武汉大学信息管理学院

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武汉大学信息管理学院

专业信息导航

第二期

院学生会学习部

二○○九年六月

专业信息导航

档案学第二期

主办:院学生会学习部

指导老师:王新才

主编:陈孝禹

副主编:周旋华超杰李梦婷

编委:华超杰周召权顾晓云

排版:顾晓云

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目录

我的专业——专业主干课程及开设原因1、专业主干课程

档案学核心基础课程:

信息技术应用类课程:

政务信息管理类课程:

综合素质类课程:

学科平台课程(院通开课)

2、开设原因

从专业培养目标看

本专业培养具有系统的档案学基础知识和政务信息管理的基本知识,具备一定的文化素质和修养,掌握应用现代信息技术的基本技能,能在国家机关、企事业单位,以及各种信息机构从事档案管理、信息管理和信息服务的复合型、实用型高级人才。

从专业特色和培养要求看

数字时代档案学的基本理论和方法在进行调整和补充,档案学与其他信息科学的交叉和融合更加明显。此外,档案管理与电子政务资源建设关系密切。本专业利用信息管理学院各专业齐全的资源优势,要求学生通过档案管理、政务信息管理及现代信息技术的系统教育和训练,获得以下方面的知识和能力:

1、掌握档案管理和政务信息管理的基本理论、基本知识和方法,以及与信息管理相关的学科知识;

2、掌握一定的现代信息技术技能,并能熟练应用于档案管理、政务信息管理、政务网站开发及数字档案馆建设;

3、具有管理现代新型档案的能力;

4、熟悉我国的信息政策与法规、档案法规,以及国家档案事业方针政策。

3、我有问题问老师(关于就业、考研、保研、出国、修双、考证)

专业信息导航:我们专业今年的就业情况如何

王新才:我们专业今年的就业情况无论是研究生,还是本科生,都很好。前几天跟他们聊天时,他们都说对自己签约的工作岗位很满意。有的本科毕业生甚至放弃了读研

的机会转去工作,由此可见,今年的就业情况还是很好的。截至目前,几乎所有的毕业生都已找到工作或读研。

专业信息导航:作为档案学专业的本科生在大学期间需要考哪些证书呢

王新才:本科期间考的证越多,将来就业时优势就越大。作为档案学专业的学生,一般要考的有英语四六级证书、计算机二级证书。

专业信息导航:我们大二时就要考虑是否修读双学位,请谈一下您对这个问题的看法。

王新才:我认为有能力的同学,可以选择读双学位。大学期间很重要的两件事情就是读书和交友,一方面应该多读一些书,另一方面应该多交一些朋友。

专业信息导航:如果同学要出国,是不是等于自动放弃了被保送研究生的机会

王新才:根据学校相关规定,被保研的同学必须承诺不出国,一旦选择出国,就没有了保研资格。但是有一些交流生,他们是本科期间的某些学期在国外读书,如果他们回国读书的话,学院会为他们保留保研指标。

专业信息导航:本科生毕业后是否有公费出国读研的机会

王新才:学院每年都会有这样的指标,但是申请人必须达到一定的条件,例如,雅思达到。(以上问答为录音整理)

编者按:在与王新才老师交流的整个过程中,我们能感受到一种坦诚。对于我们的提问,王老师都能做出耐心的、合理的、严谨的回答。跟老师一起交流是一种享受,在这个过程中,我们能够学到新的知识,接触新的思想。其实,同学们的很多疑问都可以通过直接和老师交流获得解答。希望大家都能主动和老师接触,不断促进自身发展。正所谓“大学之大,非大楼也,大师之谓也”。

我院科研——我院在建科研项目

我们了解到,许多同学都想参与科研项目,但苦于没有获得科研信息的渠道。为了更好地帮助同学们了解我院在档案学专业的科研项目,我们联系了专业老师,收集了他们的一些科研项目,罗列如下,供同学们参考。

1、肖秋惠

课题情况:

1、主持武汉大学人文社科青年项目“中、俄信息政策和信息法律比较研究”(2003-2005)

2、

3、参加武汉大学研究项目“中国高校社会科学竞争力评价研究”

4、参加省级教改项目“数字时代档案学专业人才培养模式研究”

5、参加博士点基金项目“当代图书馆教学发展趋势研究”

6、参加省级教改项目“信管学院基于研究型学院建设的本科课程体系与人才培养模式研究”,(2005-2008)等

2、刘家真

正在主持的科研项目有:

1、教育部十一五规划教材:电子文件管理教学包

2、横向项目:数字信息安全

3、国家自然科学基金:我国电子公文文档一体化协同与管理策略研究

4、南方电网档案管理信息化规范

5、北京市信息化工作办:政务信息资源开发利用实施研究

参加的国家重要项目:

1、我国信息化政策环境研究(国家十一五信息化研究项目)

2、国家科技攻关项目:中文新闻信息技术标准编制

3、国家自然科学基金项目:中国文化数字资源保存库的国家战略研究

3、朱玉媛

近期主要研究成果:

1、主持完成国家社科基金项目1项:社会主义市场经济条件下人事档案管理问题研究

2、主持2003年湖北省高等学校省级教学研究项目:社会信息化对档案学教育的影响与对策研究

3、参与完成国家自科基金项目1项:建设国家信息基础设施的现代信息资源研究。

4、参与2001年湖北省高等学校省级教学研究项目,新世纪中国档案学教育面临的挑战与对策研究

4、颜海

研究项目:

1、教育部人文社科项目“馆藏文献数字化的原则与方法研究”

2、国家社科基金项目“国家可持续发展图书情报事业战略研究”

3、湖北省高校教研项目“社会信息化对档案学教育影响与对策”

5、张晓娟

研究领域主要包括:

系统集成\数据集成

商务信息系统\商务智能

网络信息资源管理

数字图书馆档案馆管理

6、王新才

目前承担及已完成的科研项目:

1、教育部重大项目:电子政务中政府信息资源开发及其技术实现研究

2、电子政务中政府信息资源开发及其技术实现研究,教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大项目,2005-2008

3、基于知识管理的电子政府管理创新研究,留学回国人员科研启动基金,2004-2006

4、数字时代档案学专业人才培养目标与模式研究,湖北省高等学校省级教学研究项目,2001-2004

5、网络信息资源管理模式,网络信息资源组织与开发模式(教育部人文社会科学重点研究基地2000年度重大项目,胡昌平主持)子课题,2000-2003

6、数字图书馆信息资源的组织与开发研究,武汉大学项目,2000-2003

7、夏义堃

参与和主持的各类科研项目有:

1、参与教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大项目,电子政务中政府信息资源开发及其技术实现研究,2005-2008

2、主持湖北省教学研究项目“信息管理类学生就业能力培养与本科人才培养模式研究”(2007-2009)

3、主持国家社科基金项目,电子政务环境下政府信息资源获取与利用模式研究,2007-2009

8、周耀林

主持项目:

