树形图
三年级学而思树形图练习题
三年级学而思树形图练习题树形图是一种用来表示数据或者概念之间关系的图表，它能够以直观的方式展示信息的层级结构。
在三年级学习过程中，学而思为学生们准备了一些有趣的树形图练习题，既可以帮助学生巩固知识，又能提高他们的逻辑思维能力。
下面是一些三年级学而思树形图练习题：练习题一：请根据以下信息，绘制出相应的树形图：主题：动物一级分支：哺乳动物、鸟类、爬行动物二级分支：哺乳动物-猫、狗、兔子，鸟类-鸽子、鹦鹉、鸭子，爬行动物-蛇、龟、蜥蜴练习题二：请根据以下信息，绘制出相应的树形图：主题：水果一级分支：红色水果、黄色水果、绿色水果二级分支：红色水果-苹果、草莓、樱桃，黄色水果-香蕉、柠檬、芒果，绿色水果-西瓜、绿苹果、绿柠檬练习题三：请根据以下信息，绘制出相应的树形图：主题：交通工具一级分支：陆上交通工具、水上交通工具、空中交通工具二级分支：陆上交通工具-汽车、自行车、公交车，水上交通工具-轮船、帆船、快艇，空中交通工具-飞机、直升机、热气球练习题四：请根据以下信息，绘制出相应的树形图：主题：四季一级分支：春季、夏季、秋季、冬季二级分支：春季-开花、蝴蝶、阳光，夏季-游泳、冰淇淋、太阳伞，秋季-丰收、枫叶、平安果，冬季-下雪、雪人、圣诞树练习题五：请根据以下信息，绘制出相应的树形图：主题：食物一级分支：主食、蔬菜、水果二级分支：主食-米饭、面条、馒头，蔬菜-青菜、胡萝卜、番茄，水果-橙子、苹果、葡萄以上是一些三年级学而思树形图练习题，通过练习这些题目，学生们可以加深对不同概念之间关系的理解，同时也能提高他们的绘图和思维能力。
希望同学们能够认真思考、仔细绘制，享受学习的乐趣！。
用画树状图法求概率(22张PPT)
⑴.取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率 分别是多少？ ⑵.取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？
分析： 前面“两步试验的树状图”的例题和练习其实用“列表 法”也是可以的，但本例当一次试验是从三个口袋中取球时, 列表法就不方便了,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常 采用画树状图法．
从树形图可以看出总共有（红1，红2），（红1，蓝1），……12 种等可能情矿，而都是蓝色球体有（蓝1，蓝2），（蓝2，蓝1） 两种，故：
用树状图法求概率的“四个步骤”：
1.定:确定该试验的几个步骤、顺序、每一步可能产生的结果. 2.画:列举每一环节可能产生的结果,得到树状图. 3.数:数出全部均等的结果数m和该事件出现的结果数n. 4.算:代入公式 .
1.学习用树形图法计算概率,并通过比较概率 大小作出合理的决策. 2.会运用树形图法计算事件的概率(重点)；能 根据不同情况选择恰当的方法进行列举，解决 较复杂事件概率的计算问题(难点). 3.经历探索知识过程，感受数学知识的价值和 魅力，培养合作学习的意识和探索精神.
问：你知道孙膑给田忌将军的是怎样的建议吗？
6.一个不透明的盒子中有三张卡片,卡片上面分别标有字母a,b,c,每 张卡片除字母不同外其他都相同,小玲先从盒子中随机抽出一张卡 片,记下字母后放回并搅匀;再从盒子中随机抽出一张卡片并记下 字母,用画树状图的方法,求小玲两次抽出的卡片上的字母相同的 概率. a b c 略解:画出树状图为
a
b
c
a
b
c
第一摸取 第二摸取 共12种等可能的情况；即：A 1 A 2 ，A 1 B2 ,……其中恰好能组
成一张完整图片的结果有4种，则：
新课引入的）
第一场
语法树形结构图(总)
一级目录
二级目录
三级目录
就近一致型 舍近求远型 主谓一致 混合型
一般现在时
一般过去时
现在进行时 动词 时态 过去进行时
现在完成时
过去完成时 一般将来时 过去将来时 词法 时态呼应原则 含有条件句的虚拟语气 虚拟语气 should+动词原形 单复数 名词 名词 比较
修饰错误 形容词/副词 形容词/副词
IS题和IE题中，都会考察不完整句子的考点，尤其在 IS题中，不完整句子为重中之重，看一道题目首先先 看句子结构是否完整。
掌握定语从句的作用，关系词的确定步骤，以及关系 词 在从句中充当的作用。 重点掌握because,since 和for引导的原因状语从句 重点掌握由althoug和though引导的让步状语从句 重点掌握由as和as though/as if引导的状语从句
掌握名词比较中‘可比性’的问题，为SAT考查之重点
