大课间检查表

石河子第二小学2011——2012年第二学期

大课间检查登记表

第（）周学生大课间活动检查表检查人：

2017中小学大课间体育活动检查评比

关于开展大课间评比活动的通知全市中小学校、职教中心为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)和教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺…2011?2号），把大课间活动作为落实“保证中小学生每天锻炼一小时”的重要载体和途径，进一步提高我市中小学大课间活动质量，经研究决定组织开展全市中小学体育大课间检查评比活动。希望各校按照检查评比要求，结合本校特点将大课间活动抓好、抓实、抓出成效，全面做好评选迎检准备工作。一、活动主题每天锻炼一小时,健康快乐每一天二、参评单位全市中小学校、职教中心。三、评比时间 2017年10月下旬四、评比内容在完成教育部颁布的中小学广播体操的基础上，做一套校操，内容与形式自定。操前有活动，操后有队列。五、评比原则 1．全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目，教师全员参与，以音乐为背景串联活动全过程。时间为25-30分钟，达到全体健身、全员愉悦的目的。

2．科学性原则。学校要遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。 3．因地制宜原则。学校要因地制宜地安排大课间活动的内容，一般包括集合整队、集中活动（眼保健操、广播操、跑操、集体舞、自编操等）、分年级或班级活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、民间传统项目、球类活动等）、整队回教室等环节。整个过程要环节紧凑、衔接流畅、形式多样、内容丰富、过程完整、运动量合理。 4．安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。 5．一校一特色原则。大课间活动的形式要能体现学校的特色，活动内容能充分调动学生的兴趣和热情，能够做到常态化、规范化，确保活动真实有效。六、评比办法 1．评比分小学组、初中组和高中组。 2．采用以校为单位现场评比的办法进行，依据《北票市中小学大课间体育活动评比标准》进行考核评分，评出一等奖、二等奖及优秀个人若干名。七、有关要求 1．各学校要充分认识本次大课间体育活动评比的重要性，建立行之有效的管理、组织机构，实行校长负责制，保证大课间体育活动在时间、人员、内容上全面落实，要积极组织参加并长期坚持。本次评比活动纳入学校年度工作目标考核加分范畴。 2．大课间体育活动要结合广播体操、眼保健操、校园集体舞、体育游戏等内容，结合学校实际自行创编，并能适应广大中、小学生，有利于促进学生健康成长，增强学生体质，陶冶学生情操，活跃校园文体生活，突出学校校园文化特色，具有良好的健身和审美作用。 3．各校要要求师生全员参与、交往互动、充分放松、合理锻炼，

小学阳光体育大课间活动及计划

小学阳光体育大课间活动及计划宫字小学 2014.2 梁营小学阳光体育大课间活动及计划一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象全体学生四、活动原则 1、全体参与原则。师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原则。严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。 5．创造性原则。经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。 6．愉悦性原则。选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。 7．实效性原则能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。五、活动目标开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。 1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动

大课间活动制度

大课间活动制度一、大课间体育活动必须确保活动内容 1、“大课间”体育活动就是在每天上午、下午第二节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。一是做广播操、跳校园舞、长跑。 2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。 3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。 4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育兴趣社团等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。二、加强监督检查学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使小学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐

步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。大课间体育活动从实施之日起，由领导小组负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。三、大课间体育活动实行安全责任制 1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。 2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。

学校大课间活动检查记录表

学校大课间活动检查记录表各镇中小学、市直各有关学校、各民办学校：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，迎接教育部督导团对东台市学校体育工作专项督查，进一步推动学生阳光体育活动的开展，保证学生每天1小时在校体育锻炼，切实提高学生体质，促进学生全面和谐发展，按照《东台市中小学体育艺术节方案》（东教办[1]6号）要求，现就学校大课间活动专项检查评比工作有关事项通知如下：一、检查内容（1）检查各学校落实国家和省市相关政策文件情况；（）《国家学生体质健康标准》实施情况；（3）学校体育课程教学计划实施情况；（4）学生阳光体育活动、大课间活动、1小时在校体育活动开展情况和作息时间执行情况；（5）体育师资配备、器材配置情况。（6）对所有小学毕业年级学生进行身体素质抽测。二、检查程序 1 听取学校近年来体育工作汇报；查看学校体育工作的相关资料； 3 观摩以原地正面掷实心球为主要教学内容的体育课； 4 实地查看学校体育场地设施器材及使用情况； 5 观摩大课间活动或1小时课外体育活动；

