小学六年级英语知识点积累通用10篇
冀教版小学六年级英语下册期末知识点汇总
冀教版小学六年级英语下册期末知识点汇总Unit 1 SportsIn this unit。
we will learn some vocabulary related to sports。
Football and basketball are two popular sports。
We can wear different clothes to play different sports。
Some sports are heavy and difficult。
while others are easy and fun。
We use our hands to play some games。
such as basketball and ping-pong。
If we have any ns about sports。
we can ask a policeman for help.We will also learn about the past XXX in the past。
We can use regular verbs。
such as "play" and "ask"。
and irregular verbs。
such as "see" and "go"。
in the past tense。
We can also use "some" in positive sentences and "any" in negative and XXX.If we want to learn how to play basketball。
we can ask someone to teach us。
We can also go shopping to buy sports equipment。
六年级英语知识点归纳总结
六年级英语知识点归纳总结英语在小学六年级是一个重要的学科，它不仅涉及到语法和单词的学习，还包括口语和阅读的训练。
在这篇文章中，我将对六年级英语的知识点进行归纳总结。
一、语法知识1. 时态：六年级学生需要掌握英语的基本时态，包括一般现在时、一般过去时、将来时等。
例如：- We usually go to school by bus.（一般现在时）- He watched a movie yesterday.（一般过去时）- I will visit my grandparents next week.（将来时）2. 人称代词：学生需要掌握第一人称和第三人称的人称代词，并学会在句子中正确运用。
例如：- I like to read books.（第一人称）- She is my sister.（第三人称）3. 数词：六年级学生需要学会基本的数词，包括基数词和序数词。
例如：- There are ten students in the classroom.（基数词）- This is the first time I have been to New York.（序数词）二、词汇知识1. 常用动词：了解一些常用的动词，并学会它们的过去式和进行时形式。
例如：- eat（过去式：ate，进行时：eating）- run（过去式：ran，进行时：running）2. 常见名词：学生需要记住一些常见的名词，并了解它们的复数形式。
例如：- book（复数形式：books）- child（复数形式：children）3. 常用形容词和副词：学生需要记住一些常用的形容词和副词，以丰富自己的词汇量。
例如：- happy（形容词）- quickly（副词）三、口语表达1. 日常用语：六年级学生需要学会一些日常用语，以便进行简单的交流。
例如：- How are you?（你好吗？）- Can you help me?（你能帮助我吗？）2. 问路和指示方向：学生需要学会询问和指示方向的表达方式，以便在不熟悉的地方找到正确的路线。
六年级上册英语知识点归纳
Unit 1 The king's new clothes1、一般过去时●一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
●一般过去时的形式○1be动词的一般过去时形式be动词的一般过去时的构成是“主语+be(was/were)+其他”。
例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了。
The boys were happy last weekend. 男孩们上周末很开心。
○2实义动词的一般过去时形式实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。
例如：She went shopping last Sunday. 她上周日去购物了。
I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在农场抓了一条大鱼。
●一般过去时的句型○1肯定句：“主语+谓语动词的过去式+其他”。
例如：It was rainy yesterday. 昨天下雨了。
We had a picnic last week. 上周我们去野餐了。
○2否定句：“主语 +was/were +not+ 其他”或者“主语+didn't+谓语动词原形+其他”。
例如：It wasn't rainy yesterday. 昨天没下雨。
We didn't have a picnic last week. 上周我们没有去野餐。
○3一般疑问句及回答：“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didn't”或“No，主语+wasn't/weren't”。
例如：—Was it rainy yesterday? 昨天下雨了吗？—Yes, it was. 是的，下雨了。
—Did you have a picnic last week? 你们上周去野餐了吗？—No, we didn't. 不，我们没有去。
六年级英语语法知识点总结
六年级英语语法知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级英语知识点归纳
小学六年级英语知识点归纳 英语是国际通用语言，在小学阶段的学生需要掌握一定的英语知识点，以建立起扎实的语言基础。本文将针对小学六年级英语知识点进行归纳和总结，并提供相应的例子和解释。
一、基础语法知识点 1. 时态（Tense） 时态是英语句子中表示动作或状态发生时间的一种形式。在小学六年级，学生需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时。
例子： - 一般现在时：I play football every day. - 一般过去时：She went to the park yesterday. - 一般将来时：We will have a party next week.
2. 人称代词（Personal Pronouns） 人称代词用于指代人或物，并且根据不同的人称和数量变化。在小学六年级，学生需要掌握I, you, he, she, it, we, they等常用的人称代词。
例子： - I like to eat ice cream. - She is my best friend.
3. 冠词（Articles） 冠词用于指示名词的特定性质（定冠词）或泛指性质（不定冠词）。在小学六年级，学生需要掌握a（an）、the等常用的冠词。
例子： - Can I have an apple, please? - The dog is barking.
4. 名词（Nouns） 名词是指人、事物、地点等具体或抽象的东西。在小学六年级，学生需要学习可数名词和不可数名词的用法。 例子： - I have two books. - Water is important for our health.
5. 动词（Verbs） 动词是表示动作、情绪或状态的词语。在小学六年级，学生需要掌握常用动词的基本用法，如do, eat, drink, play等。
例子： - She dances beautifully. - They play basketball every Saturday.
