法律选修课心得
总结的写作总结的概念与分类
3、语言不够精练。应对所学习内容进行概括， 而非一一列举课堂案例。
例文2
课程总结
这个学期选修的法律课使我获益匪浅，而且学会了从不同角 度、不同的思维方式去看待同一件事情，更有意义的是学到了很 多法律知识，我觉得不仅可以懂得更多，亦知道了什么该做或不 可以做！如何捍卫自己的权利和履行应做的义务。 （一）我主要学习了以下几个案例：
按内容分，有 全面总结、专题总结
按性质分，有 工作总结、学习总结、生产总结、
思想总结、活动总结、会议总结。
按时间分，有 年度总结、季度总结、月份总结、 阶段总结。 按范围分，有
单位总结、部门总结、班组总结、 个人总结。
上述分类不 是绝对的，相互之间可
以相容、交叉。在总 结的分类上， 应灵活掌握，不必过于拘泥。 如《广东白云学院2003年度工作总 结》，按性质讲是工作总结，按范围 讲是单位总结，按时间讲是年度总结，
课程小结
法律课是我本学期选择的院选修课。在这一学期来的学
习使我学到了许多与我们生活密切相关的法律知识。课上的 每一个案例都是很好的学习教材。我们课堂上看过的案例有
挂靠事件、无言的证据、电热水器漏电致人死亡、银行的不
合理收费、拿石头掷死小偷、有关网上购物的价格错误而发 生的纠纷、银行职员拿多钱给取钱用户、有关货物转接的纠 纷、珠宝不翼而飞等等。 法律课是一堂形式多变、活泼的课。我们上次的形式主 要以小组为主。有时自由组合、有时抽签、有时老师分配， 我们还有以辩论赛的形式上课，还有重演案例、模拟法庭等 等。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都有高度的积
现将有关情况总结如下：
一、政治表现 1、认真学习政治理论，不断提升理论素养。
选修课的心得体会(精选5篇)
选修课的心得体会(精选5篇)选修课的心得体会【篇1】京剧，作为中国传统文化的精粹，已经有200多年的历史，被男女老少传唱于大街小巷，脍炙人口的名段和众多名家名旦在历史上留下了精彩而绚丽的一笔。
然而，古老文化的逐渐陨落已是即成的事实，在流行元素的冲击下，京剧、民乐、诗词歌赋等等精神财富正在被越来越多——尤其是年轻一代——所遗忘，这无疑是一种国家精神文化的断层与流失。
所以作为一个新时代的年轻人，作为一个大学生、一个中国人，我个人认为“京剧欣赏”应该作为必选课列入大学生素质教育体系，以避免出现外国友人组团研究“生、旦、净、丑”，而中国学子却分不清梅兰芳是男是女这类型令人哭笑不得的文化问题。
在本学期选修京剧欣赏课程之前，我对京剧最直接深刻的印象还停留在幼年时期在电视上看到的京剧选段。
犹记得当时老一辈人对京剧狂热追捧，逢戏必看、逢曲必听，随便一人都能哼唱两句，而对于我们这些孩子来说，京剧则犹如外星语言，艰涩难懂不说，曲调还一成不变，真是听之无味，无聊之极。
然而就如所有的学问一般，外行看热闹、内行看门道，对于京剧，只有认识它、了解它，才能意识到它的美。
老师也说，京剧欣赏就在于研究它的“美”。
而这个“美”也体现在了诸多不同的方面。
京剧即为“剧”的一种，便赋予了它鲜明的故事性。
京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本，比如大家所熟知的“霸王别姬”“贵妃醉酒”“徐策跑城”“智取威虎山”等等，都是依据历史事实改编而成。
也正因为如此，所以每次在课堂上欣赏精彩片段之前老师都会事先讲解故事背景，以便于我们理解京剧唱段所要塑造的人物形象和需要表达的感情。
京剧的故事性也为它提供了很大的观赏性和娱乐性，因而受到各个年龄段票友的喜爱。
一部“剧”少不了演员，正所谓“官有七品，教有九流”，京剧行当也有明确的划分，在“生、旦、净、丑”四大行之下又有着细致的分支。
每一种行当的个性特点和身份都是相对明确而具体的，女性角色是“旦”，性格特异的男人是“净”，性格平庸的老生小生属于“生”，而负责创造喜剧效果的便是“丑”。
大学生选修课心得体会
大学生选修课心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得(3篇)
2024年选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得前言：在2024年选修了《辩论修养》这门课程后，我深刻地认识到辩论对于个人修养和思维能力的重要性。
