英语“是(系动词be)”的现在时用法总结

英语“是(系动词be)”的现在时用法总结
英语“是(系动词be)”的现在时用法总结

英语“是(系动词be)”的现在时用法总结

一、口诀

我(I)用am你(you)用are : I am 和you are简写:I’m 和you’re

Is用于他、她、它 : he is, she is, it is简写:he’s、she’s和it’s

我们、你们、他们全用are:we are、 you are和they are简写:we’re、 you’re和they’re

单数用is : My mother is a teacher. 简写:My mother’s a teacher.

This is a book. That is a car. (This is 、That is不可简写)

There is a doll on the chair. (There is 表示存在的东西是单数或不可数)

复数全用are : The boys are students. Tom and Lily are good friends.

These are boys. (these是This的复数形式,these are不可简写)

Those ar e girls. (those是That的复数形式, those are不可简写)

There are two oranges on the table.(There are 表示存在的东西是复数)

说明:以there开头的句子,若主语在两个或两个以上,用is还是用are决定于与其临近的主语,若与其临近的主语是单数,则用is,若与其临近的主语是复数,则用are:

There is a book and three pens on the desk. (与其临近的主语是a book,单数,所以用is)There are three pens and a book on the desk.( 与其临近的主语是three pens,复数,所以用are) 二、否定加not

我不是: I am not a bad boy.简写: I’m not a bad boy.(不简成:I amn’t a bad boy.)

你不是: You are not a bad boy. 简写: You aren’t a bad boy. (不简成 You ’re not a bad boy.)他不是: He is not a bad boy. 简写: He isn’t a bad boy. (不简成: He’s not a bad boy.)她不是: She is not a bad girl. 简写:She isn’t a bad girl.(不简成: She’s not a bad girl.)它不是: It is not a book. 简写:It isn’t a book. (不简成: It’s not a book.)

我们不是:We are not students. 简写:We aren’t students.(不简成: We’re not students.)你们不是:You are not students.简写:You aren’t students. (不简成:You’re not students.)他们不是:They are not students.简写:They aren’t students.(不简成: They’re not students.)这不是: This is not a book.

那不是: That is not a cat.

这些都不是:These are not red pencils.

三、疑问和简略回答:

(自问自答)我是?:Am I a bad boy?

肯定回答:Yes, I am.否定回答:No, I am not.简答:No, I’m not.

(征求别人的意见)我说对吗?:Am I right?

肯定回答:Yes, you are.否定回答:No, you are not.简答:No, you aren’t.

你是?:Are you a bad boy? 肯定回答:Yes, I am.否定回答:No, I am not.简答:No, I’m not. 他是?:Is he a bad boy? 肯定回答:Yes, he is.否定回答:No, he is not.简答:No, he isn’t. 她是?:Is she a good girl? 肯定回答:Yes, she is.否定回答:No, she is not.简答:No, she isn’t. 它是?:Is it a book? 肯定回答:Yes, it is.否定回答:No, it is not.简答:No, it isn’t.

那是?:Is that a watch? 肯定回答:Yes, it is.否定回答:No, it is not.简答:No, it isn’t. (某处)有吗(单数)?:Is there a pen on the desk?

肯定回答:Yes, there is.否定回答:No, there is not.简答:No, there isn’t.

(某处)有吗(复数)?:Are there two pens on the desk?

肯定回答:Yes, there are.否定回答:No, there are not.简答:No, there aren’t.

那些是?:Are those books? 肯定答:Yes, they are.否定答:No, they are not.简答:No, they aren’t. 我们是?:Are we good boys? 肯定答:Yes, we are.否定答:No, we are not.简答:No, we aren’t. 你们是?:Are you good girls? 肯定答:Yes, we are.否定答:No, we are not.简答:No, we aren’t. 他们是?:Are they girls? 肯定答:Yes, they are.否定答:No, they are not.简答:No, they aren’t.

四、否定疑问和简略回答:

(自问自答)难道我不是?: Am not I a good boy? 难道我不是好男孩吗?

肯定(符合实际)回答:Yes, I am. 不,我是好男孩。

否定(不符合实际)回答:No, I am not.简答:No, I’m not. 是,我不是好男孩。

她不是?:Is she not a student? (或 Isn’t she a student?)她不是一个好学生吗?

肯定结构(符合实际)回答:Yes, she is. 不,她是好学生。

否定结构(不符合实际)回答:No, she is not. (或No, she isn’t.)是的,她是好学生。

他不是?Is he not a worker? (或 Isn’t he a worker?)他不是一个工人吗?

