高中政治经济方面知识点最新
新教材 高中政治必修二《经济与社会》知识点梳理 (12页)
高中思想政治必修二《经济与社会》重点知识总结第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国基本经济制度1.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展1、我国基本的经济制度和坚持公有制主体地位的比较①我国基本经济制度地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，是社会主义市场经济体制的根基。
②公有制主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
是社会主义经济制度的基础。
2、为什么要坚持公有制主体地位？①它是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
是社会主义经济制度的基础。
②它是促进生产力发展的根本要求。
③它是实现共同富裕的基本前提。
3、公有制的主体地位主要体现（1）公有资产在社会总资产中占优势（2）国有经济控制国民经济命脉、对经济发展起主导作用。
主要体现在控制力上，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
4、国有企业地位作用/重要性（1）国有企业是国有经济最主要的实现形式（2）是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础（3）是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量（4）是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
【拓展】比较公有制的主体地位和国有经济的主导作用1.2坚持“两个不动摇”1、毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大国有经济。
如何发展壮大国有经济？（1）标准：解放和发展社会生产力（2）中心：提高国有资本效率、增强国有企业活力（3）举措：全面推进依法治企，加强和改进党对国有企业的领导，做强做优做大国有企业。
（4）目标：不断增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。
（5）要推进国有经济布局优化和结构调整。
①推动国有资本更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域，服务国家战略目标，②重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进歩、保障国家安全。
（6）发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，分类推进国有企业混合所有制改革。
高中政治经济生活知识点
高中政治经济生活知识点高中政治经济生活知识点汇总高中政治经济生活课程知识对大家来说很重要，想要取得好成绩必须要掌握好课本上的知识点，下面是店铺为大家整理的高中政治经济生活知识总结，希望对大家有用!高中政治经济生活知识一、面对经济全球化1、经济全球化指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的表现是多方面的，其中最主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
3、跨国公司是经济全球化强有力的载体。
跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业;其目的是为了实现自己最大的利益;其业务是在全球范围内利用各地的优势组织生产;其作用是促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
4、经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的发展。
其实质是以发达资本主义国家为主导的。
5、经济全球化的有利影响：促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。
6、经济全球化带来的挑战(不利影响)：①经济全球化扩大了世界各国的贫富差距;②经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
7、发展中国家应对经济全球化的态度：抓住机遇、积极参与、趋利避害、防范风险、勇敢迎接挑战。
二、积极参与国际经济竞争与合作1、WTO的地位：是世界上最大的多边贸易组织，与国际货币基金组织、世界银行并称为世界三大经济组织。
2、WTO的作用：组织多边贸易谈判、制定贸易基本原则和协定、提供解决贸易争端的场所。
3、WTO的'基本原则：非歧视原则(最惠国待遇国民待遇)——最重要的原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争原则与公平贸易原则、贸易政策法规透明原则等。
4、我国加入WTO的利弊：①利：有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境;有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。
高中政治民营经济知识点
高中政治民营经济知识点一）我国的基本经济制度1、是什么2、为什么3、公有制的主体地位如何体现4、国有经济的主导作用如何体现二）非公有制经济1、类型2、地位社会主义市场经济的重要组成部分：我国初级阶段基本经济制度的重要组成部分：现代化建设的一支重要力量。
3、作用要辩证的分析。
1）积极作用主要表现在：促进经济增长、扩大就业、繁荣活跃市场、增加个人财政收入等方面。