通过学习破与立观的技巧和方法，我在辩论中能够更有条理地表达自己的观点，更有效地驳倒对方的论证，确立自己的辩论优势。
以下是我在攻辩中的破与立观之后的心得体会。
一、破观心得1.完善自己的逻辑思维能力在进行攻辩时，我们需要展示自己的逻辑思维能力，找出对方观点的漏洞和不足之处。
因此，我在平时学习中注重提升自己的逻辑思维能力，尤其是进行逻辑推理和辨析问题时的思维能力。
通过多做习题和实践，我逐渐习得了如何寻找对方观点的弱点，合理地进行反驳。
2.深入思考对方观点要想成功攻破对方观点，我们首先需要深入思考对方的观点，试图理解对方的思维方式和论证逻辑。
只有在深入理解对方观点的基础上，我们才能更准确地发现对方观点的漏洞和矛盾之处。
因此，我在攻辩中始终保持一种尊重和耐心的态度，致力于深入思考对方的观点，以此为基础建立自己的辩论优势。
3.有理有据地驳倒对方的观点在攻破对方观点时，我们不能仅凭主观感受或情绪来进行反驳，而是需要有理有据地进行推理和论证。
通过积累大量的常识和相关知识，在攻破对方观点时能够提供充足的事实依据和权威引用，使得自己的反驳更加恰当、有说服力。
在实际辩论中，我注重充分准备和论证，使得自己的观点更加有力地破解对方的观点，取得了较好的效果。
4.注重表达技巧和语言运用在攻破对方观点时，表达技巧和语言运用是非常重要的。
一个有力的反驳不能仅仅停留在内容上，更需要运用合适的语言和表达方式将观点传递给对方和观众，使得自己的反驳更容易被理解和接受。
因此，我不仅注重语言的准确性和严谨性，还注重运用修辞手法和演讲技巧，使得自己的辩论更加生动有趣，更容易引起观众的共鸣与认同。
二、立观心得1.自信而谦逊在立观中，自信是非常重要的素质。
只有对自己充满信心，才能够稳定自己的情绪和表达，从而更好地展现自己的观点和论证。
传染病法学习心得体会.doc
传染病法学习心得体会篇一：传染病培训总结神堂卫生院2013年今冬明春重点传染病暨肾综合征出血热防治知识培训小结为提高我院医务人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好传染病防治工作。
按照上级要求，我院防疫科于2013年10月5日上午对本院医务人员进行了相关业务知识培训。
现将培训情况总结如下：一、强化组织，精心准备针对全院医务人员在重点传染病防治工作中担负的任务，培训的内容与重点各不相同，在培训前我院防疫科强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时效性，有丰富了培训内容，为此次培训成功打下了基础。
二、明确目的突出重点开展重点传染病防治知识培训是在职医务人员学习和提高自身业务水平的有效途径。
为了使我院的传染病报告管理上一个新台阶，培训是保障。
所以在寻配教材选用上，我们既选用了法律法规，又引用了大量的规范文件；在培训结束后还采取了书面考核对所学进行了巩固。
三、培训工作开展情况此次培训内容我们以肾综合征出血热、布病、手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、细菌性痢疾、病毒性肝炎（重点为乙型肝炎）和呼吸道传染病等防治现状；病源学和致病机理；病毒感染者的临床表现和实验室检测、诊断程序和诊断标准及鉴别诊断；传染病相关疾病；传染病防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识为重点。
采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满足了医务人员的学习需要，确保了培训实效。
四、培训工作取得的成效此次培训的开展，得到了广大医务人员的欢迎和好评，参训人员基本掌握了今冬明春重点传染病防治的基本知识，同时对重点传染病有了更深刻的认识。
神堂卫生院2013.10.06篇二：2013年医院传染病知识培训总结中医院传染病防治知识培训总结为全面贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病疫情监测信息报告管理办法》的精神，认真做好传染病防治法的宣教与培训，按照上级卫生行政部门的要求，我院精心筹划传染病的报告、监测及防治相关的培训内容，于2013年4月11日开展了对全院医务人员的培训。
