选修4-5 第一节 绝对值不等式
2021届高三数学文一轮总复习课件:选修4-5 第1节 绝对值不等式

6.函数 y=|x+3|-|x-1|的最大值为________. 解析:因为 y=|x+3|-|x-1|≤|(x+3)-(x-1)|=4,所以函数 y=|x+3|-|x-1|的最 大值为 4. 答案:4
c;|x-a|+|x-b|≥c.
难度为中、低档.
1
课 前 ·基 础 巩 固
‖知识梳理‖
1.绝对值不等式的解法
(1)含绝对值的不等式|x|<a 与|x|>a 的解集
不等式
a>0
a=0
a<0
|x|<a
1 _(_-__a_,__a_)_
∅
∅|xBiblioteka >a(-∞,-a)∪(a,+∞)
(-∞,0)∪(0,+∞) R
‖常用结论‖ 1.在解决有关绝对值不等式的问题时,充分利用绝对值不等式的几何意义解决问题 能有效避免分类讨论不全面的问题.若用零点分段法求解,要掌握分类讨论的标准,做 到不重不漏. 2.绝对值三角不等式|a±b|≤|a|+|b|,从左到右是一个放大过程,从右到左是缩小过 程,证明不等式可以直接用,也可利用它消去变量求最值.绝对值不等式是证明与绝对 值有关的不等式的重要工具,但有时还需要通过适当的变形使其符合绝对值不等式的条 件.
3.(选修 4-5P20T8 改编)不等式|x-1|-|x-5|<2 的解集是________. 解析:①当 x≤1 时,原不等式可化为 1-x-(5-x)<2,所以-4<2,不等式恒成 立,所以 x≤1; ②当 1<x<5 时,原不等式可化为 x-1-(5-x)<2,所以 x<4,所以 1<x<4; ③当 x≥5 时,原不等式可化为 x-1-(x-5)<2,所以 4<2,所以该不等式不成立. 综上,原不等式的解集为{x|x<4}. 答案:{x|x<4}
5.2不等式和绝对值不等式(一)课件(人教A版选修4-5)

注:一正、二定、三等。
例 3求证:(1)在所有周长相同的矩形中,正方 --------------形的面积最大;
(2)在所有面积相同的矩形中,正方 ---------------形的周长最短.
例3答案
例4
例 3求证:(1)在所有周长相同的矩形中,正方 --------------形的面积最大; (2)在所有面积相同的矩形中,正方 ---------------形的周长最短. 设矩形周长为L,面积为S,一边长为x,一边长为y, 周长L=2x+2y
3 3⑴已知 0 x ,求函数 y x(3 2x) 的最大值. 2 2 x2 ⑵求函数 y ( x 3) 的最小值. x 3 x2 3 ⑶求函数 y 的最小值. 2 x 2 解: ⑵∵ x 3 ,∴ x 3 0 2 x 2 2( x 2 9) 18 18 2x 6 ∴y x 3 x 3 x 3 18 12 ≥24 = 2( x 3) x 3 18 当且仅当 2( x 3) 即 x 6 时取等号. x3 2 x2 ( x 3) 的最小值为 24,且当 x 6 时取得. ∴函数 y x 3
3 3⑴已知 0 x ,求函数 y x(3 2x) 的最大值. 2 2 x2 ⑵求函数 y ( x 3) 的最小值. x 3 x2 3 ⑶求函数 y 的最小值. x2 2
解: ⑶∵ y
2
x2 3 x2 2
x2 2 1 x2 2
x 2
算术平均数
C
几何平均数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
几何解释
ab
A a O D b B
可以用来求最值(积定和小,和定积大)
定理:设 x , y , z 都是正数,则有 ⑴若 xy S (定值) ,则当 x y 时, x y 有最小值 2 s .
新人教A版高中数学(选修4-5)《绝对值不等式》ppt课件

从 不 等 式 的 背 景 可到 以,许 看多 不 等 关 系 都 涉 及 到 距 离短 的,面 长积 或 体 积 的 大 小,重 量 的 大 小 ,等 等,它 们 都 要 通 过 非 负 数 来 表 .因示 此,研 究 含 有 绝 对 值 的 不 等 式 具要 有意 重义.
解 设生活区应建碑 于的 公x第 路 k处 m路 ,两个
施工队每天往之 返和 的S为 路 xk程 m,则 Sx2| x10|| x20|.
