社会主义荣辱观宣传教育活动总结
2024年主题教育活动总结范本(三篇)
2024年主题教育活动总结范本____年主题教育活动总结一、活动概述____年是我国新时代的第四个年头，也是主题教育活动的第一年。
在这一年的主题教育活动中，我们围绕“弘扬社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观”的主题展开了一系列丰富多彩的教育活动。
通过这些活动，我们进一步增强了广大干部群众对社会主义核心价值观的认识和理解，营造了浓厚的主题教育氛围，为推进我国社会主义现代化建设做出了积极贡献。
二、活动内容1.召开系列专题讲座我们通过邀请政府官员、专家学者等一线权威人物，举办了一系列专题讲座。
这些讲座涵盖了社会主义核心价值观的基本概念、历史渊源、理论内涵等方面内容，为广大干部群众提供了系统全面的知识培训。
通过这些讲座，广大干部群众进一步认识到社会主义核心价值观的重要性，并增强了自己的培育和践行社会主义核心价值观的决心。
2.开展“社会主义核心价值观”知识竞赛为了进一步激发广大干部群众对社会主义核心价值观的兴趣，我们组织了一场大规模的“社会主义核心价值观”知识竞赛。
通过这场竞赛，广大干部群众积极参与，并通过比赛增强了对社会主义核心价值观的了解。
竞赛过程中，我们通过奖励措施，鼓励积极参与者，树立了更好的榜样，进一步推动了社会主义核心价值观的传播和普及。
3.开展实践活动在主题教育活动中，我们注重将理论联系实际，开展了一系列实践活动。
比如，组织广大干部群众到社区、学校、企事业单位等地进行义务劳动，为社会主义核心价值观的践行提供了具体的实践平台。
同时，通过线上线下相结合的方式，我们开展了社会主义核心价值观的宣传活动，并通过这些活动进一步加深了广大干部群众对社会主义核心价值观的理解和认识。
4.开展主题教育宣传在主题教育活动中，我们注重宣传工作的开展。
通过各种媒体平台，我们广泛传播了社会主义核心价值观的相关知识和理论，向广大干部群众推介了一些成功的案例和典型事迹，为践行社会主义核心价值观树立了更好的示范和榜样。
小学培育和践行社会主义核心价值观活动总结
小学培育和践行社会主义核心价值观活动总结为深入落实十八大精神，让社会主义核心价值观走进校园，我校围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观1、及时召开行政领导班子会议，讨论并制定了工作计划、实施方案，成立了以匡xx校长为组长，以副校长潘xx、大队部辅导员漆xx为副组长，各年级组长、班主任、辅导员为组员的领导小组，做到分工具体，职责明确。
通过在教师会统一学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。
教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。
二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观学习氛围通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。
一是在xx教学楼电子显示屏滚动播出主题标语，让全体师生熟知于心。
二是红领巾广播站不定期宣传播报校内外典型的人和事，弘扬正能量3、要求各班的主题队会本年度围绕24字社会主义核心价值观开展。
让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观在队员中知晓率，为学生健康成长构建和谐的育人环境。
三、开展活动，从形式多样、内容丰富的活动中推进社会主义核心价值观建设我校大队部在学校的统一安排下，开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，通过开展一系列校内外实践活动让社会主义核心价值观在广大师生的行动中闪光。
培育践行社会主义核心价值观”活动自查小结2
中心小学开展社会主义核心价值观活动自查小结自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。
学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
现将具体活动开展情况总结如下：1、通过LED屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心；二是通过教师网络进行宣传，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。
三是在学校显眼处制作四块固定的宣传展板，并在学校的每间课室后面把核心价值观24字融入到宣传画中；四是校园内安排班级黑板报等形式向小学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。