选修课心得体会通用(精选5篇)
选修课心得体会通用(精选5篇)选修课心得体会通用（精选篇1）我之所以选择了篮球基础班这门选修课，是因为我认为打篮球是一项十分有益于身心健康发展的体育活动。
打篮球不仅可以促进我们骨骼的生长发育，让我们变得身手灵巧，思维敏捷，提高协同合作能力，提高团队精神，还可以认识很多朋友，扩大交友圈子。
在认识朋友的同时还能学到更多的东西，集思广益，不仅调节了学习的压力，更让我们得到了更多的欢乐。
由于我身材比较弱小，也想多多参加篮球运动来增强自己的体质，获得一个健康的体魄。
虽然只有短短的一学期，可是我已经学到很多了。
每次训练开始前，老师都会要求我们做热身活动。
他还不忘时刻提醒我们：热身活动在保护我们自己免受不必要的运动伤害的同时还可以增强我们训练的效果。
传球：为了团队的胜利,我们需要把球传给更有机会投进的队员，同时还应该注意传球的方式与力度，只有这样我们的队友才有更加好的掌控球的机会。
这让我明白了在团队合作中，我们要考虑全局，不能只顾自己，同时还要努力积极地配合好其他的队友们。
运球：在运球过程中,我们需要变线,变速,利用假动作等骗过对方。
在迈向成功的道路上，方法是很重要的。
根据形式的不同适时的改变方法也是很重要的。
我们要分清轻重缓急，学会曲线胜利,学会兵不厌诈,这样我们才能在面对对手时游刃有余。
投篮：时机,方位,角度和力度这四者都是相当重要的，缺一不可，只有这四者配合在一起，我们才能真正把球投好。
在防守时，我们要尽力地守住球。
而这需要我们的勇气,洞察力,果断和毫不留情。
篮球是团队的运动，一个人以一敌多是注定要吃亏的。
孤胆英雄是电影里的完美人物，在篮球运动中我们更要学会的是团队合作。
在成功的道路上,我们需要团队的力量，我们应该具备团队的精神。
众人拾材火焰高，团队合作可以助我们走得更远。
篮球还是一项很有激情的运动。
我们的生活中需要激情。
它会在无形中给你前进的动力，让你的生活过得更加有活力。
一只蜡烛不可能照亮整个世界,但它可以点燃整个世界的蜡烛.在这学期的篮球选修课中，我还明白了：三人行,必有我师焉，谦受益，满招损。
走进法国选修课心得
走进法国
法国之所以成为世界文化的一颗璀璨明珠，根本的原因是她具有浓厚的文化氛围和滋养人的文化环境。
当你置身法国，尤其是置身首都巴黎的时候，你会感受到一种浓浓的、让你怡然自得的文化气息，这种气息让你不想离开，让你恋恋不合，让你离开了总是想着回来。
构成法国文化的究竟有些什么？许多人想探寻这个问题的答案。
例如著名作家冯骥才曾经探寻法国文化之谜，他最后得到的答案是“精神至上”四个字。
然而博大深厚的法国文化岂是这四个字能够完全囊括的。
浪漫的法国巴黎给人印象最深刻，而现在法国人通过一系列科技、文化教育方面的活动和展览，呈现法国在多个领域的创造力。
旨在改变法国在人们心目中的陈旧印象：法国不仅仅是一个拥有灿烂艺术和旅游资源的文明古国，而且也是一个拥有强大的科技创新实力的现代化国家。
选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得
选修课《辩论修养》攻辩中的破与立观后心得在选修课《辩论修养》中，我学到了很多关于辩论技巧和论证方法的知识。
尤其是在攻辩中的破与立观这一环节中，我深刻体会到了辩论的精髓和魅力。
下面是我对这一环节的心得总结。
第一，对待辩论要保持积极主动的态度。
在进行攻辩中的破与立观时，我们不仅要对对方的观点进行批驳，更要主动提出自己的观点并进行立论。
只有积极主动地参与辩论，才能更好地展现自己的辩论能力和思维深度。
第二，进行攻辩时要保持客观、理性和逻辑性。
攻辩不是纯粹的争论和争执，而是通过理性的论证和逻辑的推理来进行。
我们在阐述自己观点的时候，要注意提供具体的证据和合理的逻辑链条，以增强自己观点的说服力。
同时，要尊重对手，避免情绪化和人身攻击，保持辩论的高雅和正规。
第三，合理运用问题和反问来进行攻辩。
在破与立观的过程中，提出问题和反问对于推翻对方观点、强化自己观点非常有效。
通过提问和反问，我们可以让对手思考和回答一些关键问题，揭露其观点的漏洞和矛盾，从而削弱对方的论证力度。
第四，善于运用比较和对比来进行攻辩。
