同心寨小学德育工作制度
小学德育工作制度
小学德育工作制度一、总则为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、德育目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强国家意识、民族意识、公民意识、集体意识。
2. 培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想，培养良好道德品质。
3. 培养学生具备诚实守信、团结协作、勤奋好学、自立自强的品质，养成良好的行为习惯。
4. 培养学生具备一定的审美能力，提高学生的人文素养，促进学生全面发展。
三、德育内容1. 思想政治教育：开展马克思主义理论教育，弘扬社会主义核心价值观，强化国家意识、民族意识、公民意识、集体意识。
2. 道德品质教育：开展诚信教育、感恩教育、文明礼仪教育，培养良好道德品质。
3. 行为习惯教育：开展养成教育、法制教育、安全教育，培养学生良好行为习惯。
4. 心理健康教育：开展心理健康知识普及、心理辅导、心理危机干预，促进学生心理健康。
5. 审美教育：开展艺术教育、环保教育、传统文化教育，提高学生人文素养。
四、德育途径1. 课程教育：将德育内容融入各学科教学，实现德育与智育、体育、美育、劳动教育有机结合。
2. 主题教育活动：开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，弘扬民族精神、时代精神。
3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
4. 校园文化建设：营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，发挥文化育人功能。
5. 家庭教育：加强家校合作，发挥家长在德育工作中的重要作用。
6. 心理健康教育：建立心理健康教育机制，为学生提供心理咨询和辅导服务。
五、德育管理1. 建立德育工作领导小组，负责德育工作的规划、实施、检查、总结。
2. 设立德育工作办公室，具体负责德育工作的组织实施。
3. 实行德育工作责任制，明确各级领导和教职工的德育工作职责。
学校规章制度小学德育工作制度
学校规章制度之小学德育工作制度1.德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真施行《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深化开展爱国主义教育。
2.建立校德育工作领导小组，建立校长室、少先队大队部、班级，三级责任。
3.少先队大队部全面负责学生的德育工作，制定每学期德育工作打算，定期检查，组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建立，加强对学生的治理。
4.班主任要全面关怀每一个学生的思想、学习、生活和身体发育情况。
建立良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习适应、劳动适应和文明适应。
在教育工作中，坚持正确的德育工作原那么和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓舞为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循之善诱，寓教于乐。
严禁挖苦、挖苦、凌辱、孤立、打击学生，严禁体罚和变相体罚学生。
5.学科教师要协助班主任教师做好班级工作，做到教书育人，要把德育教育浸透到学科教学之中。
6.有打算地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动等。
7.办好家长学校，适时召开家长会，班主任应定期做好家访工作。
8.定期对学生进展法制、平安等教育，防止各类意外事故的发生。
9.认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，举办各类体育活动，让操场喧闹起来。
10.做好优秀班主任、优秀学生、进步学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选工作。
11.建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。
12.建立德育工作领导小组rdquo;例会制度，定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生施行全方位、全过程、全员德育治理和教育。
13.每周一举行升国旗仪式，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
小学德育工作制度
小学德育工作制度
______年______月______日
____________________部门
1.德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育。
2.建立校德育工作领导小组，建立校长室、少先队大队部、班级，三级责任教育网。
10.做好优秀班主任、优秀学生、进步学生、优秀学生干部 、优秀班集体的评选工作。
11.建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。
12.建立ldquo;德育工作领导小组例会制度，定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员德育管理和教育。
13.每周一举行升国旗仪式，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
5.学科老师要协助班主任老师做好班级工作，做到教书育人，要把德育教育渗透到学科教学之中。
6.有计划地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动等。
7.办好家长学校，适时召开家长会，班主任应定期做好家访工作。
8.定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故的体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，举办各类体育活动，让操场热闹起来。
3.少先队大队部全面负责学生的德育工作，制定每学期德育工作计划，定期检查，组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
4.班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循之善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击学生，严禁体罚和变相体罚学生。
小学德育工作制度
小学德育工作制度一、总则第一条为了加强和改进小学德育工作，培养具有社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条小学德育工作应当全面贯彻国家的教育方针，坚持立德树人，注重学生德智体美全面发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第三条小学德育工作应当遵循教育规律和学生身心发展规律，注重个性化教育，引导学生自主发展，培养良好的道德品质和行为习惯。
第四条小学校长是学校德育工作的第一责任人，德育工作应当纳入学校工作日程，保证德育工作的时间和经费。
二、德育工作的主要内容第五条小学德育工作主要包括以下内容：（一）爱国主义教育。
培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习的情感。
（二）集体主义教育。
培养学生团结协作，自觉维护集体荣誉和利益的情感。
（三）道德品质教育。
培养学生诚实守信，尊重师长，关爱他人的品质。
（四）法治教育。
培养学生遵纪守法，自觉维护社会公共秩序的意识。
（五）心理健康教育。
培养学生积极向上的心理品质，提高学生的心理素质。
（六）劳动教育。
培养学生热爱劳动，自觉参与劳动的习惯。
三、德育工作的主要途径第六条小学德育工作应当通过以下途径进行：（一）课堂教学。
将德育内容融入语文、历史、地理等学科教学中，引导学生从中汲取思想道德营养。
（二）课外活动。
