专题四圆周运动及其向心力公式的应用

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圆周运动的向心力公式

圆周运动的向心力公式

圆周运动的向心力公式
圆周运动是指物体沿着圆形轨迹做匀速运动的现象。

在圆周运动中,物体会受到向心力的作用,使得它沿着圆形轨迹做匀速运动。

向心力的大小与物体的质量、转速和转动半径有关。

具体来说,向心力的大小可以用以下公式来计算:
F = m * v^2 / r
其中,F表示向心力的大小,m表示物体的质量,v表示物体的
线速度,r表示物体的转动半径。

这个公式说明,向心力的大小与物体的质量和线速度成正比,与转动半径成反比。

向心力的方向始终指向圆心,因为只有这样,物体才能沿着圆形轨迹做匀速运动。

如果向心力不足或超过一定范围,物体就会脱离圆形轨迹。

总之,圆周运动的向心力公式是一个重要的物理公式,可以帮助我们理解圆周运动的规律和特点,也可以应用于很多实际问题的解决。

- 1 -。

第3讲 圆周运动及向心力公式的应用

第3讲 圆周运动及向心力公式的应用
2 v0 fm=m ④ R
fm=μN=μmg ⑤
2 v0 由③④⑤式解得μ= =0.2 gR
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3-2 小明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有 质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动。当球某次运 动到最低点时,绳突然断掉,球飞行水平距离d后落地,如图所示。已知握 绳的手离地面高度为d,手与球之间的绳长为 d,重力加速度为g。忽略 手的运动半径和空气阻力。 (1)求绳断时球的速度大小v1和球落地时的速度大小v2。 (2)问绳能承受的最大拉力多大? (3)改变绳长,使球重复上述运动,若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使 球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?
ωr r3
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1-3 (2014北京西城期末,5)如图所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮 的半径不一样,它们的边缘有三个点A、B、C。在自行车正常骑行时, 下列说法正确的是 ( )
A.A、B两点的角速度大小相等 B.B、C两点的线速度大小相等 C.A、B两点的向心加速度大小之比等于它们所在圆周的半径之比 D.B、C两点的向心加速度大小之比等于它们所在圆周的半径之比
1.下列关于向心加速度的说法中,正确的是 ( A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B.向心加速度的方向保持不变 C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的
)
D.在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化
答案 A 向心加速度的方向始终指向圆心,随着物体运动位置的变化, 方向也随之变化,故选项A对,B、C错误;匀速圆周运动中,向心加速度的 大小保持不变,故选项D错误。
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物理
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第3讲 圆周运动及向心力公式的应用
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圆周运动向心加速度与向心力

圆周运动向心加速度与向心力

向心力与向心加速度的关系
总结词
向心力的大小与向心加速度的大小成正比,方向始终指向圆心。
详细描述
在圆周运动中,向心力的大小与向心加速度的大小成正比,方向始终指向圆心。当物体 受到的向心力增大或减小时,其向心加速度也相应增大或减小,使物体始终沿着圆周路
径运动。
04 圆周运动的实例分析
匀速圆周运动的向心力
物体沿着圆周轨迹运动,速度大小保持不变, 方向时刻变化。例如:旋转木马、钟表指针 等。
在匀速圆周运动中,向心加速度的大小恒定, 方向始终指向圆心,向心力的大小也恒定, 方向始终指向圆心。
变速圆周运动的实例
要点一
变速圆周运动
物体沿着圆周轨迹运动,速度大小或方向发生变化。例如 :过山车、赛车等。
详细描述
向心加速度的大小与线速度的平方成正比,与圆周运动的半 径成反比。当线速度一定时,半径越小,向心加速度越大; 当半径一定时,线速度越大,向心加速度越大。
向心加速度的方向判断
总结词
向心加速度的方向始终指向圆心,可以通过右手定则或左手定则来判断。
详细描述
右手定则:将右手手掌伸直,四指并拢且与线速度方向一致,大拇指与四指垂直,此时若手掌心向下,则向心加 速度方向垂直于掌心指向上;左手定则:将左手手掌伸直,四指并拢且与线速度方向一致,大拇指与四指垂直, 此时若手掌心向下,则向心加速度方向垂直于掌心指向下。
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向心加速度的求解方法
求解向心加速度的方法有多种,可以通过牛顿第二定律、 运动学公式等求解。
05 圆周运动的应用与拓展
圆周运动在生活中的应用
车辆转弯
车辆在转弯时,由于向心 力的作用,外侧车轮的轮 缘会受到向内的挤压力, 使车辆顺利转弯。