因 |x 1 为 | |0 x 2 | |x 0 1 | |0 2 x 0 |
|x 1 0 2 0 x | 1,0 当且 x 1 仅 0 2 0 当 x0 时取 . 等号 解 x 不 1 2 0 x 0 等 0 ,得 1 x 式 0 2 . 0
探 究如果把1定 中理 的实 a,b数 分别换为向 量a,b,能 得 出 什 ?么 你能 结解果 释 它 的 何几 意 义?吗
在上面的不等式中 ,用向量 a,b y
分 别 替 换 a, b,当 向 量 a, b不 共 线 时,那么由向 量 加 法的 三角形
ab b
法则,向量 a b,a,b构成三角形 , 因此我们有向量形式的 不等式
为 了 更 好 地 理 1,我 解们 定再 理从 代 数 理 的 角 度 给 出.它 的 证 明 证当 明 a b 0 时 ,a b |a|b ,
|ab| ab2 a22abb2
|a|22|ab ||b|2
|a||b|2
| ab|
当 a b0 时 ,a b|a|b ,
|ab| ab2 a22abb2
a O
x
| a b || a | | b | .
1.2.1 绝对值三角不等式 课件(人教A选修4-5)

1.设a、b是满足ab<0的实数,则下列不等式中正确的是
( A.|a+b|>|a-b| C.|a-b|<||a|-|b|| B.|a+b|<|a-b| D.|a-b|<|a|+|b| )
解析:∵ab<0且|a-b|2=a2+b2-2ab, ∴(a+b)2=a2+b2+2ab<|a-b|2. ∴(|a|+|b|)2=a2+b2+2|ab|=|a-b|2.
法二:把函数看作分段函数. 4,x<-1, y=|x-3|-|x+1|=2-2x,-1≤x≤3, -4,x>3. ∴-4≤y≤4. ∴ymax=4,ymin=-4.
(2)|x|≤1,|a|≤1, ∴|f(x)|=|a(x2-1)+x|≤|a(x2-1)|+|x| =|a||x2-1|+|x|≤|x2-1|+|x| =1-|x2|+|x|=-|x|2+|x|+1 12 5 5 =-(|x|- ) + ≤ . 2 4 4 1 5 ∴|x|= 时,|f(x)|取得最大值 . 2 4
②点B不在A,C上时,|a-c| < |a-b|+|b-c|.
应用:利用该定理可以确定绝对值函数的值域和最值.
[例 1]
s s s 已知|A-a|< ,|B-b|< ,|C-c|< . 3 3 3
பைடு நூலகம்
求证:|(A+B+C)-(a+b+c)|<s.
[思路点拨] ―→ 得出结论
变形 重新 定理 转化为|A-a|+ 原式 ――→ ――→ 分组 |B-b|+|C-c|
∴a<[|x+1|-|x-2|]min.
∵||x+1|-|x-2||≤|(x+1)-(x-2)|=3, ∴-3≤|x+1|-|x-2|≤3. ∴[|x+1|-|x-2|]min=-3. ∴a<-3.即a的取值范围为(-∞,-3).
数学·选修4-5(人教A版)课件:第一讲1.2-1.2.1绝对值三角不等式

是( )
A.|a+b|>|a-b|
B.|a+b|<|a-b|
C.|a-b|<||a|-|b|| D.|a-b|<|a|+|b|
解析:因为 ab<0,所以|a+b|<|a-b|.
答案:B
3.若 a,b∈R,则以下命题正确的是( ) A.|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b| B.|a|-|b|<|a-b|<|a|+|b| C.当且仅当 ab>0 时,|a+b|<|a-b| D.当且仅当 ab≤0 时,|a-b|=|a|-|b| 解析:若 a=1,b=-1,则 B、D 不正确.
小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑,
上课认真,笔记认真, 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩, 上课没事儿还调皮气老师, 笔记有时让人看不懂,
但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
什么是学习力
什么是学习力-你遇到这些问题 了吗
若 a=b=1,则 C 不正确,故选 A.
答案:A
4. 不等式|x-a|+|x-b|≥|a-b|中等号成立的条件 是________.
解析:由定理 2 易知(a-x)(x-b)≥0 时,等号成立.
答案:(a-x)(x-b)≥0
5.若 a,b∈R,且|a|≤3,|b|≤2,则|a+b|的最大值 是________,最小值是________.
ε
ε
[变式训练] 设 A、ε>0,|x-a|< 2 ,|y-b|< 2 ,|b|
≤A,|x|≤A,求证:|xy-ab|<Aε.
