人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (1089)
声音的产生与传播 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级上册(含答案)

2021-2022学年人教版物理八年级上册2.1-声音的产生与传播同步练习一、单选题1.按照民间传统习俗,迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。
关于唢呐与锣鼓的发声原因,下列说法正确的是()A. 锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B. 只有唢呐的声音是因为振动而产生的C. 只有鼓的声音是因为振动而产生的D. 只有锣的声音是因为振动而产生的2.关于声现象,下列说法正确的是()A. 声音在空气中传播比在水中传播快B. 声音和光在空气中传播时,声音传播得较快C. 喇叭播放的歌曲都是乐音D. 声音是由物体的振动产生的3.如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。
把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一小片平面镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯),会看到墙上反射的光点在晃动。
下列说法中正确的是()A. 小明发出的声音是由声带振动产生的B. 该实验说明声音不能传递能量C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动4.如图所示,将正在发声的小电铃放在与抽气机连通的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐减弱。
则()A. 此实验现象说明声音的传播不一定需要介质B. 此实验现象说明声音的传播不需要介质C. 该实验也能说明真空能传声D. 根据这个实验,用理想推理法可以得出真空不能传声的结论5.相隔0.1s以内的两种声波会混在一起,使人无法分辨出来.那么在高山前叫喊,要听到与原声分开的回声,人与高山的距离至少为()A. 340mB. 170mC. 34mD. 17m6.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声.他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。
在他设计的下列几组比较因素中,最合理的是()A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D. 将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较7.下列实验中,探究声音产生条件的实验是()A. 将发声的音乐芯片悬挂于密闭玻璃容器中,向外抽气B. 将发声的音乐芯片密封好后,浸没入盛有水的水槽中C. 将正在发声的音叉轻轻触碰水面D. 将纸片分别接触转速相同,齿数不同的旋转齿轮8.为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪。
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评卷人 得分
四、简答题
26.(5 分)锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,为什么?
27.(5 分)几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近 单层玻璃她能看见室外树上的小鸟,也能听到室外小鸟的“歌声”她到另一门窗紧闭的乙 房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她只看见室外树上的小鸟却听不 到室外小鸟的“歌声”。 请你运用所学物理知识,解释: (1)运用所学的物理知识,解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。 (2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟,而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”,这说 明光的传播和声音的传播有什么不同?
A.声音的传播速度较慢 B.电磁波的传播速度很大
C.声音不能在真空中传播
D.电磁波可以在真空中传播
评卷人 得分
三、填空题
14.(3 分)实验证明气体和固体能传声。游泳运动员在水下能听到声音,这说明 也能传 声。 15.(3 分)将要上钩的鱼,会被岸上的说话声吓跑,表明水能够___________________。 16.(3 分)德国音乐家贝多芬晚年失聪,他用一根棒来听取钢琴的演奏,他把棒的一端触在 钢琴上,另一端咬在牙齿中间,当琴弦发出声音时,振动就经__________传至内耳 17.(3 分)2010 年 3 月 28 日王家岭煤矿发生透水事故,被困井下约 300 米的矿工通过敲击 钻杆向地面发出求救信号,使 115 人成功获救,创造了生命奇迹,这是利用了 比 传声效果好。 18.(3 分)我校文艺汇演时,两名同学正演在演奏小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》,优美 的音乐是由于琴弦的__ __产生的,这动人的乐曲是通过_ __传到观众的耳朵的。 19.(3 分)为了研究声音是怎样传播的,小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声 的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气,她 听到的闹钟声音逐渐变小,进一步推理可以得出:声音不能在 真空 中传播。
