c语言设计——判断回文

C语言程序设计练习题之数组与结构体

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

) 1.若有定义 int a[4] = {l, 2, 3, 4}；则 a[a[0]+2 * a[2]-a[3]]等于A. 1B. 2C. 3D. 42 .设有数组定义：char array [ ]=〃China 〃；则数组array 所占的空间为A. 4个字节B. 5个字节C. 6个字节D. 7个字节3 .设有定义 char a 口=“xyz”, b □二{'x',' y',' z'};,则语句 cout«sizeof (a)«* ，，«sizeof (b) «endl;的输出结果为 A. 3 3B. 3 4C. 4 3D. 4 44 .设 int b[ ][5]={1,2,3,4,5,6,7}；,则元素 b[l] [2]的值是A. 0B. 2C. 6D. 75 .数组定义为int a L2J [3j={1, 2, 3, 4, 5, 6},值为1的数组元素是A. a [0] [0] B, a [1] [1] C. a [1] [2] D. a [2] [3]6 . C++中，若有说明：int a[3] [4];则对a 数组元素的正确引用是9 .设 char x[][10] = {〃Windows 〃，〃dos 〃，〃unix 〃};,执行 cout«x[l][2];后输出的结果是A. nB. iC. oD. s10 .以下叙述中错误的是A.对于double 类型数组，不可以直接用数组名对数组进行整体输入或输出B.数组名代表的是数组所占存储区的首地址，其值不可改变C.当程序执行中，数组元素的下标超出所定义的下标范围时，系统将给出“下标越界” 的出错信息D.可以通过赋初值的方式确定数组元素的个数11 .设#pragma pack(l),则结构体类型变量占用内存的字节数是A.各成员占用内存字节数之和B.第一个成员占用的内存字节数C.占用内存最大成员所需的字节数D.最后一个成员占用的内存字节数12 .下面程序运行后，输出结果是#include <iostream> using namespace std;数组与结构体A. a[2][4] B, a[l + l][0] 7 .定义二维数组并初始化，正确的是A.mta[][]={l,2,3,4,5,6}; C.inta[][3]={ 1、2,3,4,5,6}; 8 .以下数组定义中，不正确的是A. inta[2][3];C. int c[100][100]={0};C. a(2)(l)D. a[l,3] B.int a[2][]={ 1,2,3,4,5,6};D.inta[2,3]={ 1,2,34,5,6};B. mt b[][3]={0,l,2,3)；D. mt d[3][]={]l,2},{l,2,3},{l,2,3,4}};21int/mtp[8]={l,2,3,4,5,6,7,8}J=0,j=0;while(i++<7)if(p[i]%2) j+=p[i]；cout<<j«endl;return 0;}A. 15B. 16C. 20D. 3613.下面程序运行后，输出结果是#include <iostream>using namespace std;int main()int a[3][3]={{l,2},{3,4},{5,6}},ij,s=0;fbr(i=l;i<3;i++)砧i(J=0jv=i;j++)s+=a[i][j];cout«s«endl;retuin 0;}A. 18B. 19C. 20D. 2114.下面程序运行后，输出结果是#mclude<iostieam>using namespace std;int main(){ mt a[3][3]={l,2,3,4,5,6,7,8,9},n,sum=0;fdi(n=0;n<3;n++)sum=sum+a [n] [n];cout«sum«endl;return 0:}A. 6B. 12C. 15D. 4515.下面程序运行后，输出结果是#include <iostream>using namespace std;stmct abc{ mt a, b, c; };int main。

c语言中的翻转字符

c语言中的翻转字符翻转字符是一种常见的编程操作，它可以将字符串中的字符顺序颠倒过来。

在C语言中，我们可以使用循环和临时变量来实现字符串的翻转。

在本文中，我将介绍如何使用C语言来实现字符串翻转，并给出一些实际应用的例子。

让我们从最基本的字符串翻转开始。

假设我们有一个字符串"Hello World"，我们希望将其翻转为"dlroW olleH"。

为了实现这个功能，我们可以使用一个循环来遍历字符串，并使用一个临时变量来交换字符的位置。

具体的代码如下：```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char *str) {int len = strlen(str);int i, j;char temp;for (i = 0, j = len - 1; i < j; i++, j--) {temp = str[i];str[i] = str[j];str[j] = temp;}}int main() {char str[] = "Hello World";reverseString(str);printf("翻转后的字符串: %s\n", str);return 0;}```运行上述代码，输出结果为："翻转后的字符串: dlroW olleH"。

