第5课 斜中求正---小学毛笔字书法课指导课件
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第4课 体呈偏斜,重心须正
第四课体呈偏斜，重心须正
教学目标：
1.掌握体呈偏斜的字的写法。
2.培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。
3.提高学生审美、修身的高尚情操
教学重点：体呈偏斜的字的书写要领。
教学准备：毛笔，墨水练习纸
教学过程：
一、导入
汉字中有一类字，如“方”“多”“守”等，它的主笔或为钩画或为撇画，字形有偏斜的感觉，书写时要注意把握好字的重心，保持左右平衡，力求斜中求正。
二、范字欣赏与练习
1、出示“方”字。
方字上宽下窄，体态斜立，书写时要做到点画收笔与撇画起笔，以及横钩顿笔挑钩处同在一条垂直线上，垂直线两侧左右均衡，斜而不倾。
2、学生书写军，师巡视指导。
3、出示“多”字
上下同行，体态竖立，各笔画曲直皆不相同。
4、师生共同明确写法
5、学生写“式”字
师巡视指导。
四、对比欣赏。
第一课 比对与调整---小学毛笔字书法课指导教学课件
第一课
认 识 格 子
米字格
九宫格
田字格
第一课
如何读贴
在选定字帖后，要先读帖。读帖包括三方面内容： 一、了解书写者的生平、师承关系以及作品内容、 创作背景，把握字帖的总体风格。 二、了解作品的整篇布局，行距与字距关系，字 与字之间的配合等。 三、仔细观察和揣摩字帖中每个单字的结构、笔 画和用笔特点，如结构松紧，取势纵横，点、横、撇、 捺、钩等基本笔画的书写特点，用笔是圆笔还是方笔 以及如何转折等。逐步分析这些细节并熟记在心，临 帖就有把握了。 对于初学者来说，第三方面尤为重要。
第一课
临写下面例字。
第一课
请 各 位 同 学 勤 多 练 习 。
本 课 已 结 束 ，
第一课
该字与范字相比，横太短。
第一课
体会不同斜向笔画之间的关系，纠正角度。 比 角 度
该字与范字相比，撇捺角度太小。
第一课
调整各个部分之间的大小、宽窄、高矮等比例。 通过比对、调整，使临写的字与范字相似。
调 比 例
该字的“口”偏高，上部分太宽， “日”过于宽扁，长宽比例关系失调。
第一课
找 位 置
该字与范字相比，“口” 偏下，位置不对。
三仔细观察和揣摩字帖中每个单字的结构笔画和用笔特点如结构松紧取势纵横点横撇捺钩等基本笔画的书写特点用笔是圆笔还是方笔以及如何转折等
小学毛笔字
书法课
指导课件
(页面可编辑)
潘
第 一 课
比 对 与 调 整
临摹的过程是不断比对、调整、纠偏的过程。通过与范字外形的 比对，调整字形的长短、宽窄以及笔画的伸缩，使外形接近范字。
江苏省扬州市六年级下学期书法全一册教案(共16课时)
课题
9、穿插互访
课时
1
总课时
总第:9
日期
教学目标
1.学习“穿插互访”的构字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2.了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点
学习“穿插互访”的构字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
教学难点
通过描红练习，进一步巩固“穿插互访”的写法要领。
教学重点
知道书法习作是书法练习的重要阶段。能把握书法习作的基本要领。
教学难点
学习创作的方法，自己创作一幅作品。
教学准备
毛笔，墨水
预习要求
知道书法习作是书法练习的重要阶段。
教学过程
二次修改、旁注
一、导入：
1,今天我们来学习如何进行书法习作。
2.什么叫书法习作呢？
二、创作一则书法作品：
1读一读书中的《早发白帝城》书法作品，说一说自己的感受。
三、总结。
（第篇）
课题
5、向而不犯
课时
1
总课时
总第：5
日期
教学目标
1.学习“向而不犯”的构字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2.了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点
学习“向而不犯”的构字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
教学难点
通过描红练习，进一步巩固“向而不犯”的写法要领。
4、小结：相向的字，通常两侧的部件要相互揖让，以求字的结构更加紧密。
三、写法提要与欣赏探究：
1、观察“浮”，读一读写法提要。
2、它们是如何做到向而不犯、整体平衡、结构稳定的？
3、书空一两遍。
4、观察颜柳欧赵四体中的“降”字，说一说书法家在怎样做到向而不犯的？每个字的用笔和结体有什么特点？
9、穿插互访
课时
1
总课时
总第:9
日期
教学目标
1.学习“穿插互访”的构字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2.了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点
学习“穿插互访”的构字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
教学难点
通过描红练习，进一步巩固“穿插互访”的写法要领。
教学重点
知道书法习作是书法练习的重要阶段。能把握书法习作的基本要领。
教学难点
学习创作的方法，自己创作一幅作品。
