第11课物理学的重大进展
人教版历史必修3《物理学的重大进展》教案
人教版历史必修3《物理学的重大进展》教案第11课物理学的重大进展【设镜亮标】1.了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献。
2.认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。
【自主研读】伽利略对经典力学的贡献——奠定基础（17世纪初）一、背景：1、不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生重要影响。
2、伽利略等人科学的研究方法。
二、伽利略的贡献：1、物理学——标志着近代物理学的开端（1）外力不是运动状态原因，只是运动状态原因。
（2）发现定律、匀速运动和匀加速运动定律等物理学定律。
（3）开创以为根据并具有近代科学。
2、天文学自制望远镜观测天体，证明哥白尼日心说正确性，从根本上动摇了宗教神学的理论基础牛顿对经典力学的贡献——建立（17世纪晚期）一、基础：伽利略的研究成果二、建立：1687年,《》，提出定律和定律（惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律）三、特点：为基础、为表达形式爱因斯坦的相对论（20世纪初）1、相对论和相对论物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大，同时还会发生效应和效应。
2、意义1）物理学的一次重大革命2）否定经典力学；深刻揭示了时间和空间的；3）发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在中，推动物理学发展到新阶段。
量子论的诞生与发展（20世纪初）一、背景：1、19C末20C初，电子和放射性的发现，人们认识深入到2、微观粒子的运动不能用的理论来说明。
二、过程1、1900年，德国提出，宣告量子论的诞生。
2、爱因斯坦利用其解释了；丹麦提出有关原子的量子理论3、20C30年代，建立。
三、意义1、对的基本认识取得革命性进步，成为20世纪2、与一起构成基础。
3、开阔人们的视野，改变了认识世界的角度和方式。
讲解与探究一、经典力学的重要奠基者——伽利略1．背景：16世纪中期以来，受文艺复兴运动的影响，科学逐渐摆脱神学的束缚。
2．贡献（1）发现了自由落体定律等物理学定律。
（2）天文学贡献：用自制望远镜发现了许多星体，证明了“日心说”的正确性。
【整合】人教版历史必修三 第4单元《 第11课 物理学的重大进展》教案3
第四单元近代以来世界的科学发展历程单元设计文艺复兴以来，由于人的思想从宗教束缚中解放出来，重视实践和理论的结合，促进了科学技术的迅速发展，尤其是欧洲的自然科学取得了巨大成就。
在物理学、生物学、化学等众多领域，理论研究取得了很多划时代的成果。
本单元共分三课，为我们系统地介绍了近代以来自然科学在理论研究方面取得的划时代成果和人类社会的三次科技革命，及其对人类生活和社会进步的巨大作用。
第一课“物理学的重大进展”，主要内容包括伽利略在自然科学领域的重大贡献及其意义，经典力学的建立及其积极意义，相对论和量子论的主要内容。
第二课“破解生命起源之谜”，介绍生物学的进步及其影响。
第三课“从蒸汽机到互联网”，主要介绍三次科技革命的进程和对人类社会的影响。
在学习本单元过程中要突出了解这一时期科学家取得的重要成果以及对人类生活和社会进步的作用，同时也要关注这些科学巨匠勇于探索、执著追求的科学精神。
本单元的重点有：（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
（4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
（5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
第11课物理学的重大进展整体设计本节概述联合国大会指出“物理学是认识自然界的基础”“物理学是当今众多技术发展的基石”“物理教育为培养人的发展提供了必要的科学基础”，可见物理学在认识世界、改变人类社会、提高人的科学素质等方面有着重大的作用。
近现代物理学发展史是一部一代代物理学家精心实验观察、大胆质疑、开拓创新、发现真理、坚持真理、推动人类文明前进的历史。
伽利略以其勤奋、执著和智慧开创了科学实验的道路，开启了物理学的科学研究大门；牛顿站在巨人的肩膀上，集前人之大成奠定了经典物理学的基石；20世纪以相对论和量子力学为基础的现代物理学的发展，使人类的视野既深入到微观世界，又延伸到宇宙深处。
最新人教版必修3高中历史第11课物理学的重大进展教学设计
第11课物的重大进展一、教材分析本课教材主要分三个目从四个方面向生介绍物从16世纪末17世纪初到19世纪末20世纪初的重大成就：经典力的重要奠基者——伽利略、经典力的建立、从经典力到相对论、量子论的诞生与发展。
这一时期物方面的文字、图片、人物介绍等资料比较丰富，教师可以适当补充一些资料，提高生习的兴趣。
二、教目标1．知识目标：了解经典力的三大定律、量子论、和相对论等基础知识。
牛顿、普朗克、爱因斯坦等著名家的主要事迹，会观察，培养敏锐的洞察力。
解进步中继承与发展的关系。
2．能力目标：充分利用图书馆、博物馆、互联等资。
提高收集、分析相关资料的能力。
在习过程中通过合作、探究习，培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。
的方法。
全面提高素质，创新精神和实践能力。
会运用阅读法、观察法、讨论法、推法、概括法、实验法等习了解近代物的相关问题。