力学圆周运动公式整理

力学圆周运动公式整理

力学圆周运动公式整理圆周运动是力学中的一个重要概念,描述了物体在圆周轨道上的运动特征。

本文将对圆周运动的公式进行整理和探讨,以便更好地理解和应用圆周运动的原理。

一、圆周运动的基本概念圆周运动是指物体在半径为R的圆周轨道上做匀速运动的现象。

在圆周运动中,物体的速度大小保持不变,但方向却随着时间不断改变。

这种改变的方向对应着物体在力的作用下所受到的向心力。

二、圆周运动的基本量1. 角速度(ω):角速度是描述物体在圆周轨道上旋转的快慢的物理量。

角速度的单位是弧度/秒(rad/s),可用公式表示为:ω = Δθ/Δt其中,Δθ表示角度的变化量,Δt表示时间的变化量。

2. 周期(T)和频率(f):周期是指物体完成一次圆周运动所需的时间。

频率则是指每单位时间内圆周运动的次数。

二者之间存在以下关系:T = 1/f3. 线速度(v):线速度是指物体沿圆周轨道的线段上运动的速度。

线速度的大小等于物体在单位时间内沿圆周轨道所走过的弧长。

线速度的公式为:v = ω · R其中,R为圆的半径。

三、圆周运动的运动学公式1. 位移(s):描述物体在圆周运动中位置变化的物理量。

位移的大小等于物体所走过的弧长,可以用公式表示为:s = θ · R其中,θ为物体所转过的角度。

2. 加速度(a):加速度是描述物体在圆周运动中加速或减速的物理量。

加速度的大小等于物体的线速度与角速度的乘积,即:a = ω · v = ω^2 · R其中,v为线速度。

四、圆周运动的动力学公式1. 向心加速度(ac):向心加速度是指物体在圆周运动中受到的向心力引起的加速度。

它的大小是由向心力与物体质量之比决定的,即:ac = Fc/m = ω^2 · R其中,Fc为向心力,m为物体质量。

2. 向心力(Fc):向心力是使物体保持圆周运动的中心向内的力。

根据牛顿第二定律可得到向心力的公式:Fc = m · ac = m · ω^2 · R其中,m为物体质量。

圆周运动的向心力及其应用教案

圆周运动的向心力及其应用教案

圆周运动的向心力及其应用教案教案名称:圆周运动的向心力及其应用一、教学目标:1.理解圆周运动的基本概念和特点;2.理解向心力的概念和作用;3.掌握计算向心力的方法和公式;4.了解圆周运动的应用领域。

二、教学内容:1.圆周运动的基本概念和特点;2.向心力的概念和作用;3.向心力的计算方法和公式;4.圆周运动的应用领域。

三、教学过程:1.导入(5分钟)展示一段汽车绕弯的视频,并问学生:汽车绕弯过程中是否会受到一种力的作用?这种力是什么?2.学习圆周运动的基本概念和特点(15分钟)a.讲解圆周运动的基本概念:指物体在半径固定的圆周上运动的一种运动方式;b.讲解圆周运动的特点:速度大小不变,但方向不断变化。

