中国短视频教育发展研究报告
2020年中国短视频+教育发展展望报告
即时通讯
短视频
综合资讯
游戏服务
电子商务
音乐音频
来源： UserTracker 多平台网民行为监测数据库（桌面及智能终端）。
即时通讯 游戏服务
短视频 电子商务
综合资讯 音乐音频
来源： UserTracker 多平台网民行为监测数据库（桌面及智能终端）。
双巨头格局已形成
2020年2月，抖音、快手月活分别达4.9亿、3.6亿台
从用户数角度，短视频领域形成了以抖音和快手为第一梯队，西瓜视频、抖音火山版和好看视频为第二梯队的竞争格局。
2020年2月，抖音、快手APP月活分别达到4.9亿台、3.6亿台。从对用户时长的占据维度，西瓜视频亦有较强优势，2020
年2月，抖音、西瓜视频和快手APP日均有效使用时间分别为2.3万年、1.4万年和1.1万年。
２０２０年中国短视频＋教育发展展望报告
背景：短视频进击，流量阵地转移
1
现状：各方已入场，机构谨慎探索
2
影响：“三变”与“三不变”
3
机会：正和协作，各取所需
4
趋势：从短视频+教育到教育+短视频
5
短视频异军突起
赋予大众表达自我的能力和平台，短视频爆发
根据马斯洛需求层次理论，每个人都有渴望被关注、受尊重的需求，互联网时代的全面到来，让这一需求逐步成为可能。 随着4G网络全面铺设，几分钟的场景化短视频可迅速传播推广，而智能手机的全面普及及其摄像功能的升级，让人人都具 备了拍摄短视频的条件，可以随时随地表达自我。算法的加持也改变了灯光聚焦在少数大V身上的情形，让每个人都可以 获得一定的关注，满足社会需求。天时地利人和，短视频在2016年起，迎来爆发增长阶段。
抖音
2023年短视频+教育行业市场调研报告
2023年短视频+教育行业市场调研报告近年来，短视频以其迅速传播和高度可视性，成为新兴的内容营销工具，各行业都在积极探索和利用短视频传播方式，教育行业也不例外。
短视频以其生动的画面、流畅的操作和直观的传达方式，被广泛应用于教育行业的内容传播和营销中。
一、市场规模根据统计，截至2021年，我国短视频用户规模已达9.56亿，占互联网人口的73.1%，其中18-35岁年龄段的用户占比最高。
短视频已成为我国互联网上最火爆的内容形式之一。
在教育行业中，课程教学、职业培训、学科普及等方面，短视频已经逐渐取代了传统的教程资料，成为了教学和课程传播的有力武器。
二、行业应用1.课程教学短视频将教学内容压缩成了几分钟到十几分钟，简化了教学手续和程序，大大提高了学习者的学习效率。
教师可以将短视频作为课堂教学的辅助材料，帮助学生更好地理解知识点，同时也可以在学校平台或第三方视频平台上发布自己制作的短视频，供广大学生学习使用。
例如，MOOC课程、直播课堂、录播课程等课程形式中，短视频起到了无可替代的重要作用。
2.职业培训短视频在企业内部培训、技能培训、职业培训等方面也得到广泛应用。
企业可以制作相关的短视频，让员工更有效地了解所需技能，同时也可作为体验式教学手段，让学员在短时间内快速学习和掌握知识，提高工作效率。
同时，职业培训机构也可以通过短视频制作和发布，在网上推广课程，扩大影响力。
3.学科普及短视频已经成为了知识传播的一种主要方式，网民可以轻松、迅速地从短视频中获取到各种知识，这也为学科普及提供了良好的机会。
例如，地理科普，科学实验等大量的知识在短视频中都可以得到很好的传播，这样的短视频不仅可以增强人们对知识的好奇心和求知欲，也能够帮助人们更好地理解自然和科学知识。
三、市场前景伴随着移动互联网技术的不断匹配和优化，短视频在教育行业中的应用前景越来越广阔。
也许有一天，更多的学校会通过在线视频直播和短视频播放，代替传统的教学模式，更好地满足学生的学习需求。
短视频研究报告
短视频研究报告短视频研究报告摘要：短视频是一种在互联网时代兴起的新型媒介形式，在当今社会已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
本文通过分析短视频的发展历程、特点和影响，得出短视频对社会、经济和个人生活产生了深远的影响。
一、发展历程：短视频起源于社交网络时代，随着移动互联网和5G网络的发展，短视频得以快速传播和分享，用户群体也不断扩大。