3．情感、态度和价值观目标：通过习，了解家为进步所作出的努力。
习他们为献身的精神；形成的态度。
知道在的道路上荆棘遍布，增强面对挫折的能力。
增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精神。
三、教重点难点重点：伽利略对物发展的重大贡献；经典力的建立；相对论的提出；量子论的诞生。
难点：物各阶段发展的原因；对发展创新性的解。
四、情分析生对伽利略、牛顿力、爱因斯坦相对论等都有一定的了解，充分利用生的已知知识既可以减轻教任务又可以激发生参与的积极性。
而物各阶段发展的原因使生首次接触也是生难以掌握的知识点，教师应该重点讲解。
五、教方法比较法、问题探究法，思考、讨论，从感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的解过程；同时借助物方面比较丰富的课外资料、图片、人物等资料，注重探究习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。
养成独立思考的习习惯。
培养思考、分析问题的能力。
六、课前准备找物方面的课外资料、图片、人物等资料七、课时安排：1课时八、教过程【导入新课】17世纪的牛顿是牛顿力的创始人，随着19世纪以牛顿力为代表的经典物的发展日趋成熟，达到了高峰。
人教版高中历史必修3 4.11第4单元-第11课
基 达
标
课的学习目标做到了然于胸。
课
前
自
课
主
时
导
作
学
业
菜单
新课标 ·历史 必修3
●重点难点
课
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多媒体或者通过小黑板展现，让学生对于本课的重点和 堂 互
法
分 难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。
动 探
析
究
重点难点
处理方法
教 学 方 案 设 计
重点
牛顿力学、 相对论、量 子论的内容 及影响。
方
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产生了重要影响。
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当 堂 双 基 达 标
课
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新课标 ·历史 必修3
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2．过程
动 探
析
究
(1)奠基
教 学 方 案 设 计
①人物：意大利物理学家 伽利略 。
当 堂
双
②成就：发现了 自由落体 定律等物理学定律，开创了 基 达
标
以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的 近代科学 。
(1)结合【互动探究】栏目，运用史 料，创设情境，设置问题串。然后 师生合作探究，培养学生论从史出 和探究问题的能力。
当 堂 双 基 达 标
课
(2)结合【名师总结】栏目，首先归
前 自 主 导 学
量子论和相 纳出清晰的条目，然后运用实例和 课
难点 对论的地位 及影响。
历史的逻辑，逐条讲解透析，使学 生透彻全面理解，并牢记于心。
课 前 自 主 导 学
2020年春高一历史人教版必修3课后练习题：第11课 物理学的重大进展
物理学的重大进展基础达标1．菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。
物质和能量可以相互转换。
双胞胎以不同的速度衰老。
平行线可以交叉。
光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”。
这位科学家是( )A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦2．当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论，在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时，这两种理论便取而代之，并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。
“这两种理论”是指( )A．经典力学细胞学说 - B．相对论量子论C．万有引力相对论D．量子论细胞学说3．20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是( )A．普朗克B．麦克斯韦C．玻尔D．爱因斯坦4．经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。
这两场革命使人类( )A．拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系B．放弃了经典物理学的思想方法和科学理论C．否定了此前物理学取得的一系列成果D．转变了人们的思维方式和社交方式5．“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。
迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。
”“它”指的( ) A．哥白尼的“日心说”B．牛顿的力学理论体系C．达尔文的进化论D．法拉第的电磁感应现象6．大型历史纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“300年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，‘水为什么往低处流，太阳为什么升起落下’这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。