教育部人文社会科学一般项目《基于藏品及其环境评估理论的档案保护技术推进策略研究》、《纸质文献保管最佳环境条件的探讨》

国家档案局科技项目《珍贵档案文献遗产保护技术推进的基础和策略》、《存档光盘寿命定量检测技术》等。

专业热点

1、研究热点

(1)档案学基础理论研究,如对于档案概念、数字时代的全宗理论、来源原则的研究。

(2)文件与档案管理理论和方法的研究,如对于文件生命周期理论、文件连续体理论、档案鉴定理论、以件为单位的管理方法研究。

(3)电子文件管理理论与方法、技术的研究。维护电子文件真实性、完整性和长期可读性是电子文件研究的基本出发点,具体涉及对电子文件管理流程、电子文件归档管理、电子文件元数据、电子文件集成管理等领域的研究。

(4)档案信息资源开发利用研究。

(5)档案馆社会化服务研究。

(6)档案文献遗产保护理论与方法、技术研究。

(7)政府信息公开与档案开放制度研究。

(8)电子政务信息资源组织、管理与开发利用研究。

2、业界焦点

1.建立电子政务中的档案管理模式(上海市静安区走在时代前列)

上海的电子政务发展非常迅速,政府按照保密要求建立了政务内网和外网体系,在这些网络中,电子文件已经替代纸质文件行使文件职能。2005年上海市静安区政务内网协同办公系统启用,区委、区人大、区政府、区政协联合发文,规定各部门统一使用这个系统,要求所有的发文、收文和文件流转都实行单轨制。政府通过行政措施加快了无纸化办公方式的推行,区信息委对协同办公中的电子文件采取了“集约式”管理,改变了以往各个部门在各自的局域网上单独运行一个OA系统的格局。一种新型的办公模式摆到了档案部门面前。面对电子政务的新局面,上海市静安区档案局积极应对,在区政务内网上开发了一个与协同办公系统对接的归档管理系统,接收协同办公系统中的归档电子公文。

2.档案专业毕业生今年就业形势乐观

据最新统计数据表明,2009年我国高校毕业生将达到611万,加上前几年遗留下来的未就业毕业生480万,今年需要就业的大学生人数高达千万人,就业形势严峻。受世界金融危机的影响,不少行业景气指数下滑,更给大学生就业以雪上加霜之势。在这种情况下,档案专业毕业生的就业形势如何日前,记者调查了几所设立档案学专业的大学。结果表明,档案专业大学毕业生今年的就业形势与其他专业相比依然乐观,签约率普遍高于同院校其他专业毕业生,多数院校档案专业毕业生就业率预计到7月底有望达到90%以上。

接受采访的各院校档案专业有关负责同志都表示,今年的档案专业毕业生就业受金融危机影响不大,相对平稳。人民大学信息资源管理学院党委书记纪红波告诉记者,人大档案专业毕业生的就业情况一直都比较乐观,截至3月底,毕业生今年的签约率与去年同期相比还略高一些。毕业生就业地区一般集中在北京、上海和广东。学生素质都比较高,毕业生对危机有充分的认识,因此,化解压力的方式也是多元的,学生们大都选择了在国内外继续深造,提高学历层次,还有的学生在准备自我创业。

苏州大学档案系主任周毅说,目前苏大档案专业毕业生签约率已达50%以上,有意向的也有30%以上。浙江大学信息资源管理系傅荣校教授告诉记者,该校档案专业毕业生签约率与去年持平,已达95%以上,高于学校平均水平。武汉大学信息管理学院档案系主任朱玉媛说,档案专业目前是武汉大学就业率最高的专业,本科段签约率已经达到70%以上,硕士接近50%。四川大学公共管理学院副院长乔健告诉记者,截至3月底,川大档案专业本科生就业率%,硕士生%。虽然与去年同期相比有下滑,但又明显高过学校其他专业的就业率。

各院校档案专业毕业生今年的就业范围大多是在国有大型企事业单位,领域涉及核工业、石油化工、航空船舶、高校、城市公用事业单位等,也有为数不多的毕业生签约政府部门和IT行业。目前已签约的毕业生待遇还不错。

为适应社会发展需要,各院校在档案专业的课程设置上都相应增加了计算机应用等课程。其中四川大学公共管理学院档案专业还设立了大量的选修课程,包括办公室管理与文秘、信息技术等,把档案教育与文秘教育等有机结合起来,拓宽了专业口径,满足了用人单位的需要,得到多方认可。各院校表示,档案专业毕业生踏实低调、细致严谨的风格受到用人单位欢迎,也是就业渠道顺畅的原因之一。

业界资讯

1、档案工作简讯

为纪念五四运动90周年,北京市档案局(馆)与《北京青年报》合作,推出以火烧曹宅、爱国学生许德珩等被捕案、五四运动期间爱国学生售卖国货、陈独秀散发传单被捕案、五四期间北京的三次请愿以及各界声援五四运动等为主题的《五四档案解读》系列专栏,刊发北京市档案局(馆)利用馆藏史料反映五四运动历史的文章资料,受到

社会各界广泛关注。——北京市档案局由重庆市市长王鸿举主持召开的重庆市政府第31次常务会议议定,在2009年重庆市政府主导类重点建设项目中“增加高水平档案馆项目”。

——重庆市档案局

为进一步规范重点建设项目档案工作,大连市档案局与市发展改革委联合出台《大连市重点建设项目档案管理规定》,首次将电子政务建设项目列入重点建设项目范畴。

——大连市档案局

2、档案与地震

(1)、纪念“5.12”汶川特大地震巨型洮砚入藏中央档案馆

5月12日是“5.12”汶川特大地震一周年。当日下午,中央档案馆举行了公民赵建军个人捐赠“纪念‘5.12’汶川特大地震巨型洮砚”接收仪式。

国家档案局副局长、中央档案馆副馆长段东升、杨继波出席捐赠仪式,并代表国家档案局中央档案馆接受捐赠。段东升在捐赠接收仪式上指出,档案工作是记录历史、传承文明、服务社会、造福人民的工作。保存汶川地震的历史记忆,为后人留下抗震救灾的记录,是一种历史责任、一种文明意识、一种文化升华。地震发生后,国家档案局立即发出通知,要求各级档案部门完整地收集保管图片、音像、实物、文字等抗震救灾档案。中央档案馆接收“纪念‘5.12’特大地震巨型洮砚”,是对“”地震中死难同胞的特殊纪念,同时也丰富了抗震救灾档案载体,体现了公民对档案馆永久保存各种档案的认知。

捐赠者赵建军接受记者采访时说:“地震过去了一年,在全国人民和全世界华人华侨的帮助下,我们的生活变好了,我代表家乡人民表达我们的感恩之情。古人说,树碑立传。我就想把发生在灾区的这些事铭刻在富有我们地方特色的洮砚上,捐给中央档案馆保存,希望能永远保存下去,用洮砚石雕这种方式为伟大的中国人民树碑立传。”

——原载于《中国档案报》2009年5月14日1版

2、一纸书信,万分关爱:温总理亲笔信进馆

四川省都江堰市档案馆将中共中央政治局常委、国务院总理温家宝致都江堰市中小学生的亲笔回信原件收集进馆永久保存。

这封信是温总理4月26日亲笔写给都江堰市全市中小学生的。温总理鼓励孩子们“以坚忍不拔的意志努力做一个有用的人,去帮助人们过上更好的生活”。总理把灾区中小学生称作“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”“国家和民族的未来和希望”。总理深情写到“我也想念你们,想念灾区所有的孩子们,我深深地爱着你们”。