3.学习向心力的概念和作用(15分钟)a.讲解向心力的概念:指物体在圆周运动中受到的指向圆心的力;b.讲解向心力的作用:使物体保持在圆周上运动。

4.计算向心力的方法和公式(20分钟)a.示范如何计算向心力的方法和公式;b.提供具体的计算例子,让学生进行练习。

5.讲解圆周运动的应用领域(20分钟)a.讲解圆周运动在交通工具中的应用:转弯时的向心力;b.讲解圆周运动在摩天轮中的应用:乘客体验并行的向心力;c.讲解圆周运动在卫星轨道中的应用:保持稳定的运行轨道。

6.总结(10分钟)结合之前的学习内容,让学生总结圆周运动的特点和向心力的作用。

四、教学评估:1.练习题:布置一些向心力的计算题目,让学生进行练习。

2.问答:提问学生关于圆周运动和向心力的相关问题,检查学生对知识的掌握情况。

五、拓展延伸:1.课外作业:要求学生在生活中寻找和圆周运动相关的实例,并写出简单的分析报告。

2.实验探究:组织学生进行手摇风扇的实验,观察风扇旋转时是否存在向心力。

六、教学反思:本教案通过引导学生观察现象、引入实际应用和进行练习等多种教学方法,帮助学生理解圆周运动和向心力的概念,掌握计算向心力的方法和公式,并了解圆周运动的应用领域。

高考物理一轮复习专题4.3 圆周运动的规律及其应用(精讲)(解析版)

高考物理一轮复习专题4.3 圆周运动的规律及其应用(精讲)(解析版)

专题4.3圆周运动的规律及其应用1.了解线速度、角速度、周期、频率、转速等概念。

理解向心力及向心加速度。

2.能结合生活中的圆周运动实例熟练应用向心力和向心加速度处理问题。

3.能正确处理竖直平面内的圆周运动。

4.知道什么是离心现象,了解其应用及危害。

会分析相关现象的受力特点。

知识点一匀速圆周运动及描述1.匀速圆周运动(1)定义:做圆周运动的物体,若在相等的时间内通过的圆弧长相等,就是匀速圆周运动。

(2)特点:加速度大小不变,方向始终指向圆心,是变加速运动。

(3)条件:合外力大小不变、方向始终与速度方向垂直且指向圆心。

2.描述圆周运动的物理量物理量意义、方向公式、单位线速度(v )①描述圆周运动的物体运动快慢的物理量②是矢量,方向和半径垂直,和圆周相切①v =Δs Δt =2πr T②单位:m/s 角速度(ω)①描述物体绕圆心转动快慢的物理量②中学不研究其方向①ω=ΔθΔt =2πT②单位:rad/s 周期(T )和转速(n )或频率(f )①周期是物体沿圆周运动一周的时间②转速是物体单位时间转过的圈数,也叫频率①T =2πrv 单位:s②n 的单位:r/s 、r/min ,f 的单位:Hz向心加速度(a )①描述速度方向变化快慢的物理量②方向指向圆心①a =v 2r =rω2②单位:m/s 23.线速度、角速度、周期、向心加速度之间的关系(1)v =ωr =2πTr =2πrf .(2)a n =v 2r =rω2=ωv =4π2T 2r =4π2f 2r .知识点二匀速圆周运动的向心力1.向心力的理解(1)作用效果向心力产生向心加速度,只改变速度的方向,不改变速度的大小。

(2)大小F =m v 2r =mω2r =m 4π2T 2r =mωv =4π2mf 2r 。

(3)方向始终沿半径方向指向圆心,时刻在改变,即向心力是一个变力。

(4)来源向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由一个力的分力提供。

物理:《圆周运动》课件 (复习专题)

物理:《圆周运动》课件 (复习专题)

