201209学期领导科学作业4
(9049)《领导科学》网上作业题及答案
（9049）《领导科学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1、科学决策的程序是什么？2、现代领导者树立依法治国观念有哪些具体的要求？参考答案：1、是（1）相互信任的关系。
（2）相互促进的关系。
（3）相互支持的关系。
（4）相互转化的关系。
（5）相互监督的关系。
2、科学决策必须符合以下标准:（1）具有明确的决策目标。
（2）决策的执行结果能够实现决策目标。
（3）实现决策目标的代价小。
（4）决策执行后的副作用或负效应少。
2：[单选题]领导职能是下列哪方面的具体体现？A：领导本质B：领导艺术C：领导体制D：领导原则参考答案：A1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；3：[单选题]时间具有：A：立体性B：多维性C：有限性D：一维性参考答案：D1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；4：[单选题]渐进决策模式的提出者是A：西蒙B：林德布洛姆C：埃泽奥尼（埃佐尼）D：杜拉克参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；5：[单选题]有利于人才流动的制度是：A：世袭制B：聘任制C：任命制D：终身制参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2012年领导科学与艺术作业)
12秋领导科学与艺术作业5_0006 一、单项选择题（共 5 道试题，共 10 分。） 1. （）是一种通过观察领导者并模仿他们而发展下属的自我领导能力的过程。 C. 示范 2. 领导绩效评估的根本判断标准是（）。 A. 人民利益的标准 3. 领导绩效评估是一个（）的过程。 A. 动态 4. 在领导绩效评估中，（）是最核心的价值目标。 A. 公平
5. 领导绩效评估是以（）为前提和依据的。 B. 预期的绩效目标 二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：30 1. 领导者情绪失控主要表现在（）。 A. 消沉萎靡 B. 喜怒无常 C. 急躁易怒 E. 紧张胆怯 2. 领导者用以培养下属进行自我领导的最有效的策略是（）和（）。 A. 奖励 C. 支持 3. 领导力开发具有（）特征。 A. 时代性 B. 长期性 D. 灵活性 E. 系统性 4. 影响领导绩效的因素中，除了领导者自身的素质因素之外，还有（）。 A.领导班子的因素 B. 目标因素 C. 组织因素 D. 信息因素 E. 环境因素 5. 突发事件必须同时具备三个条件，分别是（）。 B. 突发性 C. 关键性 E. 首发性 6. 领导力开发的特征有（）。 B. 时代性 C. 长期性 D. 灵活性 E. 系统性 7. 以评估方式为标准，领导绩效评估可分为（）和（）。 A. 定性评估 D. 定量评估 8. 在领导力提升和开发的过程中，领导者要注意克服（）方面的障碍。 A. 道德失范 B. 心理障碍 C. 权力滥用 D. 思维僵化 E. 眼界限制 9. 以内容为标准，领导绩效评估一般可分为（）（）（）。 B. 综合性评估 C. 单项评估 10. 绩效考核标准的确定应遵循的原则有（）。 A. 明确原则 B. 可衡量原则 C. 导向原则 D. 现实性原则 E. 时间和资源限制原则 三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：30 1. 研究表明，在面对面的沟通当中，一半以上的信息都是通过词汇来传达的，这样可以使沟通富有成效。 A. 错误 2. 在领导力的组成部分中，感召力要求领导者会表达愿景，阐发自己的思想立意要高。 B. 正确 3. 成为一名成功的领导者，对于一个人来讲可能是一生的追求，在这个追求过程中，最大的障碍就是与员工之间的沟通。 A. 错误 4. 领导绩效评估遵循注重实绩原则，就是对领导者的“德”、“能”、“勤”、“绩”进行全面评估。 B. 正确 5. 权力滥用是导致领导力降低、甚至完全丧失的最主要因素之一。 B. 正确 6. 领导者的主要目标是通过培养下属的自我领导能力来提高他们的工作业绩。 B. 正确 7. 愿景最关键的特征是，使追随者清晰地了解组织未来的发展方向和想要达到的状态，具有强烈的吸引力和感染力，能够深层次激励追随者。 B. 正确 8. 领导者只有推动了生产力的发展，提高了人民的生活水平才是有效的领导者。 B. 正确 9. 在领导绩效评估中，群众满意度是最核心的价值目标。 A. 错误 10. 危机是一种威胁、一种不确定性，一种需要采取紧急措施化解的严重困境。 B. 正确 五、案例分析题（共 1 道试题，共 20 分。） 得分：0 1. 某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进