3、数亿条汶川灾后语音资料入藏中央档案馆

时值汶川大地震一周年前夕,5月6日,中国电信集团公司向中央档案馆捐赠了珍贵的抗震救灾原始资料。这些资料包括中国电信号码百事通“寻亲人、报平安”热线全部语音资料、中国电信抗震救灾纪录片《生命线》及电子书《汶川之光》。

在汶川地震发生30分钟内,中国电信集团在确保包括四川省在内的中国电信全国网络安全度过话务高峰冲击,第一时间为抗震救灾指挥的通信沟通、各部门了解灾区情况提供了强有力支撑后,又率先开通了号码百事通(118114/114和10000号)“寻亲人、报平安”热线。短短两周内,各地话务员共接听20余万次寻亲电话,登记了12万多条的报平安信息,成功帮助4130人找到亲人,被灾区群众亲切地称为“平安天使”。此次向中央档案馆捐赠的是中国电信从数亿条号码百事通电话录音中搜集整理出来的语音资料。

中央档案馆负责人表示将对捐赠的这些珍贵的音像、文字档案进行妥善保管,最大限度地发挥这些档案资料的作用。相信这些珍贵记录一定能与伟大的抗震救灾精神一样,彪炳史册、万古流芳。

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《关于档案工作中知情权与隐私权问题的思考》陈晓;

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《政府信息公开条例实施对档案工作的影响及对策》

()

《档案文献编纂:影响和塑造主流文化的一种途径》王新才

(选自《中国目录学:理论、传统与发展》2008年10月第一版)

武汉大学信息管理学院博士生导师研究方向一览表

博士生导师研究方向一览表 姓名专业/研究方向姓名专业/研究方向 彭斐章现代目录学、社科信息服务马费成情报学理论与方法、信息经济与信 息资源管理、信息资源规划与信息 系统、竞争战略 曹之文献与出版、古籍整理胡昌平信息资源管理理论、数字化信息资 源管理与服务 陈传夫图书馆发展研究、信息资源知识产权、信息资源增值利用焦玉英信息检索与信息服务系统、企业管理咨询与信息保障 周宁计算机信息系统工程、信息系统与电子商务邱均平信息管理与科学评价、知识管理与竞争情报、网络信息资源管理、网 络计量学研究 刘家真政府信息化与数字公文管理、数字 信息资源管理研究 董慧本体与数字图书馆、信息系统工程 张玉峰智能信息系统、知识管理、决策支 持系统、商务智能 罗紫初出版学基础、图书发行学 方卿出版营销管理、数字出版肖希明信息资源建设、图书馆学基础理论吴平编辑出版理论、中外图书比较黄凯卿出版业信息化与书业电子商务、媒 体信息资源的网络传播与利用 李纲信息管理与知识组织、竞争情报与战略管理、信息管理与信息系统、 竞争战略研究何绍华信息检索与知识服务、知识管理与组织创新 黄先蓉出版政策与法规、出版产业管理与版权贸易王新才政府信息资源管理、档案信息资源管理 张李义智能信息系统、电子采购理论与技 术、电子商务理论与技术、数据挖 掘与方法 黄如花信息检索与服务、数字图书馆研究 查先进信息分析与竞争情报、信息经济与 信息资源管理、竞争情报与战略管 理、物流与供应链管理 朱静雯期刊产业研究、传媒企业管理 邓仲华知识组织与构建、信息系统理论与开发周耀林档案学原理与方法、数字档案与现代技术 唐晓波管理信息系统、信息管理与知识管理余世英电子商务经济理论与应用研究、数字信息服务研究 张美娟出版供应链与企业战略、出版经济与出版产业燕今伟现代图书馆管理研究、文献资源建设研究

2020武大信息资源管理专业考研经验分享

2020武大信息资源管理专业考研经验分享 我是一名跨考生,我在大二下半学期就开始了解考研专业课。看了很多关于信管专业的复习方法、备考经验,然后自己初期脑子里也有了一个大致的思路,最后在老师的帮助下成功上岸武大,我觉得很幸运很高兴。接下来给大家分享一下具体的我的专业课的备考经验。 考研专业课是622和815,情报学也考815,可参考。 信息管理学基础和管理信息系统两门课都是七月份开始复习的,暑假期间复习完第一遍,一周背一章。数据库从十月份开始复习。前三遍背的很慢,第四遍开始背的比较快一些。最后一个月基本按照整理的提纲复习,一周背一遍。 信息管理学基础:根据我的了解,考题完全来自课本,背记内容比较多。所以以提纲记忆为主,找一份详细的提纲梳理一下课本内容,记住关键点。课本用来理解。 复习方法: 1.大纲很重要,不需要很详细,覆盖每章的重点就可以。尤其是考前一个月,如果还是背课本的话,背的很慢,记忆速度赶不上忘的快,照着大纲背,复述,在最后一个月很有用。 2.按照遗忘曲线来复习,下载一个APP,把自己复习的内容输进去,会提醒你什么时候复习,挺方便的。 3.默写。每年名词解释简答论述反反复复就那些题,所以从十月开始,我会定期默写真题,加强重点知识的记忆。 4.名词解释和论述单独摘出来背。前三遍正常背课本提纲即可,后面就需要把名词解释和论述单独摘出来记忆。 管理信息系统: 参考书目:唐晓波《管理信息系统》。 很多课本上找不到的名词解释,简答,所以以理解为主,但是也要背课本,把薛老师的课本作为补充即可。复习的方法同上面信息管理学基础,不过多了画图题,单独拿出时间专项专练。我当初报名了爱考宝典的在线专业课一对一辅导班,老师通过分析真题,着重把这本书上的重难点给我讲了讲,然后画图题也专门带着我练习了。 数据库: 名词和简答都来自课本,并且记忆量少。综合题理解了就会写代码。不过写代码有些同学可能会遇到问题,其实这个相对别的计算机的算法简单很多,如果不理解的同学建议多看看书,然后像我一样找个老师好好辅导一下,书上介绍的知识点很多,老师讲解的话不容易弄混。理解了结合复习提纲和课本详细内容背就行了。没有基础的同学一定要早点开始背哦。这门课以我的经验来看,难度真的不大,认认真真看几遍就能明白大半。 十一月份我把名词解释单独拿出来背诵。至于综合题譬如范式,代码,关系代数,都是定期抽时间偶尔回顾一下注意一下细节即可。把历年真题和课本练习题多做几遍就可以,不放心的也可以找一些其他名校真题做一做。 最后,大家还是需要找到适合自己的学习方法,我的仅供参考。大家一起加油,坚持到底,不经历风雨,怎能见彩虹?