证明:|xy-ab|=|xy-bx+bx-ab|=|x(y-b)+b(x-
高中数学 选修4-5 绝对值不等式的解法 ppt课件

ppt课件
1
复习:
x X>0
1.绝对值的定义: |x|= 0 X=0
- x X<0
2.几何意义:
一个数的绝对值表示这个数对应的点到 原点的距离.
x2
x1
B
O
A
X
|x1| =|OA| ppt课件 |x2| =|OB|
2
方程│x│=2的解集? 为{x│x=2或x=-2}
-2
0
2
观察、思考:
类型1 解:由绝对值的意义,原不等式转化为:
6-x>有0 更一般的结论:X<6
|f(x|)f|(>x-g()6|(-<xxg))<(x5x) -6<f((x6-)-x>g)g(x(x)<) f或(x5-f)(x(<6x--6g)x<<()x(<-6g)5-x(xx-)6)
0<x<p2pt课件
13
练习:把下列绝对值不等式转 化为同解的非绝对值不等式。
因此,不等式的解集是(–1,4)
ppt课件
7
例 2 解不等式 2x 3 >5 解:这个不等式等价于
2x 3 5
或
2x 3 5
(1) (2)
(1)的解集是(4,+∞), (2)的解集是(-∞,-1), ∴ 原不等式的解集是
(4,+∞)∪ (-∞,-1)。
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8
巩固练习:
求下列不等式的解集
(x-1)2>(x-3)2
化简整理:x>2
平方法:注意两边都为非负数
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21
解:如图,设“1”对A,“3”对应B,
人教课标版高中数学选修4-5第一讲 不等式和绝对值不等式二 绝对值不等式
② 解不等式│x│< 2 -2 0 ③ 解不等式│x│> 2 -2 0
含 绝 对 值 的 不 等 式 解 法
一、知识回顾
│x│=a(a>0)
其几何意义:数轴上表示实数x的点到原点的距离等于a.
① 解方程
│x│=a
-2 0
解集为{x│x=2, x=-2} 2 解集为{x│-2 < x < 2 } 2 解集为{x│x > 2或x<-2 } 2
(x+3)(x-1)>0
-3
1
-5<x<3
x<-3或x>1
-5
-3
1
3
-5< x< -3或1<x<3 ∴原不等式的解集是{x|-5< x< -3或1<x<3}
常规法解不等式的关键 1去绝对值 2交集与并集的取法
f(x) 分析二 A B C D y=6
解二 ∴ |x² +2x-9|=6 ∴x² +2x-9=6 或 ∴ x² +2x-15=0 (x+5)(x-3) =0
X-500≤5
-(X-500)≤5
由绝对值得意义,这个结果也可以表示成
│X-500│≤5
含 绝 对 值 的 不 等 式 解 法
一、知识回顾
│x│=a(a>0)
其几何意义:数轴上表示实数x的点到原点的距离等于a.
① 解方程
│x│=2 -2 0
解集为{x│x=2, x=-2} 2 解集为{x│-2 < x < 2 } 2 解集为{x│x > 2或x<-2 } 2
(2)不等式x² -5x + 4 < 0的解集是
5.2不等式和绝对值不等式(一)课件(人教A版选修4-5)
推广: 对于 n 个正数 a1, a2 , a3 ,an, 它们的算术平均值 不小于它们的几何平均值, a1 a2 a3 an 即 ≥ n a1 2 3 an a a n (当且仅当 a1 a2 a3 an 时取等号.)
定理:设 x , y , z 都是正数,则有 ⑴若 xyz S (定值) , 则当 x y z 时, x y z 有最小值 3 3 s . ⑵若 x y z p (定值) ,
3 3⑴已知 0 x ,求函数 y x(3 2 x) 的最大值. 2 2 x2 ( x 3) 的最小值. ⑵求函数 y x 3 x2 3 ⑶求函数 y 的最小值. 2 x 2 解: ⑵∵ x 3 ,∴ x 3 0 2 x2 2( x 2 9) 18 18 2x 6 ∴y x 3 x 3 x 3 18 = 2( x 3) 12 ≥24 x 3 18 当且仅当 2( x 3) 即 x 6 时取等号. x 3 2 x2 ( x 3) 的最小值为 24,且当 x 6 时取得. ∴函数 y x 3
第一讲不等式和绝对值不等式(一)
对于不等式大家并不陌生,我们已经会解 一些简单的不等式和证明一些不等式, 如 1.求解下列不等式: x2 2 ① x 3 x 10 0 ② >0 x5 3 2 2.设 n 1,且 n 1, 求证: n 1 > n n .
下面我们来系统且更进一步地认识不等式,从 而进一步提高分析问题、处理问题的能力。
3 3⑴已知 0 x ,求函数 y x(3 2 x) 的最大值. 2 2 x2 ( x 3) 的最小值. ⑵求函数 y x 3 2 x 3 ⑶求函数 y 2 的最小值. x 2
第一讲 不等式和绝对值不等式 知识归纳 课件(人教A选修4-5)
对于不等式恒成立求参数范围问题,常见类型及其解法
如下:
(1)分离参数法:
运用“f(x)≤a⇔f(x)max≤a,f(x)≥a⇔f(x)min≥a”可解决恒成立
中的参数范围问题.
