俄语专业本科毕业论文写作规范及指导要求内容

外文学院欧语系俄语专业

关于本科生毕业论文写作与指导的暂行规定

本科毕业论文写作是本科教学的最后一个环节，也是本科教育的重要组成部分，是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是对学生综合素质与实践能力的一次全面检验。根据《大学本科毕业论文规》的相关要求，结合教育部本科教学评估委员会的评审意见，现拟订“外文学院欧语系俄语专业关于本科生毕业论文写作与指导的暂行规定”，以进一步规本科毕业论文的写作，保证本科毕业论文的质量。

一。毕业论文时间安排：

1．为认真履行教学大纲中对本科毕业论文的要求，进一步提高论文完成的质量，避免毕业论文成为走过场的形式，拟将毕业论文安排工作提前至每年7月初（即三年级的第三学期）,结合第三学期开设的“论文写作”课，使学生充分利用第三学期及暑假查找资料, 做好论文写作的前期准备工作；

2．9月中旬（即四年级开学初），由学生自主选择论文指导老师，提交论文预选题；

3．10月初经与指导老师的商讨，学生确定论文选题，教师开始论文指导工作；

4．12月末—1月初学生提交论文大纲给指导老师；

5．翌年4月初学生提交毕业论文第一稿给指导老师，在导师帮助下进行修改；

6．5月中旬前学生提交论文最后定稿，由指导老师评定成绩；

7．6月初组织全体毕业生论文答辩会，由论文答辩评议组评选出优秀论文，并签写论文评语，最终汇总至系主任。

二。毕业论文的选题：

论文的选题要符合学科、专业的要求，切忌过于宽泛，应与俄语语言文学专业密切相关，在俄语语言、文学、俄罗斯社会、文化等相关研究领域围，包括以下几个方向：

1．俄语语言学； 2．俄语教学； 3．俄语语言与文化； 4．俄罗斯文学；5．俄汉翻译理论与实践（口、笔译）； 6．俄汉语言或文化对比

三．毕业论文的写作及格式要求：

1．写作语言：论文必须使用俄语撰写, 以检验学生综合运用俄语的能力；

2．字数：不少于25000字符，正文部分不少于标准打印页12页；

3．论文的格式：

参照“大学本科毕业论文规”的要求（参见附件一、二、三、四），制定俄语专业本科毕业论文写作规，具体容与格式要求如下：

①封面标题：先俄文，Times New Roman二号字，后中文，黑体，二号字；

②任务书：认真如实填写，字迹工整，书写完整；

③标题：各级标题均粗体显示；

④页码：论文应标注页码（居中）；

⑤页眉：须有页眉，上列论文俄文标题；

⑥目录(Оглавление)：标题容要与正文一致，页码要与正文一致（可用Word目录功能自动生成目录）。

⑦摘要和关键词（俄文、中文各单独一页）：

先写俄文摘要（Аннотация）和关键词（Ключевые слова），再写中文摘要和关键词。中文摘要不得少于200字。关键词要列出3-5个。每个关键词后用分号（；）隔开，最后一个关键词不用标点符号。关键词可以是单字，也可以是词组术语。

⑧正文包括：Введение导语（引言）、Глава1、Глава2、Глава

3...及结语Заключение

论文一般分三章，每章下分小节，每章、每节都应有标题。例如：

Глава 1. Теоретические основы лингвострановедения

1.1. Методологические основы лингвострановедения

1.2. Социальная природа языка

1.3. Необходимые сведения из теории культурыГлава

2.

2.1.

2.2.

……

⑨引文（цитата）和参考文献（Список литературы）

文所引文献要求附夹注，应在引文后加括号注明作者（俄文只注姓）、出版年和引文页码。例如（王佐良，1982：138）或（Апресян, 1995: 201-213）。文献详尽信息另在“参考文献”中列出（不少于10项）。

参考文献的标识体例参见如下：

参考文献以作者姓氏的拼音或俄文字母先后次序排列，文献序号用数字加方括号表示，如[1][2]等，俄文参考文献在前，中文参考文献在后。例如：

Список литературы

[1]Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., Наука, 1987.

[2]桂诗春.心理语言学[M]. ：外语教育，1985.

[3] 廖七一.研究式与中国译学[J] . 中国翻译，2001，（5）.

[4] 罗新璋.翻译论集[C] . ：商务印书馆，1984.