肯定结构(符合实际)回答:Yes, he is. 不,工是工人。

否定结构(不符合实际)回答:No, he is not. (或No, he isn’t.)是的,他不是工人。

说明:英语一般疑问句否定结构的答语是肯定还是否定,由答语内容的肯定或否定来决定而与提问者的语气无关。这一点是与汉语不同的。如果答语是肯定的,就用yes + 肯定结构。如果答语是否定的,就用no + 否定结构。即是说,英语不计较原问句是肯定句还是否定句,只要按事实情况据实回答即可,符合实际的就是yes;不符合实际的就用no。例如:

(1)Is he not a worker? 他不是工人么?

Is he a worker? 他是工人么?

上两句话的回答是一样的。

如果他实际上是一个worker,就用Yes回答:Yes, he is。

如果他实际上不是一个worker,就用No回答:No, he is not. (或No, he isn’t.)

(2) Don’t you know French? ( 或Do you not know French?) 你不懂法语吧?

Do you know French? 你懂法语吗?

上两句话的回答也是一样的。

如果你实际上懂法语,就用Yes回答:Yes, I do .不可以针对否定疑问句子(Don’t you know French?)回答成“No, I do.”这一点,我们中国人开始是不习惯的。

如果你实际上你不懂法语,就老老实实用No回答:No, I don’t. 不可以针对否定疑问句子(Don’t you know French?)回答成“Yes, I don’t.”

将英语一般疑问句否定结构的答语翻译成汉语,Yes 或No 的翻译,宜根据实际情况来改变,使其符合中文表达习惯。不可以直译。如对问句“Is he not a worker? 他不是工人么?”的英文回答“Yes, he is.”,翻译成中文时宜用“不,他是工人”,才符合汉语的表达习惯。如果直译成“是,他是工人”就不符合汉语的表达习惯了。

五、练习题

1、第一人称单数用法翻译填空:

(1)我是工人。①不简写:I ____ a worker. ②简写:I____ a worker.

(2)我叫海伦。①不简写:I ____ Helen. ②简写:I____ Helen.

(3)我不是坏男孩。①不简写:I___ ___ a bad boy. ①简写:I__ __ a bad boy.

(4)A问:我是坏男孩吗?A答:是的。

A: ___ ____ a bad boy?A: ____, I ____.

(5) A问:我是坏男孩吗? A答:不是的。

A: ___ ____ a bad boy?

① A不简答: No, I ___ ____ .② A简答:No, ____ not.

2、第一、二人称单数(含对问对答)用法翻译填空:

(1)你是学生,我是工人。

①不简写:You ___ a student and I ____ a worker.

②简写: You___ a student and I____ a worker.

(2)你不是一个坏男孩。

①不简写:You ___ ___ a bad boy.

②简写: You _________a bad boy.

(3) 你是个坏男孩吗?

A问:___ ____ a bad boy?

① B肯定回答:_____, I _____.

②B否定回答不简答:_____, I _____ not. 简答:No, _____ not.

3、单数第三人称用法翻译填空:

(1)他是男孩。她是女孩。它是一本书。

①不简写:He ____ a boy . She ____ a girl. It ____ a book.

②简写:He__ a boy . She___ a girl. It___ a book.

(2)他不是坏男孩。她不是坏女孩。它不是书。

①不简写:He ____ _____ a bad boy . She ____ ____ a bad girl. It ____ ____ a book.

②简写:He _____ a bad boy。She ____ a bad girl. It _____ a book.

(3)我的母亲是教教师。

①不简写:My mother ____ a teacher. ②简写:My __________ a teacher.

(4) 这是一本书。那是一辆小汽车。This ____ a book. That ____ a car.

(5)在那椅子上有个玩偶。There ____ a doll on the chair.

(6) 这不是一本书。 This ____ _____ a book.

(7) 那不是猫。 That ____ _____ a cat.

(8)A问:他是坏男孩吗? ____ ____ a bad boy?

B肯定回答:_____, he ____.

B否定回答:______, he ____ ____. B否定简答:____, he ____________.

(9) A问:她是好女孩吗? ____ ____ a good girl?

B肯定回答:_____, she ____.

B否定回答:______, she ____ ____. B否定简答:____, she ____________.

(10) A问:它是一本书么? ____ it a book?

B肯定回答:_____, it ______.

B否定回答:_____, it _____ ______. B否定简答:_______, it ___________.

(11) A问:那是一只表么? ____ that a watch?

B肯定回答:_____, it ______.

B否定回答:_____, it _____ ______. B否定简答:_______, it ___________.

(12) A问:课桌上有一支钢笔么? _____ there a pen on the desk?

B肯定回答:_______, there _______.

B否定回答:_______, there _______ not. B否定简答:______, there __________.

4、复数(包括复数第一人称我们、第二人称你们、第三人称他们和名词)用法翻译填空:

(1)我们是男孩。你们是女孩。他们是学生。

①不简写:We ______ boys. You _____ girls. They ______students.