通过这个例子，我们可以看到字符串的字符顺序已经成功翻转了。

除了基本的字符串翻转，字符串翻转在实际中还有很多应用。

下面我们将介绍一些常见的应用场景。

1. 判断回文串：回文串是指正序和倒序都相同的字符串。

通过将字符串翻转后与原字符串进行比较，如果相同则说明是回文串。

例如，字符串"level"是回文串，而"hello"不是。

可以使用上述代码中的reverseString函数来实现回文串的判断。

c语言

第1题、求一个3×4矩阵的所有靠外侧的的元素之和。

循环结构第2题、已知一个3×4矩阵a[3][4]={{1,2,3,4},{1,2,3,4},{1,2,3,4}}，打印输出其转置矩阵。

第3题、给定一个N*N的方阵，求出其上三角元素之和。

第4题、打印杨辉三角形前10行。

11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 1010 5 1……………………不能单纯的直接加，必须用循环结构第5题、将一个整数字符串转换为整数输出。

（注：整数字符串和整数是不同的，比如"123"是一个整数字符串，每个元素都是一个数字，但不能进行数值运算，而123是一个整数，可以进行数值运算。

两者外观形态相似，本质不同）在字符串里的“1”相当于ASCII码的49.从146页开始到150页只要记住字符串的处理函数，不太会考。

要考也不会很难。

第6题、判断一个字符串是否为回文，如果是输出“yes”，否则输出“no”。

所谓回文是指正读和反读相同的字符串，比如“12321”字符串是不能直接运算的。

第7题、该程序功能：输入1个字符串，按字母出现次序输出其中所出现过的大写英文字母。

如运行时输入字符串"FONTNAME and FILENAME"，应输出"F O N T A M E I L"。

不重复第12题:编写一个判断素数的函数，并在主函数中调用，输出2~100所有的素数，每行输出五个。

第1题：编写一个函数，利用参数传入一个3位数n，找到101~n间满足下列条件的数：他是完全平方数，又有两位数字相同，如144、676，函数返回这样的数的个数（提示，可以利用函数的嵌套调用，编写一个函数，判断一个整数是否满足条件）。

第2题：写一函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入和输出字符串。

第3题：利用递归函数求n！。

第171页第4题：编写一个函数，输入一个16进制数，输出对应的10进制数//思路：这个问题不是把十六进制数以十进制格式输出，而是确实把一个十六进制数转换成为10进制//关于输入：本例把16进制数以字符串格式输入，而不是以数值方式输入//例：一个16进制数3a5d=(((3*16)*16+10)*16+5)*16+13//所以从字符串的第一个字符开始依次处理，当前结果=上一结果*16+当前数值//a-f的数值对应10-15，参照代码//本例以字符串作为函数参数，请参照指针和字符串内容第5题：写出调用函数f(27)的输出结果是。

(完整)C语言程序设计100个经典例子

经典C语言程序设计100例1。

数字排列 2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5。

输入整数进行排序6。

用*号显示字母C的图案7。

显示特殊图案8。

打印九九口诀9。

输出国际象棋棋盘10。

打印楼梯并按条件打印笑脸 11.经典兔子问题12。

判断素数13.水仙花数问题14。

正整数分解质因数15.学习成绩划分16。

正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa..。

a的值 19.求解”完数”20。

球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22。

乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24。

分数数列求和25。

求1+2!+3！+.。

+20！的和26.利用递归方法求5！27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29。

求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy（)与clrscr(）函数 34。

练习函数调用35。

设置文本颜色36。

求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39。

数字插入数组重新排序40。

将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42。

使用auto定义变量用法43。

使用static的另一用法44.使用external 的用法45。

使用register定义变量方法46。

宏＃define命令练习(1) 47.宏＃define命令练习(2）48.宏#define 命令练习(3）49.＃if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51。

