“我们都应有一颗感恩的心”学会感恩主题班队会教案方案记录
学会感恩主题班会教案（精选6篇）
学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的学会感恩主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
学会感恩主题班会教案1教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。
在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。
通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。
教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？一、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光1、让学生谈谈体会2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。
老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。
二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。
三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。
（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）五、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）六、师生互吐心声：1、听听老师的心里话。
学生读老师给他们的一封信。
2、学生谈谈自己的感受3、听听廖建城的感恩之言。
七、总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。
生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！学会感恩主题班会教案2活动目标：1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3.发展幼儿的语言表达能力。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
心存感激学会感恩主题班会教案（精选7篇）
心存感激学会感恩主题班会教案（精选7篇）心存感激学会感恩主题班会教案（精选7篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的心存感激学会感恩主题班会教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
心存感激学会感恩主题班会教案1班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
班会准备：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目。
2、排练诗歌朗诵。
3、排练情景剧。
4、准备好献给老师的花。
5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。
6、制作多媒体课件。
7、布置多媒体教室。
8、打印主题班会教案。
班会过程：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
主持人开场白。
引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
感恩主题班队会教案范文（通用7篇）
感恩主题班队会教案感恩主题班队会教案范文（通用7篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的感恩主题班队会教案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
感恩主题班队会教案1班会主题：学会感恩主讲人：班主任参与人：1105班全体同学班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩，并鼓励他们通过一些实际的行动来表达自己对父母对老师的感恩之情。
班会过程：一、开幕词6月感恩季，让我们共同怀着一颗虔诚的心，好好聆听来自我们内心世界的独自告白。
不管是对父母还是对老师，或是对那些给予我们帮助，赐予我们前进力量的陌生人，我们都应该怀着一颗感恩之心，让爱洒满世界的每一个角落，让和谐与我们同步。
下面我宣布，班次班会正式开始。
下面有请发言人代表顾蓉菁为大家朗诵一篇文章，希望大家都闭上眼睛，好好聆听，体会这篇文章的个中意味。
二、文章《感恩母亲》的朗诵加配乐《感恩的心》听了这篇文章，我相信很多同学都会有很深的感触，母亲从怀你们十月到教你们走路说话，再到送你们上学读书，肩上背负的压力可想而知，母亲太伟大，给予我们的爱从来都不会计较，可是我们呢，我们对我们的母亲又有多少的了解呢？下面请你们以最快的速度写出你母亲的生日，鞋子的码数以及喜欢吃的食物是什么？三、爸妈，对你知多少学生快速写出自己父母的生日、鞋子的码数以及喜欢吃的食物，并且班主任随机提问一些同学，由此环节来激发学生内心对父母的情感，从而教育学生要懂得父母所付出的一切，而我们能为父母做的不要求是多么轰轰烈烈的事情，哪怕是给父母洗洗碗、扫扫地、捶捶背，都是对父母最大的回报！四、说出你的故事这一环节，由学生自由发言。
把自己有史以来跟父母发生过的令自己感触很深的事情讲出来，拉近学生与父母之间的距离。
五、小结通过这次班会，让我看到了一些同学的良心、孝心以及爱心。
感恩之心主题班会教案
感恩之心主题班会教案感恩之心主题班会教案15篇感恩之心主题班会教案1[活动目的]1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。
进一步推动学生的思想政治素质。
3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。
[活动准备]1.对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
2.一位学生家长的来信。
3.收集部分学生及家长的照片。
4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。
5.制作ppt班会课件。
[活动设计]一、引入师：今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。
首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。
你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。
二、感恩大讨论师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。
1. 从中华民族的传统美德的作用上。
2. 从我国的现代化建设的要求上。
3. 从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。
4. 从现在的社会风气来看。
5. 从学生的自身发展要求来看。
6. 从“感恩节”的作用来看。
师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。
没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的`友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。
相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！三、感恩故事大搜索倪莉琪的故事：张宇的故事：薛琛的故事：沈春霞的故事：读父亲的一封信师举例：1）20xx届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。
2）20xx届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。
3）自己的一段亲身经历。
四、感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你知道父母的健康状况吗？问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。
《学会感恩》主题的班会教案（精选13篇）
《学会感恩》主题的班会教案（精选13篇）《学会感恩》主题的班会教案（精选13篇）作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《学会感恩》主题的班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《学会感恩》主题的班会教案篇1一、活动背景本班的学生都是90后的一代，他们是独生的一代，集万千宠爱于一身的一代，对父母、对老师、对周围人的关爱，这些十分珍贵的的东西，他们习以为常，甚至与周遭产生了对立的情绪，不少父母向班主任反映，这些孩子在家不愿与父母交流，脾气差，易暴躁;不少老师无可奈何地表态，现在的孩子真是越来越不懂事了。
所有这些，就是本班主题班会背后的故事。
二、活动目标感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。
引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