2、学校教师认真学习社会主义核心价值观基本内容，通过学习中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础；教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。
3、我校对教师实行师德师风制度，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。
对学生以开展活动为载体，组织学生开展知识讲座;组织主题班会活动;主办主题黑板报；举行手抄报和绘画比赛；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。
倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
企业八荣八耻荣辱观心得体会
企业八荣八耻荣辱观心得体会企业八荣八耻荣辱观心得体会学习体会企业八荣八耻荣辱观心得体会企业心得体会荣辱观荣八耻辱观是人们对荣誉、耻辱的根本看法和态度，是人们的人生观、价值观的集中体现。
胡总书记提出的“八荣八耻”精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容，体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的结合，是科学的世界观、人生观、价值观的集中体现。
他所讲的“八荣”,是中华民族的优良传统,指出的“八耻”,是现实社会生活中存在的一些问题。
随着中国改革开放的深入进行，中国社会方方面面都发生了天翻地覆的变化，物质生活条件的改善及价值观念的多元嬗变，对人们的道德观、人生观、世界观产生了无可避免的正负两方面的影响，其中既有积极向上、与时俱进的，也有消极不良、腐败堕落的。
而这些变化的一个突出表现，就是造成了对善与恶、是与非、美与丑在某些情况下的混淆不清，致使人们的荣辱观发生了某些畸变与偏差，个别人甚至走上了背叛党、背叛人民的不归路，在建立和谐社会的过程中出现了不和谐的音符。
树立正确的社会主义荣辱观是构建和谐社会的需要，也是我们集团和谐发展，全面构建和谐企业的需要。
只有知荣辱，才能创和谐。
集团一届职代会明确提出了今年“和谐发展，全面构建和谐企业”这一主题。
这是今年乃至相当长的一段时间里集团工作的一个核心内容。
实现企业和谐，营造一个健康、稳定、良好的内部环境，需要集团全体员工在荣和辱上达成共识，需要把社会主义的荣辱观作为员工的基本道德规范和行为准则来身体力行，自觉遵守，诚信经营，自觉地坚持“八荣”，抵制“八耻”，从而促进政治生态和人际关系的和谐，共同构建诚信友爱、充满活力的物资集团新景象。
坚持社会主义荣辱观，营造集团和谐发展良好的内部环境，党员领导干部需要率先垂范、以身作则，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，树立良好的从政道德，官气正则民风清。
要继续保持党员的先进性，努力做思想改造的表率，摒弃头脑中存在的各种错误认识；做维护法纪的表率，为党站好岗、护好门；做崇尚新风的表率，身体力行，通过带头遵循“八荣八耻”，推动党风政风乃至社会风气明显好转。
幼儿园爱国主义教育活动总结(优质8篇)
幼儿园爱国主义教育活动总结(优质8篇)幼儿园爱国主义教育活动总结篇一我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：（一）上好爱国主义教育教育课通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热度，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国认识。
（二）我与红领巾同成长我校少先大队以建队节为契机，开展了我与红领巾同成长入队活动，此次活动共有16名同学加入了光荣的少先队员行列，全体新队大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。
活动穿插少先队知识讲座，革命故事教育等内容，使我校的少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。
（三）多种渠道开展爱国主义教育1、在这一年学雷锋活动日，我校开展了学雷锋做善事的公益劳动。
2、开展课前唱红歌活动。
3、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会4、开展“我爱我祖国”的绘画展和五一专刊手墙报竞赛5、开展了读书热活动。
多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
幼儿园爱国主义教育活动总结篇二结合我园的实际，我们在广大教职工和学生之间，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动，取得了很好的效果。
