字 、年 画 、守岁、爆 竹、拜年等;而 春节食俗就有吃 年糕、饺子、汤 团等。
18
二月初九惊蛰日 吃梨 扫虫炒虫 祭白虎
惊蛰是一年的第三个 节气,此时“万物出 乎震,震为雷,故曰 惊蛰,是蛰虫惊而出 走矣。”
惊蛰落雨到清明,一 日落雨一日晴。惊蛰 过,暖和和,蛤蟆老 角唱山歌。
中国民俗文化
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目录
导言: 一、七个风俗文化圈 二、民族旅游区 第一节 中国民俗 一、民俗的概念 二、民俗的特征 三、中国的民风民俗 四、吉祥文化 第二节 民俗文化与旅游 一、民俗文化中旅游中的作用 二、民俗文化在旅游中的审美体验 三、民俗文化旅游的意义
2
导言 •民俗旅游 •自然风光旅游 •历史文化旅游 并列为我国旅游 的三大支柱。
民间民俗文化具有传统性、民间性和通俗性的特点, 对一般民众有强大的影响力和吸引力。
关于回族的一些精品88页PPT

Байду номын сангаас
关于回族的一些精品
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
关于回族的一些精品
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
多彩的民族风情PPT课件∣人民未来版1
二、熟读课文,体会写法 1.自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较:两个部分的相同点和不同点。 (学生在这里可以从不同的角度做出比较,教师应有限度的认可这些答案,并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别,比如静态与动态等。) 2.有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
猜一猜
这是哪个民族的节日?
蒙古族 那达慕大会
二、合作交流
小组内交流:介绍你们最感 兴趣的少数民族节日,各个节 日中有哪些活动?
三、拓展交流
你还知道哪些少数民族的节日呢? 这些节日是不是也有很多有趣的活动和 传说?一起交流交流吧!
民族节日大搜索
民族 传统节日 时间
习俗
愿望
瑶族
藏族
土家 族 回族
纪念伊 斯兰教பைடு நூலகம்先知
维吾 古尔邦节 尔族
四月
宰杀牛羊,举行礼拜,亲朋好友
相聚,弹琴,唱歌,跳舞。
相互祝愿
教学目标: 1.熟读课文,有感情朗读课文第二部分的有关句段,感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2.学习课文第二部分,理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思,会用“应接不暇”造句。 3.精读课文,体会课文描写景物动态和静态的方法,了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程:
一、精读课文,感受情趣 1.有感情朗读(背诵)课文第一部分的第5、7、8自然段。
(1)比较:这三段话之间有什么不同点? (引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析,领悟作者观察、描写之巧妙。)
(2)尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 (这是一项语言表达练习,同时也是理解的深化。)
2.自由读课文第12、13自然段。 (1)思考:用一句话表达你的感受,并想想你的感受来自于课文的什么地方? (宽泛的问题,有利于扩大学生的阅读心理空间,善于表达自己的感受是一种能力,也是一种素质。) (2)根据学生的回答随机点拨: ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A.想象句子所描写的情景。 B.有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
猜一猜
这是哪个民族的节日?
蒙古族 那达慕大会
二、合作交流
小组内交流:介绍你们最感 兴趣的少数民族节日,各个节 日中有哪些活动?
三、拓展交流
你还知道哪些少数民族的节日呢? 这些节日是不是也有很多有趣的活动和 传说?一起交流交流吧!
民族节日大搜索
民族 传统节日 时间
习俗
愿望
瑶族
藏族
土家 族 回族
纪念伊 斯兰教பைடு நூலகம்先知
维吾 古尔邦节 尔族
四月
宰杀牛羊,举行礼拜,亲朋好友
相聚,弹琴,唱歌,跳舞。
相互祝愿
教学目标: 1.熟读课文,有感情朗读课文第二部分的有关句段,感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2.学习课文第二部分,理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思,会用“应接不暇”造句。 3.精读课文,体会课文描写景物动态和静态的方法,了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程:
一、精读课文,感受情趣 1.有感情朗读(背诵)课文第一部分的第5、7、8自然段。
(1)比较:这三段话之间有什么不同点? (引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析,领悟作者观察、描写之巧妙。)
(2)尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 (这是一项语言表达练习,同时也是理解的深化。)
2.自由读课文第12、13自然段。 (1)思考:用一句话表达你的感受,并想想你的感受来自于课文的什么地方? (宽泛的问题,有利于扩大学生的阅读心理空间,善于表达自己的感受是一种能力,也是一种素质。) (2)根据学生的回答随机点拨: ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A.想象句子所描写的情景。 B.有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
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• 13世纪,蒙古成吉思汗及其子孙进 行三次西征 ,西征中,每攻克一 城一地都要俘掠工匠和妇孺,并征 调青壮年充军。这样,随着每次战 争的胜利,一批批中亚、西亚各地 各部落和各王国的工匠、平民、军 士以及一些将领、贵族和学者等, 都被安置到中国从事各种工作,被 迫定居在了中国。
• 这些被迫留居的人,和唐宋时期留下 的阿拉伯人和波斯人的后裔,出于共 同的信仰,共同的风俗习惯,又都身 处异国他乡,逐渐形成了共同的心理 状态和民族意识,最终形成了“回 族”。
回族的起源
• 回族族源,最早可追溯到唐宋时期侨 居中国的“蕃客”。当时,阿拉伯、 波斯等地的各族商人主要是通过海上 香料之路或陆上丝绸之路来到中国, 这些来华通商贸易者,一般多在冬季 回国,春季再回来。但由于商业往来 频繁,有利可图,加上唐、宋政府鼓 励商业贸易,因而有不少人便留居中 国不归,称之为“住唐”,也就成为 了回族早期的先民 。
服饰特点
• 回族服饰与汉族基本相同,不同之处 体现在头饰上。
• 回族男子多戴白色、黑色的无沿小圆 帽。又叫“礼拜帽”。
• 妇女多戴盖头,目的是盖住头发、耳 朵、脖颈,显示女性的本分庄重。
男 子 白 帽
女子
• 中老年妇女一般内穿普通袖旗袍、深 灰色过膝坎肩,戴过膝长的黑盖头 (60岁以上者戴白盖头)。少女戴绿 盖头,结婚时穿粉红色长袍、绣花鞋, 平时喜艳色,如绿裤子、玫瑰红歪襟 短褂,背心前后胸均绣花。有的地区 戴齐腰长的短盖头。女孩9岁以前不戴 盖头,头顶常排一大排花发卡,穿中 式艳丽短裤褂和短绣花背心及绣花鞋; 19岁后出门须戴盖头。
见面问候:色俩目
• 汉族中意为:你好!