三、检查时间 4月8日一天。四、检查对象各镇中小学、市直各有关学校，各民办学校。五、检查办法本次检查采取组内互查，市局抽查的办法进行。由中学分管校长为组长，中、小学中层干部和体育教师各1名组成检查组（实验中学、实小、一小、创新和现代由分管校长带队，组成5人检查组）交叉检查。检查顺序：上午中学，下午小学。每单位半天。重点观摩一节体育课和一次大课间活动。对小学六年级学生身体素质测试，采取随机选男女生各名，测试项目为：5米、立定跳远、实心球双手头上前掷、4米，记录原始成绩。今年盐城市教育局已检查过的三星级以上高中不纳入本次检查范围。具体分组如下：六、其它要求

体育课程、大课间和课外体育活动一体化方案

蔡山镇中心小学体育课程、大课间和课外体育活动一体化阳光体育运动方案一、指导思想：为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神，实施好体育课程和课外体育活动，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进健康体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。二、原则和目的各学校要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。加强学校体育与艺术等知识元素的整合融通，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。三、总体目标 1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的群众性体育活动新局面。让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学

空军招飞病史调查表

空军招飞病史调查表篇一：病史调查表病史调查表篇二：征兵病史调查表征兵病史调查表篇三：应征青年病史调查表应征青年病史调查表应征青年病史调查表区（县）注：1、如有上述疾病史，在相应项目栏目的“（）”内划“√”，如无则在“（）”内划“×”。 2、遵照（1991）国征字第二号文件第一章第五条规定病史调查由基层单位负责。 3、遵照上述文件第一章第七条规定，接兵部队对预定的新兵进行必要的家访，了解不易检查出的病症。被调查人签名送检单位盖章：被调查人家长签名年月日篇四：既往病史调查表既往病史调查表

篇五：全身病史问卷全身病史问卷（6个月有效）姓名：___________ 性别：___________出生年月：___________ 全身病史调查表 1、您目前的身体状况？健康一般虚弱患病 2、您目前是否正在接受内科治疗？否是描述：________________ 3、您目前正在服用以下那些药物? 抗生素、激素、免疫抑制剂、降压药、溶栓剂、抗骨质增生药等______________ 4、在最近6个月内您是否服用过类固醇类激素、可卡因、软性毒品或精神类药品、维生素药物、中草药？否是描述：________________ 5、您对何种药物有过过敏史或不良反应？否是描述：青霉素、先锋霉素、红霉素、四环素、磺胺药、麻醉药、阿司匹林、乳液其他：___________________________________________________ ______ 6、您是否对某些食物或物质过敏？否是描述：

_________________________________________ 7、您是否较易晕厥？否是 8、您对自己耐受疼痛程度的能力评价？很好一般差极差 9、您对即将接受的牙科治疗的心理反应？焦虑紧张一般不恐惧 10、您是否曾经接受过输血或卖过血？否是描述：___________ 11、您是否接受过全身麻醉或局部麻醉？否是描述：___________ 12、您五年内是否得过重病或接受手术治疗？否是描述：___________ 13、您是否经常从事激烈运动？否是描述：___________ 14、您是否经常吸烟频率如何？否是_______支/天 15、如果您曾经或目前出现以下状况发生或接受某种治疗，请在该项目前的打勾？ A、存在：高血压心脏病肝病肾病血液病癌症良性肿瘤哮喘病癫痫甲状腺病糖尿病性病呼吸系统病脊椎病贫血关节炎风湿热结核病过敏症持续咳嗽咳血昏厥失血过多药物依赖体重剧减