三、活动计划1、班会前通过问卷展开调查，重点调查学生与父母，与老师之间的关系。
2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等，动之以情晓之以理，让学生有所触动，有所思考。
3、班会课后让学生写一封信给家长或老师，表达感激之情。
四、活动过程(一)主持人开场(2分钟)(林)初一年2班“爱在左，感恩在右”主题班会现在开始。
(黄)在这个阳光灿烂，春日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
(林)首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。
(黄)大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
中学生教育主题班会教案 17 我们都应有一颗感恩的心
我们都应有一颗感恩的心”主题班会教案班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受师生之情、朋友之爱，体验爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。
2、让学生学会如何去理解父母、老师、朋友、同学、路人之爱，如何与之和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来感恩关爱你成长的人。
班会准备：1、将班级同学分组，并收集生活中“感恩”的事件2、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等；班会过程：主持人：第一组代表请一个学生朗读事先收集的一篇小美文。
（播放音乐《感恩的心》）附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱！什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。
感恩的心主题班会教案（通用15篇）
感恩的心主题班会教案感恩的心主题班会教案(通用15篇)上学的时候，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编整理的感恩的心主题班会教案，欢迎大家分享。
感恩的心主题班会教案1活动目标1、通过体验，认识各行各业的劳动者给自己生活带来的方便，体会生活中每个人给自己的爱，懂得我们的生活离不开他人，甚至是伤害过自己的人，感受博大的爱。
2、通过讨论、体验、表演等活动初步初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务、共生共存的关系，懂得做人应该心存感激，遇事能换个角度思考，使孩子从小能有正确平和的生活心态。
活动准备１、教师准备乐乐的一天生活录象。
２、学生准备舞蹈、诗朗诵、情景表演等节目，活动过程一、游戏导入活动主题1、请同学们在纸板上写出5个自己最感激的人，并说说自己写这些人的原因。
甲：哦，因为你感受到了亲人、朋友、同学、老师的爱，所以你感激他们，可见你们真是有感恩心啊！中队长宣布《感恩的心》主题队会现在开始。
现在请大家想想在我们的生活中还需要哪些人呢？我们还该感激哪些人呢？乙：有位叫乐乐的小朋友把他一天的生活拍成了录象，我把带来了，你们看，乐乐早上起床后来到了哪？他这一天都得到了哪些人的帮助？生：把录象内容都说完。
着重看乐乐的表情想象他可能说的话。
二、探讨交流、加深印象1、小组交流甲：他的一天需要这么多人的帮助与关爱，这些人你的生活也需要吗？还是有更需要的人呢？把你想到的人或事说给你小组的同学听听，然后小组长把大家的想法记录在这张纸上，一会说给大家听听，快到小组中去交流吧。
生：小组讨论。
2、交流甲：刚才同学们讨论的很热烈，谁想先来说说，你的生活都需要谁？（学生会回答：理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员，消防员……）让每个小组都说到，然后把写好的纸贴到黑板上。
乙：大家都很细心，生活不仅需要熟悉的亲朋，更离不开许多陌生的却又和我们的生活息息相关的幕后的工作者，普通的劳动者，如气象员，每天都要为我们观测天气情况，让我们及早知道了天气的变化消防兵，你们还记得市医院着的那场大火吗？在最危险的时候是谁冲到了最前面呀？对是消防官兵。
《感恩的心》主题班队会活动方案和记录精选范文
感恩的心主题班队会活动方案和记录目的：让学生了解感恩的故事，学会感谢周围的人和事，有一颗感恩的心。
活动准备：1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作“幸运星〞项链。
3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：一、播放感恩的心歌曲。
主持人：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的'故事深深地打动了。
你们知道这首歌的名字吗？〔感恩的心〕对，我们今天班会的主题就是——感恩的心。
提问：什么是感恩？二、学生汇报课前采访情况。
1、学生汇报。
2、演讲什么是感恩主持人：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
你们发现了吗？你们感受到了吗？三、甜蜜回忆，幸福拥有四、歌唱假设幸福的话你就拍拍手吧五、汇报表演，表达爱意。
〔1〕、配乐诗朗诵母爱。
〔2、〕老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。
从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
所以我们全体女生把自己对老师的一片感谢之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。
〔队员赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前〕〔3〕爱的奉献六、真情告白，爱意浓浓。
〔让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。
〕七、全体同唱〈感恩的心〉，。
学会感恩班级班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学会感恩二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会主持班主任五、班会参加人员全体班级同学及班主任六、班会流程1. 班主任致辞2. 感恩故事分享3. 感恩主题讨论4. 感恩实践活动策划5. 总结发言6. 课后实践活动布置七、班会记录（一）班主任致辞班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“学会感恩”。
感恩是一种美好的情感，是我们中华民族的传统美德。
在我们的成长过程中，总有那么一些人、一些事让我们心存感激。
今天，让我们一起回顾过去，珍惜现在，展望未来，学会感恩。
（二）感恩故事分享1. 同学甲分享：我记得有一次，我生病了，班主任和同学们都非常关心我，帮我补习落下的课程，让我很快恢复了健康。
我非常感激他们。
2. 同学乙分享：我的父母辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
我也要努力学习，回报他们的养育之恩。
3. 同学丙分享：有一次，我在路上不小心摔倒了，一个陌生人把我扶起来，并帮我处理了伤口。
我非常感激那位陌生人的帮助。
（三）感恩主题讨论班主任：同学们，刚才听了大家的分享，你们有什么感想？同学丁：我觉得我们要学会感恩，因为感恩能让我们更加珍惜身边的人和事。
同学戊：是的，我们要感恩父母，因为他们为我们付出了太多。
同学己：还要感恩老师，因为他们教导我们成长。
班主任：很好，同学们都提到了感恩的重要性。
那么，我们应该如何学会感恩呢？同学庚：我们可以从小事做起，比如帮助父母做家务，关心同学，尊敬老师。
同学辛：还可以写一封信给那些帮助我们的人，表达我们的感激之情。
（四）感恩实践活动策划班主任：同学们，接下来我们来讨论一下，我们班级可以开展哪些感恩实践活动。
同学壬：我们可以组织一次感恩主题的手抄报比赛，让同学们通过手抄报表达自己的感恩之情。
同学癸：还可以邀请父母来参加我们的班会，让他们感受我们的成长和感恩。
同学子：我们可以为班级做一件好事，比如打扫卫生、照顾花草等。
《学会感恩》主题班会教案（通用5篇）
《学会感恩》主题班会教案《学会感恩》主题班会教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《学会感恩》主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
《学会感恩》主题班会教案篇1设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动过程：老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。
甲：2009年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2008年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，唐山十三农民兄弟、李桂林、陆建芬、等人依次向颁奖台走来，他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
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“我们都应有一颗感恩的心”学会感恩主题班队会教案方案记录
班会目的：
1、让学生了解父母之爱，感受师生之情、朋友之爱，体验爱的