武汉大学信息管理学院培养方案

信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构,致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者,是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位,学科实力排名全国第一。 学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年,武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学,建立图书馆学系。1984年,经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年,更名为信息管理学院。 经过九十多年的辛勤建设,形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系,有6个本科专业(图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务),2个一级学科博士学位授权点(图书情报与档案整理,管理科学与工程)和2个博士后流动站,4个专业学位硕士点(图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士)。学院现有全日制普通本科生1000余人,全日制科学学位硕士研究生300余人,专业学位硕士研究生500余人,博士研究生近200余人,网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。 学院师资力量雄厚,拥有教授34人,副教授和高级职务研究人员37人。其中,人文社会科学资深教授2人,国家教学名师1人,荆楚社科名家1人,长江学者特聘教授4人,湖北省级教学名师2人,教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程,有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。 学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心,国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地,拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准,建立国家信息资源管理研究(武汉)基地。2006年经原国家新闻出版总署批准,设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆,收藏中外图书文献16万多册。 学院教学质量优良,学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔,需求信息旺盛,行业优势鲜明。 118

武汉大学电子信息学院本科培养方案(2018版)

电子信息学院 电子信息学院源于1945年建立的原国立武汉大学游离层实验室。2000年新武汉大学组建后,由原武汉大学电子信息学院、原武汉大学分析测试中心测控技术与仪器专业、原武汉测绘科技大学光电工程学院和原武汉水利电力大学计算机系测控技术与仪器专业组成。 学院现设有空间物理系、电子工程系、通信工程系、光电信息工程系、测控技术与仪器系5个系和1个教学实验中心(国家级电工电子实验教学示范中心);有1个国家工科基础课程电工电子教学基地、1个国家级光电系统工程实践教育中心。学院现有教职工189名,其中在职教师132人,教授(研究员)47人、博士生导师46人,特聘研究员2人、特聘副研究员1人、副教授(副研究员)54人,讲师28人;有工程实验技术人员20人,其中教授级高工1人、高级工程师和高级实验师8人;有管理人员20人,专职科研岗位人员17人。 学院学科优势明显,涉及7个一级学科,其中地球物理学(空间物理学)在2016年教育部组织的学科评估中并列全国第一。有5个本科专业,其中电波传播与天线为国防特色专业,通信工程为教育部第二类特色专业,电子信息工程为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业,光电信息科学与工程为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目专业,学院还设立了“质廷学术人才试点班”、“卓越工程师教育培养计划试点班”、“逐光创新人才试点班”和“人工智能试点班”4个试点班。有12个硕士学位授权点,8个博士学位授权点,2个博士后流动站:地球物理学、信息与通信工程;有1个国家重点学科-无线电物理,1个国家重点培育学科-空间物理学,1个湖北省重点学科,5个国家“211”工程重点建设学科。国家还在学院空间物理学、无线电物理、信息与通信工程学科设立了长江学者特聘教授岗位。 学院有1名中国科学院院士,1个国家自然科学基金委创新研究群体,1个教育部创新团队,1名长江学者,3名“国家杰出青年基金获得者”,2名国家“万人计划”领军人才,2名百千万人才工程国家级人选,1名“青年千人”,2人获首批国家自然科学基金委“优秀青年科学基金”,1人入选首批“中组部青年拔尖人才支持计划”,5人入选教育部新(跨)世纪优秀人才,1人入选首批湖北省高端人才引领计划,7人获评武汉大学珞珈学者特聘教授。 学院致力于培养引领未来科学技术和社会发展的领军人才,始终遵循“明德博学、知行合一”的院训精神,坚持“厚基础、宽口径、高素质、强技能”的人才培养目标,形成了“注重基础、突出能力、追求创新、发展个性”的教风和学风;数十年来,为国家培养

武汉大学2018年遥感信息工程学院招生目录_武汉大学考研网

武汉大学2018年遥感信息工程学院招生目录 学院、专业、研究方向代码及名称全日制 招生人数 考试科目复试科目 213遥感信息工程学院(68778202) 110学术学位75 070503地图学与地理信息系统 01(全日制)可视化与虚拟现实技术 02(全日制)网络地理信息系统 03(全日制)数字城市 04(全日制)海洋地理信息系统 05(全日制)多媒体地理信息系统 06(全日制)多维动态地理信息系统07(全日制)无线及移动地理信息系统08(全日制)网格地理信息系统 09(全日制)空间数据仓库技术 10(全日制)空间元数据技术 11(全日制)空间数据更新技术 12(全日制)电子地图技术 13(全日制)3S技术集成与应用 14(全日制)数字流域 15(全日制)海量数据存取与处理技术16(全日制)环境信息系统 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③302数学二 ④918地理信息系统基础 或987数据库原理 ①地球空间信息技 术基础 081104模式识别与智能系统 01(全日制)遥感图像处理智能化02(全日制)影像目标识别 03(全日制)智能地理信息系统 04(全日制)图像理解与分析 05(全日制)空间数据挖掘 06(全日制)空间数据自动综合 07(全日制)实用智能系统设计 08(全日制)机器学习 09(全日制)网络智能 10(全日制)数字智能工程 11(全日制)不确定性信号分析 12(全日制)多传感器智能集成 13(全日制)并行分布式处理 14(全日制)媒体对象管理 15(全日制)计算机视觉 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④946摄影测量学 或986模式识别 ①地球空间信息技 术基础 081602摄影测量与遥感 01(全日制)基于POS的理论与应①101思想政治理论①地球空间信息技

武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷(模拟1)

武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷(模拟1) (A卷)试卷类型:闭卷 一名词解释(共5题,每题4分) 1 文献著录 2 史志目录 3 分析目录学(analytical bibliography) 4报导性文摘 5 在版编目 二选择题(每题只有一个答案是正确的。请将正确答案填写在答题纸上。每题1分,共20分) 1. 我国第一部综合性分类目录是《》。 A.七略 B.别录 C.七志 D.七录 2 郑樵主张会通,反对断代史的做法。他的著作是《》。 A.史通 B.通典 C.文献通考 D.通志 3 《出三藏记集》是一部佛经目录,它是梁天监年间由编撰的。 A.释道安 B.释僧祐 C.朱士行 D.释道宣 4 希腊诗人在担任亚历山大图书馆馆长期间编撰过一部题为《皮纳克斯》(Pinakes),又名《各科著名学者及其著作目录》。

A.卡利马科斯 B.亚历山大 C.格斯纳 D.特里森 5 记录和指引文献事项或知识单元,并按一定系统组织起来的检索工具 是。 A.目录 B.文摘 C.索引 D.字典 6 元代钟嗣成所编《录鬼簿》是一部。 A.戏曲汇编 B.传奇汇编 C.私藏目录 D.戏曲目录 7 《汉书·艺文志》的编撰者是。 A.刘向 B.刘歆 C.班固 D.裴松之 8 《》是一部辑录体书目,它的编撰者是清代著名诗人与学者朱彝尊。A.文献通考 B.经义考 C.小学考 D.史籍考 9 梁启超以为,《》中最有价值之创作是《历代众经举要转读录》。 A.大唐内典录 B.开元释教录 C.历代三宝记 D.出三藏记集 10 是揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 A.文摘 B.推荐书目 C.联合目录 D.地方文献书目 11 的中文译名是联机公共目录。 A.OBAC B.OPAC C.LPAB D.OPAB