领导科学章节试题
<领导科学>1-4章试题一、单选题1、领导科学明显的特点有应用性、社会历史性和（）A.综合性B.复杂性C.能动性D.系统性2、统一领导的原则要求领导活动在一定时期内必须具有统一的意志，统一的行动规范及（）A.统一的标准B.统一的目标C.统一的生活方式D.统一的兴趣爱好3、领导者在领导活动中所处的地位是（）A.双得地位B.中间地位C.中心地位D.辅助地位4.人类最初的领导活动产生于( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.领导规律是指( )A.领导现象之间的外部联系B.领导现象之间的本质联系C.领导现象之间的偶然联系D.领导者之间的感情联系6.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是( )A.控制观念B.管理观念C.服务观念D.统治观念7.下列答案中不属于领导综合影响力的是( )A.朋友关系B.合法权力C.出色的领导才能D.渊博的知识8.社会主义社会被领导者的本质是( )A.领导对象B.被统治者C.社会的主人D.领导工具9.领导职能中以强制性为后盾，并具有明显约束力的指挥方式是( )A.说服B.命令C.示范D.引导10.通过及时调整，使各方面工作配合得当，这属于领导一般职能中的( )A.指挥职能B.组织职能C.协调职能D.引导职能11.现代领导者要有改革意识，我国的改革就是( )A.社会主义制度的自我完善B.改变工作方法C.根本改变社会制度D.实行“三权分立”和“多党制”12.领导原则中的分层领导要求( )A.各层领导做好本层级职权范围内的事B.下级将其职权范围的问题交由上级处理C.上、下级的职权范围有所交叉D.上级职权范围的事下级可以代行13. 根据实际需要，领导的原则可以分为总原则、基本原则和 ( )A.总体原则B.具体原则C.中心原则D.核心原则14. 经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务完成的领导活动被称为( )A.强制B.报告C.管理D.监督15.社会主义领导者的本质是（）a.官员b.公仆c.权威d.主人16.“权力倾向于腐败，绝对的权力倾向于绝对的腐败”，这就要求被领导者和领导者建立起（）a.相互信任的关系b.相互监督的关系c.相互支持的关系d.相互促进的关系17.下列关于领导属性的表述，正确的是（）a.领导具有自然属性和社会属性，这意味着有两种领导活动b.领导的自然属性与社会属性无关c.领导的社会属性不受自然属性改变的影响，决定着领导的本质d.领导活动中，领导者的出现，首先是具有自然属性的资格，而不是具有社会属性的身份18. 由社会生产方式决定的属性就是领导的( )A.自然属性B.社会属性C.自发属性D.对立属性19.下列选项中属于领导协调职能的是（）a.对广大群众进行宣传和教育b.经常检查规划目标和任务的执行情况c.通过及时调整，使各方面工作配合得当d.保证选才用人得当20.领导活动产生于（）A.人类的精神活动B.人类的祭祀活动C.人类的沟通活动D.人类的共同劳动21.一切领导活动，都要受一些共同的不以人们意志为转移的因素制约，这些因素被称为( )A.领导者性格B.客观规律C.被领导者情感D.领导经验22.下列对社会主义领导本质的论述正确的是（）A.领导就是管理B.领导就是服务C.领导就是指挥D.领导就是决策23.下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督（）A.服从领导者的指挥、引导B.被领导者与领导者形成对抗C.被领导者有权要求撤换和罢免领导者D.被领导者积极参与领导决策24.下列属于领导指挥职能中示范方式的是（）A.以点带面，典型引路B.发布强制性的命令C.倾听群众意见D.做耐心细致的思想工作25.引导作为领导的一般职能，其核心是（）A.制订和建立一系列规章制度B.正确地提出任务C.科学地采用领导方法D.正确地规划目标26.我国各级领导者进行战略思考、制定各种战略规划的出发点是（）A.明确我国当前的战略思想B.明确我国当前的战略目标C.明确我国当前的战略步骤D.明确我国当前处在社会主义初级阶段27.邓小平说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
领导科学——精选推荐
领导科学领导科学⼀1.⼈类最初的领导活动产⽣于（A原始社会）2.领导⼯作形成⼀门独⽴的科学，开始于（C20世纪30年代）3.社会主义领导活动的宗旨是（C服务）4.领导活动由社会⽣产⽅式决定的属性是领导的（B社会属性）5.在领导的⼀般职能中，引导的核⼼是（B正确地规划⽬标）6.社会主义新时期领导活动的中⼼环节是（C思想政治⼯作）7.社会主义社会领导者应该树⽴和强化的领导观念是（A以⼈为本）8.决策是领导过程的中⼼环节。
