[苏教版八年级上册教案设计——当一次节目主持人]苏教版八年级上册语文
苏教版八年级上“当一次主持人”
题3、如果你是新闻频道的播音员，请在下面两则 消息中插入几句话，为这两则消息写个串联词。 消息一：5月31日，我市城区中小学、幼儿园庆 “六一”文艺汇演在九江学院本部大礼堂举行。
消息二：5月31日，省“百日联合卷烟打假专项 行动”总结暨表彰大会在南昌召开。
答案示例：孩子们的欢笑展示着烂漫和纯真， 复杂的社会可并非完全纯真。许多不法分子为 牟取暴利，干着制假贩假的违法勾当。不过， “道高一尺，魔高一丈”，有那些英勇无畏的 打假英雄，我们还担心什么呢？
口语交际：
当一次主持人
考试题型
作为某活动的主持，写一段开场白、 结束语或节目串词
撰写
开场白 、结束语、节目串词
【解题示例】
题1、语文实践活动可以培养综合能力。请你 参加下面的活动，并根据情况和要求答题。 华宇中学准备在初三年级学生中举行一 次“三年来我最满意的作文”交流展示活动， 要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意 的一，请你设 计一段开场白。（不超过80字） （2）你班王楠同学作文很好，但他性格内 向，不好意思当众朗诵。请你用简洁的语言 劝说他参加这次活动。（30－50字）
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一 段开场白。（不超过80字）
同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章， 这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的 朗诵，展示你的才情吧。
（2）你班王楠同学作文很好，但他性格内向， 不好意思当众朗诵。请你用简洁的语言劝说他 参加这次活动。（30－50字）
示例一：王楠，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它 的价值。你有这么好的文章，不展示出来太 可惜了。你说呢？ 示例二：王楠，胆子大一点儿，大家都是同学。“美 文共欣赏”嘛，读出来让大家开开眼界吧。
八年级上册语文苏教版口语交际——当一次主持人
《东方之子》的主持人白岩松，在《学者系列——季 羡林》开场白中，以平和的语气讲述了一个令人感动 的故事： “北大的一位新生到学校报到的那天， 在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他 以为是校工、便请他帮忙看行李。一个 小时以后，他回来了，那位老人还在行 李旁等着他，他谢了老人。第二天的开 学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席 台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校 长的旁边，他就是副校长季羡林。”
怎样当好主持人？
怎样当好主持人？
一、查找资料，充分准备， 建立自信心 。
中学生尝试担当节目主持人，首先需要 有强烈的自信心，自信来源于对工作的责任 感，更源于主持前的扎实准备。 杨澜用自信和口才来“主持”人生的“盛宴”， 这种自信很大程度上取决于她强烈的工作责 任心和扎扎实实的前期投入。她主持的谈话 类节目，在采访中对人的尊重来自生命的本 真，又具体化为对采访对象真诚的兴趣和深 刻的思考。
四、真诚交流，以情动人
敬一丹在一次谈教育的节目中推心置腹且不无忧虑地说：
“在这里说了半天‘流失’，我想起小的时候，第一次
听到‘流失’这个词。是在一部科教片里，记得那部科教片 是介绍泥石流的，伴随着泥石流暴发的可怕的画面，我第一 次听到了“流失”这个词。从此听到“流失’这个词似乎就 有一种不祥之兆。 现在眼前的教师的‘流失’对教育来说，恐怕也不是个好 兆头。土壤流失了，秧苗怎么办？教师流失了，教育怎么办？ 今天教育搞不好，明天我们的经济会怎么样呢？冰心老人曾 痛心疾首地说：‘我们不能坐视堂堂一个中华民族在21世纪 变成文化沙漠。’ 绿洲一点一点流失，于是就变成了沙漠。从这个意义上说， 眼前的教师流失是不是我们应当关注的信号呢？”。
主持人必备的素质 强烈的自信心 风格各异的口才 生动的串联词 热情诚恳的态度
