防雾眼镜的创新型设计Word版

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防雾眼镜的创新型设计

小组成员:廖兴良1112030126

项斌1112030211

崔志博1112030227

课程名称:科技创新方法—TRIZ导论任课教师:郑继红、贾宏志

一、应用背景

眼镜现在随着社会技术的飞速发展,

随着人们文化、生活水平的不断提高,

视力保健工作的开展,眼镜在人们生活

领域中将要发挥重要作用。但是,所有

戴眼镜的人,都知道最大的烦恼莫过于

镜片出雾。特别是天冷时,镜片出雾的

现象更加明显,严重影响视力,是生活、

工作中不可忽视的事情。如何使镜片清

楚呢?下面是人们常用的几种眼镜防

雾的方法。

第一:使用眼镜防雾剂。在眼镜市场有卖,3、4元一瓶。它有清洁、去污、

防霜、防雾、保护视力等功效,对皮肤

无刺激,对镜面无腐蚀,使用方便,使

用一次可保持1-3天不生雾。

第二:使用防雾眼镜布。直接擦拭镜面,污渍去除即可。具有防雾、防霜、

去污等功能。对皮肤无刺激,对镜面无

腐蚀,使用方便,擦拭一次可保持1-2

天不生雾。

第三:用肥皂、洗洁精涂抹。用半干的肥皂涂擦镜片,再用眼镜布抹匀擦亮,就能防止雾气产生了。用洗洁精蘸点水擦拭的效果更好(注意正反两面都涂)。平时也可以用这种方法保护眼镜片。

第四:自制防雾水。先用甘油30毫升,肥皂液10毫升混匀,然后加松节油数滴,搅拌均匀备用,到使用时将防雾水涂在镜片上,再用眼镜布擦拭,防雾可持续3-4小时。还有最简单的方法就是将肥皂均匀涂在眼镜上,然后用擦镜布擦干,可短时间防雾。也可解决戴口罩眼镜有雾气的问题。原理:因为肥皂含有油脂成分,将肥皂水涂抹在镜片上,镜片就不容易沾上水汽。但是直接把肥皂涂在眼镜上防雾的时间就没这么长,效果也没这么好,所以加了甘油来减慢它的挥发。

但是,上面的方法都很繁琐,很不方便。那有没有一种眼镜不需要任何其他东西,就可以做到防雾呢?

现在市场上也出现了不少的防雾眼镜,或者是用隐形眼镜。如图所示:

图1

图2

图1是市场上一般的防雾眼镜,虽然有

效果但是效果不是很好,而且防雾时间

也不是很长。

图2是隐形眼镜,虽然防雾,但是戴隐

形眼镜对人的眼镜危害很大。

现在我们就利用TRIZ的理论来分析如何更好的解决这个问题,提高防雾眼镜的可靠性和安全性。

1、解决普通防雾眼镜防雾不持久的问题

改善的技术特性参数:

27#可靠性——镜片能够更加持久的起到防雾作用

30#物体外部有害因素作用的敏感性——镜片对于不同环境下温度巨大变化能够快速

反应。

恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性——要增加防雾功能和快速反应功能必然

使眼镜构造更加复杂。

查冲突矩阵可知使用的解决原理是:1、13、19、22、29、35、40.

1:分割——(1)将物体分割成独立的部分;(2)使物体称为可组合的(易于拆卸和组装);

(3)增加物体被分割的程度。

13:逆向思维——(1)颠倒过去解决问题的办法;

(2)使物体的活动部分改为固定的,让固定的部分变为活动的;

(3)翻转物体或过程。

19:周期性动作——(1)用周期性动作活脉动代替连续性动作;

(2)如果行动已经是周期性的,则改变其频率;

(3)利用脉动之间的间隙来执行另一动作。22:变害为利——(1)利用有害的因素来取得积极的效果;

(2)“以毒攻毒”;

(3)加大有害因素的程度,使之不再有害。29:气体与液压结构——使用气体或液体

代替物体的固体零部件。

35:物理/化学状态变化——改变物体的物理/化学状态,浓度/密度,柔性,温度。40:复合材料——从单一材料改为复合材

料。

解决方案:方案一,利用第1条和第40条发明原理,首先找到一种适合做眼镜片的复合材料对水雾的排斥力较好,再在镜片边沿包围一层强力吸水材料,可以保证在眼镜片周围始终是干燥的,这样就可以实现眼镜防雾了。

方案二,利用35项原理,找到一种效果较强的防雾剂(低密度聚乙烯吹塑膜),它能在眼镜片上形成了一层纳米/微米保护膜;而这个保护膜具有疏水(排斥)作用,而且该防雾剂的挥发性弱,

持续时间长,不必要经常性的给眼镜上喷防雾剂。

防雾眼镜的创新型设计

防雾眼镜的创新型设计 小组成员:廖兴良1112030126 项斌1112030211 崔志博1112030227 课程名称:科技创新方法—TRIZ导 论 任课教师:郑继红、贾宏志

一、应用背景 眼镜现在随着社会技术的飞速发展, 随着人们文化、生活水平的不断提高, 视力保健工作的开展,眼镜在人们生活 领域中将要发挥重要作用。但是,所有 戴眼镜的人,都知道最大的烦恼莫过于 镜片出雾。特别是天冷时,镜片出雾的 现象更加明显,严重影响视力,是生活、 工作中不可忽视的事情。如何使镜片清 楚呢?下面是人们常用的几种眼镜防 雾的方法。 第一:使用眼镜防雾剂。在眼镜市场有卖,3、4元一瓶。它有清洁、去污、 防霜、防雾、保护视力等功效,对皮肤 无刺激,对镜面无腐蚀,使用方便,使 用一次可保持1-3天不生雾。 第二:使用防雾眼镜布。直接擦拭镜面,污渍去除即可。具有防雾、防霜、 去污等功能。对皮肤无刺激,对镜面无 腐蚀,使用方便,擦拭一次可保持1-2 天不生雾。 第三:用肥皂、洗洁精涂抹。用半

干的肥皂涂擦镜片,再用眼镜布抹匀擦亮,就能防止雾气产生了。用洗洁精蘸点水擦拭的效果更好(注意正反两面都涂)。平时也可以用这种方法保护眼镜片。 第四:自制防雾水。先用甘油30毫升,肥皂液10毫升混匀,然后加松节油数滴,搅拌均匀备用,到使用时将防雾水涂在镜片上,再用眼镜布擦拭,防雾可持续3-4小时。还有最简单的方法就是将肥皂均匀涂在眼镜上,然后用擦镜布擦干,可短时间防雾。也可解决戴口罩眼镜有雾气的问题。原理:因为肥皂含有油脂成分,将肥皂水涂抹在镜片上,镜片就不容易沾上水汽。但是直接把肥皂涂在眼镜上防雾的时间 就没这么长,效果也没这么好,所以加了甘油来减慢它的挥发。 但是,上面的方法都很繁琐,很不方便。那有没有一种眼镜不需要任何其他东西,就可以做到防雾呢?

