(百分制)学生思想品德考核办法(1)
学生思想品德考核评价办法(2011修订)
宁夏理工学院学生思想品德考核评价办法（2011修订）第一章总则第一条为深入贯彻党的教育方针，提高大学生思想政治素质，使大学生养成良好的思想品德和行为习惯，促进大学生的全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校学生行为准则》及我院有关的制度、规定，特制定本办法。
第二条本办法适用于在宁夏理工学院接受普通高等学历教育本科、专科学生的管理。
第三条宁夏理工学院大学生应当努力学习党的理论，坚持四项基本原则，确定在中国共产党领导下走中国特色的社会主义道路的共同理想和坚定信念；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《普通高等学校学生管理规定》和《普通高校学生行为准则》，遵守学院管理制度，养成良好的道德品质和行为习惯，刻苦学习，勇于实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，积极参加文体活动，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。
第四条学生思想品德评价结果将作为学生思想政治理论课成绩的一部分，同时也是评奖评优、奖助学金评定、助学贷款、竞聘选拔、推荐就业及择优参加校外学习的重要依据。
第二章考评程序与考评方法第五条对学生思想品德考核评价，以平时考评为基础，每学期集中进行一次。
团委、学生处、各系、团总支、学生会、团支部、班委会、教师都是学生思想品德考核评价的考评点，辅导员（班主任）应定期汇总各考评点的考评信息。
班级设考评小组，由班团干部和学生代表组成，在辅导员（班主任）指导下，负责本班学生思想品德考评工作。
班级考评小组的考核结果，经考评组长和辅导员（班主任）签字后报系考核小组审核。
各系设考评小组，由分管主任、辅导员、教师代表、学生会代表组成，负责对班级考评小组的考评程序、材料和结果进行审核，并将各班考评汇总表报学生处审定，考评个人表格待学生毕业时由各系归入学生档案。
对学生思想道德考核评价必须坚持民主、客观、公正、公开的原则。
第六条学生思想道德考核评价内容包括德育、智育、文体和诚信四项内容，每项基础分70分，考评总分和单项分满分均为100分，分项考评，按比例计算汇总。
中学学生思想品德考核办法模版
中学学生思想品德考核办法模版一、考核目的本考核办法旨在促进中学学生的思想品德全面发展，培养和提高学生的道德素养和社会责任感，促进学校教育教学的全面发展。
二、考核内容1. 守法纪律2. 良好的学习态度3. 遵守校规校纪4. 社会责任感5. 公平合作精神6. 乐于奉献7. 爱国主义情怀8. 友善待人9. 环保意识10. 文明礼仪三、考核方法根据学生的思想品德发展和实际表现，采用以下方法进行考核：1. 考察记录：学生在日常生活中的表现和社团活动中的参与情况将被考察记录下来。
2. 班级评比：通过班级内部的评选、推举等形式，选出思想品德优秀学生，并给予表彰。
3. 家长评议：邀请学生的家长参与评议学生的思想品德表现，从家庭教育角度进行考核。
4. 集体活动考察：通过学校组织的集体活动，考察学生的集体协作精神和团队意识。
四、考核标准根据学生的思想品德发展和实际表现，采用以下标准进行评定：1. 守法纪律：遵守校纪校规，按时上下学，尊重师长，遵守交通规则等。
2. 学习态度：积极主动参与课堂学习，做到课前预习、课后复习，认真完成作业，主动向老师请教问题。
3. 遵守校规校纪：严守班级纪律，服从班主任和班干部的管理，不参与校内违纪行为。
4. 社会责任感：关心集体，主动参与学校组织的公益活动，助人为乐，具备社会责任感。
5. 公平合作精神：尊重他人，平等对待同学，乐于与他人分享成功，平等对待同伴，不欺负弱者。