小学体育大课间调查表 (2)

小学1—6年级学生体育大课间活动问卷调查表 -------年--------班姓别：男（）女（）选择你认为对的一项打“√” 1、你最喜欢的做操方式是？ A、广播操 B、自编操 C、大课间活动 2、体育课你最喜欢的运动项目是（）、较感兴趣的是（）、一般喜欢的是（） A、田径（跑、跳、投等） B、球类（篮球、足球、排球、羽毛球等） C、游戏 D、武术、体操 3、自我感觉锻炼效果好的是（）、效果较好的是（）、效果不好的是（） A、田径（跑、跳、投等） B、球类（篮球、足球、排球、羽毛球等） C、游戏 D、武术、体操 4、大课间活动哪点最适合自己？ A、满足了自己的兴趣爱好 B、有大部分满足了自己的兴趣爱好 C、有小部分满足了自己的爱好 D、没有自己爱好的 5、大课间活动能表现自我吗？ A、能表现自我 B、有时能表现自我 B、不能表现自我 6、在大课间活动中你有表现欲望吗？ A、有强烈的表现欲望 B、有较多的表现欲望 C、表现欲望一般 D、没有表现欲望 7、你认为大课间活动 A、好玩极了 B、有锻炼作用 C、跟上其它课差不多 D、辛苦极了 8、你最喜欢的上课形式是？ A、老师教什么，学生学什么 B、学生想学什么，老师再教什么 C、老师提出问题，学生自由完成 D、学生自主学习，不明白才问老师 9、在大课间活动中能做到哪些？ A、非常自觉主动的学习和锻炼 B、感兴趣就主动的学习和锻炼 C、老师严格要求就主动的学习和锻炼 D、从来不主动的学习和锻炼 10、大课间活动中，有老师与我们一起活动，你的主动性会 A、增加很多 B、增加一点 C、不会增加 D、降低 11、有老师与我们一起玩大课间活动，我会运用学过的动作创造新动作表现给老师和同学看（） A、有老师充分表现 B、有老师会表现一点点 C、有老师与没老师没区别 D、有老师我更紧张 12上体育课你 A B C D 自由交往多（）、一般（）、少（）、无（）自由选择多（）、一般（）、少（）、无（）自主设计多（）、一般（）、少（）、无（）自组练习多（）、一般（）、少（）、无（）

2021年新学期安全工作汇报

新学期安全工作汇报新学期安全工作汇报工作事关千家万户的，是维护社会稳定，推进学校教育顺利实施的重要因素。本学期开学以来，在校长，施副书记，全校师生共同努力和辛勤付出下，我校安全工作开展得扎实有序，我校牢固树立“安全第一，预防为主”的理论，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。开学以来，我校师生未发生任何违法违纪、刑事案件，未发生任何食品卫生、饮用水卫生、传染病等事故，现汇报如下一、领导重视，建章立制我校领导时刻将安全工作摆在学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实《云南省中校园安全管理条例》、制定《铜都中学xx 年秋季学期安全工作计划》，完成了《东川区教育局安全检查登记表》、《东川区中小学xx年学校宿舍管理工作检查表》.切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。 1、强化管理力量。我校建立健全了“校园安全”有效机制，成立以校长为组长的校园安全工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，

认真上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，支部副书记协助管，安全副校长具体管，校安处及各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、宿管，门卫，值周领导，值日老师、学生干部等队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。 2、做好以下各项工作（1）.完善安全制度。学期初，我校结合学校实际制定工作计划、学校提前做好开学准备工作，建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度，严格执行上级文件精神，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道， (2).做好铜都中学校园安全隐患大检查，校安科《铜都中学校园安全隐患排查和整改工作落实情况》已上报局机关，具体工作见《铜都中学校园安全隐患排查和整改工作落实情况》。其中学校后操场挡墙存在的安全隐患已上报过局机关。 (3)．认真开展安全教育周宣传教育工作。组织进行了七年级新生安全教育周培训，对学生进行防溺水，防雷电，防交通事故，防震，