从最早的Vine到如今的抖音、快手，短视频已经成为人们消费娱乐和获取信息的重要渠道。
二、特点：短视频以短小、轻松、易传播、多样化的特点吸引了大量用户。
短视频的时长一般在几十秒到几分钟之间，能够迅速传递信息，满足人们碎片化的时间需求。
此外，短视频内容形式多样，有明星八卦、搞笑段子、美食制作等各种类型，满足了不同人群的不同需求。
三、影响：短视频在社会、经济和个人生活方面产生了广泛的影响。
对于社会而言，短视频作为一种媒介形式，加强了信息的传播和交流，提高了社交媒体的活跃度。
短视频也成为政府和企业推广宣传的新方式，带动了相关产业的发展。
此外，短视频也在一定程度上拓宽了人们的视野，提供了更多的娱乐和学习资源。
在经济方面，短视频已经成为一种新的营销手段。
很多品牌和商家开始利用短视频来宣传产品和服务，吸引用户关注和购买。
同时，短视频创作者也成为了新的职业群体，通过创作短视频赚取收益。
对于个人而言，短视频提供了一种全新的娱乐和学习方式。
人们可以在闲暇时间观看短视频，放松心情，获取知识。
同时，短视频也为个人创造了分享和表达的平台，每个人都可以通过制作短视频展示自己的才艺和个性。
综上所述，短视频的发展与智能手机和5G网络的普及密切相关，它以短小、轻松、易传播、多样化的特点吸引了大量用户。
短视频对社会、经济和个人生活产生了深远的影响，加强了信息传播和交流，带动了新的营销方式和创作者群体的兴起，提供了全新的娱乐和学习方式。
短视频已经成为当今社会必不可少的一部分。
中国短视频行业研究报告
中国短视频行业研究报告中国短视频行业研究报告随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，短视频已经成为一种新的流行媒体形式，受到广大用户的喜爱。
本报告将对中国短视频行业进行深入研究，分析其现状、发展趋势和面临的挑战。
一、行业现状1. 用户规模：根据统计数据显示，截至2021年底，中国短视频用户规模已经超过9亿人。
短视频作为一种快速便捷的信息传播方式，吸引了大量用户。
2. 平台竞争：目前，中国短视频行业的主要竞争平台有抖音、快手、微视等。
其中，抖音是目前用户最多、最具影响力的短视频平台。
3. 内容创作：中国短视频行业在内容创作方面非常活跃。
众多用户成为内容创作者，通过短视频分享自己的才艺、生活和见解。
同时，大量的明星和网红也通过短视频平台增加了自己的曝光度。
二、发展趋势1. 直播融合：直播已经成为短视频行业的重要组成部分。
许多短视频平台开始提供直播功能，并且将直播和短视频进行有效融合。
用户可以通过直播与明星、主播进行互动，提供了更加真实和丰富的用户体验。
2. 粉丝经济：短视频平台逐渐形成了庞大的粉丝经济体系。
用户通过给明星、主播打赏、购买商品等方式，实现了与偶像互动的愿望。
同时，明星、主播也通过粉丝经济获得了很高的收入。
3. 自媒体影响力：短视频平台为用户提供了自媒体的机会。
通过短视频平台，用户可以成为自媒体人，发布内容、积累粉丝、扩大影响力。
这对于传统媒体格局的转变有着重要的促进作用。
三、面临的挑战1. 版权问题：由于短视频的特殊性，版权问题一直是行业面临的挑战之一。
大量的用户将影视剧、音乐视频等内容制作成短视频进行传播，往往侵犯了版权方的权益。
2. 监管政策：短视频的快速发展也引起了监管部门的关注。
政府对于短视频行业的管理力度加大，发布了一系列的监管政策，要求平台加强内容审核、完善用户实名制等。
3. 品质问题：由于一些用户对于短视频的要求较低，导致市场上存在大量的低质量内容。
这不仅影响了用户体验，也对整个行业声誉造成了一定的负面影响。
短视频调研报告ppt
短视频调研报告ppt短视频调研报告ppt一、研究背景随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，短视频成为了人们生活中的重要组成部分。
短视频以其简洁、有趣的形式，满足了人们快速获取信息的需求，并成为了娱乐、学习、社交等多种需求的满足工具。
本次调研旨在研究短视频在用户中的使用情况和影响，为相关行业和企业提供参考依据。
二、研究方法本次调研采用问卷调查和数据分析的方式，共收集到500份有效问卷，并对问卷结果进行了统计和分析。