6. 乐于奉献：积极参与社团活动和志愿者服务，主动参与学校及社区的公益活动。
7. 爱国主义情怀：热爱祖国，热爱社会主义事业，培养爱国情怀和民族自豪感。
8. 友善待人：待人礼貌，乐于助人，与同学友好相处，关爱他人，形成合理的人际关系。
9. 环保意识：推广节约资源，保护环境的理念，养成良好的环保行为习惯。
10. 文明礼仪：遵守社会公德，尊重他人，保持良好的文明礼仪习惯。
五、考核结果与奖励根据学生的思想品德表现，将进行考核结果和奖惩的给予：1. 优秀品德学生：评选出一定比例的优秀品德学生，给予表彰和奖励。
学生思想品德评价与衡量办法
五年级学生思想品德评价办法一、学生纪律卫生管理：1、升旗仪式：学生不爱护国旗，升旗时不停止活动，不行注目礼，迟到、随意说话，服装不整，不标准站立，该生周内如有一次此行为的，本周不得评为“优秀”；无故不参加升旗仪式，每人次本周不得评为“良好”。
2、在集体活动中，学生违反活动要求，每人次酌情降致下一个等次。
3、早操、课间操学生无故不出操，每人次降致下一个等次；迟到、早退或活动不认真，每人次降致下一个等次。
4、值日生不认真值日或不值日，每次连降两个等次。
5、学生随地吐啖，乱扔果皮、瓜子皮、塑料袋、纸屑、脏物等，每人次降致下一个等次；6、随地泼水，隔窗倒水、扔杂物，每人次降一个等次。
7、学生污染环境，在墙上乱写、乱贴、乱画、踏脚印，每人次连降两个等次。
二、养成教育：1、学生穿奇装异服，流怪发型，指甲涂色，戴首饰及各种不符合学生身份的装饰品，每人次连降两个等次。
2、学生进出会场不按次序、拥挤、拖凳子、不按学校规定带凳子，每人次降一个等次。
3、学生在校园内大声喧哗、追逐、逗闹，每人次降一个等次。
4、学生无故在楼道穿行，每人次降一个等次。
5、学生出校门不履行请假手续，不服从值周老师管理，私闯或乱跑外出，每人次连降两个等次。
6、学生有打架、骂人、说脏话的，每人次连降两个等次。
7、学生如有偷拿他人钱物，每人次本周定为不“及格”。
8、不尊敬师长，如上课不起立、直呼其名，碰见老师、进老师办公室不主动问好、不喊报告，每人次降一个等次。
9、辱骂教师或长辈的，每人次连降两个等次。
11、在校园、楼道、教室吼叫、喧哗、吹口哨、口出不逊、恶语伤人，欺骗老师、同学及他人，不尊重同学，如起绰号、讽刺，每人次连降两个等次。
三、课堂教学管理1、学生迟到、早退每人次降一个等次。
不服从任课教师管理,拢乱课堂秩序,每人次酌情降一至两个等次。
2、学生无故不参加考试；不坐指定座位，每人次降一个等次；考试作弊每人次连降两个等次。
四、公物管理：1、在桌凳上乱刻、乱画的，每人次降一个等次；人为损坏严重的每人次本周定为“不及格”。
学生思想品德行为规范考核办法
意志和毅力
受不了失败，挫折又不听劝阻一次
1—3
（10分）
有自信不怕困难并有成效
1—3
自我教育
有错不认错
1—5
有问题强调客观，文过饰非
1—3
（10分）
勇于自我批评
1—3
说明：
（1）分项评分。每项以10分计。9分以上为优，7—8分为良，6分为及格。
以此作为品德考核的主要依据。
⑵凡受记大过以上处分的，不问各项评定何种等级，该学年的总评等级都为不及格。
1—2
（10分）
:骑自行车带人一次
1—3
违反校纪，被校值周组扣1分
1—3
节俭朴素
主动关水龙头、电灯一次
1
（10分）
乱花钱一次
1—5
尊敬师长，孝敬父母
:不听老师、父母的话
1—5
:有不尊敬师长的、长辈做好事一次
1—3
真诚友爱。礼貌待人
欺负他人一次
1—5
骂人、叫侮辱性绰号一次
无故不完成劳动任务一次
1—2
浪费粮食一次
1—3
为人诚实，言行一致
:说谎话、弄虚作假一次
1—5
搬弄是非一次
1—5
（10分）
拾金不昧一次
1
是非分明
r对不良行为劝阻批评一次
1—3
有正义感（10分）
包庇、支持错误言行一次
1—5
迟到、早退一次（包括早读、三操）
1
遵守纪律
旷课一节
2