对眼镜的设计创新

对眼镜的设计创新-自定义查询 作者:1289478131 时间:2015年3月14日 调查方法: 时间:2015-3-14 样本总数:13 份 本报告分析内容:自定义查询 本报告样本筛选规则: 本报告包含样本数量:13份 数据与分析: 第1题您的性别[单选题] 选项小计比例 男753.85%女646.15%本题有效填写人次13 第2题您的学历[单选题] 选项小计比例 初中00% 高中00% 大学本科1292.31%硕士研究生00% 博士研究生17.69%本题有效填写人次13

第3题您戴眼镜么[单选题] 选项小计比例 是1184.62%否215.38%本题有效填写人次13 第4题您眼镜的度数是[单选题] 选项小计比例 100-200 215.38% 200-300 430.77% 300-400 17.69% 400以上646.15%本题有效填写人次13 第5题您更换眼镜的频率[单选题] 选项小计比例 小于半年00% 半年一换17.69%一年一换646.15%一年以上646.15%本题有效填写人次13

第6题目前你带的眼镜的类别是[单选题] 选项小计比例 单纯的近视镜753.85%隐形眼镜17.69%带有装饰的框镜430.77%其他17.69%本题有效填写人次13 第7题您对眼镜的外观关注吗[单选题] 选项小计比例 是1292.31%否17.69%本题有效填写人次13 第8题您更倾向于什么类型的外观[单选题] 选项小计比例 隐形17.69%全框646.15%宽黑框323.08%半框215.38%无框00% 其他17.69%本题有效填写人次13

第9题您对于镜架材料有什么要求[单选题] 选项小计比例 金属17.69%树脂或塑料646.15%天然材料430.77%混合材料215.38%其他如木质00% 本题有效填写人次13 第10题您对于镜架样式有什么要求[单选题] 选项小计比例 全框架538.46% 尼龙丝架215.38% 无框架215.38% 组合架17.69% 折叠架17.69% 眉毛架17.69% 半框镜架17.69% DIY 00% 本题有效填写人次13

防雾镜片的防雾方法和保养方法

防雾镜片的防雾手段和保养方法 镜片结雾需要具备两个条件:温差和空气中的水汽。为了使镜片达到防雾的目的,只要破坏镜片产生雾气的条件就可以了,这就是头盔镜片防雾的原理!因此我们可以采取物理或化学的方法来破坏镜片结雾的条件: 物理方法: 1、不停的擦拭,使水汽不能在镜面上存留,更不能结成细小水珠,达到除雾的目的; 2、加热,使水汽不能停留而挥发,从而达到防雾的目的; 3、制冷,使镜面和环境的温度基本一致,由于没有温差,所以雾气就不会产生。 化学方法: 1、使用疏水性防雾涂料对镜片表面做疏水化处理,使水汽在镜面集聚成水滴而自动脱落,即产生“荷花效应”,从而起到防雾的作用; 2、使用亲水性防雾涂料对镜片表面做亲水化处理,使水汽吸附在镜面后形成超薄透明的水膜,从而达到防雾的作用。 防雾镜片的类型 根据防雾功能可持续时间的长短可分为长效防雾镜片和短效防雾镜片两种: 长效防雾镜片是指防雾时间可以持续几个月或几年、不怕擦拭、不怕水洗的那一类镜片,如千天防雾镜片就属于这类的长效防雾镜片。; 短效防雾镜片是指防雾时间仅能持续几天或十几天、怕擦拭、怕水洗且擦拭或水洗一两次后防雾效果完全消失的那一类镜片,如即时防雾镜片。 所以,擦拭和水洗是验证防雾镜片之防雾效果的做好方法(但不是防雾镜片的保养方法)防雾镜片保养方法 第一、正确去污擦拭防雾镜片。 要在正确的时间(镜面干爽的时候)使用正确的方法(柔软的眼镜布或毛巾轻柔擦拭)来保养擦拭防雾镜片。虽然长效防雾镜片耐擦拭性能好,但是不正确的擦拭会导致防雾镜片表面出现不必要的划痕。虽然划痕不影响防雾效果,但是会影响视线和美观; 第二、尽量避免淋水或浸水。 虽然长效防雾镜片不怕水洗,但是防雾涂层中的亲水基团会因为过多地吸附水分而导致亲水基团因子的快速流失和防雾效果的快速衰减,就像在高速路上用2、3档开快车一样,不是不可以,而是不能够!连续用水浸泡防雾镜片的实验证明:当连续用水浸泡4、5个小时以后,防雾效果已经有所减弱;连续浸泡20多个小时后,防雾效果完全丧失!所以,水洗是防雾效果的检验方法,而不是日常保养的方法!要尽量避免水洗。不慎淋水,应尽快擦干为要。

【CN109946848A】一种相变储热防雾眼镜片及其制作方法【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201910334252.0 (22)申请日 2019.04.24 (71)申请人 丹阳市精通眼镜技术创新服务中心 有限公司 地址 212300 江苏省镇江市丹阳市丹伏路 98号 (72)发明人 张志平 许生炎 张国军 眭婷婷  (51)Int.Cl. G02C 7/02(2006.01) G02B 1/16(2015.01) G02B 1/113(2015.01) G02B 1/14(2015.01) (54)发明名称 一种相变储热防雾眼镜片及其制作方法 (57)摘要 本发明提供了一种相变储热防雾眼镜片及 其制作方法,这种镜片是在制作镜片的单体材料 中加入一定比例的透明相变储热材料相结合,制 作成相变储热基片,然后依次在相变储热基片表 面浸涂加硬膜层、真空蒸镀沉积导电膜层、减反 射膜层和防水膜层制成相变储热防雾眼镜片。本 发明,这种眼镜片在冬季低温条件下由室内到室 外温度变化时在一定时间内保持与环境气温的 温差,从而防止了镜片雾汽的产生,保持了视线 的清晰。权利要求书2页 说明书4页 附图1页CN 109946848 A 2019.06.28 C N 109946848 A