②简写: We_____ boys. You_____ girls. They_____ students.

(2) 这些男孩是学生。The boys _____ students.

(3) 汤姆和莉莉是好朋友。 Tom and Lily _______ good friends.

(4) 这些是男孩。These ______ boys.

(5)那些是女孩。Those _______ girls.

(6) 桌上有两个桔子。There ______ two oranges on the table.

(7) 我们不是学生。 We ____ _____ students. 简写:We _______ students.

(8) 你们不是学生。 You ____ ______ students. 简写:You ________ students.

(9) 他们不是学生。 They _____ ______ students.简写:They ________ students.

(10) 这些都不是红色铅笔。 These _____ ______ red pencils.

(11) A问:课桌上有两支钢笔吗?______ there two pens on the desk?

B肯定回答:______, there _______.

B否定回答:______, there ________ ________. B否定简答:_______, there __________.

(12) A问:那些是书吗? ______ those books?

B肯定回答:______, they________.

B否定回答:______, they ______ _______. B否定简答:________, they __________. (13) A问:这些是书吗? ______ these books?

B肯定回答:______, they________.

B否定回答:______, they ______ _______. B否定简答:________, they __________. (14) A问:我们是好男孩吗?_______ we good boys?

B肯定回答:_______, we _______.

B否定回答:_______, we _______ _________. B否定简答:_______, we ________.

(15) A问:你们是好女孩吗? ______ you good girls?

B肯定回答:_________, we ________.

B否定回答:________, we __________ ________. B否定简答:______, we __________. (16) A问:他们是女孩吗? _______ they girls?

B肯定回答:________, they ________.

B否定回答:_______, they________ ________. B否定简答:______, they __________. 5、否定疑问句和简略回答用法翻译填空(此为加深部分):

A问:他不是工人么?Is he not a worker?

B肯定回答:_______, he ______。(不,他是工人。)

B否定回答:_______, he _____ _______.(对,他不是工人。)

(以上练习题答案,全部可以在题前的辅导资料中找到,建议读者先看题前的辅导资料,再做以上练习题)

殷作斌 2011-10-22

英语动词用法总结(完整)

英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1.The doctor said jokingly that his own infection of the virus _____ the discovery of a vaccine (疫苗)of the disease. A.stood for B.called for C.paid for D.contributed to 【答案】D 【解析】 短语辨析。A.代表 B. 呼吁 C. 为……付出代价 D.导致。句意:医生开玩笑的说,他自己被病毒的感染导致发现了这种病毒的疫苗。故选D。 2.100.----I have been watching “I am a singer” and Gloria Tang (邓紫棋) is my favorite star. ----- Me, too. Her new album is said to be ______ next month. By then, we , fans, will buy some. A.relieved B.delivered C.produced D.released 【答案】D 【解析】D考查动词。句意:--我一直在看“我是一个歌手”而且邓紫棋是我最喜欢的明星。--我也是。她的新专辑将于下月发行。到那时,我们的粉丝们会买一些。A减轻,解除;B 递送;C产生,制造;D发行,发布。故选D。 3.Two lawyers have donated $50,000 to ________ our school’s campaign “Help the Needy”, which was started by our former headmaster three years ago. A.sponsor B.launch C.organize D.plan 【答案】A 【解析】 考查动词辨析。难度中等。 【解题思路】该句意为:两位律师捐赠了5,0000美元赞助我校“帮助贫困生”活动…… A项意为“赞助”,符合句意;B项意为“发射,开办”,C项意为“组织”,D项意为“计划”,都与句意不同。故A项正确。 4.It is beyond awkward when everyone around you ______________ laughing at a joke that you do not find funny, especially if it’s a joke told in a foreign language. A.run into B.bursts out C.yells out D.falls into 【答案】B 【解析】 试题分析:考查动词短语的词义辨析。A.run into快速进入,碰撞;B. bursts out 爆发;C. yells out 大声说出来;D. falls into落入,分成。句意:当你身边的人因一个你不觉得有趣的笑话尤其是用外语来说的笑话而突然爆笑时,你是非常尴尬的。故选B。 考点:考查动词短语的词义辨析

be动词的一般现在时精编版

b e动词的一般现在时 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

B e动词的一般现在时句型: 肯定句 否定句 疑问句 1、be动词的意义 Maryisastudent.Heisatschool. Iamateacher.Sheisbeautiful.Sheisverybeautiful. 2、否定句 肯定:Itisabook.→否定:Itisnotabook./Itisn’tabook. Iamastudent.→I amnotastudent./I’mnotastudent. Youaremyfriend.→Youarenotmyfriend./Youaren’tmyfriend. Sheismysister. Theseareapples. IamMary’sdeskmate. 他们是我的同班同学。 这本书很有趣。 3、一般疑问句 肯定:Iamastudent.→一般疑问:Areyouastudent SheisfromChina.IsshefromChina Theyarenurses. Mybookisonthetable.