课堂上（包括自习）大声讲话一次
1—3
（10分）
帮助冋学或他人解决困难一次
1—5
穿戴仪表明显与中学生不符
1—5
文明健康的生活习惯
中学学生品德行为考核办法(2篇)
中学学生品德行为考核办法是指针对中学学生的品德行为开展考核并制定相关规定的一种管理办法。
下面是一种常见的中学学生品德行为考核办法的内容：1. 基本原则：公平、公正、公开、科学、激励。
2. 考核内容：a. 爱国主义：热爱祖国，维护国家利益。
b. 社会主义道德：遵守社会公德、职业道德、家庭美德。
c. 诚实守信：言行一致，守信用，讲求诚实。
d. 自律自省：自觉遵守学校纪律，自我约束，勤于检查自身行为。
e. 积极向上：关注他人利益，积极参与社团活动，为他人提供帮助。
f. 勤奋学习：课堂上主动参与，作业按时完成，努力提高学业成绩。
3. 考核方式：a. 平时表现：考察学生在日常生活中的品德表现，包括听课态度、诚信考试、课堂纪律、社会实践等。
b. 评比竞赛：开展各类品德竞赛活动，通过选拔优秀学生，鼓励其他学生向优秀学生学习。
c. 互评互评：学生可以对其他同学进行互相评价，提高对品德行为的自我认知，促进彼此之间的学习和进步。
4. 考核结果：a. 优秀：全面表现良好，树立良好的品德榜样。
b. 良好：基本符合学校规定，表现比较突出。
c. 良好是可以考核奖励智育方面的加分，优秀可以获得更多的奖励。
5. 奖惩机制：a. 奖励：对优秀和良好学生给予表扬和奖励，包括荣誉称号、奖状、奖品等。
b. 惩罚：对违反纪律、品德不良的学生进行批评教育、警告、严重者可以作出相应的惩罚措施。
中学学生品德行为考核办法的目的是引导学生树立正确的价值观，培养他们良好的品德行为习惯，促进全面发展。
这种考核办法可以激励学生向上，同时也要注意公正、公平，避免评价的主观性和片面性。
中学学生品德行为考核办法（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对我们学校给予我们这个卓越机会来分享学生品德行为考核办法范文表示感谢。
作为中学生，我们不仅需追求学术上的卓越，还需要培养优秀的品德行为。
品德评价是中学生人格发展的重要组成部分，对于塑造我们的价值观、人生观、世界观具有重要意义。
学生德育考核办法
学生德育考核办法一、目的为加强学生管理，营造良好的教学秩序和学习环境，增强学生遵守纪律观念和自我管理意识，培养学生良好的日常行为规范。
二、适用范围适用所有在校学生。
三、职责（一）学生科对德育考核的全过程进行监控。
（二）学生科和团委督导班主任具体负责本班学生德育量化考核工作。
四、德育考核细则（一）德育考核内容1 .学生德育考核的主要内容为三个方面：一是作息纪律；二是日常行为规范；三是团员的管理。
2 .作息纪律包括早操（含升国旗仪式）、上课、晚自习及班级规定的集体活动的出勤情况。
3 .日常行为规范主要指自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德；热爱劳动，文明生产等中职学生行为规范。
4 .团员的管理包括团组织关系的转接，团员档案材料的转移，团员年度团籍注册，团员证制度，团费的收缴、使用和管理，团组织活动，团员的退团、自行退团、离团等。
（二）德育考核分值与等级1.考核的基本分值为90分。
5 .考核总分在90分以上为优秀，70—89分为良好；60—69为及格；59分以下为不及格。
6 .德育考核中有减分，也有加分。
一般情况加分可以冲抵减分，但如果学生违纪造成严重后果或达到学生违纪处分规定的，德育考核分即使达到或超过60分，仍记为不及格。
（三）德育考核程序1 .德育考核分班级实施。
班主任是学生德育考核的主要责任人。
2 .班主任要委托班干部负责按本办法规定进行学生日常出勤、行为规范的考核记录, 一般情况班干部一个月统计一次，并向班主任汇报。