权 利 要 求 书1/2页CN 109946848 A 1.一种相变储热防雾眼镜片,由相变储热基片(1)、加硬膜层(2)、导电膜层(3)、减反射膜层(4)和防水膜层(5)所组成,其特征在于:所述的相变储热基片(1)表面依次浸涂有加硬膜层(2)、真空蒸镀导电膜层(3)、减反射膜层(4)和防水膜层(5),相变储热基片(1)由镜片单体材料和透明相变储热材料所组成。 2.根据权利要求1所述的一种相变储热防雾眼镜片,其特征在于:所述的相变储热基片(1)是采用折光率1.499、1.56、1.60、1.67、1.71、1.74、1.76折光率不同的树脂镜片单体,所述的透明相变储热材料采用0315型号透明相变储热胶囊粉末材料,胶囊直径50-60nm,相变转换温度15℃,储热能力每克240J;基片单体材料化学成分是烯丙基二甘醇碳酸酯、间苯二甲酸二丙烯酯,氨基树脂材料中的一种。 3.根据权利要求1所述的一种相变储热防雾眼镜片,其特征在于:所述的加硬膜层(2)是使用二氧化硅加硬液,如国产CR39镜片加硬用XT-113、CH-01-8H、TC2000、FC200型号加硬液、日本进口TS-56-T树脂镜片加硬液,加硬液在相变储热基片表面的浸涂厚度1-2um,不同折光率与材质的树脂镜片要与所对应型号的加硬液配套使用。 4.根据权利要求1所述的一种相变储热防雾眼镜片,其特征在于:所述的导电膜层(3)是采用ITO铟锡合金靶材在真空蒸镀机中形成的金属云沉积在相变储热基片(1)表面获得,厚度50—200nm。 5.根据权利要求1所述的一种相变储热防雾眼镜片,其特征在于:所述的减反射膜层(4)是采用氧化锆靶材在真空蒸镀机中形成的金属云沉积在相变储热基片(1)表面获得,厚度100-300nm。 6.根据权利要求1所述的一种相变储热防雾眼镜片,其特征在于:所述的防水膜层(5)是采用氟化碳靶材在真空蒸镀机中拉电弧形成的金属云沉积在相变储热基片(1)表面获得,厚度60—100nm。 7.一种根据权利要求1所述的相变储热防雾眼镜片的制作方法,以重量百分比计,其特征在于:包括以下步骤: 1)制作相变储热基片(1):在室温下将选用88-92%基片单体材料送入专用配制罐内,按重量比称过氧化二碳酸二异丙酯引发剂IPP、透明相变储热材料、紫外线吸收剂UVG和增塑剂DOP,加入罐内,在一定温度压力下搅拌混合、除气,使液体与气泡分离,抽真空净化,然后低温冷贮-10℃备用;lPP的用量取2.0%,透明相变储热材料用量取5-10%,紫外线吸收剂用量0.04%,增塑剂用量0.01%; 所述的基片单体材料是烯丙基二甘醇碳酸酯、间苯二甲酸二丙烯酯,氨基树脂中的一种; ①模具灌注:将冷贮的配置备用的单体用电氮气加压后灌入清晰擦净的玻璃模具中,然后转入固化成形工序。 ②固化成形:将灌注有单体的模具预置一定时间后(预凝胶)送入固化设备内加温,首先加温至48℃,保持2h,然后均速升至90℃,并加速降至60℃,经过21h完成单体固化成型制成相变储热基片(1); ③稳定处理:相变储热镜片(1)脱模后进行退火处理,以减少二聚物或三聚物消除内应力,从而提高镜片的稳定性,改善镜片的成像质量,其处理方法是:将镜片加温至约110℃,保持2h,通过以上程序得到相变储热基片(1)成品; 2

镜片防雾

材料物理 镜 片 防 雾 论 文 姓名:赵雯雯 学号:1051

镜片防雾 引言:材料表面结雾是一种自然现象,形成原理是气温降低造成水的饱和蒸气压减低于空气中的水蒸气分压,使水蒸气凝结成小水滴[1-2]。因此,当材料表面和外界环境之间存在显著温差时,表面就会出现水雾甚至是水滴[3-4]。例如,冬季时人戴着眼镜从屋外进入室内,眼镜表面会凝结水雾影,戴口罩时眼镜也容易有雾气,戴眼镜喝开水的时候也是。 关键词:防雾剂表亲水化光学防雾膜表面改性 镜片起雾原因 1.镜片内较热的气体遇较冷的镜片所产生的液化现象; 2.被眼镜密封的皮肤表面的水分蒸发,在镜片上的气体凝结,这也是喷防雾剂不起作用的主要原因。 采取方式及深入了解 (一)简易方法 1.防雾剂:通过一定的化学喷剂,有清洁、去污、防霜、防雾、保护视力等功效,对皮肤无刺激,使用方便,使用一次可保持1-3天不生雾。缺点是防雾剂掺杂了许多化学成分,会对镜片的膜层造成影响。 2.肥皂水:用肥皂水在眼镜片上抹匀,然后用镜布擦干可起到暂时的防雾效果,防雾的时间特别短一般2-4小时以上。缺点是:因为镜片表面有人工膜,长期使用碱性,酒精会对膜的伤害很大,这样就大大增加了眼镜片的磨损速度,简短镜片使用寿命。也会很大程度上影像镜片的透光性。 3.自制防雾水:先用甘油30毫升,肥皂液10毫升混匀,然后加松节油数滴,搅拌均匀备用,到使用时将防雾水涂在镜片上,再用眼镜布擦拭,防雾可持续3-4小时。 4.把湿肥皂均匀地涂擦在眼镜片上,稍等一会儿,将镜片用软布擦亮。然后在镜片两面均匀地涂抹一层甘油,稍等一会儿,用软布擦亮。经过这样处理,镜片遇水蒸气就不会起水雾了。这样不仅使眼镜光亮一新,还能在一定时间内有效抵挡雾气的困扰。如果用树脂镜片就会比玻璃镜片要好得多,可以解决冬天进屋眼镜有热气的问题, 5.在眼镜片上涂上表面活性物质,如洗洁精、沐浴露等,轻轻涂在眼镜片上,再拿水冲洗干净就可以了,注意,洗的时候不要用手哦! 原理:因为肥皂类的洗衣涤剂中含有油脂成分,用其涂抹眼镜,镜片上就形成了一层膜,阻挡水蒸气与镜面接触,镜片不容易附着水蒸气,那也就不容易起雾了,甘油用来来减慢肥皂的挥发。 镜片:其散热性能高,或者选择具有一定防雾功能的镜片,防雾镜片的表面有最新型的镀膜,可以有效地减少镜片出现雾化的现象,采用这种镀膜的工艺,散雾的效果尤为明显。 7.防雾眼镜布:直接擦拭镜面,污渍去除即可。具有防雾、防霜、去污等功能。对皮肤无刺激,对镜面无腐蚀,使用方便,擦拭一次可保持1-2天不生雾。(二)树脂镜片

眼镜设计人机工程学案例分析_图文

眼镜设计人机工程学案例分析_图文眼镜设计中人机工程学案例分析 一、人一眼镜系统 组成眼镜的功能是能够帮助近视人群,就发挥眼镜的功能作用而 言,把眼镜看作近视者的组成部分是完全合理的。因此,近视者在佩戴 眼镜时就组成了人一眼镜系统,该人一眼镜系统中的人一眼镜界面关系 可由图1-1来进行分析。 1(人与支撑部件关系 镜腿、镜框、鼻托支撑部分 人 镜片工作部分 图1-1 人-车界面关系 支撑部件主要有镜腿、镜框、鼻托等,是眼镜的构架。支撑部分将其他零部件固定在相互间正确的位置上,保证眼镜的整体性,实现眼镜的功能。从人机关系来看,镜腿、镜框、鼻托等的位置和大小,以及它们间的相互关系,与近视者的位置和活动的动作有着性的设计参数。 2(人与动力接受部件关系 动力接受部件主要是镜腿。为了使人省力和有舒适感,镜腿运用可折叠的方式,一来便于携带,二来对眼镜的整体起到一个支撑的作用。 3 (人与工作部件关系 工作部件就是镜片,镜片是由玻璃或者树脂构成的。镜片的主要作用是运用凹透镜的原理解决近视患者无法看清物体的问题,应该着眼于近视者—镜片重量的问题才可能设计出轻便,实用的眼镜。