三、用户使用情况1. 短视频用户年龄分布：调研结果显示，短视频用户年龄主要集中在18-35岁，占比高达70%以上。
2. 用户短视频使用频率：调研结果显示，超过80%的用户每天都会观看短视频，其中有近半数是频繁使用者，每天观看次数超过5次。
3. 用户关注内容类别：调研结果显示，用户对于短视频关注的内容主要为搞笑、美食、时尚、生活等，占比最多。
4. 用户对于短视频平台的意见和需求：调研结果显示，用户对于短视频平台的推荐算法、界面设计和内容质量都有不同程度的意见和需求。
四、短视频对用户的影响1. 娱乐和消遣：短视频给用户提供了一个轻松的娱乐方式，可以缓解压力，消遣休闲。
2. 学习和知识获取：短视频平台上有非常多的知识分享视频，用户可以通过短视频快速获取知识。
3. 社交和交流：用户可以通过短视频平台与其他用户进行互动、分享和交流。
4. 影响用户消费行为：短视频中的广告和产品推荐对用户的消费决策产生了一定影响。
五、行业应用探讨1. 广告行业：短视频广告是目前广告行业的主要形式之一，要根据用户需求提供更有吸引力和创意的广告形式。
2. 教育行业：短视频平台可以提供学习课程和教育资源，满足用户对于知识获取的需求。
3. 电商行业：短视频平台可以与电商平台进行合作，提供产品推荐和购买渠道。
六、总结和建议短视频已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，用户对于短视频的使用频率和关注度都非常高。
依据用户需求和行业应用，相关企业可以优化短视频平台的推荐算法、界面设计和内容质量，提供更好的用户体验。
互联网短视频研究报告
互联网短视频研究报告互联网短视频是指通过互联网传播的时长较短的视频内容，它以其短小精悍、快速传播的特点，逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
研究互联网短视频对于了解这一领域的发展趋势和用户行为具有重要的意义。
互联网短视频在过去几年间发展迅猛，其中最有代表性的平台是抖音和快手。
根据数据统计，截至2020年底，抖音的日活跃用户数超过3.13亿，快手的月活跃用户数超过2.5亿。
这些数据反映出互联网短视频已经成为人们娱乐方式的一部分，而其短小的时长也满足了人们快节奏生活的需求。
互联网短视频的用户群体主要是年轻人，尤其是80后、90后和00后。
对于他们来说，互联网短视频已经成为了自我表达的方式之一，他们通过制作和分享短视频，展示自己的才艺、生活状态和观点。
同时，互联网短视频也满足了他们获取信息和消磨时间的需求，成为了他们在休闲娱乐中的重要选择。
互联网短视频的内容多样化，包括搞笑、音乐、舞蹈、美妆、游戏等各种主题。
这些内容丰富多样，满足了不同用户的需求。
同时，互联网短视频平台也致力于通过推荐算法提供个性化的内容推荐，以吸引并留住用户。
互联网短视频的商业化也逐渐成为了一个重要的方向。
通过品牌植入、广告投放、付费内容等方式，互联网短视频平台实现了盈利和商业价值。
同时，互联网短视频也成为一些创作者和网红们赚取收入和提升知名度的途径。
然而，互联网短视频也面临一些挑战和问题。
首先是版权问题，一些视频涉嫌侵权或违规问题，给平台和用户带来了困扰。
其次是内容质量问题，一些低质量、劣质的内容泛滥成灾，影响了用户体验和平台形象。
同时，互联网短视频也引发了一些社会问题，比如低俗内容、假货宣传等。
综上所述，互联网短视频作为一种新的娱乐方式，已经成为人们生活中的一部分。
它具有短小精悍、快速传播的特点，受到了年轻人的喜爱。
然而，互联网短视频也面临一些挑战和问题，需要平台、用户和监管部门共同努力解决。
通过研究互联网短视频，可以更好地了解这一领域的发展趋势和用户行为，为其进一步发展提供有益的参考和建议。
变与不变：2020年中国短视频+教育发展展望
UserTracker-2017年1月-2020年2月互联网子领 UserTracker-2017年1月-2020年2月互联网子领
域APP月独立设备数（亿台）
域APP用户日均有效使用时间（万年）
14.0
14
12.0
12
10.0
10
8.0
8
6.0
6
4.0
4
2.0
2
0.0