现把活动的开展情况总如下：一、面对全体师生进行了爱国主义主题教育活动，激发师生热爱祖国的情感按照上级关于开展爱国主义教育活动的工作安排，我们在各班进行了不同的爱国主义主题教育活动。
每个班结合孩子的年龄特点和本班的实际确定教育的主题。
让小学生从不同的方面了解祖国的变化，增加了学生作为一名中国小公民的自豪感。
公民道德宣传日活动总结6篇
公民道德宣传日活动总结6篇公民道德宣传日活动总结6篇（一）为进一步抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，积极践行和培育社会主义核心价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，树立文明风尚，提高市民道德素质。
我社区开展了一系列宣传教育活动，从而深化公民道德宣传日活动。
1、在党员干部群众中深入开展社会主义核心价值观宣传教育活动，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
活动当天还专门请我社区的道德模范提名奖获得者赵世荣同志为党员群众宣讲社会主义核心价值观的重要意义。
2、大力开展“明礼知耻、崇德向善”主题实践活动，参加活动的党员干部群众和小志愿者都表示要从自身做起、从现在做起、从身边小事做起，自觉践行社会公德、职业道德、家庭美德，努力提升个人品德，推动形成修身律己、崇德友善、勤劳节俭、礼让包容的社会主义道德风尚。
3、大力宣传先进典型和模范人物。
我社区道德模范提名奖获得者赵世荣和积德榜先进人物吴恒忠等通过讲述自身的故事，引导群众向身边的好人学习，营造善有善报、崇尚先进、传播文明的社会氛围。
4、开展“多彩贵州文明行”宣传活动。
大山洞社区以公共场所为重点，组织党员志愿者和青少年志愿者参与大力整治脏乱工作，引导群众遵守社会公德、倡导文明言行，共同营造优美社会环境。
5、广泛开展好学雷锋绿丝带志愿服务活动。
我社区组织留守儿童、空巢老人、困难群众、残疾人等一起参加社区与贵阳晚报合办的亲子运动会，组织志愿者开展结对帮扶，普及志愿服务理念，弘扬志愿服务精神。
志愿者还向群众走进居民群众中宣传“让座日”、“无车日”活动，倡导绿色交通、低碳生活，彰显社会道德风尚。
6、号召各部门广泛开展“中国好人榜”候选人投票工作，通过发动广大干部群众学习先进人物的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导人们树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现。
公民道德宣传日活动总结6篇（二）为了更好地适应新时代和谐社会发展的要求，努力提高盱眙邮储银行干部职工思想道德素质和社会文明程度，更新思想观念和人才观，全面实施素质教育和创新教育，根据县《关于认真组织开展第12个“公民道德宣传日”宣传教育实践活动的通知》文件精神，我行结合邮储行业实际，以弘扬志愿服务精神，遵守道德规范，实践文明礼仪为目的，通过“诚实守信”教育活动，组织全体干部职工结合实际情况，认真学习并宣传《公民道德建设实施纲要》，在“公民道德宣传日”期间开展了各项实质有效活动，现将公民道德宣传教育活动情况总结如下：一、加强领导，精心筹划，确保宣传活动有序开展我行对“公民道德宣传日”活动高度重视，把活动开展作为我行推进公民道德建设、提升全社会道德水平、推进社会管理、创建文明单位的一项重要工作来抓。
社会主义核心价值观教育推动活动情况说明报告
社会主义核心价值观教育推动活动情况说明报告概述本报告旨在总结和说明社会主义核心价值观教育推动活动的情况，并提供相关数据和分析。
活动背景随着社会的发展和变革，加强社会主义核心价值观的教育已成为当前重要的任务之一。
为了推动社会主义核心价值观在广大人民群众中的普及和树立正确价值观，我们组织了一系列教育推动活动。
活动内容1. 讲座和研讨会我们举办了一系列关于社会主义核心价值观的讲座和研讨会。
这些活动邀请了专家学者和行业领袖发表演讲，就核心价值观的内涵、实践方法等方面进行了深入解析和讨论。
参与人员包括学生、教育工作者和社会各界人士。
2. 校园宣传活动为了将社会主义核心价值观教育融入学校教育体系，我们开展了一系列校园宣传活动。
这包括海报和展板的设计和制作，社团活动的组织，以及学生参与的文化艺术表演等。
通过这些活动，我们希望学生能够更好地理解和践行社会主义核心价值观。
3. 媒体宣传推广我们通过多种媒体渠道进行了社会主义核心价值观的宣传推广。
我们发表了一系列相关文章和报道，发布了宣传视频和短片，在社交媒体平台进行了推广。
这些举措旨在将核心价值观传递给更广泛的受众，进一步提升社会的价值观水平。
活动效果通过我们的教育推动活动，社会主义核心价值观在广大群众中得到了有效传播和宣传。
