小学四年级语文句子训练
四年级语文句子练习
四年级语文句子练习专项训练（1）一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
(1)妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句:“被”字句:(2)水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句:“被”字句:(3)人们打扫干净了街道。
“把”字句:“被”字句:(4)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句:“被”字句:(5)霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句:“被”字句:二、按要求写句子。
(1)天空中的小星星。
(写成拟人句)(2)特务很狡猾。
(改为比喻句)(3)河水哗哗地流着。
(改为拟人句)(4)寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)(5)泰山日出的景色真美丽。
(改为感叹句)(6)天上的星星在闪烁。
(改为拟人句)(7)天气太热了，简直叫人受不住。
(改为夸张句)(8)已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
(用作比较的方法写一句话。
)(9)精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
(改为夸张句)(10)事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句:改为双重否定句:(11)小兴安岭是一座美丽的大花园。
改为否定句:改为双重否定句:(12)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句)(13)写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
(14)写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
(15)写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
(16)我家在市图书管附近住。
(改变词序，意思不变)(17)叶老站在门口。
(改变词序，意思不变)三、缩句。
(缩到最短)(1)我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
(2)当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
(3)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
(4)一个天真的小女孩为大家表演节目。
(5)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
(6)山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
(7)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(8)北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
(9)隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
人教版小学语文四年级下册句子专项练习题
人教版小学语文四年级下册句子专项练习题1、我看见大海。
（扩写句子，至少两处）2、我游览了黄山。
（扩写句子，至少两处）3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。
（改为把字句）4、天山这么美，叫人无法不喜欢。
（改为反问句）5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。
（改为反问句）7、小鸟在枝头鸣叫。
（改为拟人句）8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。
（修改病句）9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
（改为被字句）10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
（仿写，至少含有三个动词）11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。
（缩句）12、桂林的山水很美。
（改为反问句）13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）14、七月的天山是一年中最美的季节。
（修改病句）15、今天讲了一个动人的故事。
（修改病句）16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
（缩句）17、一阵狂风刮开了房门。
（改为被字句）18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（仿写句子）十五的月亮真圆啊，圆得（）。
19、桂林的山水真美。
（改为感叹句）20、塔松枝叶茂密》（改为比喻句）参考答案：塔松枝叶茂密，像撑开的巨伞。
21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）22、年轻人吃起来。
（扩句，至少两处）23、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。
”（用另一种人称说）参考答案：母亲对护士说，那是她的女儿，正在医科大学读书。
24、中彩那天父亲打电话的时候．．．，是．我家最富有的时刻。
（用加点的字造句）25、将心比心，难道你应该这样对待家人吗？（改为陈述句）26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
（改成把字句）27、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
（修改病句）28、人们款待难民。
（扩句，至少两处）29、年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？”（改成转述句）30、我不能不通过劳动就得到这些食物。
四年级语文长话短说句子训练题
四年级语文长话短说句子训练题题目1：将下面这段话进行长话短说。
在一个阳光明媚的早晨，小明早早地起了床，他迅速地洗漱完毕，然后穿上了自己最喜欢的那件蓝色衬衫和黑色裤子。
接着，他来到厨房，帮妈妈准备早餐。
他先从冰箱里拿出了鸡蛋，又在橱柜里找了些面包和果酱。
他小心翼翼地把鸡蛋打到锅里，煎成了一个金黄的荷包蛋，再把面包片放在烤面包机里烤得香香的，最后在面包上均匀地涂上了果酱。
做完这些后，小明开心地把早餐端到了餐桌上，等待着家人一起享用。
解析：这段话描述了小明早晨起床后做的一系列事情，重点是准备早餐的过程。
长话短说时，可保留关键信息，省略一些细节描写。
答案：早晨，小明起床洗漱后穿好衣服，到厨房帮妈妈准备早餐，煎鸡蛋、烤面包、涂果酱，之后把早餐端到餐桌等家人享用。
题目2：把下面这段文字长话短说。
校园里的花坛十分美丽。
花坛里种着各种各样的花，有娇艳的玫瑰，有淡雅的菊花，还有金黄的向日葵。
这些花五颜六色，形态各异。
微风轻轻吹过，花朵们翩翩起舞，散发出阵阵迷人的香气，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。
同学们也常常被这美丽的景色吸引，纷纷来到花坛边欣赏花朵，感受大自然的美好。
解析：此段主要围绕校园花坛的美丽展开，描述了花的种类、形态、香气以及对蜜蜂、蝴蝶和同学们的吸引。
长话短说时要抓住主要内容，简化描述。
答案：校园里的花坛很美，种着玫瑰、菊花、向日葵等各种花，五颜六色，形态各异，微风拂过花香四溢，吸引蜜蜂、蝴蝶飞舞，同学们也常来欣赏。
题目3：长话短说下面的句子。
今天是学校组织春游的日子，同学们都特别兴奋。
早上，大家早早地来到学校集合，每个人都背着装满零食和饮料的书包。
班主任老师仔细地清点了人数后，带领着同学们有序地登上了大巴车。
一路上，同学们欢声笑语，有的在讨论着春游的目的地有哪些好玩的景点，有的在分享自己带的零食。
大约一个小时后，大巴车终于到达了目的地——美丽的郊外公园。
一下车，同学们就像一群欢快的小鸟，迫不及待地奔向各个景点游玩起来。
四年级语文上册句子专项训练
四年级上册语文重点句型专项训练日期: 班别: 姓名:一、修改病句1.大厅里摆满了看演出的观众。
2.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6.异口同声地说：“赞成！”7.在老师的教育下，他明确了学习态度。
8.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9.改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10.春天的景色我觉得十分美丽。
11.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12.你必须一定要认真负责。
13.李老师上课时对我们的态度非常严格。
14.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17.我们来到公园，观赏美丽的情景。
19.他的语文作业基本上全部完成。
20.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
二、陈述句改为反问句练习。
1.这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
IO我们不能被困难吓倒。
11.你们没看见过这样的总理。
