做风车作文二年级(推荐3篇)
我做了一个手小手工的作文风车
我做了一个手小手工的作文风车我最近做了一个小手工，就是做一个风车。
这个风车可不是普通的风车，它是我自己动手做的，所以它有着特别的意义。
我要准备材料。
我去超市买了一些彩色的纸片和一些小木棍。
然后我就开始动手做风车了。
我先把彩色的纸片剪成小块，然后把它们叠在一起，再用胶水把它们粘在一起。
接着我又把小木棍剪成合适的长度，然后把它们插在纸片上。
最后我还画了一些漂亮的图案在风车上。
做完之后，我就把风车放在阳台上吹。
结果风吹起来之后，风车真的转了起来！我看着它转啊转啊，感觉特别开心。
我觉得这个风车就像是我的小宝贝一样，我要好好照顾它。
不过有一天，突然下起了大雨。
我想起来要把风车收进来，可是我找了半天也没找到它在哪里。
最后我在床底下找到了它。
原来是因为下雨的时候风车被淋湿了，所以就掉到床底下去了。
我赶紧把它拿了出来，晾干之后又放回阳台上。
这次它转得更快了！
从那以后我就更加珍惜我的小手工风车了。
每当有空闲的时候，我都会拿出它来吹一吹。
有时候我会跟它说话，好像它能听懂似的。
虽然它只是一个简单的手工艺品，但是它给我带来了很多快乐和陪伴。
我觉得做手工是一件非常有趣的事情。
通过自己的双手创造出一个美丽的作品，不仅能够锻炼我们的动手能力，还能够让我们感受到成就感和快乐。
希望大家也能尝试一下做手工哦！。
关于风车作文300字（通用49篇）
风车作文300字关于风车作文300字（通用49篇）风车作文300字篇1做风车今天早上，杨老师让大家回家做风车，还要将过程写下来。
放学回到家，我将书包一放就开始准备了。
做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的卡纸，越厚越好，这样不容易折坏，还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。
首先，将准备好的卡纸裁成正方形，然后将卡纸沿对角线对折，折成一个三角形之后再对折，然后展开。
展开的正方形纸上就有两条十字线。
用剪刀按折痕（也就是两条对角线）剪开，但是，千万不要全剪开，而是剪到里中心大约一厘米的地方就可以了。
接下来，将剪开的四个角分别折向纸的中心点，要隔一个角折一下，用胶棒将折向中心的角固定住，以防玩时突然突然散开。
将粘好的`雏形用一个大头钉穿过中心固定在竹签或小木棍上，这样，一架风车就“万事具备，只欠东风”啦。
看着我做好的风车，别提多高兴了，我在家里客厅里举着做好的风车跑起来，“呼呼呼——”我的风筝转起来喽。
风车作文300字篇2今天老师带来了一个风车，它是五光十色的，同学们看了这个美丽的.风车，都很像要一个。
没想到，老师说，今天就教我们做小风车呢，我们高兴的手舞足蹈，个个都像试试怎么做这个风车。
老师给我们准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。
大家看着这些材料都着急了，心里想，要怎么做呢？老师看出了大家的着急，于是马上就告诉我们要怎么做好一个风车了。
听了老师详细的介绍，我们就开始动手了。
我先把纸折成四个三角形，再拿剪刀准备把风叶剪出来，不能剪太多也不能剪太少哦，要剪到刚好比二分之一多一点点的位置，可是我正怎么也找不到剪刀呢，原来三把剪刀都在女同学那边，我静静地等，等啊等的，我觉得时间都快过了一年了，剪刀才轮到我这里。
拿到剪刀，我沿着折痕剪。
然后在把四个脚折在中心点用订书机钉住。
再从中间穿一个洞，把吸管插进去。
这样，一个风车就做好了。
我可高兴了。
同学们都做好了风车，我们在比哪个转的快，最后我们乱成一团，也补知道谁赢谁输了。
做手工 纸风车 作文
做手工纸风车作文
午后阳光正好，我随手翻开了那本手工书，嘿，看到了纸风车！小时候的玩意儿啊，一有风就转得飞快。
我找了张彩色纸，开始折啊折，就像在重温小时候的游戏。
折
好了，沿着折痕一剪，再一折，一个纸风车的样子就出来啦！
接着得找个轴心，我找了根牙签插上，把四个角都固定好。
这