领导决策的实质是（C选择⽅案）9.现代决策体制的核⼼系统是（B决策中枢系统）10.危机决策也称为（C⾮常规决策）11.考选制的优点是（A标准统⼀）12.在我国公共部门，领导者因⼯作严重失误并负有重⼤领导责任者应当引咎辞职，但本⼈不提出辞职者，应当（D责令辞职）13.中国共产党在长期的⼈才选拔过程中主要采⽤的⼈才选拔制度是（B荐选制）14.与“终⾝制”对称的⼈才使⽤制度是（D任期制度）15.领导体制是否科学的决定性因素是（A领导权限划分的合理性）16.分⼯精细，专业性强，各司其职，效率较⾼等，具有上述优点的领导体制类型是（D职能制）17.著名诗⼈纪伯伦说:“⼀个伟⼤的⼈有两颗⼼：⼀颗⼼流⾎，另⼀颗⼼宽容。
”这说明领导者应具备优秀的（D道德素质）18.领导者善于洞察和满⾜下属的需要，激发其实现⽬标的动机，保存其⼯作的热情。
这体现了领导者的（B激励能⼒）19.把握事物共性和个性关系的思维⽅法是（D归纳演绎法）20.在领导授权中，只向被领导者交代拟办事项和提出明确结果要求，⾄于完成任务的具体⽅法和途径由被授权者⾃主决定。
这种授权⽅式被称为（B模糊授权）21.以公共利益、社会进步和⼈的⾃由全⾯发展为出发点和归宿，体现了领导艺术的（B善）22.领导艺术的源泉是（C领导者的素质修养）23.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是领导的（C思想作风）24.“实⼲兴邦，空谈误国”。
这句话针对的不良领导作风是（D官僚主义和形式主义）25.领导绩效的本质是实现公共利益的组织的⽬标程度。
《领导科学》(行政管理)作业答案(1)
《领导科学》作业参考答案一、单项选择题1-5、ABBBD 6-10、AAACD 11-15、CBADD 16-20、CBBCC二、多项选择题1、ABCDE2、AD3、ABC4、BE5、ABCDE6、ABCDE7、BE8、ABCDE9、ABCE 10、ABCDE11、BCD 12、ACE 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD16、BDE 17、ABDE 18、BD 19、AC 20、BCDE三、判断题1、正确2、错误3、错误4、错误5、错误6、正确7、错误8、正确9、正确10、错误11、正确12、错误13、错误14、错误15、正确16、错误17、错误18、错误19、错误20、正确四、简答题1、（1）体制改革，是提高领导者素质的关键。
社会体制，作为外在的因素，是提高领导者素质的关键，社会体制的改革，可以从政治、经济等很多具体的方面来进行。
健全的体制，影响着领导者提高素质的愿望，影响着领导者提高素质空间的大小，影响着领导者提高素质的有效性。
（2）个人修养，是提高领导者素质的基础。
要提高领导者的素质，就要做到理论学习和亲身实践相结合，并善于搜索书籍与快速阅读，与有知识的人结交朋友，善于以人为镜，提高自我水平，要自觉做思想总结和工作总结，并以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模。
2、领导体制的基本特点有以下4点：（1）历史性和现实性的统一。
任何领导体制的组织模式和制度合成都是历史的产物，领导体制的形式和内容，领导体制的发展水平和完善程度也会随着历史条件的发展变化而变化，体现着时代的现实需要。
（2）规范性。
领导体制是在法律或制度操控的基础上建立起来的，领导体制中的组织机构、层级配置与控制跨度、领导职责和权限划分制度、领导的管理制度等都是按照法律或一定的规章制度确立和操作的。
（3）系统性和平衡性的统一。
领导体制是作为一个整体系统，由组织机构和相关制度各个部分或子系统构成的联合体。
各个部分或子系统的构建及其运行是一个围绕整体系统的相互依赖、协同作用的过程。
领导科学理论试题及答案
领导科学理论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学理论的核心是研究（）。
A. 领导行为B. 领导风格C. 领导能力D. 领导权力答案：A2. 领导科学理论认为，领导力的来源不包括（）。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：D3. 在领导科学理论中，以下哪项不是有效的领导行为？（）A. 明确目标B. 激励下属C. 避免冲突D. 授权决策答案：C4. 领导科学理论中，领导者的决策风格可以分为（）。
A. 独裁式和民主式B. 参与式和放任式C. 集权式和分权式D. 以上都是答案：D5. 领导科学理论认为，领导的有效性与（）无关。
A. 领导者的个人特质B. 被领导者的接受程度C. 组织环境D. 领导者的性别答案：D6. 领导科学理论中，领导者与追随者之间的关系是（）。