武汉大学图书馆、情报与档案管理类专业推荐

武汉大学图书馆、情报与档案管理类专 业推荐 推荐理由 武汉大学信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大的信息管理教育与研究机构,图书馆学、情报学两个学科分别被批准为国家重点学科。在2003 年高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织的全国第二届学科评估中,学院图书馆、情报与档案管理一级学科被评为全国第一。自2000 年以来,该院共承担并完成国家自然科学基金项目13 项,国家社会科学基金项目19 项,教育部及其他省部级科研项目50 余项,项目总经费达1200 余万元。2005 年该院马费成教授中标教育部重大攻关课题"数字信息资源的规划、管理与利用研究",这是迄今为止本领域唯一的一项重大攻关项目。学院国际交流合作频繁。同美国、日本、加拿大、法国、英国、德国等十多个国家的图书情报学院、信息管理学院建立了良好的学术合作与交流关系。本院是IFLA会员单位,与国际图联(IFLA)等国际组织建立了长期稳定的合作关系。我院每年派遣2-4 名教师和研究人员赴国外留学、访问,并接受港、澳地区和部分国家的来华留学生。 招生人数 2012 年信息管理学院招生人数为130 人 近三年复试分数线 年份专业政治英语业务课一业务课二总分 2009 图书馆学50 50 95 95 340 档案学50 50 90 90 345 情报学50 50 85 90 320 2010 图书馆学50 45 90 90 340 档案学50 45 90 90 340 情报学50 45 85 90 320 2011 图书馆学60 60 90 90 360 档案学60 60 90 90 360 情报学55 55 90 90 360 考试科目 图书馆学:文献信息管理(含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论);信息组织与检索(含文献分类学、目录学) 情报学:信息管理基础(含信息管理学、数据库原理) 档案学:文献信息管理(含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论);档案学基础(含档案学基础、文书学与电子文件管理) 招生导师情况

武汉大学遥感信息工程学院复试机试

2004: #include #include #include //sort所需头文件 #include using namespace std; int main() { ifstream infile("test.txt"); ofstream outfile("result.txt"); if(!infile) { cout<<"text.txt open failed"<m_vecInt; //读出数的个数 int sum = 0; infile>>sum; int i = 0; while(i>number; m_vecInt.push_back(number); i++; } //排序算法 sort(m_vecInt.begin(), m_vecInt.end()); outfile<<"the min number is:"<

2017年武汉大学信息管理学院推免结果与统招计划公示

2017年武汉大学信息管理学院推免结果与统招计划公示 2017年武汉大学信息管理学院计划招生165人,其中学硕105人,专硕60人,推免计划招生80人,实际推免结果为90人,其中学术学位87人,专业学位3人,已在学院官网公布,统招计划75人,其中学术学位占18人,专业学位57人.以下是东湖武大考研网整理收集的各专业推免招生人数与复试录取情况介绍,如果有其他疑问,可以联系官网右侧的咨询老师。 专业名称16年统招人数16年推免人数17年推免人数 信息资源管理6人5人3人 图书情报硕士23人1人3人 图书馆学8人11人14人 情报学10人18人19人管理科学与工程4人12人13人 电子商务7人14人17人 档案学5人7人8人 出版发行学12人14人13人 出版硕士6人3人0 2016年信息管理学院复试及录取情况总览表 专业名称复试数录取数初试最低/最高分录取均分备注 出版发行学1312390/430412含3名夏令营优秀营员档案学55408/412411含2名夏令营优秀营员电子商务77379/401392含3名夏令营优秀营员管理科学与工程54379/399391 情报学1210375/402392含5名夏令营优秀营员

图书馆学109397/431317含6名夏令营优秀营员,且有1人 调剂至档案专硕 信息资源管理87394/422411含4名夏令营优秀营员,且有1人 调剂至档案专硕 出版硕士76382/392386含2名夏令营优秀营员出版硕士1130330少干 图书情报硕士2623207/236220含1名夏令营优秀营员图书情报硕士22173/181177少干 详细的2016年信息管理学院复试及录取名单,请在东湖武大考研网上的“院系信息”栏目里找,如果考生有其他疑问,可以联系官网右侧的咨询老师。 【专业课不再难】 专业课自主命题,信息少,没教材,真题难,怎么办? 武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%~70%的成绩,其中专业课成绩占分比重最大,也是考生之间拉开差距的关键,东湖武大考研网推出专业课一对一通关班,一个对策解决初试专业课遇到的所有问题,你离武大只有一个通关班的距离! 文章摘自东湖武大考研网!

武汉大学管工、情报培养方案

管理科学与工程专业攻读硕士学位 研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养具高素质的高层次管理科学与工程专业人才,具体要求如下: 1.热爱祖国,具有正确的人生观、价值观,有良好的道德情操。 2.勤奋学习,学风端正,具有较强的事业心、责任感。 3.掌握管理科学与工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识,具有独立从事科学研究、教学工作或专业技术工作和管理工作的能力。 4.掌握一门外语,能比较熟练的阅读本专业的文献资料,有一定的听说写能力。 5.身心健康。 二、研究方向 1.信息系统理论与方法 主要研究信息系统开发方法论、信息系统支撑技术、信息系统规划、信息系统建模、信息系统集成、信息系统项目管理等。 2.管理信息系统 主要研究信息系统开发、信息系统应用、信息系统运维、信息技术与个人、信息技术与团队、信息技术与组织、信息技术与市场、信息技术与社会等。 3.信息管理与知识管理 主要研究信息的交流传递、信息获取、信息组织、信息检索、信息计量、信息分析、信息服务、信息资源开发与利用,知识资本管理、知识管理流程、知识管理技术、知识管理的组织行为、知识管理的实施和评价,知识管理的应用等。 4.供应链与物流管理 主要研究供应链与物流的作业流程管理、供应链与物流管理系统的规划与控制、电子商务下的供应链与物流管理、第三方物流及物流信息系统等。 5.管理优化与决策支持 主要研究管理建模、管理优化技术,智能决策支持系统、基于数据仓库的决策支持系统、综合决策支持系统,模型库及其管理系统、知识发现方法和知识库系统等。 6.商务智能 主要研究数据仓库、联机分析处理、数据挖掘、文本挖掘和Web挖掘、社交网络和云计算等商务智能技术、商务智能系统、商务智能应用、竞争情报等。 7.竞争战略 主要研究竞争力分析、产业环境分析、产业结构分析、行业和竞争对手分析、价值链分析、竞争战略决策等。 8.项目管理 主要研究项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理,项目综合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理和IT项目管理等。

