创建管理规范示范校工作情况汇报
创规范办学示范校汇报材料
规范办学科学管理为学生终身幸福奠基——创规范办学示范校汇报材料落实国家教育教学法规，是素质教育向纵深发展的前提和保障。
几年来，我校在上级领导的关怀指导下登高望远、大胆改革、勇于创新，坚持以办人民满意教育为宗旨，正确处理好改革、发展、稳定之间的关系，规范办学行为，在具体工作中抓重点、树亮点、破难点，稳中求进、进中求实、实中求新。
学校的办学行为规范，办学效益得到社会各界及家长的广泛赞誉，现将有关工作汇报如下。
一、基本情况我校建于1981年，占地面积4692平方米，建筑面积4782平方米，是陕西省最美校园。
近年来，我校紧密围绕“创建平安、文明、和谐校园”，促进学生、老师、学校可持续发展这一总体目标，坚持以“一切为孩子终身幸福奠基”为办学理念，走科研兴校之路。
以“课程改革”为契机，开创了“幸福教育”、“国学进课堂”等特色教育，注重教师的职业幸福感，重视学生学习能力及特长的培养，全面推进素质教育。
学校先后荣获“陕西省最美校园”、“陕西省平安校园”、“渭南市316工程评估优秀学校”、“渭南市依法治校先进单位”、“渭南市和谐校园”、“渭南市快乐教学先进单位”、“渭南市廉洁教育示范学校”、“渭南市家庭教育网络学校”、“潼关县课题教研先进单位”等殊荣。
1、师资水平学校现有教职工107人，学科合格率100%，师资能力强。
省级教学能手1人，市级教学能手5人，学科带头人2人。
教师按规定的编制比例配备，基本达到学科结构合理。
2、学生情况我校现有学生1383名，男生707人，女生676 人。
共开设1——6年级26个教学班，适龄儿童入学率为100%。
辍学率为零。
3、部室建设学校设有教务处、政教处、总务处、办公室，工会。
拥有一部二十二室。
少队部、会议室、多功能教室、体育器材室、美术书法室、音乐舞蹈室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、科技室、劳技室、德育室、心理咨询室、留守儿童关爱室、医务室、微机室、广播室、档案室、体育活动室、监控室。
学校管理制度建立情况汇报
尊敬的校领导、各位老师：为了进一步规范学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，我校在过去的几年里，不断加强学校管理制度的建立和完善。
现将我校管理制度建立情况汇报如下：一、建立健全组织机构1. 成立学校管理领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督学校管理工作。
2. 设立学校办公室、教务处、德育处、后勤处等职能部门，明确各部门职责，确保学校管理工作有序开展。
二、完善各项规章制度1. 制定《学校章程》，明确学校性质、办学宗旨、组织机构、权利义务等，为学校发展提供根本遵循。
2. 制定《学校工作条例》，规范学校各项工作流程，提高工作效率。
3. 制定《教师职业道德规范》，加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平。
4. 制定《学生行为规范》，规范学生行为，培养学生的良好习惯。
5. 制定《学校安全管理制度》，加强校园安全管理，确保师生人身安全。
6. 制定《财务管理规定》，规范学校财务收支，提高资金使用效益。
7. 制定《招生工作规定》，规范招生工作，确保招生公平、公正。
三、加强制度建设与执行1. 定期组织学习各项规章制度，提高全体师生对制度重要性的认识。
2. 建立健全制度执行监督机制，对违反制度的行为进行严肃处理。
3. 定期开展制度执行情况检查，及时发现和解决问题。
四、加强制度创新与完善1. 根据国家法律法规和教育教学改革要求，及时修订和完善各项规章制度。
2. 结合学校实际，创新管理制度，提高管理效能。
3. 积极借鉴国内外先进管理经验，不断提升学校管理水平。
总之，我校在制度建设方面取得了一定的成果，但仍存在一些不足。
在今后的工作中，我们将继续加强学校管理制度的建立和完善，努力提高学校管理水平，为师生创造一个和谐、有序的学习和工作环境。
敬请校领导、各位老师提出宝贵意见和建议。
谢谢！学校管理领导小组2021年X月X日。
2023年省管理强校创建情况汇报范文