八年级语文上册 第一单元 口语交际 当一次主持人课件 苏教版
6
活动示例
结束语： 欢乐的时光总是短暂的，青春的脚步总是匆匆的，
此时此刻，一切语言都难以表达我们的心情。我们的活 力，我们的快乐将会永驻。今天，青春的树，枝繁叶茂； 明天，青春的树，花瓣纷飞，硕果累累。让我们以热烈的 掌声为我们的青春喝彩！为本次主题班会圆满成功喝彩！ “十四岁，我们迈开青春第一 步”主题班会到此结束。
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常言道，师恩难以言尽，千言万语只汇成一个字—— 敬。敬是真情，是潜藏在心底，难以平静的波澜。对您的敬， 难以用语言表达，但尽管如此，也请让我们以敬起始，一篇《 敬无言》献给您，用以表达我们的心声。
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活动示例
加减乘除，算不尽您的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇 敬。您用知识的甘露，滋润我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育我们情操的硕果。对您 的热爱和感激我们道不尽、说不完，只有用美 好的文字将它们记录，再用最真挚的感情献给 您。请听《献给恩师》。
4、主持节目必须热情诚恳，用语亲切自然，既不可呆板 晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。
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活动示例
示例（一）
青春是一扇大门，它向我们展示了一个充满活力朝气 的世界，我们就是这个世界的主人；青春更是一首乐曲， 优美动听，每个人都是这首乐曲中的一个音符。意气风 发，朝气蓬勃是我们的专有词。十四岁，我们迈开了青春 的第一步，你听到它的脚步声了吗？
2
素材导入
2、《东方之子》的主持人白岩松，在 《学者系列——季羡林》开场白中，以 平和的语气讲述了一个令人感动的故事： “北大的一位新生到学校报到的那天， 在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他 以为是校工、便请他帮忙看行李。一个 小时以后，他回来了，那位老人还在行李旁等着他，他谢了老 人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨 天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡 林。”
【初中语文】2018秋季学期最新苏教版初中语文八年级上册优质教案：口语交际 当一次主持人-可打印
1、请你主持召开下周的主题班会活动，想好主题和议程。
2、小组开展一次“吟古诗，话语文”活动，由你担任这次活动的主持人。
板书设计
素质技巧
良好的“口才”临场机智
广博的知识有亲和力
幽默的语言激情激趣
情感、态度与价值观
培养学生在当主持人时随机应变的能力。在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。
【教学重难点】
围绕主题写开场白，根据节目写串联词，实地当好主持人。
【教学法】
引导探讨法
【课时】1课时
课前准备：
学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词，国庆联欢会的节目单。
教师：央视著名主持人的片段，多媒体辅助教学手段。
【合作·探究·展示】
一、创设情境，导入新课
生活处处是舞台，一台精彩纷呈的春节晚会，不仅需要身怀绝技的演员，更需要口齿伶俐的主持人；一场别开生面的演讲会，需要主持人的灵活串场；就连一次班会活动课，也离不了主持人。
同学们想成为一名出色的主持人吗？那好，这节课我们就来实现你的夙愿！（板书课题）
二、走近主持人
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
金秋九月，伴着欢快的旋律，学校老师走进了我们八（3）班的课堂，他们是得胜教育界的精英。老师们的到来，使我们的课堂充满智气，也更有人气，他们来关注和帮助我们更好地学习语文。我希望同学们抢抓时机，在课堂的大舞台上展现出你们最可爱、最智慧的形象，谁将拥有擂台上的王者风范，我们拭目以待！