2）消极作用主要表现在：依法纳税、产品质量、劳动用工、知识产权、市场秩序等方面存在不规范的行为。
3）积极作用是它的主要表现。
4、国家政策1)既要鼓励、支持其发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，在投融资、税收、市场准入等方面给予民营企业公平竞争的环境：又要对其进行必要的监督、管理、引导。
2）为什么要鼓励、支持其发展：市场经济的特征：民营经济的地位、积极作用。
3）为什么又要对其进行监督、管理、引导：市场经济的弱点要求宏观调控：民营经济的消极作用。
二、附：从“民工潮”到“民工荒”1、背景1)民工潮简单说, 即农民纷纷外出到城镇打工的现象。
2002年人数近亿,收入达5278亿元。
2)民工荒：18年，劳动和社会保障部公布的《关于民工短缺的调查报告》显示：在珠三角、闽东南、浙东南等加工制造业聚集地区出现民工短缺现象，需求量大、严重短缺的是18-25 岁的年轻女工和有一定技能的熟练工。
2、民工潮出现的经济原因分析1)价值规律作用下、市场经济竞争性、开放性及市场对资源配置的基础性作用下，劳动力资源得以自由流动。
2)农村劳动生产率的提高,出现了大批农村富裕劳动力,需要转移。
3)城乡差异、城乡二元结构的长期存在，农民增收缓慢的客观现状。
3、民工潮的积极意义1)是农村富裕劳动力转移,农民增收的新途径。
2)是传播先进文化和城市现代文明的重要渠道。
（一些农民工在城里不但挣到了钱，还学到了手艺，开阔了眼界，攒够了钱后又回乡创业）3)为城市两个文明建设,乃至国民经济的发展,提供低成本劳动力，作出重大贡献。
高中政 治经济生活知识点总结
高中政治经济生活知识点总结一、货币（一）货币的本质1、商品的含义及基本属性商品是用于交换的劳动产品。
商品具有使用价值和价值两个基本属性。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
2、货币的产生与本质货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
其本质是一般等价物。
3、货币的基本职能货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
（二）货币的种类与形式1、纸币纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；反之，如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
2、信用工具常见的信用工具有信用卡和支票。
信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
二、价格（一）影响价格的因素1、供求影响价格供不应求时，价格上涨；供过于求时，价格下跌。
2、价值决定价格商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这是价值规律的基本内容。
商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，这是价值规律的表现形式。
（二）价格变动的影响1、对生活消费的影响一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
2、对生产经营的影响调节产量；调节生产要素的投入。
三、消费（一）影响消费的因素1、居民的收入收入是消费的基础和前提。
当前可支配收入越多，消费总量越大；未来收入预期越乐观，预支未来收入的可能性就会加大；人们收入差距过大，总体消费水平会降低。
高三政治经济的知识点归纳总结
高三政治经济的知识点归纳总结高三政治经济学是高中政治学科的重要组成部分，也是学生备战高考的重要内容之一。
政治经济学是研究人类社会生产与分配的规律的学科，它关注的是经济与政治的相互关系，以及经济发展与社会进步的关联。
在高三的学习中，政治经济学作为一门基础学科，为我们提供了全面深入的理论知识和实践经验。
下面将对高三政治经济学的知识点进行归纳总结，希望对同学们的备考有所帮助。
一、马克思主义政治经济学基本原理在高三政治经济学的学习中，我们首先需要掌握马克思主义政治经济学的基本原理。
马克思主义政治经济学是指马克思和恩格斯创立的关于经济规律和社会科学规律的学说体系，它从社会历史的角度出发，对资本主义经济制度进行批判性分析。
1. 生产方式与生产力的矛盾马克思主义政治经济学认为，生产力与生产关系之间的矛盾是驱动社会变革的根本力量。
生产力是指劳动者在一定历史条件下所掌握的生产资料、生产技术和组织管理能力，而生产关系则是劳动者之间的生产合作关系和权力关系。
当生产力发展到一定程度时，与之相适应的生产关系就会变得狭隘和束缚，这种矛盾就会导致社会的变革。
2. 资本主义经济制度的本质与矛盾马克思主义政治经济学批判性地分析了资本主义经济制度的本质和矛盾。
资本主义经济制度是一种以私人占有和资本积累为基础的经济形式。
它强调自由市场的竞争，但也存在着生产过剩、剩余价值剥削等问题。
马克思主义政治经济学通过对资本主义矛盾的深刻分析，揭示了资本主义制度的固有弊端，为社会主义经济的建立提供了理论基础。
二、经济制度和经济管理高三政治经济学的另一个重要内容是经济制度和经济管理的学习。
经济制度是指一种社会组织形式，它包括社会主义经济制度和资本主义经济制度等。
经济管理则是指对经济活动进行计划、组织、领导和监督的过程。
1. 社会主义经济制度社会主义经济制度是以公有制为主体并逐步发展为全民所有制的经济体制。
它强调社会财富的公平分配和保证人民的基本生活权益。
【最新】高中政治：经济生活知识点总结(绝对经典)
第一部分经济生活第一课神奇的货币考点一货币的本质和职能、纸币一、商品的基本属性1．含义：商品是用于交换的劳动产品。
2．基本属性：使用价值（物的有用性）和价值（人类劳动）。
