九年级上册《词五首》选择题 附答案
九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案[1]_2
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九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案[1]_2work Information Technology Company.2020YEAR九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
（二）9、对这首词赏析不恰当的一项是（）A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
（三）1.对这首词赏析不恰当的一项是（）A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
2.对这首词分析不恰当的一项是（）A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《词五首》习题 - 中学语文试卷测试题1405
新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《词五首》习题-中学语文试卷测试题词五首·同步训练一、给下列字注音。
筠（）倚（）斜晖（）脉脉（）貂裘（）麾下炙（）舴艋（）二、填空。
1．千嶂里，________________。
2．过尽千帆皆不是，________________。
3．持节云中，________________。
4．________________，欲语泪先流。
5．了却君王天下事，________________。
三、解释加粗词语。
1．老夫聊发少年狂（）2．会挽雕弓如满月（）3．燕然未勒归无计（）4．独倚望江楼（）5．斜晖脉脉水悠悠（）6．了却君王天下事（）四、阅读理解。
1．《望江南》是一首________的词。
“望江南”是________词的开头两句写闺中女子登楼盼望心上人归来的急切神态。
“独倚”二字让人想象出她________、________（填两个成语）的形象。
2．《渔家傲》的下片说尽了作者矛盾繁杂的心情，这个矛盾是什么？3．《破阵子》一词中现实与梦境交融，其中写现实的词句是________。
词句________有力表现了报国有志不得伸的悲愤。
4．请谈谈你对《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句的理解。
参考答案一、jūnyǐhuīmòdiāoqiúhuīzhìzéměnɡ 二、（略）三、1．姑且2．定将3．在碑上刻字4．靠5．含情凝视，情意绵绵的样子6．了结，把事情做完四、1．描写一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
词牌名茕茕孑立，形影相吊。
2．希望建功立业的主观愿望和不可能“勒燕然”的客观现实的矛盾。
3．醉里挑灯看剑可怜白发生4．人们总是把愁怨比作连绵不断的流水，比作斩尽还生的野草，而李清照却另寻了个新思路，说：自己的愁重得连船都承载不动。
九年级语文上册 第25课《词五首》同步练习(4) 新人教版
第25课《词五首》同步练习1．《望江南》作者是________（朝代）________（姓名），________词派的重要作家之一。
词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：________，________。
2．《渔家傲·秋思》作者是________朝文学家________（姓名）。
词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：________。
3．《江城子·密州出猎》作者是________朝________（姓名）字________，号________，与________并称“三苏”。
“江城子”是________，________是词的题目。
词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：________，________？4．《武陵春》作者是________朝________（姓名），号________。
词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：________，________。
5．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________（姓名），字________，号________，与________并称“苏辛”。
下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：________。
能力提高1．简要说说《武陵春》中词人是如何表现愁苦之情的？_______________________________________________________________________________ ___________________________________________2．简述《江城子·密州出猎》一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故分别表达的意思。
______________________________________________________________________________ ____________________________________________3．阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，回答问题。
九年级语文上册 第六单元 25《词五首》练习题1 新人教版(2021年整理)
内蒙古宁城县九年级语文上册第六单元25《词五首》练习题1 新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（内蒙古宁城县九年级语文上册第六单元25《词五首》练习题1 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第25课《词五首》同步练习1．《望江南》作者是________（朝代)________（姓名）,________词派的重要作家之一。
词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：________，________。
2．《渔家傲·秋思》作者是________朝文学家________(姓名）。
词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：________。
3．《江城子·密州出猎》作者是________朝________（姓名）字________，号________，与________并称“三苏”。
“江城子”是________，________是词的题目。
词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：________，________？4．《武陵春》作者是________朝________（姓名），号________.词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是:________，________。
5．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________（姓名），字________,号________，与________并称“苏辛”。
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九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）１３。
对上面这首词理解不正确得一项就是（3分）( )A.词得上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点,突出了塞下秋景与中原得不同。
B．“千嶂里,长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地得独特景色，表现边塞得悲凉,同时也反映了战事吃紧、戒备森严得特殊背景。
C。
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”就是全词得核心,下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返得矛盾心理. Ｄ。
“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐,夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹得场面。
(二)9、对这首词赏析不恰当得一项就是（）A.词得上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物得特点,突出塞下秋景与内地景象得迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞得征人之情，开头两句就是全词得核心部分,从正面揭示了自己与征人们卫国思家得心理矛盾。