”这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题，终于被人类破解得益于( )A．牛顿的经典力学B．普朗克的量子论C．达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论7．“这些哲人(指启蒙思想家)受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。
高中历史 411《物理学的重大进展》课件 新人教版必修3
一. 经典力学 1.经典力学的奠基者----伽利略 1.经典力学的奠基者----伽利略 经典力学的奠基者---2.经典力学的建立者 经典力学的建立者---2.经典力学的建立者---- 牛顿 年出版 (1)标志 标志： (1)标志： 1687年出版《自然哲学的数学 原理》一书， 原理》一书，提出了物体运动 三大定律和万有引力定律等 以实验为基础， 以实验为基础，以数学为表达形式 (2)特点 (2)特点 适用于宏观低速运动物体 对解释和预见物理现象， (3) 意义: 对解释和预见物理现象，有决定意 根据万有引力定律，人们发现了海王星。 义。根据万有引力定律，人们发现了海王星。 标志着近代科学的形成。 标志着近代科学的形成。
二、相对论的创立 背景：19世纪 随着物理学研究的进展， 世纪， 1、背景：19世纪，随着物理学研究的进展，经 典力学无法解释研究中遇到的一些新问题， 典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面 （ 世纪末， 临着挑战。 19世纪末 临着挑战。 19世纪末，物理学界连续发生了 三个重大事件， 射线、 三个重大事件，即X射线、放射性和电子的发 这三大发现使得原子不可分、 现。这三大发现使得原子不可分、不变化的传 统观念发生了动摇。 统观念发生了动摇。物理学家门曾认为的似乎 已经基本上完成了的经典物理学体系， 已经基本上完成了的经典物理学体系，从根本 上出现了动摇，这就是所谓的“物理学危机” 上出现了动摇，这就是所谓的“物理学危机”。 物理学的“危机”没有吓倒大多数物理学家， 物理学的“危机”没有吓倒大多数物理学家， 他们继续向前探索， 他们继续向前探索，于是产生了以量子论和相 对论的建立为标志的物理学革命， 对论的建立为标志的物理学革命，物理学从此 开辟了新的天地。） 开辟了新的天地。）
亚里士多德（约前384— 亚里士多德（约前384 384 —前322）是古希腊著名的哲 前322） 学家、科学家和教育家， 学家、科学家和教育家，成为 腊最博学的人。 古希 腊最博学的人。亚里士 多德的力学观： 多德的力学观：他认为地球上 的物体运动有天然运动和受迫 运动， 运动，物体的受迫运动是推动 者加于被推动者的， 者加于被推动者的，推动者一 旦停止推动，运动就会停止。 旦停止推动，运动就会停止。 推箱子”的例子。（ 。（即 如：“推箱子”的例子。（即， 外力是维持运动状态的原因） 外力是维持运动状态的原因）
历史：4.11《物理学的重大进展》课件 (人教版必修3)
三、量子论的诞生与发展
1.背景： 1.背景： 背景 电子和放射线的发现， 电子和放射线的发现，打开了原子的大门 微观粒子的运动不能用经典力学原理说明 诞生： 2、诞生： 1900年 德国普朗克 普朗克提出量子假说 1900年，德国普朗克提出量子假说 发展： 3、发展： 爱因斯坦利用量子理论成功解释光电效应 玻尔提出了有关原子的量子理论 20世纪30年代 世纪30年代， 20世纪30年代，量子力学建立 影响： 4、影响：
相对论的主要内容： Байду номын сангаас对论的主要内容：
狭义相对论认为： 狭义相对论认为：时间和空间随着 物质运动速度的变化而变化， 物质运动速度的变化而变化，发生尺缩 效应和钟慢效应； 效应和钟慢效应；质量会随着物体运动 速度增大而增大。 速度增大而增大。 广义相对论认为： 广义相对论认为：空间和时间的性 质不仅取决于物质的运动情况， 质不仅取决于物质的运动情况，也取决 于物质本身的分布状态。 于物质本身的分布状态。
小结：力学的进展历程—— 小结：力学的进展历程—— 经典力学
经典力学的 奠基
17世纪初 17世纪初
相对论力学 、量子力学
经典力学的 建立
17世纪后期 17世纪后期
相对论
20世纪初 20世纪初
量子论
20世纪初 20世纪初
伽利略 （意）
牛顿 （英）
爱因斯坦 （德）
普朗克 （德）
1、经典力学产生的背景 、 ①新兴的资产阶级在经济上和政治 上对自然科学的迫切需要 ②文艺复兴推动 ③伽利略为经典力学的建立奠定了 基础。 基础。
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展【问题思考】1．牛顿力学产生的原因是什么？2．相对论与牛顿力学的关系如何？3．量子论的主要内容是什么？其创立有什么意义？探究一经典力学1．材料伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。
……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。
这就是伽利略的发现的重大意义。
