实习生考核表
实习生考核表
实习人员考核表实习生见习期考核表学生姓名：岗位名称：见习部门：到岗日期：考核鉴定说明1、实习/见习学生到岗后次日，与直接负责人沟通填写“实习/见习期员工目标任务书”，约定实习/见习期工作任务。
2、实习/见习期内，由直接负责人负责指导员工开展工作。
关于规范实习/见习学生考核说明1、实习/见习学生汇报时间约在6-10分钟，不得少于6分钟，实习/见习学生应多用工作中具体的实例和数据来尽量的详细总结自己的成长过程；2、人力资源部负责实习/见习学生各项工作跟进。
一、实习/见习期员工绩效辅导说明：学生到岗次日，由直接负责人与实习/见习期员工沟通后填写此表。
此表将作为考评的重要二、个人实习/见习期小结学生员工自我评价三、直接负责人考评意见实习生派遣服务合同甲方：乙方：甲乙双方保证各自为依据中华人民共和国的有关法律法规，合法成立的组织。
双方应保证向对方提供的各项资料的真实性，双方就各自的确认资料承担相应的法律责任。
双方在平等自愿、协商一致的基础上签订本合同，自愿达成以下条款：一、总则本合同仅适用于乙方以派遣形式向甲方提供在校实习生服务。
在本合同中，乙方派出到甲方实习的学生均应已满16周岁称为实习生。
本合同期限自年月日至年月日，乙方派出到甲方的实习生的实习期限约定不应超过本合同期满之日（如果甲方对于某一批实习生的使用期限确需超过本合同期满之日，则双方确认该批实习生也适用本合同诸条款直至实习期满）。
二、甲方的权利和义务1.有权对实习生的工作进行指挥调度，有权对实习生进行合理的岗位调配。
2．有权督促乙方依法与实习生、学校签订实习协议、督促乙方为实习生办理商业保险以及发放实习津贴，甲方有权要求乙方将其与实习生、学校签订的协议，以及购买的商业保险及发放实习津贴的文件交甲方审查。
如因乙方违规操作（即没有与学校、实习生签订协议，或未购买商业保险及发放实习津贴）造成甲方的损失（包括经济损失或社会名誉损失），应由乙方负责赔偿。
3．应为实习生提供必要的实习条件，以及符合有关规定的劳动安全卫生条件和用品。
实习生实习期满考核表
实习期满核查表
姓名性别部门学历实习日期实习岗位
实习生实习期间工作总结（内容包括对实习期工作的回顾、总结，对单位文化的理解；自己在工作中的优点及不足，完成了哪些工作（可量化），如何改进存在的不足；对今后工作的设想、建议等）：
以下由直接上级填写：
优秀优秀一般较差
1、工作态度（ 10 分）10 分（）8 分（） 6 分（） 4 分（）
2、工作效率（ 20 分）20 分（）15 分（）12 分（） 5 分（）
3、团队合作（ 10 分）10 分（）8 分（） 6 分（） 4 分（）
4、遵从性（ 5 分） 5 分（） 4 分（） 3 分（） 2 分（）
5、判断力（ 5 分） 5 分（） 4 分（） 3 分（） 2 分（）
6、专业知识（ 20 分）20 分（）15 分（）12 分（） 5 分（）
7、责任心（ 10 分）10 分（）8 分（） 6 分（） 4 分（）
8、道德修养（ 5 分） 5 分（） 4 分（） 3 分（） 2 分（）
9、创新意识（ 10 分）10 分（）8 分（） 6 分（） 4 分（）
10、学习能力（ 5 分） 5 分（） 4 分（） 3 分（） 2 分（）
总计得分： ______（低于 85 分，判断为不合格）
考语：
直接上级签字：
可否录取□是□否录取时可否需要试用期：□是□否
岗位拟入职日期薪资
项目经理建议中心主随建议人力资源部建议院长建议。
实习生月度实习考核表(模板)
工作责任心强，有吃苦耐劳精神。
8
虚心学习，积极热情，尊敬师傅。
8
谈吐文明，仪表端庄，有良好的行为习惯。
8
关于思考和钻研业务，发现问题及时报告。
8
同事之间关系融洽，关于沟通和表达。
6
业务技能掌握情况
能学以致用，把所学知识和文化知识较好地运用到实践中去。
10
能基本掌握本职工作基本知识和技能，按时完成所分配的任务。
考核时间： 月 日至 月 日
姓名
性别
出生年月
学历
专业
毕业学校
实习单位
实习部门
实Байду номын сангаас岗位
本月主要实习工作内容
实习期间
出勤记录
事假天
病假天
迟到次
早退次
旷工天
奖惩次
学
习
态
度
能主动遵守实习单位劳动纪律、安全规则和各项规章制度。
8
热爱本职工作，实习态度端正，谦虚主动。
8