2023年省管理强校创建情况汇报范文尊敬的领导、各位评审专家：大家上午好！我是××市教育局的××，今天非常荣幸能够向大家汇报2023年我市省级管理强校创建情况。
经过多年的努力和辛勤付出，我市已经取得了一定的成绩，在省级管理强校创建的道路上迈出了坚实的步伐。
一、创建背景当前，我市教育工作取得了长足的发展，但与省内先进地区相比，仍存在差距。
为推动我市教育事业的快速发展，提升我市中小学教育质量和水平，市委、市政府决定申报省级管理强校创建，以进一步加大教育改革力度，促进教育均衡发展，培养更多优秀人才。
二、创建目标我市省级管理强校创建的目标是：通过全面提升学校的管理水平、教学质量和师资队伍，使学校在全省范围内具备一定的示范带动作用，成为优质教育资源的集聚地，提高全市教育整体水平，为学生的健康成长和终身发展奠定坚实基础。
三、创建步骤（一）项目申报我市教育局根据省级管理强校创建的标准和条件，组织学校、教育专家等相关人员编制了《××市省级管理强校创建申报书》。
该申报书旨在系统、全面地介绍学校的发展历程、办学特色、教育资源和师资队伍等方面的情况，向省教育厅申报我市的创建意愿和条件。
（二）创建策划根据省级管理强校创建的要求，我市教育局制定了详细的创建策划方案。
该方案明确了创建的目标和任务，制定了创建的时间表和路线图，并规划了创建所需的各项工作措施和资源保障。
（三）创建实施在创建实施阶段，我市教育局按照创建策划方案的安排，对学校进行全面的评估和指导。
重点关注学校的领导班子、教学质量、管理水平和师资队伍等方面的问题，并提出具体的改进措施和建议。
同时，为了推动创建工作的顺利进行，我市教育局组织开展了一系列的培训和交流活动。
邀请省内外的教育专家、优秀校长来我市学校开展讲座和座谈会，为学校的领导和教师提供指导和帮助。
此外，学校之间也积极开展交流合作，互相借鉴经验，共同提高。
创建行为规范示范校小结汇报
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础严惩腐败警钟长鸣年4月23日，原四川省委副书记李春城被控受贿、滥用职权一案，湖北省咸宁市人民检察院派员出庭支持公诉，李春城及其辩护人到庭参加诉讼。
年4月13日8时30分许，湖北省汉江中级人民法院一审依法公开开庭审理被告人蒋洁敏被控受贿、巨额财产来源不明、国有公司人员滥用职权一案，湖北省人民检察院汉江分院派员出庭支持公诉，蒋洁敏及其辩护人到庭参加诉讼。
随着中央反腐深入展开，部分“老虎”级乃至“大老虎”级的腐败官员相继落马，种种迹象表明，中共中央惩治腐败的决心无可怀疑①，“老虎”、“苍蝇”一起打的力度越来越大。
从严治党、依法治国、严惩腐败，警钟长鸣，充分说明党和政府依法惩治腐败的坚强决心②。
也表明了执政党对执政风险的高度警惕，对防范腐败的高度自觉，对维护党纪国法认识的高度统一。
但随着我国反腐败斗争的深入，近期有个别网民蓄意编造一些混淆视听、扰乱人心的恶性谣言，社会影响极其恶劣③。
公安机关根据群众举报，已经依法对2名在网上编造、传播谣言的网民予以刑事拘留，并对37名编造、传播相关谣言的网民予以治安处罚和教育训诫④。
【思维导图】【创新演练】1．请运用“生活在人民当家作主的国家”的有关知识谈谈对我国打击腐败行为的认识。
答案：(1)国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
我国打击腐败行为是为了维护人民民主专政的国家性质。
(2)我国的人民民主专政是对敌对分子实行专政。
我国打击腐败行为为了维护人民的利益，有利于保障人民民主，维护社会治安和社会秩序，有利于构建社会主义和谐社会。
(3)公民在法律面前一律平等。
任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁，国家在依法处罚方面对任何公民一律平等，任何人都不得有超越宪法和法律的特权。
2．运用“公民参与政治生活”的相关知识谈谈对“网络谣言”的认识。
答案：(1)公民必须履行遵守宪法和法律规定的义务。
学校管理规范情况汇报
学校管理规范情况汇报尊敬的领导：我校自开学以来，一直致力于加强学校管理规范，促进教育教学质量的提升。
现将学校管理规范情况进行汇报如下：一、教师管理规范。