二、货币的产生与本质1．产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，它的出现要比商品晚的多。
2．含义：货币是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
3．本质：一般等价物。
三、货币的职能1．基本职能：（1）价值尺度：标价、价格。
（2）流通手段：一手交钱，一手交货。
2．其他职能：（1）支付手段：买卖活动出现时间差，例如：清偿或支付债务、地租、利息、税款、工资等。
（2）贮藏手段：货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来。
（3）世界货币：货币越出国内市场，在世界市场上进行流通支付。
四、纸币1．发行：（1）国家有权发行纸币，但不可以任意发行。
（2）国家可以规定纸币的面额，决定一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的实际购买力。
2.货币供应量必须以流通中所需的货币量为限度。
超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
3.公式：4、通货膨胀：如果货币的供应量超过流通中所需的货币量，就会导致通货膨胀（物价上涨、纸币贬值）。
考点二信用卡、支票和外汇一、货币与财富货币是财富的象征，对待金钱，要取之有道；用之有度；用之有益。
二、结算和信用工具1．结算：现金结算和转账结算。
2．信用工具：⑴信用卡：能减少现金的使用（但不能减少货币的流通），简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全（并非十分安全），给持卡人带来诸多便利。
⑵支票：在我国主要分为转账支票和现金支票。
三、外汇和汇率1．外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2．汇率：（1）含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（2）汇率的变动：如果用100单位外币可以兑换更多的本币，说明外币升值，外币的汇率升高；反之，则说明外币贬值，外币的汇率跌落。
（3）汇率的变动对进出口的影响。
政治新高考经济知识点归纳
政治新高考经济知识点归纳政治新高考中，经济知识点是考生必须掌握的重要内容之一。
以下是对经济知识点的归纳总结：经济基础与上层建筑- 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
- 经济基础包括生产力和生产关系，上层建筑包括政治法律制度、意识形态等。
社会主义市场经济- 社会主义市场经济是社会主义基本制度与市场经济的结合。
- 市场在资源配置中起决定性作用，政府进行宏观调控。
价值规律- 价值规律是商品经济的基本规律，反映商品价值量与劳动生产率的关系。
- 价值规律促使资源向效率更高的部门流动。
公有制与非公有制经济- 公有制经济是社会主义经济的主体，包括国有经济和集体经济。
- 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，包括个体经济、私营经济等。
国有企业改革- 国有企业改革的目标是提高效率和竞争力，实现国有资产的保值增值。
- 改革措施包括混合所有制改革、企业内部管理体制改革等。
宏观调控- 宏观调控是政府对经济运行的干预和调节，包括财政政策和货币政策。
- 财政政策通过税收、政府支出等手段影响经济；货币政策通过调整货币供应量和利率影响经济。
经济全球化- 经济全球化是指世界经济活动的跨国界流动和融合。
- 经济全球化促进了国际贸易和投资，但也带来了风险和挑战。
可持续发展- 可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。
- 实现可持续发展需要平衡经济增长、社会进步和环境保护。
结束语通过以上对政治新高考经济知识点的归纳，考生应能够对经济基础理论、市场经济运行机制、国有企业改革、宏观调控政策、经济全球化以及可持续发展等重要概念有清晰的认识和理解。
这些知识点不仅是考试的重点，也是理解当前经济现象和政策的基础。
希望考生能够深入学习，掌握这些知识点，为高考取得优异成绩打下坚实的基础。
2023年高中政治经济生活必背知识点最全
经济生活一. 第一单元1.保持人民币币值稳定旳意义保持人民币币值基本稳定, 即对内保持物价总水平稳定, 对外保持人民币汇率稳定, 对人民生活安定、经济社会持续健康发展, 对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
2.影响价格旳原因A.价值决定价格, 价值是价格旳基础。
商品价值量越大, 价格越高；价值量越小, 价格越低。
商品价值量由社会必要劳动时间决定, 与社会必要劳动时间成正比, 社会劳动生产率成反比。
（价值与价格旳关系）B.供求影响价格。
供不应求时价格上涨, 供过于求时价格下降。
3.价值规律基本内容商品价值量由生产该商品旳社会必要劳动时间决定, 商品互换以价值量为基础实行等价互换, 是价值规律旳基本内容。
4.价值规律体现形式商品价格受供求关系旳影响, 围绕价值上下波动, 则是价值规律旳体现形式5.价格变动对生活旳影响A.一般说来, 商品价格上升时, 人们会减少对它旳购置, 反之亦然。
B.不一样商品旳需求量对价格变动旳反应程度是不一样旳。
其中价格变动对生活必需品影响较小, 对高档耐用品影响较大C.商品需求量还受到有关商品价格变动旳影响。
某件商品价格上涨, 其互补品需求量下降。
某件商品价格上涨, 其替代品需求量也上涨。
6.价格变动对生产旳影响A.调整产量某种商品旳价格下降, 生产者获利减少, 生产规模会缩小。
B.调整生产要素旳投入当生产要素之间可以互相替代时, 哪种生产要素旳价格下降, 生产者就会增长这种要素旳投入。