⑩致语(Благодарность)

在文章结尾处，通常以简短的文字，对论文写作过程中曾给自己以直接帮助的人员，表示自己的意。

四．毕业论文的指导工作：

1．毕业论文指导工作由具有中级（含中级）职称以上的教师承担；

2．要求指导教师每月与受指导的学生见面一次，整个指导过程至少当面指导4次；

3．每次指导时，由受指导学生笔录导师的指导意见，并认真落实；

4．根据教师的要求，学生以纸质或电子形式将论文提交给老师审阅修改；

5．指导教师的职责：指导学生独立完成论文，确保学生没有抄袭或剽窃行为；指导学生保证论文语言流畅，用语规，没有典型的语法错误和拼写错误；指导学生保证论文格式规、完整。

五．毕业论文成绩的评定：

毕业论文成绩按优秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格（60以下）五个等级评定

论文评分参考：

关于论文的评定：

1．评为“优”的论文限定在全班学生论文总数的20％以，且需在5月15日前提交定稿。

2．评“优秀”论文的标准：“出色完成毕业论文所规定的任务，获得结论或成果，论述清楚，有一定创见和学术价值，基本功扎实。

良：较好地完成毕业论文所规定的任务，获得结论或结果，论述清楚，基本功较扎实。

中：完成毕业论文所规定的任务，符合毕业论文的基本要求。

及格：基本完成毕业论文任务，在非主要方面存在一些缺陷或差错。

不及格：未能完成毕业论文所规定的任务，有比较大的缺陷或错误。

毕业论文评语应包括学生对毕业论文的态度；在学风、思想品质、尊师守纪、团结互助等方面的表现；完成毕业论文工作量和容是否符合要求；知识和能力；取得成果大小及其意义。”（摘自厦大教务处1990.4.颁发“大学本科毕业论文工作暂行规定”）3．指导教师根据学生完成论文的情况，填写论文指导记录、论文评语，评定论文成绩。

论文评语不能过于简单，要言之有物。可参考下列容：简要概述论文的容、学生对论文写作的态度、文献综述是否充分、论点是否突出、容是否新颖、翔实、有无独到见解、论文结构是否合理清晰、层次是否分明、结论是否有逻辑性和科学性、文字表述是否通顺、英语语言功底如何、论文格式是否规完整、论文还存在哪些缺陷。

六．毕业论文的答辩

1．毕业论文答辩评议组由论文指导教师组成，论文最终成绩将由评议组成员投票通过；2．答辩结束后由评议小组填写答辩记录及评语，可参考下列容：简要概述述的容、自我述语言是否流畅、发音是否标准、口齿是否清晰、是否能准确回答老师的提问。

3．所有资料（论文任务书及论文）按规定装订后提交给系主任签署意见。

本规定从2008—2009学年级开始试行。

大学外文学院欧语系

2008.10

附件一：

大学本科毕业论文规

1、文科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定写作提纲；（5）撰写和提交初稿，与导师讨论和修改；（6）定稿和导师审阅。

文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文图表，引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于6000字（不含图表）。

2、理工科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定设计或实验方案；（5）设计或实验；（6）理论分析和技术分析，撰写初稿，修改稿；（7）定稿和导师审阅。

理工科各专业的毕业论文要求设计方案合理、立论准确、理论分析和技术分析充分、实验和计算方确、数据准确可靠、图表规清晰、文字表达准确、语言流畅简练；原则上采用文图表，不能采用文图表的制图、制表规格可根据实际需要而定，以附件的形式附在毕业论文正文后，引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于5000字（不含图表、程序和计算数字）。

3、学生的毕业论文格式采用学校教务处规定的统一格式：（1）

题目；（2）学生（、学院、系、专业、年级）；（3）指导教师（、职称）；（4）中文摘要、关键词；（5）目录；（6）引言；（7）正文；（8）结论；（9）致语；（10）英文题目、摘要、关键词；（11）参考文献；（12）附录。

4、毕业论文的容要求：

（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

（2）摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确。同时有中、英文对照，字数在400字以。

（3）关键词：从本文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。

（4）目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。

（5）引言：是毕业论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。引言要写得扼要，篇幅不要太长。

（6）正文：是毕业论文的主体，是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。该部分要运用各方面实验结果、研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生的科研能力和学术水平。

（7）结论：结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并