A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 不相关的答案：B7. 领导科学理论认为，领导力的提升可以通过（）实现。
A. 培训和实践B. 阅读和学习C. 模仿和观察D. 以上都是答案：D8. 领导科学理论中，以下哪项不是领导力的构成要素？（）A. 影响力B. 决策力C. 执行力D. 创造力答案：D9. 领导科学理论认为，领导者的（）对团队绩效有直接影响。
B. 专业技能C. 工作经验D. 教育背景答案：A10. 领导科学理论中，领导者的（）是团队凝聚力的关键。
A. 沟通技巧B. 组织能力C. 激励手段D. 个人魅力答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学理论中，以下哪些因素可以影响领导力的发挥？（）A. 领导者的个人特质B. 组织文化C. 外部环境D. 领导者的性别答案：ABC2. 领导科学理论认为，以下哪些行为可以提升领导者的权威？（）A. 公正无私B. 以身作则C. 滥用权力D. 倾听下属意见答案：ABD3. 领导科学理论中，以下哪些是领导者应具备的素质？（）A. 决策能力B. 沟通能力D. 技术专长答案：ABC4. 领导科学理论认为，以下哪些是领导者在团队中的作用？（）A. 制定目标B. 协调资源C. 监督执行D. 个人娱乐答案：ABC5. 领导科学理论中，以下哪些是领导者在面对团队冲突时可采取的策略？（）A. 回避B. 妥协C. 强制D. 合作答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学理论认为，领导者的权力完全来自于组织赋予。
领导科学
1、领导的根本目的是：（）A.适应环境的变化B.更好管理下属C.增强团队精神D.实现组织的目标参考答案：D 您的答案：D--------------------------------------------------------------------------------2、关于领导与管理的关系，正确的表述是：（）A.领导与管理是一回事B.管理是从领导中分化出来的C.领导是从管理中分化出来的D.领导与管理没有任何联系参考答案：C 您的答案：C--------------------------------------------------------------------------------3、领导者有效开展工作的首要条件是：（）A.领导职位B.领导责任C.领导权力D.领导能力参考答案：A 您的答案：A--------------------------------------------------------------------------------4、领导特质理论是：（）A.以领导者为中心B.以领导环境为中心C.以被领导者为中心D.以领导行为为中心参考答案：A 您的答案：A--------------------------------------------------------------------------------5、X理论的提出者是：（）A.彼特B.麦格雷戈C.吉赛利D.威廉.大内参考答案：B 您的答案：B--------------------------------------------------------------------------------6、领导体制的核心是：（）A.领导权限的划分B.领导方法C.领导活动的原则D.领导的程序参考答案：A 您的答案：A--------------------------------------------------------------------------------7、把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是：（）A.集权制B.一体制C.首长负责制D.职能制参考答案：C 您的答案：C--------------------------------------------------------------------------------8、对于非正式组织结构，领导者应当：（）A.充分重视其作用B.严厉打击C.可采取熟视无睹的策略D.敬而远之参考答案：A 您的答案：A--------------------------------------------------------------------------------9、领导结构的发展趋势除扁平化外，还有：（）A.科层制B.柔性化C.扩大中间层D.缩小中间层参考答案：B 您的答案：B--------------------------------------------------------------------------------10、要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等，是说明领导者：（）A.