——教学资料参考参考范本——
【初中语文】2018秋季学期最新苏教版初中语文八年级上册优质教案：口语交际 当一次主持人-可打印
______年______月______日
____________________部门
诵读欣赏《诗人领袖》、口语交际《当一次主持人》导学案(苏教版八年级上册)
诵读欣赏《诗人领袖》、口语交际《当一次主持人》导学案（苏教版八年级上册）诵读欣赏口语交际学习目标1.了解______诗人与领袖的双重身份。
2.了解怎样才能当好主持人,学写主持词,主要是联欢会串联词。
3.培养良好的语言表达习惯,培养待人处事的能力,培养热爱生活的态度。
●重点:1.学习怎样把______诗人与领袖的双重身份融合在一起。
2.在特设的情境中进行语言实践,学当主持人;围绕主题写开场白,根据节目写串联词。
预习导学1.你知道______的哪些著名诗词?示例:《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。
2.主持人的含义是什么?这种角色有什么作用?主持人是沟通节目与观众的中介。
主持人与节目的相融度越大,节目取得的理想效果就越好。
从一定意义上讲,主持人是提高节目质量的关键。
3.主持人有哪些不同的类别?示例:(1)以节目内容的不同来划分。
新闻节目主持人、社会教育专题节目主持人、综艺娱乐节目主持人、体育节目主持人、少儿军事等节目主持人。
(2)以节目形态、主持方式不同来划分。
评论类节目主持人、记者型节目主持人、谈话类节目主持人、访谈类节目主持人、串联类节目主持人、服务类节目主持人。
4.一个节目至少包括哪三个部分?请简要介绍。
包括开场白、串联词、结束语。
开场白是一次活动、一场晚会开头的话, 要吸引观众,体现主旨。
串联词又称“串词”,是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径,也是达到理想的传播效果的关键因素。
结束语是一篇主持词的结尾,好的结束语意境悠远,耐人寻味。
合作探究问题一:朗诵《诗人·领袖》,感知文章,体味情感。
1.找一找,诗中有哪些语句化用了______诗词中的名句。
示例:(1)“战地黄花”出自于______的《采桑子·重阳》;(2)“残阳如血”出自于《忆秦娥·娄山关》里的“从头越,苍山如海,残阳如血”;(3)“飘成梅花漫天的北国风光”化用了《卜算子·咏梅》和《沁园春·雪》里的名句。
江苏省涟水县红日中学苏教版八年级语文上册第一单元 口语交际 —《 当一次主持人》 学案(无答案)
涟水县红日中学“六步循环”导学案初二年级语文学科日期：2017年8月26日课题：口语交际—---《当一次主持人》一、学习目标1.了解怎样才能当好主持人。
2．学写联欢会开场白和串联词。
3．在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。
二、学习重难点教学重点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词教学难点：在特设的情境中进行语言实践，学当主持人三、自学交流一、课前准备（一）指导学生了解一些著名主持人主持的节目。
（二）要求学生自学课文，依照课后练习题学写主持词，并为课堂上上台主持做好准备。
（三）教师准备有关多媒体课件。
二、教学过程：（一）走近主持人1.主持人的含义是什么?这种角色有什么作用?主持人是沟通节目与观众的中介。
主持人与节目的相融度越大,节目取得的理想效果就越好。
从一定意义上讲,主持人是提高节目质量的关键。
2.主持人有哪些不同的类别?示例:(1)以节目内容的不同来划分。
新闻、社会教育、综艺娱乐、体育、少儿军事等节目主持人。
(2)以节目形态、主持方式不同来划分。
评论类、访谈类节目主持人、服务类等节目主持人。
(二)认识主持人。
你认识下面漫画中的人物吗?他们主持各有什么风格?示例:1.赵忠祥,深沉,语言富有感染力;2.王小丫,聪颖;3.是李咏,幽默,火辣;4.是朱军,煽情。
（三）了解怎样当好主持人。
俗话说：“台上十分钟，台下十年功。
”可见要登台做主持人并非易事。
但决非不可能之事。
我们可以通过学习训练使自己成为合格的主持人。