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人教版初中物理八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷学校:题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1.(2分)下列关于声现象的说法中,正确的是 ................................................................. ()A.声音可以在真空中传播B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快D.声音在各种介质中的速度一样快2.(2分)小平在高处用望远镜眺望,他看到了远处有一位铁匠在工作。
若铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打铁块,在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声,随后还听到了两次打击声。
则铁匠与小平的距离约是:()A.240m ; B.480m ; C.680m ; D.1020m.3.(2分)下列几种现象中,能证明声音能在液体中传播的现象是; ()A.用光将鱼吸引到网里; B.鱼被岸上的说话声吓走;C.在岸上听到河水流动的声音; D.波涛拍击海岸发出轰鸣声.4.(2分)在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是由于:()A.雷一个接一个打个不停;B.双耳效应;C.雷声经过地面、山岳和云层多次反射;D.电光的速度比雷声传播速度大.5.(2分)如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。
这是因为手按在车铃上时......................................................................................................... ()A.影响了车铃的正常振动B.车铃就不会振动C.没有铃声传出D.车铃周围就没有了传声介质6.(2分)如图所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了()A.发声的物体在振动B.声音能通过固体传播C.真空不能传播声音D.声音传播是能量传播7.(2分)下雨时,雨点打在房屋的瓦片上发出"嘀嗒"声,这嘀嗒声的声源是()A.雨点B.空气 C.瓦片D.以上都有可能.8.(2分)下列的实验和实例:①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.9.(2分)1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗11号”宇宙飞船首次成功登上月球,实现了人类几千年来的梦想。
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26.因为声音是由物体振动产生的,人在高声喊叫的同时,也引起了周围空气的振动,振
动通过空气传递给了积雪层,往往会引起积雪层的振动,这样会引发雪崩的危险
评卷人 得分
四、实验探究
27.机械闹钟. 音叉、收音机发声的响度是变化的. B
28.声音逐渐减弱,最后几乎听不到声音用科学推理的方法得出结论的。
评卷人 得分
气,再用乙手机拨打甲手机,听到甲手机的振铃声越来越小,最后几乎听不到振铃声,但
仍能看见甲手机来电........................................... ( )
A.声音和光的传播都需要介质 C.声音可以在真空中传播而光不能
B.声音和光都可以在真空中传播 D.光可以在真空中传播而声音不能
评卷人 得分
二、填空题
12.(3 分)实验证明气体和固体能传声。游泳运动员在水下能听到声音,这说明 也能传 声。 13.(3 分)“锣不敲不响”,说明锣被敲击后产生了 ,才发出了声音。用手按在发声的 锣面时,由于锣面的 停止,锣就停止发声了。 14.(3 分)同学们上音乐课时,优美的琴声来自_______,悠扬的歌声传得很远是通过 _______传播的. 15.(3 分)《黄河大合唱》中的歌词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里的“吼” “叫”“咆哮”的声源分别是 、 和 。 16.(3 分)同学们上音乐课时,优美的琴声来自________,悠扬的歌声传得很远是通过 __________传播的。 17.(3 分)两名宇航员到国际空间站外进行太空行走,不能像在地面上直接谈话,是因为真 空 传播声音。(填“能”或“不能”) 18.(3 分)如图,一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上,一根饮料吸管插在袋口边缘,把袋 口折几折后用胶带封住,使塑料袋口不漏气。把两块正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑 料袋上,大纸板的边长是小纸板的两倍。在大纸板上放两个 1 元的硬币,在小纸板上放一 个 1 元的硬币,然后用嘴慢慢向吸管吹气,则_____纸板会首先被塑料袋“抬”起来,如果 要使图中甲、乙两纸板同时被举高,则甲纸板上需放 ______ 个 1 元硬币。
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五、论述计算题
28. 29.所以孩子们若能获救必须在上午 11 时以前接到海啸警报。11 时 30 分-30 分=11 时
孩子们到达高地所需时间为: 8 时 30 分+3 时=11 时 30 分 海啸传到马尔代夫的时间为:
海啸传到马尔代夫所需时间为: 30.s=690m
30.(6 分)正以 v=8km/h 的速度沿直线匀速驶向一高山崖壁的汽车,驾驶员鸣笛后经 4s 听