但是这并不是竞技魅力的全部。奥林匹克运动会的发起人皮埃尔·德·顾拜旦曾说过:“奥运会重要的不是胜利而是参与,生 活的本质不是索取而是奋斗。在奥林匹克这个舞台上,有几万人在为自己的理想而奋斗,有几十万人,甚至几百万、几千万、 几亿人在为了来到这个舞台而不断超越着自我。他们中间的一些人可能最终也与金牌无缘,但一直在努力且永不放弃,应该赢 得社会的尊重和敬意”。其实,金牌并不是奥运会的全部。如果其光环被无限放大,也就背离了奥林匹克的本意。
(2)竖直平面内的圆周运动
例: 某兴趣小组设计了如图所示的玩具轨道,其 中“2008”四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管 弯成,固定在竖直平面内(所有数字均由圆或半圆 组成,圆半径比细管的内径大得多),底端与水平 地面相切.弹射装置将一个小物体(可视为质点) 以Va=5 m/s的水平初速度由a点弹出,从b点进 入轨道,依次经过“8002”后从p点水平抛出.小 物体与地面ab段间的动摩擦因数μ=0.3,不计其 它机械能损失.已知ab段长L=1. 5 m,数字“0” 的半径R=0.2 m,小物体质量m=0.01 kg,g= 2 10 m/ .求:小物体经过数 s 字“0”的最高点时管道对小 物体作用力的大小和方向.
天真的提醒。相差十岁开外,已经有一代的辈份了吧?怎么好叫哥哥呢?“是。叔、叔,要教~导、你——!”轻狂书生一发 咬上了牙。小童生打个寒噤,觉得叔叔好怪哦!满脸写满疑问,就被怪叔叔脚不沾地的拖走了。各人都两两分好了组,便各安 其位,每组自据一案,个个面壁,低声商议,推一人执笔,免得由笔迹泄露哪句是谁所作。“你来写吧。”宝音对刘晨寂轻声 道。她写字还不算特别顺,不敢献丑。刘晨寂也不推让,执起笔来,问:“你要什么韵?”宝音沉思好一会儿:“我只想出几 个字,别等我了。你喜欢用什么韵?”“我不妨。”刘晨寂道,“先尽着你罢。”宝音低低道:“期。花期的期。”刘晨寂点 头,算是记下了。他总不动笔,宝音想得了一联,怕时间不够,也不好等他了,赧然道:“我有一联。”刘晨寂便提笔。宝音 当他自己要写了,等他,他只静着,反在等宝音。宝音方悟,他提笔,是要她说句子,他好录,忙红着脸报给他:“野老闲与 朱鹭钓,娇娥笑对杏花期。”怕写得不好,被他笑,声如蚊蚋,有几个字,简直连自己都听不清。他录下来,一字不错,点点 头:“挺好。”又问:“这是颈联了。后头呢?”后头,宝音想不出怎么结尾。刘晨寂道:“那我先写前半首?”宝音点头。 刘晨寂舒袖展锋,并不思索,写道:“久梦桃夭始自知,江南已是落花时。半城红谢唐人卷,两处青余陌上词。”如在静默的 冬夜,捧起一盏清茶,齿颊留香。他这样好的文风,前一题,怎交白卷?因他不在乎丢脸,宝音在乎。他特来替宝音解围、与 宝音搭档,就不能叫宝音在众人目光之下,冷汗涔涔。他为何对宝音这样好?宝音被感动了。她感动的时候,往往脑袋就会变 成一团浆糊。明柯当时若不用私奔的故事来感动她,她也不会犯糊涂去盗出金像。可惜她糊涂的时候,就写不出诗了。时间已 快到,有的人已经交卷了。刘晨寂道:“还有尾联?”宝音知道还有尾联,但她哪里编得出来了。“你心事太重了。”刘晨寂 叹道。是,宝音除了感动之外,还在猜他为何对她好,是不是跟表 有什么渊源,又想到明柯私奔的故事里,会不会有什么真 情,还在想恩与怨、情与仇、前世与今生,孰取孰舍、何去何从。“交给我罢?”刘晨寂无奈道。“嗯。”宝音应道。恍惚间 她觉得把手里一切难解的题,都交给刘晨寂发付了。刘晨寂写下收句:“须知桃下少年好,得意时节正展眉。” 看了她一眼, 这是他对她的期许么?叫她放下一切,专心享受表 的人生?宝音满眼的疑问,刘晨寂低下头去收拾纸笔,似再无意愿跟宝音 交流,纸卷底下,却不动声色递过来一件东西?宝音手指触及,但觉是张很小的纸,叠成个包,不知里头装了什么东西,心头 狂跳。这是什么?“回家之前,找空