教学准备
毛笔，墨水
预习要求
知道书法习作是书法练习的重要阶段。
教学过程
二次修改、旁注
一、导入：
1,今天我们来学习如何进行书法习作。
2.什么叫书法习作呢？
二、创作一则书法作品：
1读一读书中的《早发白帝城》书法作品，说一说自己的感受。
三、总结。
（第篇）
课题
5、向而不犯
课时
1
总课时
总第：5
日期
教学目标
1.学习“向而不犯”的构字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2.了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点
学习“向而不犯”的构字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
教学难点
通过描红练习，进一步巩固“向而不犯”的写法要领。
4、小结：相向的字，通常两侧的部件要相互揖让，以求字的结构更加紧密。
三、写法提要与欣赏探究：
1、观察“浮”，读一读写法提要。
2、它们是如何做到向而不犯、整体平衡、结构稳定的？
3、书空一两遍。
4、观察颜柳欧赵四体中的“降”字，说一说书法家在怎样做到向而不犯的？每个字的用笔和结体有什么特点？
最新部编版五下语文第五课草船借箭难字教学示范(共16张PPT)
新知讲解
“横折折撇”的“折 折撇”像一个拉长一点 的“S”。
平捺先上一 截短坡，再下一 截长坡。
两竖与底线
遮 垂直。 四点底，中间 两点稍短。有三点 方向一致。
示范书写
认真观看老师示范书写视频，把各个字的 书写要点牢记心中
小试牛刀
忌 督 委 遮
根据刚才老师的讲解，看清各笔画的位置， 每个生字认真写五~八个。
小学升初过程中与的方作法文：选通材过阅技读巧、如讨下论：、表演等方式，引导学生深入理解故事内涵，培养学生的表达能力和团队协作能力。
情感态度与价值观：通过学习《草船借箭》，让学生了解诸葛亮的智慧和谋略，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
深入挖掘二、：教对学于内小容学及升过程初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
学校、生导入活新等课方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感 的文章。（1）教师播放《草船借箭》的视频片段，让学生了解故事背景和人物形象。
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
己亲身经（2历）的教小师引故导事学、生场思景考等：为，什通么过诸细葛节亮描要用写草来船表借现箭主？题这个和故中事心有思什想么。启示？
（1）教师引导学生阅读课文，了解故事情节和人物形象。
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小学升初（中2）的教作师文提选出材问技题巧，如引下导：学生深入思考：诸葛亮为什么要用草船借箭？他是怎样想到这个计策的？这
个计策的实施过程是怎样的？结果如何？ 深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、
学校、生（活3）等教方师面引选导择学自生己分熟析悉课的文材中料的，重这点样词能语够和更句好子地，把加握深主对题故，事写的出理有解真。情实感 的文章。
中小学书法培训课件初级班课件第二十一次课：斜钩-附教案
When a cigarette falls in love with a match.
目录
CONTENT
1 第一小节 2 第二小节 3 课堂小结 4 作业布置
第一小节
·作业点评 ·动作练习 ·复习 ·新课
【引字入课堂：复习】
顿
【引字入课堂：复习】
缩
【引字入课堂：复习】
in love with a match.
：
文
小
语
中
小
学
件
硬 笔
书
法
课
重→重→重→轻
钩须上弹要突显
【节奏】
慢→慢→慢→快
【课堂练练看】
斜钩 【
的写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
【课堂练练看：例字】
2
第二小节
·复习 ·新课：例字 ·课堂总结 ·积分发放 ·布置作业
【名师讲一讲】
【动作】
顿→缩→停→弹 【力度】
【正字七字诀】 斜而不倒站得端
重→重→重→轻
钩须上弹要突显
【节奏】
·拍小视频发到微信群
【课堂颁奖台】
同步教案
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锲而不舍，金石可镂
涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它 力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
讲
师
When a cigarette falls
慢→慢→慢→快
【课堂练练看：例字】
【课堂练练看：例字】
【课堂练练看：例字】
3 课堂小结
【名师讲一讲】
目录
CONTENT
1 第一小节 2 第二小节 3 课堂小结 4 作业布置
第一小节
·作业点评 ·动作练习 ·复习 ·新课
【引字入课堂：复习】
顿
【引字入课堂：复习】
缩
【引字入课堂：复习】
in love with a match.