学生阅读课文，勾画要点。
1、主持人的必备素质有哪些？（自信——源于充分准备的敬业精神、口才、串联词、服务员）[明确]：（1）要有强烈的自信心；（2）要有口才；（3）能写会说串联词；（4）热情诚恳，甘当观众的“服务员”。
以上几点素质都不是一朝一夕就能训练成的。
但有一点，我们是可以在短时间内训练成的，那就是写串联词。
笼统地说串联词包括开场白、结束语和串联各个节目的话语（也称串联词）。
2．了解开场白、串联词、结束语(1)、开场白：开场白是一次活动、一场晚会开头的话。
八年级语文上册第一单元口语交际《当一次主持人》课件苏教版
小组合作
2、国庆节到了，班级要开展“祖国颂”的主题 班会，由你担任主持人，请在节目1和2之间 设计一段生动的串联词。节目1：诗朗诵—— ——《祖国啊，我亲爱的祖国》，节目2；歌 曲————《走进新时代》
口语交际
当一次主持 人
走进主持人
俏幽 皮默 又， 不潇 失洒 亲， 切
语言准确犀利
深刻而不呆板
深沉庄重
清丽可人 风格大气
幽默 谦恭
幽 默 、 滑 稽
机 智
搞 怪
主持人是沟通节目与观众的
中介。主持人与节目的相融度 越大，节目成功的理想效果就 越大。从一定意义上讲，主持 人是提高节目质量的关键。
怎样当好主持人
主持人必备的素质
强烈的自信心 风格各异的口才 生动的串联词 热情诚恳的态度
开场白
开场白是一次活动、一场晚会开头
的话。
春晚开场白
亲爱的观众朋友们，大家过年好！一句回家了， 道出多少儿女归心似箭的心情，一声到家了， 说出了多少家庭幸福团圆的亲情,今夜是除夕， 我们在北京，在2011年中国中央电视台春节
浪漫的舞姿能诠释一段美丽的故事， 给人视觉享受。让我们再次沉浸在 乐曲声中，去感受艺术中的独特浪 漫。接下来请欣赏由初一（3）班夏 艺萌同学为我们带来的拉丁舞《伦 巴》。
串联词
要 求： 准确 简洁 生动 灵活多变
形 式： 直接播报
概括内容 话题引入
结束语
结束语是一篇主持词的结尾。
乘着时代的高铁， 驶向幸福的明天。我们启程了，在 这团团圆圆的除夕夜，我们出发了，从这红红火火的 中国年。满载着“十一五”成功的喜悦，面向着“十 二五”辉煌的前景。 亲爱的朋友们，让我们更加紧密 的团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举 中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 万众一心、奋发进取，为夺取全面建设小康社会的新 胜利、谱写人民幸福美好生活的新篇章而努力奋斗， 亲爱的观众朋友们，中央电视台2011年春节联欢晚会 到这里就结束了，让我们相约明年。再见！
八年级语文上册第一单元《口语交际当一次主持人》导学案苏教版
当一次主持人一．学习目标1．学习当主持人的一些知识；培养当主持人的能力。
2．学会设计开场白和串联词；3．在特设的情境中进行语言实践，融入主持人的角色，展现个人风采。
教学重点难点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词二．学法指导说、仿、读、看、演三．课前预习1．读课本“当一次主持人”，了解担当主持人应具备的素质。
主持人是沟通节目与受众的中介。
主持人与节目的相融度越大，成功的理想效果就越大。
从一定意义上讲，主持人是提高节目质量的关键。
它应具备的素质：（1）查找资料，充分准备，建立自信心。
中学生尝试担当节目主持人，首先需要有强烈的自信心，自信来源自于对工作的责任感，更源于主持前的扎实准备。
（2）关注生活，获取灵感（3）展现个性，锻炼口才主持人的话要说得轻松洒脱，简洁明快，有时可以带点风趣与幽默。
轻松畅达明晰的表达，方能统摄全场。
冗词赞语，故弄玄虚是主持人语言的大忌；语言罗嗦，喧宾夺主，只会令人反感。
另外，主持人的语言要根据所主持活动的内容而定。
文艺节目的主持，可以活泼些，可以挥洒自如，妙语连珠；而有些活动的主持人语言，就要严谨，简洁一些。
主持节目时可以发挥自己的语言个性，但言谈一定要有控制：豪放的主持人言语多激荡，但决不可生硬；潇洒的主持人言辞多风雅，但决不可随便；谦逊的主持人含蓄蕴藉，但决不要畏缩；博学的主持人旁征博引，但决不要芜杂；活泼的主持人轻松热烈，但不能恣意；幽默的主持人风趣诙谐，但决不能油滑；深沉的主持人犀利深邃，但决不能冷傲。