学习使用按位与 & 52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^ 54.取一个整数从右端开始的4～7位。

55。

学习使用按位取反～56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形 59。

画图综合例子60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62。

学习putpixel画点 63.画椭圆ellipse 64。

C语言必考100题解析

C语⾔必考100题解析1.按下述格式，从键盘输⼊⼀个整数加法表达式：操作数1+操作数2，然后计算并输出表达式的计算结果，形式如下：操作数1+操作数2=计算结果。

2.输⼊两个整形数并打印，如果⽤户不慎输⼊了⾮法字符，那么程序提⽰“输⼊数据类型错误”。

3.已知三⾓形的三边长a，b，c，要求编写程序，从键盘输⼊a，b，c的值，计算并输出三⾓形的⾯积（注意不存在的情况）。

4.编程从键盘输⼊圆的半径r，计算并输出圆的周长和⾯积。

5.任意从键盘输⼊⼀个三位整数，要求正确分离它的个位，⼗位和百位数，并分别在屏幕上输出。

6.写⼀个函数实现统计⼀个输⼊的整形数的位数。

7.编程计算⽅程ax*x+bx+c=0的根，a，b，c由键盘输⼊,只是⽤主函数来实现。

8.编写三个函数，分别在b*b-4*a*c⼤于0、⼩于0、等于0时进⾏调⽤，并输出结果，在主函数中读⼊a、b、c的值。

9.从键盘输⼊你和你朋友的年龄，变成判断谁的年龄⼤，并打印最⼤者的年龄。

10.从键盘输⼊⼀个年份，判断该年是否是闰年，并输出结果。

11.判断某⼈是否属于肥胖体型。

根据⾝⾼与体重因素，医务⼯作者经⼴泛的调查分析给出了以下按“体指数”对肥胖程度的划分：体指数t=w/h*h（w为体重，单位为kg，h为⾝⾼，单位为m）。

当t<18时，为低体重；当t介于18和25之间时，为正常体重；当t介于25和27之间时，为超重体重；当t≧27时，为肥胖。

编程从键盘输⼊你的⾝⾼h和体重w，根据上式，判断体重类型。

12.利⽤switch语句将百分制成绩转化为五分制成绩。

13.利⽤switch语句将五分制成绩转换成对应分数范围并输出。

14.编程设计⼀个简单的计算器程序，要求根据⽤户从键盘输⼊的表达式：操作数1 运算符op 操作数2 计算表达式的值，指定的运算符为加减乘除。

15.利⽤时间函数编写⼀个猜数程序。

16.编程实现计算n的阶乘。

17.利⽤函数递归实现计算n!。

18.利⽤π/4=1-1/3+1/5-1/7……计算π的值直到最后⼀项的绝对值⼩于0.0001为⽌，要求统计总共累加了多少项。

c语言bool函数返回值

c语言bool函数返回值C语言是一种广泛使用的编程语言之一，其中函数返回值是程序设计中非常重要的一个部分。

bool类型也是C语言中常见的类型之一，在函数返回值中扮演着重要的角色。

在本文中，我们将会探讨函数返回值和bool类型如何在C语言中运作。

1. 函数返回值在C语言中，函数可以通过返回值来传递信息。

当函数被调用时，它会执行一些指令，最后将结果作为返回值传递给调用它的函数。

函数返回值可以是任何数据类型，包括整型、浮点型、字符型等。

返回值的类型需要在函数定义时声明，并且使用return语句来指定。

例如，下面的函数返回两个数的和：int add(int a, int b){return a + b;}在这个例子中，函数add返回了两个整数变量a和b的和。

这个返回值可以被调用它的函数存储并使用它来执行其他计算。

2. bool类型bool是C语言中的一种数据类型，代表了“真”和“假”两个可能的值。

bool类型可以用来表示逻辑条件，当条件为真时值为true，为假时值为false。

bool类型只有两种可能的取值，因此它的大小只有一个比特（bit）。

例如，下面的代码使用bool类型来表示一个变量是否为奇数：bool isOdd(int n){if(n % 2 == 1){return true;} else {return false;}}在这个例子中，函数isOdd接受一个整数变量n，并判断它是否为奇数。