圆周运动规律及应用

圆周运动规律及应用

圆周运动规律及应用圆周运动是指物体在一个固定的圆形轨道上运动的过程。

它是一种常见的运动形式,在日常生活中有着广泛的应用。

圆周运动的规律和应用涉及到物体的角速度、切线速度、向心加速度等概念,下面将详细介绍。

首先,圆周运动的基本概念是角度和弧长之间的关系。

当物体在圆周上移动一个角度时,会对应一个弧长的变化。

这个关系是通过弧度制来表示的,即角度的度数除以180再乘以π。

例如,一个物体在圆周上旋转一周,对应的角度是360度,弧度是2π。

这个关系为后面的计算提供了基础。

其次,圆周运动可以通过角速度来描述。

角速度是指物体在圆周运动中,单位时间内所转过的角度。

它的公式是角速度=角度/时间。

角速度的单位通常是弧度/秒。

角速度可以用来描述物体的运动快慢,具体数值越大表示转动越快。

然后,圆周运动的速度可以分为切线速度和角速度。

切线速度是指物体在圆周运动时切线方向上的速度。

它的公式是切线速度=角速度×半径。

切线速度可以通过测量单位时间内物体经过的弧长来计算。

切线速度是表示物体在圆周运动中的真实速度,与角速度和半径有关。

再次,圆周运动中常常会涉及到一个重要的物理量,即向心加速度。

向心加速度是指物体在圆周运动中径向方向的加速度。

它的公式是向心加速度=切线速度²/半径。

向心加速度是由于物体受到向心力的作用而产生的,它的方向始终指向圆心。

向心加速度的大小与切线速度的平方成正比,与半径的倒数成反比。

向心加速度是决定圆周运动轨迹的重要因素。

最后,圆周运动的规律和应用在日常生活中有着广泛的应用。

其中之一是汽车在行驶过程中的转向。

当汽车转弯时,驾驶员会施加向心力来改变汽车的方向。

向心力的大小与汽车速度的平方成正比,与转弯半径成反比。

这是因为向心力与向心加速度成正比,而向心加速度又与切线速度的平方成正比,与半径的倒数成反比。

因此,汽车转弯时,向心力越大,转弯越快。

另一个应用是摩托车在绕弯过程中的倾斜角度。

当摩托车绕弯时,为了保持稳定状态,驾驶员会倾斜摩托车,使重心向内侧偏移。

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1.知道线速度、角速度、加速度、转速与周期等概念。

2.掌握线速度和角速度、角速度与转速、周期的关系, 3.知道变速圆周运动的向心加速的方向和加速度的公式。

对基本概念和公式的理解,并熟练运用。

1.匀速圆周运动
(1)定义:
做圆周运动的物体,若在相等的时间内通过的圆弧长 ,就是匀速圆周运动。

匀速圆周运动是线速度大小 的圆周运动。

(2)性质:加速度大小 ,方向始终指向 ,是变加速运动。

(3)条件:合外力大小 、方向始终与 方向垂直且指向圆心。

2.描述圆周运动的物理量
线速度:(1)描述做圆周运动的物体运动 的物理量(v =2πr
T
)。

(2)是矢量,方向和半径垂直,和圆周相切。

角速度:(1)描述物体绕圆心 的物理量(ω=2πT
)。

(2)中学不研究其方向。

周期和转速:(1)周期是物体沿圆周运动 所用的时间(T )。

(2)转速是物体在单位时间内转过的 (n ),也叫频率(f )。

专题四:圆周运动及其向心力公式的应用
描述圆周运动的物理量
向心加速:(1
)描述速度 变化快慢的物理量(a n =2v r
=2
r )。

(2)方向指向圆心 相互关系:(1)v =ωr =