武汉大学遥感信息工程学院 空间分析复习要点整理

1、请介绍国内外的某个空间分析研究组的研究工作,并谈谈自己的认识和思考。 2、什么是空间分析? 空间分析是基于地理对象的位置和形态特征的空间数据分析技术,其目的在于提取和传输空间信息(郭仁忠, 1997)。 3、分别从理论、算法和应用三个方面介绍空间分析理论、方法及应用? 空间分析的理论研究主要包括:空间关系理论、空间认知理论、空间推理理论、空间数据的不确定性分析理论等。 空间分析的方法包括:矢量数据的空间分析方法、栅格数据的空间分析方法、三维数据的空间分析方法、属性数据的空间统计方法。 空间分析理论和方法的应用领域有:卫生健康、水利、城市管理、地质灾害、交通、电力、环保、气候变化等领域。 4、请分别介绍地理学的第一语言、第二语言和第三语言? 第一语言为文字,第二语言为地图,第三语为GIS。 5、简述空间分析的第一个著名应用(霍乱病发病原因分析)如何利用空间分析方法完成具 体应用? 1854年8月到9月,英国伦敦霍乱病流行,政府始终找不到患者的发病原因,后来斯诺博士在绘有霍乱流行地区所有道路、房屋、饮用水机井等内容的1:6500的城区地图上,标出了每个霍乱病死者的居住位置,发现死者都集中在饮用布洛多斯托井水的地区和周围,从而得出发病原因为死者饮用了利用“布洛多斯托水泵吸水的井水。 6、简述空间分析与GIS的关系?空间分析在GIS中的地位和作用? 关系:空间分析是地理信息系统的核心和灵魂,是地理信息系统的主要特征,是评价一个地理信息系统的主要指标之一。 地位与作用: 1、空间分析是GIS的理论核心。空间分析作为地理信息系统领域的理论性和技术性都很强的分支,是提升GIS的理论性的重要突破口。 2、空间分析是GIS的功能核心。空间数据的采集、存储和管理为空间分析提供数据基础,而空间数据的描述是空间分析结果的表达。 7、简述空间分析与空间应用模型的关系? 一种观点认为空间应用模型是GIS的重要组成部分,它补充了GIS的空间分析能力。另一种观点认为空间分析是基本的、解决一般问题的理论和方法,空间模型是复杂(合)的、解决专门问题的理论和方法,两者应该区别开来。 8、拓扑空间关系和拓扑变换 拓扑空间关系是指拓扑变换下的拓扑不变量,如空间目标的相邻和连通关系。 拓扑变换是指在原来图形的点与变换了图形的点之间存在着一一对应的关系,并且邻近的点还是邻近的点的情况下,对图形进行的弯曲、拉伸、缩小等任意变形。 9、简述V9I模型及其特点? 用空间目标的Voronoi区域作为其外部,对原9元组模型进行改进,建立了一种基于Voronoi 的新9元组模型,简称为V9I模型。 V9I模型既考虑了空间实体的内部和边界,又将Voronoi区域看作一个整体,能够克服原9元组模型的一些缺点,包括无法区分相离关系、难以计算目标的补等。 10、Voronoi图 Voronoi图:又叫泰森多边形或Dirichelet图,它由一组连接两邻点连线的垂直平分线组成的连续多边形组成。N个在平面上有区别的点,按照最邻近原则划分平面;每个点与它的最近邻区域相关联。

武汉大学信管本科培养方案

信息管理与信息系统专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码:120102 专业名称:信息管理与信息系统 二、专业培养目标 本专业培养具有信息管理学基础、具备较高的信息素养,掌握系统思想以及信息系统设计与管理方法等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的高级复合、创新型人才。 三、专业特色和培养要求 专业特色:信息管理与信息系统研究信息的构成分布与特征,信息系统设计与管理的理论、原则和方法,解决信息获取、组织、检索、分析、评价和利用等一系列重要问题,为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。 培养要求:本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机与信息系统方面的基本理论和基本知识,得到信息系统分析设计与管理方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 四、学制和学分要求 学制:4年 学分要求:150学分通识(26必+34通识教育)+专业(38必+ 24选+实践必修24)+4任意选修 五、学位授予 授予管理学学士学位 六、专业主干(核心)课程、双语课程、特色课程 专业主干(核心)课程:c语言、信息管理学基础、数据结构、运筹学、信息经济学、数据库系统原理、信息系统、计算机网络、信息分析、信息组织、信息检索、信息计量学、信息服务与用户、Java语言程序设计、市场营销、专业英语、知识管理、信息资源管理、信息系统项目管理、组织行为学。 双语课程:信息检索、经济学原理 特色课程:信息管理与电子商务导论、信息资源获取与利用、信息系统设计与开发。 七、主要实验和实践性教学要求 本专业主要实践性教学环节包括:生产劳动(0学分)、信息资源获取与利用(108学时,3学分)社会调查与统计分析(108学时,3学分)、信息系统设计与开发(108学时,3学分)、信息管理课程实践(108学时,3学分)、毕业实习(144学时,4学分)、毕业论文与毕业设计(288学时,8学分) 八、毕业生条件及其它必要的说明 本专业学生需修满规定的学分,完成毕业论文或毕业设计并通过答辩,达到武汉大学学位授予的有关规定,准予毕业并授予管理学学士学位。

武汉大学信息管理学院本科毕业论文设计制作规范与格

武汉大学信息管理学院本科毕业论文(设计)制作规范与格式一.本科生毕业论文(设计)的主要内容 1.题目及目录; 2.开题报告;[一式两份:一份装订在毕业论文(设计)封面中;一份放在 毕业论文(设计)附件中] 3.中英文内容摘要和关键词; 4.正文;(页码编号从正文开始) 5.参考文献 二.格式要求 1.书写格式要求:封面和其他填写项目必须用炭素或蓝黑墨水钢笔填写; 2.文稿要求:要求制作成Word文件(A4幅面),文字通畅,语言流畅, 版面整洁,便于装订,文稿须打印或手写。手写必须清楚准确,不得请人代写。 3.图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸 标准规范,文字注释必须使用工程字书写。 4.曲线图表要求:所有曲线,图表,线路图,流程图,程序框图,示意图 等不得简单徒手画,须按照国家规范标准或工程要求绘制。 5.译文要求:书写清楚,内容必须与课题(或专业内容)有联系,并说明 出处,在任务书规定的日期前完成。 6.具体制作格式、字号与排版要求: 题目(黑体3号字加粗) 学院(系)、专业、学号、姓名(宋体小4号字) 指导教师姓名(宋体小4号字)

【内容摘要】(宋体5号字) 【关键词】:(宋体5号字) Abstract:(英文5号字) Key words: (英文5号字) 正文部分:(宋体小4号字) 参考文献:(宋体5号字) 三.毕业论文分量要求:毕业论文(设计)字数不得少于1万字。其中对外文翻译,外文参考资料阅读量的具体要求,由指导老师和所在教研室量化。四.毕业论文文档(装订)应包括以下内容: 1.武汉大学毕业论文(设计):包括题目及目录,开题报告,中英文内容摘 要和关键词,正文及相关图表,参考文献等。 2.武汉大学毕业论文(设计)附件:任务书,开题报告,成绩评定表,答 辩记录。 注:任务书和开题报告需指导老师亲笔签名。 五.毕业论文档案内的印章和签名必须是原件。