3 .班主任除委托班干部进行具体考核之外，自己有选择，有重点地对学生德育进行日常考核，并对班干部的考核情况进行指导和抽查。
4 .班主任应根据班干部和自己的考核情况每月进行一次汇总统计，并将统计情况向班级公布一份，向系里上报一份。
5 .学生科和团委对全校班级的德育考核进行全面的指导和督促；各班班主任负责审查德育考核成绩，完成本班学生当月德育教育情况分析报告，及时向学生科及相关领导汇报并及时作出相应处理。
中学学生品德行为考核办法
中学学生品德行为考核办法一、引言随着社会的进步和教育的发展，培养学生的品德素质成为学校教育的重要任务之一。
因此，为了规范学生的品德行为，提高他们的道德水平，需要制定一套科学合理的中学学生品德行为考核办法。
本文将介绍一套适用于中学的学生品德行为考核办法，旨在帮助学校和教师更好地开展学生品德教育工作。
二、考核内容1. 守纪律学生应该遵守学校纪律和规定，不迟到、不早退、不旷课，不携带违禁物品进入校园。
此外，学生还应该尊敬老师和同学，遵守班级纪律和秩序。
2. 尊重他人学生应该尊重他人的人格和权利，不欺负他人，不歧视他人。
学生应该助人为乐，关心他人的困难和需要，主动帮助他人解决问题。
3. 诚实守信学生应该诚实面对自己的错误和过失，认识到自己的错误并及时改正。
学生应该遵守承诺和约定，不说谎、不作弊，树立良好的信用意识。
4. 乐于助人学生应该积极参与公益活动，关心弱势群体的生活和困难，主动为他人提供帮助和支持。
学生应该培养乐于助人的精神，建立志愿服务意识。
5. 爱护公共财物学生应该爱护学校和公共财物，不损坏、不乱丢、不浪费。
学生应该主动参与环境保护活动，积极推动低碳生活方式的倡导。
6. 遵守规则和制度学生应该遵守学校规章制度和家庭规矩，不违法、不乱纪。
学生应该学会自律，养成良好的生活习惯和行为规范。
三、考核方法1. 考勤记录学校可以通过考勤系统或者班主任进行每日考勤记录，对学生的迟到、早退和旷课情况进行统计分析。
2. 班级评议班主任可以通过班级评议的方式，征求同学对某个学生的意见和评价，了解学生在班级中的品德表现。
3. 课堂表现老师可以通过学生在课堂上的表现，如积极回答问题、守纪律等方面来考核学生的品德行为。
4. 平时表现学校可以组织一些社会实践活动和志愿服务活动，评选优秀学生，通过实践活动的成绩和表现来考核学生的品德行为。
5. 成绩评定学校可以将学生的品德行为作为学生成绩的一部分，如道德品质分、个人品行评分等，对学生进行评定。
小学生思想品德和行为习惯考评办法
小学生思想品德和行为习惯考评办法为了进一步实施好素质教育，强化德育工作，全面提高学生的思想道德素质,培养学生健全的人格,依据《中小学德育工作规程》、《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》等具体的德育工作规章，特制定我校学生思想品德和行为习惯考评办法。
一、考核方式与等级四、五、六年级在各班主任的指导下，分别由学生自评打分和全组学生评议打分，二者出现差异时，以组为准.实行逐月考核，学期末综合评定.一、二、三年级由班主任负责实行期中、期末二次考评。
考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
每个学生考核的平均成绩在90分以上为优秀，80-89分为良好,60—79分为合格，59分以下为不合格。
二、考核内容及评分标准(一）、热爱祖国、关心集体（16分）1、认识国旗、国徽、版图等，会唱国歌。
（4分）2、升国旗、奏国歌要自觉肃立、脱帽、行队礼。
（4分)3、关心集体，主动为集体做好事.（4分）4、团结同学,经常帮助同学，不欺负年幼体弱的同学。
（4分）（二）、自尊自爱、严于律已（29分）1、穿戴整齐，朴素大方。
男生不留长发，女生不烫发,不化妆，不穿高跟鞋.（4分)2、养成良好的卫生习惯,不随地吐痰，不随地乱扔纸屑果皮。