1.必须理解形容词和副词的功能 2.掌握形容词和副词的比较级和最高级
1.必须理解形容词和副词的功能 2.掌握形容词和副词的比较级和最高级
区分代词主格宾格的用途，单数复数的区别，并能够 准确使用，避免出现指代不清或是暗示指代 介词的常用固定搭配需要总结出来，学生经常记忆， 且为教学的难点 能够正确区别使用between 和among 将连词和状语从句结合体会连词的用法，且要从句的 层面 体会理解连词的用法
了解本身不可变化的常见形容词/副词；掌握形容词/副词比较 级和最高级的变化规则；熟练使用形容词/副词比较级和最高 级；学会正确使用比较级和最高级前的修饰语。 掌握三种人称分别对应的代词主宾格形式和用法。 掌握三种人称分别对应的代词单复数形式和用法。 掌握介词与名词、动词、形容词的常用搭配。 能够正确区别使用between 和among 掌握并列连词的并列、转折、选择和因果等常用关系； 掌握从属连词的正确用法。
ppt如何绘制树状图图文教程
ppt如何绘制树状图图文教程
树状图在办公的时候经常需要画，也可以说是做树状图。
因为树状图通常是使用word做出来的，可以将树状图画的非常好。
那么树形图怎样画呢?接下来请跟着店铺了解吧。
ppt绘制树状图的方法
首先是ppt中制作树状图，打开powerpoint，
点击工具栏里的插入—图片—组织结构图，
就会默认出现这个对话框
然后点击他就可以制作多种格式的树状图了
ppt编辑快捷键
Ctrl+T：小写或大写之间更改字符格式
Shift+F3：更改字母大小写
Ctrl+B：应用粗体格式
Ctrl+U：应用下划线
Ctrl+l：应用斜体格式
Ctrl+等号：应用下标格式(自动调整间距)
Ctrl+Shift+加号：应用上标格式(自动调整间距)
Ctrl+空格键：删除手动字符格式，如下标和上标
Ctrl+Shift+C：复制文本格式
Ctrl+Shift+V：粘贴文本格式
Ctrl+E：居中对齐段落
Ctrl+J：使段落两端对齐
Ctrl+L：使段落左对齐
Ctrl+R：使段落右对齐。
树形图解析绘本教案
树形图解析绘本教案标题：树形图解析绘本教案教案概述：本教案旨在通过使用树形图分析绘本故事的核心要点和情节，帮助学生更好地理解和记忆绘本故事的内容。
通过树形图的可视化方式，学生能够更清晰地看到故事中的逻辑关系和信息组织，提高对故事的理解能力和记忆能力。
教学目标：1. 学生能够运用树形图的方式分析绘本故事的核心要点和情节。
2. 学生能够通过制作树形图来加深对绘本故事的理解。
3. 学生能够通过树形图的可视化方式，提高绘本故事的记忆能力。
教材/教具准备：1. 绘本故事书（如《小王子》、《小熊的故事》等）。
2. 树形图示例。
教学步骤：1. 引入绘本故事（5分钟）- 引导学生回忆前一堂课学习的绘本故事，激发学生对绘本故事的兴趣。
- 介绍本课要学习的绘本故事，并简要概括故事主题。
2. 讲解树形图的概念和用途（10分钟）- 向学生介绍树形图的定义和作用，解释树形图在整理信息和思维导图中的作用。
- 展示树形图的示例，并解释示例中各个部分的含义和用途。
3. 分析绘本故事（15分钟）- 学生分小组，每个小组选择一本绘本故事进行分析。
- 学生利用树形图的方式，将故事中的主要情节和核心要点进行整理和组织。
- 教师在分组探讨的过程中提供指导和帮助，确保学生能够正确理解和运用树形图的方法。
4. 制作树形图（15分钟）- 学生根据分析的结果，使用纸张和彩笔等制作自己的树形图。
- 学生根据绘本故事的情节和要点，将其逐级展开，形成完整的树形图。
- 学生可以用不同的颜色或符号标记重要信息，以帮助记忆和理解。
5. 展示和分享（10分钟）- 每个小组派代表展示他们的树形图，并分享他们的分析和理解。
- 学生彼此交流和讨论，互相提问和解答，加深对绘本故事的理解和记忆。
6. 总结和反思（5分钟）- 教师与学生一起回顾课堂内容，总结使用树形图分析绘本故事的过程和方法。
- 学生发表自己的感想和体会，分享学习中的困难和收获。
教学拓展：1. 学生可以选择不同的绘本故事进行分析和制作树形图，练习并巩固树形图的运用能力。
小学三年级教培数学课件：树状图
例1 练习2
许老师有一个带有密码的笔记本，但是忘记密码了，他只记得密码是一个 三位数，这个三位数的百位大于1且小于5，且百位比十位大，十位比个 位大。许老师要打开笔记本，需要多少次才能保证打开？
百位 十位 个位
2
0×
1
0
0×
3
1 2
0 0
0× 1
1
0
4
2 3
0
10
1 2