7.影响消费水平旳原因A.经济发展水平是影响消费水平旳主线原因B.收入是消费旳基础和前提。
人们目前收入越高, 消费量就越大。
未来预期收入越乐观, 消费量就越大。
收入差距越大, 消费水平会下降。
C.物价水平也会影响消费。
一般物价上涨, 消费量下降D.消费心理和消费原则对消费也有影响。
从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理会影响消费。
量入为出, 适度消费；防止盲从, 理性消费；保护环境, 绿色消费；勤俭节省, 艰苦奋斗等消费原则会影响消费。
高中政治经济方面知识点
高中政治经济方面知识点在高中阶段，学生需要学习很多政治经济方面的知识点，这些知识点包括了很多重要的概念和理论。
本文将从政治和经济两个方面，分别介绍一些高中阶段的重要知识点。
政治方面1. 政治制度：政治制度是指国家在政治上运行的基本法规和组织形式。
其中，最重要的政治制度是宪法制度，它是国家政治制度的根本法。
同时，学生还要了解不同国家的政治制度，例如美国的总统制、英国的议会制等。
2. 政治体制：政治体制是指国家各级政治组织和管理机制的总体，包括政治权力的分配和管理等方面。
学生需要了解现代政治体制的一些重要变化，例如民主制度、共和制度等。
3. 政治思想：政治思想是指对政治现象和政治时代的究竟，对政治系统的价值或目标的预设等方面的思考。
这方面的知识点非常宽泛，包括了国家主义、革命思想等。
4. 国家和地区：在高中阶段，学生需要了解不同国家或地区的历史、文化和政治制度等方面。
同时，也需要掌握各国之间的关系，例如国际联盟、联合国等国际组织。
经济方面1. 影响经济发展的因素：在经济学中，影响经济发展的因素包括了经济环境、政治和法律环境、社会文化环境等。
学生需要了解各种因素如何相互作用以影响经济发展。
2. 经济体系：经济体系是指对于资源和产品的生产、分配和消费方式的总体。
其中，集中经济和市场经济是两种常见的经济体系，学生需要了解它们的优缺点和运作方式。
3. 经济发展模式：学生需要了解现代化经济发展模式和经济发展的不同阶段。
这方面的重要知识点包括工业化、城市化、农业现代化等。
4. 宏观经济学：宏观经济学是指国民经济总体运行的规律、问题和政策的研究。
学生需要了解宏观经济学的基本概念和原理，例如GDP、通货膨胀等。
总结高中政治经济方面知识点非常广泛，而以上只是其中一部分。
掌握这些知识点对学生未来的发展非常重要，可以帮助他们更好地理解和适应社会。
同时，了解政治经济方面的知识也能够增加学生的应对复杂情况和承担社会责任的能力。
高中政治经济生活的知识点
高中政治经济生活的知识点知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。
下面小编给大家分享一些高中政治经济生活的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治经济生活的知识1第一课：货币(一) 货币的本质考点1：商品的基本属性1.商品的含义：用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性：价值和使用价值。
(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。
(前者是自然属性，后者是社会属性)(3)商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点2：货币的产生和本质1.货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2.货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质：是一般等价物。
考点3：货币的基本职能1.价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，有价值。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
2.流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
表现形式：商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点4：金属货币与纸币1金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2.纸币含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。
3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式：商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。
考点5：货币与财富1.货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。
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高中政治经济方面知识点最新知识使人愚蠢，知识会使人们的敏感度迟钝。
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下面小编给大家分享一些高中政治经济方面知识点最新，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治经济方面知识围绕主题(贯彻落实_)抓住主线(加快转变经济发展方式)1、深入落实_的原因：①实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实_。