工作、耐心、细致、周到，服务意识强。
8
服从单位工作安排，工作配合度及执行力好。
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10
认真钻研本岗位专业知识，不断提高技术业务水平
10
合计得分
100
直属主管
评价
签字:
实习部门负责人评价
签字：
注：1、本表为每月进行一次，主要考核人为实习部门负责人。
2、考核得分在95分之上的，可得300元奖学金，在95至90分之间，
可得200元奖学金，85至90分之间可得100元奖学金，85分之下不得奖学金。
实习生考核考勤表详细
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备注
1、实习生签到记录在空格内作标记如下：按时上班“∕”、病假“○”、旷工“╳”、迟到或早退“ ”、补休“□”、事假“△”、外业“丄”。
2、出勤（天）：为实习生当月在所内出勤天数。
3、公司外实习（天）：为实习生当月非出勤（在校内）从事设计所相关工作所投入的工作的累计天数。
制表：北京市勘察设计研究院有限公司工程咨询设计所
附件3工程咨询设计所实习生补贴发放审批表
2018年11月
姓名
出勤天数
补贴基数
考核系数
实习补贴
饭补
交通补贴
小计
领取人签字
领取时间
备注
填表人：审核人：审批人：年月日
2“建议考核系数”为对当月项目津贴系数的建议值。
附件2实习生考勤表（2018年11月）
姓名
工日
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
出勤（天）公Βιβλιοθήκη 外实习（天）上午∕
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丄
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下午
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丄
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实习生考核表—酒店
考核等级：__________
A、优秀（90分以上） D、基本合格（60分以上） 考核人综合评价： C、合格（70分以上）
所在 部门 意见 人力 资源ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部意 见
签名：
日期：
签名：
日期：
1、此表总分值为100分，根据各项考核内容进行考核打分，如实填写。 2、此表由直属上级【主管级以上人员（含）】填写。 说明 3、此表审核权限依次为所在部门负责人、人力资源部负责人。 4、此表将成为实习生评选优秀员工依据，且需遵从优秀员工评选条件。
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莲花山庄在店实习生考核表
部门： 项目 工作 态度 20分 评估要点 积极主动性 纪律性 责任性 协作性 岗位知识 岗位技能 工作 能力 50分 学习能力 执行能力 沟通能力 工作 礼仪 10分 工作 效果 20分 礼仪礼貌 仪容仪表 工作完成程度 工作效率 工作方法 姓名： 职位： 评估标准 热爱本职工作，积极主动的完成工作。 遵守酒店及部门规章制度，未有不良表现及记录。 忠于职守、坚守岗位，对工作负责，具有较强的工作 责任感。 具有良好的协作精神，协助上级，配合同事。 能够掌握本岗位的岗位职责，并能在日常工作中实际 运用。 能够掌握本岗位操作方法，并能在日常工作中熟练运 用。 善于学习各项与工作相关的知识及技能，并能帮助他 人学习。 操作能力强，处理灵活，对于突发事件能够冷静处理 或冷静寻求处理方法；能独立承担本职工作范围内的 工资任务。 能够主动的与上级及同事进行沟通，对于遇到的问题 及困难及时汇报和学习。 注重礼仪礼貌，能够掌握对客服务礼仪，符合酒店礼 仪礼貌要求。 注重仪容仪表，符合酒店仪容仪表要求。 能够出色的完成本职工作，达到工作要求。 能够及时按计划完成各项工作任务，时效高。 能够采取合理的工作方法，并能够积极努力的改善工 作方法。 合 计 B、良好（80分以上） E、不合格（60分以下） 填表日期： 评估分值 分值 得分 5 5 5 5 10 10 10 10 10 5 5 10 5 5 100