要弄清领导不同于管理B.应知道领导的地位是通过“竞赛”所得C.应寻求志趣相同的伙伴的支持D应当有自知之明参考答案：A 您的答案：D--------------------------------------------------------------------------------11、领导具有的特点是：（）A.系统性B.具体性C.权威性D.超前性与战略性.E.基层性参考答案：A, C, D 您的答案：C, D--------------------------------------------------------------------------------12、领导生态系统的构成要素包括：（）A.劳动者B.领导者C.被领导者D.领导环境E.社会生产方式参考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D--------------------------------------------------------------------------------13、按照克里斯托弗?霍金森的观点，领导者应分为：（）A.野心家B.政治家C.诗人D技术专家E.教授参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D 1：邓小平论述了社会主义领导的本质即( )1.领导就是管理2.领导就是指挥3.领导就是服务4.领导就是组织2：在考察识别人才时，必须坚持的观点是( )1.全面的、孤立的、静止的2.全面的、历史的、静止的3.全面的、历史的、发展的4.形而上学的，孤立的，静止的3：各个社会领导活动的共同的自然属性是( )1.带领、引导、监督、协调2.带领、服务、指挥、协调3.带领、引导、指挥、协调4.带领、引导、指挥、决策4：领导科学的明显特点是综合性，应用性和( )1.主观能动性2.社会历史性3.组织原则性4.客观规律性5：有利于人才合理流动的人才使用制度是( )1.世袭制2.聘任制3.任命制4.终身制6：“政治乃是一种科学、一种艺术”，这句名言出自( )1.列宁2.江泽民3.毛泽东4.邓小平7：下列属于实践型的人才的是( )1.钱伟长2.王铁人3.李四光4.钱学森8：标志着我国包括人才选举制度在内的人事制度建设已开始纳入法治化轨道的是( )1.十五大的召开2.《国家公务员暂行条件》的颁布和实施3.“依法治国”方略的提出4.《国家公务员条件》的颁布与实施9：领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是( )1.领导权威2.领导者的素质3.领导权力4.领导影响力10：领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( )1.坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。
《领导科学》复习题及参考答案
《领导科学》复习题及参考答案一、判断题1、典型示范的方法也即重点调查的方法。
2、领导者的个人权力具有强制性影响力。
3、解决主观指导与客观环境之间的矛盾关键在于要塑造有利于领导效能实现的环境。
4、支撑正式结构和非正式结构的规则体系是相同的。
5、一个组织成功与否，在很大程度上取决于被领导者。
6、知识内容更新就是要求被领导者顺应时代需要，与时俱进，不断更新知识内容。
7、在做出最终决策之前，要对每一备选方案的实施后果进行客观、公正的调查和研讨。
8、对选拔出的人才，要充分信任，放手使用，让他们完全独立处理问题。
9、指挥存在于纵向横向关系中，具有双向性。
10、领导协调的一致性是指协调必须同时兼顾领导活动的方方面面和各个环节，决不能顾此失彼或挂一漏万。
11、放任型领导方式的优点在于领导者行事效率较高。
12、领导艺术本质上是领导者所必须遵循和把握的那些实践规律的体现。
13、加强学习，就是加强理论文化知识的学习。
14、领导者的职位权力具有（使被领导者）信服的作用。
15、领导者的个人权力是依靠职位所奠定起来的权力。
16、领导者的职位权力不受时空限制，因人而异，具有不确定性。
17、领导是权、责、利三位一体的工作过程。
18、领导者素质是领导者进行领导活动的物质基础。
19、领导者获取信息的渠道只能是领导者自己调查研究，实际接触，获取信息。
20、新时期，对立志改革，勇于创新的人才，尤其要看民意调查的结果。
21、对于被领导者来说，某种指挥所要求的行动不符合自己的意愿，可以不服从指挥。
22、领导协调的灵活性是由领导活动的目标性和某些确定因素所决定的。
23、单方监督检查便于核实情况，避免误会，但有时难于分辨真伪。
24、最根本的领导方法是调查研究。
25、疏导教育的方法就是要通过堵截、教育、批评等方式，达到调动积极性的目的。
26、用当其愿就是要真正地“知人善任”，扬长避短。