教师队伍是学校教育教学工作的中坚力量，我们高度重视教师管理规范。
学校建立了完善的教师考核评价制度，定期对教师进行业绩考核，确保教师的教学水平和专业素养。
同时，学校加强对教师的岗前培训和业务培训，提升教师的教学能力和教育教学水平。
二、学生管理规范。
学生是学校的未来和希望，学生管理规范是学校管理的重要组成部分。
学校建立了健全的学生管理制度，严格执行学生考勤制度和行为规范，加强学生的思想政治教育和品德素养培养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、课程管理规范。
课程管理规范是教育教学工作的关键环节。
学校加强课程建设，优化课程设置，注重课程的实施效果和教学质量。
学校建立了课程评价机制，对课程进行定期评估和调整，确保课程的科学性和有效性。
四、校园安全管理规范。
校园安全是学校管理工作的重中之重。
学校加强校园安全管理，制定了严格的校园安全制度和应急预案，加强对校园安全隐患的排查和整改，确保师生的人身安全和财产安全。
五、设施设备管理规范。
设施设备是教育教学工作的重要保障。
学校加强对设施设备的维护和管理，建立了健全的设施设备管理制度，定期对设施设备进行检修和更新，保障设施设备的正常使用。
六、家校合作管理规范。
家校合作是学校教育教学工作的重要环节。
学校积极开展家长学校活动，加强与家长的沟通和交流，促进家校合作共育，共同关注学生的成长和发展。
综上所述，学校管理规范情况良好，各项管理规范措施得到了有效贯彻执行，教育教学工作取得了显著成效。
我们将继续加强学校管理规范，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展和未来的成才打下坚实基础。
谨此汇报。
学校管理办公室。
日期，XXXX年XX月XX日。
示范校建设工作情况汇报
示范校建设工作情况汇报尊敬的领导，各位老师、家长和社会各界朋友：大家好！我校自成立以来，一直以提高教育教学质量，促进学生全面发展为根本任务，全面落实国家教育方针，紧紧围绕学校办学目标，积极推进校园建设工作。
现就我校校建设工作情况向各位领导、各位老师、家长和社会各界朋友汇报如下：一、校园环境建设校园环境是学校办学质量和学生成长成才的重要基础。
近年来，我校不断加大校园环境建设力度，对校园进行了全面整治、绿化提升和设施配套，使校园环境焕然一新。
校园内道路硬化，校园绿化升级，学校大门进行了全面翻新改善，提高了学校的整体形象。
目前，学校各项设施完备，如图书馆、实验室、多功能教室等，都得到了提升和改善。
各功能配套设施齐全，学校内各项活动的开展得到了非常好的保障，提高了学校办学的整体水平。
同时，学校加强了校园文明建设，创建了一批文明校园星级建设示范校，为校园文化建设起到了良好的推动作用。
二、教学实践基地建设学校深入推进教学实践基地建设，与社会各界沟通、合作，开展了一系列扎实有效的教学实践活动，提高了学生的综合素质和实践能力。
目前，学校已与一些大型企业、科研机构建立了长期合作关系，为学生的实践能力提升提供了广阔的平台。
学校同时打造了一批特色鲜明、具有示范性的教学实践基地，如工程实训基地、艺术实践基地、科技创新基地等，为学生筑牢了实践基础，提高了学生的实践动手能力和团队协作能力。
三、教育装备建设学校加强了教育装备建设，不断更新校园内的教育设备和教学资源，满足了多样化的教育需求。
目前，学校已引进了世界领先的教学设备，如智能黑板、多媒体教学设备等，促进了教育教学手段的多样化和现代化，提高了教学效果。
学校同时充分利用各种资源，在课程设计和教学实践中注重教育装备的应用，提供了更加优质的教育资源和服务，深受学生和家长的欢迎。
未来，学校将进一步加强教育装备建设，为学生的学习提供更好的条件和支持。
四、校园文化建设学校积极推进校园文化建设，注重培养学生的社会责任感和家国情怀，营造了浓厚的校园文化氛围。
健康学校示范创建情况汇报
健康学校示范创建情况汇报近年来，我校积极响应国家教育政策，全面推进健康学校示范创建工作。
通过全校师生的共同努力，我校健康学校示范创建工作取得了显著成效，现将情况汇报如下：一、组织领导到位，工作推进有序。
学校领导高度重视健康学校示范创建工作，成立了由校长任组长的领导小组，明确了各部门的职责分工，制定了详细的工作计划和时间表。