大课间活动调查表

阳光大课间，你我大家谈 ——关于学校阳光大课间的调查报告亲爱的老师、同学们：你们好！为了更好的开展阳光大课间活动，征集如何开展大课间体育活动的建议，我们制定了本调查问卷。旨在了解我校大课间体育活动开展的现状，提出如何创建特色大课间体育活动的意见和建议。您填写的内容将对我的研究有很大的帮助，不署名，您所有的回答只是用于统计分析，所以真诚地希望您能如实地填写。只需在您选择的答案后面打“√”，或填写就可以了，衷心感谢您的大力支持！您的性别：□ 男 □ 女你所在（教）的年级： 1、你比较喜欢大课间活动还是《旭日东升》的广播体操呢？ □广播体操□大课间活动 2、你想自己创编课间操吗？□想□不想□随便 3、你希望课间操的时间自主利用吗？□希望□不希望□随便 4、你想改变现在的课间操的内容及形式吗？ □想□不想□随便 2、你参与大课间体育活动的动机是什么? (可多选) □娱乐玩耍 □交友社交 □健美减肥 □消除疲劳 □为了体育比赛 □促进生长发育□提高学习效率 □应付体育考试 □其他 3、你最喜欢的大课间体育活动内容是：（多选） □体操 □跑步 □武术 □田径 □排球 □健美操 □集体舞 □自由活动 □羽毛球 □乒乓球 □跳绳□其他___________________ 4、你一周参与大课间体育活动次数? □5次以上 □5次 □4次 □3次 □2次 □1次 □从不参加 5、如果大课间体育活动内容丰富多彩，您愿意参加吗？ □非常愿意 □愿意 □不愿意 □无所谓 6、如果不参加是因为： □不太喜欢 □没时间 □不好意思 □想参加但没有机会 □其他 7、你是否了解学校大课间体育活动的意义？□了解 □不了解 8、通过哪些途径了解大课间体育活动的？ □老师课堂讲授 □电视 □网络 □从同学那里 □报刊、杂志 □俱乐部 □其他 9、你认为学校的场地、器材是否可以满足大课间体育活动的需要？ □完全满足 □基本可以满足 □不能满足 □完全不能满足 10、你对学校大课间安排的体育活动满意？ □满意 □不满意 11、你觉得通过大课间活动，你有什么收获呢？ □自我情绪得到调节 □增强了自信心 □提高与同学的交往能力 □提高运动技能水平 □提高班风 □更好地了解各运动项目 □其他____________________ 12、对于大课间体育活动的开展，你最希望？（可多选） □体育活动时间得到保证 □得到学校、老师、家长对参加体育锻炼的支持 □学校有完备的场地设施 □活动的内容和组织形式能更多样化 □得到体育老师的更多有关体育锻炼方法和途径的指导 13、你认为影响学生参与大课间活动的因素有哪些？ □领导、老师不重视 □活动场地器材太少 □管理组织不够严密 □时间浪费太多，真正锻炼的时间太少 □没有自己喜欢的运动项目 □活动内容，练习手段和组

大课间操活动方案

老方桥小学2010学年（二）体育大课间操活动方案一、指导思想为认真贯彻中央体育工作会议精神，落实新课程教育理念，全面实施素质教育；根据上级有关文件的要求，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念；把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼；确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。而课间操长期固守一种方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生的个性发展。“大课间操”活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行了拓展。二、目标和原则（一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。三、实施措施 1、时间安排。上午第一节课前，任何老师不得挤占大课间活动时间。 1、由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。 2、升旗仪式或广播操后，先在原地整好队，然后由班主任教师带到晨间活动场地开展活动，活动前班主任教师务必指导学生做好准备活动。