到从崖壁反射回来的声音。求鸣笛时汽车与崖壁的距离。(空气中声速为 340m/s)。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B 10.D 11.B 12.B
A.装饰
B.减少声音的反射
C.增大声音的响度
D.增强声音的反射
10.(2 分)下列事例中不能说明声音具有能量的是( )
A.声波能够粉碎人体内的结石
B.高音甚至能把人的耳朵震聋
C.正在发声的喇叭前的蜡烛,烛焰飘动 D.音乐能使人心情愉快
11.(2 分)要想使人们在剧场里听到立体声效果( )
A.至少要安装一个扬声器
A.影响了车铃的正常振动
B.车铃就不会振动
C.没有铃声传出
D.车铃周围就没有了传声介质
8.(2 分)如图所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉。此事实说明:( )
A.发声的物体在振动
B. 声音通过固体传播
C. 声音传播不需要时间Βιβλιοθήκη D. 声音是以波的形式传播。
9.(2 分)大会礼堂和大剧场的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状,这是为了( )
B.不能听到手机 A 发出的铃声,但能看到手机 B 的号码
人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (284)

人教版初中物理 八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
评卷人 得分 一、选择题
1.(2分)下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( ) ①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动; ②当放在真空罩里的手机来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声; ③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同; ④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。 A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.(2分)人耳要能区别回声,则回声到达人耳要比原声晚:( ) A.0.1s; B.0.1s以上; C.0.1s以内; D.以上说法都正确. 3.(2分)邮局的长途电话亭大都是用玻璃制造的,隔音效果好,这主要是因为玻璃:( ) A.能较好地反射声音; B.能较好地吸收声音; C.不能传播声音; D.能够发出声音. 4.(2分)1994年,苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星,产生了巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这是因为 ( C ) A.彗星的碎片太小,没分量 B.爆炸产生的声音很弱,听不见 C.太空是理想的真空,不传声 D.木星离地球太远,听不到 5.(2分)人耳要能区别回声,则回声到达人耳要比原声晚( ) A.0.1s B.0.1s以上 C.0.1s以内 D.以上说法都正确. 6.(2分)在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,其原因是:( ) A.大钟的回声 B.大钟在继续振动 C.人的听觉发生“暂留”缘故 D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动. 7.(2分)对于人失去听觉,下列说法错误的是:( ) A.人只要失去听觉,就不能感知声音 B.如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音 C.对于因传导障碍而失去听觉的人,只要设法将外界产生的振动传给听觉神经,就可以感知声音 D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉. 8.(2分)我们坐在教室里听老师讲课,我们听不到回声的原因( ) A.老师讲课的声音太小。 B.回声太小,听不到 C.老师讲课的声音根本没有回声 D. 回声与原声混在一起 评卷人 得分 二、多选题
人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (1024)
B.声音传播需要介质,真空不能传声;
C.声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度;
D.声音在各种介质中的传播速度是一样的.
2.(2 分)如果流星落在地球上,会发出巨大的声音;但如果是落在月球上,即使在附近,
宇航员也听不到声音。这是因为:( )
A.月球表面受到撞击时不发声;
B.撞击声太小,人耳无法听到;
是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这是因为 ( C )
A.彗星的碎片太小,没分量
B.爆炸产生的声音很弱,听不见
C.太空是理想的真空,不传声 D.木星离地球太远,听不到
8.(2 分)以下现象中,用以说明声音是靠介质传播的是( )
A.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动
B.将发声的音叉接触水面,能溅起水花
25.(5 分)取一个小的半导体收音机,用薄膜袋密封后浸在水中。打开收音机,你能否听到 音乐或广播?请说说理由。
26.(5 分)录音室的墙壁贴有一层松软的材料,有什么作用?
27.(5 分)你发现了吗?飞机的噪声在阴天和晴天听起来有很大的不同,晴天听起来轻快且 短促,阴天听起来深沉、久远并清晰,你能从物理学的角度来解释这是为什么吗?