：
文
小
语
中
小
学
件
硬 笔
书
法
课
重→重→重→轻
钩须上弹要突显
【节奏】
慢→慢→慢→快
【课堂练练看】
斜钩 【
的写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
【课堂练练看：例字】
2
第二小节
·复习 ·新课：例字 ·课堂总结 ·积分发放 ·布置作业
【名师讲一讲】
【动作】
顿→缩→停→弹 【力度】
【正字七字诀】 斜而不倒站得端
重→重→重→轻
钩须上弹要突显
【节奏】
·拍小视频发到微信群
【课堂颁奖台】
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锲而不舍，金石可镂
涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它 力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
讲
师
When a cigarette falls
慢→慢→慢→快
【课堂练练看：例字】
【课堂练练看：例字】
【课堂练练看：例字】
3 课堂小结
【名师讲一讲】
湘美版书法三年级上册《基本笔画 第5课 横(长横、短横)》PPT课件_24
湘美版书法三年级上册《基本笔画 第5课 横（长横、短横）》PPT课件_24
硬笔书法
硬笔书法作品欣赏
湘美版书法三年级上册《基本笔画 第5课 横（长横、短横）》PPT课件_24
写字姿势四字诀
• 头正身正， • 足平臂开， • 心安神定。
笔画书写四字诀
• 点尖尾圆，横平竖直， • 横轻竖重，横细竖粗， • 撇捺出尖，钩短而尖，
• 折方弯圆。
写字结构四字诀
• 集结中心，水 也 是 • 上紧下松：烈 熟 翼 等 意 赏 翕漂
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了 一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼 地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆 脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖 面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少 水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅 速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从 来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地 欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色 的月光下轻轻翕动着。
捺
长定收放起迅速
湘美版书法三年级上 面闪间钩的甩练
硬笔书法评分标准
1）书写规范、工整，无错别字 2) 字体大小适中、美观 3) 文笔流畅，版面清洁 4）按时完成 • 注意：超时1分钟扣1分，以此类推，超时3
分钟以上者本项目比赛记为0分。
突看着摆亲音岸 • 内紧外松：闪 湖 钩 家 溅 啊 啪 • 左收右放：银 好 从 鲈 鳃 欣 起 动轻和时脱
注意：挣扎把拉
写字方法四字诀
• 静观神会， • 意在笔先。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构特点！
横、竖、撇、捺、提的书写 横 上不大下出等在鱼
竖 上下收扎水月轻了
撇 么大纵疲鲈花欣声跃
硬笔书法
硬笔书法作品欣赏
湘美版书法三年级上册《基本笔画 第5课 横（长横、短横）》PPT课件_24
写字姿势四字诀
• 头正身正， • 足平臂开， • 心安神定。
笔画书写四字诀
• 点尖尾圆，横平竖直， • 横轻竖重，横细竖粗， • 撇捺出尖，钩短而尖，
• 折方弯圆。
写字结构四字诀
• 集结中心，水 也 是 • 上紧下松：烈 熟 翼 等 意 赏 翕漂
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了 一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼 地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆 脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖 面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少 水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅 速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从 来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地 欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色 的月光下轻轻翕动着。
捺
长定收放起迅速
湘美版书法三年级上 面闪间钩的甩练
硬笔书法评分标准
1）书写规范、工整，无错别字 2) 字体大小适中、美观 3) 文笔流畅，版面清洁 4）按时完成 • 注意：超时1分钟扣1分，以此类推，超时3
分钟以上者本项目比赛记为0分。
突看着摆亲音岸 • 内紧外松：闪 湖 钩 家 溅 啊 啪 • 左收右放：银 好 从 鲈 鳃 欣 起 动轻和时脱
注意：挣扎把拉
写字方法四字诀
• 静观神会， • 意在笔先。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构特点！
横、竖、撇、捺、提的书写 横 上不大下出等在鱼
竖 上下收扎水月轻了
撇 么大纵疲鲈花欣声跃
高中美术选修--书法基本技法--第五课
伍 书法基本技法
----间架结构
伍
书法间架结构（51页）