各部门密切配合，工作推进有序，确保了健康学校示范创建工作的顺利开展。
二、创建标准严格把关，校园环境优美整洁。
学校严格按照健康学校示范创建的各项标准要求，对校园环境进行了全面整治和提升。
校园内绿化环境得到了进一步美化，校园卫生管理工作得到了加强，学生食堂、宿舍等场所的卫生状况得到了有效改善，为师生营造了一个清洁、整洁、舒适的学习生活环境。
三、健康教育深入开展，师生健康意识提升。
学校注重开展健康教育，通过多种形式和渠道向师生宣传健康知识，开展健康教育讲座、健康知识竞赛等活动，引导师生养成良好的生活习惯和健康行为，提升了师生的健康意识和健康素养水平。
四、体育活动丰富多彩，学生身心健康全面发展。
学校大力推进体育活动，丰富了学生的课余生活。
学校开设了多种体育俱乐部，组织了丰富多彩的体育比赛和活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，促进学生身心健康全面发展。
五、学校食堂管理规范有序，食品安全得到保障。
学校加强了食堂管理，规范了食品采购、加工和供应环节，严格执行食品安全管理制度，确保了学生用餐安全。
学校还注重食品安全知识的宣传和教育，提高了师生的食品安全意识，食品安全工作取得了明显成效。
六、家校合作共育，形成育人合力。
学校与家长开展了多种形式的家校合作活动，加强了家校沟通与协作。
学校还积极引导家长参与学校的健康教育和体育活动，形成了学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
综上所述，我校健康学校示范创建工作取得了明显成效，但也存在一些不足和问题，如师生健康档案管理不够完善、健康教育资源不够丰富等。
下一步，我们将进一步加大工作力度，不断完善健康学校示范创建工作，为学生健康成长和全面发展提供更好的保障。
校园规范管理情况汇报
校园规范管理情况汇报近期，校园规范管理工作取得了一定成效，但也存在一些问题，需要进一步加强和改进。
首先，校园内的环境卫生管理情况良好。
学校加强了对学生的环境卫生教育，学生们的卫生意识有所提高，校园内的卫生状况明显改善。
学校也加强了对环卫人员的管理和培训，保障了校园内的清洁卫生。
然而，仍有少数学生存在不文明行为，随意丢弃垃圾，需要进一步加强对学生的宣传教育，引导他们养成良好的卫生习惯。
其次，校园安全管理工作取得了一定进展。
学校加强了对校园安全的巡查和监控，确保了校园内的安全稳定。
同时，学校也加强了对学生的安全教育，提高了学生们的安全意识。
然而，仍有一些学生存在违反校园安全规定的行为，需要进一步加强对学生的管理和监督，确保校园内的安全秩序。
再次，校园纪律管理工作还存在一些问题。
学校加强了对学生的纪律教育，建立了一套完善的纪律管理制度，对违纪行为进行了严肃处理。
但是，仍有一些学生存在早退、迟到、缺课等现象，需要进一步加强对学生的纪律教育，引导他们养成良好的学习习惯和行为规范。
最后，校园文明礼仪管理工作也需要进一步加强。
学校加强了对学生的文明礼仪教育，倡导文明用语、文明行为，提倡礼貌待人、尊重师长。
但是，仍有一些学生存在不文明用语、不尊重师长的现象，需要进一步加强对学生的文明礼仪教育，培养他们良好的行为习惯和道德品质。
总的来看，学校的校园规范管理工作取得了一定成效，但仍存在一些问题需要进一步加强和改进。
学校将继续加大对学生的教育管理力度，不断完善管理制度，努力营造一个和谐、文明、安全的校园环境。
希望全体师生共同努力，共同营造一个更加美好的校园。
创建管理质量示范学校汇报
鹿泉市第一中学关于创建“管理·质量”示范学校汇报材料鹿泉市第一中学原名“河北获鹿中学”，是河北省首批示范性高中。
学校位于鹿泉市北斗路西端,西邻国家4A级风景区抱犊寨，东距石家庄火车站15公里，交通便利，风景怡人。
鹿泉一中新校区于2007年全面启用。
新校区投资上亿元，用地290余亩，建筑面积86300余平方米。
建有办公楼、教学楼（3栋）、实验楼(3栋)、科技中心、艺术中心、天文观测站、学生公寓（6栋）、教师公寓、餐厅、服务中心、400米标准塑胶跑道等，布局合理、高低错落的建筑群，组成了一个功能完备、设施齐全的现代化校园。
一、学校规划1、校园总体规划。