John是中国人吗? 这本书有趣吗? 回答一般疑问句时,主语必须是代词 4、特殊疑问句(特殊疑问词:what,who,which,where,when,why,how) WhatisthisItisatable. WhataretheyTheyareworkers. WhoaretheyTheyaremyfriends. 这个男人是谁?他是我的哥哥。 你的哥哥是干什么的?他是一名医生。 5、thereis/are句型 1)Thereisabookonthetable. Thereisthebookonthetable. Thereisabedinthisroom. Therearemanyeggsinthekitchen. 2)there的意思 Thereisaschoolthere. 6、thereis/are的否定句与疑问句 1)一般疑问句 ______________manyeggsinthekitchen厨房里有很多鸡蛋吗? ______________amiddleschoolthere哪里有一所学校吗? 2)特殊疑问句 HowmachinkisthereintheinkbottleThereisonlyalittle. What’sonthetableTherearesomeboxesonit.

一般现在时中be动词的使用

一般现在时中b e动词 的使用 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一般现在时中be动词的使用 一.be动词: 动词be (am, is, are)说明身份、年龄、状态等 I am a teacher. I am 21 years old. I’m very healthy. 二、be动词的人称变化: 第一人称I,后面的动词用am; 第三人称he/she/it, 后面的动词用is; 第一人称复数we, 第二人称you, 第三人称复数they,后面的动词用are. 三、be 动词在一般疑问句和否定句中的表达: --- Are you the student from Class Two? --- No, I’m not. --- Is he Canadian? --- No, he isn’t. --- Are they fond of pop music? --- No, they aren’t.

从上面例句中可看出,动词be一般现在时的一般疑问句中把be提到句首,它的否定句式是在be后直接加not。 四、be 动词的具体使用: 1.be + 形容词 I’m very tired. He is handsome and smart. The vegetables are fresh. It’s hot today. The traffic is always heavy. The book is interesting. My trip to Paris is exciting. Their opinion is different from mine. She is kind enough to help me out. My room is rather small. The stories in the book are scary. Sue and Sam are friendly to me. 2. be + 名词 They are my close friends. She is a nice girl. They are baseball players. That’s a good idea.

英语系动词易错题归纳

stay; remain; make; feel; go; get; turn; turn; stand; promise; keep; fall; 1. I need to go home and ___________ changed before swimming. 2. Don’t worry. The fruits will __________ fresh for a few day. 3. There are so many problems ____________ to be settled. 4. The house __________ empty. 5. —Will this fish ___________ until tomorrow? —Only if you put it in the fridge. 6. Many students _____________ ill with flu. 7. You are patient. I'm sure you will ________ a very good teacher 8. It __________ good to lie on the beach. 9. Many crimes __________ unreported, which made the police very worried. 10. Happy birthday, Alice! So you have ____________ 21 already! 11. The housewife __________ author, which surprised us a lot. 12. Tonight’s meeting ___________ to be a difficult one. 1. get; 2. stay; 3. remaining 4. stands/stood 5. keep; 6. fell; 7. make; 8. feels; 9. went; 10. turned; 11. turned; 12. promises 英语系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词,但是其用法是复杂的,而且不可忽视。许多英语初学者会因此出现这样那样的错误,然而许多语法书却没作专门系统的介绍。因此,我们有必要小结一下英语系动词用法,以便大家参考。我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法:I、常见系动词错误及其成因;II、系动词分类;III、系动词用法应注意的8个问题;IV、系动词与高考及其练习。 I、常见系动词错误及其成因:

be动词的一般现在时小学英语

.1 be动词的一般现在时 be动词是系动词的一种,表示“……是……”的意思。现在式(The Present Forms)有am,is,are三种。这三种动词的原形是be,所以它们称为be动词。 2.1.1 be动词的现在式 be动词的现在式有am,is,are三种,分别接在不同人称的主语之后: 2.1.2 be动词句型的构成 1.肯定句:主语+ be动词(am/is/are)... I am a civil servant公务员. 2.否定句:主语+ be动词(am/is/are)+ not... I amnot a civil servant. 2.疑问句:be动词(am/is/are)+ 主语...? Are you a student ? 疑问代词/疑问副词+ be动词(am/is/are)+ 主语...? How are you ?