最新整理武汉大学考研参考书目学习资料

外国语言文学学院·回到页首↑专业名称研究方向参考书目 英语语言文学01 英语语言学 02 英美文学 03 翻译学 601 基础英语: 张汉熙等主编:《高级英语》(修 订本1-2册)外语教学与研究 出版社 张培基、俞云根等编:《英汉翻 译教程》上海外语教育出版社 401 语言、文学与翻译: 胡壮麟编:《语言学教程》(修 订本)北京大学出版社 章振邦:《新编英语语法教程》 (修订本) 上海外语教育出版社;张伯香编: 《英国文学教程》(修订本上下 册)武汉大学出版社 吴定柏:《美国文学大纲》上海 外语教育出版社 常耀信:《美国文学简史》(修 订本)南开大学出版社 郭著章、李庆生编:《英汉互译 实用教程》武汉大学出版社 查看 俄语语言文学01 俄语语言学 02 俄罗斯文学 03 俄语翻译学 04 语言文化学 602 实践俄语: 《大学俄语》东方1-7册北外 和普院合编外语教学与研究出 版社1995年 402 俄语语言学与文学: 王超尘等:《现代俄语理论教程》 上下册上海外语教育出版社 任光宣:《俄罗斯文学史》2003 年俄文版北京大学出版社 查看 法语语言文学01 法语语言学 02 法国文学 03 翻译理论与实践 04 法语文学理论与批评 603 专业法语: Nouveau sans frontiers CEL Internatial 3-4册 束景哲:《法语课本》第5册, 上海外语教育出版社 403 法国文学(中世纪至20世 纪): Les Grands auteurs francais Textes et Litterature Bordas1996 陈振尧:《法国文学史》外语教 学与研究出版社 查看

武大、武汉大学信息管理学基础考研真题笔记

PS:各章都是按照个人认为的重要程度,也就是会考的可能性来排序的,加粗的重要,有划线的的更重要。 第一章 (连续好几年没有出了,今年应该会出现一道,名词的可能性比较大) 1、社会信息化、信息管理 2、信息、社会信息 3、信息化、信息的特征和性质 论述:信息管理发展的基本阶段和各个阶段的特点 第二章 (重点章,名词和简答都会出现,熟悉掌握前三组) 1、信息直接交流与信息社会代理交流的区别、多向主动主动传递(单向被动传 递) 2、信息传递的密度递减原则、信息失真 3 4、信息交流、信息交流的特征、信息栈 第三章 (重点章,从考题分布就可以看出) 1、马太效应的表现形式、马太效应 2、文献信息老化的影响因素、赖普斯曲线 3、齐夫分布曲线、齐夫分布定律 4、赖普斯指数、(文献的)半衰期 第四章 1、简述信息搜集的方法和途径 2、零次信息源在经济活动和科技活动中的作用 3 4、怎样评价信息获取的效率 5、简述信息的经济性评价方法 第五章 (重点章,从考题分布就可以看出) 1、XML、与传统的文献型组织相比,网络信息组织有哪些主要特征 2、KWOC(题外关键词索引)、信息组织的基本内容 3 4 、知识组织、信息组织的特性和原则 (了解:网络信息源的特点)

第六章 1、向量空间检索模型、布尔逻辑检索模型 2、信息检索、信息检索系统、 3 4、信息检索的程序 第七章 1、信息用户及其信息需求研究的主要内容 2、信息服务的原则 3、信息服务的主要方式 4、简述用户行为的特征 5、信息服务、穆尔斯定律 PS:后三章感觉八、十会被忽略,因为就九、十没有一起考的,第八章也时隐时现,所以…… 第八章 ①制定信息与信息系统安全策略的误区 ②当代信息系统的特征和功能 ③诺兰模型 ④信息系统 第九章 ①非营利信息机构的营利方法 ②简析信息机构的管理办法 ③非营利信息机构为什么要设置专门的营利部门 ④信息机构最重要的管理工具是什么?在考虑营销计划时需要考虑哪些策略 第十章 ①信息法律②信息政策的评价③信息政策 更多资料: 2014年武汉大学档案学考研必备资料(无敌版) 武汉大学情报学/档案/图书馆/信息资源信息管理学基础考研资料 2014年武汉大学/武大情报学专业考研必备资料(专业课无敌版) 2014年武大/武汉大学管工/情报考研数据库原理教程全套复习资料

武汉大学信息管理学院2007至2008学年信息资源建设第二学期期末考试试题A

武汉大学信息管理学院2007至2008学年信息资源建设第二学期期末考试试题A 《信息资源建设》考试试卷(A) 武汉大学信息管理学院2007—2008学年第二学期末 《信息资源建设》考试试卷(A) 年级2007专业图书馆学姓名学号 一、填空(每空1分,共10分) 1、特种文献资料包括科技报告、政府出版物、学位论文、会议文献、___、___、产品资料等。 2、国内中文文献的书目采集工具,按其性质与用途,主要分为_____、_____、_____和网上可供书目等几大类。 3、书目数据库是指存储有关主题领域各类文献资料的书目信息,以二次文献的形式报道文献的数据库,包括___、___、引文数据库、期刊目次数据库以及图书馆馆藏目录数据库等类型。 4、1957年,国务院颁布了《 ___ 》,标志着我国信息资源保障体系建设迈出了重要的一步。 5、开放存取资源一般可划分为三种类型:开放存取期刊、___ 和___。 二、解释以下概念:(每小题4分,共20分) 文献半衰期 信息资源布局 “藏书稳定状态理论” 学科导航库 法明顿计划 三、回答以下问题:(每小题10分,共40分) 1.为什么要确立信息资源建设的系统性原则? 2、高校图书馆对文献采访有何要求? 3.为什么要进行数字信息资源整合? 4.我国信息资源保障体系的建设应遵循哪些原则? 四、论述(每小题15分,共30分) 1.试述新的信息环境对信息资源建设产生的影响。 2.结合国情,谈谈对我国信息资源保障体系模式的看法。 参考答案 武汉大学信息管理学院2007—2008学年第二学期末 《信息资源建设》试题参考答案(A) 一.填空(每空1分,共10分) 1. 专利文献、标准文献 2. 征订目录、通报性书目和积累性书目、参考性书目 3. 题录数据库,文摘数据库 4.《全国图书协调方案》 5.学科OA仓储/学科知识库、机构OA仓储/机构知识库 二. 解释以下概念:(每小题4分,共20分)

武汉大学本科人才培养方案

武汉大学本科人才培养方案 武汉大学本科人才培养方案 一、专业代码、名称专业代码:110203专业名称:会计学(含注册会计师专门化方向)(Accounting)二、专业培养目标本专业直接面向社会、面向市场,培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,具有创造、创新和创业精神,能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。三、专业特色和培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,注重会计学方法与技巧方面的训练,培养分析和解决会计问题的基本能力,本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力,要求学生具有较宽广的知识面。学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力:(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则;(5)了解本学科的理论前沿和发展动态,具备较高的专业英语水平;(6)掌握文献检索、资料搜集的基本方法,具有初步研究和实际工作能力。四、学制和学分要求学制:四年。学分要求:学生在校期间应修满140 学分,其中,必修课 76 学分,毕业论文和毕业实习8学分,选修课56学分(含通识教育 12 学分)。 五、学位授予符合条件者,授予管理学学士学位。六、专业主干(核心)课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。七、双语教学(中英文)课程1、会计学(Accounting)2、财务管理(Financial Management)八、专业主要实验1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习;2、电算化会计分析与软件应用。九、实践性教学环节安排学生在第一学年暑期、第二学年暑期、第三学年暑期以及第四学年的第二学期分别进行个案分析、社会调查、社会实践及毕业实习,整个实习和实践时间不得少于10周。十、毕业生条件及其它必要的说明学生在规定的时间内修满