如果是奇数，函数返回true，否则返回false。

3. bool函数返回值在C语言中，函数可以返回bool类型的值。

在这种情况下，函数通常用来测试一个条件并返回结果。

例如，下面的函数检查一个字符串是否是回文：bool isPalindrome(char str[]){int i, j;for(i = 0, j = strlen(str)-1; i < j; i++, j--){if(str[i] != str[j]){return false;}}return true;}在这个例子中，函数isPalindrome接受一个字符串参数str，并检查它是否是回文。

江苏省计算机二级C语言常考算法

常考题型归纳:一：数值类题型1:素数问题素数：只能被自己与1整除的数,最小的素数是2,比如3,5,7等都是素数算法：任意输入一个数判断是否是素数#include <stdio.h>#include <conio.h>int prime(int n) //实现判断素数函数{for(int k=2;k<n;k++) //核心程序{if(n%k==0) return 0;}return 1;}void main(){int n;scanf(“%d”,&n);if(prime(n))printf(“%s”,”yes”);elseprintf(“%s”,”no”);getch(); clrscr(); //清屏}题型2:整数拆分整数拆分是将整数n的每一个数取出,在取数的过程中,不断使用”%”和”/”运算符号算法：输入整数n,求出n的各个位数相加之和,如输入3476,结果为20#include <stdio.h>main(){int n, x, sum=0;scanf(“%d”,&n);while(n!=0) //此while程序为关键{x=n%10;sum+=x;n=n/10;}printf(“%d\n”,sum);}题型3:回文数(反读与正读相同的数,比如121,313等)编程题:(1)在给定范围内查找k使得用公式k^2+k+17生成的整数满足以下条件:该数的十进制表示中低3位数字相同,去掉低3位后的整数是回文数。

例如,当k=461时用公式生成的整数是212999,该数满足所给条件。

【编程要求】1．编写函数int findnum(int n1,int n2,long a[][2])实现以下功能：k依次取n1~n2范围内的每个整数,分别用每个k及公式k^2+k+17生成整数y,若y满足给定条件,则将k值及y值保存到a指向的数组中,函数返回a数组中k的个数。

c语言程序设计第五版

c语言程序设计第五版本文旨在简要介绍《C语言程序设计第五版》的内容和重要性。

C语言程序设计第五版》是一本深入浅出的C语言编程教材，旨在帮助读者掌握C语言的基本概念和程序设计技巧。

本书通过清晰的解释和大量的示例代码，引导读者从零开始研究C语言编程，并逐步提升到较高的水平。

本书主要包括以下内容：基本概念：介绍C语言的基本语法规则、数据类型、运算符等基本概念，确保读者对C语言的基础知识有充分的理解。

控制流程：讲解C语言中的顺序结构、循环结构和选择结构，帮助读者掌握程序的流程控制能力。

函数与递归：介绍函数的定义、调用和参数传递，以及递归的概念和应用，提升读者的模块化编程能力。

数组和指针：详细阐述C语言中的数组和指针的使用方法和特性，使读者能够熟练处理复杂数据结构和内存管理。

文件操作：介绍C语言中的文件读写操作，为读者提供处理文件的能力。

C语言程序设计第五版》作为一本经典的编程教材，具有以下重要性：全面深入：本书全面而深入地介绍了C语言的各个方面，使读者能够系统性地研究和掌握C语言编程。

实用性强：书中提供了大量实例和练题，帮助读者巩固所学知识并应用到实际程序设计中。

适用性广：C语言作为一种通用的编程语言，可以用于各种平台和应用领域。

通过研究《C语言程序设计第五版》，读者能够掌握一种广泛适用的编程语言。

基础性强：C语言是许多编程语言的基础，学好C语言编程对于后续研究其他编程语言和深入理解计算机原理都具有重要意义。

总之，《C语言程序设计第五版》是一本权威且经典的C语言编程教材，适用于对C语言感兴趣或希望研究C语言的人士。

通过系统研究和实践，读者能够掌握C语言的基本知识和程序设计技巧，并为进一步的编程研究奠定坚实的基础。

介绍C语言的基本概念、语法和数据类型，包括变量、运算符、控制结构等。

本章将探讨C语言的高级特性，包括函数、数组、指针和结构体等。

函数是C语言中的基本构建块之一，它允许开发者将一组相关的代码封装成一个独立的单元。

C语言程序的设计习题答案

C语⾔程序的设计习题答案C 语⾔程序设计习题答案习题⼀ C 语⾔程序设计概述⼀、名词解释（1）程序P1 （2）程序设计P1 （3）机器语⾔P1 （4）汇编程序P2（5）⾼级语⾔P2 （6）编译程序P3 （7）解释程序P3 （8）算法P4（9）结构化的程序设计P9⼆、简述题1. 设计程序时应遵循哪些基本原则？P4答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。