A.半导体
B.磁性物质
C.真空带
D.绝缘物质
评卷人 得分
二、多选题
12.(0 分)已知声音在空气中传播的速度为 v1,在钢轨中的传播速度为 v2,有人用锤子敲了
一下钢轨的一端,另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为 t,下列说法正确的是(v2> v1 ) : ( )
A. 钢轨的长为 B. 钢轨的长为 (v2- v1)t
28.(5 分) 课外兴趣小组实验(有两个音叉分别并排放好,没有接触. 其中左边的音叉绑着带 有塑料球的绳子): 敲击右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发生,并且吧泡 沫塑料球弹起,这是为什么?如果在月球做这个实验,我们将会看到什么现象?
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C.在岸上听到河水流动的声音 D.波涛拍击海岸发出轰鸣声.
6.(2 分)在敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其原
因是( )
A.一定是大钟的回声
B.有余音说明大钟仍在振动
C.是因为人的听觉发生“延长”的缘
D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动.
7.(2 分)甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另
评卷人 得分
五、论述计算题
30.(6 分)汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷,鸣笛后经 0.5s 听到左边山坡的回声,再经 0.5s 听到右边山坡的回声。求这个峡谷的宽度。(空气中声速为 340m/s)。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.C 10.C 11.A
失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
A.①②③
B. ②③④
C.①③④
D.①②④.
9.(2 分)钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明( )
A.只有空气能传播声音
B.声音在水的速度比在空气中的速度小
C.空气和水都能传播声音
D.声音从空气传入水中,音调发生变化
10.(2 分)1976 年 7 月 28 日的唐山大地震,是迄今为止 400 多年世界地震史上最悲惨的一
间(见上表)。
①跑步同学在后 60m 的平均速度是 m/s
②计时员应该在看见发令员的旗语时开始计时,而不是在听见“跑”声后才计时,这是因
为
。
16.(3 分)石块扔到水中引起水的________而发声,这时鱼会被吓跑,主要是因为________
人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (329)
人教版初中物理八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1.(2分)把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,用抽气机逐渐抽出其中的空气,罩中的声音会逐渐变小,直到听不到为止。
这个实验说明了()A、声音是由物体振动而产生的B、声音必须通过介质才能传播C、声音在玻璃钟罩里发生了反射D、声波被玻璃钟罩罩住了.2.(2分) 关于声音的传播,下列说法正确的是()A.声音借助介质以波的形式传播B.声音的传播可以没有介质C.声音的传播速度一般随介质的不同而不同D.声音的传播速度与介质无关而只与温度有关.3.(2分)2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射,宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话,但在飞船外工作时(图),必须借助电子通讯设备才能进行通话,原因是A.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便C.太空是真空,不能传声 D.声音只能在地面附近传播.4.(2分)声音在空气、煤油、水和铁中传播相等的距离,所用时间最少的是在()A.水中B.空气中C.铁中D.煤油中5.(2分)在学习了“声”的知识之后,你认为下列说法正确的是:()A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小B.我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同C.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关6.(2分)夏天,我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声,这种声音是由于()A.蚊子翅膀振动发出的 B.蚊子细嘴尖叫发出的C.蚊子小腿抖动发出的 D.蚊子腹部鼓动发出的7.(2分)通常我们听到的声音是靠________传来的()A.电磁波B.真空C.空气D.耳朵的鼓膜. 8.(2分)人在闭上双眼时,仍能准确地判断出声源的方位,这是利用()A.回声效应B.双耳效应C.骨传导D.声音立体效应9.(2分)声音在下列介质中传播速度最慢的是 ............................................................. ()A.空气B.海水C.大地D.铁二、多选题10.(0分)下列事例中,属于探究物体振动发声的是()A.拍手时,鱼缸里的鱼儿会受到惊吓B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动C.放在玻璃钟罩里发声的音乐芯片,随空气的抽出声音变小D.把敲响的音叉接触水面时,溅起水花三、填空题11.(3分)婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的,而我们能听见鸟鸣声是靠传来的。
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八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一
二
三
四
五
六 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1.(2 分)下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是:( )
A.用手机拨打放在真空罩内的 BP 机,BP 机显示手机号,却听不见 BP 机呼叫 ;
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.D 9.B 10.C 11.C
评卷人
得分
二、多选题
12.BD 13.AC
评卷人
得分
三、填空题
14.液体 15.树叶,管内空气(或空气柱) 16.不能 17.琴弦的振动;空气的振动. 18.空气,水,固体,固体、液体、气体,真空
19.振动、空气
叉不会响,小球不会弹起,因为声音的传播需要介质。
两个完全相同的音叉,敲响左边的音叉,右边的音叉会响,悬挂在线上的紧靠右边音叉的
泡沫塑料球会弹起。这说明左边音叉通过空气把振动传给了右边音叉。
评卷人 得分
五、实验探究
29. (3)在鼓上放几张小纸屑,敲响时,纸屑在跳动. (2)一切发声体都在振动
(1)声音是如何产生的
26.(5 分)北宋时期的沈栝,在他的著作《梦溪比谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮 箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭敌人的马蹄声,这是为什么?