二、影响眼镜性能的人体因素 影响眼镜性能的人体因素很多,现主要分析下述几点: 1(人的眼睛眼距的因素 人各有异,每个人的眼距也不相同。由于眼距的差别,导致镜架上面的鼻支架的距离也有点儿不同。近视患者应该根据自身的具体情况来选择设和自己的眼镜,以保证眼镜的镜片能够最大化的工作效率,给人以最佳舒适感。 图1-2 眼球的工作分析结构图 2(人的鼻梁高度的因素 眼镜架在人的鼻梁上,通过鼻支架的支撑,调整了眼镜片与眼睛的 位置,当眼镜片和眼睛在同一直线上时,眼镜的功能得到最大发挥。但是由于每个人的鼻梁高度不一样,导致鼻支架的高度不同。 图1-3 眼镜的主要构造图 3 (人眼睛的疲劳

CR-39树脂眼镜片的防雾涂料

CR-39树脂镜片的防雾涂料 首先、用在CR-39树脂镜片和其他任何材质上的防雾涂料,都必须拥有很好的附着力,附着力不好,也就失去了应用价值。 测试CR-39树脂镜片防雾涂料附着力的方法有两个,二者缺一不可。 第一个方法是常规方法即百格测试法,只要达到国家标准就是合格产品,比如达到0级-1级。 CR-39防雾眼镜片的出口企业也有采用ISO国际认证标准,附着力达到5B-4B即可。 第二个方法是泡水测试法,这是防雾涂料独有的测试方法,是从产品的实际使用过程中总结出来的有效方法,而且是一个很重要的检验指标!具体方法是:在眼镜片的防雾涂层表面用金属锐物划一条深的划痕,然后放入自来水中浸泡10分钟以上,取出,马上用手指甲与上述划痕垂直抠、划,如果手指甲抠不掉防雾涂层(即该处防雾涂层彻底和眼镜片基材脱离,而不是刮掉薄薄一层粉末状物),即判定为该眼镜片的防雾涂层附着力合格。如果离开水1-3分钟以后,手指甲才抠不掉,就要判定为不合格。 这是因为现有的防雾涂料都是亲水性的,而“亲水”的特性会对——附着力——产生重要的不可忽视的影响! 泡水后马上用手指甲抠防雾涂层,能够抠得掉,晾1-3分钟就抠不掉,即判定为附着力不合格,这就是由防雾涂料的“亲水”的特性决定的:因为亲水性防雾涂层在存放和使用过程中会发生水合,防雾涂层会不断地进行干燥和再润湿的循环,在这样的循环中亲水性防雾涂层也会随之收缩(干燥)和膨胀(湿润),时间长了就会导致附着力下降,顾客在佩戴过程中就有可能出现局部发白甚至防雾涂层脱落的现象,从而产生售后矛盾。 如果是出口眼镜片,在长时间的海运过程完成后,更有可能出现镜片局部发白、脱落的现象。这种现象在摩托车防雾镜片的出口中屡见不鲜,造成不必要的损失。 这类现象的存在和产生,归根结底就是防雾涂料的附着力不好造成的。所以,用泡水测试法来测试防雾涂料的附着力,很有现实意义。无论是防雾的CR-39树脂镜片,还是其他的防雾产品,概莫能外! 其次,CR-39树脂眼镜片的防雾涂层必须要有比较好的表面硬度和耐磨性,这样才能满足眼镜的日常佩戴和保养需要。 一般而言,亲水性的防雾涂层防雾效果越好,表面硬度就会越低;反之,表面硬度越高,防雾效果反而会降低。所以防雾效果和表面硬度的平衡就显得尤为重要。 单就CR-39树脂镜片防雾涂层的表面硬度而言,能够达到以下状态,就已经很不简单了! 一、手指甲用力划,划出的划印可以擦掉,没有划痕,表面硬度好; 二、用复印纸球或者报纸球擦拭防雾镜片表面,不出划痕,表面硬度好; 三、用0000号钢丝绒施加100克力摩擦防雾涂层表面,不出划痕,表面硬度好。当然,施加的力越大, 代表该防雾涂层越硬,耐磨性越好。 最后,做为防雾的CR-39树脂镜片,肯定要有比较好的防雾效果,才能名副其实。判定CR-39树脂镜片防雾效果的适用方法也有两个: 第一个方法:将眼镜片放入自来水中浸泡5-10分钟(20-25°C),取出,擦干后晾3-5分钟,测试防雾效果:将眼镜片置放在50-60°C热水的上方熏汽,如果瞬间不起雾,即为判定为合格。 这个检验步骤很重要,通过的检验可以代表佩戴眼镜时遇到温度变化时,马上可以拥有防雾功能。 第二个方法:将眼镜片放入自来水中连续浸泡1小时或以上,取出,擦干后风干3-5分钟,测试防雾效果:用吹气的方法或者将眼镜片置放在50-60°C热水容器的上方熏汽,测试防雾效果,不起雾,即为合格,说明防雾功能基本可以满足眼镜片的防雾需求。当然,能够连续泡水的时间越长越好。

安全卫士防雾镜片注意事项

安全卫士防雾镜片功能以及注意事项 使用时注意事项: 1:镜片脏时请用眼镜店提供的专业眼镜布擦拭,不可用纸屑或者粗糙的布巾擦拭,以免损伤膜层。 2:可直接用清水清洗,洗后用镜布擦干即可。 3:环境湿度太高,温差太大时;镜片表面会有彩纹出现,此种情况为正常现象不影响视觉效果。 4:轻微的镜片表面划伤具有自修复功能;但切记勿用尖锐之物刮伤镜片表面。 5:严禁使用带化学成分的液体清洗。如:洗洁剂,洗衣粉,肥皂,以及丙酮或者酒精等! 防雾镜片装配及使用说明 防雾镜片使用和装配时请注意以下几点: 一:在镜片从包装袋里抽出时,因镜片表面具有亲水功能,容易吸收镜片袋内的细小纸屑,使镜片表面有很多细小的白点,装配前可以用柔软的镜片擦掉或者清水冲洗就可以干净。 二:在检验时不可以像绿膜镜片一样检验,因为材料及工艺的特殊性镜片表面会有非常细小的点子,但是不影响佩戴和视觉效果。

三:在打点和定位时,要用水性的记号笔,(用油性的擦不掉)若不小心用到了油性记号,可以使用少量的酒精擦拭记号点,再有清水冲洗即可。但不可以用大量的酒精大面积的擦拭镜片。 四:装配时会有吸盘压痕,因膜层具有弹性,此时用柔软的镜布沾取热水擦拭即可消失。 五:消费者在使用过程中沾上油污时,可以放在热水中清洗,或者放在超声波中清洗,油污即可消除。 六:消费者使用过程中若有轻微的擦痕,可以把眼镜片放在热水中浸泡1~2分钟,再用镜片擦拭即可复原。 特点有: 1:长效防雾,任何温差环境均可使用。 2:不怕水洗,不用防雾布擦。 3:防紫外线(uv400) 4:弹性膜,具有超级韧性弹性铂金膜层,可抗一定程度的冲击及已经达到(美 国FDA标准) (弹性膜防雾原理:全新的镀膜工艺,利用高分子纳米材料提拉技术,在镜片表 面形成超亲水性(水珠与镜面的接触角为0度)弹性膜层,此种膜层犹如在镜 片表面构建无数的网络管道,这些管道就像人体毛细血管;水汽一接触镜片表 面就被这些“血管”迅速的吸收和铺展。由此雾气不在是雾气)