20180226四项竞赛检查办法和评分标准

观海卫镇爱心学校学校(中小学部)四项竞赛检查办法和评分标准（2018年2月）一、目的要求：通过竞赛，让学生在他控中学会自控，养成良好的卫生习惯和行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园氛围。二、检查办法： 1、检查采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，值日岗、值周老师、行政值日教师三级督查员每天将检查结果以扣分或加分通知单、温馨提示单送至班主任手中，以便班主任查漏补缺。一周评比一次优胜班级，一月评一次行为规范达标班。一学期三次未评到行为规范达标班，不得评为文明班。 2、行政值日教师和值周老师以奖励和加分为主，发现学生突出表现给予奖励（加2分），发现突出班级也给予适当“加分”（加5分/次）。 3、卫生检查由值周老师带领大队委监督岗成员负责检查，每天早晨和中午打扫后检查二次。检查后记录完整，填写好相应联系单。 4、大队委监督岗成员在值周教师的带领下，负责各班的检查工作，由组长把检查结果记录在《四项竞赛检查登记表》上，填写好相应的通知单后送交各班主任，无异议后并将结果公布于墙。 5、大队委监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师生的监督，对于存在的问题及时解决。 6、执行情况当天下午放学之前会有值教师向全体师生公布结果，包括被奖励的学生和表现突出的班级。三、检查内容：（具体检查办法和评分标准见附表）第一项文明评比：包括语言文明、举止文明、衣着文明第二项卫生评比：包括专用教室、班级教室、包干区第三项纪律评比：包括晨读、午间、食堂就餐、课间、上课铃后和上课纪律（尤其为综合学科课堂纪律）第四项两操评比：包括大课间活动、眼保健操

注：周周之星 1、一颗星95-99分评为优胜班级 2、两颗星100分评为行为规范达标班。 3、一学期三次未评到行为规范达标班，不得评为文明班。第一项文明 (每日25分) 语言文明：不讲普通话的，集体每次扣2分，个人每次扣1分；讲脏话粗话，集体每次扣2分，个人每次扣1分。在校园内大声喧哗的，集体每次扣2分，个人每次扣1分穿着文明：没佩戴校牌、红领巾一人次扣1分；衣服不扣整齐、穿拖鞋进学校一人次扣1分. 行为文明：碰到来校领导、客人不打招呼的，集体每次扣2分将零食、手机带入校内一人次扣1分有打架的一人次扣1分有打群架的扣10分把危险物品带进校园内的一人次扣5分有损坏公物酌情扣2－4分随意跨花坛或在旗台上玩一人次扣1分破坏绿化、随地吐痰酌情扣0.5－3分随意写粉笔一人次扣1分在教室内无人或有足够光线上不能及时关灯扣1分

大课间活动方案(完整版)

大课间活动方案大课间活动方案一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命－和谐教育理念和阳光体育行动，决定从这学期开始开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。二、活动目标 1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。 4．全面提高学校师生的综合素质。三、活动原则 1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4．创新型原则。根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体四、活动内容： 1．集体跑步热身 2．课间操：时代在召唤；眼保操 3．体育专项活动（篮球、羽毛球等） 4．趣味健身活动 5．若遇阴雨天改为室内操或体育专项活动录象观摩五、活动保障： 1．时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午09:25 09:50, 2+1活动为每天下午15:20 15:50，眼保操10:45 10:50 、13:40 13:4 5，任何老师不得挤占大课间活动时间。 2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,制订大课间活动班主任、体育教师、导护老师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。 3．人员保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

阳光体育大课间操活动内容

草池镇中心小学 “大课间操”活动方式及内容：一、二、三年级： ①有趣的瓶子。（每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等） ②神奇的报纸。（每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等） ③各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。 ④短绳游戏。（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等） ⑤素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等 ⑥练习体育课所学广播操及其它内容。 ⑦《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳四、五、六年级： ①游戏（贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等）