12.我的心绷紧紧的，这无法忍受。
13.这潮湿冰冷的地面不能睡。
14.我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15.那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16.小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
17.这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18.咱们早就分好了。
19.游览了长城，我受到了教育。
三、反问句改陈述句。
1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?9.如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢?10.朝这个方向走，不是越走越远吗?11.不好好学习，怎么能取得好成绩呢?四、缩句专项练习1.漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
四年级语文下册试题-句子专项练习---(无答案)人教部编版
2020新统编版小学四年级语文下册句子专项练习1.按要求写句子。
（1）把句子写得更具体。
①我们全家都欢迎克莱蒂。
我们全家都______欢迎克莱蒂。
②小柱子有绝招。
______小柱子有______绝招。
（2）把打比方的句子补充完整。
①我快乐得像______。
②小柱子的脸红得像______。
2.句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
3.按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）4.按要求写句子。
①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线的词写句子）②有的荷花才展示两三片花瓣儿。
（修改病句）③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）5.按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
（修改病句）②祖国的宝岛台湾风景秀丽。
祖国的宝岛台湾物产丰富。
（关联词连句）③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）6.读句子，根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
7.句子加工厂。
（按要求写句子）（1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。
（缩写句子）______（2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……（用划线词仿写句子）______8.给下列各句排序。
（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
四年级下册语文句子训练总复习
句子（修改病句、修辞手法 、句子练习）
知识梳理
1.修改病句。 蝙蝠飞行在夜里也十分安全。 问题：
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：你是怎样修改的？请写出来。
修改：蝙蝠在夜里飞行也十分安全
知识梳理
1.修改病句。 我情不自禁、不由地说：“这草塘真美啊！” 问题：
他家的房子真小，只有巴掌那么大。（夸张句）
知识梳理
3.按要求做题。
（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园比得 过这时天山的无边繁花呢？ 改为陈述句
监控：把这个句子改为陈述句，首先去掉反问词“有…呢？”， 然后改问号为句号，最后把“有”改为“没有”。
（2）远远望去，父亲的菜园像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山
修改：直到今天，谁读了小珊迪的故事不受感动呢？
知识梳理
1.修改病句。 他美丽的品质，将永远打动人们的心。 问题：
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：“美丽”可以用来形容什么呢？
修改：他美好的品质，将永远打动人们的心。
知识梳理
1.修改病句。 操场上空飘着许多五颜六色的红气球。 问题：
句。
坡上。
缩句
监控：缩句要缩去所有的修饰词，但是，缩句之后的句子的意思 要与原句意思相同。缩句时，“着”“了”“过”不能缩去。
（3）雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，
什么也没看见。”
改为转述句
监控：改为转述句，首先去掉引号，将冒号改为逗号（也可直接 省略），然后改变说的话中的人称代词。转述句中不得出现反问
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号பைடு நூலகம்修改这个句子吗？ 监控：你知道“情不自禁”是什么意思吗？
四年级语文句子专项训练
四年级语文句子专项训练语文四年级句子如何复习?店铺在此整理了四年级语文句子专项训练，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文句子专项训练1一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
(1)妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句：“被”字句：(2)水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句：“被”字句：(3)人们打扫干净了街道。
“把”字句：“被”字句：(4)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句：“被”字句：(5)霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：“被”字句：二、按要求写句子。
(1)天空中的小星星。
(写成拟人句 )(2)特务很狡猾。
(改为比喻句)(3)河水哗哗地流着。
(改为拟人句)(4)寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)(5)泰山日出的景色真美丽。
(改为感叹句)(6)天上的星星在闪烁。
(改为拟人句)(7)天气太热了，简直叫人受不住。
(改为夸张句)(8)已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
(用作比较的方法写一句话。
)(9)精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。
(改为夸张句)(10)事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句：改为双重否定句：(11)小兴安岭是一座美丽的大花园。
改为否定句：改为双重否定句：(12)没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句)(13)写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
(14)写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
(15)写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
(16)我家在市图书管附近住。
(改变词序，意思不变)(17)叶老站在门口。
(改变词序，意思不变)三、缩句。
(缩到最短)(1)我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
(2)当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
(3)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
(4)一个天真的小女孩为大家表演节目。
(5)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
(6)山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
第五六单元句子训练(试题)部编版语文四年级下册
16 海上日出1.改写下面的句子。
(1)太阳把黑云染成了紫色或者红色。
(改为“被”字句)___________________________________________________________ (2)转眼间天边出现了一道红霞。
(改变词序，句子意思不变)___________________________________________________________ (3)太阳上升。
(扩写句子)___________________________________________________________ (4)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)___________________________________________________________ (5)我就只看见一片灿烂的亮光。
(缩写句子)___________________________________________________________ (6)太阳射得海水发亮。
改为“被”字句: __________________________________________ 改为“把”字句: __________________________________________ (7)这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。