我们通过问卷调查和学校反馈收集了一些数据，以下是一些主要结果：- 参与讲座和研讨会的人数超过1000人，反馈评价良好。
- 校园宣传活动获得了学生和教职员工的积极参与和认可。
- 媒体宣传推广活动获得了大量的点击量和转发量，有效传播了核心价值观的理念。
结论通过我们的教育推动活动，社会主义核心价值观在社会各个层面得到了广泛传播和宣传，取得了一定的成效。
然而，我们也认识到这只是一个起点，社会主义核心价值观的教育工作仍需进一步加强和深化，以更好地引导社会进步和发展。
建议为了进一步推动社会主义核心价值观的教育，我们提出以下建议：1. 继续举办讲座和研讨会，邀请更多领域的专家学者进行深入讨论和分享。
核心价值观教育工作总结（3篇）
核心价值观教育工作总结____以来，____高度重视培育和践行____核心价值观。
____多次作出重要论述、提出明确要求。
其中着重要求从学校抓起、从小抓起，把____核心价值观纳入国民教育总体规划中去，坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的____建设者和接班人。
自开展践行____核心价值观活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。
学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将____核心价值观与学校文化建设、学校特色创建，与学校各项主题活动相结合，与学生良好行为习惯培养相结合、与师生的道德建设相结合，努力培养师生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让师生在潜移默化中深刻理解____核心价值观，并付之于行动。
一、通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。
1、在教学楼山墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的____字____核心价值观基本内容，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解____核心价值体系四个方面的基本内容；2、安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让____核心价值观基本内容入脑入心，提高____核心价值观知晓率；3、完善和规范班级文化标准，每学期进行评比，保持班级文化的完整性；4、在走廊、楼梯____名人名家的故事壁画、历史事件，潜移默化地影响学生，做到春风化雨润物无声，达到教育无痕的效果。
二、校园的规划、布局紧扣环境育人，根据学校地形特点，因地制宜，合理安排。
1、加大校园内绿化树木的投入，使校园四季常绿、四季见花，置身其间，使人感到秀美、清雅，焕发青春的生机；2、设立流动图书馆制度，每个课室都设立一个书柜，每学期，班级从学校图书馆里借____本书，摆放在班级书柜里，让学生随时随地都可以开展读书活动，沉醉在书的海洋，吸收知识的精华；3、清洁用具和垃圾统一摆放，使课室整齐干净，让学生学会做事有始有终。
学校爱国主义教育活动总结（精选5篇）
学校爱国主义教育活动总结活动已经圆满收场了，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写活动总结了。
那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学校爱国主义教育活动总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校爱国主义教育活动总结1中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。
正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。
现将活动总结如下：一、落实责任，确保爱国主义教育活动的顺利开展。
为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，政教处及时制定了详实可行的活动实施方案。
根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。
随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。
二、深入宣传，营造良好的爱国主义教育氛围。
按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过强势宣传营造校园良好氛围。
在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。
三、开张形式多样的爱国主义教育活动，引导学生理性表达爱国热情。