• 讲究:晚辈对长辈说;教民对阿訇 说;男人对女人说;客人对主人说 等
• 除了说“色俩目”之外,还要握手, 或者把右手放在胸前,或者双手抱 拳等。
问候、握手
• 回族茶谚说:“一刮甜,二刮香, 三刮茶露变清汤。
• 意思是说,"刮"第一遍时只能喝到 最先溶化的糖甜味,"刮"第二遍时, 茶叶与佐料经过泡制,香味则完全 散发,其时味道最佳。而"刮"第三 遍时只剩下茶叶淡淡的汤色,只能 起解渴作用。
回族的民居
• 第一种:根据山大沟深、丘陵纵横的 自然条件和地形特征,修成窑洞居住。 如陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、 河南、河北等山区的回民,因本地林 木少,经济基础薄弱,大多住这种窑 洞。
回族盖碗茶
• 冲茶时:先将盖碗擦洗干净,放入茶 叶和佐料,揭开茶盖(半遮半掩)将 沸水注入,在茶碗中冲出一圈一圈的 浪花,冲泡5分钟后,双手递给客人, 并说“请喝茶”。客人边饮边用碗盖 刮茶场面,还得注意不用嘴吹或吸出 响声,否则视为不懂礼貌,无教养。
• "刮"时,用左手捧托盘,用右手大拇指 和二拇指抓住盖顶,用第四指卡住盖 口,"刮"一下喝一次,茶要露汤色,常 喝常有,清香爽口,连续不断。
《古兰经》认为猪不可食,不可摸,不 可用来祭神
酒:开始限量,后来因酒醉误事而禁止
回族“盖碗茶”
• 回族喝茶的一大特色是都喝盖碗茶,即俗称 的“三件套”、“三炮台”,由茶碗、茶盖、 茶托组成。有的茶盖上还绘有蓝色的花纹或 红色的小花朵,有的还绘有绿色或黑色的阿 拉伯文“清真”字样。
• 回族饮的盖碗茶非常富有营养。盖碗茶亦茶 亦药。因其不但放置茶叶,还要放入糖、红 枣、核桃仁、枸杞、元肉等多种营养果品, 营养价值较高,故常饮盖碗茶对健脾生津、 强身健体大有裨益。"回回老人寿数长,早 起礼拜喝茶汤"。回族老人长寿的较多。这 同他们戒烟酒,嗜饮茶,讲卫生有较大关系。
回族民俗风情赏析
背景概况
• 回族,有人口约9,820,000人(2000 年人口普查数据),是中国少数民族 中人口较多的民族之一。主要聚居于 宁夏回族自治区,在甘肃、新疆、青 海、河北以及河南、云南、山东也有 不少聚居区。 回族是回回民族的简称。 在长期历史过程中吸收了汉族、蒙古 族、维吾尔族等生活习俗。
饮食禁忌:不吃猪肉
• 回族信仰伊斯兰教,在生活上是一个 注重卫生,讲究营养的民族,因而有 很多的饮食禁忌。最主要的禁忌来源 于其遵守的教义《古兰经》。
Hale Waihona Puke • 回族人认为这些饮食禁忌完全是对饮 食文明的选择:如
自死物:死因不明
血液:含有害物质
猪肉:形态丑陋、不择饮食、性情懒惰, 传染病多
回族住宅
• 第二种:根据地势较平坦的川、坝、 塬、台、平川的地形特征和缺钱少木 材的自然经济条件,利用地面空间, 用土坯和黄草泥垒窑洞,回民叫箍窑。
• 第三种:根据地形特点和经济条件, 建造上栋下宇的房屋。人类社会发展 的水平越高,人们对居住条件的要求 也就越高。有句俗语说:“回族有钱 盖房,汉族有钱存粮。”说明回族人 民经济富裕后首先改善居住条件。