(2)更换主元法:
不少含参不等式恒成立问题,若直接从主元入手非常 困难或不可能时,可转换思维角度,将主元与参数互换,
常可得到简捷的解法.
5 ②当- ≤x≤2 时, 2 3 原不等式变形为 2-x-2x-5>2x,解得 x<- . 5 5 3 ∴解集为{x|- ≤x<- }. 2 5 ③当 x>2 时,原不等式变形为 x-2-2x-5>2x, 7 解得 x<- ,∴原不等式无解. 3 3 综上可得,原不等式的解集为{x|x<- }. 5
2|≤1+2|y-2|+2≤5,即|x-2y+1|的最大值为5.
答案:5
3.(2011· 陕西高考)若不等式|x+1|+|x-2|≥a对任意x∈R 恒成立,则a的取值范围是________.
解析:令 f(x)=|x+1|+|x-2|= -2x+1x≤-1, 3-1<x<2, 2x-1x≥2, ∴f(x)≥3. ∵|x+1|+|x-2|≥a 对任意 x∈R 恒成立,∴a≤3.
[解析]
x+3z 由 x-2y+3z=0 得 y= , 2
2 2 y2 x +9z +6xz 6xz+6xz 则xz= ≥ =3, 4xz 4xz
当且仅当 x=3z 时取“=”.
[答案]
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 1 1 [例 3] 设 a, c 为正实数, b, 求证:3+ 3+ 3+abc≥2 3. a b c 1 [证明]因为 a,b,c 为正实数,由平均不等式可得 3+ a
高中数学新人教A版选修4-5课件:第一讲不等式和绝对值不等式二2.绝对值不等式的解法2
(3)若不等式的解集为∅,m 只要不小于|x+2|-|x+3|的最 大值即可,即 m≥1,m 的取值范围为[1,+∞).
法二:由|x+2|-|x+3|≤|(x+2)-(x+3)|=1,|x+3|-|x+ 2|≤|(x+3)-(x+2)|=1,
可得-1≤|x+2|-|x+3|≤1. (1)若不等式有解,则 m∈(-∞,1). (2)若不等式解集为 R,则 m∈(-∞,-1). (3)若不等式解集为∅,则 m∈[1,+∞).
法三:原不等式的解集就是 1<(x-2)2≤9 的解集,即
x-22≤9, x-22>1,
解得-x<11≤或xx≤>35,,
∴-1≤x<1 或 3<x≤5.
∴原不等式的解集是[-1,1)∪(3,5].
(2)由不等式|2x+5|>7+x,
可得 2x+5>7+x 或 2x+5<-(7+x),
整理得 x>2 或 x<-4.
∴原不等式的解集是(-∞,-4)∪(2,+∞).
(3)①当 x2-2<0 且 x≠0,即- 2<x< 2,且 x≠0 时,原不 等式显然成立. ②当 x2-2>0 时, 原不等式可化为 x2-2≥|x|,即|x|2-|x|-2≥0, ∴|x|≥2,∴不等式的解为|x|≥2, 即 x≤-2 或 x≥2. ∴原不等式的解集为(-∞,-2]∪(- 2,0)∪(0, 2)∪[2, +∞).
法三:将原不等式转化为|x+7|-|x-2|-3≤0, 构造函数 y=|x+7|-|x-2|-3,
即 y=-2x+12,2,x-<-7≤7,x≤2, 6,x>2.
作出函数的图象,由图可知,当 x≤-1 时,有 y≤0, 即|x+7|-|x-2|-3≤0, ∴原不等式的解集为(-∞,-1].