（完整版）六年级下册英语知识点总结
（完整版）六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinne更瘦的small—smaller 更小的dinosaur恐龙hall大厅metre，meter 米than比both 两个都kilogram千克，公斤countryside乡村low—lower更低的shadow阴影，影子smart—smarter更聪明的become开始变得，变成句子：1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me. 你比我大。
3、How tall are you ?你有多高？I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。
6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
7、How heavy are you ?你有多重？I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us togethe r .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版 笔记 重点
小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at ayellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. SometimesI go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many waysto go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。
）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---ofcourse10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turnleft向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。
小学英语六年级知识点大全
小学英语六年级知识点大全在小学英语六年级阶段，学生们已经积累了一定的英语基础，同时也需掌握一些更复杂的语法、词汇和口语表达。
以下是小学英语六年级的知识点大全，包括语法、词汇、听力、阅读和口语等方面。
一、语法知识点1. 一般现在时：句型结构、动词变化规则、一般现在时的用法等。
例：I like to play soccer with my friends.2. 一般过去时：句型结构、动词变化规则、一般过去时的用法等。
例：He watched a movie last night.3. 进行时态：句型结构、动词变化规则、进行时态的用法等。
例：She is reading a book at the moment.4. 一般将来时：句型结构、动词变化规则、一般将来时的用法等。
例：We will have a party next week.5. 定冠词与不定冠词的用法区别。
例：I want a pen. (不特指)I want the pen. (特指)6. 形容词的比较级和最高级：形容词变化规则、比较级和最高级的用法等。
例：The elephant is bigger than the dog.7. 副词的用法及位置：副词的作用、副词的变形及副词在句子中的位置等。
例：She sings beautifully.二、词汇知识点1. 动物：猫、狗、鸟、鱼、大象等。
例：I have a pet dog. Its name is Max.2. 食物：苹果、香蕉、面包、牛奶、汉堡等。
例：I like to eat fruits like apples and bananas.3. 学科：数学、科学、音乐、体育、艺术等。
例：My favorite subject is English.4. 日期和星期：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日等。
例：We have art class on Tuesdays.5. 季节和天气：春天、夏天、秋天、冬天、晴天、阴天、雨天、雪天等。
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小学六年级英语知识点积累通用10篇小学六年级英语知识点整理篇一1.你妹妹通常什么时候去上学？[误]What time does your sister usually goes to school?[正]What time does your sister usually go to school?[析]借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
2.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误]Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.[正]Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.[析]在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。
一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often,usually,sometimes等时间状语连用。
在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。
现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am/is/are)+ving形式构成。
3.这双鞋是红色的。
[误]This pair of shoes are red.[正]This pair of shoes is red.[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
小学六年级英语知识点积累篇二“Good beginning is half done”，对于小升初英语作文，开头是在阅卷老师面前的第一次亮相，它将决定你所写的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象。
我们该怎样一提起笔就让自己成功一半呢？1. “开门见山”式开头一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。
①. 对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。
如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头可以是：Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.②. 对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。
如“The Time and the Money(时间和金钱)” 的开头可以是：Most people say that money is more important than time. But I don’t think so. First, when money is used up, you can earn it back，but……2. 回忆性开头在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。
这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如never for get_r(永远无法忘记)、remember (记得)、unfor gettable_r(难以忘怀的)、exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)……如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写：I will never forget my first trip to Huangshan. 或It was really an unforgettable experience I had.3. 疑问性开头在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。
如“Planting Trees(种树)”的开头可以是：Have you ever planted trees? Don’t youthink planting trees is ……再如“Traveling Abroad(出国之旅)”的开头可以是：If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore？4. 倒叙式开头在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出事件的结果，再陈述过程。
如“Catching Thieves (捉贼)”的开头可以这样写：I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It’s a … story.六年级小学生英语短文篇三This is my family. There are three people in my family, my father,my mother and me.My mother is a salesperson.She's thin and tall. She's 36 years old.She's 165 cm tall.She is 56 kg.She is strict, but she's very kind.She goes to work on foot.She likes summer best,because she can wear her beautiful dress. Her birthday is in January.My father is an officer,he works in BaiShiPing.He usually goes to work by bus.He is 4 years older than my mother.He's 4kg heavier than my mom,too.He likes fall best, because fall is golden and the weather is cool and windy. His birthday is in February.I am a student. I'm 12. I'm thin and short.I'm 147 cm tall. My mom is 18 cm taller than me. I'm only 30kg. I like summer, too.Because I can eat icecream ,swim in the swimming pool and enjoy the long holiday.I like playing the computer ,playing badminton and playing Ping Pong is my favourite sport,too.I have a happy family. I love my parents and they love me.小学六年级英语知识点整理篇四一、一般将来时表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow, next week（year; Tuesday…），this week （weekend ；evening; afternoon;…）today等词连用。
结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。
如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.你明天要去干嘛？我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this 今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.二、情态动词can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
如：The girl can’t swim, but he can skate.女孩不会游泳，但是会滑冰Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
三、祈使句肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如：Open the box for me ，please.请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.刘涛，明天请早点起床！Don’t walk on the grass!不要在草地上走！Helen! Don’t climb the tree,please.海伦！不要爬树。
小学六年级英语知识点积累篇五面临小升初，考生家长需要提前摸清各重点初中的考试及录取情况，尤其是英语，考试形式多样且复杂。
听力与阅读，面试与笔试等多方组合，需要针对目标校的考试方式，提前做好复习规划。
复习阶段学生准备一个笔记本，把平时遇到的知识点整理起来，还可以防止上课时走神，平时也能巩固一下，帮助自己养成一个良好的学习习惯。
复习可通过以下四个阶段来进行：第一阶段：按书本复习在这个阶段主要有两个要求：(1)复习基础的单词，词组。
学生要熟背基础词汇。
包括一些动词后面所跟的形式。
例如likedoingtrytodo等。
每课都要过关，每本书都要掌握牢固。
(2)熟读课文。
在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。
以完成对话为例，许多基础不好的学生在这类题型上失分较多；原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是学生的通病。
其实这类题目都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高学生语感。
学生在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，题目读下来就能知道空格里应该填什么。
考试分数自然而然的就提高了。
按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话；并要求学生课后多读书，达到预期效果。