②长绳。（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等） ③素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。 ④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳 ⑤球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。注意事项（1）、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。（2）、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。（3）、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。（4）、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。草池镇中心小学 2014年3月

大课间活动计划完整版

大课间活动计划 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

大课间活动计划为确保学生每天一小时的体育活动时间，结合我校的实际，制定本计划。一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新二、大课间的目的 1、为丰富校园活动，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。 2、在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。三、活动时间和活动内容

大课间活动时间为：上午第二节课后30分钟。做操（兔子舞）、跑操。四、组织要求1、各班要充分利用学校的活动场地，使学生的活动空间得到扩展；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。 2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。 3、加强快乐大课间的管理与落实。（1）、由班主任安排学生负责带队，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全。（2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。五、活动安全注意事项 1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。 2、上下楼梯，教学楼每楼层西边两个班级学生从西楼梯下，东边班级学生由中楼梯下，由班主任带领本班学生到活动场地集合。活动结束时由老师负责利用学校广播对学生进行温馨提示，指挥学生在活动场地集合，有序离开活动场地。 3、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及宣布活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。

大课间体育活动设计方案

大课间体育活动设计方案一：活动意义为了保证学生每天一小时锻炼时间，为了响应县教育局实施大课间，增强学生体质的号召，切实提高学生的身体素质。在本学期开展大课间活动。缓解紧张的课堂学习氛围，全面锻炼身心，促进学生健康茁壮成长。二：指导思想坚持健康第一安全第一的思想，让学生从小树立终身从事体育锻炼的理念：每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。实施大课间活动是重要途径之一。活动的开展能保证每天有足够的时间，培养学生良好的心理素质和道德品质。促进学生主动参与体育活动，激发学生的兴趣。形成坚持锻炼的良好习惯。活动中根据场地大小，健身项目将学生分成若干小组，轮流进行。严防拥挤，打闹，确保安全有序三：活动要求每次活动，要求班主任及时组织学生到达指定的活动场地，同带班老师一起组织指导学生进行多种形式的体育活动。在活动中体现出合作，民主探究的现代教学理念。活动时，要求跟班老师与班主任一起全程跟踪学生活动，处理突发事件，保证学生安全，有序地活动，切实担负起安全责任。四：实施步骤

1、落实人员职责，提请学校安排人员定岗，定位，定责，每班不少于2人。 2、分年级组织活动形式，每天活动内容不得相同。 3、音乐指挥，听音乐进场退场，听音乐开展各项活动。 4、下雨天改在室内进行（智力游戏，掰手腕）五：大课间体育活动内容及场地安排 1、校园广播操 2、扇子舞 3、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、校园集体舞…… 4、跳绳(单人跳、多人跳长绳等) 备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）。六、大课间具体内容和时间安排 1、集合配音乐《运动员进行曲》 2、校园广播操 3、扇子舞《踏歌起舞》 3、班级自由体育活动时间配校园歌曲 4、整理 5、回教室

大课间体育活动

大课间体育活动方案一、活动目标 1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3．通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。二、活动结构、内容与安排㈠活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟） 1．准备部分：自编操 4＇ 2．基本部分：形式多样的活动项目 13＇ 3．延续部分：集体舞 2＇ 4．结束部分：放松舞 3＇㈡活动内容与安排 1.自编操：以健康操动作为主体，当中融入本校体育传统特色项目动作，如乒乓球、游泳、射箭等工作，队形变换如图1、2、3，意为“南阳初升”。参与者：全校师生参与。