学校的整体规划是由清华大学研究设计，并多次经过专家论证，符合鹿泉市城区规划要求。
新校区在设计时将用地的自然状况与校园功能布局相结合，以自由、浪漫的手法营造出建筑与自然之间的高度融合，体现时代与传统交汇，人文与自然对话科技与人文荟萃的总体规划构思。
学校规划按照教学、运动、生活等不同功能分区，布局合理。
由于学校地形的原因，东北角较小的、相对安静的地段作为生活区，中部平坦的区域用作教学区，西侧地势较高的区域作为运动区。
于是形成生活、教学、运动三足鼎立的三角形构图关系。
运动区靠近城市干道，有效阻隔城市噪音对教学区的干扰，教学区开放的广场空间，半开放的庭院空间以长廊链接起来，教学区与生活区隔水相望，既明确分区，又联系便捷。
学校校舍建设整体性强，依据总体规划要求，兼顾建筑群体的整体感和建筑单体的个性特征。
建筑组合布局紧凑、合理。
2、校园环境规划学校在建校伊始就针对学校实际制定了长期发展的校园环境规划图，并多次组织专家进行论证定型。
校园环境规划与校园总体规划协调一致。
经过近几年的不断建设，整个校园环境清新优雅、和谐自然。
校园绿化是学校环境规划的重点工作，学校绿化所选用的草坪、灌木和树木都是适合当地生长的植物，尤其是教学楼前的多棵法国梧桐是从旧校区移植过来的，这既大大缩减了树木生长的周期，加快校园绿化速度，又是一种新校与旧校的精神传承。
教学管理示范学校汇报材料
教学管理示范学校汇报材料尊敬的领导：教学管理示范学校是我校学校的表现突出，达到一定标准，以示范和带动其他学校的教学管理水平的学校。
在过去的一年中，我校积极参与各类教学管理活动，不断提高教学管理水平。
一、建构有效的教学管理体系我校成立了教学管理委员会，定期召开会议，讨论并制定学校的教学管理政策和规范。
委员会由学校的领导和各学科的教师代表组成，确保教学管理政策的制定具有代表性和可执行性。
同时，我们还建立了教学管理档案，对教师的教学评估、教学反馈等进行记录和跟踪管理，促进教师的专业成长。
二、加强教师培训和发展我校注重教师的培训和发展，每学期都组织一系列教师教学培训活动。
例如，我们邀请专家学者举办教学研讨会，分享先进的教学理念和方法；同时，我们也鼓励教师参加各类专业培训课程，提升他们的教学技能和教育教学理论素养。
三、推行规范化的教学管理流程为了确保教学管理的规范化和高效性，我校制定了一系列的教学管理流程。
包括教师备课流程、教学评估流程、教学改进流程等。
这些流程为教师提供了明确的指导，促进了教师的备课质量和教学效果的提升。
四、建设良好的教学管理文化我们注重营造良好的教学管理文化，将教学管理看作是学校各项工作的重中之重。
通过开展各类教师教学比赛、评选先进个人等活动，树立了一批优秀教师的典范形象，激励了全体教师的积极性和创造性。
五、参与教学管理示范学校评选作为一所教学管理示范学校，我们积极参与各级教育部门组织的评选活动。
通过参评，我们深入了解了其他学校的教学管理经验，互相交流和学习，提升了自身的教学管理水平。
总结来说，我校在教学管理方面取得了显著成绩。
我们将继续努力，不断创新，以更高的标准要求自己，为培养素质教育的合格学生作出更大贡献。
敬请领导给予指导和支持！教学管理示范学校日期。
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赣马高级中学创建连云港市管理规范示范校工作情况汇报
我校认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，加快学校管理规范化、制度化建设步伐。
我们对照《连云港市中小学管理规范示范学校评估标准》，结合我校实际，及时制定创建计划，以教学为中心，以规范管理为重要抓手，以校园文化建设为突破口，全面贯彻教育方针，面向全体学生，积极实施教育创新，以“分类指导，分层推进，全面发展，人人成功”的先进办学理念为指导，全面提高学生素质，培养合格加特长的创新人才。
现就我校创建管理规范示范校情况汇报如下：
一、校务管理
学校领导班子分工明确，本着“学校全面育人，学生全面发展，弘扬学生个性”的办学思想，以陶行知的教育理论为指导，在教育工作中努力体现“走行知之路，育有用之才”的办学理念，面向全体学生，坚持推进素质教育，做到有计划、有落实、有总结。
我们坚持组织教师学习各类教育法规，坚持依法办学。