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序·遥感简史 宣统元年,师祖王之卓诞于丰台,其父为乡绅,好笔墨,之卓先师也。民国拾柒年,师祖悲悯世人,念志士之责,泼墨挥毫叙洋文一篇。其文激昂,世人皆赞,乃籍入《民国拾柒年贤士洋文鉴》。民国廿二年,师祖师于西夷,习准绳之事。十年寒窗,荣归故里。 共和柒年,袭京、宁、沪、津数学府之遗韵,创汉准绳画方学堂,此乃遥感学堂之始也。新千年,并入自强学府,袭二者遗风,创遥感学堂育百千后生。 锦涛六年五月,川蜀大地,山冢崪崩。高岸为谷,深谷为陵。烨烨震电,不宁不令。堰塞湖水,汹涌奔腾,浊浪滔天。系发千钧,测绘大家,德仁院士,躬亲入川。遥山河地貌,感悬湖之险。抗震救灾,遥感先行,此乃遥感学子之使命。越数月,百年奥运,遥感行家借天兵神匠,施妙计锦囊,运筹帷幄,安保太平。 次年十月,开山鼻祖王之卓百年华诞。四方测绘大家,咸来于斯。念大师风范,传学术精神。世人称之:测绘先驱王之卓,开拓创新波澜阔;汗马功勋载史册,业界泰斗人楷模。 大师风范,布衣情怀。遥感同行当常念先驱兰芝美德,日三省吾身,以求自勉。余曾感言:惜我煌煌武大,测绘为最。念测绘种种,遥感为先。上有王之卓开山鼻祖,中有经南、津生传承开拓,近有德仁院士再续辉煌。此皆测绘巅峰人物也。如今吾等后辈岂能越之乎?纵观华夏古今,测绘巨匠之兰芷美德有如浩瀚之东海,有如璀璨之星空。余曾观之,浩瀚星空唯细心认真最尤。细心认真乃我遥感之魂宝,虽经千年亦经久不衰。古语道:“世间最怕认真二字”。而念吾德行与测绘大家相比,真弗如也。 烛火岂敢同日月争辉,遥感学子,当定以决心。自此,日三省吾身,见贤思齐焉,不见贤而内自省。研学我遥感精华,为我遥感献己之所力。亦愿众人同研兰芷。虽不能曰通,亦望明遥感之精髓,束己之所行所为。 什么是遥感? 什么是遥感?实话说,这个词不好解释。甚至,你知道,这个都可以作为一道研究生复试面试题了。单从定义去解释,那便是:从非接触成像和其他传感器系统,通过记录、量测、分析与表达等处理,获取地球以及环境和其他物体可靠信息的工艺、科学与技术。 好了,听得你云里雾里头大了是不?呵呵,不管怎样,你应该听出来了,这是一门高新技术的学科。 遥感,简单说就是遥与感。即在遥远的地方感知,以获取观测物体信息。同时对观测到的数据进行加工处理,解译为人们或者相关部门能够只管了解的信息,从而为生活、生产服务。应该注意的是,遥感学科研究的不仅仅只是获取数据这一块(不仅仅是手段),其内涵覆盖整个学科的理论基础、技术手段、数据处理、平台加工、产品生成以及传感器制作等方面。也就是说,遥感学科本身有一个完善的产品链,有一套成熟的作业方式。 那么遥感学科有什么用呢?我们获取了信息又有什么用呢?这个问题问得太好了。首先,你要知道遥感属于工科。工科学科有一个特点,很讲究生产实效。即一切研究是为了实际生产服务。如果这些数据信息毫无用处的话,遥感学科又怎能发展至今日这般蓬勃呢?遥感可用的地方实在太多,诸如军事、资源检测、灾害监测、农业、林业、城市规划管理、气

信息管理学基础1-4章重点

1-信息与信息管理 1.1结合实际的应用领域,认识和理解信息、信息管理等基本概念; 1.1.1信息概念: 事物存在的方式和运动状态的表现形式 1.1.2信息管理: 人类综合采用技术的、经济的、政策的、法律的、人文的方法和手段对信息流进行控制,以提高信息利用效率,最大限度地实现信息效用价值为目的的一种活动。 1.2信息管理研究及实践的多重视角,及不同视角的特点; 1.2.1信息管理研究的多视角及特点: ①从技术上视角,信息管理主要研究用手工方式和计算机方式对信息进行收集、加工、处理,使之有序化存储、便于快速检索并传递给特定利用者。 ②从经济视角,主要研究以信息的生产、流通和利用为基础的信息市场,包括信息产业、信息经济的形成、发展、特征和运行模式,信息资源的优化配置,信息技术的评价和选择以及信息经济效益评价等方面的问题。 ③从行政和法律视角,立足于政府职能,运用行政手段和法律手段,对信息活动进行调节和控制,着眼于协调和解决社会信息化过程中出现的新矛盾、新冲突、新的利害关系,促进社会更充分的利用信息,更好的发挥信息的社会功能,为实现某种发展目标服务。 ④从人文角度,立足于研究信息流控制中的道德、伦理、文化因素的影响和建设。 1.3信息生命周期管理的思想及方法; 1.3.1信息生命周期管理: 是一种信息管理模型,对信息进行贯穿其整个生命周期的管理,从创建到使用到归档和处理,它是一种针对信息主动管理的过程策略,其宗旨在于保证信息传播的连续性。 1.3.2方法: ①信息创建阶段,创建阶段是信息生命周期的初始阶段 ②信息采集阶段,采集是信息资源得以开发和利用的基础和起点 ③信息组织阶段,是为信息集合提供有序化的结构 ④信息存储阶段,信息存储是实现信息价值的基础 ⑤信息利用阶段,是信息生命周期管理的宗旨,是用户对所提供的信息有效地运用的过程 ⑥信息清理阶段,随着信息老化失去价值,需要制定相关政策,对没有保留或保存必要的信息经行清理或销毁。 1.4信息管理的发展历程及阶段划分; 1.4.1发展历程和阶段 追溯信息管理的历史沿革,我们可以将其划分为4个典型阶段,即传统管理阶段、技术管理阶段、资源管理阶段和知识管理阶段 ①传统管理阶段,这一阶段以信息管理为核心,以图书馆为象征,同时也包含档案管理和其他文献资料管理 ②技术管理阶段,这一阶段以信息流的控制为核心,以计算机为工具,以自动化信息处理和信息系统建造为主要工作内容 ③资源管理阶段,当代社会经济发展使得信息成为一种重要资源,迫切需要从经济的角度思考问题,并对这种资源进行优化配置和管理 ④知识管理阶段,是一种重视与人打交道的信息管理活动,其实质是将结构化与非结构化的信息与人们利用这些信息的规则联系起来。

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