无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。
2、让学生学会如何去理解父母、老师、朋友、同学、路人之爱，
如何与之和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来感恩关爱你成
长的人。
班会准备：
1、将班级同学分组，并收集生活中“感恩”的事件
2、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等；
班会过程：
主持人：第一组代表请一个学生朗读事先收集的一篇小美文。（播
放音乐《感恩的心》）
附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，
她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落
时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈
回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要
给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上
的美味了！
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，
雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲
摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就
把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发
现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她
感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着
一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，
现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心
她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语
言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪
水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的
心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢
命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”
着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自
己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女
孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母
爱！
什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方
能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”
感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态
度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
请大家看一幅图片！（解说：有一个人她永远占据你内心最软弱的地
方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、
享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。）这
样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？
其实生活让我们感动的还有很多，请一些学生发言！
主持人：只要我们用心去体会，人们就会体会到亲情之爱。体会
到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！
主持人：第二组代表请一个学生朗读事先收集的《感恩您——老
师》。（播放音乐《无尽的爱》）
终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。
天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，想起了从前的日子
里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。在这个夏天的风中，握着你的
手，
让我们再想起在一起走过的日子，想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。
这可能是我们年轻岁月中最后的，
也是最温柔的夏天。
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，很多次别离。
但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。
我们会把这个夏天一次次的想起，
想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友谊与爱情。
多年以后，我们会在某个相似的夏夜，
翻开那本泛了黄的纪念册。所有的字迹都将模糊，
只有那朵被我们夹进本子的栀子花，
仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。
主持人：
然而我们又是怎样对待曾教育过的我们的老师呢？下面我们来
做个调查？
你是否了解你的某某老师？
1、你老师的爱好是_________。
2、你老师的年龄大约是_________。
3、你老师的身高是________。
4、你老师平时对学生的态度？。
5、你老师喜欢颜色是________。
6、你老师喜欢的日常消遣活动是_____________。
主持人：
其实我们对父亲、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感
恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水
源，都应该在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的
牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相
比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐
地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖
而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们
的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许
多的不满与不幸。
主持人：
我们来齐诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧！
感激生育你的人，
因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，
因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，
因为他们给你力量。
感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人，
因为他们让你体会爱情的宝贵。
感激伤害你的人，
因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，
因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，
因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，
因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，
因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人！
主持人：（结束语）
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习
好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无
才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不
要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，
做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老
师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师
对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别
人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。