(缩写句子)___________________________________________________________ 2。
仿写句子。
(1)例：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
______________好像____________________________似的。
(2)例：这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
___________,哪里是__________，哪里是_____________________。
( )果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
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一、引号的用法
A 特定称谓
1．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线
型”。
3．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
B 特殊含义，运用比喻
1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
2．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
C 特殊含义，表示强调
1．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
2．可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
3．好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。
D 特殊含义
1．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
2．那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
3．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干
净。
4．我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》） 句
中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。
E 表示引用
1．人们都说：“桂林山水甲天下。”
F 表示讽刺或否定的意思。如：
1．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命
烈士诗二首》）
这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的
自由。
缩句要点：
（一）缩句就是把那些修辞手法都去掉，要注意以下几点：
1．“的”前面的通通都去掉
2．“得”的后面都去掉。（如：屋子里热得象蒸笼）“得”后面的都只是
修辞前面这个热的，所以缩出来的句子就是：屋子热。
3．你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：
谁是什么 什么是什么
谁干什么 什么干什么
谁怎么样 什么怎么样
4．另外还有句子中的"在哪里"和时间是要去掉的 如：在笼子里的包
子熟了 缩：包子熟了
5．“着、了、过 ”是万万不能去掉的，如：我在床上睡着了。意思是
我已经睡了，而去掉了“了”那意思就不对了 。
6．最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的6个
句式其中有“什么” 如：播映员的话音响彻会场。缩：话音响彻会场。
第1点就说过了的前面的都要去掉。
7．如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句
意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不
能缩成“我相信鬼话”。
练兵场：
1． 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
2． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
3． 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
4． 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
5． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
6． 我激动得流下晶莹的泪珠。
7． 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
8． 工人们在节日里仍然坚持劳动。
9． 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
五、 修改病句
（一） 缺少成分：
1． 经过半年的努力，终于赶上来了。
2． 光荣的成了中国共产党。
3． 大家在操场上愉快地做。
4． 我们肩负着建设社会主义祖国。
5． 完成了老师布置的作业。
6． 盖起了一幢又一幢的高楼。
7． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
（二） 词语搭配不当
1． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
2． 这座桥不但坚硬，而且美观。
3． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
4． 小气象员坚持每天考察天气的变化。
5． 我们一定坚持光荣的革命传统。
6． 我们要端正学习目的，明确学习态度。
7． 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
8． 我们养成了饭前便后洗手的风气。
9． 犯了错误，要决心改进。
10． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
11． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
12． 锯是鲁班发现的。
（三） 重复
1． 大约有50个左右的人，参加了会议。
2． 我们学校有一千多个同学们。
3． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
4． 我才不怕这些坏蛋们呢？
5． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
6． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
7． 我有另外别的打算。
8． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四） 词序错误
1． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2．黄继光献出了自己光荣的生命
2． 妈妈只见在台灯下看书。
3． 爷爷过的一生都是俭朴生活。
4． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
5． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五） 不合事理（矛盾）
1． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
2． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
3． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
4． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干
部。
5． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。
6． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
7． 同学们的作业基本上都交齐了。
8． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
练兵场： 判断下面句子用了什么修辞手法
（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）
（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了
灾难。（ ）
（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ （ ）
（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下
降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（ ）
（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个
人。（ ）
（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨
象，像骆驼。（ ）
（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。
（ ）
（8）众鸟高飞尽，孤云独去闲。（ ）
（9）水车车水，水随车，车停水止。（ ）