按照活动实施方案，学校分阶段，持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动，例如：1、确定五月份为爱国主义教育周。
2024年国情教育周活动总结模版（二篇）
2024年国情教育周活动总结模版本学期第七周，我校特设为国情教育周，构建了一套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制。
学校围绕爱国主义教育主题，开展了丰富多样的活动，以下为活动情况综述：一、深化主题教育，在日常学习培育爱国情怀。
爱国主义教育始终是我校德育工作的核心，我们注重将中华传统美德教育与革命传统教育融入日常教学之中，积极推广中国改革开放的历史与国情教育，紧跟时代脉搏，以贴近学生实际的方式开展主题教育活动。
（一）开设爱国主义教育首课本周首节课，我校安排了爱国主义教育内容，组织学生重温“形势教育”课程，通过我国在经济、政治、文化和社会建设方面的进步，让学生感受爱国主义的时代精神，增强对国家的热爱以及对社会主义道路的认同。
我们鼓励学生树立为构建社会主义现代化国家及中华民族伟大复兴贡献力量的志向，培养他们的爱国情感和意识。
（二）国情教育融入校园文化建设学校充分利用网站、教室板报、橱窗、红领巾广播台等宣传平台，开展“讲礼仪、知感恩”、“弘扬民族精神”等系列专题教育与宣传活动。
我们确保每月的活动都有明确的主题、特色和实质内容，引导学生树立正确的荣辱观，宣传国情教育，营造浓厚的国情教育氛围。
爱国主义教育是一项持久的工作，我们引导学生深入了解祖国的历史和现状，培养他们的民族自尊心和自信心，树立对祖国的高度责任感和国家利益至上的观念。
我们致力于培养学生为国家和人民勇于献身的精神，激发他们为中华民族的伟大复兴而努力学习、奋发图强的决心。
2024年国情教育周活动总结模版（二）在新的历史条件下，国防教育的重要性日益凸显。
我校在国防教育宣传月期间，紧密结合国庆节等节日，以学生为主体，教师为主导，依托消防支队等教育资源，与共建单位协同，着重提升国防精神、历史和兵器知识等方面的教育，积极开展了系列国防教育主题活动。
活动内容丰富，形式多样：1. 组织国防教育主题报告，邀请消防支队警官为师生讲解现代军事历史、兵器知识及革命先烈的光辉事迹，增强了师生的国防意识，加深了对国防基础知识的理解。
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社会主义荣辱观宣传教育活动总结
社会主义荣辱观宣传教育活动总结
宣传工作总结社会主义荣辱观宣传教育活动总结活动总结社会主
义宣传教育荣八耻荣辱观
在今年全国“两会”期间，胡总书记发表了树立社会主义荣辱观
的重要讲话，对中华民族树立正确价值观进行了“八个为荣、八个为
耻”的高度概括，全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求，对推动形
成良好的社会风气，实现“十一五”规划的目标，有极其重要的意
义。为贯彻落实这一重要讲话，我区结合先进性教育活动的开展，加
大宣传力度，采取“五个结合的”开展学习社会主义荣辱观宣传教育
活动。
一、与深入推进先进性教育相结合我区在社会主义荣辱观教育
中，结合正在开展的第三批先进性教育活动，把党员是否做到“八荣
八耻”列入先进性教育整改提高范围，要求各级党组织和全体党员对
照“八荣八耻”进行认真学习讨论，深入剖析自己的思想，检点自己
的言行，做到知荣知耻、扬荣弃耻、兴荣抑耻。区纪委、宣传部联合
下发通知，专门部署安排把学习讨论社会主义荣辱观与教育活动结合
起来，从区纪委、区宣传部、区教育局、区委党校抽选了精干同志组
成荣辱观教育宣讲团，深入区直机关、乡镇街道、中小学校进行宣
讲，并将胡同志关于社会主义荣辱观的重要讲话印成5000份小册子下
发。该区还结合“千名干部下基层、建设社会主义新农村”活动，从
区直各单位和乡镇抽派了1025名党员干部组成163个工作指导组，带
着小册子下到行政村进行集中宣讲。区教育局组织精干教师根据学生
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年龄特点，联系当地实际，把“八荣八耻”编写成课程讲义，进行具
体、细致、生动、形象地讲解，并决定在全镇开展一场群众性的“树
立社会主义荣辱观”演讲、征文、教学和论文写作竞赛。
二、与建设社会主义新农村相结合在开展社会主义荣辱观的学习
过程中，我们把学习活动与推进社会主义新农村建设紧密结合起来，
全面推进农村经济、政治、文化及党的建设的新局面。为摸清有关情
况，因地制宜的开展社会主义新农村建设，我区抽调了区、镇、村干
部组成调查组，对全区163个行政村的经济发展状况、基础设施建
设、精神文明建设、社会稳定、及治安情况、基层组织建设和农村党
员的“双带”能力等方面进行了全面细致的调查摸底，对调查中发现