27.(5 分)北宋时期的沈栝,在他的著作《梦溪比谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮 箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭敌人的马蹄声,这是为什么?
28.(5 分) 课外兴趣小组实验(有两个音叉分别并排放好,没有接触. 其中左边的音叉绑着带 有塑料球的绳子): 敲击右边的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发生,并且吧泡 沫塑料球弹起,这是为什么?如果在月球做这个实验,我们将会看到什么现象?
评卷人 得分
五、实验探究
29.(5 分)小明、小花和小强一起在实验室做了如下几个实验: 小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了小花把发声的音叉放在水中激起水花小 强在吊着的大钟下固定一支细小的笔,敲响钟后,把纸在笔尖下迅速拖过,纸上便画出一 条来回弯曲的细线。 (1)他们在探究什么问题? (2)分析上面的实验现象,你能得出什么结论? (3)如果由你来设计一个类似的实验,你将怎样设计?
A.拍手时,鱼缸里的鱼儿会受到惊吓
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
C.放在玻璃钟罩里发声的音乐芯片,随空气的抽出声音变小
D.把敲响的音叉接触水面时,溅起水花
13.(0 分)关于“声速”,下列说法中错误的是 ( )
A.回声的传播速度小于原声的传播速度
B.声音在真空中的传播速度为 0
的速度大,更重要的是,敌人的马蹄声、脚步声等声音传到牛皮筒中要发生多次反射,使
声音加强,更易发现敌人.
27.这是因为大地、牛皮筒能传播声音,而且它们传播声音的速度都比在空气中传播声音
的速度大,更重要的是,敌人的马蹄声、脚步声等声音传到牛皮筒中要发生多次反射,使
声音加强,更易发现敌人.
28. 这说明了真空不能传声,声音的传播需要介质 如果在月球做这个实验,右边音
儿听不见的原因是
。
23.(3 分)如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”.台上小人在音乐声
中翩翩起舞,这个现象说明______________________.
24.(3 分)“不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音
调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为________不能
传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游,
我的任务已经结束……”这段语音是通过____________传回地球的 分)当你叩击自己的上下牙齿,或者咀嚼一只胡萝卜时,你能清楚地听到自己牙齿的 扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来,这声音反会变得更响,这是为什么呢?