（4）展现智慧，适度幽默老舍先生认为，幽默首要的是一种心态，是一种领悟和灵性，能敏锐发现主活中的趣事，既能看到可笑的一面，又能看到可爱的一面。
（5）真诚交流，以情动人（6）深入浅出，巧设问题2．主持一次“十四岁，我们迈开青春第一步”联欢会，设计开场白和串联词。
本题是联欢会主持人语言的设计。
A．联欢会的主题已确定：“十四岁，我们迈开青春第一步”。
十四岁是人生的一个转折点，中学生由少年步向青年，开始走向成熟。
新苏教版八年级语文上册第一单元口语交际《当一次主持人》 导学案
口语交际《当一次主持人》 教学目标： 1．了解怎样才能当好主持人。 2．学写联欢会开场白和串联词。 3．在特设的情境中进行语言实践，学当主持人 学习重点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词 学习难点：在特设的情境中进行语言实践，学当主持人 课前准备 （一）指导学生了解一些著名主持人主持的节目。 （二）要求学生自学课文，依照课后练习题学写主持词，并为课堂上上台主持做好准备。 （三）教师准备有关多媒体课件。 学习过程： 一、课前一赛（共5题，每题20分，满分100分，时间5分钟） 1、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分） A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．天如火来水似银，亲人送水来解渴。 C．向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 D．天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 2、 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌 B．寒气逼人 情不由己 搭好帐蓬 残渣 C．围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤 D．万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼 3、下列句中加点词语使用不当的一项是：（ ） A．草地上，花丛中，蝴蝶翩然．．．．起舞。
B．“同意！”大家异曲同工．．．．地喊。 C．敌人中了我军的调虎离山之计，被打得晕头转向．．．．。 D．红军终于摆脱敌军的围追堵截．．．．，走上了北上抗日的道路。 4、下列句子运用了哪些修辞手法？（7’） （1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （ ） （2）雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 （ ） （3）你用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长一行。 （ ） 5、 按要求默写课文内容。（4’） 《七律•长征》一诗的高潮是_________________________ 二、学生活动： 活动一：走近主持人 1、学生说自己喜欢的电视节目主持人，及喜欢的理由 。 2、大屏幕出示著名主持人照片，学生辨认并说出他们的姓名及主持风格。 活动二：怎样当好主持人 学生阅读课文，勾画要点。 1、主持人的必备素质有哪些？ 2、事例整理并小组合作，探讨当好主持人的条件。（课件） 3、小组学生代表展示学习成果。 4、根据学生搜集的事例归纳做好主持人的条件。 三、集中展示（在展示中贯穿读，在读的过程中进行展示） 活动展示一： 活动展示二： 活动展示三： 活动展示四： 各小组提出有价值问题，相互质疑。 四、学习串联词 1、什么是串联词？
苏教版八年级上册语文：口语交际 当一次主持人
优
自信
秀
口才
主 持
随机应变的能力
人
学识
的 素
幽默
质
……
一位成功的主持人对于一台节目的开场 白、串联词、结束语都是精心构思的，那么 让我们一同来探讨，如何写好这些主持词。
2018年春节联欢晚会主持词开场白：
• 任鲁豫：九州日升中国年，四海潮起报春来。 • 李思思：中华儿女大拜年，共享欢乐新时代。 • 康辉：现场和电视机前的观众朋友们， • 任鲁豫：已经回家团聚和正在回家路上的朋友们， • 李思思：港澳台同胞以及全球的华人华侨朋友们， • 合：大家春节好！