What is this ? 3.1.3 be动词的肯定句 句型:主语+ be动词... be动词的肯定句由“主语+ be动词(am/is/are)+ 表语(表明身份或者状态)”构成: I am a doctor.我是一名医生。 Mary is at work.玛丽在工作。 He is very brilliant/clever.他非常聪明。 It is a nice day.今天天气晴朗。 You are my only friend.你是我惟一的朋友。 They are students.他们是学生。 2.1.4 be动词的否定句 句型:主语+ be动词(am/is/are)+ not... be动词一般现在时的否定句结构,是在be动词am,is,are之后加not:We aren't her classmates.我们不是她的同班同学。 I'm not Tom.我不是汤姆。(I'm是I am的缩写,读作/aim/。) It's not a cat,but a dog.这不是猫,而是狗。 She isn't a good artist. be动词否定句的缩写方式: is not的缩写是isn't,读作/′iznt/;are not的缩写是aren't,读作/a:nt/; I am~的否定句是I am not~,缩写为I'm not~;am not不缩写在一起。 2.1.5 be动词的一般疑问句 句型:be动词+ 主语...? 回答方式:Yes,主语+ be动词(am/is/are).. No,主语+ be动词(am/is/are)+ not... Are you English ? Yes ,I am. No ,I am not.

be动词的一般现在时有三种形式

be动词的一般现在时有三种形式,即:am, is, are(翻译为“是”) 1. 如果主语是第一人称I(我)时,be动词用am。 如:I am a student. 我是一名学生。 I am 还可缩写成I'm。如:I'm David. 我是大卫。 am 与 not 不能缩写。如:I am not a bad boy.

2. 如果主语是we(我们),you (你,你们), they (他们,它们,她们)或名词复数(两个以上的人或物)时,be动词必须用are。如:Are you twelve? 你是十二岁吗? Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 are与主语还可缩写。

如: We are= We're, They are =They're, You are = You're。而are与 not可缩写成aren't。如:They aren't students. 他们不是学生。 3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词(he, she, it)时,be动词用is。如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。 He is a student. 他是一名学生。 is也可与主语缩写,

如: He is = He's, My mother is = My mother's 等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成 isn't。如:This isn't a book. 这不是一本书。 4. 句中含有be动词的陈述句变一般疑问句。把be动词提到句首,be动词要变大写。注意第一人称变第二人称。回答时用yes或no表示,结构:Yes, 主语+be动词,No,主语+be动词+not。如:It is a book. 变为:

英语系动词用法小结

英语系动词用法小结 重庆市奉节中学何朝平 英语系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词,但是其用法是复杂的,而且不可忽视。许多英语初学者会因此出现这样那样的错误,然而许多语法书却没作专门系统的介绍。因此,我们有必要小结一下英语系动词用法,以便大家参考。我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法:I、常见系动词错误及其成因;II、系动词分类;III、系动词用法应注意的8个问题;IV、系动词与高考及其练习。 I、常见系动词错误及其成因: 学英语的中国学生在使用系动词时会碰到以下两个问题:一是有漏掉系动词的倾向性,因为汉语中无系动词,如: I afraid he won’t come tomorrow(am) 二是误用系动词,如: His hair changed grey .(混淆了change 与turn,grow) His hands feel coldly.(feel本身作系动词与实义动词的差别不清) 这主要是因为学生没有把英语中的系动词与实义动词的用法区分开来。二者结构区别如下表,其后所接词性不尽相同,成份也不同。

II.系动词分类: 一、根据系动词后所跟结构,我们可以把英语系动词分为两大类:完全系动词(其后只能跟表语的动词,如be, seem)和半系动词(其后既可跟表语作系动词用法,也可跟宾语或状语作实义动词用,如look) He looked sad at the news.(“看起来”,系动词用法)例如:1) He looked sadly at the boy.(“看着”,实义动词用法) He looks a clever boy .(“看起来”,系动词用法) 2) He looks at a clever boy.(“看着”,实义动词用法)在英语中,某一动词是多义词,既有实义动词用法,又有系动词用法。学生务必弄清其二者区别。切忌把二者混为一谈,这也是会考、高考常见考点。此类常见易混词有: change listen look touch ①turn ②hear ③see ④ become sound seem feel eat continue last remain ⑤⑥⑦continue ⑧stay taste keep remain leave 二、根据系动词的意义,我们把英语系动词分为四类: A.五大感官系动词B.状态系动词 C.动态系动词D.双谓语系动词 A.五大感官系动词,描述一种感官性质。由实义感官动词变化而来,都是半系动词。 1.look“看起来像是”,后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。

最新英语非谓语动词用法总结(完整)

