高三英语完形填空讲评及解题指导教学课件
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高三英语二轮复习讲座课件完形填空(共32张PPT)
36.A.since B. before C. when D. while
37.A. walked
B. climbed
C. pulled
D. jumped
38.A. able
B. unable
C. able
D. unsuitable
CDB
I know I should have told the headmaster at the time. That was my real 36 .
Being alone in outer space can be frightening. That is one reason why astronauts on solo (单独 的) space flights were given plenty of work to keep them 45 . They were also in constant communication with people on the earth. 46 , being with people from whom you cannot get away might be even harder than being alone.
的空格. b. 对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲,力争突
破难点. 3. 通读全文,检查核对. 把握篇章结构，注意前后呼应。
分层解答完形填空
一．把握首句或主题句 一般情况下，标题就是中心或与中心有 直接的关系。我们应认真阅读标题，把 握文章的主题。如没有标题，则要注意 文章的第一句话，第一句话一般不设空 格，它常为全文提供大意、主题、体裁、 人物、时间、地点、气氛等方面信息。
2. 不注意积累答题技巧:
a. 忽略文章中上下文之间的照应关系;
高三英语完型填空讲与练PPT教学课件
3. 备选选项的单词，多以实义词为主，虚词为辅。 (表3)
年度 动 词
1998 6 1999 8 2000 8 2001 5 2002 7 2003 7
小题备选词类(按语法功能计) 名 形容 副 连 代 介 词 词 词词词词 8 5 2211 6 4 3211 5 5 4300 4 4 5200 5 3 3110 3 5 2101
4. 结合上下文，精斟细酌，辨析词义。
① 从语意层面 NMET2002第36题 What is intelligence anyway? When I was in the army I –36– an intelligence test that all soldier took, …. 36. A. failed B. wrote C. received D. chose
nothing more effort-making than lifting a fork to his mouth.
C. 全文性设项: (NMET2003) It was one of the most –36– and tiring games I’ve ever had. A. encouraging B. hopeless C. surprising D. regular
和语法为辅。(以语篇为线索，文章通篇把握，正确 领会上下文语境的逻辑关系.)
二、命题趋向
• 完形填空题材广泛，它涉及日常生活、 文史知识、科技小品、政治、经济、人 物、社会、故事。体裁主要是记叙文、 说明文和议论文。
• 命题原则：以实词为主，虚词为辅，突 出词汇语境化。
• 试题的特点： • 1. 文章短，挖空多。(请看下页的列表.)
3. 充分调动信息储备，加工未知信息。
2020届高三英语二轮完形填空教学指导课件 (共22张PPT)
重视搭配习惯
英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现，完形 填空中的词汇也不例外。很多时候，在分析语境、理清 空白 处含义的基础上，利用对词汇前后搭配的分析可 以快速、准确地推断完形填空的未知信息。所谓前后搭 配主要是指动词（名词、形容词等）与介词的搭配、动 词与其宾语的搭配、句式结构和各种习惯搭配。在解答 完形填空时，充分考虑这些搭配关系，有助于我们作出 正确选择。
A. realize B. understand C. believe D. remember
三、反义词复现
e.g. He wasn’t well-dressed. He had on a pair of shorts
and a(n) __C_____ T-shirt.
A. attractive B. shiny C. simple D.expensive
clothing weren’t enough. “ What these people also need is warmth and ___D____,” says Ritas.
A. fame B. freedom C. courage D. caring 三.相对关系
When Christ was born nearly two thousand years ago, many people ,rich and __C____,give him presents.
time and money, so Kurt visited food and clothing companies to _B_______ donations.
A. pay for B. ask for C. look into D. carry out 二.同类关系 (2012.山东）The Mullers soon realised that food and
高考高考英语完形填空做题方法和技巧讲解ppt完美课件
有一种说法是做好完形填空 的方法是提高自己的语感， 为了提高语感，就有人建议 多读多背，这种很多人发现， 读了背了很多书还是做不好 题目。所以这种方法也是不 可行的。
用分析找线索的方法做完形填空。
我们要像侦探一样，利用未设空的已 知线索，通过分析排查，找出与设空 相关联的线索，再利用这些线索进行 逻辑推理，从而最终得出正确答案。
有一种说法是做好完形填空的方法是提高自己的语感，为了提高语感，就有人建议多读多背，这种很多人发现，读了背了很多书还是做不好题目。
用不同方式表达相同或相似内容。
“What a blessing this young man was to our family! He was so
and kind to do this.
(when Dennis Williams received a text (that clearly wasn’t intended for
him, he did something special .