0
201701 201703 201705 201707 201709 201711 201801 201803 201805 201807 201809 201811 201901 201903 201905 201907 201909 201911 202001 201701 201703 201705 201707 201709 201711 201801 201803 201805 201807 201809 201811 201901 201903 201905 201907 201909 201911 202001
互联网短视频研究报告
互联网短视频研究报告互联网短视频是指在网络平台上以短时间为主要特点的视频内容。
近年来，随着移动互联网的普及和网络带宽的提升，互联网短视频得到了广泛的关注和应用。
以下是对互联网短视频的研究报告：一、互联网短视频的特点1.短时限：互联网短视频一般以30秒-5分钟为主，能够迅速吸引用户注意力，满足用户碎片化阅读需求。
2.便于分享：互联网短视频可通过各种社交平台进行分享，便于用户与朋友圈等社群共享观看。
3.内容丰富多样：互联网短视频可以涵盖各种各样的内容，涵盖娱乐、教育、新闻、广告等多个领域。
二、互联网短视频应用场景1.娱乐休闲：用户可以通过观看互联网短视频来解乏、娱乐休闲，满足碎片化时间的消磨需求。
2.教育学习：通过互联网短视频可以快速获取知识信息，提高学习效率，例如在线课程、教学教程等。
3.新闻资讯：互联网短视频的时效性强大，可以快速传播新闻、热点资讯等信息。
4.广告营销：互联网短视频能够迅速吸引用户注意力，成为营销推广的重要手段。
三、互联网短视频的发展趋势1.内容个性化：根据用户的兴趣和偏好，进行智能化的推荐，从而提供用户更加个性化的短视频内容。
2.用户生成内容：用户通过自己的创作能力，上传自己的短视频内容，实现大众化的内容生产模式，增强用户参与感。
3.增强现实技术：利用增强现实技术，将虚拟内容与实际场景相结合，提供更加丰富多样的互联网短视频体验。
4.直播互动：结合直播技术，实现用户与内容创作者的实时互动，提升用户参与度和粘性。
总之，互联网短视频作为一种新兴的媒体形式，其特点和应用场景得到了广泛的认可和应用。
随着技术的不断发展，互联网短视频的发展前景将会更加广阔。
短视频平台研究分析报告
汇报人： 202X-12-28
目录
• 短视频平台概述 • 短视频平台用户研究 • 短视频平台内容分析 • 短视频平台商业模式探讨 • 短视频平台竞争格局 • 短视频平台发展趋势与展望 • 短视频平台政策监管与法律问题
01 短视频平台概述
定义与特点
定义
短视频平台是一种提供用户上传、分 享和观看短视频的服务平台，具有便 捷的操作界面和丰富的视频内容。
特点
短视频平台具有短小精悍、内容多样 、传播速度快、用户参与度高等特点 ，能够满足用户快速获取信息和娱乐 的需求。
短视频平台的兴起与发展
兴起
随着移动互联网的普及和用户对碎片化时间的需求，短视频平台逐渐兴起，成为人们获取信息和娱乐 的重要途径。
发展
短视频平台不断优化用户体验，增加个性化推荐算法，推出更多创新功能，以满足用户多样化的需求 。
短视频平台的分类与比较
分类
短视频平台可以根据内容类型、用户群体、地域分布等因素进行分类，如搞笑、美食、旅游、教育等。
比较
不同短视频平台在内容质量、用户体验、活跃用户数等方面存在差异，用户可以根据自己的需求选择合适的平台 。
02 短视频平台用户研究
用户规模与特征
用户规模
随着智能手机的普及和网络技术的发展 ，短视频平台的用户规模不断扩大，涵 盖了各个年龄段和不同地域的用户群体 。
AI技术助力内容推荐
AI技术将更精准地为用户推荐感兴趣的短视频内容，提高用户粘性 。
AR/VR技术增强沉浸感
AR/VR技术的引入将为用户带来更加沉浸式的观看体验，丰富短视 频的表现形式。
内容生态建设
多元化内容生产
鼓励更多创作者参与短视频内容创作，丰富平台内容 生态。
短视频大学生调研分析报告
短视频大学生调研分析报告短视频大学生调研分析报告一、引言短视频已成为当今社交媒体平台上最受欢迎的内容形式之一。
在大学生群体中，短视频的普及和影响力不可忽视。