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选修4-5⎪⎪⎪不等式选讲突破点一 绝对值不等式的解法[基本知识](1)含绝对值的不等式|x |<a 与|x |>a 的解集(2)|ax +b ①|ax +b |≤c ⇔-c ≤ax +b ≤c ; ②|ax +b |≥c ⇔ax +b ≥c 或ax +b ≤-c .(3)|x -a |+|x -b |≥c ,|x -a |+|x -b |≤c (c >0)型不等式的解法 ①利用绝对值不等式的几何意义求解; ②利用零点分段法求解;③构造函数,利用函数的图象求解.[基本能力]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”) (1)不等式|x |<a 的解集为{x |-a <x <a }.( )(2)|x -a |+|x -b |的几何意义是表示数轴上的点x 到点a ,b 的距离之和.( ) (3)不等式|2x -3|≤5的解集为{x |-1≤x ≤4}.( ) 答案:(1)× (2)√ (3)√ 二、填空题1.不等式|x +1|-|x -2|≥1的解集是________. 答案:[1,+∞)2.若不等式|kx -4|≤2的解集为{x |1≤x ≤3},则实数k =________. 答案:23.函数y =|x -4|+|x +4|的最小值为________. 答案:8[典例] 解下列不等式: (1)|2x +1|-2|x -1|>0; (2)|x +3|-|2x -1|<x2+1.[解] (1)法一:原不等式可化为|2x +1|>2|x -1|, 两边平方得4x 2+4x +1>4(x 2-2x +1), 解得x >14,所以原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x >14.法二:原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧x <-12,-(2x +1)+2(x -1)>0或⎩⎪⎨⎪⎧-12≤x ≤1,(2x +1)+2(x -1)>0或⎩⎪⎨⎪⎧x >1,(2x +1)-2(x -1)>0.解得x >14,所以原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x >14.(2)①当x <-3时,原不等式化为-(x +3)-(1-2x )<x2+1,解得x <10,∴x <-3. ②当-3≤x ≤12时,原不等式化为(x +3)-(1-2x )<x2+1,解得x <-25,∴-3≤x <-25.③当x >12时,原不等式化为(x +3)-(2x -1)<x2+1,解得x >2,∴x >2.综上可知,原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x <-25或x >2.[方法技巧]绝对值不等式的常用解法(1)基本性质法对a ∈R +,|x |<a ⇔-a <x <a , |x |>a ⇔x <-a 或x >a . (2)平方法两边平方去掉绝对值符号. (3)零点分区间法含有两个或两个以上绝对值符号的不等式,可用零点分区间法去掉绝对值符号,将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式(组)求解.[针对训练]1.(2019·广州模拟)已知函数f (x )=|x +a |.(1)当a =1时,求不等式f (x )≤|2x +1|-1的解集;(2)若函数g (x )=f (x )-|x +3|的值域为A ,且[-2,1]⊆A ,求a 的取值范围. 解:(1)当a =1时,f (x )=|x +1|,①当x ≤-1时,原不等式可化为-x -1≤-2x -2,解得x ≤-1;②当-1<x <-12时,原不等式可化为x +1≤-2x -2,解得x ≤-1,此时原不等式无解;③当x ≥-12时,原不等式可化为x +1≤2x ,解得x ≥1.综上可知,原不等式的解集为{x |x ≤-1或x ≥1}. (2)因为||x +a |-|x +3||≤|(x +a )-(x +3)|=|a -3|,所以g (x )=f (x )-|x +3|=|x +a |-|x +3|∈[-|a -3|,|a -3|]. 所以函数g (x )的值域A =[-|a -3|,|a -3|].因为[-2,1]⊆A ,所以⎩⎪⎨⎪⎧-|a -3|≤-2,|a -3|≥1,解得a ≤1或a ≥5.所以a 的取值范围是(-∞,1]∪[5,+∞). 2.(2018·全国卷Ⅰ)已知f (x )=|x +1|-|ax -1|. (1)当a =1时,求不等式f (x )>1的解集;(2)若x ∈(0,1)时不等式f (x )>x 成立,求a 的取值范围.解:(1)当a =1时,f (x )=|x +1|-|x -1|, 即f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2,x ≤-1,2x ,-1<x <1,2,x ≥1.故不等式f (x )>1的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫x >12. (2)当x ∈(0,1)时|x +1|-|ax -1|>x 成立等价于当x ∈(0,1)时|ax -1|<1成立. 若a ≤0,则当x ∈(0,1)时,|ax -1|≥1; 若a >0,则|ax -1|<1的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫0<x <2a , 所以2a ≥1,故0<a ≤2. 