2. 算法的要素是什么？算法具有哪些特点？答：算法的要素是：操作与控制结构；算法的特点有：有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输⼊、有⼀个或多个输出。

3. 算法的表⽰形式有哪⼏种？答：算法的表⽰形式有：⾃然语⾔、传统流程图、伪代码、结构化的流程图（N_S 流程图,盒图）。

4. 有哪三种基本结构？答：三种基本结构是：顺序结构、选择结构和循环结构。

5. 传统流程图与N-S 流程图最⼤的区别是什么？答：N-S 流程图去掉了在传统流程图中常⽤的流程线，使得程序的结构显得更加清晰、简单。

三、⽤传统流程图、N-S 图分别表⽰求解以下问题的算法。

1. 有3个数a ，b ，c ，要求按由⼤到⼩的顺序把它们输出。

2. 依次将10个数输⼊，求出其中最⼤的数和最⼩的数并输出。

3. 求1+2+3+…+100的值。

4. 求1×2×3×…×10的值。

5. 求下列分段函数的值。

6. 求100~200之间的所有素数。

7. 求⼀元⼆次⽅程ax 2+bx+c=0的根。

分别考虑d=b 2-4ac ⼤于0、等于0和⼩于0三种情况。

四、注释下⾯C 程序的各个组成部分。

main() /*主函数 */{ /*程序开始 */int a,k,m; /*定义三个⽤来存放整数的变量 */a=10; /*将整数10赋值给变量a */k=2; /*将整数2赋值给变量k */m=1; /*将整数1赋值给变量1 */a=(k+m)*k/(k-m); /*先求出算术表达式的值，并将其赋值给变量a */printf("%d\n",a); /*在屏幕上打印出变量a 的值 */} /*程序结束 */习题⼆数据类型、运算符与表达式⼀、选择题1～10：BCDCB DDBCA11~20: ADDAA DBADC21~28: DABAD CDDY= 3X （X<1） 4X-1 （X=1） 5(X-1)+6 （1i 能否被n 整除?yes no flag=0 n = n+1 flag=1?yes no输出i 的值i = i+1⼆、填空题1．字母L 或字母l2．字符或%c 、整数或%d3．在程序运⾏过程中，其值可以在⼀定的围变化的量。

C语言经典练习题50道(附答案)

1.**打印Hello World**练习：编写一个C程序，打印"Hello,World!"到屏幕上。

#include<stdio.h>int main(){printf("Hello,World!\n");return0;}2.**计算两个整数的和**练习：编写一个程序，接受两个整数，然后计算它们的和并打印结果。

#include<stdio.h>int main(){int a=5,b=7;int sum=a+b;printf("Sum:%d\n",sum);return0;}3.**判断奇数或偶数**练习：编写一个程序，接受一个整数，然后判断它是否为奇数或偶数。

#include<stdio.h>int main(){int num=10;if(num%2==0){printf("%d is even.\n",num);}else{printf("%d is odd.\n",num);}return0;}4.**计算阶乘**练习：编写一个程序，计算给定整数的阶乘。

#include<stdio.h>int main(){int n=5;int factorial=1;for(int i=1;i<=n;i++){factorial*=i;}printf("Factorial of%d is%d\n",n,factorial);return0;}5.**反转字符串**练习：编写一个程序，接受一个字符串，然后反转它并打印出来。

#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){char str[]="Hello,World!";int len=strlen(str);for(int i=len-1;i>=0;i--){printf("%c",str[i]);}printf("\n");return0;}6.**检查素数**练习：编写一个程序，判断一个整数是否为素数。