眼镜设计人机工程学案例分析

人机工程在眼镜设计中案例分析 班级:机制1003 姓名:付黄龙 学号:100309906

眼镜设计中人机工程学案例分析 一、人一眼镜系统 眼镜是以矫正视力或保护眼睛而制作的光学器件,同时有时一种美容的装饰品,把眼镜看作近视者的组成部分是完全合理的。因此,近视者在佩戴眼镜时就组成了人一眼镜系统,该人一眼镜系统中的人一眼镜界面关系可由图1-1来进行分析。 1.人与支撑部件关系 镜腿、镜框、鼻托支撑部分 人 镜片工作部分 图1-1 人-眼镜界面关系 支撑部件主要有镜腿、镜框、鼻托等,是眼镜的构架。支撑部分将其他零部件固定在相互间正确的位置上,保证眼镜的整体性,实现眼镜的功能。从人机关系来看,镜腿、镜框、鼻托等的位置和大小,以及它们间的相互关系,与近视者的位置和活动的动作有着性的设计参数。 2.人与动力接受部件关系 动力接受部件主要是镜腿。为了使人省力和有舒适感,镜腿运用可折叠的方式,一来便于携带,二来对眼镜的整体起到一个支撑的作用。 3 .人与工作部件关系 工作部件就是镜片,镜片是由玻璃或者树脂构成的。镜片的主要作用是运用凹透镜的原理解决近视患者无法看清物体的问题,应该着眼于近视者—镜片重量的问题才可能设计出轻便,实用的眼镜。 二、影响眼镜性能的人体因素 影响眼镜性能的人体因素很多,现主要分析下述几点: 1.人的眼睛眼距的因素 人各有异,每个人的眼距也不相同。由于眼距的差别,导致镜架上面的鼻支架的距离也有点儿不同。近视患者应该根据自身的具体情况来选择设和自己的眼镜,以保证眼镜的镜片能够最大化的工作效率,给人以最佳舒适感。 图1-2 眼球的工作分析结构图

2.人的鼻梁高度的因素 眼镜架在人的鼻梁上,通过鼻支架的支撑,调整了眼镜片与眼睛的位置,当眼镜片和眼睛在同一直线上时,眼镜的功能得到最大发挥。但是由于每个人的鼻梁高度不一样,导致鼻支架的高度不同。 图1-3 眼镜的主要构造图 3 .人眼睛的疲劳 人的眼睛疲劳和疼痛是对眼镜性能的不利因素,其产生原因有人体因素,也有眼镜结构因素。疲劳和疼痛一般是由于用眼过度,佩戴的眼镜不合适,以及佩戴眼镜时眼镜对面部的的体压分体不合适等引起的。 图1-4 眼球的结构图 三、眼镜设计结构要素分析 影响眼镜性能的因素除了上述人的因素外,还有许多机械因素。为了获得眼镜较佳的性能,必须把人的因素与机械因素有机地结合起来,以使人一眼镜协调。为此,着重分析与人体相关的结构要素。 1.镜腿的尺寸、材料和形状 镜腿总长是从螺丝与镜腿水平轴交点处开始,沿镜腿轴量至镜腿尾端。 镜脚弯点长是螺丝与镜脚水平轴交点和弯曲中心(镜脚弯曲部中轴)的长度。

防雾眼镜 2 (2)

防雾眼镜 背景: 人们越来越离不开电子产品,在大街上看见人人都是盯着各自屏幕再看所以这让我们的眼镜损坏的非常严重,越来越多的人开始佩戴了眼镜。 然而佩戴眼镜有很多的不便,例如:冬天人们从室外进到室内,一碗热腾腾的吃的在你面前,你的眼镜上都会出现一层很厚的雾气,让你什么也看不见,冬季时戴口罩时眼镜容易有雾气,戴眼镜喝开水的时候也是。这给佩戴眼镜的人们带来了很大的不便,所以我想要设计一款防雾的眼镜还解决戴眼镜的人在冬天的困扰。 问题分析: 我们主要研究的是如何把“雾”除掉。然而现有的防雾眼镜——喷雾剂式防雾眼镜,它的不足有:对眼睛有害、损害镜片、保质期短、不易携带。总而言之,我们应该给佩戴者一个永久无雾的视觉体验,要有一个全新的防雾系统!在带给人们无雾的同时,我们还应该考虑眼镜的轻便性,如何快速地将雾除掉。 解决方案: 防雾膜:使用物理防雾膜,能高效的将电能转化成热能,并将热能直接传导至镜片,防雾膜使镜面升温阻止水蒸气在镜

面凝结,达到防雾的效果。 提供电源装置:太阳能内置电池。 湿度感应控制开关:控制电源的接通与断开。 工作原理:第一步:雾气是由许多水分子构成。第二步:由于防雾膜的特性,水滴会均匀的分布在镜片表面。第三步:湿度感应器接通电源。太阳能电池供电,防雾膜将电能转化为热能,使水滴瞬间蒸发(关键),时间不能过长。 重点应该注意以下几点:1,眼镜的轻便性。 2,防雾膜的稳定性。轻薄,易安装,安全、节省电能。 3,电池的大小以及放置的位置。

解决方案的科学依据: 防雾膜原理:防雾膜能高效的将电能转化成热能,并将热能直接传导至镜片,防雾膜使镜面升温阻止水蒸气在镜面凝结,达到防雾的效果。 太阳能电池原理:通过大容量太阳能驱动系统,通过高灵敏度的感光面板,即使微弱的光源,也可转化为电能,能支持感应能耗巨大的功能的正常运作。 防雾膜特点:1,产品轻薄. 2,节省电能. 3,安全有效 4,安装简易。 太阳能电池特点:1,小巧轻便。2,普遍丰富性。 3,永久性。4,无污染性。5,安全可靠性。 综上,通过实现防雾膜、小型轻便的太阳能装置、湿度感应器以及眼镜的结合,制造出在不影响眼镜清晰度,镜框的轻便性和使用者的佩戴的永久性防雾眼镜,切实避免很多场合水雾给眼镜佩戴者带来的不便。