最新英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1.Students surf the internet _______ more information about the university they are dreamt of. A.found B.finding C.having found D.to find 【答案】D 【解析】考查非谓语动词。句意:学生们上网是为了找到他们理想大学的更多的信息。此处表示目的用不定式,指上网的目的。故选D。 2.Look over there! There is a long, winding path ________ up to the house. A.lead B.leading C.led D.to lead 【答案】B 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意:看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。分析句式可知,这是个there be 句型,因此,此处用非谓语动词,path与lead是主动关系,因此用现在分词,故选B。 3.______ to nuclear radiation, even for a short time, may influence genes in human bodies. A.Having exposed B.Being exposed C.To expose D.Exposed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动名词。句意:暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。分析句子成分发现even for a short time是插入语,may influence是谓语,前面的部分应该是主语,be exposed to“暴露于”,要用动名词Being exposed to。故B选项正确。 4.The lecture, _______at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes. A.starting B.being started C.to start D.to be started 【答案】A 【解析】 选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系,故排除B、D两项。不定式作定语时,常表示动作尚未发生,故排除C项,此处用现在分词作后置定语,表示主动。 第四步:根据与谓语动词的先后关系确定时态 非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v.-ing形式/不定式的

be动词的一般现在时

Be动词的一般现在时 句型: 肯定句 否定句 疑问句 1、be动词的意义 Mary is a student. He is at school. I am a teacher. She is beautiful. She is very beautiful. 2、否定句 肯定:It is a book. → 否定:It is not a book. /It isn’t a book. I am a student. → I am not a student. /I’m not a student. You are my friend. →You are not my friend. /You aren’t my friend. She is my sister. These are apples. I am Mary’s deskmate. 他们是我的同班同学。 这本书很有趣。 3、一般疑问句 肯定:I am a student. →一般疑问:Are you a student? She is from China. Is she from China? They are nurses. My book is on the table. John 是中国人吗? 这本书有趣吗? 回答一般疑问句时,主语必须是代词 4、特殊疑问句(特殊疑问词: what, who, which, where, when, why, how) What is this? It is a table. What are they? They are workers. Who are they? They are my friends. 这个男人是谁?他是我的哥哥。 你的哥哥是干什么的?他是一名医生。 5、there is/are句型 1)There is a book on the table. There is the book on the table. There is a bed in this room. There are many eggs in the kitchen. 2)there 的意思 There is a school there. 6、there is/are的否定句与疑问句 1)一般疑问句 ______ ________ many eggs in the kitchen? 厨房里有很多鸡蛋吗? ______ ________ a middle school there? 哪里有一所学校吗? 2)特殊疑问句 How mach ink is there in the ink bottle? There is only a little.

一般现在时中be动词的使用

一般现在时中be动词的使用 一.be动词: 动词be (am, is, are)说明身份、年龄、状态等 I am a teacher. I am 21 years old. I’m very healthy. 二、be动词的人称变化: 第一人称I,后面的动词用am; 第三人称he/she/it, 后面的动词用is; 第一人称复数we, 第二人称you, 第三人称复数they,后面的动词用are. 三、be 动词在一般疑问句和否定句中的表达: --- Are you the student from Class Two? --- No, I’m not. --- Is he Canadian? --- No, he isn’t. --- Are they fond of pop music? --- No, they aren’t. 从上面例句中可看出,动词be一般现在时的一般疑问句中把be提到句首,它的否定句式是在be后直接加not。 四、be 动词的具体使用: 1.be + 形容词 I’m very tired. He is handsome and smart. The vegetables are fresh. It’s hot today. The traffic is always heavy. The book is interesting. My trip to Paris is exciting. Their opinion is different from mine. She is kind enough to help me out. My room is rather small. The stories in the book are scary. Sue and Sam are friendly to me. 2. be + 名词 They are my close friends. She is a nice girl. They are baseball players. That’s a good idea. Moscow is a busy city. They aren’t my notebooks. I am a patient teacher. Cindy is a housewife. Jake is an engineer.

仁爱七年级英语动词用法小结

七年级英语动词用法小结 一、以下动词或词组后面用动词不定式,即todosomething 1.wouldlike todosomething=wanttodosomething想要做某事 2.hope/start/begin/nee dtodosomething希望/开始/需要做某事 3.疑问词how+todosomething如何做某事 4.beglad/nice/happy/sorry todosomething高兴/抱歉做某事 5.Itisinteresting/fun todosomething.做某事很有趣。 6.Itistime todosomething.该做某事了 7.Itistimeforsb.todosomething.该某人做某事了。 8.have(no)time todosomething(没)有时间做某事 9.Ittakessb.sometime/money todosomething.花费某人一些时间/金钱做某事。 10.helpsb.(to)dosomething帮助某人做某事(注意:这里的to可以省略) 11.seemto todosomething似乎要做某事 实践运用: 1.I’msorry(hear)thebadnews(坏消息). 2.Thestudentsarehappy(see)eachotheragain. 3.Theboyshavelittletime(practice)football. 4.Isittimeforus(do)morningexercises 5.Itistime(get)up. 6.Itisinteresting(play)games. 7.Ittakeshimhours(do)hishomework. 8.Itisfun(draw)inthehills.