开展丰富多彩的课外活动，引导学生自主实践，培养良好的道德品质。
（三）社会实践。
组织学生参加社会实践活动，使学生在实践中受到教育。
（四）家庭教育。
加强家校合作，引导家长关注学生的道德品质和行为习惯，共同做好德育工作。
（五）网络教育。
充分利用网络资源，开展德育教育工作。
四、德育工作的组织实施第七条小学德育工作应当建立健全组织机构，明确责任分工，确保德育工作的落实。
第八条小学德育工作应当定期开展调查研究，了解学生思想状况，制定切实可行的德育工作计划。
第九条小学德育工作应当注重评价，建立科学的德育评价体系，全面客观地评价学生的道德品质和行为习惯。
小学德育管理制度
小学德育管理制度小学德育管理制度随着社会不断地进步，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编帮大家整理的小学德育管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学德育管理制度11.德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》，认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育。
2.建立校德育工作领导小组，建立校长室、少先队大队部、班级，三级责任教育网。
3.少先队大队部全面负责学生的德育工作，制定每学期德育工作计划，定期检查，组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
4.班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。
建立良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的.思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。
在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循之善诱，寓教于乐。
严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击学生，严禁体罚和变相体罚学生。
5.学科老师要协助班主任老师做好班级工作，做到教书育人，要把德育教育渗透到学科教学之中。
6.有计划地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动等。
7.办好家长学校，适时召开家长会，班主任应定期做好家访工作。
8.定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故的发生。
9.认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，举办各类体育活动，让操场热闹起来。
10.做好优秀班主任、优秀学生、进步学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选工作。
11.建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。
12.建立德育工作领导小组例会制度，定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员德育管理和教育。
【小学德育工作制度】德育工作制度
【小学德育工作制度】德育工作制度德育工作制度德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。
学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。
六、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。
崇尚科学，反对迷信。
七、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
把思想政治教育、品()德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
八、积极创建社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的教育网络。
九、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“优秀班级”。
十、制订德育工作计划，并认真组织实施。
班主任要认真贯彻执行《小学生日常行为规范》。
班级教室内悬挂或张贴《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》、以及名人名言条幅。
通过学习和训练，让学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素、认真学习、奋发向上的风尚和良好的习惯。
小学中学学校德育工作制度小学德育工作制度
小学中学学校德育工作制度小学德育工作制度小学阶段，不仅是学生学知识、长才干、健体魄的最佳时间，也是学生情感、意志、品质及人生观、世界观形成的关键期。
加强德育工作，认真落实中共中央“关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”的精神，是当前我们学校工作的重中之重。
本着五育并举，以德为先的办学指导思想，我校特制定德育工作制度如下。
1、建立健全德育工作的管理体系。
建立校长负责的学校德育工作体制，成立由分管德育工作的副校长、政教主任、教务主任、大队辅导员和教师代表参加的德育工作领导小组，组织、指导学校的德育工作。
2、建立健全德育工作岗位负责制。
（1）分管德育工作的校长领导学校德育工作领导小组的工作，定期召开小组会议，调查分析学生的思想状况，制订计划，确定任务，协调各部门的工作，重视德育科研工作，有德育科研机构；有体现学校特色的德育科研课题和切实可行的课题实验方案。
检查、总结学校德育工作。
（2）政教主任要定期组织班主任和相关教师研究新的《小学生守则》和《中小学行为规范》，定期召开德育工作研讨会，建立特殊学生的德育档案，组织落实好学校的德育工作方案，加强学生养成教育，进行行为习惯方面的强化训练。
（3）教务主任要根据学校各年级特点、学科内容，制定新的课堂教学评价方案，充分发挥《品德与生活》（小学低年级）、《品德与社会》（小学高年级）的德育主渠道作用。
选配政治素质、业务素质好的教师任课。
积极开展教学研究和评估，提高教育教学质量。
充分挖掘语文、数学等其他学科的德育因素，渗透德育教育，要备课中有体现，课堂上能实现。
通过各种教育教学活动，促进教师转变观念，树立大教育观，真正体现教师“教书育人”的天职。
（4）大队辅导员要以大队部和红领巾广播站为主阵地，经常组织开展各种有益于学生身心健康的课外活动、社会综合实践活动，做好宣传工作，宏扬正气、树立榜样，激励先进。
（5）班主任要认真履行学校制定的《班主任工作职责》，抓好学生的养成教育，制定班级工作计划，开展班级活动，发挥德育工作的骨干作用。
小学德育工作制度范文(3篇)
小学德育工作制度范文为深入贯彻实施《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》，进一步加强和改进我校德育工作，增强德育的针对性和实效性，特制定并落实德育工作制度：一、认真实施《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏、广播站等对学生进行教育。
严格执行每周一升国旗制度。
二、贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。
在教育工作中，要面向全体学生，坚持正确教育原则，严禁体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。
三、建立健全德育工作领导小组，加强德育队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。
定期召开学校德育工作会议，针对德育现状提出教育措施。
四、抓实班级及少先队工作，指导班主任及中队辅导员建立健全班级组织，开展丰富多彩的、有针对性的活动，加强对学生的管理。
五、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。