2．活动项目:有多种多样的表演项目：健美操、秧歌舞、武术、呼啦圈、弹弹球等。 ⑴健美操：徒手操，采用动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者：60名四、五年级学生；有三个队形变化，时间2分钟。 ⑵秧歌舞：采用民族民间音乐，双手拿八角手绢，综合秧歌舞和民间汉族舞动作要素，让学生跟着轻快的节奏，尽情感受我国汉族民间秧歌舞的文化底蕴。参与者：80名三年级学生；有两个队形变化，时间2分钟。 ⑶武术：全男班的武术队伍，采用气势雄壮的中国音乐，耍出一套整齐有力的中国拳法，展现我国历史悠久的中国传统功夫，充分显示男儿气概。参与者为70名四年级男生；有二个队形变化，时间2分钟。 ⑷呼啦圈：活泼可爱的健康歌，舞出一群呼啦圈能手。他们有时飞转，有时玩弄手中的圈圈。是徒手与拿呼啦圈相结合的可爱舞蹈。参与者为60名三、四年级女生；有两个队形变化，时间2分钟。 ⑸弹弹球：采用兔子舞动感音乐，进行时兴的弹弹健身球操，并且融入了健美操优美动作，加上巧妙的队形变化，充分锻炼了学生的手脚协调能力和身体平衡能力。参与者为80名五年级学生；有三个队形变化，时间2分30秒。此外，还有其他活动项目：跳飞机、木头人、丢手绢，参与者：一年级师生。竹竿舞、拔河、抛纸球，参与者：二年级师生。花样跳绳，参与者：三年级师生。二人三足、毽球、参与者：四年级师生。独轮车、人棋、羽毛球，参与者：五年级师生。踏板车、呼啦圈、踢毽子，参与者：六年级师生。乒乓球，参与者：学校乒乓球队。轮滑，参与者：轮滑队。游泳，参与者：学校游泳队。射箭，参与者：学校射箭队。总共24项活动项目 3．圈圈集体舞，参与者：全校师生

大课间活动记录

X X 小学大课间活动记录班级：班 2012学年第一学期

一、指导思想为全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在严格贯彻实施课程标准过程中，以“人人健康、健康第一”作为开展大课间活动的重要依据，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。二、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午7；50到8：30进行，时间为40分钟。采用先集合做操再分组活动相结合的形式，安排进行各种跳绳、毽子、篮球、及其他活泼多样的游戏、促进学生身体素质的全面发展。项目安排：一组：踢毽子（器材自备）二组：跳绳（器材自备，安排跳短绳，跳长绳、及其他花样跳等）三组：做游戏（在规定场地内，各班可根据学生特点自定）四组：类球（三）大课间活动流程 1、7；50—8；05：广播操 2、8:05—8:15：冬季长跑 3、8:15-8：30：班主任组织活动。备注：1、自备的器材需提前带好；开展游戏活动时各班要提前安排好活动项目，做到有的放矢。 2、另：如遇雨天，各班在教室自行组织棋类等活动(部分棋子由学校统一发放，各班自行管理)。

活动记录 1、单人踢毽：接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。 A、单足踢就是同学站在规定范围内用左脚或右脚连续踢。规则：踢毽时身体不能出半径1米的圆范围，在规定时间内掉毽可以马上捡起继续踢，如毽子出界必须捡回再踢，相同时间内，数量多者为胜。数量相同坏的次数少者为胜。 B、盘踢就是在规定范围内用左右脚内侧交换踢，计数时以左右脚各踢一次为1个。规则：踢毽时身体不能出半径1米的圆范围，在规定时间内掉毽可以马上捡起继续踢，如毽子出界必须捡回再踢，相同时间内，数量多者为胜。数量相同坏的次数少者为胜。 C、磕踢就是学生站在规定范围内用双腿的膝关节交换踢，以各腿膝关节触击毽子一次为1个。规则：踢毽时身体不能出半径1米的圆范围，在规定时间内掉毽可以马上捡起继续踢，如毽子出界必须捡回再踢，相同时间内，数量多者为胜。数量相同坏的次数少者为胜。 2、多人踢毽：人数以5人为1个团队，可以用除手臂以外身体其他任何一部位击毽，包括头，肩，腿等等，并不仅限于脚部；自由队形，自由传毽，但同一人连续击毽次数不能超过2次。 3、篮球活动介绍：