C。
结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷得腐朽与软弱及其不修武备、不重边功做法得愤懑之情。
Ｄ。
词人写了自己亲临目见得景物，表达了戍边将士复杂得情感,全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
(三）１、对这首词赏析不恰当得一项就是（）A、从“塞下"、“霜”等词语可以瞧出，这首词写出了我国北方秋季得景物特点。
B、这首词既表达将士得爱国之心，又流露出思念家乡与亲人得感情。
Ｃ、“衡阳雁去”就是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明得反战、厌战情绪。
２、对这首词分析不恰当得一项就是（ )A、词得上阙写得就是“落日孤城”得边塞景象。
B、词得下闻表现了将士们在艰苦抗敌得同时怀念家乡得心情。
C、“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急得战况。
D、这首词基调悲壮,意境开阔,风格与“苏辛"相似。
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四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
（二）9、对这首词赏析不恰当的一项是（）A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
（三）1.对这首词赏析不恰当的一项是（）A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
2.对这首词分析不恰当的一项是（）A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
2019年精选语文九年级上册24 词五首人教版习题精选第三篇
2019年精选语文九年级上册24 词五首人教版习题精选第三篇第1题【单选题】对《渔家傲?秋思》这首词理解不正确的一项是( )A、词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B、“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D、“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】给下面划线的字注音。
筠______ 倚______ 斜晖______ 脉脉______【答案】：【解析】：第3题【填空题】理想在辛弃疾心中是“______，______”的建功立业的雄心壮志，作为新时代的中学生的我们也应该自己的矢志不渝的理想追求。
（用《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句填空）【答案】：【解析】：第4题【填空题】《江城子·密州出猎》这首词中表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：______，______？【答案】：【解析】：第5题【填空题】《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下阕中，表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是“______ ，______ 。
”【答案】：【解析】：第6题【填空题】读《渔家傲·秋思》，寐______：______，不寐就是______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】“______”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】古诗文名句默写①，背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）②浊酒一杯家万里，_________________。
（范仲淹《渔家傲秋思》）③ ，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）④过尽千帆皆不是___________________。
九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案[1]_2
九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四通边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
（二）9、对这首词赏析不恰当的一项是（）A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。
B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。
C．结尾三句情调激昂、高亢。
含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。
D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。
（三）1.对这首词赏析不恰当的一项是（）A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
2.对这首词分析不恰当的一项是（）A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
九年级上册词五首测试卷
九年级上册词五首测试卷姓名：班级：一、请判断下列加点字读音的对错，对的打√，错的×，本题共5小题，每小题1分，共5分。
1、脉脉．．(maī) ( ) 2、人不寐．(mèi) ( ) 3、右擎．苍(qínɡ) （）4、麾．下(mào) （）5、五十弦．(xuàn ) （）二、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A 貂裘．（qiú）鬓．bìn微霜霹．dí雳B 温庭筠．（yún）舴．艋舟（zé）千嶂．里（zhànɡ）C白蘋．洲（pín）燕然未勒．（lè）羌．管（qiǎng）三、词主旨理解性选择题。
1、下列对《武陵春》理解和欣赏不恰当的一项是（）(3分)A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。
B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。
C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。
D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既既形象生动又自然妥帖。
2、下列对《江城子密州出猎》的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。
B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己。
C．“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。
D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。
四、《词五首》机械性默写11小题，1小题5分，其余小题每空1分，共15分。
1、请将《词五首》中的第一首全文默写（包括题目、作者，5分，错一字扣1分）2、塞下秋来风景异，3、千嶂里，4、锦帽貂裘，5、持节云中，6、，日晚倦梳头。
《出师表》《词五首》习题(带答案)
《出师表》、《词五首》试题（带答案）一、理解性默写(《出师表》1——19《词五首》20)1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
（1分）2、作者认为可以出师北伐的条件是什么？3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：7、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“( ）”一致。
8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：9、表明作者志趣的句子是：10、指出出师战略目标的句子是：11、作者向后主提出的三条建议是：12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“( )”。
14、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：15、表现作者无意于功名的句子是：16、作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?17、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?18、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。