综上,a 的取值范围为(0,2].突破点二 绝对值三角不等式[基本知识]绝对值三角不等式定理一、判断题(对的打“√”,错的打“×”) (1)|a +b |+|a -b |≥|2a |.( )(2)不等式|a -b |≤|a |+|b |等号成立的条件是ab ≤0.( ) 答案:(1)√ (2)√ 二、填空题1.设a ,b 为满足ab <0的实数,那么下列正确的是________(填序号). ①|a +b |>|a -b |; ②|a +b |<|a -b |; ③|a -b |<||a |-|b ||;④|a -b |<|a |+|b |.解析:∵ab <0,∴|a -b |=|a |+|b |>|a +b |. 答案:②2.若存在实数x 使|x -a |+|x -1|≤3成立,则实数a 的取值范围是________. 解析:∵|x -a |+|x -1|≥|(x -a )-(x -1)|=|a -1|, 要使|x -a |+|x -1|≤3有解,可使|a -1|≤3, ∴-3≤a -1≤3,∴-2≤a ≤4.答案:[-2,4]3.若|x -1|≤1,|y -2|≤1,则|x -2y +1|的最大值为________. 解析:|x -2y +1|=|(x -1)-2(y -2)-2|≤|x -1|+2|y -2|+2≤5. 答案:5[全析考法]考法一 证明绝对值不等式[例1] 已知x ,y ∈R ,且|x +y |≤16,|x -y |≤14,求证:|x +5y |≤1.[证明] ∵|x +5y |=|3(x +y )-2(x -y )|, ∴由绝对值不等式的性质,得|x +5y |=|3(x +y )-2(x -y )|≤|3(x +y )|+|2(x -y )| =3|x +y |+2|x -y |≤3×16+2×14=1.即|x +5y |≤1. [方法技巧]绝对值不等式证明的3种主要方法(1)利用绝对值的定义去掉绝对值符号,转化为普通不等式再证明. (2)利用三角不等式||a |-|b ||≤|a ±b |≤|a |+|b |进行证明. (3)转化为函数问题,数形结合进行证明.考法二 与绝对值不等式有关的参数范围问题[例2] 设函数f (x )=|x +3|,g (x )=|2x -1|. (1)解不等式f (x )<g (x );(2)若2f (x )+g (x )>ax +4对任意的实数x 恒成立,求a 的取值范围. [解] (1)由已知,可得|x +3|<|2x -1|, 即|x +3|2<|2x -1|2, 则有3x 2-10x -8>0, ∴x <-23或x >4.故所求不等式的解集为⎝⎛⎭⎫-∞,-23∪(4,+∞).(2)设h (x )=2f (x )+g (x )=2|x +3|+|2x -1|=⎩⎪⎨⎪⎧-4x -5,x ≤-3,7,-3<x <-12,4x +5,x ≥12.当x ≤-3时,-4x -5>ax +4,即ax <-4x -9, ∵x ≤-3<0,∴a >-4x -9x =-4-9x .∴a >⎝⎛⎭⎫-4-9x max ,∴a >-1. 当-3<x <12时,7>ax +4,即ax -3<0.则⎩⎪⎨⎪⎧-3a -3≤0,12a -3≤0,∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-1,a ≤6,∴-1≤a ≤6.当x ≥12时,4x +5>ax +4,即ax <4x +1.∵x ≥12>0,∴a <4x +1x =4+1x .∵4+1x >4,且无限趋近于4,∴a ≤4.综上,a 的取值范围是(-1,4]. [方法技巧]两招解不等式问题中的含参问题[集训冲关]1.[考法一]已知f (x )=|x +2|-|2x -1|,M 为不等式f (x )>0的解集. (1)求M ;(2)求证:当x ,y ∈M 时,|x +y +xy |<15.解:(1)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x -3,x <-2,3x +1,-2≤x ≤12,-x +3,x >12,当x <-2时,由x -3>0,得x >3,舍去; 当-2≤x ≤12时,由3x +1>0,得x >-13,即-13<x ≤12;当x >12时,由-x +3>0,得x <3,即12<x <3,综上,M =⎝⎛⎭⎫-13,3. (2)证明:∵x ,y ∈M ,∴|x |<3,|y |<3,∴|x +y +xy |≤|x +y |+|xy |≤|x |+|y |+|xy |=|x |+|y |+|x |·|y |<3+3+3×3=15. 2.[考法二]已知函数f (x )=|x +1-2a |+|x -a 2|,a ∈R ,g (x )=x 2-2x -4+4(x -1)2. (1)若f (2a 2-1)>4|a -1|,求实数a 的取值范围;(2)若存在实数x ,y ,使f (x )+g (y )≤0,求实数a 的取值范围. 解:(1)∵f (2a 2-1)>4|a -1|, ∴|2a 2-2a |+|a 2-1|>4|a -1|, ∴|a -1|(2|a |+|a +1|-4)>0, ∴|2a |+|a +1|>4且a ≠1.①若a ≤-1,则-2a -a -1>4,∴a <-53;②若-1<a <0,则-2a +a +1>4,∴a <-3,此时无解; ③若a ≥0且a ≠1,则2a +a +1>4,∴a >1. 