（4分）3、举止文明，不打架骂人，不赌博，不吸烟,不酗酒,不偷窃。
（4分)4、生活有规律,按时作息，积极参加班务劳动。
（4分）5、学会料理个人生活，主动承担力所能及的家务劳动。
（4分）6、爱护校舍及各种公物，不攀折花木,不在讲台、黑板、学习园地、墙壁、玻璃、走道栏等地方乱涂乱抹。
（5分）7、不看宣传色情、凶杀的书刊、录像,不游戏、歌舞厅。
（4分）（三）、遵守纪律、勤奋学习（35分）1、上课不随便说话，不搞小动作，专心听讲。
（5分）2、课间不在教室吵嚷、追跑、打闹.(5分）3、上学和放学路上不玩耍，注意安全，遵守交通规则。
（5分）4、按时上学不旷课，不早到校。
集会不迟到，不早退，不在下面交头接耳小声说话。
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晋城职业技术学院学生思想品德考核办法为了更好贯彻落实党的教育方针，进一步加强和改进大学生思想政治与品德教育，并逐步做到科学化、制度化和规范化，使学生成为政治合格、品德高尚、技能过硬、身心健康的高素质技能型人才，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》及《高等学校学生行为准则》，结合我院实际情况，特制定本办法。
第一条本办法适用于学院在籍的学生。
第二条学生思想品德考核以学生在校期间学习、生活和社会活动中的表现为根据，坚持教育为主、引导激励、实事求是、民主公开的原则，量化考核，综合评定。
第三条学生思想品德考核以百分制计算，考核周期为一学年。
考核内容及权重分别为政治素养20%、课程教育15%、主题活动15%、志愿服务10%、社会实践10%、文明礼仪10%、日常行为10%、诚信记录10%。
考核前，每项考核的基础分均为100分，各项考核按相应权重折算后计算的分值为学生思想品德考核分。
第四条学生思想品德考核设有四个等级：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（60—79分）、不合格（60分以下）。
第五条学生思想品德考核成绩达到优秀，方可参加国家奖学金、励志奖学金、推优入党、评优评模等评定活动。
若在考核周期中展开评定活动，团委根据考核周期内的时期确定考核；学生连续两个学期思想品德考核成绩不合格，按留级处理。
第六条考核内容（一）政治素养1.加分项：（1）积极参加院、系组织课外科技活动、社团活动。
分别加0.2分/次、0.1分/次。
该项每学期加分不得超过1分。
（2）参加学院党校、团校学习，经考核合格者，加0.2分/次；被评为“优秀学员”者，另加0.2分。
（3）积极加入国旗护卫队，每人每月加0.8分，担任国旗护卫队队长、副队长，每人每月分别加1.2分、1分。
（4）表现突出被国家级、省级、市级、院级评为先进个人，分别加1.6分、1.2分、0.8分、0.4分。
受到校外表扬的，以单位名义表示感谢者，加0.4分。
（5）积极参加公益活动，表现突出者，加0.2分/次。
（6）自觉参加无偿献血活动，加0.8分/次(每学年仅加一次)。
（7）担任院学生会正、副主席，分别加1分、0.8分；系级学生会正、副主席，分别加0.8分、0.6分；正、副部长，分别加0.4分、0.2分，社团正、副负责人，分别加0.2分、0.1分；班干部视工作的实际情况进行加分，最高加0.6分；委员加0.4分；课代表、寝室长，分别加0.1分；积极参加社团等学生组织活动者，加0.1分/次；获奖者加0.2分/次。
（8）明辨是非，对他人违背党的基本路线的错误言行敢于主动制止并正确引导者，加0.4分/次。
2.扣分项：（1）无故不参加院、系、班级组织的各项政治活动者，分别扣0.4分/次、0.2分/次、0.1分/次；迟到、早退者，扣0.1分/次。
（2）国旗护卫队成员，无故不参加者每次扣0.4分，迟到者，每人每次扣0.2分，严重影响升旗仪式者，扣1-2分/次。