实习生月度考核表
实习生月度考核表
填表时间：年月日
姓名
实习开始时间
实习部门
实习岗位
项 目
考核内容
分值
自评
得分
实习导师
评分
用人部门负责人
评分
工作态度
有责任心，能按时按人接物礼貌、文明。
6
遵守公司各项规章制度。
7
爱惜公司公物，做到公私分明。
6
积极掌握节俭的方式，节约公司财物。
6
考核总分
注：考评总分=（实习导师评分+用人部门负责人评分）÷2
100
签名
考核等级
□优秀（100-90分） □良好（89-75分）
□合格（74-60分） □不合格（60分以下）
综合考核结果
10
虚心学习，发现问题及时报告，参与解决。
8
积极地学习工作，并主动提出问题，服从指挥。
8
上级领导提出的意见或建议认真听取，积极改正。
8
技能水平
岗位工作所必需专业知识的掌握。
9
对岗位所需办公操作设备及软件的掌握。
9
对本岗位工作的理解与执行。
9
协调沟通
与人沟通、协调事务的能力。
7
乐于帮助同事，团队协作。
实习导师意见
用人部门主管意见
人力资源部门意见
实习生考核表正式版
10
8
6
4
2
沟通与协调
善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作
10
8
6
4
2
工作计划性
正确理解工作内容，并制定适当的工作计划
5
4
3
2
1
综合得分：分
考核等级：
A：优秀（90分以上） B：良好（80分以上） C：合格（70分以上）
D：基本合格（60分以上） E：不合格（60分以下）
奖（惩）单位、部门
本人在此表格中所填写的一切资料均真实准确，如与真实情况不符，责任自负。
签 名：日 期：
5
4
3
2
1
工
作
能
力
（50%）
岗位知识
对本岗位职能与职责的认识程度
6
5
4
2
1
岗位技能
工作熟练度和技能提高速度
5
4
3
2
1
基本知识
是否具有扎实的专业技术和相关的专业知识，并在日常工作中充分发挥、运用
6
4
3
2
1
执行能力
能否理解工作要求，动手、实操力强，处理灵活，独立承担本职工作范围内的工作任务
8
6
4
2
1
学习能力
校内社会工作经历
起止时间
所任社会职务
工作情况简介
工作经历或校外社会实践
起止时间
工作单位、部门、职务
主要工作内容
学术、理论水平
时 间
发表学术论文、出版专著名称
报刊、杂志刊号/出版社
家庭成员、主要社会关系情况
实习生月考核情况表
部门领导考核评价：
参与部门考核评价：
考核后建议薪酬
主管领导意见
执行日期
年月日
备注
实习生月考核情况表
日期：年月
姓名
性别
年龄专业学历Fra bibliotek实习岗位
实习时间
实习部门
就读学校
实习薪金
实习期部门辅导员
工作技能：（权重值：80%）
①理论知识：对本岗位、专业的理论知识掌握程度，通过本岗位笔试试题反应。（15%）
②实际操作：表现出来技能、经验、能力，通过组织现场实作考试反应。（45%）
③工作效率：在规定的时间完成作务，遇到问题能迅速反应，通过平时观察反应。（10%）
④工作质量：完成的工作是否符合要求，达到预期的效果，通过平时观察反应。（10%）
工作态度：（权重值：20%）
①出勤、纪律：迟早、早退、请假、遵守规章制度。（10%）
②学习能力：接受新知识的能力、速度，是否具有虚心学习的态度。（5%）
③责任心：对自身岗位职责和目标负责，勇于承担责任。（3%）
④团队意识：关注团队目标，积极与团队成员合作。（2%）
实习考核鉴定表(标准版)(含使用说明)
实习考核鉴定表文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）实习考核鉴定表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《实习考核鉴定表（标准版）》，旨在全面、客观地评价学生在实习期间的表现，包括实习内容、任务完成情况、工作态度、团队合作、岗位技能等多个方面。
该鉴定表由学生基本信息、实习时间、指导老师信息、个人实习总结、实习现场鉴定意见、实习作业鉴定意见及整体实习鉴定意见等部分组成，为实习生的综合评价提供了详尽的框架和依据。
二、使用对象与目的本鉴定表主要面向高校师生、实习单位管理人员及企业指导老师，用于对实习生的实习成果进行全面、公正的评估。