综上所述,a 的取值范围为⎝⎛⎭⎫-∞,-53∪(1,+∞). (2)∵g (x )=(x -1)2+4(x -1)2-5≥2(x -1)2·4(x -1)2-5=-1,显然可取等号,∴g (x )min =-1.于是,若存在实数x ,y ,使f (x )+g (y )≤0,只需f (x )min ≤1. 又f (x )=|x +1-2a |+|x -a 2|≥|(x +1-2a )-(x -a 2)|=(a -1)2, ∴(a -1)2≤1,∴-1≤a -1≤1,∴0≤a ≤2, 即实数a 的取值范围为[0,2].[课时跟踪检测]1.(2019·广东宝安中学等七校联考)已知函数f (x )=|2x -1|-|x -a |,a ∈R . (1)当a =1时,解不等式f (x )<1;(2)当x ∈(-1,0)时,f (x )>1有解,求a 的取值范围. 解:(1)当a =1时,f (x )=|2x -1|-|x -1|=⎩⎪⎨⎪⎧-x ,x ≤12,3x -2,12<x ≤1, x ,x >1,当x ≤12时,-x <1,解得x >-1,∴-1<x ≤12;当12<x ≤1时,3x -2<1,解得x <1,∴12<x <1; 当x >1时,x <1,无解.综上所述,不等式f (x )<1的解集为{x |-1<x <1}.(2)当x ∈(-1,0)时,f (x )>1有解⇔|x -a |<-2x 有解⇔2x <x -a <-2x 有解⇔3x <a <-x 有解,∵3x >-3,-x <1,∴-3<a <1,即实数a 的取值范围是(-3,1).2.(2019·惠州调研)已知函数f (x )=|2x -1|+|x +1|,g (x )=|x -a |+|x +a |. (1)解不等式f (x )>9;(2)∀x 1∈R ,∃x 2∈R ,使得f (x 1)=g (x 2),求实数a 的取值范围. 解:(1)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x ,x ≥12,2-x ,-1<x <12,-3x ,x ≤-1.f (x )>9等价于⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥12,3x >9或⎩⎪⎨⎪⎧-1<x <12,2-x >9或⎩⎪⎨⎪⎧x ≤-1,-3x >9.综上,原不等式的解集为{x |x >3或x <-3}. (2)|x -a |+|x +a |≥2|a |.由(1)知f (x )≥f ⎝⎛⎭⎫12=32, 所以2|a |≤32,-34<a <34,所以实数a 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-34,34.3.(2019·陕西部分学校摸底测试)已知函数f (x )=2|x +1|+|x -a |(a ∈R ). (1)若a =1,求不等式f (x )≥5的解集; (2)若函数f (x )的最小值为3,求实数a 的值. 解:(1)若a =1,则f (x )=2|x +1|+|x -1|=⎩⎪⎨⎪⎧3x +1,x ≥1,x +3,-1<x <1,-3x -1,x ≤-1,当x ≥1时,3x +1≥5,即x ≥43,∴x ≥43;当-1<x <1时,x +3≥5,即x ≥2,此时x 无解; 当x ≤-1时,-3x -1≥5,即x ≤-2,∴x ≤-2. 综上所述,不等式f (x )≥5的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫x ≤-2或x ≥43. (2)当a =-1时,f (x )=3|x +1|的最小值为0,不符合题意; 当a >-1时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x +2-a ,x ≥a ,x +2+a ,-1<x <a ,-3x -2+a ,x ≤-1,∴f (x )min =f (-1)=1+a =3,此时a =2; 当a <-1时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x +2-a ,x ≥-1,-x -2-a ,a <x <-1,-3x -2+a ,x ≤a ,∴f (x )min =f (-1)=-1-a =3,此时a =-4. 综上所述,a =2或a =-4.4.(2019·惠州模拟)已知函数f (x )=m -|x -1|-|x +1|. (1)当m =5时,求不等式f (x )>2的解集;(2)若二次函数y =x 2+2x +3的图象与函数f (x )的图象恒有公共点,求实数m 的取值范围.解:(1)当m =5时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧5+2x ,x <-1,3,-1≤x ≤1,5-2x ,x >1,由f (x )>2得不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-32<x <32. (2)二次函数y =x 2+2x +3=(x +1)2+2, 该函数在x =-1处取得最小值2,因为f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧m +2x ,x <-1,m -2,-1≤x ≤1,m -2x ,x >1在x =-1处取得最大值m -2,所以要使二次函数y =x 2+2x +3的图象与函数f (x )的图象恒有公共点, 只需m -2≥2,即m ≥4.所以实数m 的取值范围为[4,+∞).5.