冲刺2021届高考 高考英语 完形填空 做题方法和技巧讲解课件
(
(
冲刺2021届高考 高考英语 完形填空 做题方法和技巧讲解课件
完形填空方法技巧专题讲解
2)文章体裁：记叙文，夹叙夹议，说明文，议论文。
01 If the drivers are lucky, they are not seriously hurt.
imaginable
D.
在一段话中，动词不是独立的存在，在它的前面或者后面都是存在动词的，而这些动作一般都是连贯的有关系的。
3.预测下文（知道行文方向）
We arrived in Spain for the first time a few weeks ago.
用分析找线索的方法做完形填空。
我们要像侦探一样，利用未设空的已 知线索，通过分析排查，找出与设空 相关联的线索，再利用这些线索进行 逻辑推理，从而最终得出正确答案。
有一种说法是做好完形填空的方法是提高自己的语感，为了提高语感，就有人建议多读多背，这种很多人发现，读了背了很多书还是做不好题目。
用不同方式表达相同或相似内容。
“What a blessing this young man was to our family! He was so
and kind to do this.
(when Dennis Williams received a text (that clearly wasn’t intended for
him, he did something special .
冲刺2021届高考 高考英语 完形填空 做题方法和技巧讲解课件
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完形填空方法技巧专题讲解
2)文章体裁：记叙文，夹叙夹议，说明文，议论文。
01 If the drivers are lucky, they are not seriously hurt.
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D.
在一段话中，动词不是独立的存在，在它的前面或者后面都是存在动词的，而这些动作一般都是连贯的有关系的。
3.预测下文（知道行文方向）
We arrived in Spain for the first time a few weeks ago.
高三英语一轮复习完形填空教学课件共23张PPT
everything. (honest )
高
语法填空题的命题特点
给出提示词 不给提示词
考 命题规律
英 语
语法填空题的考点
词法 句法
动词
语
有提示词 形容词或副词
法
名词
填 解题技巧
填代词、限定词、介词
空
填连词、情态动词、冠词
无提示词 根据句子成分确定词性
填固定搭配、典型句型
根据语境判断词义
❖
One of my father ’S favorite ---1-- (say) as I was
Rational Cloze (I)
Chantelle
教学目标
1. 培养学生做语法填空的技能 2.教会学生如何使用这些技能 3. 培养学生的合作意识 教学重点
如何在文章中正确填写空白处 教学难点
怎样熟练的使用这些技巧来解答
Revision:
❖1. It would be__u_n_r_e_a_s_o_n_a_b_l_e to demand of a person who is lack of power of __r_e_a_s_o_n_in_g__ to become a detective. That’s one of the __r_e_a_s_o_n_s___ why I think he is more suitable to be a worker. (reason)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
高
语法填空题的命题特点
给出提示词 不给提示词
考 命题规律
英 语
语法填空题的考点
词法 句法
动词
语
有提示词 形容词或副词
法
名词
填 解题技巧
填代词、限定词、介词
空
填连词、情态动词、冠词
无提示词 根据句子成分确定词性
填固定搭配、典型句型
根据语境判断词义
❖
One of my father ’S favorite ---1-- (say) as I was
Rational Cloze (I)
Chantelle
教学目标
1. 培养学生做语法填空的技能 2.教会学生如何使用这些技能 3. 培养学生的合作意识 教学重点
如何在文章中正确填写空白处 教学难点
怎样熟练的使用这些技巧来解答
Revision:
❖1. It would be__u_n_r_e_a_s_o_n_a_b_l_e to demand of a person who is lack of power of __r_e_a_s_o_n_in_g__ to become a detective. That’s one of the __r_e_a_s_o_n_s___ why I think he is more suitable to be a worker. (reason)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
高三完形填空讲解课PPT课件
Tired, feeling the months of 2 , I went up to my study to make some notes. 1. A. classes B. advice C. lessons D. talks 2. A. struggle B. working C. battle D. defence
第15页/共50页
例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasn’t long 3 the whole room was filled with smoke. 1. A. have B. had C. having D. have had 2. A. seemed BB..ssttrruucckk C. sank D. showed 3. A. ago B. after CC.. bbeeffoorree D. now
第1页/共50页
近几年高考的完形填空题在命题设计上出 现了重大突破，一改过去对语法，句式关系 及固定句型的考查，而侧重于考查学生的逻 辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对 整体语义的理解能力。它要求考生不但要有 比较扎实的语言知识，较大的词汇量，而且 要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。 要做好这种题型，考生除了必备的语言基础 知识和基本技能之外，还应了解其命题特点， 掌握一定的解题技巧。
第10页/共50页