②_是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想2、_的内涵：推动经济社会的发展——第一要义(p88相关内容)以人为本——核心立场(p88相关内容)全面协调可持续——基本要求(p88相关内容)统筹兼顾——根本方法(p88相关内容)更多资讯：公众号-西南家长联盟3、加快转变经济发展方式①必要性：1、加快转变经济发展方式，是关系我国发展全局的战略决策2、适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展②如何转变经济发展方式(书p89~p90)：实施创新驱动发展战略——科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑推进经济结构战略性调整——加快转变经济发展方式的主攻方向推动城乡发展一体化——解决“三农”问题的根本途径4、全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力市场配置资源1、合理配置资源的必要性(即必须合理配置资源的原因)：资源的有限性和人类需求的无限性。
计划和市场是资源配置的两种基本手段。
2、市场经济的含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济。
3、市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争等来进行。
其实质是价值规律在发生作用。
4、市场配置资源的优点：①在经济生活中，市场能够及时、灵活的反映市场供求的变化，传递市场供求的信息，实现资源的合理配置。
②市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。
——因此说市场是调节资源配置的有效形式。
5、市场调节的局限性：①市场调节不是万能的。
市场不能调节的领域：市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题;市场能够调节，但不让它调节的领域：枪支弹药及危险品、麻醉品等不能让市场来调节。
②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性的弊端6、单纯市场调节的危害：①严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定;②会导致资源配置效率低下、资源浪费;③社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;④收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
7、规范市场秩序：①市场合理配置资源的条件：公平、公正的市场秩序。
良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
表现形式：法律法规、行业规定、市场道德规范市场准入规则②市场规则市场竞争规则内容市场交易规则(自愿、平等、公平、诚实信用)按劳分配为主体多种分配方式并存——分配制度1、在社会主义初级阶段，相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度(决定分配制度)，必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
更多资讯：公众号-西南家长联盟2、按劳分配为主体①基本内容和要求(含义)：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
前提——生产资料公有制②必然性物质基础——生产力发展水平直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点③意义：第一、有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产的发展;第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位④地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则;在所有分配方式中占主体地位。
3、按生产要素分配①含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配②内容：参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等③意义：对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认;体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重;有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展收入分配与社会公平1、为什么实现收入分配公平：社会主义本质要求中国特色社会主义的内在要求(社会和谐、公平正义、共同富裕)实现共同富裕2、如何实现收入分配公平：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步再分配更加注重公平(税收、社会保障、转移支付等)3、兼顾效率与公平含义：①效率：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源的有效利用程度。
效率提高——资源的节约和社会财富的增加。
②公平(收入分配的公平)：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不要过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
关系：在社会主义市场经济条件下，二者具有一致性。