的问题进行归纳分析，然后请涉农部门的专家技术人员为各镇各村社
会主义新农村的建设开方把脉，对不同经济发展状况的村作出祥细的
规划，特别是把社会主义荣辱观的思想融入新农村的建设中，把社会
主义荣辱观的内容细化在新农村建设的“乡风文明”建设中，使社会
主底荣辱的学习贯彻有实实在在的载体。
三、与做好本职工作、增进机关效能建设相结合我区以“开展机
关效能建设”活动为契机，结合先进性教育整改工作和“八荣八耻”
教育活动，全面开展机关效能建设。一是精简会议和文件。进一步完
善对会议、文件的审批制度，减少会议、减少发文、减少各类检查评
比表彰，提高办文办事效率。二是加强制度建设。建立健全政务公开
制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、一次告知制和失职追究
制等一系列规章制度，规范公务员行政行为。三是建立机关效能投诉
制。成立区机关效能投诉中心，自觉接受外来投资者及社会各界的投
诉，切实解决党政机关中存在的办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问
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题，以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象与“吃拿卡
要”等官僚主义习气和衙门作风。开展机关效能建设以来，进一步提
高了机关工作效率和质量，提高工作人员素质和能力，有效转变了党
政机关工作作风，优化了政务环境和投资环境。XX局结合教育工作实
际，深入开展“四个一”活动，即每个党员干部联系一所学校、一个
班级、一门学科、一名学生。活动开展后，该局党员干部纷纷深入学
校，全面了解联系对象的情况，为学校的发展出谋献策，为学生的进
步制定帮扶措施。通过开展主题实践活动同，把社会主义荣辱的宣传
教育和为学校学生办实事好事结合起来，达到在学习荣辱观中解决实
际问题。到目前止，该局党员干部共建立了39个联系点，扶持了39
所薄弱学校，资助41个特困生，并为扶持对象捐款5300元，捐赠学
习用具等折款2300元，为基层学校上教研示范课80多人次。
(完）
附送：
社会主义荣辱观心得(审视佞官)
社会主义荣辱观心得(审视佞官)
用“八荣八耻”社会主义荣辱观审视佞官，他们有“骄、奢、
淫、逸、赌、渎、贪”七种特征。一是一个“骄”字。飞扬跋扈，骄
横霸道，俨然一个“土皇帝”，老虎的屁股摸不得，凭想当然办事
情，动不动就拍脑袋，刚愎自用，唯我独尊，讳疾忌医，听不进批评
话，对持有不同意见的同志打击报复，实施加害，容不得所谓“杂
音”。像程维高、慕绥新、杜保乾就是这类佞官。二是一个“奢”
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字。奢侈华丽，劳民伤财，铺张浪费，挥霍无度。把党的艰苦奋斗的
优良传统忘得一干二净。整天沉醉于花天酒地之中，挥金如土，纸醉
金迷，讲排场、摆阔气，比富斗富，公款吃喝，超前消费，坐豪华
车、吃天价饭，“一顿饭一头牛，屁股下面一座楼。”三是一个
“淫”字。醉生梦死，荒淫无度，生活作风不检点，桑拿、按摩、嫖
娼、包二奶、养情妇，不以为耻，反以为荣。如海南省临高县城监大
队原大队长邓善红长期包养6个情妇，个个为他生男育女，被称为
“七妻事件”。其中4个情妇各自住的两层楼房，由邓出资建造。四
是一个“逸”字。贪图安逸，随心所欲，游山玩水，玩物丧志，追求
舒适享乐，贪图安逸清闲，一心经营家庭的安乐窝，一人得道，鸡犬
升天，夫贵妻荣，父功子荫。不思进取，无所用心。官僚主义，工作
漂浮，作风不深入，满足于听汇报，对群众感情麻木，做官当老爷。
五是一个“赌”字。嗜赌成性，利令智昏。整天热衷于打牌赌博，甚
至挪用公款，出境豪赌。如马向东从1996年至1999年先后17次到港
澳赌博，曾3天输掉上千万元。成克杰到澳门豪赌，输掉数以千万计
的公款。六是一个“渎”字。失职渎职，玩忽职守，滥用职权，营私
舞弊，把党的方针政策当作耳边风，置若罔闻，我行我素。如重庆市
原人大常委会副主任秦昌典、政协副主席王式惠在引进设备过程中，
严重失职渎职，给国家造成了1000万美元的巨大经济损失。其间二人
分别接受外方公司美金和金首饰等物品。七是一个“贪”字。贪婪无
度，欲壑难填，见利忘义，权力寻租，与不法商人组成利益集团，出
卖国家和人民的利益。如四川省原犍县县委书记田玉飞、县长杨国友
等人接受乐山市东能集团的董事长王德军贿赂二千多万元，将价值
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4.6亿的国有资产以4000万元的超低价卖给东能集团。佞官即贪
官、昏官、赃官，其丑态除了以上七种以外，还有吹牛撒谎，文过饰
非，好大喜功，拉帮结派，结党营私，求神拜仙，笃信邪说等等。但
比较有代表性的是这七种。
(完）