27、集中统一原则中的“集中”，是指政令集中，步调集中。
28、领导者在协调工作中所要求的机动灵活和反馈调节，仅涉及到时间、场合、方式、方法等问题。
201209学期行政领导学作业3
201209学期行政领导学作业3第一篇：201209学期行政领导学作业3201209学期行政领导学作业3单项选择题第1题（）的影响力与领导者所拥有的权力、所处的地位成正比。
A、正式讲话B、非正式讲话C、权力性讲话D、非权力性讲话答案：C第2题新闻媒体是（）的重要渠道。
A、物质循环B、能量变换C、信息交流D、环境改造答案：C第3题（）是指公共行政部门通过新闻媒体观察监测公共环境的变动，及时、灵敏地做出分析和判断。
A、守望环境B、教育引导C、危机处理D、协调整合答案：A第4题以下哪项不是决定领导者形象的主要因素？A、领导者角色B、领导者自身素质C、领导者环境D、领导者背景答案：D多项选择题第5题领导形象建设的过程包括哪些环节？A、形象定位B、形象塑造C、形象推出D、形象维护答案：A|B|C|D第6题在社会中，社会利益包括：A、知识利益B、经济利益C、政治利益D、文化利益答案：B|C|D第7题沟通的基本内容是：A、事实B、情感C、价值取向D、意见观点答案：A|B|C|D第8题演说的基本要素有：A、演说的内容B、演说者个人的演说能力C、演说的听众构成D、演说的环境答案：A|B|C判断题第9题领导者形象是建立在下属和公众认同的基础上的。
答案：正确第10题领导魅力以权威为基础，主要依赖于职位权力。
答案：错误第11题领导魅力结构包括魅力链与魅力面。
领导魅力链与组织权力链重合。
答案：错误第12题在沟通过程中，提供的信息量越大越好。
答案：错误填空题第13题 ____效应是指公众对某人形成第一印象后，会保留很长时间，并对以后的印象有很大的影响。
答案：首因第14题 ____是领导者所具备的非凡的品质，在领导活动中表现为对追随者的吸引力、凝聚力和感召力，并因此而形成领导者和追随者之间的和谐关系。
答案：领导魅力第15题 ____过程是信息的发送者与接收者之间传递信息的过程。
答案：沟通第16题沟通机制主要包括沟通过程、沟通方向、沟通网络、____。
东财《领导科学》在线作业题库及答案(DOC)
东财《领导科学》在线作业二一、多选题（共 15 道试题，共 60 分。
）V1. 在奖惩制度中，奖励的方式主要有： ACEA. 荣誉奖励B. 口头表扬C. 物质奖励D. 奖金E. 晋升奖励满分：4 分2. 识别人才的主要方法有： ABCDA. 查阅档案与日常工作检查相结合B. 领导亲自考察和群众评议相结合C. 委任制与考任制相结合D. 聘任制和选任制相结合满分：4 分3. 社会主义现代化建设人才应具有的基本素质是： ABCDEA. 坚持一个中心,两个基本点的路线、政策B. 具有远见卓识C. 掌握真才实学D. 保持优良作风E. 锻炼健康的体魄满分：4 分4. 除专业知识外，社会主义人才还必须具备哪些才能： ABCEA. 观察才能B. 记忆才能C. 综合分析才能D. 预测才能E. 创新才能F. 组织才能满分：4 分5. 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是：ABDA. 专家是决策科学化必不可少的因素B. 领导者是决策的主人C. 专家是决策的关键D. 领导者要允许专家同自己唱对台戏E. 专家要和领导者争辩到底满分：4 分6. 为什么说领导者的知人善任十分重要： ACA. 领导者在组织中的地位很重要B. 领导者不能犯错误C. 选才用人对组织来说十分重要D. 选了不适合的人对组织来说有害无益满分：4 分7. 实施方案要抓好哪几个环节： CDEA. 调查研究B. 选定试点C. 试验证实D. 制定实施计划E. 反馈调节满分：4 分8. 人才的动态性主要表现为： BCDA. 人才会在不同地区间流动B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准D. 人才的出现有一个从潜到显得过程满分：4 分9. 把决策理解为一个过程，它的内容有： BCDA. 拍板定论、最后选择B. 发现问题、确定目标C. 集思广益、拟制方案D. 分析评估、方案选优满分：4 分10. 做好“知人”工作的几个方面是： ABCDA. 要有识别人才的正确态度B. 要遵循识别人才的原则C. 要坚持识别人才的科学标准D. 要使用识别人才的方法和制度满分：4 分11. 反馈回来的异常情况区分为哪些： ABCA. 受主观条件限制B. 受客观条件限制C. 在实施过程中出现了新的情况D. 中途更换领导者满分：4 分12. 各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为有三种类型： ACDA. 保守型B. 激进型C. 冒险型D. 满意型E. 最优型满分：4 分13. 反馈系统运行是要注意哪些问题： ACA. 