其目的在于促进实习生自我反思与成长，同时帮助学校和企业了解实习生的实际工作能力和表现，为后续的就业推荐、学业评价及人才选拔提供参考依据。
三、填写指南基本信息填写：首先，需准确填写学生的姓名、性别、出生年月、学号、专业、班级、所属系部、学制、学历等基本信息，以及实习单位名称、实习岗位等关键信息。
这些信息是了解实习生背景及实习环境的基础。
实习时间记录：详细记录实习的起止日期及总天数，确保实习时间的真实性和完整性。
如有多次实习经历，可分别列出各段实习的时间和天数。
指导老师信息：包括企业指导老师和校内指导老师的姓名及联系电话。
这些信息便于在实习过程中进行及时的沟通与指导，确保实习工作的顺利进行。
个人实习总结：由实习生本人撰写，内容应涵盖实习内容、实习任务完成情况、工作态度、体会与收获等方面。
要求真实反映实习过程中的所见所闻、所感所想，以及对未来职业发展的规划与展望。
实习现场鉴定意见：由企业指导老师根据实习生的实际表现，在敬业爱岗、吃苦耐劳、团队合作、岗位技能等方面进行评价，并给出综合评价等级（优秀、良好、中等、及格、不及格）。
评价应客观公正，具体明确，能够准确反映实习生的实际工作能力和态度。
实习作业鉴定意见：针对实习生的实习记录和实习报告进行鉴定。
实习记录应详细记录实习过程中的重要事件、工作内容及学习心得；实习报告则应全面总结实习经历，分析存在问题，提出改进措施。
临床实习生毕业考核表
临床实习生毕业考核表
考核目的
本考核表旨在评估临床实生在实期间的表现和能力，并为其毕业提供综合评价。
姓名：[实生姓名]
日期：[考核日期]
考核项目
评分标准
- 优秀：表现出色，能够独立完成任务，具备出色的专业知识
和技能，善于沟通与协作，高效自律，能够解决问题并改进工作流程，与人相处融洽，积极践行专业道德，推动创新，综合能力突出，态度积极，职业素养高。
- 良好：表现较好，能够完成大部分任务，具备较好的专业知
识和技能，较为善于沟通与协作，较为高效自律，能够解决问题并
提出改进意见，与人相处较好，积极践行专业道德，能够接受新事物，综合能力良好，态度较积极，职业素养一般。
- 一般：表现一般，完成任务需要指导和辅助，具备基本的专
业知识和技能，需要较多指导才能进行沟通与协作，自律性有待提高，缺乏解决问题的能力，与人相处一般，对专业道德的理解有限，缺乏创新意识，综合能力一般，态度较一般，职业素养有待培养。
- 不合格：表现差，无法完成任务，缺乏基本的专业知识和技能，沟通与协作能力极差，缺乏自律性，无法解决问题，与人相处不和谐，对专业道德缺乏基本理解，创新意识缺乏，综合能力差，态度消极，职业素养低下。
评语
[在此处填写对实生的综合评价和建议]
总评
[在此处填写实习生的总体表现评价]。
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实习生考核表
实习生姓名：
部门： 岗位： 考评日期：
项目 评价要点 评价标准
评价尺度
优 良 可 差
工
作
态
度
（30%）
积极性 热爱本职工作，主动积极开展工作。 10 8 6 2
纪律性 严格遵守工作制度，有效利用工作时间。 10 8 6 2
责任感 对自己的工作认真负责完成工作中，没有半途而废。 5 4 3 1
协作性 以协作精神工作，协助上级，配合同事。 5 4 3 1
工
作
方 法 （20%） 工作目标完成度 出色完成任务，达到目标。 10 8 6 2 工作效率 能够按计划并保证质量完成各种
工作任务。
5 4 3 1
工作方法 工作方法合理，时间和效果十分有效。 5 4 3 1
工
作
能 力 （50%） 岗位知识、技能 岗位知识掌握程度及技能熟练度. 15 12 9 3 执行能力 能够理解工作要求，独立承担本岗位职责内的要求。 10 8 6 2
学习能力 善于学习与工作有关的技能，更好的完成工作。 10 8 6 2
沟通能力 善于与人沟通 10 8 6 2
工作计划性 正确理解工作内容，并制定工作计划。 5 4 3 1
综合得分： 分
考核等级：
A：优秀（90分以上） B：良好（80分以上） C：基本合格（70分以上）
D：不合格（60分以下）
考核人综合评价：
签字： 日期：
所在部门意见
签字： 日期：
人事部意
见
签字： 日期：
备注
1、 本表总分100分。
2、 本表由实习生所在部门的实习生管理员填写。