眼镜的设计-公开课材料

6.眼镜的设计 授课教师:林媛 指导教师:刘琼 一、教材分析 眼镜对于四年级的学生来说并不陌生,学生们都知道眼镜的功能,它是广泛实用的生活用品。这节课结合学生生活经验,从生活中熟悉的太阳镜入手,以举办2016年墘上小学眼镜设计大赛为活动载体,学生学习设计制作眼镜,本课属于“设计应用”领域,让学生从眼镜的功能、形状上去欣赏眼镜,并能了解眼镜的主要结构:镜框、镜架,并利用纸材的特性,通过添加元素语言画、拼贴、等方法,设计制作出一副新颖独特的眼镜。学生通过欣赏与动手实践,感悟生活中日常用品的艺术美,体验设计与生活的关系,遵循产品设计的原则,在实用的基础上追求美观与创意。 二、教学目标 1、从功能、形状上欣赏有趣的眼镜造型,了解眼镜的基本结构,学习用纸对折的方式设计镜框的基本形状。 2、利用纸材特性,以纸为主并加入相应综合材料,用画、折、剪、拼贴、镂空等方法对镜框进行装饰设计,让镜框更加美观。 3、遵循产品设计的基本原则,在实用的基础上追求美观与创意,制作大小合适的镜腿,能将制作的眼镜戴在自己的脸上,增强学生以设计和工艺改善生活的愿望。 三、教学重难点 重点:学习眼镜的对称形的折剪方法,添加元素语言来装饰镜框。 难点:如何把握镜框的大小,鼻梁的位置大小,镜腿的长短,制作一副能戴在自己脸上的眼镜。 四、教学过程: 一、激趣导入 2016年墘上小学眼镜设计大赛 稀奇稀奇真稀奇,小小眼镜真稀奇。脚蹬两耳腰跨鼻,拿人鼻子当马

骑.(出示教具) 小设计师们,欢迎你们来到墘上小学眼镜设计大赛的现场。 要想设计好眼镜获得大奖,首先就需要了解眼镜。 揭示课题——眼镜的设计 二、新授课 认识眼镜的分类,眼镜的结构,特点与欣赏眼镜镜框和镜架的形状、色彩 1、实物展示常见眼镜,说明眼镜的分类 提问学生这几种常见眼镜的分类 介绍其他功能眼镜,丰富学生见识 2、认识眼镜的结构与特点 以实物眼镜展示,请学生观察并总结出眼镜主要的结构(镜框、镜架、镜片)与对称的特点。学生没有总结完成的,请下一个小组补充总结。师:眼镜功能都不一样,但是它们在结构上都有一些共同的部分。大家仔细观察桌面上的墨镜,小组内选取一位同学来说说眼镜的结构由哪几部分构成?以及他的特点。 3欣赏眼镜形状的多样性与变化 (1)分类欣赏镜框 单独几何形 组合几何形 植物形 动物形 生活用品 里面有设计师设计的不同形状的眼镜,想想设计师的灵感来源于生活中的那些形状? 原来我们可以把我们的眼镜设计成这么多有趣的形状,设计师们你们有自己的想法了么?你会用生活中的哪些形状或者物品来设计眼镜? (2)欣赏眼镜镜架创意

镜片防雾原理概述

眼镜镜片防雾技术概述 所有戴眼镜的人,都知道最大的烦恼莫过于镜片出雾。特别是天冷时,镜片出雾的现象更加明显,严重影响视力,是生活、工作中不可忽视的事情。 镜片上的雾气是空气中的水汽在低温状态下的镜片表面,因冷凝作用而形成的微小水滴。形成雾气有两个条件: 空气中有水分(如口罩缝隙中透出的呼吸气体、气象学中的空气湿度、热汤散发的蒸汽),而且水汽的温度比镜片上的温度高(夏天铸铁水管上的水珠,大家都见过吧!) 镜片防雾,主要方法有三种: A 机械去除雾气 给眼镜加装一个像汽车车窗雨刮器一样的一个机械附件,此方法是通过机械方式去除雾气,不美观、重量大,很不现实; B 破坏雾气形成的条件-----佩戴隐形眼镜 z减少温差: 需要将眼镜放置在新的、可能起雾的环境下,使镜片温度与环境温度达到一致(汽车车窗吹冷风除雾)或者高于空气的温度(汽车车窗吹热风除雾); z完全避免蒸汽环境:即使有温差存在,屏住呼吸进入一个空气湿度为零的环境也不会起雾。 C 破坏镜片上雾珠的形态,降低视力干扰 此方法是使镜片上的雾珠变成不干扰视力的水膜,是最现实的一种方法。降低雾珠的表面张力,使镜片上的雾珠全部摊平,形成不干扰视力的超薄的水膜。目前大多数的防雾镜片产品均采用此方法: 目前市场上有一种专利的防雾镜片,镀有专门的亲水性防雾膜层,可以有效降低雾气生成的机会,防雾效果可达85%;当这种镜片配合使用专门的防雾清洁剂时,镜片的外表面能够相对牢固地保持防雾清洁剂,达到100%的防雾效果,而且持久的镜片防雾能力,最长可达7天。 当然,使用其他类型的表面活性剂,如洗涤剂、肥皂水,也可以减少镜片表面雾气的生成,但是,由于化学作用,可能使镜片表面的膜层腐蚀,并且渗入镜片的材料,会因为表面保护效果的下降(镜片的膜层几乎要占镜片的1/3--1/2成本,是一层非常薄的高科技镀层,腐蚀后,镜片的透光效果下降、更容易被磨花)以及镜片度数的改变(材料变色后折射率的改变导致屈光性能改变),大幅度缩短镜片的使用寿命,当然,一般洗涤剂法可用于浴室镜子和车窗除雾。 市场上也有眼镜店销售“防雾剂”和“防雾镜布(浸有防雾剂的镜布)”,其原理也是表面活性剂原理,但是由于无法获知不同镜片厂家生产镜片的膜层以及镜片时所使用的材料配方,“防雾剂”成分与镜片膜层及材料本身发生化学反应,其负面影响不比“自制防雾剂”小。

眼镜设计论文

眼镜设计 摘要: 眼镜的历史:1898年最早出现在意大利的佛罗伦萨,据说这项发明是世界上最重要的工作之一。1784年美国发明家本杰明富兰克林因为自身患有近视和远视就发明了两用的眼镜,于是解决了频繁换两副眼镜的折磨了。远在2000年前的时候我们国家就出现了,在《中外史籍》都记载了眼镜最早起源于中国,是我国古老文化、医疗、技艺的遗产。战国时期(2300年前),《墨子》15卷中记载有墨子很多有关光和对平面镜、凸面镜、凹面镜的论述。 关键词:眼镜合金材料个性 正文: 眼镜的构造: 镜圈(镜框):镜片的装配位置,用金属丝,尼龙丝及螺丝,凭借着沟槽或钻孔来固定镜片,它影响到镜片的切割和眼镜的外形。其水平大小以水平内径最大距离计。 镜腿:挂在两耳上(与脚套一起),固定镜身的曲杆。其尺寸是从铰链中心至镜腿末端的扩展长度。 鼻梁:连接两个镜圈或直接与镜片固定连接。鼻梁有直接置于鼻子上,也有通过托叶支撑于鼻子。其尺寸为两镜圈之间的最短距离。 眼睛鼻托的材料选择:硅胶(Silicon dioxide)别名:硅橡胶是一种高活性吸附材料,属非晶态物质,其化学分子式为mSiO2·nH2O。不溶于水和任何溶剂,无毒无味,化学性质稳定,除强碱、氢氟酸外不与任何物质发生反应。各种型号的硅胶因其制造方法不同而形成不同的微孔结构。硅胶的化学组份和物理结构,决定了它具有许多其他同类材料难以取代得特点:吸附性能高、热稳定性好、化学性质稳定、有较高的机械强度等。 材料的确定:做奶嘴用的硅胶,比普通的PVC,普通硅胶更安全无毒,柔软舒适。根据镜片越厚度数越深的原理,设计出坚固的中空塑料镜片,眼镜镜架可接上特制注射器,便于注入或抽出镜片中空位置的液体,调整眼镜厚薄到适合度数后,选转旋钮即可固定度数、拆掉注射器。调整过程只要30秒。 原理——度数改变的实现,通过内部因素和外部因素的分析,认为通过进行更换镜片来实现度数的改变在技术及工艺的实现以及消费者的使用上具有一定困难和诸多限制,因此改变实现度数改变的途径。 通过光学原理来实现度数的改变。将眼镜的镜片设计为空心结构,眼镜两侧面分别设置两旋钮,当调节按钮旋转的时候,便会有液体流入眼镜片内部,镜片的曲率会随着液体的变化而变化,液体越多,镜片就越鼓,其实就是利用光学原理对度数进行调节。当然,两边的镜片度数都可以自行调节,完成后将调节按钮拔出即可固定度数。这样我们就可以随时随地任意地把眼镜调到最合适的度数。 防摔防挤压功能的原理: 眼镜的镜框由一根软质橡皮筋串起来的并将整个镜片包裹,借着它的弹性形成有力的框架。眼镜除了可以象普通眼镜那样折叠外,还有更有趣的折叠方式。重要的是,这种弹性的框架使眼镜不容易损坏,当外来的力超出他承受范围时,他就自动折叠起来,而不是折断。另外,你可以调节橡皮筋的松紧,使其更适合你的脸型。 可调整度数的眼镜Adlens glasses,和传统的眼镜相比Adlens Glasses外形上没太大的区别。那又是怎么实现调节功能的呢?原来眼镜的镜片设计为空心结构,当在侧面插入个调节按钮旋转的时候,便会有液体流入眼镜片内部,镜片的曲率会随着液体的变化而变化,液体