建立健全了各类规章制度。
学校实行校长负责制，不断完善全员聘任制、岗位责任制，根据《赣马高级中学教职工综合考评方案》，每学期对教师既重视结果评价，更重视过程性评价，坚持实行教师聘任制。
坚持民主管理学校，通过政务财务公开栏、定期召开教代会、走访了解等形式，及时为教职工排忧解难，就学校的重大问题及时向教职工广泛征求意见，集思广益，使学校工作公开透明，激发了教职工积极参与学校管理的主人翁意识，较好促进了
学校管理水平的提高。
二、教师管理
1、重视师德建设
学校狠抓师德建设，引导教师学习陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神；尊重科学、重视实践、身体力行的实干精神；不拘旧章、勇于创新的精神。
建立了严格的学习制度，做到有学习计划、有学习时间、有学习记录、有督促检查；把学习同素质教育结合起来，同自己的工作实际结合起来，同党的路线、方针、政策结合起来，同当前形势结合起来。
利用板报、撰写心得、专栏、座谈交流、演讲等形式，形成了“学为人师，行为世范”的良好氛围。
广大教师敬业爱岗，认真做好各项教学工作，服从领导、团结同志、关爱同学。
2、加强学习，提高素质
学校一直都有目的、有计划、有组织、有考评地开展全员参与岗位练兵活动，对教师备课、作业、课堂教学进行一检查、二评比、三量化，并纳入教师业务档案。
学无止境，不断深化知识、更新知识是信息时代的要求，学校把学历学识培训纳入教师素质评估之列。
为了提高教师学历学习素质，学校提出45岁以下的教师全部本科化。
三、学生管理
1、树立不求人人成才，但求人人学会做人的教育理念。
我们紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》的要求，在坚持“分层次，抓基础，重建设”的工作方针指导下，在学生中广泛开展“民族精神教育”、“理想信念教育”、“公民道德教育”、“法律纪律教育”、“心理健康教育”。
通过征文、演讲、报告、橱窗等多种宣传教育方式，重点引
导学生在“如何做人”上下功夫。
2、注重学生管理，促使学生良好习惯的形成。
没有规矩不成方圆，全体教师牢牢树立教书育人的观念，把学生的德育和良好行为习惯的养成放在首位，扎扎实实在“严，细，实”上下功夫。
以贯彻《中学生日常行为规范》为抓手，切实抓好“学生一日常规”的训练，并加强文明礼貌和卫生习惯的教育。
3、坚持全面育人，重视培养和激发学生生活和学习的自信。
我们摒弃以往只注重学生智育发展，忽视学生个性心理成长的观念和做法。
在党总支的领导下，建立健全了班团组织，注意加强学校与家庭、社会的联系与合作。
定期开展“走上街头、走进社区”等系列社会公益活动，让学生走进社会，了解社会，融入社会，保证了各项活动的有效开展。
我们提倡对学生多一些尊重与宽容，少一些斥责和苛求，多一些鼓励与表扬，杜绝体罚和变相体罚。
坚持让学生“自己与自己比，今天与昨天比，现在与过去比”。
为学生形成自尊、自信的人格奠定基础。
四、教学科研管理
1、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
（1）完善教学常规管理的制度，抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。
加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与教师、学校考核挂钩。
同时对出现的问题做好指导工作，帮助教师不断提高教学水平，
切实提高教育教学质量。
（2）建立规范的教育秩序。
我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。
为保证课程开齐上足教好，我们开学初对各学科都进行了相应的校本培训。
（3）改进教学方式，引导学生自主、合作、探究学习。
全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教学的指导思想，在课堂教学中，注重教学方式的有效转变，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。
在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
