江苏省东海县青湖中学七年级语文下册《黔之驴》同步测试 苏教版

江苏省东海县青湖中学七年级语文下册《黔之驴》同步测试 苏教版
（二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分）
【甲】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以
为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习
其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：
“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】 生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰： “日之状如铜盘。”扣
盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）
籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼《日喻
说》）
13．解释下列句中加点的字词。（4分）
（1）蔽林间窥之（ ） （2）稍近益狎 （ ）
（3）驴不胜怒，蹄之（ ） 4）扪烛而得其形（ ）
14．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。
这个句子是 （2分）
15．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
译文：
（2）或告之曰：“日之光如烛。”
译文：
16．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些
启示。（4分）
答：
2007湖北省随州市
阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分）
黔之驴 柳宗元
黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽
林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习
其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计
之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大，断其喉，尽其肉，乃去。
【注释】①黔（qián）：地名。 ②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。 ③遁（dùn）：
逃走。 ④噬（shì）：咬。 ⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。 ⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻
侮戏弄的样子。 ⑦跳踉（liàng）：跳跃。 ⑧（hǎn）：虎怒吼。
8．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）然往来视之，觉无异能者。 异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。 去： 9．下
列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ）（2分）
A．虎见之，庞然大物也 B．驴不胜怒，蹄之
C．览物之情，得无异乎 D．蔽林间窥之
10．翻译下列句子。（2分）
技止此耳！译文：
11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）
成语：
启示：
（2010年福建省宁德市）
（一）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，
蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，
又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止
此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适
异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见
猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为
无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，
辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，
待其惰也。
【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。
9．解释下面句中的加点词。（4分）
（1）虎大骇，远遁 遁： （2）驴不胜怒，蹄之 蹄：
（3适异国来贡狮猫适： 4）启扉急视 启：
10．翻译下面的句子。（4分）
（1）有好事者船载以入。
译文：
（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
译文：
11．填空。（6分）
（1）（用文段中的原句填空，4分）
【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”
到“觉无异能者”，最后认为“ ”。
【乙】文中“ ， ”这句话可见鼠害之重。
（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎
的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。
12．从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）

（一）8.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。 (2）去，离开。 1
分。 9. C，2 分。 10．本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。11．成语：黔驴技穷或
黔驴之技，2分。 启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，
就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。 评分标准：只要符合寓
言内容，言之成理即可，2分。
（一）9．（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）打开10．（1）有人喜欢多事的
人用船将驴却到黔这个地方。（2）这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等
待老鼠疲惫。11．（1）甲文：以为神 技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。（2）心理 动
作
12．从驴的身上我得到了：示例1：生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。示例2：人有真
才实学，才不至于使自己陷入困境。从猫的身上我得到了：示例1：知己知彼，百战不殆。
示例2：面对强敌，我们应该要讲究策略，智取对手。