19、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：二、解词（《词五首》1.《出师表》2.）1.脉脉： 白蘋： 边声： 千嶂： 聊： 黄： 擎苍： 千骑： 倾城：酒酣胸胆尚开张： 风住尘香： 物是人非：2. 1、中道崩殂 2、益州疲弊 3、不懈于内 4、此诚危急存忘之秋也 5、忠志之士 6、追先帝之殊遇 7、开张圣听 8、以光先帝9、恢弘志士之气 10、妄自菲薄 11、引喻失义 12、以塞忠谏之路 13、陟罚臧否 14、作奸犯科 15、付有司论其刑赏三、翻译句子（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
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《词五首》选择题
（附答案 1-5 ACCDC
6-10 CCB
11-15 BBCBD
16-18 CDD ）
1.对《望江南》赏析有误的一项是（）
A.“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者
容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。
B.“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的
眼神。
C.这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。
D.温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。
后人评价说：
“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。
2.下列选项中，是全词唯一唱出昂扬之音的是( )
A.塞下秋来风景异
B.四面边声连角起
C.燕然未勒归无计
D.将军白发征夫泪
3.对《渔家傲秋思》这首词的赏析不正确的一项是（）
A．词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国
之情。
B．词的上片中“长烟落日孤城闭“，与”大漠孤烟直，长河落日圆“的意境相似。
C．词的下片中“羌管悠悠霜满地“，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
D．这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动、语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
4.对《渔家傲秋思》这首词理解不恰当的一项是（）
A.词中写出了边塞秋天与江南一带不同的景物。
B.“千嶂”是指很多像屏障一样的山峰。
C.“浊酒一杯家万里”形象写出了戍边将士的思乡之情。
D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
5.对这首词分析不恰当的一项是（）
A.词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象
B.词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。
D.这首词基调悲凉，意境开阔。
6.对诗歌内容赏析有不恰当的一项是（）
A．开篇词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。
B．“衡阳雁去”是说连那南飞的衡阳雁也掠空而过，不愿作片刻的停留。
Ｃ．这首诗流露出思念亲人和家乡的感情，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
D．词中的“长烟落日”，与王维的名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。
” 都描写了塞外壮阔苍茫的
奇异风光。
7.下面对这首词的赏析不正确的一项是。
（）
A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功
的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚
未达到建立军功、勒石燕然的目的。
10.选出对《渔家傲》的赏析不正确的一项（）
A.这首词是作者边地生活经历的概括，反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。
B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。
“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉，
这是托物寄兴。
“四面边声连角起”一句，从视觉上进一步加深悲凉的感受。
至“千嶂里”两句，又
从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来，使读者如身临其境。
C.“浊酒一杯家万里”，由写人的生活细节转入人物内心的刻画。
“家万里”归去已不易，“燕然未勒”归去更无望。
真是“举杯消愁愁更愁”。
D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。
“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。
内情外景达到了水乳交融的艺术境界。
11.《江城子密州出猎》在词中作者运用冯唐的典故，用意是（）
A.希望君王听从己见，废除新法。
B.希望君王能重新启用他，赋予大任。
C.希望运用冯唐的力量，让打猎更顺利。
D.希望君王能够将冯唐派遣至己处。
12.对《江城子密州出猎》这首词赏析正确的一项是（）
A.词的上片开头三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。
B.上片中“千骑卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C.词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
D.词的上片以记叙为主，语言粗犷、豪放；下片以抒情为主，语言婉约、纤柔。
13.下列对《江城子密州出猎》这首词的理解不正确的一项是（）
A.这首词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B.“亲射虎，看孙郎”。
作者希望自己能建功立业，报效朝廷。
C.“持节云中，何日遣冯唐？”词人表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言。
D.“天狼”喻指西北方的敌人，表达了词人渴望抗敌戍边的雄心。
14.下列对《江城子密州出猎》这首词理解不正确的一项是（）
A.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”用夸张的修辞方法描绘了出猎的壮阔场面。
B.“酒酣胸胆尚开张”等三句刻画了词人以酒壮胆，口吐狂言的醉态。
C.“持节云中，何日遣冯唐”表达了词人渴望摆脱政治窘境，为国效力的心情。
D.“江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。
15.对《江城子密州出猎》这首词鉴赏不正确的一项是( )
A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。
全词由实而虚，由叙事而抒怀。
B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。
C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D.此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋
朝豪放词派的代表人物。
16.选出对《江城子密州出猎》这首词赏析不正确的一项。
（）
A. “酒酣胸胆尚开张”一句起到承上启下的过渡作用。
B. “亲射虎，看孙郎”一句巧妙运用典故，表现诗人斗志昂扬和兴致之高，使出猎场面达到高潮。
C. “持节云中，何日遣冯唐”一句中，作者再次运用典故，以冯唐自比，表现报国杀敌的强烈愿望。
D. “会挽雕弓如满月”一句中的“会”字，表现出作者对自己的愿望定能实现充满信心。
17.下边对辛弃疾《破阵子》这首词赏析有误的一项是（）
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、“沙场秋点兵”中的“秋”字既点明了季节，又为将士们出征渲染了肃杀和悲壮的气氛。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多
重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
18.下面对辛弃疾《破阵子》这首词的理解，不正确的一项是：（）
A.这首“壮词”，基调雄壮高昂，写杀敌报国的壮行，表收复失地的壮心。
B.“醉里挑灯看剑”表现了词人夜晚无眠，心在疆场，思潮翻滚的情景。
C.上阕一个“秋”字，点明了将士出征的时间，渲染出悲壮、肃杀的气氛。
D．“可怜白发生”，表现了两鬓染霜的词人力不从心，壮志难酬的无奈感慨。