答：需要10次才能保证打开笔记本。
D
C
D
G
C
G
B
A
E
D
G
B
E
G G
F D
E
A
F
G
G
答：邮递员有6种不同的行走路线。
拓展练习
一只小蜗牛从A点爬到F点，路线图如下，只能沿线向上、
向右或者向右上行走，一共有多少种不同的爬行路线？
E
F
B A
C
F
E
F
D
C
F
F
D
C
A
B
答：这只小蜗牛有4种不同的爬行路线。
3.传球系列
传球系列 小A、小B、小C三人传气球，刚开始气球在小A手里，传了3次 后，一共有多少种不同的传球过程？
同。”这个宝箱的密码可能有多少种情况？
【解析】（6，9）、（9，6）、（7，8）、 （8，7）、（7，9）、（9，7）、（9，8）、 （8，9），共8种情况。
计数原则
按
不
不
照
重
遗
一
复
漏
定
的
顺
序
笔记
一、计数原则：按顺序，不重不漏。
第一部分 介绍树状图
树状图、列表法 ppt课件
ppt课件
1
“剪刀，石头，布”这个 游戏公平吗
ppt课件
2
．
概率的计算公式：
关注结果的个数
所有等可能结果的个数
3. 有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大 的婴儿拼排3块分别写有“20”，“08"和“北 京”的字块，如果婴儿能够排成"2008北京” 或者“北京2008"．则他们就给婴儿奖励，假 设婴儿能将字块横着正排，那么这个婴儿能得 到奖励的概率是___________．
4（2011河南12.）现有两个不透明的袋子，其中 一个装有标号分别为1、2的两个小球，另—个装 有标号分别为 2、3、4的三个小球，小球除标号 外其它均相同，从两个袋子中各随机摸出 1个小 球，两球标号恰好相同的概率是 .
2、如图,袋中装有两个完全相同的球,分别 标有数字“1”和“2”.小明设计了一个游 戏:游戏者每次从袋中随机摸出一个球,并自 由转动图中的转盘(转盘被分成相等的三个 扇形).
1 2
3
游戏规则是: 如果所摸球上的数字与转盘转出的数字 之和为2,那么游戏者获胜.求游戏者获胜 的概率.
ppt课件 乙
4
21
老师结束寄语
我们都生活在一个充满概率的世 界里。当我们要迈出人生的一小 步时，就面临着复杂的选择，虽 然你有选择生存的方式和权利， 但你选择的概率永远达不到100%
ppt课件 22
有的同学有99 %想在学习上出 人头地的概率，但却选择了1% 等待的概率，这一等就是一生 的现象已经司空见惯了，你还 在等什么！？
哇，好大一棵树！——如何优雅地画句法树形图丨语言学午餐
哇，好⼤⼀棵树！——如何优雅地画句法树形图⼁语⾔学午餐相信很多语⾔学、⾮语⾔学学⽣，在看到句法学的书上、论⽂上、试卷上出现这样的东西——你想的第⼀个问题可能是——这XX是什么？当你知道这是句法树形图之后，你想的第⼆个问题可能是：教科书上那些树是怎么画出来的⼩编今天就给⼤家简单讲解⼀下该如何使⽤软件来 “画树”，是不是很兴奋？！当然如果你是 LaTex ⾼级玩家，这篇⽂章不适合你，建议你去写⼀篇详细攻略来造福⼴⼤⼈民群众..……⼩编想介绍三种画树⽅法，分别可以推荐给⼊（电）门（脑）玩（苦）家（⼿）、中等玩家、⾼（强）端（迫）的（症）玩（患）家（者）三类童鞋。
本篇就先介绍前两种，下⼀次会介绍如何使⽤ LaTex 来画树。
⼊门玩家篇：在线软件 phpSyntaxTree其实⽬前⽹络上有⾮常多的在线⽹站可以⽣成语⾔学树，⼩编在这⾥就介绍⼀款简单实⽤的软件：phpSyntaxTree。
这款软件直接在⽹站上就可以使⽤，不需要下载，是由⼀个⼩型软件公司ironcreek开发的，完全免费。
具体使⽤⽅法也很简单，就是⽤中括号 [ ] 来绘制所有的节点，举⼀个例⼦：[S [NP phpSyntaxTree][VP [V creates][NP nice syntax trees]]]给句法学菜鸟的贴⼼提⽰：S、NP、VP、V 等等都是⾔学结构名称，分别是句⼦、名词短语、动词短语和动词。
跟在这些属性分类词汇后⾯的则是具体的语⾔成分，这个例⼦⽣成的树是这样的：“phpSyntaxTree这个软件可以画出漂亮的句法树”可以看到，在最外括号的S是树的根（root），⽽S括号内的 NP VP 两个括号成分，则是 S 的⼦节。
或许你已经注意到，这个软件还⾃动⽀持“三⾓形”的简略画法，如果在⼀个 [ ] 是以P开头的类型词，且该 [ ] 没有其他中括号且有复数的语⾔成分存在，那么就会⾃动⽣成⼀个“三⾓形”来进⾏简略结构，这⾥按照标杆理论的画法，省略了 -N’-N 的部分。