本调研旨在探究短视频在大学生中的普及程度和使用习惯，并分析对大学生的影响。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行，共有200名大学生参与，调查内容包括短视频使用频率、观看内容喜好、对学习和社交的影响等。
三、调研结果1. 短视频使用频率：调查结果显示，94%的大学生每天使用短视频平台，其中58%的人每天花费超过1小时观看短视频。
2. 观看内容喜好：以娱乐类视频为主，占比超过60%；教育类和生活类视频分别占比20%和15%；其余为其他类型视频。
3. 对学习的影响：近50%的大学生表示短视频对他们的学习产生了一定的影响；其中36%的人认为短视频对学习产生了较大的影响，主要表现为时间被浪费在观看短视频上。
4. 对社交的影响：90%的大学生认为短视频对他们的社交有一定的影响；其中44%的人表示通过短视频结识了新的朋友，25%的人表示通过短视频与朋友之间的交流更加频繁。
四、调研分析1. 短视频的普及与使用习惯：短视频在大学生中的普及程度非常高，成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
大学生习惯每天花费较长时间观看短视频，这可能与大学生自由时间较为充裕和短视频内容的吸引力有关。
2. 短视频对学习的影响：虽然短视频对一部分大学生的学习有一定的负面影响，但也不能否认短视频平台上有一些高质量的教育类内容能够丰富大学生的知识结构，提供学习资源。
3. 短视频对社交的影响：短视频起到了促进大学生之间交流和社交的作用，尤其对那些宅在宿舍的学生来说，短视频是一个拓宽社交圈的渠道。
五、结论与建议短视频已经成为大学生之间交流和娱乐的重要渠道，但也需要注意合理使用。
建议大学生在日常观看短视频的同时，要注意分配时间，合理安排学习和社交。
同时，为了提高学习效果，可以选择一些优质的教育类内容，并在观看短视频时保持警惕，避免沉迷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内容
传播渠道
变现模式
广义教育内 容， 包含早 幼教至高等 教育阶段及 成人终身教 育阶段， 如 K12 、 职 业 教育、通识 教育等
• 抖音、快手 、 B站等短视 频 及综合视 频 平台
•微信、微博 等社交及资 讯平台
•其它流量 聚 合平台
• 出售课程 • 出售商品 • 广告 • 直播打赏
——
来源：研究院自主研究及绘制。
自我表达需求根植基因
每个人都有表达自我、渴望被关注的需求，但图文时代创作门槛 高，属于精英友好型，短视频降低创作门槛后，几乎所有人都具 备了通过拍摄短视频表达自我的能力，且算法推荐让普通创作者 有机会被看见
碎片化时间、可视化需求和时代焦虑
快节奏生活，碎片化时间需要与之相匹配的碎片化消费内容 从展示效果角度，文字＜图片＜视频
面对短视频+教育，不同教育主体可根据所处领域、用户群体特征等采取不同策略。教培机构可借 助短视频平台实现获客以及对低线城市用户的快速触达，但也仍有诸多痛点，如需要持续的内容产 出能力、如何实现机构品牌与老师IP的权衡等，所以机构一般较为谨慎，目前在短视频平台的营销 仍以买流量投放为主。对于个人，则可借助短视频平台的基础设施实现自身知识与技能的变现。
短视频平台广泛的用户触达和低UCG门槛自下而上催生了丰饶的教育生态。短视频的风靡真正迎 来了大众创作时代，越来越多的人开始贡献自己的“认知盈余”。据测算，2019年短视 频+教育 市场规模达62.3亿元，并将保持高速增长，预计未来5年CAGR将达50%。对内容创作者 而言， 电商仍是主要商业化渠道，2019年通过短视频平台这一渠道成交的教育类产品及内容GMV 约 117.5亿元，并将保持高速增长，预计到2023年GMV将过千亿。
指短视频，单指伴随硬件和软件升级及抖音、快手等发展而兴起的具有内容精炼化、通俗化、人格化特征的短视频，主要
是短视频及综合视频平台上的短视频内容。
信息技术的发展也正倒逼教育改革，传统的封闭化、规模化教育，也正向开放化、泛在化、个性化发展，教育与知识付费
的边界更加模糊，本报告认为，知识付费的本质亦是教育，故本报告所指的教育，亦为广义概念上的教育，涵盖了知识付