分析：从信息词“early morning”和“sleepyeyed”来判断，B. homes不符合逻辑，按生活 经验，他们是去上班。这时有些考生也许会 认为，既然上班，就要去“挤公交车”或“去办 公室”。但上班的方式也有步行的、骑车的或 坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有 去农场的、煤矿的，还有去工厂车间的，不 一定去办公室。因此，C. buses和D. offices不 符合生活实际。1题只有A. jobs才是最合乎逻 辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工 作岗位。而这种情况是天天发生，是平平常 常的，因此2题答案是D. ordinary。
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例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasn’t long 3 the whole room was filled with smoke. 1. A. have B. had C. having D. have had 2. A. seemed BB..ssttrruucckk C. sank D. showed 3. A. ago B. after CC.. bbeeffoorree D. now
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近几年高考的完形填空题在命题设计上出 现了重大突破，一改过去对语法，句式关系 及固定句型的考查，而侧重于考查学生的逻 辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对 整体语义的理解能力。它要求考生不但要有 比较扎实的语言知识，较大的词汇量，而且 要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。 要做好这种题型，考生除了必备的语言基础 知识和基本技能之外，还应了解其命题特点， 掌握一定的解题技巧。
第10页/共50页
分析：从信息词“early morning”和“sleepyeyed”来判断，B. homes不符合逻辑，按生活 经验，他们是去上班。这时有些考生也许会 认为，既然上班，就要去“挤公交车”或“去办 公室”。但上班的方式也有步行的、骑车的或 坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有 去农场的、煤矿的，还有去工厂车间的，不 一定去办公室。因此，C. buses和D. offices不 符合生活实际。1题只有A. jobs才是最合乎逻 辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工 作岗位。而这种情况是天天发生，是平平常 常的，因此2题答案是D. ordinary。
高中英语完形填空解题技巧PPT课件
忌先入为主，一气呵成。做题时先填把握 的空格，对不是很有把握的先放一放，在 后文的到答案或在做完全文后回头看才会 获得答案。
2021/7/17
16
Cloze is interesting, though difficult.
The more we practice, the easier it will be!
2）排除法：如答案一时难以确定，可按空 格位置，从语法结构、词语搭配、上下文 语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选 项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定 正确答案。
2021/7/17
6
Here are some
Basic skills of cloze
2021/7/17
7
Skill 1:Choosing by context(上下文、语境)
例2： (NMET2000)
I climbed the stairs slowly, carrying with a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the same time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell,sending my new suitcase 3 down the stairs. 1.A.helpless B. lazy C. anxious D. tired 2.A. took B. minded C. missed D.picked 3. A. rolling B. passing
A. with B. to C. as D. of
2021/7/17
16
Cloze is interesting, though difficult.
The more we practice, the easier it will be!
2）排除法：如答案一时难以确定，可按空 格位置，从语法结构、词语搭配、上下文 语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选 项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定 正确答案。
2021/7/17
6
Here are some
Basic skills of cloze
2021/7/17
7
Skill 1:Choosing by context(上下文、语境)
例2： (NMET2000)
I climbed the stairs slowly, carrying with a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the same time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell,sending my new suitcase 3 down the stairs. 1.A.helpless B. lazy C. anxious D. tired 2.A. took B. minded C. missed D.picked 3. A. rolling B. passing
A. with B. to C. as D. of
高考英语专题复习：完形填空解题指导公开课ppt课件下载人教版高三下册
高考英语专题复习：完形填空解题指导公开课ppt课件下载人教版高三下册简介：ppt制作高考英语专题复习：完形填空解题指导（公开课）. 上传者：xuedan webmaster@相关课件：简介：ppt制作本课件对2013年高考英语湖北卷的完成句子和书面表达作了深入浅出的分析，对高三学生高考备考有很大好处。
. 上传者：135****6644「下载次数：240」简介：ppt制作本课件讲解了高考英语中议论文的写作技巧，从词到句，再到文章，能有效的提高学生的写作能力，适合备考。
. 上传者：苹果apple「下载次数：260」简介：ppt制作该课件详细归纳了高考常考的一词多义的单词，是高考备考的好材料。