镜片超级防雾剂

云清牌镜片超级防雾剂(319906) 云清牌——防雾功能材料专家 一产品用途 1、适用于有机玻璃、无机玻璃、树脂玻璃、光学玻璃等各种玻璃的防雾、清洁; 2、为眼镜镜片、光学镜片、泳镜镜片、高档精密玻璃件的高效防雾剂。 二性能特点 ●优异的防雾效果、明亮效果,本性能是市场上传统产品所无法比拟的! ●优异的清洁功能,能有效去除灰尘和油脂,清爽不油腻; ●优异的抗静电功能,玻璃表面不易吸附灰尘,性能安全稳定; ●极少的用量,即有绝佳的防雾效果; ●持久的防雾功能,免除了反复除雾的烦恼,现场反馈最长防雾时间达数月; ●水性材料,对镜片无损害,对人体更加无任何不利的影响, 环保绿色产品;; ●携带方便,使用简单。 三理化指标 四使用方法 1、为最大程度的发挥本品的防雾效果,建议先清洁镜片、玻璃表面,确保表面干净干燥; 2、用不掉纤维的棉巾或干净眼镜布,将米粒大小的防雾剂以划小圈的方式均匀涂擦到洁净的表面; 3、涂抹均匀后,静置数分钟。等完全干燥后,用干净干燥的软布,擦拭透明; 4、擦拭透明即可。严禁过多频率的擦拭,这样方能保证足够厚的透明防雾膜;

五注意 1、资料中所出现的防雾时间、防雾性能指标及其它指标,均为经验数据或实验室个异材质 测试数据,不为承诺数据;由于现场的材质种类、表面状态、气候条件、作业条件、温差大小等多种个异化因素的差别,各项性能指标均有差异; 友情提示:建议您在使用本品前先进行小试,以确定您所满意的效果; 2、本品不能食用,如不慎入眼,立即用清水冲洗; 3、远离儿童存放; 4、应保证足够厚度的防雾膜,以确保优异的防雾性能。 六营销推广方式 1、提供OEM加工,具体合作方式,请与营销中心客服人员联系;原则上最大让利于合作伙伴; 2、鼓励中间商或批发商对本品的大力推广,我们可提供精品防雾膏,中间商或批发商可设计自己的包装及品牌,我方提供免费技术支持;原则上最大让利于中间商或批发商,让您轻松致富,成就伟业; 3、鼓励客户采购1公斤以上的包装,客户可定做或选用精美的小包装分装,这样我们可将包装费用让利于客户。

眼镜的设计

新颖的眼镜 =================================================== 教学课题:新颖的眼镜 教学目标: 1、引导学生观察眼镜的造型、色彩、材质。 2、创造性的体验造型乐趣。 教学重难点: 了解眼镜的基本结构,并学会在结构上大胆想象创作。 教具准备: 彩色卡纸、剪刀、双面胶、毛线、纽扣、小珠子等装饰品 教学课时: 2课时 教学过程:第一课时 导课: 1、师:同学们,看看老师在黑板上贴的这两个圆让你们联想到了什么?请举手告诉老师。 (像红绿灯、像车轮、像眼镜……) 2、师:大家的想象力都不错,由圆组成的东西有很多很多,但今天就让我们跟着刚才的xx同学一起,把 它变成(出示课题:眼镜)好吗?(用简单线条把黑板上的2个圆组成眼镜) 二、授新: 1、师:眼镜出来了,可老师觉得它太单调,没有特色,同学们有没有同感呢?(有)正因为这样,劳师 也为同学们收集了一些世界各地比较(补充课题:新颖的)眼镜,同学们想不想看?让我们一起去瞧瞧吧! (出示课件——各地夸张的眼镜造型) 师:这些眼镜的造型非常的夸张,也能给生活带来无限的乐趣,有许多眼镜是有主题的,比如……,你还能找出拿些是呢?(教师举例引导,学生描述) 2、师:这些眼镜你们喜欢吗?老师也和你们一样觉得它们漂亮极了,在设计上也非常的大胆和夸状(有 的像……有的像……)但老师又觉得这些作品大多过于成人,不大适合你们,相信老师这的眼镜你们会更喜欢(幻灯出示课本教材)哪幅是你最喜欢的?它有什么特点?第一眼吸引你的是什么?(根据学生的描述出示板书:造型、色彩、材质) 3、师:有的同学喜欢星星、喜欢蝙蝠造型的,这说明这些眼镜的外型()?有的同学喜欢红色的, 有的觉得金色的好看,这说明它们的颜色()?有的同学喜欢羽毛制作的,有的喜欢木制的,这说明它们的选材()? 补充板书:造型多变、色彩鲜艳、材质多样 4、师:同学们都总结的很好,相信观察入微的同学们一定注意到了, 它们这变变,那变变,都只在哪进行了改动?(出示板书:镜架、镜片) 5、镜架和镜片是怎么做出来的呢?又是怎样改造,使它变得新颖?(教师讲解并通过幻灯进行演示) 三、学生练习: 1、师:老师的已经完成了,现在轮到你们大显身手的时候了,由你们去做小设计师,2个同学一组,拼 起你们的智慧一起动手设计一幅大胆、夸张、有创意的眼镜吧!(学生制作,教师巡视指导) 提示:教师同学生一起在黑板上对眼镜的变形进行不同演示,并强调一个创意的眼镜重点是它的外型,当然颜色和装饰的搭配会使它变的更出彩,要充分的把自己带来的小物利用起来。