3
目录
背景：短视频进击，流量阵地转移
1
现状：各方已入场，机构谨慎探索
2
影响：“三变”与“三不变”
3
机会：正和协作，各取所需
4
趋势：从短视频+教育到教育起
赋予大众表达自我的能力和平台，短视频爆发
根据马斯洛需求层次理论，每个人都有渴望被关注、受尊重的需求，互联网时代的全面到来，让这一需求逐步成为可能。 随着4G网络全面铺设，几分钟的场景化短视频可迅速传播推广，而智能手机的全面普及及其摄像功能的升级，让人人都 具 备了拍摄短视频的条件，可以随时随地表达自我。算法的加持也改变了灯光聚焦在少数大V身上的情形，让每个人都 可以 获得一定的关注，满足社会需求。天时地利人和，短视频在2016年起，迎来爆发增长阶段。
费的范围。不仅包含早幼教、K12培训、高等教育、留学培训、语言培训、素质教育、职业教育等传统教育，还包含通识
教育和职业技能提升等。综上，本报告所研究的短视频+教育，是指以精炼、通俗的短视频为主要形式在短视频或综合视
频平台开展的广义上的教育活动。
短视频+教育的概括式定义
短视频+教育的列举式定义
短时长视频 本报告定义的短视频
中国短视频教育发展研究报告
摘要
短视频+教育不是视频长度的缩短，而是内容创作思维和消费习惯的转变。短视频大众化的内容生 产与传播迅速风靡，已成为继即时通讯外的第二大“时间杀手”，2020年2月，短视频APP月独立 设备数9.1亿台，其用户日均使用时长5.5万年。在流量日益稀缺的时代，短视频承载的巨大流量对 教育主体具有很强的吸引力。
短视频+教育
时间维度 时长在10分钟以 内的视频
内容特征维度 伴随抖音、快手等发展而兴 起的具有内容精炼化、通俗 化、人格化特征的视频
以短视频为主要形式在短 视频及综合视频平台开展 的教育活动
内容生产者
• 培训机构及 机构内老师
• 职业教师 • 有一技之长
的普通人 • 教育MCN机
构
非营利性组 织及个人
来源：研究院根据公开资料绘制。
6
无法忽略的短视频，一骑绝尘
随用户和用户时长迁移，广告将随之迁移
UserTracker数据显示，2020年2月，我国即时通讯APP月独立设备数12.7亿台，短视频APP月独立设备数9.1亿 台。 2017年下半年以来，短视频APP迎来爆发增长，并一度超过游戏类APP设备数。用户时长层面，短视频一路反超， 2019年9月，短视频APP日均有效使用时间达3.3万年，超越游戏类APP成为继即时通讯外第一大“时间杀手”，2020年 初，受疫情影响，短视频用户时长再次大幅提高，2020年2月，其用户日均使用时长达5.5万年。艾瑞分析认为，随着用户 和用户时长迁移，更多的内容及广告投放将随之向短视频平台迁移。
短视频+教育对教育的影响可概括为“三变”“三不变”。“三变”：1）改变获客方式，优质短 视频原生广告而非短平快广告成为获客核心；2）改变用户结构，圈定的用户范围更广，且触达更 多下沉市场用户；3）改变教育模式，知识地图更丰富，促进知识的普惠。“三不变”：1）不改 变在线教育商业模式；2）不改变在线教育主要交付场景；3）不改变内容为王的核心逻辑。
来源：研究院自主研究及绘制。
2
短视频+教育定义
不是视频长度的缩短，而是内容创作思维和消费习惯的转变
短视频+教育属于比较新的模式，尚未有明确的定义，本报告试图通过概括和列举的方式界定其含义。在界定短视频+教
育的概念前，首先要明确“短视频”和“教育”各自的含义。广义上的短视频一般指长度在10分钟以内的视频，本报告所
马斯洛需求层次和短视频爆发关键因素
自我 实现
尊重需求 （受到他人尊重）
社会需求
（社交、群体归属感）
安全需求 （心理和物质上的安全保障）
生理需求 （衣、食、住、行等）
网络和硬件升级，创作门槛急剧降低
4G时代来临后，几分钟的短视频可迅速传播推广 智能手机普及，功能升级，千元甚至几百元的手机就可拍摄短视 频
从“短视频+教育“到”教育+短视频“。”短视频+教育”的主要特征是短视频平台的流量聚合 所催生的教育内容生态，“教育+短视频”的主要特征是短视频成为重要教育资源。短视频这一形 式十分适合重点、难点、疑点等主题明确的内容的讲解，艾瑞认为，短视频未来将成为教育的标 配，从“短视频+教育”阶段进入到“教育+短视频”阶段。