(2019·长春模拟)设不等式||x +1|-|x -1||<2的解集为A . (1)求集合A ;(2)若a ,b ,c ∈A ,求证:⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-abc ab -c >1.解:(1)由已知,令f (x )=|x +1|-|x -1|=⎩⎪⎨⎪⎧2,x ≥1,2x ,-1<x <1,-2,x ≤-1,由|f (x )|<2得-1<x <1, 即A ={x |-1<x <1}.(2)证明:要证⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-abc ab -c >1,只需证|1-abc |>|ab -c |,只需证1+a 2b 2c 2>a 2b 2+c 2, 只需证1-a 2b 2>c 2(1-a 2b 2), 只需证(1-a 2b 2)(1-c 2)>0,由a ,b ,c ∈A ,得-1<ab <1,c 2<1, 所以(1-a 2b 2)(1-c 2)>0恒成立.综上,⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-abc ab -c >1.6.(2019·太原模拟)已知函数f (x )=|x -a |+12a(a ≠0). (1)若不等式f (x )-f (x +m )≤1恒成立,求实数m 的最大值;(2)当a <12时,函数g (x )=f (x )+|2x -1|有零点,求实数a 的取值范围.解:(1)∵f (x )=|x -a |+12a(a ≠0), ∴f (x +m )=|x +m -a |+12a,∴f (x )-f (x +m )=|x -a |-|x +m -a |≤|m |, ∴|m |≤1,∴-1≤m ≤1,∴实数m 的最大值为1.(2)当a <12时, g (x )=f (x )+|2x -1|=|x -a |+|2x -1|+12a =⎩⎪⎨⎪⎧ -3x +a +12a +1,x <a ,-x -a +12a +1,a ≤x ≤12,3x -a +12a -1,x >12,又函数g (x )有零点,∴g (x )min =g ⎝⎛⎭⎫12=12-a +12a =-2a 2+a +12a ≤0, ∴⎩⎪⎨⎪⎧ 0<a <12,-2a 2+a +1≤0或⎩⎪⎨⎪⎧a <0,-2a 2+a +1≥0,∴-12≤a <0, ∴实数a 的取值范围是⎣⎡⎭⎫-12,0. 7.(2018·全国卷Ⅱ)设函数f (x )=5-|x +a |-|x -2|.(1)当a =1时,求不等式f (x )≥0的解集;(2)若f (x )≤1,求a 的取值范围.解:(1)当a =1时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +4,x <-1,2,-1≤x ≤2,-2x +6,x >2.当x <-1时,由2x +4≥0,解得-2≤x <-1; 当-1≤x ≤2时,显然满足题意;当x >2时,由-2x +6≥0,解得2<x ≤3,故f (x )≥0的解集为{x |-2≤x ≤3}.(2)f (x )≤1等价于|x +a |+|x -2|≥4.而|x +a |+|x -2|≥|a +2|,且当x =2时等号成立. 故f (x )≤1等价于|a +2|≥4.由|a +2|≥4可得a ≤-6或a ≥2.所以a 的取值范围是(-∞,-6]∪[2,+∞).8.(2019·沈阳模拟)已知函数f (x )=|x -a |+3x ,其中a ∈R .(1)当a =1时,求不等式f (x )≥3x +|2x +1|的解集;(2)若不等式f (x )≤0的解集为{x |x ≤-1},求a 的值. 解:(1)当a =1时,f (x )=|x -1|+3x ,由f (x )≥3x +|2x +1|,得|x -1|-|2x +1|≥0,当x >1时,x -1-(2x +1)≥0,得x ≤-2,无解;当-12≤x ≤1时,1-x -(2x +1)≥0,得-12≤x ≤0; 当x <-12时,1-x +(2x +1)≥0,得-2≤x <-12. ∴不等式的解集为{x |-2≤x ≤0}.(2)法一:由|x -a |+3x ≤0,可得⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥a ,4x -a ≤0或⎩⎪⎨⎪⎧x <a ,2x +a ≤0, 即⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥a ,x ≤a 4或⎩⎪⎨⎪⎧x <a ,x ≤-a 2. 当a >0时,不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤-a 2. 由-a 2=-1,得a =2. 当a =0时,不等式的解集为{}x |x ≤0,不合题意.当a <0时,不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤a 4. 由a 4=-1,得a =-4. 综上,a =2或a =-4.法二:当x ≥a 时,f (x )=4x -a ,函数f (x )为增函数, 由不等式f (x )≤0的解集为{x |x ≤-1}得,f (-1)=4×(-1)-a =0,得a =-4.当x <a 时,f (x )=2x +a ,函数f (x )为增函数, 由不等式f (x )≤0的解集为{x |x ≤-1}得,f (-1)=2×(-1)+a =0,得a =2.经检验,a =2或a =-4都符合题意,故a 的值为2或-4.。