验的解释中不正确的是( )
A.用“土电话”通话、表明固体能够传声
B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大此,这是因为金属丝振动得快
C.听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同
D.实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音
8.(2 分)在敲锣时,停止对锣的敲击后,锣声却“余音不止”( )
A 人耳有“延时”作用
C.物体振动的越快,声音的传播速度越大
D.声音在不同的介质中传播速度一般不同
评卷人 得分
三、填空题
14.(3 分)实验证明气体和固体能传声。游泳运动员在水下能听到声音,这说明 也能传 声。 15.(3 分)声是由物体的振动产生的.风吹树叶哗哗响,是 在振动.笛子等管乐器发出动 听的声音,是由 振动产生的。 16.(3 分)两名宇航员到国际空间站外进行太空行走,不能像在地面上直接谈话,是因为真 空 传播声音。(填“能”或“不能”) 17.(3 分)同学们上音乐课时,优美的琴声来自_______,悠扬的歌声传得很远是通过 _______传播的. 18.(3 分)我们平时听到声音一般是靠______传声的,敲击鱼缸会发现水中的鱼会受到惊 吓,这说明_____能传声,“土电话”说明______也能传声。可见声音可以在____、 ______、_____中传播,但不能在______中传播。 19.(3 分)“南三听涛”是湛江八景之一,濒临浩瀚的南海,天水相连,涛声喧哗,巨浪排 峰.声音是由物体的_______产生的,涛声是通过_______传到人耳的. 20.(3 分)绷紧的橡皮筋____(会、不会)发声,而用手指拨动绷紧的橡皮筋____(会、不 会)发声,这说明______________________ 21.(3 分)取一个大号注射器、小电子表和细线,将细线穿入注射器插孔,拔下活塞,系上 小电子表,并让其闹铃发声,然后把活塞推到底部排出空气,盖上胶皮帽(如图).向下拉
B 是锣声被反射回来的声音
C 锣停止振动后,周围空气还在振动 D 锣振动尚未停止
9.(2 分)人在闭上双眼时,仍能准确地判断出声源的方位,这是利用( )
A.回声效应
B.双耳效应
C.骨传导
D.声音立体效应
10.(2 分)下列关于声音传播的说法中,错误的是:( )
A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。 B.“土电话”靠固体传声。
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六、论述计算题
30.(6 分)某部队在实弹训练演习中,用大炮瞄准飞机,开炮后经 1.6 秒看到飞机爆炸,再 经 4.8 秒听到爆炸声,若空气中的声速是 340 米/秒,则: (1)炮弹的飞行速度是多少? (2)飞机离炮口多远?
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一、选择题
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六、论述计算题
30.(1).1.6V=4.8×340
(2) s=4.8×340.
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最
先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
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二、多选题
12.(0 分)下列事例中,属于探究物体振动发声的是( )
强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的一层 ................................. ( )
A.半导体
B.磁性物质
C.真空带
D.绝缘物质
4.(2 分)如图所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了( )
A.发声的物体在振动 B.声音能通过固体传播 C.真空不能传播声音 D.声音传播是能量传播 5.(2 分)下列关于声现象的说法中,不正确的是( ) A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
20.不会,会,声音是物体振动产生的
21.声音不能在真空中传播
22.液体(水), 不会, 没有振动的声波传入水中
23.物体发声时在振动(或声音是由物体振动产生的)。
24.响度 真空 电磁波
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四、简答题
25.在通常情况下,声波借空气传入外耳道,使鼓膜振动,产生听觉.这是声音传导的主要
途径,称为“空气传导”或“气传导”.但是,整个听觉器官基本上都埋在颅骨中,故声波
B.声音传播需要介质,真空不能传声
C.声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度
D.声音在各种介质中的传播速度是一样的.
6.(2 分)下列事物中,不属于声源的是( )
A.放在书包里的口琴 B.泉水叮咚响中流动的水
C.正在发出悦耳哨声的哨子
D.牛叫时的声带.
7.(2 分)如图所示,两个中学生用细棉线连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实
还可以不经鼓膜而直接沿头骨、颌骨传入内耳,这称为“颅骨传导”或“骨传导”.与“气
传导”相比,骨传导一般是不很重要的.人在把耳朵塞起来时,主要是“骨传导”,没有把
耳朵塞起来时,主要是“气传导”,由于声音在固体中传播速度比空气中快,所以会觉得
声音反会变得更响.
26.这是因为大地、牛皮筒能传播声音,而且它们传播声音的速度都比在空气中传播声音
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声;
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;
D.登上月球的宇航员即使相距很近也只能用无线电话交谈.
2.(2 分)婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误
的是 .................................................................................................................................... ( )