2πr
T
=2πfr 。

(2)a n =2v r =ω2r =ωv =2
24πr T
=4π2f 2r 。

3.向心力F
(1)作用效果:产生向心加速度,只改变线速度的 ,不改变线速的 ,因此向心力不做功。

(2)大小:F =ma =m 2v r =m ω2r =m 2
24π
T
r 。

(3)方向:总是沿半径指向圆心,向心力是个变力。

1.定义:做匀速圆周运动的物体,在所受的合外力突然消失或不足以提供圆周运动 的情况下,就做逐渐远离圆心的运动,即离心运动。

2.本质:做圆周运动的物体,由于本身的惯性,总是沿 飞出去的倾向。

3.受力特点
当F = 时,物体做匀速圆周运动; 当F =0时,物体沿 飞出; 当F < 时,物体逐渐远离圆心,F 为实际所提供的向心力,如图所示。

在分析传动装置的各物理量时,要抓住不等量和相等量的关系,表现为:
1.同转动轴的各点角速度ω相等,而线速度v =ωr 与半径r 成正比,向心加速度a =ωr 与半径r 成正比。

离心现象
运动学分析
A 点和
B 点在同轴的一个圆盘上,如图甲,圆盘转动时,它们的角速度、线速度、周期存在以下定量关系:ωA =ωB , A B
v r
v R
=
,T A =T B ,并且转动方向相同。

2.当皮带不打滑时,传动皮带与和皮带连接的两轮边缘的各点线速度大小相等,而两
轮的角速度ω=v
r
与半径r 成反比,向心加速度a =2v r 与半径r 成反比。

A 点和
B 点分别是两个轮子边缘上的点,两个轮子用皮带连起来,并且皮带不打滑。

如图乙所示,轮子转动时,它们的线速度、角速度、周期存在以下定量关系:v A =v B ,A B r R ωω=,A B T R
T r
=,并且转动方向相同。

3.齿轮传动
A 点和
B 点分别是两个齿轮边缘上的点,两个齿轮轮齿啮合。

如图所
示,
齿

转动时
,它们

线
速度、角速
式中n 1、n 2分别表示两齿轮的齿数。

两点转动方向相反。

例1 科技馆的科普器材中常有如图所示的匀速率的传动装置:在大齿轮盘内嵌有三个等大的小齿轮。

若齿轮的齿很小,大齿轮的半径(内径)是小齿轮半径的3倍,则当大齿轮顺
时针匀速转动时,下列说法正确的是( ) A.小齿轮逆时针转动
B.小齿轮每个齿的线速度均相同
C.小齿轮的角速度是大齿轮角速度的3倍
D.大齿轮每个齿的向心加速度大小是小齿轮的3倍
【解析】大齿轮、小齿轮在转动过程中,两者的齿的线速度大小相等,当大齿轮顺时针
转动时,小齿轮也顺时针转动,选项A 错误;速度是矢量,具有方向,所以小齿轮每个齿的线速度不同,选项B 错误;根据v =ωr ,且线速度大小相等,角速度与半径成反比,选项C 正确;根据向心加速度a =v 2
r ,线速度大小相等,向心加速度与半径成反比,选项D 错误。

本题的正确答案为C 。

1.光盘驱动器读取数据的某种方式可简化为以下模式,在读取内环数据时,以恒定角速度方式读取,而在读取外环数据时,以恒定线速度的方式读取.如图所示,设内环内边缘半径为R 1,内环外边缘半径为R 2,外环外边缘半径为R 3。

A 、B 、C 分别为各边缘线上的点.则读 取内环上A 点时A 点的向心加速度大小和读取外环上C 点时C 点的向心加速度大小之比为 ( )
A.R 21R 2
R 3 B.R 22R 1R 3 C.R 2R 3R 21 D.R 1R 3R 22
1.对向心力的进一步理解
(1)定义:做圆周运动的物体所受的指向圆心的合力。