（3）为减轻学生过重的课业负担，学校出台了《赣马高级中学学生作业量规定》，严格执行上级规定的作息时间，保证学生每天在校活动总量不超过规定时间，严格按照要求不超过家庭作业量。
2、加大教育科研力度，扎实搞教研
做好十一五课题的选题和立项工作，各教研组继续做好短期课题的研究并于本年度结题。
3、突出校本培训工作，积极促发展。
学校进一步健全了培训机构，总结已有经验教训，制定出了更有针对性、实效性、创造性、互动性的培训计划和行事例，学校统一协调安排，保证了培训工作的有效开展，并做好出勤考核、作业考核、资料的收集整理、活动的反思总结、宣传
报道等工作。
继续以“师徒结对”和“教学骨干,教坛新秀评比”为重点加强青年教师的培养和促
进名师成长。
开展青年教师上“合格课”、“出师课”、“研究课”活动以及师傅、骨干教师上“展示课”等活动。
五、安全管理
1、安全管理网络化
为了加强对安全工作的领导，层层明确责任制，学校成立了安全工作领导小组，校长为第一责任人，年级主任、各班主任等为直接责任人，一级对一级负责，上下联动，齐抓共管，真正形成了安全管理网络化。
2、安全制度严格化。
任何一项工作的出色完成，必须靠严格的制度来维系和支撑。
没有制度，就没有原则，就没有方向。
为此，我校制定了本年度的安全工作计划，学校公共安全突发事件应急预案，学校公共卫生突发事件应急预案等，同时认真总结以前安全管理工作情况，特别是学校教学区安全管理工作和宿舍管理工作情况，对措施得力、实效明显的地方进行了肯定，薄弱的地方进一步得到加强，对出现的新问题进行了研讨，这样使安全管理工作更加完善、严格，从源头上把安全管理工作的触角遍布校园的各个方位，真正做到了“严防死守，疏而不漏”。
3、安全责任明确化。
为了树立“安全第一”意识，严防安全事故的发生，明确职责，确保师生生命安全和公共财产安全。
学校在新年伊始，便召开班主任会议，让班主任明确学生在交通安全、食品安全、消防安全、人身意外伤害安全、假日安全、建筑物安全、心理健康安全、流行疾病防控安全的具体内容和注意事项，以及重大事故的紧急处治的办
法。
这样，责任的明确，能使全校联动，把安全管理工作提到了重中之重的地位上，为工作的开展打下了坚实的基础。
4、安全检查经常化。
学校定期组织人员对校园供电、供水，各楼层的教学仪器、试验器皿、公共设施、教师住宅区的公共设施、房屋进行了细致的排查。
通过检查，规范了学校安全监管方面的各种秩序，提高了各位安全责任人的安全意识，从根本上杜绝了一些安全隐患的发生。
六、校园管理
学校加大投入，创建工作增添新亮点。
我们在创建管理规范示范校中，确保高标准通过，我们根据发展规划，积极扎实推进教育现代化，现在的校园绿化、美化、人文化，校内车辆停放整齐，地面整洁，墙壁无污损。
七、后勤管理
1、坚持服务育人，管理育人。
后勤人员是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响，能起到春风化雨，润物无声的教育作用。
我们不断促进后勤人员提高自身素质，强化育人意识、服务意识、效率意识，培养他们的求实精神、奉献精神、创新精神。
我们制定了食堂卫生制度和采购验收制度，坚持夜间值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，制定了隔离、治疗应急预案。
2、建立健全学校财产管理制度。
学校建立校舍定期检查、维修制度。
对图书、试验仪器、音体美器材、计算机设备等及时进行分类登记造册，制定一系列相关的使用、保管责任制，责任到人，
定期清查、检修、维护。
学校坚持民主理材，实行财务公开，学校的大型投资全部通过教代会研究。
学校所有开支每月通过公开栏向全体教师公布。
学校坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
八、档案管理
我校先后制定了《档案管理办法》及有关规章制度。
如：《档案保管制度》、《档案利用制度》，明确了档案工作职责和任务，以及的归档范围及整理要求，使各科室对文件材料的形成、积累、收集、整理有据可依。
按照程序做好鉴定、销毁、归档工作。
室内配有灭火器、温度计、湿度计、防虫剂等设备，确保档案安全。
二〇〇八年十二月六日。