过程得慢慢来，不能急，得让纸风车稳稳当当的。
做好啦！这纸风车在阳光下一闪一闪的，真漂亮。
我吹了口气，它就转起来了，好像回到了小时候在草地上疯跑的日子。
这纸风车不只是个玩具，它还带着我的回忆。
每次看它转啊转，就好像在跟我说以前的故事。
在这繁忙的城市里，它给了我一份安
静和温暖，让我觉得心里有个地方是属于我自己的。
做风车600字作文（通用27篇）
做风车600字作文做风车600字作文（通用27篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的做风车600字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
做风车600字作文篇1我听老师说，为了利用使用后的一次性杯子，可以用来制作一些手工作品。
我充满了好奇，想试一试，做一个风车。
我先准备了做风车的材料：一根吸管、一把剪刀、一个一次性杯子、三张美术纸、双面胶、水彩笔、一枚大头针。
当一切准备就绪时，我的“伟大”工程就在书房里拉开了序幕。
“工程”的第一步就是刻窗、刻门了。
我想：杯子只有这么大，要刻一个小小的门和窗，还真有点麻烦！不过，这可难不倒聪明的我。
我用水彩笔在杯子上画了门的边框，由于剪刀不好剪，我灵机一动，先用一枚大头针在剪的起点小心翼翼地扎了两次，洞就变大了，再用剪刀剪了半边，可以开、关，我把那些剩下来的纸“集合”在一起，在用剪刀把它们剪成一个“茶杯”形当窗户，贴在门的上方。
还给它穿了一件漂亮的“外套”呢！刻好了门、窗，我就把它们阁在了一边，一心一意地做那精美的屋顶，我取了一张绿色的纸，画了一个圆，用笔在中心画了一个点，接着剪了一条线，用手一折，一个“小帽子”就呈现在我眼前，我拿起剪刀，剪了几个小爱心贴在上面，用来美化屋顶，最后，我用笔尖各在屋顶和杯子上戳了一个小洞，把支架“装”进去，这样，两步做好了，就差第三步了、于是，我又取了一张橙色的卡纸，对折了三折，在纸上画了一个爱心，“咔擦”一剪，展开一看，令我大吃一惊，中间连起来的纸竟然被我剪断了。
我想：莫非是我剪反了？我吸取教训，决定再来一次，不过这次我又失败了，妈妈见我要放弃的样子，鼓励着我说：“失败乃成功之母，不要放弃，再来一次！”我听了妈妈的话，振作了起来。
第三次我剪了一张正方形的纸，对折两次，在沿着边缘剪开，果然成功了。
我把叶片上安在吸管的一端，扎好了大头针。
以做手工风车为题作文
以做手工风车为题作文
“哎呀，我们来做手工风车吧！”我兴奋地对小伙伴们喊道。
那是一个阳光明媚的周末午后，微风轻轻拂过，让人心情格外舒畅。
我和小伙伴们聚在院子里，看着那湛蓝的天空，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着，心想这么好的天气不做点有意思的事儿，那可太可惜啦！于是我就提议做手工风车。
“好呀好呀！”小伙伴们齐声应和。
我们立刻找来彩纸、剪刀和吸管等材料，围坐在一起，开始动手制作起来。
“我要做一个超级漂亮的风车！”我一边说一边拿起彩纸比划着。
“那你可得加油哦，我也不会输给你的！”小明笑着回应我。
我先把彩纸剪成正方形，然后沿着对角线对折，再对折，接着用剪刀沿着折痕剪开，但是可不能剪到底哦。
看着彩纸在我手中慢慢变成风车的形状，心里别提多高兴啦！
“哎呀，我好像剪错啦！”小红突然叫起来。
“没关系没关系，重新来嘛！”我安慰她道。
大家都在认真地做着自己的风车，时不时还互相交流一下经验。
“嘿，你看我这样对不对呀？”小刚举着他做到一半的风车问我。
“嗯，差不多，再把角折一下就更好啦！”我仔细地看着说。
终于，我们的风车都做好啦！我们拿着风车跑到院子里，迎着风奔跑起来。
风车在风中快速地转动着，发出“呼呼”的声音，就像在欢快地歌唱。
“哇，看我的风车转得多快呀！”我高兴地大喊。
“哈哈，我的也不赖！”小伙伴们也都兴奋地叫着。
我们在院子里跑着、笑着，那快乐的场景就像一幅美丽的画卷。
做手工风车这件事虽然看似很简单，却给我们带来了无尽的欢乐和美好的回忆。