表现在：效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。
效率与公平分别强调不同方面，二者又存在矛盾(矛盾性)更多资讯：公众号-西南家长联盟4、如何兼顾效率与公平：发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊;既要落实分配政策，也要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进面对经济全球化1、经济全球化指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的表现是多方面的，其中最主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
3、跨国公司是经济全球化强有力的载体。
跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业;其目的是为了实现自己最大的利益;其业务是在全球范围内利用各地的优势组织生产;其作用是大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
4、经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的发展。
其实质是以发达资本主义国家为主导的。
5、经济全球化的有利影响：促进了生产要素在全球范围内的流动——推动了世界范围内资源配置效率的提高国际分工水平的提高——各国生产力的发展国际贸易的迅速发展——为各国经济提供了更广阔的发展空间。
6、经济全球化带来的挑战(不利影响)：①经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重②经济全球化导致风险全球化，加剧了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
7、发展中国家应对经济全球化的态度：抓住机遇、积极参与、趋利避害、防范风险，同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。
如何提升高考政治成绩1.学好政治要背熟课本高中政治最重要的就是背熟课本，文科类科目把书背透了才能得高分，尤其是政治主观题目特别多，背会了题目就会做，背不会连蒙都不知道从何入手。
政治从高一到高三的选修和必修课本都要背下来，而且是灵活的去背书，把各章节知识点融会贯通。
政治不能死记硬背，可以通过回忆的形式检验记忆的程度，哪里存在知识盲点就再背一遍，巩固扎实，直到记牢为止。
2.政治选择题答题要有技巧政治选择题不能只用一种方法去做，要综合运用多种方式灵活解题。
可以用直选法，也可以用排除法，大家读题时一定要读好题干问什么，题干哪些是有用信息，哪些是陷阱;答案里哪些是无关选项，什么选项是干扰性，可以直接pass掉。
政治选择题不要浪费太多时间，只要找到题眼，有时候甚至不需要把题目一字不漏的读完就能选出正确答案，有时候正确选项是很明显的。
3.高中政治理解很重要有的同学一味的去背书，死记硬背，最后是背的很流畅，出原题目会做，稍微换一下就不会。
原因就是不理解，所以背书就要理解性记忆，灵活一点，这样选择题也能多得分。
政治理解了就能一通百通，而且背的也会快一些，能把各章节相关知识点融合在一起，考试时才能游刃有余。
另外，政治考试时如果遇到不会的或没背过的题目，要尽量联系相关的知识点作答，看着采分点写，多写一些，主观题不能留空白，字迹工整。
高考复习方法一、如何打牢“三基”1.深入研究《考试说明》，以《考试说明》为高考复习的指南针，做到不超纲，同时，从根本上体会《考试说明》：(1)切实理解对《考试说明》中三个不同层次的要求。
对了解、理解和掌握做到准确把握。
(2)同时注意对能力和数学思想及数学方法的要求，深刻理解高考中的“通性通法”。
巧妙的应用特殊技巧。
(3)高考中考察能力是以思维能力为主体，高考面向的是全体学生是对各种能力的全面考察，如运用能力、探究能力、综合能力、应用能力、所有能力的考察都要切合学生的实际。
其中运算能力是一个重点，它是对思维能力与运算技能的综合应用能力的考察，它在考察数和式的运算得同时，以含字母的运算来考察学生的运算能力，同时对算理和逻辑推理有很高的要求。
对空间形式的观察与分析，对图形的处理与变换是对空间想象能力的考察。
④数学科的命题特点是，在注重基础知识的基础上，着重对数学思想和方法的考查，注意对能力的培养，结合对近几年高考形式及高考题的分析，提供如下策略：二、提前规划，全面部署有计划才能有条不紊，有措施才能临危不惧。
要不然就会处于被动地位，随着高考的临近，心理压力会越来越大，甚至丧失信心，最终导致考试失败。
越到后期越要注意，要做到由易到难的深入，然后再由难到易得回归。
高考复习分成三个阶段已经是一个老话题，第一轮是对所学知识进行全面复习，第二轮是进行专题复习，第三轮时进行高考前的模拟训练。
高考复习的主要任务不是去做题，而是学会做题，掌握数学思想方法，提高解题能力。
1、第一轮在这一阶段主要是，查遗补忘，梳理知识。
在这一过程要做好以下几个方面：(1)对概念的理解一定要深刻、准确;(2)明确公式、定理的原理及正逆推导的过程;(3)掌握好各个知识点之间的相互联系，寻找它们的交集点。
这一轮的复习一定要把工作做细，通过这一轮的复习能熟练解答课本上的例题、习题，能概括出各单元的知识点以及典型题型及其通行通法的主要解法，很重要的一点还要形成解题的规范化。
2、第二轮这一轮重点是要突破，整合知识点之间的横向联系，对所学知识进行深化和提高。
可以针对第一轮复习中暴露出来的知识弱点、整个考试过程中的出题重点、近年来高考命题的热点，以及一些重要的数学思想和数学方法的考察。
在这一轮还要重点的针对规范化、分步得分、分情况讨论等应试技巧的训练。
第二轮要做好从知识单一到知识综合;从部分到整体;从掌握到应用;从纵向思维到横向应用这几点转化工作。