. 上传者：landlord110「下载次数：360」简介：ppt制作重庆市北大附中重庆实验学校高三英语高考英语语法复习课件包，共20个课件，内容涵盖定语从句、不定式、代词、动词分类，非谓语动词，名词数词与主谓一致重点讲解倒装句的用法，何时用完全倒装，何时用部分倒装，并附以练习，让学生熟练掌握倒装句的用法。
. 上传者：zero_bai「下载次数：418」简介：ppt制作高考英语语法课件，有句法的，也有词法的，并有很多习题，很详细的. 上传者：66shun「下载次数：333」简介：ppt制作高考专题复习写作技巧公开课课件，从词的选择、句的斟酌、过渡词的运用、篇章的整合等方面进行介绍。
很实用哟. 上传者：hilary2006「下载次数：379」简介：ppt制作高考英语语法专题复习冠词，讲解详细，练习适中。
很适合第一轮复习。
冠词虽然只有三个,属于“小品词”,却因其在英语语言中使用极频繁、用法极灵活,命题者常拿其大作文章。
冠词是历年来的考查重点,着重考查以下几个方面：（1）冠词的基本用法,即泛指、类指和特指,如泛指的复数名词和不可数名词前不用冠词、the ＋单数名词表示类指等;（2）冠词的活用,如the younger of the two表示“两个之中较年轻的一个”;（3）冠词的习惯搭配,如in danger, on the phone等。
高三英语完形填空考前指导课件
而且往往都和设空前后的单词形成某种搭配，这样便形成 了很强的迷惑性和干扰性。
• 2、以意义填空为主。
• 试题在着重考查学生阅读理解能力的前 提下，兼顾对语言知识、常识、逻辑推理 能力的考查。所设选项一般都符合语言规 范，且词类基本相同。比如说，当答案是 过去式went时，另三个干扰项也为动词的 过去式，而不是动词go的其它形式。
高三英语完形填空考前指导课件
完形填空命题趋势与备考策略
• 一、考点提示
•
1.以语篇为载体，测试语言知识和语言能力。
•
设空注重在语境中考查词义。这一特点，很好地反映
了从重点测试语言形式转向重点测试语言意义的改革方向，
反映了“强调应用，注重交际”的命题原则。完形填空题 的4个备选答案，一般都属于同一词类，同一语义范畴，
备考策略
• 在复习阶段：首先要熟练地掌握学过的 全部语法知识，牢记习惯用法，特别是动 词短语；注意对动词、名词、形容词、副 词等词汇意义的真正理解，要懂得词汇的 内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩；注 意它们的同义词、近义词、反义词及其辨 析；其次要有计划地多做一些完形填空的 练习，多阅读一些短文，增强英文阅读能 力，提高理解能力。
3. A. rolling B. passing C. dropping D. turning
分析：在把握上文“我提着衣箱缓慢地上楼梯”的情况下， 可知1题答案为D. tired，即当我到达三楼时，已经很累了； 再从爸爸“提着两只衣箱跟在我后面”以及下文的信息词 “fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱 滚下了楼梯。因此2、3题的答案分别为C、A，尽管其它 选项在语法上均无错误。
例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times. I remembered one of his 1 , one night when I was ready to
高三英语二轮复习：完形填空解题策略课件(共44张PPT)
• 41. A. accepted B. noticed C. heard D. met
• 解析：本题是一道明显的词汇复现题，在 下文可以找到原词met。
• 典例：The first time I saw Suzy, I knew I had to help her. She was really small for her age of 12. The boys in my class often 36 about her and laughed their heads off…
高三英语二轮复习
如何做好完型填空题？
• 正确的答题步骤 • 适当的答题技巧 • 适量的实践训练
完型填空解题步骤
• 关注首尾句，把握全貌 • 通览全文，试选答案 • 细读章节，推敲难题 • 复读全文，检验答案
完形填空解题策略
• 1.利用首尾句进行预测 • 2. 根据词汇、信息复现解题 • 3. 根据词汇辨析解题 • 4. 根据逻辑结构解题 • 5. 根据生活常识及文化背景知识解题 • 6. 根据词语的习惯用法和固定搭配解题 • 7. 利用语法分析解题 • 8. 利用排除法解题
• 50. A. gained B. kept C. wounded D. lost
• 解析：根据空前的re-found（重新获得）推 断出他们本以为会永远失去肌肉的力量的， lost是re-found的ห้องสมุดไป่ตู้义词，符合题意。
• 典例：（2016 全国新课标卷II）Hundreds of people have formed impressions of you through that little device on your desk. And they’ve never actually 41 you….Rani, my faceless agent whom I’d never met …
• 解析：本题是一道明显的词汇复现题，在 下文可以找到原词met。
• 典例：The first time I saw Suzy, I knew I had to help her. She was really small for her age of 12. The boys in my class often 36 about her and laughed their heads off…
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如何做好完型填空题？
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完形填空解题策略
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• 50. A. gained B. kept C. wounded D. lost
• 解析：根据空前的re-found（重新获得）推 断出他们本以为会永远失去肌肉的力量的， lost是re-found的ห้องสมุดไป่ตู้义词，符合题意。
• 典例：（2016 全国新课标卷II）Hundreds of people have formed impressions of you through that little device on your desk. And they’ve never actually 41 you….Rani, my faceless agent whom I’d never met …