——爱因斯坦《物理学的进化》问题据材料结合所学知识指出爱因斯坦所说的伽利略的发现是什么？有何意义？2．材料牛顿头像问题牛顿作为经典力学的创始人，他的经典力学有哪些特征？有何局限性？探究二相对论1．材料 1905年，爱因斯坦先后发表了三篇具有划时代意义的论文，为相对论、量子理论和布朗运动理论的建立奠定了基础，对现代物理学的发展产生了巨大的影响。
100年后，为了纪念这一历史性的年份，全球物理学界一致呼吁将2005年定为“世界物理年”，以纪念这位伟大的物理学家——爱因斯坦，并唤起公众对物理学的关注。
问题爱因斯坦相对论的主要贡献有哪些？2．问题有人认为爱因斯坦相对论否定了牛顿经典力学；也有人认为相对论是对牛顿经典力学的发展，你同意哪一种观点，并说明理由。
探究三量子论材料 20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。
人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
问题结合所学知识指出相对论和量子理论出现的历史背景。
为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？【史料文本】伽利略的望远镜和他观察到的月亮历史纵横伽利略是利用望远镜观察天体并取得大量成果的第一人。
他用自己制造的望远镜发现了许多用肉眼看不见的星体，证明了哥白尼提出的“日心说”的正确性。
人教版高中历史必修三物理学的重大进展教案
第11课物理学的重大进展17世纪以来的科技发展的原因条件1、前提条件：――社会发生根本转型2、经济条件：-----资本主义经济的发展以及不断进步…物质基础3、政治条件：-----资产阶级革命胜利，资本主义制度确立，保障4、文化条件：-----文艺复兴、地理大发现、宗教改革的推动5、优秀科学家实践和刻苦钻研，也促进了科学的发展。
一、经典力学：1、经典力学的重要奠基者──伽利略（1）背景：文艺复兴运动的影响，即解放了人们的思想，推动了科学研究。
（2）成就：A成就：①创立科学的研究方法：实验和观察。
②物理学：实验证明力与运动状态的关系，发现自由落体定律等。
③天文学：自制望远镜观察天体并取得大量成果的第一人，证明了哥白尼“日心说”的正确性。
B意义：①大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
②伽利略在天文学上的发现和观点，摧毁了教会的信条而证明了哥白尼学说的正确。
2、牛顿创立经典力学（1）标志：1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律和万有引力定律。
惯性定律、比例定律、作用与反作用相等定律。
（2）特点：以实验为基础，以数学为表达形式。
（3）、意义：①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
②经典力学体系具有科学性和预见性：牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，根据牛顿力学体系，人们发现了海王星和冥王星。
二、爱恩斯坦创立相对论：1、历史背景：（1）19世纪科学得到了飞速发展；（2）经典力学无法解释研究中遇到的一些问题，如高速运动的微观粒子等。
2、相对论的提出及主要内容：（1）提出：20世纪初，刚刚得到博士学位的爱因斯坦发表的一篇题为《论动体的电动力学》的文章，提出了著名的相对论，引发了二十世纪物理学的另一场革命。
（2）内容：相对论包含狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。
经典力学——精选推荐
经典力学经典力学认为，时间和空间与物质运动无关，存在绝对的静止和绝对的时间。
这与人们的一般看法一致。
19世纪末，物理学界连续发生了三个重大事件，这就是X射线、放射性和 ...一、本周教学内容：高二历史第四章第11课物理学的重大进展第12课破解生命起源之谜第13课从蒸汽机到互联网二、重点、难点重点：近代物理学的重大进展难点：破解生命起源之谜【课堂教学】一、经典力学1、经典力学的奠基者──伽利略（1）背景16世纪末17世纪初，随着文艺复兴运动的扩展和人的思想的解放，意大利科学家伽利略认为研究自然界必须进行系统地观察和实验。
他将科学实验与数学相结合，进行科学研究，并强调追究事物之间的数学关系。
（2）伽利略对物理学、天文学发展做出的重大贡献及意义在1604年，意大利物理学家伽利略在实验中发现：物体下落时的距离与所用时间的平方成正比，而物体下落的速度与物体的重量无关，这就是著名的落体定律。
他还通过实验证实了匀速运动定律和匀加速运动定律。
伽利略的研究表明，外力并不是维持运动状态的原因，而只是改变运动状态的原因。
这是对古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动观念的重大变革，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
他的发现以及他开始的科学研究方法，是人类思想史上伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。
（3）伽利略在天文学方面的贡献及影响伽利略是利用望远镜观察天体并取得大量成果的第一人。
他用自己制造的望远镜发现了许多用肉眼看不见的星体，证明了哥白尼提出的“日心说”的正确性。
1632年，伽利略因在一本书中宣传“日心说”，遭到罗马教会的迫害。
他被教会判处终身监禁，这本书也遭到教会的查禁。
2、经典力学的建立——牛顿（1）经典力学建立的背景及概况。
17～18世纪，近代自然科学中突出发展起来的是经典力学，又称牛顿力学。
这除了由于工场手工业时期经济上的需要之外，也是因为力学研究的对象最直接，它抛开物体的物理、化学性质只把它作为一个质量的实体来看待。