反馈的职能不能由执行机构代为行使B. 反馈要及C. 要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员D. 反馈系统要与执行系统连成一体,互相通气满分：4 分14. 为什么说现代化大生产是知识化生产： ABCA. 现代化大生产的重要对动力是现代知识B. 现代知识在产品中的密集程度越来越高C. 现代知识的整体性越来越强,更新越来越快D. 知识成为了资本满分：4 分15. 科学决策系统的子系统有哪些： ABCDEFGA. 情报信息系统B. 参谋咨询系统C. 决断系统D. 决策执行系统E. 监督系统F. 反馈系统G. 评价与奖惩系统二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。
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201209学期领导科学作业4
单项选择题
第1题 领导的基本职能是（）。
A、调查研究
B、预测规划
C、沟通协调
D、科学决策
答案：D
第2题 领导主体为实现领导目标时，与他人（主要是下属）沟通，其最主要的功能有三个
方面，下列哪项不是最主要的功能？
A、加深理解
B、增进感情
C、达到目标
D、统一认识
答案：C
第3题 下列关于领导者地位与作用说法错误的是：
A、领导者与被领导者共同组成活动主体
B、领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者
C、领导者在领导活动中发挥主导作用
D、领导者是一种外在的因素
答案：D
第4题 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
A、原始社会
B、转型社会
C、现代社会
D、传统社会
答案：D
第5题 领导艺术是一种（） 。
A、主观存在
B、客观存在
C、先天存在
D、经验形态
答案：B
第6题 （）是具体系统中充当支配角色的那部分因素，包括机构群众和个人。
A、领导主体
B、被领导者
C、领导客体
D、领导者
答案：A
第7题 面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（）。
A、常规型决策
B、最优决策
C、程序化决策
D、非程序化决策
答案：D
多项选择题
第8题 领导体制的作用有( )。
A、为领导活动提供组织保证
B、为规范领导行为提供根本机制
C、是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带
D、是领导活动规范化制度化的组织保证
答案：A|B|C|D
第9题 我国目前实行的选拔人才的制度主要有( )。
A、考选制
B、荐任制
C、选举制
D、聘任制
E、任命制
答案：A|C|D|E
第10题 决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的( )的分离，对领导学
的产生起到了直接的推动作用。
A、领导与决策
B、决策与管理
C、领导与管理
D、领导与执行
E、决策专门化与执行专门化
答案：C|E
第11题 “领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体领导客体领导环境和( )。
A、领导手段和领导文化
B、领导手段
C、领导文化和领导目标
D、领导目标
答案：B|D
第12题 领导权科学分配的三方面检验标准是（ ）。
A、权责一致
B、权力范围适当
C、权力和责任划分明确
D、不越权
E、权力和责任的划分要科学
答案：A|C|E
第13题 宜于实行首长负责制的机关有( ) 。
A、行政机关
B、技术机关
C、设计机关
D、军事机关
E、事务机关
答案：A|B|D|E
第14题 根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，包括（ ）。
A、职业经验
B、人际能力
C、个人品质
D、目标有效性
E、才能多面性
答案：B|C|D|E
判断题
第15题 “姜还是老的辣”的观点认为资格老的同志比年轻同志资历深，见识广，经验丰富，
更有创造性和进取心。
答案：错误
第16题 领导选人用人的标准，总的来说就是德才兼备。坚持德才兼备的标准，应当注意把
才放在首位。
答案：错误
第17题 当代中国的领导主体要明确的领导之本是人民群众。
答案：正确
第18题 领导关系直接左右和制约着领导行为，直接导致某种现实领导结果和社会结果，比
其他任何关系对社会现实和领导客体的影响都要更大更重更严肃，是整个社会关系中最大的
能发挥权威影响并产生重大现实结果的社会关系。
答案：正确
第19题 领导艺术和政客艺术是一回事。
答案：错误
第20题 领导活动的权变原则指的是在领导活动中要衡量是非利弊，以因地制宜、因时制宜、
因事制宜。
答案：正确