be动词一般现在时的用法

be动词一般现在时的用法 语法点拨 am ,is,are是动词be的一般现在时的形式,在英语表达中起重要作用。 用法歌诀: 动词be的用法英语有个动词be,“面孔”不同要注意; 我(I)用am; 你(you)用are, is连着他(he)/她(she)/它(it); 主语单数用is,主语复数都用are; 变疑问,将be往前提;变否定,be后加not; 句首大写莫忘记,句末标点莫丢弃。 巩固练习 一、选择填空 1. They’re from America. They ______ from England. A. isn’t B. aren’t C. are D. is 2. I ______ a girl. My name ______ Wang Lin. A. am; is B. is; am C. is; is D. am; am 3. ______ this your brother’s book? A. Is B. Am C. Are D. Be

4. Daming and Lingling ______ good students. A. is B. are C. isn’t D. am not 5. Their names ______ Lily and Kate. A. is B. are C. am D. be 二、用am/is/are填空 1. — What ______ your name? — My name ______ George. 2. Her name ______ Hu Li. 3. — What ______ this in English? — It ______ a key. 4. — What color ______ it? — It ______ red. 5. — Hi! How ______ you? — I ______ fine, thank you. And you? — I ______ fine, too. 答案与解析 一、选择填空 1. B。根据句意可知空中应该填be动词的否定形式,主语是they,复数,所以应该用aren’t。 2. A。我(I)用am; 主语单数用is,所以答案为A。 3. A。主语是book,单数,所以be动词用is。 4. B。主语是Daming and Lingling复数,所以be动词是are。 5. B。主语是Their names,复数,所以be动词用B。 二、用am/is/are填空 1. is; is 2. is 3. is; is 4. is; is 5. are; am; am

【英语】英语动词用法总结(完整)

【英语】英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1.It was so dark in the cinema that I could hardly___my friend. A.turn out B.bring out C.call out D.pick out 【答案】D 【解析】 【详解】 考查动词短语辨析。句意:电影院里太黑了,我几乎不能认出我的朋友。pick out 意为“认出,选出”。根据所提供的情景“It was so dark in the cinema”可判断出由于电影院里很黑,很难认出朋友。turn out意为“发生,结果是”;bring out意为“使显示,出版,生产,说出”;call out意为“出动,唤起,大声叫唤”。故选D。 2.Jess was sad and her friend helped her ___ the first awful weeks after her husband Bill died. A.break through B.break down C.get through D.get rid of 【答案】C 【解析】 试题分析:考查词组:A. break through突破,B. break down崩溃,垮掉,抛锚,C. get through 接通,度过,完成,D. get rid of克服,句意:在丈夫Bill去世后,Jess很难过,她的朋友帮助她度过前几个难过的星期。选C。 考点:考查词组 3.Your own personal behavior as a teacher, outside school hours, _______ on the school itself. A.resembles B.reminds C.reflects D.remains 【答案】C 【解析】 【详解】 考查动词词义辨析。句意:作为一名教师,你在课外的个人行为会给学校带来不良影响。 A. resembles 相似 B. reminds提醒 C. reflects反应 D. remains保持。reflect on导致,招致,根据句意可知,选C。 4.He had been struggling for many years and finally ________ his fantasies. A.lived up B.lived on C.lived through D.lived out 【答案】D 【解析】

be动词的一般现在时用法讲解和练习

be动词的一般现在时用法讲解与练习 一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。可概括为①经常性或习惯性动作;②长期存在的特征或状态;③普遍真理、客观事实等。 1. be动词的一般现在时 be动词是系动词的一种,表示“……是……”的意思。现在式(The Present Forms)有am,is,are三种。这三种动词的原形是be,所以它们称为be动词。我们常用be动词的一般现在时谈论事实和状态。如: I am from China. He is 12 years old. We are very happy. 2. be动词的现在式 be动词的现在式有am,is,are三种,分别接在不同人称的主语之后: be 的用法口诀 : 我用am,你用are, is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 3. be动词句型的构成 肯定句:主语 + be动词(am/is/are)... 否定句:主语 + be动词(am/is/are) + not... 疑问句:一般疑问句:be动词(am/is/are) + 主语...? 特殊疑问句:疑问代词/疑问副词 + be动词(am/is/are) + 主语...? (即特殊疑问词+一般疑问句?) 3.1 be动词的肯定句 句型:主语 + be动词... be动词的肯定句由“主语 + be动词(am/is/are) + 表语”构成: I am a doctor.我是一名医生。 Mary is at work.玛丽在工作。 It is a nice day.今天天气晴朗。