6眼镜的设计

6、眼镜的设计 教学目标 1.了解眼镜的基本结构,尝试学习眼镜创意设计。 2.体验眼镜欣赏、手绘草图、材质与制作方法创新等过程,学习设计制作一副有趣的眼镜。 3.养成勤于观察、严于计划、精于制作的行为习惯,增强以设计和工艺改善生活的愿望。 教学重、难点: 重点:学习眼镜的对称形的折、剪方法。 难点:设计制作造型有趣的创意眼镜。 课前准备: (学生)彩色卡纸、剪刀、双面胶、毛线、纽扣、小珠子等综合材料,旧眼镜。 (教师)各种眼镜图片、实物游泳镜、太阳镜、挡风镜、装饰空镜架等。 教学过程: 1.故事激趣,谈话导入。 (1)教师讲解漫画故事《莫林的眼镜》。 高度近视的初中生莫林回家迷路,进入一个眼镜店,古怪的店长给他一副古怪的圆黑框眼镜,从此开始了一段神奇惊险的冒险之旅。 (2)角色扮演法。(图示课题:眼镜的设计) 今天我们也要进入一段神奇的眼镜设计之旅! 在我们的故事开始之前,大家得马上担当一下造型师,替图中的这两位解决一下眼镜选择的问题。首先根据你观察到的两位主人公的服饰等,猜猜他们的性格,然后为他们量身选择一副你认为最适合他们的眼镜?只要你理由充分,主人公不仅采用你的推荐,而且一定会大加赞赏! (设计分析:奇幻故事与角色扮演都是小学中年级段学生最喜欢的情境方式,这一环节,学生情感百分百投入,体现了设计为人所用的理念,个性独特,又带着那么新奇有趣的任务与责任感,这是学生非常乐意尝试的。) 2.观察分析,自主探究。 (1)学生从最简单的眼镜图中,观察分析眼镜的基本结构(镜架与镜框)。 教师提问:眼镜的镜架用怎样的材料做比较合适?(较硬,但又方便操作的) 镜框与镜片呢?(镜片的透明性和有无镜片与镜框等问题。) 鼻梁处的宽度多少合适呢?(鼻梁一半的宽度。) (设计分析:学生了解基本结构,通过师生简单的问答交流,从实物迁移到创意作 品的材料分析,这一环节简单也是必不可少的。) ( 2)以概括抽象出基本形的快速读图方式,欣赏镜架形状的丰富性。 (设计分析:镜框表现,画出一个独立基本形是学生的难点,在画、剪的过程中学 生很容易受第一设计灵感的影响,进入一种过分注重琐碎细节的状态,造成眼镜创意主题反而不突出、造型成形困难、大小难掌握等问题。所以这一组以单独几何形、组合几何形、仿生与拟物等方法成形的眼镜,给学生一个读图、练眼的机会,养成学生从整体大处着手、

浙美版美术四上第6课《眼镜的设计》word教案

6、眼睛的设计 —、教学目标 1. 了解眼镜的基本结构,尝试学习眼镜创意设计。 2.体验眼镜欣赏、手绘草图、材质与制作方法创新等过程,学习设计制作一副有趣的眼镜。 3.养成勤于观察、严于计划、精于制作的行为习惯,增强以设计和工艺改善生活的愿望。 二、教材分析 1、教材编写思路。 眼镜是非常广泛实用、美观的大众生活用品,它走人了许多人的学习、工作与生活。在实用的同时,也为我们凸显了时尚与个性。眼镜产品从形状、色彩与功能性上来说,精彩纷呈,但始终保留了它的基本要素——镜片与镜架,使之区别于面具与头饰等。眼镜的欣赏与自主创作,同样传达了人们的一种情感、修养与兴趣。 本节课属于“设计?应用”领域,主要教学目标就是让学生了解眼镜的基本构造等知识,欣赏有趣的眼镜造型,使学生们在制作技巧上保留很大的创作空间,感受纸材特性,以纸为主并加人相关综合材料,在一堂美术课中,欣赏并体验创意与设计过程,学会在镜架与镜框中,重点选择一个部分,利用多种方法,创意设计制作出一副新颖独特的眼镜。学生通过欣赏与动手实践,感悟身边日常物品的艺术美,体验设计应用的快乐。在设计眼镜的过程中,时刻要让学生体会设计的原则,必须在实用的基础上追求美观与创意。 2.重点、难点。 重点:学习眼镜的对称形的折、剪方法。 难点:设计制作造型有趣的创意眼镜。 三、课前准备 (学生)彩色卡纸、剪刀、双面胶、毛线、纽扣、小珠子等综合材料,旧眼镜。(教师)各种眼镜图片、实物游泳镜、太阳镜、挡风镜、装饰空镜架等。 四、教学过程 1.故事激趣,谈话导入。

(1 )教师讲解漫画故事《莫林的眼镜》。 高度近视的初中生莫林回家迷路,进人一个眼镜店,古怪的店长给他一副古怪的圆黑框眼镜,从此开始了一段神奇惊险的冒险之旅。 (2)角色扮演法。(图示课题:眼镜的设计) 今天我们也要进人一段神奇的眼镜设计之旅! 在我们的故事开始之前,大家得马上担当一下造型师,替图中的这两位解决一下眼镜选择的问题。首先根据你观察到的两位主人公的服饰等,猜猜他们的性格,然后为他们量身选择一副你认为最适合他们的眼镜?只要你理由充分,主人公不仅采用你的推荐,而且一定会大加赞赏! (设计分析:奇幻故事与角色扮演都是小学中年级段学 生最喜欢的情境方式,这一环节,学生情感百分百投人,体现了设计为人所用的理念,个性独特,又带着那么新奇有趣的任务与责任感,这是学生非常乐意尝试的。) 2.观察分析,自主探究。 (1)学生从最简单的眼镜图中,观察分析眼镜的基本结构(镜架与镜框)。 教师提问:眼镜的镜架用怎样的材料做比较合适?(较硬,但又方便操作的)镜框与镜片呢?(镜片的透明性和有无镜片与镜框等问题。) 鼻梁处的宽度多少合适呢?(鼻梁一半的宽度。) (设计分析:学生了解基本结构,通过师生简单的问答交流,从实物迁移到创意作品的材料分析,这一环节简单也是必不可少的。) (2)以概括抽象出基本形的快速读图方式,欣赏镜架形状的丰富性 (设计分析:镜框表现,画出一个独立基本形是学生的难点,在画、剪的过程中学生很容易受第一设计灵感的影响,进人一种过分注重琐碎细节的状态,造成眼镜创意主题反而不突出、造型成形困难、大小难掌握等问题。所以这一组以单独几何形、组合几何形、仿生与拟物等方法成形的眼镜,给学生一个读图、练眼的机会,养成学生从整体大处着手、小处修改细节的方法。学习从较复杂的事物中抽离出物像的基本形,便于镜框的大结构成型。) 3.学习步骤,掌握方法。 (1 )创意手绘稿欣赏—欣赏评述(选一个你最喜欢的说说理由)—对比欣赏。

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