六、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀学生、优秀班集体、优秀中队等的评选工作。
七、加强校园文化建设，严禁学生进入经营性网吧，定期开放学校微机室，丰富学生的课余生活，使之成为教育学生的重要途径。
八、抓好养成教育工作，使学生养成良好的卫生、生活、学习等习惯。
九、定期开展心理健康教育研究，抓好学生的心理健康教育，确保学生身心健康成长。
小学德育工作制度范文（2）一、概述本小学德育工作制度旨在培养学生良好的品德和行为习惯，提升其道德素养和社会责任感，促进学生全面发展。
本制度适用于全校全部师生，并贯穿学生的日常学习和生活。
二、教师责任1.教师要自觉树立德育第一的理念，将培养学生的品德和道德教育工作摆在首要位置。
2.教师要以身作则，做学生的榜样，言传身教，引导学生积极向上的行为和价值观。
小学德育工作制度2篇
小学德育工作制度学校的德育工作是学校教育工作的重要组成部分，也是一个学校健康发展的保证，更是学生顺利成长的必要条件。
为了让学校的德育工作顺利、高效地开展，特制定德育工作制度。
一、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作的意见》、《中小学德育纲要》。
认真实施《中小学德育工作规程》等，在学生中深入开展爱国主义教育、“三个好”(在校做好学生、在家做好孩子、在校外做好少年)和“三个习惯”(良好的学习、行为、生活习惯)的养成教育等。
二、学校的德育工作由班主任、少先队辅导员、分管领导具体负责。
主抓校园精神文明教育，学生思想品德教育。
制定每学期计划，定期检查、组织各种针对性活动。
抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
三、班主任要全面关心每个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。
开展好主题班会活动，培养学生良好的思想品德行为和学习习惯、劳动习惯、生活习惯。
在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情、晓之以理、导之以行、循循善诱。
严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击和训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。
四、科任老师要协助班主任做好班务工作，做到教书育人，要寓德育于学科之中。
五、办好家长学校。
每学期至少召开一次家长会，班主任应定期作好家访工作。
六、充实德育内容，充分发挥德育在学校建设中的作用。
七、定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故发生。
八、做好优秀班主任、优秀班干部、优秀集体的评选工作。
九、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。
学校和班级要定期召开家长会和做好家访工作，并做好记录。
十、班主任每学期末认真填写家长通知书，做好班主任工作总结。
小学德育管理制度学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容，学校德育工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败，会影响孩子的一生。
特制定了德育管理制度：1、每周一利用升旗对学生进行爱国主义教育制度。
小学德育工作制度
小学德育工作制度 制度是个社会的游戏规则，更规范的讲，它们是为人们的相互关系而人为设定的一些制约。为此，我们一般要求大家共同遵守办事规程或行动准则来提高办事效率，才设定一些制度。下面是我们应届毕业生求职网为您提供的制度文章供您参考：
一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育。
四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、军事培训、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态(常换常新)的“德育园地”和有感召力的“提醒语”(名人名言等)。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学网德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
九、加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、居委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。
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同心寨小学德育工作制度
一、学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建德育队伍，班主任、少先队辅导员、思想品德课教师是学校德育工作队伍的骨干力量，学校的全体教师职工都是学校德育工作队伍的成员，在校长负责的管理体制下开展德育工作。
三、政教处、少先队确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。
申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。
负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
九、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。
十、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
十一、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
十二、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。
十三、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研活动。
十四、学校建立家长委员会，开办家长接待日。
班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
十五、班主任要配合政教处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。
十六、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。
要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。
十七、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。
十八、定期对学生进行道德法制、安全教育，防止各类意外事故发生。
八、结合节日教育，开展丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义的教育。
十九、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，学校一年举行一次科技节和校运会。
二十、搞好校园文化建设。
定期出版宣传栏和校刊，做好主题月的运作，利用多种形式开展丰富多彩的活动，培养学生的民族精神和高雅的生活情操。
二十一、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。
学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录；办好家长学校。
每学期最少召开一次家长会，班主任应定期做好家访工作。
二十二、每周一上午早操时间举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
二十三、以上内容纳入教师的年终考核。
德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。
学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选一次德育先进工作者。