初中英语动词的用法总结

动词用法总结 方山三中郭秀林 1) 表示动作中状态的词叫做动词。 2) 根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词 ( Notional Verb) 、系动词( Link Verb) 、助动词 ( Auxiliary Verb ) 、情态动词( Modal Verb ) 。说明:有 些情况下,有些动词是兼类词,例如:We are having a meeting. He has gone to New York. (has 是助动词。 ) 3) 动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb), 缩写形式分别为vt. 和vi. 。 说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动 词。例如:She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。 (sing 在此用作不及物动词。 ) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。 ( sing 用作及物动词。 ) 4) 根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:限定动词( Finite Verb ) 、非限定动词( Non-finite Verb ) 例如:She sings very well. 她唱得很好。 ( sing 受主语she 的限制,故用第三人称单数形式sings 。 ) She wants to learn English well. 她想学好英语。 ( to learn 不受主语she 的限制,没有词形变化,是非限定动词。

说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive ) 、动名词 (Gerund) 、分词( Participle ) 。 5) 动词有五种形态,分别是:原形(Orig in al Form )、 第三人称单数形式我们正在开会。 ( having 是实义动词。 ) 他已去纽约。 (Singular From in Third Personal ) 过去式、 ( Past Form) 过去分词、( Past Participle ) 、现在分词 ( Present Participle ) 。 5.1 系动词? 系动词亦称联系动词( Link Verb) ,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语 (亦称补 语) ,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:He fell ill yesterday. 他昨天 病了。 ( fell 是系动词,后跟补足语,说明主语情况。 ) He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell 是实义动词, 单独作谓语。 1) 状态系动词用来表示主语状态,只有be 一词,例如:He is a teacher. 2) 持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度, 主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery.

初中英语动词用法总结资料

初中英语高频动词用法汇总 2017-01-05 期末考试马上就到了,当同学们每次遇到选填to do, doing 还是do 形式的题目时,脑海中的反应大概都是“to do 好像通,不对,应该是doing,还是填原形do 呢”?下面这些初中阶段高频出现的一些动词用法,让你从此告别看到to do, doing, do 就一脸懵的囧状。 加to do 的高频考察动词 1. afford to do 负担的起做某事 We can’t afford to make any mistakes.我们承担不起任何失误。 2. agree to do 同意做某事 Do you agree to have dinner today? 今天你同意一块吃饭吗? 3. choose to do 选择做某事 Why do so many choose to leave their country? 为什么有这么多人要离开祖国? 4. decide to do 决定做某事 She decided to accept the offer. 她决定接受这一提议。 5. expect to do 期待做某事 The shop expects to make more money this year. 这家店铺期望今年多赚点钱。 6. hope to do 希望做某事 I hope to see you again sometime next year. 我希望明年某一时候再见到你。 7. hurry to do 急忙做某事 We shall have to hurry to get there in time. 我们将不得不及时赶到那。 8. manage to do 设法做成某事 How do you manage to do such a thing? 你是怎么设法做这样的事? 9. plan to do 打算做某事 Where do you plan to spend your holiday? 你打算去哪里度假? 10. prefer to do 宁愿做某事 I prefer to travel in the front of the car. 我宁愿坐在汽车的前面。 11. refuse to do 拒绝做某事 I refuse to answer that question. 我不愿回答那个问题。 12. seem to do 看似做了某事

高考英语动词用法总结(完整)

高考英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1.The shopkeeper wanted to sell me the dress for 30 dollars, and I wanted to pay 20 dollars for it, so we ________ on 25 dollars. A.communicated B.compromised C.bargained D.concentrated 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动词词义辨析。句意:店主想以30美元的价格把那件衣服卖给我,而我想付20美元,所以我们折中了25美元。A. communicated交流;B. compromised妥协,折中;C. bargained讨价还价;D. concentrated集中。结合句意故选B。 2.If the service is awful, a customer has the right to to the manager. A.react B.apply C.complain D.suggest 【答案】C 【解析】 试题分析:句意:如果服务很糟糕,顾客有权向经理申诉。React反应 apply应用 complain 申诉suggest建议,选C。 考点:考查词义辨析 3.You probably have noticed that people express similar ideas in different ways, _______ the situation they are in. A.bringing about B.depending on C.getting into D.leading to 【答案】B 【解析】 试题分析:考查动词短语。句意:你可能会发现人们会用不同的方式表达相同的观点,这主要取决于他们所处的情景。A. bringing about带来;B. depending on取决;C. getting into 进入;D. leading to导致;根据情景和词义,故选B项。 考点:考查动词短语 4.To get promoted, I must _____ my colleagues, who are committed to their jobs. A.take after B.take to C.take in D.take on 【答案】A 【解析】 试题分析:考查动词短语辨析。短语take after长得像,性格类似于,效仿;take to喜欢上,沉溺于;take in吸收,理解,欺骗,收养;take on雇佣,呈现;句意:为了被提拔,我要消防我的同事们,他们工作非常努力。根据句意可知take after意为“效仿”,符合上下

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