·上展下收 ·上正下斜 ·上斜下正
伍
1、上展下收
“上展”是指上面部分要写得飘逸洒脱， 以显示字的精神；“下收”是指下面部分要 凝重稳健，迎就上部，以显示字的端庄。
伍
2、上正下斜
“上正”是指上部要写得端正，“下斜”是指 下部源自斜势。伍3、上斜下正
上部取斜势，下部端正，上下呼应，不失 重心。需要注意的是，在字中，有斜就有正， 如果两部都斜，整个字就歪了。
伍
练 习
1、完成练习纸上上展下收、上正 下斜、上斜下正内容； 2、将所练习字在练字本上每字一 行反复练习。
再见
----间架结构
伍
书法间架结构（51页）
·上展下收 ·上正下斜 ·上斜下正
伍
1、上展下收
“上展”是指上面部分要写得飘逸洒脱， 以显示字的精神；“下收”是指下面部分要 凝重稳健，迎就上部，以显示字的端庄。
伍
2、上正下斜
“上正”是指上部要写得端正，“下斜”是指 下部源自斜势。伍3、上斜下正
上部取斜势，下部端正，上下呼应，不失 重心。需要注意的是，在字中，有斜就有正， 如果两部都斜，整个字就歪了。
伍
练 习
1、完成练习纸上上展下收、上正 下斜、上斜下正内容； 2、将所练习字在练字本上每字一 行反复练习。
再见
五年级书法PPT课件
它来比喻对事物见解、议论的深刻。
第13页/共15页
勤学苦练 持之以恒
第14页/共15页
感谢您的观看！
第15页/共15页
硬笔书法作品欣赏
第1页/共15页
第2页/共15页
第3页/共15页
第4页/共15页
第5页/共15页
一、写字姿势
书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的 写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高 书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发 育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发 生。因此，必须引起重视。
正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平； 头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一 拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平 放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面 的距离应保持在一尺左右。如(图一)所示。
第6页/共15页
第7页/共15页
正确的写字姿势
•头正 •身直 •肩平 •臂开 •足安
第12页/共15页
小故事
•
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，
不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，
他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木
板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用
第9页/共15页
Байду номын сангаас10页/共15页
写字方法
•静观神会， •意在笔先。
注意观察要写的字的特点：笔画特点和结构特点！
第11页/共15页
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动 了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心 翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是 鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动 尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音， 溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋 疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样 大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
小学硬笔书法课件 第五课时(通用版)(共11张PPT)
二、上下点书写要领及其扩展
（一）上下点
把两比 同 上 握点上 右 下 。之面 点 点 见间的， 下的点 只 上 图距略 是 下 ：离大 下 点
要一面的 注点的写 意，点法
具体书写方法：
（二）“上下点”的扩展
“斗”字的 “上下点” 在竖中线与顶部内框线交叉 位置的下端起笔，往右下角 轻轻一顿回笔，第二个点比 第一个点大，且刚好写到左 斜线上。第二笔“长横”从 横中线以下轻轻一顿起笔， 往右上角微微倾斜，轻轻一 顿收笔。第三笔“悬针竖” 在竖中线右侧往右下角轻轻 一顿起笔，收笔出尖。（注 意：“长横”不写出内框线， “悬针竖”写出内框线）
长接点注（ 竖刚起“
横触”意沿 ”好笔长
”“应回着 沿在，横
与垂写笔竖 着右往”
“露到距书 竖上右从
垂 横离写
上内
(二)“干”字的书写
“干”字的第一笔“短横” 在竖中线最顶点和中心点的 中间位置起笔，往右上角微 微倾斜，轻轻往右下角一顿 收笔。第二笔“长横”在横 中线上起笔，微微往右上角 倾斜，在横中线上面轻轻一 顿收笔。第三笔“垂露竖” 在竖中线与短横的交叉点处 起笔，收笔时要回笔，回笔 距离要短。注意：垂露竖平 分短横和长横。
分笔书写
书法课后作业
三行“下” 三行“斗”
每天写
谢谢欣赏
点的书写（二）
一、复习“下”字和“干” 字的书写
二、上下点的书写要领及其 扩展
一、复习“下”字和“干”的书写
(二)“右点”的扩展
露竖中要的中 角角框“
竖”线小反线 。微线下
”，上可，三回回 笔斜角的
处写一笔笔笔 “，的第
。到定“）收 垂收下一
“要右，笔 露笔方笔