开场白：注意称呼语、礼貌语；围绕主题或 从诗文、典故出发，来一段诗朗诵；或来一 段幽默的令人开怀大笑的单口相声；还可以 提一个有趣的问题，猜一个有关的谜语等等。
串联词 ：准确 、简洁 、生动；既可直接播 报 ，引用原句；也可承上启下，话题引入。
结束语 ：点题、祝愿、说再见。
小组分工： 个人展示 组合展示 评委团点评
• 曙光双语初中部的艺术节即将开幕，默 默热爱主持的你跃跃欲试。你将用一段怎 样独具特色的艺术节开场白来吸引导演， 从而赢得属于你的舞台呢？
一学期已经过半，班主任打算召开一个 “网络家长会”，现在要面向全班同学招募一 位学生主持人。你打算设计哪些环节？请给 这些环节设计一些精彩的串联词。
班级召开“十四岁，我们迈开青春第一 步”主题班会，现招募主持人，请你以主持 人身份设计一段精彩的结束语，将整场活动 推向高潮。
目标达成：
• A. 完全掌握了开场白、串联词、结束语的 基本写法，并得到了锻炼，培养了自信心 与口头表达能力。
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[苏教版八年级上册教案设计——当一次节目主持人]苏教版
八年级上册语文
课题
当一次主持人
1课时
学习目标
1、 学会写开场白
2、 学会写串联词
难点重点
围绕主题写开场白，根据节目写串联词
课前准备
学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词。
教师：准备《江山如此多娇》的一些录像片段。
教学过程
学生活动
教师活动
备注
1、 明确学习重点。
2、 感悟数字，设计开场白台词，并与同学合作表演。
3、 欣赏由倪萍、亚宁等人在《江山如此多娇》中说的开场白。
讨论：文艺节目的开场白有何要求?
4、 明确开场白的要求。
5、 欣赏景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。
设计串联词。
6、交流串联词，欣赏主持人的串联词。
讨论交流串联词的要求。
明确：
(1)、语言要有散文诗般的清新和淡雅。
(2)、能紧扣节目内容。
(3)、不冗长。
(4)、生动风趣
欣赏《江山如此多娇》，讨论其中节目主持人主持节目语言表达上的特点。
7、思考园丁颂的节目。
8、设计开场白和串联词。
明确要求：
积极清新，重格调
营造氛围，重情感
新颖自然，重交流
9、纷纷上台主持节目。
10、总结
1、 导入：
俗话说，红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目，如果没有节目主持人，就不会光彩夺目。
忘不了倪萍的亲切，忘不了赵忠祥的深沉，忘不了杨澜的聪颖，忘不了李咏的幽默今天，我
们学习的内容就是当一次文艺节目主持人。重点学习如何设计开场白和如何设计串联词。
2、引导学生看一组数字19491999，让学生明确江山如此多娇是国庆50周年大型联欢晚
会。
要求学生进行合作，并现场表演该联欢会的开场白。
3、 播放《江山如此多娇》，组织讨论：文艺节目的开场白有何要求?
提示：联欢会的情调应该是欢乐、愉悦的，因此，只需要考虑如何将气氛和情绪调动起来，
而不必过分地考虑联欢会的节目内容。
4、 明确开场白的要求：
内容要紧扣主题。
语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
主持人仪态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。
5、 播放景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。要求学生设计串
联词。
6、 组织交流。播放主持人的串联词。讨论并明确：串联词有何要求?
7、 情境：金色的秋天，丹桂飘香。在这美好的季节里，我们即将迎来又一个教师节。假
设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会，主题为园丁颂。我们可以准备
哪些节目?请报上节目名称。
8、 老师帮助写好节目名称。
9、 组织学生合作演练。
10.总结。 让学生齐读赵忠祥的名言。
感谢您的阅读！