我想，这就是生活中的小确幸吧，只要我们用心去发现，用心去感受，快乐就在我们身边呀！。
风车小作文5篇
风车小作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做风车作文二年级(推荐3篇)
做风车作文二年级(一)
金一诺
星期一，科学课上我们学习了风的成因，科学老师给我们布置了个任务——做个小风车。
同学们听了，兴奋得又蹦又跳！
一回到家，我就迫不及待地去制作小风车。
我找出一张正方形的彩纸，一根吸管和一卷双面胶。
开始制作了，我按照书上的步骤，先把正方形的彩纸对折成三角形，再对折，摊开后，小心翼翼地用小刀把折过的痕迹割开，然后把四个角间隔地向中心弯，并用双面胶将四个角固定住，最后把吸管插在小风车上。
一个既美丽又惹人喜爱的小风车就做好了。
我试着跑了一圈，可是无论怎么跑，小风车就像木头人似的转不起来。
我很气馁，垂头丧气地把风车扔到一边，整个人像斗败的小公鸡一样恹恹的。
这时，一旁细心观察的爸爸鼓励我说：“不要害怕失败，仔细思考一下风车转不起来的原因。
”听了爸爸的话，我惭愧地重新拿起风车，仔细观察了一会，才恍然大悟：发现双面胶黏住了风车的四个角，风车怎么转得起来呀？得把双面胶换成图钉！
我赶紧重新找了一张正方形的彩纸，一根吸管和一颗图钉，按刚才的方法又重新做了一遍。
我把风车拿到楼下，终于，功夫
不负有心人，风轻轻一吹，风车就转起来了，像一个翩翩起舞的小姑娘。
看着在风中转动的风车，我懂得了一个道理：以后无论做任何事都不要害怕失败，只要认真分析失败的原因，就一定会成功。
做风车作文二年级(二)
丁翎
今天，我要做一架小风车，你们听好了，我要开始做了。
首先，我找来一张正方形的纸，用我的小剪刀把正方形的四个角剪开，再把纸折成小风车的形状。
做风车杆子的时候，我遇到了难题：本来想用吸管来做手柄，可是家里没吸管了，这时，我看见桌子上的铅笔，灵机一动，我有了一好主意，我用双面胶把这支新铅笔和风车面粘在一起，风车就完成了。
我可开心了，跑到楼下，围着我们的小区整整跑了五圈，累得我趴在了地上，可风车还是没有转起来，反而上面的部分脱落了，风车破了。
哦，我又遇到了第二个难题。
回到家了，我沮丧极了，不知道该怎么办。
爸爸知道缘由后告诉我，光是双面胶粘住风车面是不会转动的，需要用到一个小工具，就是“螺丝和螺帽”，用这两样“神器”固定住风车面和杆子，风车才会又牢固又转得动。
于是，在爸爸的指导下，我进行了第二次制作：先在铅笔杆上钻一个小洞，风车纸面上也要同样钻个洞，两个洞重叠在一起，螺丝穿过两个洞眼，螺帽在对面拧紧，大功告成。
比刚才用双面胶粘一粘复杂多了。
我走到阳台，拿着我的小风车，心里很紧张，我怕这又是第三个难题，没想到，走了几步，小风车就转了起来，我蹦蹦跳跳地跑到楼下，还没跑到半圈，我的小风车就像电风扇一样“呼呼”狂转，还有点微风呢，我心里可开心了，虽然遇到了一些困难，但是我不放弃，又加上爸爸的指导，终于成功了。
小朋友，你们的小风车又是怎么做的，快来和我说说吧！
做风车作文二年级(三)
王子涵
今天科学老师布置了一项作业——做个小风车。
放晚学后，一回家，首先准备一些材料︰需要吸管、图钉、正方形的纸等。
接下来我们就开始做小风车了。
我先拿出正方形的纸，斜着对折一下翻开来，再斜着对折一下翻开来。
这样第一步就完成了。
接着我们沿着折痕，将4个对角剪开，但要注意只能剪到3/4的位置，然后把正方形的纸的四个角往中心点粘，但不要折，要留有弧度，这样做出来的风车才漂亮和转的快，四个角折回来之后，用胶水粘好。
最后我们需要钉子和吸管，我们把钉子钉在纸的中间，再把吸管接上，一个简易的风车就制作完成了！我兴奋地马上向风车吹了一口气，但是风车却纹丝不动，不管我怎么吹，风车都没有转起来。
正当我沮丧想要放弃的时候，爸爸走了过来，把大头针往外订了一点，轻轻一吹，风车马上飞快的转了起来，我激动的一蹦三尺高。
第二天科学老师让我们在走廊上比赛，看看谁的风车转地快。
我看见了许多颜色的风车，有黄色的，有粉色的，还有白色的。
我们越跑越快，风车也跟着越转越快！
小风车真好玩！。