(2)作用效果:产生向心加速度并不断改变物体的线速度方向,维持物体做圆周运动。

(3)方向:总是沿半径指向圆心,是一个变力。

(4)大小:F =ma =m 2v r
=m ω2r 。

(5)向心力来源:
向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力,也可以是各力的合力或某力的分力,总之,只要能达到维持物体做圆周运动效果的力,就是向心力。

向心力是按力的作用效果来命名的。

对各种情况下向心力的来源应明确,如水平圆盘上跟随圆盘一起匀速转动的物体(图甲)和水平地面上匀速转弯的汽车,所受摩擦力提供向心力;圆锥摆(图乙)和以规定速率转弯的火车,向心力是重力与弹力的合力。

2.圆周运动中向心力的分析
(1)匀速圆周运动:物体做匀速圆周运动时受到的外力的合力就是向心力,向心力大小不变,方向始终与速度方向垂直且指向圆心,这是物体做匀速圆周运动的条件。

(2)变速圆周运动:在变速圆周运动中,合外力不仅大小随时间改变,其方向也不沿半径指向圆心。

合外力沿半径方向的分力(或所有外力沿半径方向的分力的矢量和)提供向心力
动力学分析
,使物体产生向心加速度,改变速度的方向。

合外力沿轨道切线方向的分力,使物体产生切向加速度,改变速度的大小。

例2 如图所示,一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心轴OO ′转动,筒内壁粗糙,筒口半径和筒高分别为R 和H ,筒内壁A 点的高度为筒高的一半,内壁上有一质量为m 的小物块,求:
(1)当筒不转动时,物块静止在筒壁A 点受到的摩擦力和支持力的大小;
(2)当物块在A 点随筒做匀速转动,且其所受到的摩擦力为零时,筒转动的角速度。

解析 (1)物块静止时,对物块进行受力分析如图所示,设筒壁与水平面的夹角为θ,由平衡条件有:F f =mg sin θ,F N =mg cos θ
由几何关系有:2
2
cos R H
θ=
+
,2
2
sin R H
θ=
+
F f =mg sin θ=
2
2
R H
+,F N =mg cos θ=
2
2
R H
+
(2)分析此时物块受力如图所示,由牛顿第二定律有: mg tan θ=mrω2,其中tan θ=
R H ,r =2
R 解得:ω=
R
gH
2。

2.如图所示,在半径为R 的半圆形碗的光滑表面上,一质量为m 的小球以转数为n 转每秒在水平面内做匀速圆周运动,该平面离碗底的距离h 为 ( )
A .R -g
4π2n 2
B .g 4π2n 2 C.g 4π2n 2-R D.g 4π2n 2+R 2
一、描述圆周运动的物理量
专题四:参考答案
1.(1)相等 不变 (2)不变 圆心 (3)不变 速度 2.线速度:(1)快慢 角速度:(1)转动快慢
周期和转速:(1)一周 (2)圈数 向心加速度:(1)方向 3.(1)方向 大小 二、离心现象
1.所需的向心力 2.圆周切线方向 3.mω2r 切线方向 mω2r 配点训练1 答案 D
解析 A 、B 两点的角速度大小相等,根据a =rω2知,A 、B 两点的向心加速度之比a A :a B =R 1:R 2;B 、C 两点的线速度相等,根据a =v 2
r 知,B 、C 两点的向心加速度之比为a B :
a C =R 3:R 2,可得a A a C =R 1R 3
R 22。

配点训练2 答案 A
解析 小球靠重力和支持力的合力提供向心力,如图所示: 小球做圆周运动的半径为r =R sin θ,根据受力分析图可知 tan θ=
F 向
mg 而向心力F 向=mω2R sin θ;解得cos θ=g
Rω2 ;所以h =R -R cos θ=R -
R ·g Rω2=R -g
4π2n
2。

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