（3）在活动中玩手机、打闹者，扣0.2分/次。
（4）违犯纪律者按情节轻重，扣0.2—2分/次。
（5）不能明辨是非，参与错误思潮活动(包括各种邪教组织的活动)，煽动闹事，扰乱正常的教学秩序，严重影响学院声誉者，思想品德考核为不合格。
（6）有反对党的基本路线言行者，思想品德考核为不合格。
（二）课程教育1.思想政治理论课程成绩（15分）=平时成绩（6分）+期末考核成绩（9分）。
2.平时成绩考核要结合课堂纪律，规范教学管理，按照规定学时的课堂教学要求进行考勤。
3.在期末考试时，需端正态度，按要求答题，禁止抄袭，有明显抄袭痕迹者，此项计为不及格。
（三）主题活动主题班会1.加分项：（1）活动策划者根据评定等级，分别加0.3分/次、0.225分/次、0.15分/次。
（2）主持人根据评定等级，分别加0.3分/次、0.225分/次、0.15分/次。
（3）幻灯片制作者根据评定等级，分别加0.3分/次、0.225分/次、0.15分/次。
（4）板报设计新颖者，加0.15分/次，一般加0.075分/次。
（5）记录者根据上报内容的完善性，加0.15分/次。
（6）积极参与主题活动表现突出者，加0.075/次分。
（7）及时上报主题活动资料的班级，加0.15分/次。
（8）代表学院举行主题班会观摩的班级上述参与者三倍加分，代表系举行主题班会观摩的班级上述参与者双倍加分。
（9）主题活动被评为不合格者不能加分。
2.扣分项：（1）请事假者扣0.15分，病假者0.075分；迟到者扣0.15分，无故缺勤者扣0.3分。
（2）主题活动中玩手机者，扣0.15分/次。
（3）主题活动中交头接耳、看书、吃零食等不参与活动者，扣0.15分/次。
（4）对检查人员态度恶劣，起哄辱骂，出言不逊，不服从管教者，扣0.75分/次。
（5）主题活动未按时开展的班级，班长、团支书、组织者，扣0.3分/次。
（6）未及时上交活动资料的班级，班长、团支书，扣0.3分/次。
升旗礼仪1.加分项：（1）积极参加国旗班主题活动者，加0.3分/月。
（2）主动维护升旗秩序，国旗下积极发言者，加0.15分/次。
2.扣分项：（1）升旗迟到、早退者，扣0.075分/次；事假者，扣0.15分/次；无故不参加者，扣0.3分/次；情节严重的情况，扣0.45-2分/次。
（2）升旗队伍行进要做到整齐化一、不打闹、追逐、喧哗、插队等违反纪律者，扣0.15分/次。
（3）奏国歌时，要面向国旗行队礼，不得交谈、或做出其它不文明行为者，每项扣0.15分/次。
（四）志愿服务1.加分项：（1）参加志愿服务活动者（每次时数不少于1小时）加0.05分/次；表现良好加0.1分/次。
（2）受到服务单位表彰者，加0.4分/次，有其它特殊贡献的，如：创办企业、好人好事、见义勇为等先进事迹，根据情况，加0.5—2分/次；积极向服务单位建言献策被单位采用者，加0.5-1分/次。
（3）凡具有创新精神，积极为学院社团出谋献策，只要合理被采纳并实施的，加0.1分-0.4分/次。
（4）其他同学以志愿者代表身份参加会议、采访等，志愿者协会根据表现情况对志愿者，加0.1—0.3分/次。
2.扣分项：（1）出勤情况：迟到、早退者，扣0.1分/次；旷勤者，扣0.3分/次；请假原则上不扣分，若未按规定请假参照以上标准执行。
（2）工作情况：凡按学院文件要求安排的工作，拒不执行者，扣0.5分/次，推迟完成工作的按，扣0.1分/天计算；工作时言行、方法、态度不适当者，由负责人酌情，扣0.1-0.3分/次。
（五）社会实践1.加分项：（1）社会实践活动(包括社会调查报告)获得国家、省级、市级、院级者，分别加0.5分，0.3分，0.2分，0.1分。
（2）参加假期社会实践，并提交心得体会者，加0.1分/次。
2.扣分项：（1）无故缺席要求参加的社会实践活动，或在社会实践活动中表现不好，造成不良影响者，扣0.5分/次。
（2）不按要求提交社会实践报告者，扣0.1分/次。