比较和对比是辩论中常用的手段之一，可以帮助我们更清晰地展现观点的优势和劣势。
通过将对手观点与自己观点进行比较，找出彼此之间的差异和优劣，从而加强自己的立场和论证力度。
第五，定位清晰，围绕核心问题进行攻辩。
在进行攻辩时，需要准确把握争论的核心问题，避免偏离主题或走入细枝末节。
只有围绕核心问题进行攻辩，才能更好地展现自己的观点和论证。
第六，注重语言表达和形式。
在破与立观的过程中，语言表达和形式也是非常重要的。
我们应该注意用准确、简明和有说服力的语言表达观点，避免啰嗦和废话。
同时，要注意声音、肢体语言和眼神等非语言因素，使自己的攻辩更加生动、有力。
总结起来，攻辩中的破与立观是一项非常重要的技巧，也是我们提高辩论能力的重要锻炼。
通过这一环节，我不仅学会了如何破解对方观点，更学会了如何建立自己观点的逻辑链条和思维深度。
这一技巧对于提高辩论能力、增强思维敏捷性和批判性思维能力都有很大的帮助。
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法律选修课心得
选修法律课程是我大学时期的一次难得的机会，通过这门课程的学习，我对法律的本质、功能和应用有了更深刻的认识。
下面我将就这门课程的学习内容和学习心得进行总结。
第一部分：课程内容和学习方法
法律选修课程包括了法学基础、刑法、民法、行政法、经济法等多个方面的知识。
课程以理论知识与实践案例相结合的方式进行教学，通过课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式让学生深入了解和掌握法律的应用。
在学习过程中，我采取了以下几种学习方法：
首先，抓住重点。
在面对庞大的法律知识体系时，将重点内容理清楚是非常重要的。
我通过预习每一节课的教材和课件，提前了解课程的重点内容，然后在课堂上认真听讲，做好笔记。
同时，在复习过程中着重复习重点内容，通过总结、归纳来加深记忆。
其次，多做练习。
法律课程注重实践，掌握理论知识只是学习过程的一部分。
我通过完成练习题、案例分析和参加模拟法庭辩论等方式，将理论知识应用到实际情境中去，提高了自己的分析和解决问题的能力。
最后，与同学合作。
在法律学习中，与他人的交流和讨论是非常重要的。
我经常与同学一起组队进行案例分析，通过互相交
流和讨论，不仅能够提高自己的思维能力，还能够从不同的角度看问题，拓宽自己的思路。
第二部分：学习收获
通过这门课程的学习，我获得了以下几点收获：
首先，增强了法律意识。
法律是社会管理和秩序的重要保障，了解法律的本质和功能可以培养自己的法律意识。
通过学习，我对法律的公正性、权威性和不可变性有了深入的认识，能够更加自觉地维护自己的权益，也能够认识到自己的义务和责任。
其次，提高了解决问题的能力。
法学教育的核心是培养学生综合运用法律知识解决问题的能力。
在课程学习中，我通过分析法律案例、争议点和司法解释等，学会了运用法律条款和判例来解决实际问题。
这种能力对于我未来的发展和职业规划具有重要意义。
最后，拓宽了法律知识面。
法律是一门综合性学科，涉及的领域非常广泛。
通过这门课程的学习，我了解了刑法、民法、行政法和经济法等不同领域的知识，对法律的体系和知识结构有了更全面的认识。
这将对我未来的学习和研究提供很好的基础。
第三部分：对未来的思考
通过学习这门法律选修课程，我对未来的发展和职业规划有了更多的思考和认识。
首先，我对法学研究产生了浓厚的兴趣。
通过学习的过程，我发现法学研究是一项极具挑战和意义的工作，我希望能够通过深入学习和探索，进一步拓宽自己的法律知识，在法学领域有所建树。
其次，我认识到律师是一个非常有挑战和机会的职业。
律师在社会中扮演着公正与正义的守护者的角色，能够帮助他人维护自己的权益，这是一份充满责任和意义的职业。
我希望通过进一步的学习和实践，成为一名优秀的律师，为社会和他人提供帮助。
最后，我认识到法律是社会发展的基石和保障，了解法律的基本原理和规则，对于每个公民都是非常重要的。
希望未来能够通过不断学习和提升自己的法律素养，为社会做出一份贡献。
总结起来，通过这门法律选修课的学习，我对法律的本质、功能和应用有了更深入的认识。
通过掌握法律知识和提高问题解决能力，我期待未来能够在法律领域有所建树，为社会和他人提供帮助。