1. 仪容仪表加分项：每月无违反现象者，加0.2分/次。
扣分项：（1）在校公共场合要穿着要整洁，不穿拖鞋，不准披衣散扣，违者扣0.1分/次。
（2）男同学不留长发，女同学不烫发，违者扣0.1分/次。
2.爱护公物加分项：每月无违反现象者，加0.2分/次。
扣分项：（1）故意损坏桌子、凳子、消防设施等公共财物的，扣0.2分/次。
（2）最后离开课室的学生，要关闭灯、一体机及其他电源，不关闭者，扣0.1分/次。
3.文明礼貌加分项：每月无违反现象者，加0.2分/次。
扣分项：（1）在课堂起哄、打架、怪叫者、课间追逐打闹者，在公共场所做危险运动者，扣0.2分/次。
（2）见到学院领导、老师没主动问好者、挤电梯者，扣0.1分/次。
（3）尊重同学，如有漫骂、侮辱同学行为的，扣0.5分/次。
（4）在校内吸烟者，扣0.5分/次。
（七）日常行为1.加分项：（1）每月无病、事假和迟到、早退现象者，加0.2分/月。
（2）班主任每月对本班学生进行一次综合测评，根据学生个人表现，加0.3分/月。
2.扣分项：（1）因违反校规、校纪，受留校察看、记过、严重警告、警告、通报批评者在思想品德德总分中，分别扣3分、2.5分、2分、1.5分、1分。
（2）自习迟到、早退者，扣0.05分/次；旷自习者，扣0.2分/次；事假者，扣0.05分/次；自习期间擅自离开教室、在楼道长时间逗留者、在教室内大声喧哗、影响到别人学习者，扣0.05分/次。
（3）上课迟到、早退者，扣0.1分/次；无故旷课者，扣0.2分/次；事假者，扣0.1分/天；课堂玩手机者，扣0.2分/次；扰乱课堂秩序，按情节轻重酌情，扣0.3-1分/次。
（4）宿舍个人内务整理要干净整洁。
不叠被子者，扣0.2分/次；夜不归宿者，扣1分/次；留外人住宿者，扣1分/次；就寝时间内高声喧哗、制造噪声影响他人休息者，扣0.5分/次；在宿舍楼道内随地倒饭、乱扔东西者，扣0.2分/次；在楼道或宿舍内小便者，扣1分/次；爬墙、跳窗者，扣1.5分/次；有在宿舍点蜡烛或乱接电线等危险行为的，扣1分/次。
（5）打架斗殴、根据情节和认错态度，扣2分/次；偷窃、故意损坏公私财物，扣2分/次；不遵守就餐秩序者，扣0.1分/次；不履行岗位职责的，扣0.1分/次；寝室内发现养宠物者，除没收外，扣0.5分/次；寝室内酗酒，赌博者，扣1分/次；严禁将易燃易爆的物品带入寝室，扣1分/次。
除以上各项外，对其他违纪者酌情，扣0.1—4.5分。
（八）诚信纪录1.加分项：（1）拾金不昧。
见义勇为，舍己为人，奋不顾身抢救国家财产者，加0.2-2分/次。
2.扣分项：（1）学习诚信：在参加各项活动、上课、自习时，替人、找人答（签）到，扣0.2分/次；在校期间抄袭他人作业，试验报告、数据等，扣0.4分/次；非法购买英语或计算机等级证书和毕业学位证书等，扣1.5分/次；考试作弊或购买相关通讯设备参加英语、计算机等级考试，扣2分/次。
（2）经济诚信：恶意虚报个人家庭贫困情况以获得奖助学金者，扣1分/次；恶意拖欠或拒绝交纳学杂费，扣1分/次；借他人财物无故不能按期归还，扣0.5分/次；拾到他人财物不归还失主或组织者，扣0.5分/次；无故拖欠或拒还国家助学贷款，扣1分/次。
（3）毕业就业诚信：向用人单位递交虚假个人信息和学历者，扣1分/次；擅自篡改个人在校期间的书面表现评价者，扣1分/次；剽窃抄袭他人毕业论文者，扣1.5分/次；恶意违约者，扣1.5分/次。
（4）纪律道德诚信：不遵守国家法律和学校学院的各项规章制度，做任何有损学院的荣誉和形象的事者。
若情节较轻者，扣1分/次，若情节较为严重按法规或校规处理；私自在外租房者，扣2分/次；偷盗、赌博、嫖娼、吸毒、酗酒闹事、破坏公物、（情节较轻的扣5分/次，若情节较为严重按法规或校规处理）；参加各种非法传销组织，扣1.5分/次；沉迷网络，扣0.5分/次；平时为人处事虚伪无信、失信于人，恶意欺骗父母、领导、老师和同学，扣0.5分/次。